我帮家人过大年心得体会。
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“我帮家人过大年心得体会”，还请多多关注我们网站！
过年感想多多，自己帮助涨一岁，下面是我帮家人过大年心得体会，欢迎阅读。
我帮家人过大年心得体会1
又是一个春节，我也又长了一岁，已经十四岁了。今年过年也是和往常一样，很喜庆，过年气氛也很浓郁，家家户户都凑在一起，团团圆圆过新年。
一放寒假，我便到了即墨，和妈妈住了一个星期，便回到奶奶家过年。奶奶家不是很热闹，只有我们一家三口和爷爷奶奶在一起，但还是能感受到许多乐趣；大年初一我们便家家户户地拜年，收获当然不少了，腰包鼓了不少呢，呵呵！春节感悟
与奶奶家相比，姥姥家就更为热闹一些。大年初三，我们到了姥姥家，见到姥姥很是高兴，虽然才分开了短短几天。和姥姥闲聊了一会，哥哥和姐姐也来了，家里顿时热闹起来。妈妈嚷嚷着要给我们照相，我们便去了护城河，照了几张照片，护城河的风景很美，美丽的彩虹桥，清澈的抱龙河，给我们的文登增添了一丝凉爽的感觉。
由于天气的原因，我们照了几张便回去了。等我们回到姥姥家，每年必来的远房亲戚们早已在屋里闲聊了。他们的到来，让姥姥原本宽敞的房子突然变得窄了许多，但也让我们感受到了一丝喜庆。
聊着聊着便到了吃饭的时候了，舅妈和姨妈都在厨房里忙碌了起来，就连不怎么问厨房之事的妈妈，也忙着拌凉菜呢，据说是美味无比 ，色香味俱全，我们自然也期待一尝咯！
一番“扫荡”后，美味的菜肴只剩下空盘子空碗了。我们期盼已久的重头菜也要出场了！
只见妈妈信心十足的端着“大作”便上来了，看着她这么自信，我迫不及待地拿着筷子尝了起来。一连吃了几大口，姐姐说别咸着了，少吃点。我细细品尝了一下，竟一点味也没有，跟姐姐一说，姐姐半信半疑的尝了一口，大声说：“和干吃一样啊！”话音刚落，立即得到许多响应。哥哥说：“这就是所谓的重头菜？”妈妈不好意思地说：“不是你小姑的收手艺不好，而是材料有问题！”大家都笑了起来。
吃完饭，大家也就各自回家了。大年初六，我和妈妈又回到了即墨，繁忙的新年也结束了。仔细回想，过年既热闹，又有趣，只是如果再多增加一些中国特色，不再这么千篇一律，就更加美好了！
我帮家人过大年心得体会2
千盼万盼，终于盼到过年了。这几天，我真正品尝到了年的味道。
大年三十晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！
春节联欢晚会节目开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀！
“当……当……”新年的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！ 我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招收：新年，你好！
在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过。进取过。成功过。也失败过。我们的欢笑和失落。迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？
新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。 新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗？” 是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田……
是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的曈憬，我们还是向前，向前……
站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声；新年，你好！！！
我帮家人过大年心得体会3
过年啦！又大了一岁。
小时候盼过年。过年可以吃到平时很少吃的好东西，可以穿新衣服，可以放鞭炮，大人那几天也总是很慈祥，给他们拜年还可以得到好吃的或是“压兜钱”（压岁钱），可以和小伙伴无拘无束地玩耍，那种无忧无虑的心情，才是真正的节日的心情，才不枉了那美好的节日。大一点了，总是渴望快点长大，总是想去尝试所有的事情，过年了就标志着自己离大人又近了一步，小小男子汉的自豪感油然而生。那种少年不识愁滋味的心情，恨不得向世界宣告：我又长了一岁啦！我就要成为大人啦！……
