有关《猎人笔记》的小学生抒情读后感言范文 【分享】。
光明给我们经验，读书给我们知识。阅读猎人笔记后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，趁着自己的感触 ，最适合写一篇猎人笔记的读书笔记了！那么该要如何写好猎人笔记读后感呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“有关《猎人笔记》的小学生抒情读后感言范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关《猎人笔记》的小学生抒情读后感言范文【篇一】
《猎人笔记》是屠格涅夫的成名作，也是他的第一部现实主义作品，在整个文学创作中占有相当重要的位置。
这本书能勾起我对暑假生活的美好回忆。当我读到“我坐在一片桦林里，秋天的天气有点怪。一会阳光普照，一会下起小雨。天空中时而飘满白云，时而又都散得干干净净。蓝蓝的天空显得纯洁、平静而温柔……”这样的句子，往往很能表现真实的生活写照。
书中的人物也是生动形象。书中描绘了各种各样的地主，如：蛮横枪战他人的地主；折磨庄稼人和家仆的克莫夫人；设立庄园“办事处”、通过一批爪牙进行管理的女地主罗斯尼亚科娃等。
法国作家德。沃盖说：“屠格涅夫的才华真好表现于保持现实和理想子之间的惊人的匀称，每个细节都停留在现实主意的领域。而整个小说却漂浮在理想的领域。”我想“诗意的现实主义”这个词评价《猎人笔记》的风格恰如其分吧！
有关《猎人笔记》的小学生抒情读后感言范文【篇二】
有一片竹林，邀明月，点小灯，捧好书。竹影斑驳，灯火摇曳。书中的人物似乎出现在我的眼前。
亨特笔记，多么精彩的标题！看似猎人的字条，实际上，在花鸟和袅袅上升的微风背后，是邪恶的农奴社会。生活在这个社会的大多数人都很悲惨。
以文章《两地主》为例。其中一个房东，——马尔达里·阿波罗·内奇，看上去很热情，但实际上他很残忍。就因为一只鸡在他的花园里乱窜，他命令——那塔尔卡，鸡的主人，被殴打，并突然大笑起来。这是多么残酷啊！
一阵风吹过，竹子摇曳，我陷入沉思。
地主瞧不起农奴，好像他们不如狗。但他们不知道，农奴也有尊严！这些农奴有一天会举起他们的手，打他们的指挥官！
这让我想起了几千年前的小泽镇。那一天，大雨滂沱，这是死亡。不，不一定。因此，农民像农奴一样愤怒地反抗！尽管他们最终失败了，但他们的事迹激励了一代又一代人。
轻轻地合上书，踏上一条狭窄的小路。我想起了列宾的《伏尔加河上的纤夫》。在烈日和酷热下，一群渔民正在拉一艘大船。最后一个农奴无力地低下头，好像他已经失去了生命的活力。他才二十出头。可以成就一番事业。但他是个农奴，我能做些什么呢？农奴的汗水与河流交织在一起，他们已经达到了极限！
当我回到家，我深深地被感动了。这是农奴的苦难。我们必须警告自己，这种现象不能再发生了！
有关《猎人笔记》的小学生抒情读后感言范文【篇三】
阳光，倾洒而入所有的字里行间。从清晨的第一缕晨曦，到黑夜来临的最后一抹晚霞；从春天的阳光唤醒每一个生物，到冬天的阳光温暖草原的每一处。屠格涅夫笔下的阳光，总是饱蘸着浓浓的诗意。
一个人，拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。而从美人梅奇河来的卡西扬便是这样一个人。
在他出场之前，阳光便像流水般迸出——“在阳光普照的院子的正中央，在所谓最向阳的地方，有一个人脸向着地，用上衣蒙着头，躺在那里”，“阳光穿过破旧的屋檐上狭小的洞眼流注下来”。
他过着一种极尽简陋且原始的生活：渴了，便喝一口泉水；累了，便瘫在那辆蹩脚的小马车旁边，伴同他的是一匹套着破烂马具的瘦小的马。他热爱大自然的一切，会模仿鸟儿们的叫声，同它们相互呼应，乐于倾听云雀的歌声，并接唱它的歌；他反对杀生，并认为杀死它们都是罪过，应该让它们活在世界上直到它们寿终；他会医病，但却相信人的命运是生下来就注定的……在村子里，所有人都视他为“异类”“跳蚤”，然而阳光却依旧没有偏颇地照耀着他。他说：“太阳照着你，上帝也更加清楚地看得见你，唱起歌来也和谐些”；他赞叹树林中的温暖：“多么好的太阳！多么好的恩赐，上帝啊！树林里多么温暖！”他想念美人梅奇河上曾经对他格外宽容的阳光，他将之视为自由。
