游泳比赛总结。
时刻过得太快，我们又该完成下一阶段的工作了，做好工作总结完成全部工作的计划，通过总结，可以找出工作开始以来的成功与失败，经验与教训，实事求是地总结之前的各种情况。那么我们在工作中需要做什么总结？以下由小编收集整理的《游泳比赛总结》，希望能帮助到你的学习和工作！
优点大家都知道，说点儿我觉得这次比赛欠缺的吧。
（一）赛前宣传：
1、个人认为宣传时间太短。
2、覆盖面比较少，不是特别完善，同学们对比赛了解的比较少。
3、前期海报数量太少。
（二）摆点报名：
1、与组员沟通不够，应该让他们时时了解比赛流程及策划。这样才能做到有效的宣传，拉动大家报名。
2、每个部门应该统一规划，集中统一分配任务，避免临时电话支配，同时可以减少花费的支出（提前开会分配任务到每个人）。
3、提前调动组员的积极性，让大家以一颗积极的心态去摆点，这样起码大家都会有勇气喊出来，也可以在一定程度上增加报名人数。
（三）赛前准备及比赛：
1、比赛前一天，所有人员应该集中动员。
2、把所有东西在比赛前一天晚上全部弄好，特别是音箱设备提前调试好。
3、这次比赛我觉得负责救生部分的部分成员态度消极，主要原因是救生工作相对比较枯燥，和本人相对缺乏责任心。
4、比赛间隔期内，冷场时间过长。
5、运动员比赛时间与休息时间没有协调好。
6、广播在引导比赛流程及场内人员处理上没有处理好。如，在安排运动员的位置：在闭幕式上应该及时引导获奖的运动员及相关人员到位而不是任其观看泳姿展示，以致后来领奖时还要专门花时间去排序和造成领导入场和进场的困难。
7、接力赛应该在预赛之前就开始广播，而不是在预赛快完，运动员都走的差不多了才播。
8、节目可以适当多准备几个，可以及时串场给运动员足够的休息时间。
（四）赛后安排：
1、我觉得工作人员应该及时被安抚，可以在比赛的当天晚上请吃饭或者分发一定的慰问品的形式以此来保持下边工作人员的士气。
2、物品应该及时清理核对数目并归位，暂时想到这么多。
总结：在这次比赛中，我觉得自己学到不少以前不曾学到的东西，比赛不仅提升了协会的名气，更多的是让我们每个人都能得到提升，在这里面发现自己的不足并改进，同时一步步把我们的比赛办的更好。
——救生组魏涛
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游泳管理中心工作总结
本年度以来，在上级主管部门的领导下，我校以《教育法》、《体育法》、《学校体育工作条例》为依据，按照年初制订的工作计划，取得了可喜的成绩。
一、完善各项制度，加大投入，强化管理，为体育传统项目工作顺利开展奠定基础。
体育传统项目是体校工作的重要组成部分，是全面贯彻教育方针的一项重要内容。为加强对市体校体育工作的领导，体校始终是以校长为体育工作领导小组组长，本年度还调整了部分领导小组成员，制定了各部门体育工作责任制，使得本年度的各项体育工作开展得有声有色。
1、加大硬件设施投入力度。在器材配备方面，我校严格按照国家规定的一类学校标准配备，本年度，我校投入购置、目前我校体育设施齐全，保证了我校体育教学、训练工作的顺利开展。
2、加强体育师资队伍建设，不断提高他们的政治思想素质和业务水平。加强师资队伍建设，提高游泳教练的专业素质，调动他们教学育人的积极性，是搞好体校体育工作的关键。为此，在优化师资队伍方面，今年我校做了以下几项工作：
①为加强游泳训练工作，充实师资力量，今年我校招聘了一名专职游泳训练教师，负责游泳队日常训练工作。
②对游泳教练业务上大力支持培养。针对游泳教练学习积极性高的特点，一方面邀请省专业队资深教练来中心讲座，传授知识，一方面积极支持他们外出观摩学习，有效地提高了他们的业务水平。
3、加强体育常规管理工作和群体工作，以竞赛促普及，以普及促提高。常规管理工作是我校一项常抓不懈的工作，体育教研组是体育教科研活动开展的前沿阵地，几年来，我中心始终以教研为中心，以教改为突破口，在我中心基本上形成了融趣味性、知识性、竞技性、健身性于一体的体育教学模式，积极鼓励游泳教师参与科研活动。