真的长大了，却越来越怕过年。到腊月二十几的时候，看见卖鞭炮的摊位开始在街边叫卖了，看见大红灯笼高高地挂上了大小商店、家家户户，感觉熙来攘往忙忙碌碌采购的人们，竟暗暗诧异：真的就要过年了么？一年365天真的就这样过去了么？自己就这样又长了一岁么？一年来自己都干了些什么？女儿又大了一岁了吗？父母更加老了吗？爷爷奶奶身体怎么样了，年前无论如何也要回家看一眼；无论怎样，一年到头了，长辈们都是要拎一点东西去看看的……一年又一年，皱纹不经意间竟已悄悄爬上了额头，经历过了三十年风风雨雨的人生，也看过了不少生与死之间的事，对过年的感悟竟再也没有儿时的心情，更多的只是对岁月无情流逝的感叹与无尽惋惜……
“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”
时光催人老，我辈应奋蹄。莫待除夕日，回首空唏嘘……
欢天喜地过大年4
近几年，很多人都说过年越来越没有年味了。那么究竟什么是年味？我们身边到底还有没有年味？一起来看看下面两个小作者对春节的描述吧――
期盼着，期盼着，大年三十来到了，我起了个大早，妈妈特意替我穿上了崭新的衣服，戴上了新帽子，爸爸嘱咐我吃饭不要打破碗，要说吉利话……
吃过早饭，妈妈开始打扫屋子，我和爸爸一起贴春联，挂灯笼。爸爸在大门上倒贴了个“福”字，我大声喊道：“爸爸，福倒了，福倒了！”哪知爸爸却开心地说：“是福到了，福到了，好啊！”我莫名其妙地看着爸爸，爸爸神秘地笑了笑说：“这是谐音双关，明白吗？”我似懂非懂地点点头，吉利话可真是无处不在啊！
整个白天，爸爸妈妈都在忙着准备年夜饭。我在家里钻来跑去，再怎么闹腾也不用担心会挨责骂。
下午，客人们陆续来了：有堂姐一家，有堂妹一家，还有爷爷奶奶……我们家里可热闹了。我们立即向大人们拜年，大人们可高兴啦，连忙掏出压岁包，祝我们小朋友健康快乐、学习进步，我们也祝大人们都身体健康，万事如意。
开始吃年饭了，只见大大的圆桌上摆满了各式各样的菜，整鸡火锅、红烧猪蹄、啤酒鸭、腊肉煮冬笋、辣椒炒肉……你看，涮羊肉和青椒作伴，在锅里跳着舞，鱼浸在乳黄色的汤水里，上面还撒了一些葱花，香味直往我鼻孔里钻，好香啊！我迫不及待地咬了一口鱼肉，微辣中包含着鲜嫩。“不错不错！”我表扬道，“爸爸果然是超级厨师。”爸爸微笑着斜了我一眼，说：“你这个馋猫，嘴还蛮甜的。”“今天是过年，得说吉利话，是吧？”我回了爸爸一句。“这小子，活学活用。”爸爸笑着点点头。“亦豪爱吃鱼，爱吃鱼的孩子聪明。”叔叔接过话茬。妈妈说：“吃鱼好啊，大家都吃点鱼，年年有余嘛！”我知道，妈妈又在说吉利话了。奶奶接着说：“吃点青菜，一年都清清洁洁。”于是，每个人都吃起青菜来，妈妈也夹了一筷子青菜在我碗里。这时，爸爸端着酒杯站起身来说：“今天是个大喜的日子，我们举家团圆，一起祝福爸爸妈妈健康长寿，祝福我们全家在新的一年里健康快乐，事事如意，干杯！”大家都站了起来，杯子“哐当”碰在了一起。这时屋外也响起了噼里啪啦的鞭炮声，屋里屋外热闹的景象融合在一起，汇成一首和谐的春节交响曲。
吃过年夜饭，我们一家人围坐在电视机前，一边吃零食，一边看春节联欢晚会。晚会上有歌有舞，有相声有小品……在大家的欢笑声中，我带着对新年的希望，渐渐进入了梦乡。
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学习黄大年心得体会
学习黄大年心得体会
做黄大年一样的共产党员
最近，我听了黄大年老师生前爱国奉献的感人事迹报告会，备受激励和鼓舞。他的事迹，像一股清流，滋润心田。不唯上唯下，利益的争取，只有国家是唯一的主体。
他的事迹，让我们真正明白人因何而伟大，什么才是真正的荣誉。黄大年老师爱国的奉献精神，对科学知识的追求与渴望，是个人才华与爱国热情相结合而杰出的时代楷模。祖国培养了他，即使离家多年，他的一句“我是有祖国的人”让我们看到，在这位爱国科学家的心中深深的爱国情怀。付出，为了什么！为了祖国的明天、为了科学的进步、为了国防科研事业的忠诚。
仔细想来，在生活中，身边许多党员干部都不断地令我感受到我党最淳朴的优良作风。他们凡事都起带头作用，不怕吃苦、不争名利，将群众的需求放在心上，常常将群众的利益放在自己的利益之上，实事求是，永远和人民群众站在一起。正是身边这些具有坚定和崇高理想信念的共产党人，像金子一样闪光的品质，潜移默化的影响着我。我要做像黄大年老师一样的共产党员，人生在世，不求私利，为国家、为人民，奉献小我，为实现中国梦贡献自己的一份力量。
帮家长做家务心得体会
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帮家长做家务心得体会范文一
春节就要到了，鞭炮噼里啪啦，酒菜四处飘香，处处张灯结彩，一片沸腾。当然，新的一年，也要有新的气象，当然，就要做家务了。
过年，家家都要置办年货，我家也不例外。这不，腊月二十二，爸爸去太原买年货。中午了，还不回来。这可怎么办?我和妈妈也要吃饭呀。妈妈在西安给二哥看孩子，平常家中都是爸爸做饭。虽然前几天妈妈回家了，但把小侄女也带回了家中，小侄女需要妈妈看管照顾。今天爸爸不在家，妈妈因为看小侄女抽不开身，不能做饭。我没有做过饭，可今天哎，不管了，三七二十一，我自己做吧!