在极尽贫乏的物质生活条件下，他却将自己的生活过成了一首诗，一首写给大自然的诗。他将自己放在与树木鱼虫等同的地位，将自己看作是大自然的一份子而不是征服者。正如利奥波德所说所宣扬的“土地伦理学”，是要把人类在共同体中以征服者的面目出现的角色，变成这个共同体中的平等的一员和公民。
而或许，卡西扬便做到了这一点，他用自己的生命，谱写了一首独属于这份阳光的诗歌。
有关《猎人笔记》的小学生抒情读后感言范文【篇四】
读完《猎人笔记》，我彻夜难眠。
《猎人笔记》是屠格涅夫的成名作，也是他以反农奴制为中心思想的第一部作品。
《猎人笔记》中的地主与众不同。例如佩诺奇金。他受过“良好”教育，文质彬彬仪表堂堂；他家里收拾得既干净又舒适；他讲究饮食待客热情。他“为人正派”，“通情达理”。但事实上，他非常冷酷无情。仆人偶尔伺候不周便会受到严厉惩罚直至奄奄一息，更不用说那些无法及时缴交佃租的庄稼人了。轻，则要为他当牛做马，重，则被他折腾得家破人亡。
不同寻常的地主还有，蛮横强占他人土地、精神空虚、变着法子折磨庄稼人和家仆的科莫夫；设立“庄园办事处”，通过爪牙严酷管理的女地主罗斯尼亚科娃。读到这些地主乖僻行为和习性，我不寒而栗。在他们主宰的黑暗王国里，农奴制下旧俄国农民的命运是多么悲惨！
猎人是《猎人笔记》中贯穿全书各篇的主要线索，而俄罗斯中部优美的自然景色，则是一幅独特的绚丽的花卷。
《幽会》中纯真少女阿库丽娜在树林中等待情郎前来幽会的时候，树林中的景色欢快美好。“到处洒满阳光，透过那些欢腾嬉闹的树叶，看得见浅蓝色的天空，它仿佛在闪闪发亮……空气中弥漫着一种特殊的干爽的新鲜气息，令人心旷神怡，精神焕发”。而那个薄情郎残忍抛弃她时，阳光“似乎变淡了，变冷了”，那些“蜷曲的小树叶急急地飞腾起来”，一只乌鸦在上空“时断时续地啼喊着”……一切都标志着“冬天的凄凉可怕的景象似乎已在悄然逼近了”。自然景色散发出浓浓的情感色彩，情景交融。
随着屠格涅夫的叙述，地主对农民的欺凌、农民的善良淳朴、俄罗斯的风俗习惯、俄罗斯的大自然风光，像一首首抒怀乐曲，在我面前缓缓流淌，色彩斑斓、动人心魄！
有关《猎人笔记》的小学生抒情读后感言范文【篇五】
屠格涅夫用他的“神笔”将风景描绘得极其优美，人物生动形象。这本书深深吸引我的原因首先是作者对大自然风光的精彩描写。本书中作者那生动，形象的描述激起了我对大自然的热爱。每每读到诸知“我坐在一片白桦林里，秋天的天有点怪一会眼光普照，一会又下起了小雨，天空中时而飘满白云，一会忽而又都散得干干净净，蓝蓝的天空显得纯洁、平静而温柔……”这样的句段时，都会有一种想大声朗读的欲望，的确可以陶冶性情。书中的人物也是生动形象，书中描绘了各种的地主，如：蛮横地占他人土地的地主；折磨庄稼人和家仆的科莫莫天；设立庄园“办事处”，通过一批爪牙进行管理的女地主洛斯尼亚科娃等。
通过对这些地主怪癖行为和习性的描写。使读者联想想到，在他们主宰下的黑暗王国里，光大的农民会有什么样的命运。本书二十五个故事中出现的人物有善良的农民，有受欺凌的农奴，落魄的小地主和冷酷无情的贵族地主，地主们身上穿着绫罗绸缎，农奴们则要每天穿着整洁的“制服”为的是给主人争面子。地主们衣食无忧，而农民们则要起早贪黑为挣得面包干活。
地主们的餐桌上都是山珍海味，而农奴们则是有了上顿没下顿，只有到过节才能讨到馅饼。地主们常为一点小事打骂农奴，而农奴只能忍气吞声……表达了坐着对农奴制的痛恨和批判，并指出农奴制使广大的农民陷入悲惨的生活境地。作者对农民和农奴表达出深切的同情，同时也对那些高傲而自私的贵族地主给予无情的嘲讽个鞭挞。法国作家德·沃盖说：屠格涅夫的才华“正好表现于保持实现和理想之间的惊人的均匀，每个细节都停留在现实主义的领悟……而整个说来却漂浮在理想的领悟。”法国作家莫洛亚更干脆地称屠格涅夫的现实主义为“诗意的现实主义”，我想，用这个词评价《猎人笔记》的创作风格也是恰如其分的吧。
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有关《快乐王子》的小学生抒情读后感言范文
相信大家都读过《快乐王子》的故事吧，在我们一口气读完这个故事后，此时可以抽出一点点时间写写《快乐王子》读后感，分享自己的想法。该如何才能将一篇《快乐王子》读后感写好呢？以下是范文资讯网小编为大家收集的“有关《快乐王子》的小学生抒情读后感言范文”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