本年度我中心牵头组织的群众体育工作开展得如火如荼，蒸蒸日上， ( ) 小型体育竞赛活动接连不断，几乎是天天有，次次新，例如：游泳接力赛、专项比赛、耐力跑、游泳对抗赛、游泳友谊赛及小型达标运动会等，花样繁多，不仅活跃了全市文体生活，而且大大激发了队员、学生参加体育锻炼的兴趣，大大增强了队员和学生体质，本年度，我中心体育达标率达到了100%，优秀率达到了44.3%，在怀化市居体育项目之首。
二、立足普及，狠抓提高。
本年度，我中心在抓好游泳运动普及的同时，重视抓提高，主要采取了以下有力措施，做了以下几项工作：
1、抓计划落实。把游泳训练当作学校体育的重要组成部分列入学校体育工作计划，由校长亲自抓，市游泳教练具体抓，县游泳教练配合抓，各部门相互配合，各负其责。
2、抓游泳年龄梯队衔接工作。体校建立了三个年龄段游泳队，分别由三名专职游泳教练负责训练，每周7次，每次120分钟，始终如一，风雨无阻。
3、抓普及促提高。依托每周两次兴趣活动课，借助早锻炼和傍晚时间，让受训的队员人人参与游泳训练，在此基础上选好苗子，组成市游泳队，集中训练，参加各级各类比赛。
4、抓好游泳队常规训练工作。在训练中，教练组团结协作，认真研讨游泳队的训练工作，采用科学先进的训练方法手段，不断提高队员的运动成绩。
三、工作扎实，成绩斐然
由于上级主管部门领导的关心指导和学校领导对体育传统项目工作的高度重视及全体教职员工的共同努力，本年度来我中心在输送队员、参加各级各类比赛等方面取得了可喜的成绩：在XX年湖南省游泳比赛中，我市游泳队获得了多个项目冠军的好成绩。
四、努力探索，再接再厉
1、延续已形成的与游泳教练沟通交流的机制，实现游泳特色教学认识上的高度统一。
2、继续探索游泳特色教育课程的科学设置，结合课堂教学改进计划，提高教学效率。
3、搭建平台，进一步让特长生与其他同学之间进一步互补双赢，优势相长。
4、以游泳特色为基点，结合“每天锻炼二小时”，促进学生身心健康，探索普通学生体育项目的发展，完善游泳纳入学校体锻课程管理机制，全面实施素质教育。
5、以湖南省二线运动队为目标，向省级以上的专业队输送更多的游泳后备人才。
5、全力克服、解决由于体教结合工作所带来的困难与矛盾。
在探索素质教育的道路上、在探索体教结合的征途中，我们会继续努力、全力以赴，让每一位队员“游好泳、读好书、做好人”。
成绩的取得只能说明过去，在新世纪里，我们将进一步脚踏实地，一如既往地加强游泳体育传统工作，争取取得更多、更好的成绩。
怀化市游泳教练：舒清华
XX年6月
幸福里游泳池工作总结
20xx年度，在华润置地（合肥）物业管理公司、“幸福里”物业管理处为满足广大业主日益增长的体育文化需求，以增强业主体质，丰富“幸福里”业主业余文化生活，提高业主整体素质，加强管理处与业主的亲密感、契合度，方便管理处日常工作开展做为根本目的，在公司行政及安保、环卫各部门的正确领导下、各级领导的关心关注下、“幸福里”物业管理处各个部门的团结协作下，装修并开放了B3区景观游泳池，开放期间物业管理处切实贯彻抓住重点、细化制度、责任落实、确保游泳池开放期间的安全卫生工作，在我们全体人员的不懈努力下，达成了20xx年度“幸福里”物业管理处服务业主，提升顾客服务品质及保障公司亲水活动的任务目标，累计接待业主及泳客近万人次，出售游泳票金额共计23350元，回收业主游泳赠卷6150余张，取得了较好的成绩。
我部门作为“幸福里”配套项目露天景观，20xx年7月申报上级管理部门，经卫生防疫部门批准开放。游泳池位于幸福里B3区中心位置，内设有男女更衣室、淋浴间、强淋系统、浸脚消毒池、健身区、按摩区、休息区、服务台等。游泳池水面积约1300平米，其中深水区面积约800平米，平均水深1.35米；浅水区面积约350平米，平均水深0.8米；儿童戏水区面积130平米，平均水深0.5米；按摩区面积约20平米，平均水深0.8米。泳池备有循环过滤系统，可夏、秋两季开放使用。作为我们华润幸福里的配套设施，游泳池针对群体是幸福里的业主及住户，营业期间为业主提供配套的游泳圈及拖鞋以供使用。服务重点突出在夏季7、8两个月游泳的客人较多，人员比较杂老人小孩比较多。
为了更好的做好服务工作，我们组织了游泳池上岗前培训，并且取得了相关的证书。保证服务人员熟悉游泳池的工作内容和服务程序，能够按照服务程序和服务规范为顾客提供服务。保证救生员具有游泳池设施、设备的维护、保养知识和清洁卫生知识，具有水上救护知识和能力。