先来最简单的煮方便面吧!家里还有存货，虽说吃多了对身体不好，但是一时应急还是不错的!
再来一个蛋炒饭吧!这蛋炒饭虽说简单，但其中也有一番学问呢：加盐、十三香的量，米饭鸡蛋的多少，鸡蛋的老嫩这些都不好掌握呢!在妈妈的指点下，终于做完了!但尝尝，哎呀，鸡蛋有点老，米饭有点少，盐也有点少了。不过，还勉强能吃，革命还未结束，我还需继续努力。
最后，做的便是我怎么都喝不腻的小米粥了。当然，这不是我熬的，而是爸爸走的时候熬好的，我只管热一下而已。嘻嘻我只能说：这顿饭，真简便!
这次做饭成为我春节做家务的一个小片段。我也在做家务中感到了父母的劳苦。今后，一定要多帮父母做家务!
帮家长做家务心得体会范文二
现在的家庭，家务活基本上都由父母 承包了。我们家，爸爸负责家庭卫生，妈妈则担当大厨，我是预备队员。择菜剥葱，各管一工，家务活做得有条有理。
春节期间，亲戚、朋友来访络绎不绝，家庭保洁、厨房杂工等家务活大量增加起来。我这个预备队员，终于派上了用场拖地、擦窗、刷碗、洗菜等样样都帮着干。
让我体会最深的是刷碗。可别小看了刷碗这活，它看着简单可做起来挺难的。一天，家里来了客人，酒足饭饱之后，我决定到厨房一试身手。
说干就干，我学着妈妈的样子，卷起袖子，拿起饭碗刷了起来。先用清水把碗整体冲刷一下，然后，把洗碗布浸湿并在上面滴上洗洁精，由里到外用力将碗一一擦拭一遍。一圈两圈，一个两个碗上的饭渣、油渍被擦掉了，接着再用清水将碗冲洗干净。不一会，我的额头上布满了汗珠，腰也开始酸了。唉，看来洗碗这活并不简单啊!平时妈妈每天都要洗碗，真是辛苦呀!我擦擦汗、揉揉腰，继续干下去。我又把盘子、筷子、勺子和锅统统刷了个遍。经过刷洗，厨房里的餐具变得洁净、整齐。看到自己的功劳，我高兴极了。最后，妈妈走过来对我的工作进行了评头论足式的总结，有成绩也有不足，但整体评价还算不错。走出厨房，我长长地舒了一口气。
谁言寸草心，报得三春晖父母辛勤地劳作，并且不遗余力的支持我到条件好的学校学习，为的是将来让我成人、成才。说实在，从小到大，我一直过着衣来伸手，饭来张口的小公主生活。父母的劳累与辛苦我确实体验不到，平时对他们的关心和体贴也太少。寒假期间，学校组织的小手拉大手，文明一起走社会实践活动，让我在人生的道路上迈出了重要的一步。它让我体味到了劳累、艰辛;它让我懂得了感恩，懂得了知恩图报这个做人的道理。以后，我还会参加这些有益的活动，使自己更多的去体谅父母和他人，尽力帮助他们做一些力所能及的事情，用自己的行动回报父母、回报家庭、回报社会!
帮家长做家务心得体会范文三
今天早晨，吃饱饭以后，我就对妈妈说：妈妈，我帮你刷碗、刷锅和刷筷子吧!妈妈高兴地说：好!妈妈说完了以后我就收拾好了碗、筷子、和锅，然后我就去刷的了。
我刷完了以后，我就找妈妈，对妈妈说：妈妈，我再帮你拖地吧!妈妈疑惑不解地说：好!晗晗，今天你怎么这么乖啊?我就回答妈妈：妈妈，我长大了，再也不是你的小宝宝了，我该给您分担一些家务了!妈妈高兴地说：好!
然后我就去涮拖把了，我边唱歌边涮拖把，结果泼了一身水，我当时就不想干了，可是我又想：我长大了应该给妈妈分担一写家务活了。想着想着我又干了起来，时间慢慢的过去了，我也脱完了地，脱完了以后我浑身是汗。
我脱完地以后，我深深地体会到：妈妈每天干这些家务，肯定很累，我就干了这么半个小时我就这么累，何况妈妈每天干这些家务活呢?我以后一定要多帮妈妈干家务啊!
帮妈妈干家务我还知道了：干什么事都要一心一意。
在这里，我要跟妈妈说：妈妈，我永远爱您!