有关《快乐王子》的小学生抒情读后感言范文(篇一)
我津津有味地读完英国著名作家奥斯卡。王尔德所着的《快乐王子》，被书中的王子和小燕子深深感动。
“快乐王子”的塑像本来立在市中心，本来身上缀满了薄薄的纯金箔片，他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石，一颗大大的红宝石在逃剑柄上闪闪发光，可为了帮助清苦是我人们，他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子冻死了，而快乐王子也破烂不堪了，最后被拆除了。虽然他们最终死了，但他们始终是快乐的。因为他们给别人快乐时，自己也得到了快乐。
我从快乐王子身上，不禁想到默默耕耘、无私奉献的老师在桃李满天下时是最快乐的，中国女排的姑娘们在顽强拼搏后得到冠军，不仅给祖国和人民挣得荣誉，自己也流下了快乐的泪水。我经过5年的勤奋练琴，终于通过钢琴七级考试的时候，也是最快乐的。
快乐是付出中得到的，你付出得越多，你得到的快乐越多。让我们每个人都快乐地生活。
我的收获：向王子一样，学会付出，即使最后死去，仍然有快乐。
有关《快乐王子》的小学生抒情读后感言范文(篇二)
它讲述了一个王子和一只燕子之间的友谊，它描绘了一个用爱心解救贫困的家庭的故事，它展现了主人公辉煌的人生与悲惨的结局，这就是——童话《快乐王子》。
从前，一个王子雕像立在一个圆柱上，许多人都赞颂他。有一只燕子飞来，他们合作为妇女、青年、女孩、穷人做出了四次贡献，而最后，小燕子在一个冬天的早晨被冻死了，快乐王子的心裂开了。人们不再赞扬灰暗难看、没有眼睛的快乐王子，于是，他们把快乐王子拆掉了，一对好朋友便进入了天堂。
《快乐王子》让我明白，什么是真正的快乐。有些人，他们只是觉得吃喝玩乐是快乐，他们就是大错特错！真正的快乐是帮助别人，赠人玫瑰，手有余香。我觉得快乐王子很冤枉，他做了那么多为人们的好事，可是最后却被拆了。可见，当时的社会多么黑暗，多么残酷！我为快乐王子而愤恨，我为快乐王子而感叹，我为快乐王子而心潮澎湃！快乐王子做这么多事情，都离不开一个字：爱！
爱是一个多么温暖的字眼，每当我想起他，心里就激动不已，如果每个人都可以献出一点爱，世界将多么美好而又温暖呀！
愿我们的地球越来越好！
有关《快乐王子》的小学生抒情读后感言范文(篇三)
寒假里，我读了一本《快乐王子》这一本书。这是李福根出版的他向我们介绍一个会救人的雕像，就是快乐王子。它心地善良， 付出了自己的生命，救了其他人。
一只燕子飞来，要在王子的脚下做窝，他看见远处的小街上有一对母子，孩子病了，没钱看病。王子让燕子把剑上的红宝石给那一对母子，小燕子就照着做了。他又看见了一个年轻人，在一张铺满纸张的书桌前写作，但冻得写不下去了。王子让小眼睛给他，燕子不愿意，可王子非让燕子做，燕子只好照做……
读完这篇故事后使我感受到了，要乐于助人，因为帮助他人，他人快乐，自己也很快乐 。
有关《快乐王子》的小学生抒情读后感言范文(篇四)
暑假里，我读完了英国著名作家奥斯卡·王尔德所着的《快乐王子》。这本书讲述了一个助人为乐、乐于奉献的“快乐王子”的故事。
快乐王子的塑像本来立在市中心，他身上缀满了纯金箔片，眼睛是两粒闪亮的蓝宝石做的，他的剑柄上还有一颗大大的红宝石。漂亮极了！可是，快乐王子为了帮助清苦的人们，他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子冻死了，而快乐王子的塑像也因破烂不堪而被拆除。可是王子并不后悔，他帮助了很多人们，他得到了很多快乐。
读完这篇文章，我被快乐王子和小燕子那种默默无私的奉献精神所感动。让我明白了“爱是奉献”，在我们生活的周围，不是有很多这种默默奉献的人吗？我们敬爱的老师，为了学生，呕心沥血，为祖国培养栋梁之才，不也是“快乐王子”吗？我们的父母，每天照顾我们，只为付出，不为回报。
还有各种各样的志愿者，他们出钱出力，为社会默默奉献自己的力量！正是因为有了这么多的“快乐王子”默默奉献，我们的祖国才会这样美丽！
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们现在的孩子，就应该从小胸怀大志，学会奉献，这样，我们伟大的祖国将会更加富强、美丽！
有关《快乐王子》的小学生抒情读后感言范文(篇五)
假期里，我看了《快乐王子》，这本书给了我很大的启发。