服务能区别不同的接待对象，准确运用迎接、问候、告别的礼貌语言。对常客和回头客能使用冠以姓氏或职衔的尊称。服务态度主动热情。接待顾客预订时主动热情、用语规范，客人姓名、手牌号、使用时间记录准确、复述清楚，并取得顾客确认。顾客来游泳时，准确记录顾客姓名、手牌号、到达时间。顾客更衣后，主动引导顾客进入游泳池。顾客游泳期间，照顾好顾客的物品。顾客休息时，主动询问他们是否需要提供饮水。顾客离开时，服务人员主动道别并欢迎再次光临。
提供安全服务。在顾客入门时，就提醒顾客注意游泳安全。在服务过程，如果观察到有饮酒过量者或身体不适者，主动劝其离开游泳池。专职救生员认真坚守岗位，注意水中顾客的情况，发现异常情况时，及时采取有效措施，必要时救生员跃入水中紧急救护，在服务过程中，有效的防止了发生顾客衣物丢失事故、溺亡事故。
对于在检查中发现救生器材不齐全、操作不规范的现象，我们及时的进行了整改措施，杜绝恶性事故的发生 ，我们对有肝炎、心脏病、皮肤病、重症沙眼病等客人禁止接待，防止疫情传播。同时对水质严格要求旺季每天两次的调试，淡季每天一次的水质调试，做好余氯、pH值、水温均达标。重点区域还加强了保卫力量，防止突发事件的发生。
中秋节后今年游泳池的开放工作基本接近尾声，现将游泳池各方面工作情况总结汇报如下：
一、加强领导、健全规章制度、落实工作责任制。
1、管理处领导高度重视游泳馆卫生安全，以新馆开放为契机，调整和完善游泳馆工作领导小组和相关职能机构，在不断强化领导的同时，结合游泳馆目前新开的实际情况，将工作认真负责，积极主动的接待、维护、安全部门人员补充到游泳池中，充分发挥他们的工作积极性，从而使游泳馆的各项卫生、安全、服务保障工作得以顺利开展。
2、体育活动都存在一定的危险因素，为了尽最大可能保证幸福里社区游泳馆各项工作的顺利进行，避免各种意外事故的发生和坚决杜绝责任事故的发生，管理处针对游泳池风险较高、易出事故的地点和场所，制定了完善的综治安全规定，如出台了《游泳池管理规定汇编及突发事故处理预案》、《游泳池大型活动突发事件应急处理预案》、《游泳池管理制度及流程》、《游泳池水消毒净化处理作业规程》等，将游泳池各岗位工作人员的职责和责任落到了实处并认真加以执行，从而有效的保障了游泳池开放期间业主休闲健身和社区群体活动的安全顺利进行。
暑期游泳教学报告
暑假两个月的游泳教学已经结束，但社会实践带给我的影响远没有结束。它使我走出学校，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，走上社会的大课堂，转眼间从学生变为了老师，在身份的转变间我体会到了生活的酸甜苦辣。在实践中检验自己，短短两个月一眨眼就过去了，回头看看才发觉，原来乏味中充满着希望苦涩中流露出甘甜，因为我们都是在欢声笑语中度过的。
刚开课的时候我带着满腔热情来到了奥林清华大游泳馆。虽然前期的宣传工作使我们有些疲倦，但是今天我们每一个人都打起了十万分精神来迎接第一批新生，让家长和孩子看到我们的良好的精神面貌，并且得到他们的认可与肯定。从那时候开始我就感觉到我要在理工大游泳馆过一个有意义的暑假。
因为我是第二年做游泳教练员对教员对教学流程不太陌生，所以我与其他四个教练单独教学，负责儿童和成人班教学。看着那些孩子在水中玩耍那开心的笑容，此时我也非常的开心。因为在我们的教学的作用下让他们感到了游泳学习的快乐。上午带着孩子们教学习蛙泳，到了下午我就开始自己训练，我是和另外一个教练合着带班进行教学的，从中寻找自己在教学方面的不足之处，随后进行改进，使自己能得到新的提高。经过一个星期的蛙泳教学的孩子们有许多孩子已经可以在池子里来回畅游了，那时候的心情真叫一个激动啊！我们的付出终于有了回报，心里就有一种满足感。在一个星期的学习中不但学习了教学的经验，还学习到了怎样与人交流，因为在教学过程中要和社会上的各个年龄段的人进行交流，在思想上的交流拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长才干，使自己明白社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。