帮家长做家务心得体会范文四
星期六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着老师说的话回家以后，一定要帮父母做家务事，报答父母平时为我们做的事。我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，妈妈平时又要上班，下午回来做家务，多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。
我想，我还是先把卫生打扫干净吧。我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了好久，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把妈妈的房间拖完了。
妈妈下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，原来妈妈的心也容易被女儿的一小点儿的成就满足的。
父母的爱是伟大的，他们一直在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝敬父母，可现在。我们应该去孝敬父母，报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊!
帮家长做家务心得体会范文五
春节之前我帮家里做了一些力所能级的家务劳动，通过家务劳动让我知道父母每天都很劳累，他们每天为我做饭、洗衣服，我过着饭来张口，衣来伸手，无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累，我今后要多帮家里做家务。
其实帮助父母做事，只是讲孝的一种方式，更重要的是要有体会，不能只做不思，也不能只思不做。父母养我们，我们要报恩。怎样报呢?最少自己心里应该心存感恩，体会到爸爸妈妈的苦衷，不让他们为我们担心。然后要行动起来，为他们做事，小到家务事，大到父母老时，做到老有所养。最应注意的是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自己。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。 我现在更要努力学习，不让父母为我着急。
帮家长做家务心得体会范文六
上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利!大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水(妈妈曾经告诉我，水位要没过手面)，盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了!我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：哟，今天的地板怎么这么亮啊?是我擦的!我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。说着我就将妈妈拉进厨房，看看，我还煮了米饭呢。我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：妈妈，尝尝我的手艺。说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此!
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
帮家长做家务心得体会范文七
在快放寒假的时候，老师说我们都是大孩子了，也该帮大人做一些力所能及的家务事。于是我听从了老师的教导，在寒假里帮家长做家务。
在寒假里，我做了许多家务事，有：倒垃圾、洗衣服、择菜、扫地、做饭、铺床、洗碗虽然做了那麽多的脏活累活，但是我依然很快乐，因为我从这些家务事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪浅。
在家虽然老师让我们帮大人的忙，肯定有些爱偷懒的家伙不干，但是他们的父母也不让他们干，这是溺爱的行为。
我就不这样，在家，爸爸和我说让我一个假期只要干出五件帮助大人的事就行了。爸爸跟我说：让你做家务，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，从小就做一些家务，是对你的将来有好处。就像你以后上了高中，一定得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做饭呀这一系列都得你自己弄吧，在家父母能帮你，在学校谁能帮你?所以现在让你做家务不是害你，是帮你。父亲的这番话使我受益匪浅。
我开始了做家务，倒垃圾：一个大圆桶，再装一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已经被嘞的通红通红的，很疼。由此我感受到了奶奶来倒垃圾的时候有多累。洗衣服：现在都用凉水洗，(因为有的衣服不能用洗衣机来洗，所以用手洗)手冻得都僵硬了，还得揉衣服的脏处，由此我感受到了妈妈在洗衣服的时候多麽的辛苦。