书的大意是说，快乐王子是一座用金片贴面的雕像，由于快乐王子很高大，视野很开阔，可以看到许多别人看不到的事情。比如，小女孩生病了，需要钱治疗，还有一个穷作家因为没有钱而无法买纸张等等。快乐王子很想帮助这些穷人，但他是雕像，无法走动。这时一只燕子飞来了，他请求燕子帮忙，把身上所有值钱的东西全部送给了需要帮助的人，而他自己和燕子却被扔进了垃圾桶里。
读了这个故事，我懂得了要乐于助人，要帮助有困难的人，不能见死不救，只有帮助了别人，自己才会更快乐。
有关《在人间》的小学生抒情读后感言范文
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，阅读了《在人间》之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。您抓住了作品的哪些精髓呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“有关《在人间》的小学生抒情读后感言范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关《在人间》的小学生抒情读后感言范文(篇一)
读名著，自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。
《在人间》是一本不同的小说，不是描写贵族舞会似的，而是一本贫民贴心的读物。跟着主人公去经历底层社会的种种压力这本书说高尔基为了而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外，在周遭的都是那些低俗、吵架、背地里说人坏话的小市民。
《在人间》描述了阿廖沙（高尔基的乳名）少年时代外出谋生的苦难经历。主人公阿廖沙刚满十一岁，就离开了抚养他长大的外婆，外出独立谋生。他当过皮鞋店和圣像作坊的学徒，轮船上当过洗碗工，还在当绘图师的表舅家里当过帮工。他历经坎坷，饱受人世间的痛苦。在轮船上当洗碗工时，阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，读书激发了阿廖沙对正义和真理的追求。五年后，主人公怀着进大学的希望准备到喀山去。
在本书中，作者用生动的语言写出了当时俄国社会的的黑暗和“小市民”风气的盛行。阿廖沙周围的人民都在做一些下流的事情，打架斗殴、互相捉弄取笑、甚至偷东西、喝酒成为了他们的习惯，阿廖沙正是生活在这么恶劣的环境生存。但他却并不受坏境的影响，依然做一个正直的人。
阿廖沙也是我最佩服的人，他坚强、勇敢、正直，热爱书籍，乐于帮助他人，不受别人恶习的影响。
书籍，是使阿廖沙坚定的做一个正直人的主要原因。高尔基说：“凡是我身上一切好的东西，都要归功于书籍。”“书籍是我的心灵和智慧受到鼓舞，帮助我从生活的泥沼中爬了出来。如果没有书籍，我会在泥潭中被愚蠢和庸俗憋死。”
由此，可见书籍对我们生活的重要性。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，我们多读书，可以使我们的精神不再空虚，可是使我们的生活丰富多彩。
读了《在人间》一书，使我更加深刻的意识到了书籍的重要性，我们要学习阿廖沙正直、坚强、乐观以及爱读书的品质，那将使我们终身受益。
有关《在人间》的小学生抒情读后感言范文(篇二)
文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。
读了高尔基的《在人间》，你才能真正地了解19世纪末期沙皇统治俄国时的黑暗和猥亵，龌龊。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象既是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。在读这本书的第一遍的时候，我还看不懂，所以不是很喜欢这本书。只是觉得有趣罢了。读第二遍时，我隐约能感受到阿廖沙的委屈与痛苦，那是一种无法形容的心路历程，是一种另人可怜的童年。