到了第十二天就是给家长一个交代的时候，在教练员有效组织下，我们的学员一个接一个的从池子游过去。这时候，家长和孩子们的脸上都充满了笑容，此时，我们的成就感也一下涌向心头。我们都得到了各自所想得到的东西，家长实现了孩子学会游泳的愿望，孩子学会了一项技能，我得到了成就感。在一期我们除了用上了自己学过的游泳知识外，还学到了一些之前不知道的东西。
到了第二期第三期报名学员逐渐多了起来，我也开始逐渐提高要求了。这时候我对自己说考验自己的时候到了，我要用结果来证明自己，所以我努力的带好我的班。来游泳学习的大多数是小学生和中学生，依照教学计划，我们先是教学员熟悉水性，在水中自由的行走，呼吸，漂，滑行，但是我带的是西山班，大小年龄相差太大，有些小学员怕水，站在那里半天都不会憋气，所以这些学员的教学进度都不一样，给我带来了很多麻烦。后来想到了分开教学的方法，第一阶段的先熟悉水性，憋气和换气和漂和滑行，第二阶段学习手部腿部动作及手脚配合练习，第三阶段则是完整的动作的练习，但是马上又出现了问题了，怕水的学员还是不会，导致学员学习的效果不是太好，后来想想既然有些学员学会了就让那些学会了的大学员去教那些小又没有学会的学员，看看效果怎么样。这那些日子里面我是看在眼里急在心里啊，有些小学员来了好几次还是不敢下水，我不断反省是不是我的教学方法有什么问题，后来在我耐心做心里辅导，不断鼓励他们学习，还让他们进行了比赛，激起了他们竞争的心理，此外还加入了许多水中游戏来激发他们学习的激情。在整个教学当中，我一边讲解动作技术要领一边做示范动作，在学员出现错误动作的时候，我就想尽方法帮助他们学好动作，比如手脚配合练习的时候，学员虽然在动作分解教学中做的很好，能把动作做出来，但是在水里练习的时候就忘得一干二净，这时候得有耐心，先让他们映象深刻化，再把他们动作加强化，机械化，而不是干着急，也不是对学员发火。此外遇到困难时，最好的方法就是全部教练员一起探讨，寻找问题的根源解决它，要让自己带着一种愉悦的心情去带课，这样，教学培训工作才做得更加妥当，完美。
征文比赛总结
一、活动背景：武汉理工大学经济学院面对全体20XX级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文比赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今社会，流俗文化泛滥，人们不再注重自身道德修养，汇集成“无规则”乃至“潜规则”的社会乱象，近而形成一个错乱的社会。由此，作为一个即将步入社会的学生，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。武汉理工大学经济学院自强社自20XX年成立以来，一直秉承“资助育人，自强自立，回报社会”的宗旨，所以，特承办此次征文比赛活动。
二、活动目的：本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强”等美好品德的修养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于社会，为社会的建设与发展贡献自己的力量。
三、活动时间及地点：11月16日~20日，面向全体经济学院学子征文。11月23日，评审所有的投稿，评分，评奖。
四、活动流程：A策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。B宣传部负责活动的宣传工作与活动信息的采集。C经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。D经济学院同期举办“自强者杯”演讲比赛。E自强社面向全体经济学院学生征文。F评审、评分、评奖。
五、获奖者公示：由宣传部部长：陈雨楠、秘书处部长：魏超负责最后的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：《怀揣感恩，学会自强》《自强--成人之本》《自强不息超越自我》
六、活动总结：
(一)活动的预期及成果：此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义达到。取得了较满意的结果。