在一次次的亲身实践中，我感受到了原来做家务也是那麽的辛苦。
“走帮服”心得体会及感受
走帮服心得体会及感受
走帮服活动是为了深化两学一做学习教育，引导党员干部转变作风，深入基层，进一步密切党群、干群关系，凝聚发展正能量，维护社会和谐稳定的活动。它旨在推动问题在一线解决，矛盾在一线化解，工作在一线落实，作风在一线转变。那么街道作为一线政府机构，在下属一线基层群众性自治组织的社区，可以从舆论宣传、深入邻里、矛盾化解、实地调研、长效推进几个方面多措并举，切实有效开展走帮服活动。
回顾今年我们街道走帮服工作，取得的成绩有目共睹。一强化督导抓落实。做到走访勤、问题清、宣传广、组织强。精细到户头，立足严实真走真访。精准到节点，聚焦问题办结落实。精益到心坎，帮扶实效群众评议。二全力打造走帮服品牌效应。与建言献策相结合，打造同心聚力品牌。定期邀请街道各阶层人士参加征求意见建议座谈会，通报情况。三与社会服务相结合，打造同心服务品牌。联合组建同心服务团开展活动，联络感情，加深群众对走帮服的认识。四与社会组织相结合，打造同心助学品牌。发挥第三方社会组织力量，打造一系列帮扶助学活动，让更多的人踊跃参与到公益事业中来。五与思想建设相结合，打造同心共识品牌。在街道辖区中深入开展四学四比活动让走帮服活动深入人心。
街道走帮服活动一直在路上，在取得成效的同时，我们也看到还有更多可以完善的地方，具体分为从以下几个方面：
一、舆论宣传方面。我们可以更加充分发挥各类宣传媒介的作用。传统媒体，例如南通日报、江海晚报，我们可以多推一些走访心得、活动体会等，吸引更多的党员干部加入到走帮服活动的个的队伍中来。新媒体上，例如微信公众号、官方微博，可以多宣传活动的目的、意义、影响，扩大活动的影响力。
二、深入邻里方面。我们可以让领导干部通过定点街坊、重点约访的方式，着力化解信积案，引导群众以合理的方式表达自己的利益诉求。除了居民的走访，针对企业的发展，我们除了做好日常工作以外，还可以配合条线深入生产车间，企业一线。领导干部实地调查、倾听企业的发展需求
三、长效推进方面。我们可以利用每月的定点周末成立机关干部志愿服务日，长期推行走帮服活动，让每一个机关干部都有主人翁意识，急群众之所急。同时，建立考核机制，将开展红的情况纳入考核体系，让每个干部端正思想，真正走到一线基层。健全基础台账，做好记录。
以上就是我个人对走帮服活动的一点感想和建议，有不足之处还请各位领导和同仁批评指正。
延伸阅读：
走帮服心得体会
根据全县富民强企奔小康走帮服（12.4 国家宪法日暨全国法制宣传日活动工作报告及汇报）活动要求，我镇已经全面开展走帮服活动。为推进这项工作走向深入、抓出成效，我镇全体全体机关干部都参与到这次活动中来，包括我们这些面向基层服务的大学生村官。在这次活动中，我不仅担任雅周镇的走帮服专职联络员而且参加我镇庞庄村的走访。下面我就谈谈我个人参加走帮服的一些心得体会。
我的家在海安镇，对于农村的了解，也是仅仅在不满一年的大学生村官服务期内才有的。根据这段时间在庞庄村的走访，我与农村更为亲近了。农村里有亲切的老人，勤劳的妇女，天真的孩童。大部门的农户家庭过的都是幸福美满的，他们发扬了海安人民的淳朴，真正体现了新时代的小康精神。
我所走访的庞庄村是雅周镇农户最多的村，一共x组，x户，x人。我和县事务局的孙爱君分在一组，共同走访的是32组、36组和38组，一共113户。这里的农户有富有，有贫穷，面临了多方面问题。我们每到一户，都会走进去看一看，与户主聊一聊，问问他们在生活中遇到了哪些难题，对平时政府的工作有哪些意见和建议。总体上说，我所走访的农户基本生活是幸福的
每次走访结束，我们都会遇到些典型事例，我都会想想自己的工作方法还有哪里需要改进的地方。
1、庞庄村32组周仕荣的儿子周斌从小身患残疾，生活无法自理，虽然家中生活条件还算可以，但是常年的病痛让这个仅有27岁的小伙陷入困境。在我们的细心询问下，他希望拥有一辆残疾车，减轻家里带他出行的困难。
2、庞庄村36组需修建道路，目前道路不通畅，村民出行不便，帮服小组成员已向村委会反映情况，庞庄村村委会承诺帮助36组尽快开展道路修建，方便农民出行。
3、庞庄村38组卢伯稳身体欠佳，没有退休金，妻子是四川人，由于妻子是外地人，常年在雅周在生活没能有身份证以及户口，希望派出所尽快帮他们解决身份证和户口的问题。
几天走访下来，我的感受颇多，这是一次脚踏实地的群众路线，我觉得群众说的都应该牢记在心，及时帮助解决反映的问题。只有带着感情、带着责任、带着问题，真走真帮真服务，我们的工作才会达到预期的效果。只有把好事做好了，拉近我们与群众的距离，让我们在自己的工作中的思考和决策更接地气，更有底气，更聚人气，才能算是一名合格的党员。
阅读拓展：
走帮服活动心得体会
从社会实践的丰厚土壤中获取养料养分，从人民群众的伟大创造中汲取智慧力量，在走向实践的学习中不断增强新闻宣传工作的能力。中宣部等五部门部署走帮服活动，标志着新闻战线加强改进新闻宣传工作进入了一个新阶段。这是新闻界贯彻落实胡锦涛同志七一重要讲话精神的重要举措，是推动新闻事业健康发展的基础性工程。