读第三遍时，我开始迷上了这本书。我视乎可以进入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走过这条黑暗之路。我甚至可以进入阿廖沙的身体，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借书、一起抵挡那些恶言恶语。多读几遍，我发现我是多么地憎恨沙皇，憎恨那个19世纪末期的俄国。同时我十分可怜那些处于社会下层的劳动人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年纪就要去打工、工作，还时常被人辱骂、暴打，却一直在坚持着读书与学习，从来没有放弃过读书的信念。因为身份和家庭的关系，他过早地去各种地方打工，却在打工的时候想尽办法借书看。他过早地接触这些人情世故，过早地接触一些猥亵、龌龊的事。
高尔基精湛的写法，常常使我身临其境，也去想想如果当时我就是阿廖沙，我会怎么去做？没有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有书中的智慧永世长存！多读读书吧，读读高尔基的《在人间》吧！这种令人惊叹的笔锋，不是任何一个人都可以模仿的；读高尔基的《在人间》，给你不一样的惊人感受；读高尔基的《在人间》接受一次心灵的洗礼，一次精神的震撼！
有关《在人间》的小学生抒情读后感言范文(篇三)
人的生命，似洪水在奔流，不遇岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
——题记
雄鹰忍受一次次从峭崖上摔下的痛苦，才有了飞翔天际的一刻；河石理解一次次海浪的撞击，才有了浑然光滑的形体；雨燕理解一次次风雨的打击，才有了高歌飞翔的本领。
一沙一世界，一歌一天堂。
渴望成功，追逐成功，平凡的我们务必花两倍甚至数倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，并且咬紧牙关，不半途而废，认准方向，成功定会向我们走来。
当我读完高尔基写的《在人间》这部小说，我被这部小说深深地吸引住了：《在人间》写的是高尔基十一岁时因外祖父家破产出外谋生的经历。他在鞋店，圣像作坊做过学徒，在轮船厨房里打杂过，过着十分沉重而且苦闷的生活，但他每一天都用剩下的时刻来读书，有时甚至几天几夜都不睡觉。而读书使他找到了慰藉，他如饥似渴地阅读超多文学作品，并且心中始终向往着新的生活。
当你读完这段文字，也许你会被高尔基渴望读书，拼命读书的精神所感动，也会为高尔基为了读书所遭受的屈辱，欺凌而落泪。
是的，无论是他的毅力、惜时、持恒，还是他应对逆境不屈不挠的精神，都照耀着我前行。
他的毅力告诉我：毅力不能放在嘴上说，它是沉默中一小步一小步不间断的跨越，它是意志力支撑下的持久的行动。檐上水滴之力微不足道，但它却能穿透石块；愚公年老力衰，子孙势单力薄，但他们却敢于向巍然的太行、王屋两山开战；兔子跳跃迅捷，乌龟爬行缓慢，但龟兔赛跑乌龟竟能折桂。这看似不可思议事情由于毅力的支撑而变成现实。也许你的力量很小，但只要你拥有了锲而不舍的毅力，便没有不可征服的高峰；也许你的智力驽钝，但只要你拥有了坚忍不拨的毅力，便没有不可逾越的障碍。“行百里者半九十，”坚持到最后一刻的才是胜者，让我们从小事做起，磨炼自己的意志，锤炼我们的毅力，为自己的人生写出最美的篇章。
他惜时的精神启迪我：时刻的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时刻的人以任何宽恕，也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顾。它能使红花萎谢、绿叶凋零；会让红颜变成白发，让童稚变为老朽。时刻是无情的，又是有情的。对于珍惜时刻的人，它却缋赠以无穷的智慧和财富。我们不是时刻的富翁，我们要做到时刻的主人。
他持恒的精神点化我：要成就事业，就务必坚持不懈、持之以恒地发奋。这是众所周知的道理，只是真正能这样做的人并不太多。物欲的勾诱，功利的驱使，游乐的招引，你抵挡得住么?数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住么?一些人退却了，只得半途而废，一些人气馁了，只得前功尽弃，一些人一暴十寒，只得一事无成。只有持恒者迈着坚定不移的步伐，义无反顾，最后淋浴到了胜利的光辉。
他应对逆境不屈不挠的精神教导我：逆境似横在我们面前的一道鸿沟。懦夫哭哭啼啼地哀叹，骂骂咧咧地埋怨，结果加速了生命的衰老；勇者则把它视作练就自己奋飞的翅膀的最好器物，当他们贮满力量之后，纵身向彼岸跃去，最终战胜逆境，取得成功，丰富了生命的好处。