(二)活动的过程及进展：关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。
(三)活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。
(四)活动展望：通过这次“诚信、感恩、自强”的主题征文活动，我们认识到普及道德与素质教育的可实施性。以此活动为基础，在未来的主题教育活动中，可以适当增大活动的宣传力度，便于全体经济学院学子了解并积极参与。同时，继续坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。
武汉理工大学经济学院自强社
20XX年12月04日
举重比赛总结
一、基本概况
由北京市体育局竞技体育处主办、北京市什刹海体育运动学校承办的20XX年北京市业余体校举重比赛于20XX年6月11日至12日在北京市什刹海体育运动学校举重馆举行，来自东城区、西城区、朝阳区、海淀区和丰台区等的17个区县体校的228名运动员参加了甲、乙、丁三个年龄组别的42个项目的角逐，经过承办单位和全体裁判员的共同努力，比赛取得了圆满成功，达到了检查后备力量，提高北京市少年举重运动水平的目的。
北京市举重协会负责全部比赛的裁判竞赛工作，比赛结束后北京市举重协会传达了国家体育总局重竞技运动管理中心下发的《20XX年全国举重裁判员培训班通知》，北京市举重协会宣布了晋级裁判员名单，并定于7月10日举办二级举重裁判员培训班，为20XX年北京奥运会举重比赛提供举重专业技术人才的储备工作，北京市举重协会设晚宴款待为比赛辛勤工作的裁判员。
二、本次比赛的特点
运动员参赛人数比较多，共有228人参赛，其中外省籍的运动员占有一定比例。按照20XX年北京市第12届运动会的总规程的规定，参加明年市运会的运动员必须参加20XX年的全国比赛，所以本次比赛深受各单位所重视，参赛情况十分踊跃。
三、本次比赛的收获
1、北京市举重比赛第一次执行凭证入场的管理办法，比赛秩序良好，后场运动员准备活动区域教练员和随行人员控制得当，由于严格限制后场运动员准备活动区域人员数量，消除了安全隐患，在竞赛管理方面与国际比赛接轨。
2、经过北京市举重协会的努力，本市举重一级裁判员在新周期的注册工作得到了落实。
3、第一天个别裁判员服装的颜色不符合规则的要求，经过郭庆红秘书长提出的要求，第二天全体裁判员统一穿白色短袖衫，规范了裁判员服装的颜色。
4、许多退休的举重老教练韩贵华和退役举重运动员前来赛场观看举重比赛，畅谈北京和我国举重的发展历程，抒发他们的举重情结，表明北京市举重协会组织的比赛是有吸引力的。
5、以《竞赛规程》和《举重竞赛规则》为依据，要求运动员比赛时必须穿举重服，否则按测验计。
6、为体现公平公正，本次采取在比赛大厅称量体重的办法，杜绝了教练员对称量体重的猜疑。
四、裁判组工作情况
1、 严格检验运动员的注册证
把好运动员参赛资格这一关，称量体重时经过核实参赛证后才能称量，维护了执行参赛规定的严肃性。
2、为平谷等单位2名运动员填写申报《一级运动员成绩证明单》
3、对各组的工作情况评价
①检录组齐森鹏和胡纪庄二人工作十分出色，没有出现一次差错，主动督促教练员申报次试举重量。
②加重组由什刹海体育运动学校举重班的六名学生担任，加重工作非常辛苦，而且全部正确、迅速。
③后场公布组仆向荣和李超负责，准确无误为教练员提供了方便。
④记录组蔡福节、魏满良和范红梅负责，试举顺序全部准确。
⑤执行裁判的判决总体情况良好，但还是有些偏松，这样不利于少年运动员的成长。
五、需要改进的问题
1、竞赛组别的设定应与全国比赛接轨，以往的北京市业余体校举重比赛与全国少年举重分龄赛相同设甲、乙、丙、丁四个年龄组，而本次比赛男子缺少16-17岁组，女子缺少13岁组。
2、各队应加强对运动员的道德教育，运动员践踏草坪现象严重，各队教练员熟视无睹，令人遗憾。
竞赛秘书长：郭庆红
20XX年6月13日
歌咏比赛总结
同学们的歌声震天响，我们的热情是澎湃的海洋！歌声多么嘹亮，唱出了热血沸腾、激情飞扬！队伍齐整，士气豪壮，唱出了好班风，唱出了团结就是力量！我谨代表学校祝贺安肃镇中学纪念12．9运动暨迎新年歌咏比赛，取得了圆满成功！