接地气才能有灵气，俯下身才能心贴心。新闻工作是党联系群众的桥梁和纽带，承担着宣传群众、动员群众、服务群众的庄严使命。近年来，从三项学习教育活动到大规模多层次的国情调研，从田间地头的采访报道到扎实深入的基层考察，深入实际的新闻实践折射新闻工作者的新状态、新面貌，反映新闻宣传工作的新进展、新水平，更启示我们：深入基层实践、转变作风文风，新闻工作才能不断回应时代的新要求、满足群众的新期待。
基层一线是新闻工作的源头活水。深入基层，才能把握时代脉搏、拓宽视野胸襟，回答好依靠谁的问题;转变作风，才能以群众为师、向群众学习，回答好我是谁的问题;改进文风，才能让新闻生动鲜活、群众喜闻乐见，回答好为了谁的问题。如果只是跑机关、泡会议、编材料，作风漂浮、文风呆板，只会离生活、离实际、离群众越来越远，不仅达不到传播的效果，更得不到群众的喜爱、信任和支持。
走基层，是转作风、改文风的有效载体、根本途径。今年的新春走基层活动后，有记者感叹：只有到了一线，才能闻到大地的泥土味、听到百姓的心里话。真正俯下身，有了对社会、对群众的深切体认，才能更好地转变作风，以敏锐的眼光升华报道主题，以深厚的积淀丰富报道内涵。也只有真正弯下腰，唠嗑中学说家常话，田野里感受百姓情，才能更好地改进文风，因深入而生动，因真切而感人。
当前，党和国家事业发展进入了一个新的阶段，新闻工作服务改革发展稳定大局的任务越来越重在复杂的舆论环境之下，要明确新闻工作的坐标，宣传党的主张、反映人民意愿，新闻工作者不仅要有博学深思的理论修养，更要有行万里路、访百家人的实践能力。在变化的社会环境中，工作条件大为改善、采访手段更为先进，更不能忘记深入群众接地气的传统，不能丢掉走进基层抓活鱼的做法。
走帮服的问题，从根本上说是群众观点、群众立场的问题。把人民群众作为服务的主体，把群众满意不满意作为衡量工作的标尺，新闻宣传就能够贴近实际、贴近生活、贴近群众。只有在新闻工作的各个方面全面贯彻群众路线，才能把体现党的主张与反映人民心声统一起来，把坚持正确导向与通达社情民意统一起来，不断增强新闻宣传的亲和力、吸引力和公信力。
火热的实践召唤着我们，伟大的时代期待着我们。以走帮服活动为平台，广大新闻工作者一定能够抓住改革建设的关节点，回应人民群众的关注点，把握服务人民的着力点，以卓有成效的新闻宣传工作，汇聚起推进改革开放和现代化建设的强大力量。
学习黄大年精神心得体会
学习黄大年精神心得体会
“以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀”。习近平总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示，指明了黄大年精神的实质内涵，激励全体中华儿女，从自己做起，从本职岗位做起，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
黄大年同志是国际著名的航空物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国贡献力量。8年间，他只争朝夕、刻苦钻研，带领科研团队勇于创新、顽强攻关，取得了一系列重大科技成果，填补多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平;他夜以继日、忘我工作，不计得失、甘为人梯，为了国家事业奋斗至生命最后一息。回顾黄大年同志58岁的生命历程，始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情，践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志，在人们心中树立起一座巍然屹立的精神丰碑。
人的生命是有限的，但梦想和精神的追求却是无限的。理想高度，追求丰富人生。只要我们每一个人都将祖国的繁荣作为最初的理想追求，始终初衷不改，努力为之奋斗，结果将变得意义非凡。无论在什么岗位、从事什么职业，只要心怀祖国，恪尽职守，将有限的生命奉献到无限为人民服务中去，用实际行动实践自己对祖国的忠诚和挚爱，这样的人生终将是快乐而有意义的。
伟大的事业需要伟大的中国精神，伟大的征程需要伟大的中国力量。黄大年同志的先进事迹感人肺腑，崇高品格激荡人心，为我们砥砺奋进、振兴中华提供了宝贵精神力量。以黄大年同志为榜样，就是要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。高扬爱国主义主旋律，让敬业奉献成为价值追求，让崇德向善蔚为社会风尚，我们就能始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在实现中国梦的新征程上奋力前行。
梦想之路从无坦途，行百里者半九十。现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，但各种问题和矛盾依然纷繁复杂。从深化改革的硬骨头，到脱贫攻坚的硬任务，再到保护环境、改善民生等方方面面的艰巨工作，都要求我们不能松劲，而要迎难而上、发愤努力。“国家者，我们的国家”，每一个人都拿出自己的担当，在各自岗位上作出自己的贡献，合力破解发展难题，共同推动社会进步，我们的国家就会越来越美好，圆梦的脚步就会越来越坚实。