沉沉浮浮是人生，不能正因苦难而拒绝生活，不能正因险恶而拒绝美丽，美丽常与荆棘同在，彩虹常与风雨相伴；没有风暴，船帆只但是是一块破布；没有历经暴风雨的洗礼，怎能领会人生的真谛?胜利的曙光只会在历经颠簸与坎坷之后赫然出现。
有关《在人间》的小学生抒情读后感言范文(篇四)
《在人间》读后感
《在人间》是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的一部，是世界文萃瑰宝，小说展现了19世纪俄国社会的风貌，反映了人民对自由的强烈追求，对完美生活的热烈向往，具有深刻的教育好处。
当我重重地把最后一页书合上时，主人公阿廖沙那对知识的渴求和对社会下层的劳动人民的怜惜、打抱不平的精神总浮此刻我的脑海里。
高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家。高尔基的命运十分坎坷。童年的高尔基只上过三年学，“十一岁”就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等各种低下的工作。十六岁时，他自身来到喀山，进入了“社会大学。”在与命运的斗争中他深入俄国社会各个阶层，个性是最底层，与各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，但他还不忘学习，抓紧一切空余时刻学习、读书，从而不断积累了他的社会知识和生活经验。
这本书中有几句话深深地震撼着我，期望你也如此：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就能够沉浸在读书的喜悦之中了。”“书就好比一座美丽的园子，里面什么都有……”“我只是觉得这种生活，让我有了寄托，有了奔头。”这些真实、纯朴的语句，令我感受到高尔基是那么酷爱学习，从书中让他明白了许多真理，他一向渴望上学。但事实总与他作对。
我似乎对这本书着了迷，一连读了两、三遍。这时我想起了我们。
我们的家庭条件是不错的，父母不仅仅能让我吃饱穿暖，还能满足学习国画、古筝的额外要求。另外，高尔基的父亲早年去世，相比之下，他从小就少了一份父爱。他，一个才十一、二岁的大男孩，就被生活所迫外出打工，被人欺负，令人怜惜，但更多的是被他那坚强的性格和对知识的热爱而感动。我好好地反醒了自己，无时无刻心中都在对自己说：“如果想让自己有个完美的明天，务必像高尔基那样付出行动，有坚定的信念，永不气馁。我坚信展此刻眼前的将会是我所期盼的的灿烂的明天！”
我们要不屈不挠，勇往直前。
有关《在人间》的小学生抒情读后感言范文(篇五)
《在人间》不是描写贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物。跟着主人公去经历底层社会的种种！
这是高尔基的自传体小说。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活。
这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍，生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。
35岁以后，高尔基对学习产生了强烈的愿望，便独身一人前往喀山求学，他以为“科学是无代价地教给那些愿意学习的人们的”。他不可能被接受入学，只好在面包店做工，起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。高尔基求学的尝试终于失败了。为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。
人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心，他阅读各式各样的文学作品。书，这是他在贫困潦倒中最知心的朋友。见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。
他终于当上了尼日尼城著名律师拉宁的文书。这位律师曾给高尔基很多帮助，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。