激情歌唱，融入了同学们对历史的缅怀，爱国的情怀。不忘国耻，努力学习，不断进取！
激情歌唱，融入了同学们对理想的追求，对未来的想往；
激情歌唱，融入了同学们对塑造全新自我的美好梦想！
台下的老师，也一起和着歌声的节拍，勾起了对过去的怀想，年轻的心怀在激荡！
歌咏比赛，唱出了我们的激情，唱出了我们的积极向上的班貌校风；唱出了我们积极进取、不惧困难，乐观进取好风尚；唱出了我们健康活泼、心向阳光的最佳心态！同学们，结果的光辉瞬间闪耀；比赛的过程，体验的是参与的快乐与精神境界的提升！
歌咏比赛让班级更团结，让同学更和谐，让团体更进取，让风气更纯洁！
此次歌咏比赛，老师、同学都投入了极高的热情，付出了辛勤劳动。音乐老师，在十月份就开始着手准备，热情筹划，精心指点，不厌其烦；班主任老师踊跃积极，不甘示弱，赛风格，比水平，抽时间练习，抓时间准备。而各班同学刻苦排练、歌声嘹亮在校园上空回荡的景象，一直感动着老师，一直在老师心头耳畔回响。今天的评委老师，不惧凉风侵扰，被同学们热情熏染，为我们的精心细致、公平打分。小指挥，是我们的小舵手，他让我们步调一致，心向一处。很辛苦！因此，我建议，让我们，为自己也为我们此次活动付出艰辛劳动的所有老师、同学回报以热烈的掌声！
老师们，同学们，我们向前奋斗的脚步从来没有停止，我们期待创新发展的信念正在步步增强，我们的校园愈加文明与和谐。我们安肃镇中学的师生，一直以来刻苦敬业、勤苦敬学。真诚地希望每位老师、每个班级、每位同学在今后的学习生活中，发扬此次比赛体现出来的团队意识、集体意识、纪律意识，为的班级增添光彩，为发展增添后劲，为学校的壮大贡献我们的力量！
让我们和着青春的节拍，乘着热情的风帆，用嘹亮的歌声来引航，用青春的热血做基础，用奋进精神、高尚品格绘新图，谱华章、铸辉煌！
再次感谢大家！谢谢！
小学写字比赛总结
写字教学是继承和弘扬中华民族优秀文化的有效载体，也是推进基础教育课程改革和提高学生基本文化素养的一个重要方面。为有效推进素质教育向前发展，贯彻实施县局提出的学生“十个一”成才行动计划，促使学生学写一笔好汉字，培养德才兼备的合格人才。县局于10月至11月份组织各中心校开展了小学生硬笔书法竞赛活动，11月19日各校选拔的优秀选手在青少年活动中心进行了决赛。
这次活动，我们得到了令人欣喜的成果。主要表现在以下几个方面：
一、写字教学落实到位。
各学校将写字课列入课程计划，纳入到教学的常规管理中，制定加强写字教学的措施与计划。写字课每周1节，提倡午练，鼓励学生养成每天自觉练字的好习惯。在本次的活动中，学生们能熟练自如的写字，从中我们能看出各校真正将练字活动落实到位。
二、领导重视、学生参与面广。
根据县局安排，各级各类学校都积极行动，制定了具体的方案和实施措施，如：将写字课列入课程计划，鼓励学生养成每天自觉练字的好习惯等。在本次活动中，全县18000余名小学生全部参与了本次写字竞赛的初赛，其中4000余名优胜者参加了由各中心校组织的复赛。
三、写字能力大有提高。
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品；也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。
但欣喜的同时也存在一些问题：
1、学生写字姿势不正确依然存在。
在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
2、部分学校存在应付的问题：
1）在上交的档案和总结中，个别学校是在网上抄袭。
2）、个别学校没有将初赛和复赛的档案上交。
当然，举行本次活动旨在提高认识，有效推进素质教育向前发展，促使学生学写一笔好汉字，培养德才兼备的合格人才。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信经过全县老师不懈的努力，学生的写字能力肯定会上一个新的台阶。
感谢您阅读工作总结频道的《游泳比赛总结》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，如果本文还未解决您的需求，可以继续访问工作总结栏目。