“鞠躬尽瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展。在历史的长河中，无数个黄大年一样的人燃烧自己、照亮未来，铸就起了民族脊梁，中国的脊梁，每名工作者都应该以“黄大年”为榜样，不忘初心，继续前进，为实现中国梦书写无魂于祖国和人民的辉煌篇章。
教师一帮一心得体会
教师一帮一活动让更多学生的学习成绩得到提升，下面小编就为大家分享教师一帮一心得体会吧，仅供参考！
教师一帮一心得体会1随着课改的不断深入和全面展开，广大教师提高实施新课程、驾驭新课程能力的愿望更加强烈。对发展中的教师来说，要具备实施新课程的能力，成为与时俱进的合格教师，就得不断的学习、“充电”，提高教师的思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质。
为了帮助新教师尽快过好“教学常规入门关、课堂教学优质关、教学能力达标关、师德师风楷模关”缩短成才周期，我根据学校要求，在这个学期与陈桂萍老师结成“一帮一”对子，下面就这个学期来“一帮一”工作心得体会如下：
一、辅导教师以身作则、言传身教。以自己严谨的教学态度和教学风格作为榜样，引导更深刻地了解教师这个职业的神圣与崇高、职责与义务，注重对新教师的工作和生活指导，注重师德指导和教学常规指导。新教师在教学实践中，精力充沛、责任心强、接受新知识快，但是，由于缺乏教学经验，在教学实践中，只注重知识的传授，没有很好的引导学生自主学习，课堂氛围缺少活力，学生学习、主动回答问题的积极性不高，学生处于被动的接受式学习。尤其是在新课程改革中，如何倡导学生积极参与、相互合作交流、主动探究知识，面对新的教学理念，针对基础不好的学生，如何去科学处理教与学的关系，这都是新教师面临的难题，让辅导教师和新教师通过相互听课、说课、评课，把辅导教师多年来积累的教学经验和课堂应变经验，提供给新教师，作为新教师的参考与借鉴。
二、在理解课改精神。引导掌握现代教育理论和领会新课程标准方面进行指导。主要从以下几方面进行指导：
1、课堂教学的技巧：要根据学生的理解能力，有技巧的给学生教授知识。如，学生在遇到书本上超纲的知识的时候，应该如何解决。在遇到这些超出学生理解能力的知识的时候，以一些具体的生活实列讲解。
2、教育教学的能力：能力是建立在一定的生活基础和知识基础之上的。对教师来说，能力是传授知识的能力；对学生来说，能力是理解、接受知识的能力。教师应该根据学生的生活条件、环境和已经掌握的知识去给学生传授知识，晓之以理，动之以情。
3、教师的角色定位：教师在给学生讲课的时候，不能将自己看的多伟大，要有一颗“义务心”去给学生讲课。教授学生知识是教师的义务，不能因为谁不懂，使你生气了，便放弃教学。而教师应该做到的，就是尽自己的最大努力，使学生掌握知识，教师必须抱着这种“义务心”去开展教学。
4、增加知识面：让新教师要打破单一的教学方式，要不断充实自己，具有多方面的能力，这样才能达到以上各方面的要求。要求教师多学习其他学科的知识，将各学科的知识系统联系起来，这样教师才能使学生在课堂上也见多识广起来。
5、现场的审慎判断力：教师在教学过程种总是面对时刻可能发生变化的课堂。比如突然有学生提出好像是不相关的问题，在这个时候，教师应该如何面对。
三、在备课方面进行指导。指导新教师分析教材、明确教学目标、确定教学重点和难点，查阅相关资料。分析不同班级不同学生的具体情况，设计相应的教学方法和选择相应的教学用具。
四、在上课方面进行指导。深入课堂、深入学生，有的放矢地帮助新教师提高教学业务水平；每月两节课，课后要进行交流、切磋、指导。指导如何组织教学，如何导入新课，如何安排每个教学环节，如何突出重点，如何处理难点；如何面对学生课堂上提出的而自己课前没有准备好的问题等。每次听他们的课，课后即时对他们这每节课的成功一面先予以肯定，鼓励他们，同时，建设性的提出自己对这节课的其它看法，尤其是激发学生学习兴趣方面，如何引导学生去发现问题，回答问题方面，应该如何去组织学生，调动学生，把课堂气氛活跃起来。
五、通过课后的教学反思、学生反馈的信息，指导分析上课过程中存在的不足以及如何改进。要求每周要至少听指导教师两节课，课后要有听课记录、体会、总结；每学期至少要让一节校级公开课，相互对比，我们之间存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，对教学知识是不是有更好办法解决。教研上，我们相互探讨、相互学习、共同促进。
六、组织听课和评课。指导掌握灵活多样的教学方法。开教研组会议时，让新教师大胆发言，培养他们分析新教材、应用新教法的语言表达能力。
通过指导，陈桂萍老师现在己初步适应教育教学，学生对她都有了良好的反应，她对学生的学习具有高度的责任感和责任心。
教师一帮一心得体会2“一帮一”促学制，让“你”不再烦忧
在教学中，常常有一个人群让我们牵肠挂肚，他们就是后进生，“后进生”一般是指智力正常，但由于学习习惯不好，或由于方法不当，或由于社会、家庭环境影响，造成学习效果低下，达不到要求的学生。数学作业是教学活动的一个重要环节，是课堂教学的继续延伸扩展。后进生的作业或者不按时完成或者质量低下，是最让教师学生和家长担心的。本文从“一帮一”的角度出发，寻找后进生按时高质量完成作业的方法，让后进生的作业不再令人担忧。