高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。
我佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理会别人的反对而做自己认为对的事。
书籍，始终是人类最宝贵的财富，让人有所追求，给人崇高的信仰。何时何地最好都别忘了读书。
这本书写了人的善与恶、美与丑。“命运像风筝一样摆，只是心存敬畏，心怀恶善有报的戒律，才不至于滑向邪恶的深渊。”高尔基一直坚信这句话，所以他才能成功。
在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前，才会得到成功的喜悦，胜利的果实。人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能够坦然的面对困难，成功之路近在咫尺！
我要像高尔基一样，做一个心存善良，有文化，有教养，认真刻苦的学习，汲取广博的知识！
有关《可怕的科学》的小学生抒情读后感言范文
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，阅读了可怕的科学之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，是时候把自己阅读可怕的科学后的所思所想写出来了。我们如何去领会可怕的科学的内函呢？下面是范文资讯网小编帮大家整理的《有关《可怕的科学》的小学生抒情读后感言范文》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
有关《可怕的科学》的小学生抒情读后感言范文(篇一)
著名的编辑学家叶至善老先生的一句话：只有枯燥的讲述，没有枯燥的科学。的确，科学完全可以很有趣，尤其体现在这套最新引进的科普图书《可怕的科学》上。“科学其实并不可怕”。科学世界里千七百怪。
这套书共有五大类。第一大类：经典科学，讲的是一些科学知识。第二大类：另类新知。包括：常用事。第三大类：自然探秘。里面有些自然知识。第四大类：经典数学。它会让你浸泡在数字海洋中。第五大类：体验课堂。它会让你体验很多感觉。
“经典科学”系列分20册。包括：丑陋的虫子、显微镜下的怪物、动物惊奇、绝密身体报告、植物的咒语、自命不凡的大脑、杀人疾病全记录、触电惊魂、身体使用手册、进化之谜、时间揭秘、力的惊险故事、声音的魔力、神秘莫测的光、能量怪物、化学也疯狂、受苦受难的科学家、改变世界的科学实验、魔鬼头脑训练营、肚子里的恶心事儿。
“另类新知”系列分14册。包括：破案术大全、电影特技魔法秀、美妙的电影、消逝的恐龙、巧克力秘闻、墓室里的秘密、神奇的互联网、超能电脑、艺术家的魔法秀、魔幻音乐人、街上流行机器人、超级建筑、太空旅行记、奥运故事。
“经典数学”系列分9册。包括：要命的数学、特别要命的数学、你真的会+—×÷吗、寻找你的幸运星—概率的秘密、逃不出的怪圈—圆和其他图形、绝望的分数、数字—破解万物的钥匙、测来测去—长度、面积和体积。
“自然探秘”系列分9册。包括：雨林深处、死亡沙漠、地震了！快跑、绝顶探险、无情的海洋、惊险南北极、愤怒的河流、杀人风暴、发威的火山。
“体验课堂”系列分5册。包括：体验恐龙、体验鲨鱼、体验宇宙、体验沙漠、体验丛林。
《可怕的科学》系列丛书作者们挖掘的绝对不是简单的数据和原理，在遇到这些玩艺的时候，往往佐以幽默的文字和图片，以冲淡科学本身的艰深和枯燥。具体地说，作者们是用好玩的文字来讲故事，用直观的图画来讲解科学原理。非常值得全体师生阅读。
有关《可怕的科学》的小学生抒情读后感言范文(篇二)
最近几天，我看了《可怕的科学》系列中其中一本《能量怪物》的百科全书。
这本百科全书的作者是英国的菲尔·盖茨，他用生动风趣，幽默的口吻为我们创作了这本书，这本书那引人注目的插图让我翻了第一页，书里的第一章就让我感到了科学的乐趣：书里假设能量是一种怪物，一只很老很老的怪物，他不停地运动着，没人见过他的样子，而今天，这本书将带着我们去了解这个怪物。
这本书告诉我们，能量是一种动力，能让物体移动，而世界万物，都是被这种动力所驱动着，人类之所以运动，是因为我们体内都包含活动之源，那就是我们的一种运动思想。
不光是这本，整套《可怕的科学》：《经典科学》、《经典数学》、《科学大发现》等系列，内容都是那么的多姿多彩，令人爱不释手。
生活处处有科学，我们要做有心人。
有关《可怕的科学》的小学生抒情读后感言范文(篇三)
这本书是一本科学大全集，里面的内容比冒险更刺激，比游戏更过瘾，比搞怪更有趣，让我在享受精彩阅读的过程中轻松爱上科学。
这本书一共分成三大篇，一起解读种种可怕的科学现象，探秘最新科技成果，掌握最精彩的科学新知。其中有一篇叫“机器人会影响我们的生活吗”，读着读着，我的脑海里突然冒出了一个问题，人类一直以来，都是在努力地创新、发明，为什么？后来，我读完了它，就有了一种有趣的观点：全部都是因为人类有个“懒”的性格，你看，人类懒得走楼梯，发明了电梯；人类懒得挖山开路，发了炸弹；人类懒得写信，发明了电子邮件和手机；人类懒得走路，发明了汽车和摩托车，人类懒得做家务，就发明了机器钟点工……
科学，包含了世界的全部奥妙，其不断进步，给世界到来了翻天覆地的变化。只要你认真观察，善于发现，科学其实就在我们身边。
有关《可怕的科学》的小学生抒情读后感言范文(篇四)
怎能想象，当你打开一本书，刚开始浑身颤抖，继而眉头紧皱，最后哈哈大笑的样子？怎能想象，读完这本书，在你狂笑不止的时候，已经明白了很多繁琐的数学知识？最近，我找到了一套书，它似乎是个漩涡，一下就把我卷进了知识的海洋。
初识这套书，只是一个偶然。当我从图书馆拾起一本书，刚刚翻上两页，我便不可理喻地爱上了它。这就是其中的一本——《概率的秘密》，读下去，我思考了，联想了，真正地融入到其中了。仿佛是什么力量牵引着我，一口气读完了这本书。掷硬币的游戏，彩票中奖的机率，如何将单调的几道菜变得五彩缤纷，在快餐车上有几种选择……透过这些新奇有趣的标题，引人入胜的内容，我猛然醒悟：这不就是数学中最难攻克的计数问题吗？没有冗长的公式，没有繁琐的过程，它们变得那么友善，那么易于理解。
渐渐地，我读完了全套《经典数学系列》。每一本书，都有鲜明的特点。一个个看似简单的小游戏，结果却令人瞠目结舌；一道道无意间提出的小问题，可能会让你算上半天。计算，计数，代数，几何……从课本到奥数，一切一切的内容，都被它所涵盖。它以幽默的语言，有趣的漫画，为我们讲解了复杂难懂的数学知识。
读完这套书，一切数学题似乎都变得简单，很多老师以前出过的题，在它上面都能找到影子。那些妙趣横生的小游戏，也是建立在一定的数学基础上的。读完整套书，再看那些神奇的小游戏，或许，你就会恍然大悟。
数学，可怕吗？理解了这套书的全部内容，我会坚定地回答：不可怕！当数学界的一切事物都只是几个小故事的时候，我们还会觉得可怕吗？
有关《可怕的科学》的小学生抒情读后感言范文(篇五)
这个假期，我读了《可怕的科学》经典数学系列的书。里面以有趣的形式讲述了数学里的奥秘。虽然叫《可怕的科学》，但其实并不可怕，里面有一个个小故事，不需要高深的知识就能掌握和理解的科学。从《可怕的科学——经典数学系列》中，能知道数学不再是毫无感情的冷血，有一些看似浅显的小窍门，学会了，可以受用一生。
其中一本叫《要命的数学》，它讲述了一个又一个短小而精彩、刺激的故事。像这本书的开头讲了这样一个故事——1927年4月的一天晚上，美国芝加哥上主街的一家饭馆里，美国最大黑道头目不会数学，但又不愿意对半分付饭钱，就跟别人打了一架，所有的人都在几声枪响中死了。瞧，不管你是争论餐馆的账单，还是研究如何发射火箭到时月球，或者你也许只想给朋友变几个小戏法，你都需要知道一些数学的——要命的数学知识！
还有故事，有一天你过生日，你想和你的6位朋友分享这块蛋糕。那么等分这块蛋糕，每个人能得到多少？这是需要解决的一个数学问题，从原理上我们可以理解为用7个人除1个蛋糕。这时，你的一个喜欢用计算器卖弄，而又显然不够聪明的朋友立即掏出了他的计算器，按下“1÷7，然后不假思索地说：“这太简单了，我们每个人应得到蛋糕的0.142857143。”这是不是很可笑，谁能想像一个蛋糕的0.142857143是一个什么概念呢？为了惩罚这个自认为计算器能解决一切的呆子，把他关时柜子里，让6个人来平分是。能想像六分之一的蛋糕看起来像什么样子吗？很简单，只要把蛋糕切成相等的6份，每一份便是六分之一，你无须在脑子里处理任何复杂的计算，只是将蛋糕平分，就可以啦。
所以计算器不是万能的，它最大的问题就是不擅长表示分数，解决生活中的数学问题，还需要我们活学活用才行，以后我要好好学数学才行。
这本书的故事还有很多，每个故事都是那么有趣。