一、分组原则，让“一帮一”促学制有序进行
同龄人之间的影响是极为重要的，大部分的孩子效仿性极强，只要有一个好的榜样在身边，就会产生希望变好的内在动力，逐渐喜欢学习起来。让“小帮手”用同伴间自己的语言帮助后进学生理解课堂教学内容，通过对作业的讲解，提高后进生各方面能力，逐步树立他们的学习信心，从而从根本上改变后进生的作业质量。本着以学生为本的原则，本文所指的“一帮一”促学制，不仅指一个优生帮助一个后进生，还指一个后进生用他学会的某一方面的知识帮助另一个这方面知识薄弱的后进生，最终使得两个后进生都学到知识，都提高了学习兴趣。“一帮一”促学制的分组不是一层不变的，根据实际情况随时变更，以学生自愿帮助为主，教师统筹分配为辅的原则进行。
二、对症下药，让“一帮一”促学制富有实效
“一把钥匙开一把锁”，每一个后进生的实际情况是不同的，必然要求我们深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。
1、“一帮一”改习惯
爱因斯坦说过：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢?显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。”好多后进生形成的原因在于不好的学习习惯。曾经任教的五年级一位后进生王某，记性特别差，总不知道回家作业是什么，因此每次的回家作业要么少写要么写错。一下课总是先去玩，等到老师来催课堂作业的时候才发现作业还没有写。于是，我请了有地理优势的他的同桌沈某和他结成“一帮一”小组，每天沈某会提醒王某先做作业再玩，记录好回家作业，然后在放学前检查王某是否已经记好回家作业。经过一段时间后王某已经能主动完成课堂作业，主动记录好回家作业，并且能认真完成回家作业了。
2、“一帮一”提兴趣
兴趣是促进其自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当苦差事。很多后进生失去对学习的兴趣，作业质量肯定不高。鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。”这个“爱”不仅指来自教师的爱，还有来自身边同伴的爱。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生
的闪光点。主动采取适当形式去靠近他们栽培他们。同伴有了爱，才会与后进生成为好朋友，带动后进生学习兴趣。
对待后进生，这就需要教育者用一双慧眼，一颗爱心去发现这些孩子身上值得称赞的地方。如劳动积极的后进生，在劳动结束时教师可让劳动委员与他结成“一帮一”小组，说说他是如何认真的劳动，给与表扬。对待有绘画特长的后进生，可请负责出黑板报的学生邀请该后进生一起出黑板报，结成“一帮一”小组，对后进生的努力和成就予以肯定和赞美。总之，要善于发现后进生身上的闪光之处，并在合适的机会给予肯定和鼓励，使其获得自信信，并逐步把兴趣迁移到学习中去，最终提高作业质量。
3、“一帮一”重基础
不少后进生由于低年级知识不过关，旧知识的缺口得不到及时补救，严重影响了新知识的学习。形成“旧债”未清，“新债”又增的恶性循环。最后因“负债”累累而失去学习信心，对待作业自然也是敷衍了事。对于这类基础差的后进生，教师要了解他们的薄弱环节，请学习成绩好的同学与他们结成“一帮一”小组。曾经任教二年级时班中有位后进生刘某，通过她的作业我发现她不会背乘法口诀。我帮她聘请了邓某同学和她建立“一帮一”关系，监督她背一个星期的乘法口诀，通过这个活动两个孩子都从中体验到了快乐，也都有了进步。优生有了成就感，后进生有了监督，也有了提高作业质量的保障，促进了共同进步、整体发展。通过集体的力量，后进生进步较快，从而大面积提高数学教学质量。
三、竞争机制，让“一帮一”促学制更加完善
教师把“竞争机制”引进教学中，经常进行“优秀小组”、“一帮一优秀组合”评比，以促进全班形成互帮互助、共同提高的学风。这样优生为了本组的荣誉，主动给后进生补课，后进生也为了不给本组拉后腿而努力学习。
“一帮一优秀组合”评比，以两人结对开始计算时间，教师以完成任务的时间和质量为评价标准进行评比，获得“一帮一优秀组合”的同学可以获得一次抽奖的机会。每个月进行一次“优秀小组”评比，以小组获得“一帮一优秀组合”总数最多的小组获胜，“优秀小组”的每个组员都可以进行一次抽奖。奖品丰富多彩：让学生和他最喜欢的人一起吃午餐，教师给学生的家长打表扬电话，按自己的意愿换座位，跟老师共进午餐，在游戏中做主持人，全班给与1分钟的掌声，给老师一个拥抱，免做一次作业。用竞争与奖励并存的方法促进“一帮一”促学制有效进行，最终让后进生有效完成作业，提高学习成绩。
小学生性格、心理发展还不成熟，具有很强的可塑性。小学阶段是学生一生学习的基础，所以让后进生高效完成作业，愿“一帮一”促学制使得作业不再是教师学生家长的忧伤，让后进生爱上学习，真正做到《数学课程标准》中所说的“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”
[教师一帮一心得体会]