读项链获得的启发和感悟 (合集3篇)。
一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，在阅读了《项链》后，我想您对于这个作品有了更深的了解，怎么才能避免将《项链》读后感写的如同流水账一样呢？为满足您的需求，范文资讯网小编特地编辑了“读项链获得的启发和感悟”，希望能为您提供参考。
读项链获得的启发和感悟(篇一)
初读《项链》时，大概是在一，两年前了吧。说来惭愧那时竟然连作者是谁都不知道，那时的自己，不过是个不明时世的孩子，看完全篇，不禁有些伤感，为玛蒂尔德的不幸感到难过。
说来也怪，那时的我压根就没有看出众人所述的“势利”和“虚荣”，甚至从未觉得玛蒂尔德是个贪图富贵的人，只是为这个平凡的、值得同情的妇人感到惋惜。时隔许久，再品莫伯桑《项链》，当年的想法并未因其稚嫩而舍弃，并且平添了些许新的思考。从这个故事中，我似乎看到了一个“孩子”的成长过程，是的，玛蒂尔德的改变，在我眼中，就如一个涉世未深的孩子由朦胧到成熟，渐渐地蜕变成人。
最初，路瓦栽夫人向往美好、富裕的生活，希望被众人瞩目，就如一个初有记忆的孩子，在空闲时必定做着憧憬未来的美梦。在参加晚会前的一段时间，路瓦栽夫人由于没有体面的服装而惊惶失措，直至时常以泪洗面，这不正是天真好动的孩子在祈求一件心仪的玩具时的表现吗？
天真的玛蒂尔德没有自作主张，而是以孩子所独有的方式表达着心愿。字里行间，透露着孩子的可爱和任性。借完项链，玛蒂尔德就如一个得到宝物的孩子一般快乐、疯狂。晚会上，她的外表与气质胜过了所有人，她便天真地陶醉了。或许是孩子们都有着相同的缺点，丢三落四且被幸福冲昏了头的她终究还是犯了错，又或许是她抓住了生命中唯一一次磨练自己的机会，好似一个离家出走的孩子，开始品味闯荡的艰辛和甘苦。
读项链获得的启发和感悟(篇二)
《项链》是一篇莫泊桑的著名短篇小说，这篇文章告诉我们不能做一个爱慕虚荣的人，不然是不会有好下场的。
这篇短篇小说主要写了玛蒂尔德太太过于爱慕虚荣，为了让自己的美貌更出众，向朋友借了一串项链，可后来弄丢了，花了十年功夫还清债务后才得知弄丢的那串项链是假的。
玛蒂尔德太太是一个虚荣心极强的人，她成天抱怨自己那么美丽，却在一个穷家庭里。她对于自己如此如此倒霉的身世很恼火，她总觉得自己是为了一切精美和一切豪华的事物而生的，她懒惰、骄傲、恼火……由于她的爱美之心，使她变成了一个家庭妇女，也正是因为她的虚荣心，帮助它改掉了缺点，取而代之的是勤劳、善良、朴素等良好的优点。因为一次特殊的经历是玛蒂尔德太太改头换面、重新做人。
我也和玛蒂尔德太太一样，有点虚荣心，有时去商场，我会吵着要买名牌的衣服、裤子、鞋子……但读了这篇短文后，我决定以后一定改掉这个换毛病。
同学们希望我们一起努力，携起手来一起做朴素的孩子！
读项链获得的启发和感悟(篇三)
在这个寒假里，我读了一部短篇小说《项链》，作者是法国著名的作家莫泊桑。
《项链》这本书主要讲了有一个女人叫玛蒂尔德，她有很强的虚荣心。有一天，玛蒂尔德的丈夫带回来一张请帖，请玛蒂尔德参加舞会。本来她可以穿自家的普通衣服，可她非要穿更好的的衣服，做好衣服后，她又去她的朋友家挑首饰，最后选了条带金刚石的项链。舞会上，很多人都说她漂亮。可是她回来后发现项链不见了，怎么找也找不到。朋友让她还项链时，她不敢告诉朋友项链丢了，就说项链坏了正在修。后来玛蒂尔德借钱买了一条同样的项链给了朋友。然后她又拼命工作挣钱，花了十年才还清所有债。直到她再次遇到朋友时，她才知道原来的项链是假的，自己赔的是真的。
读了这本书，我深深地感受到玛蒂尔德有着强烈的虚荣心。她不能面对现实，总是想着比自家更好的，遥不可及的'事情。如果她穿自家的服装，不穿那么华丽的服装还戴项链，她就不会弄丢项链了。像这样的很多错误都是从虚荣心开始的，所以人千万不能有虚荣心。
此外，我还知道了我们做错了事一定要承认，不能像玛蒂尔德一样，弄丢了东西不告诉别人。如果她丢了项链后大胆的讲出来，她就会知道项链是假的，不会借那么多钱买真项链还要还十年债了。所以我们以后遇事一定要告诉别人，别像玛蒂尔德一样让自己吃亏。
听了我的介绍，你是否也喜欢上了《项链》这本书呢？如果你喜欢，那就赶快看看吧！那里面还有很多知识等你去发现！
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读《论语》感悟和心得简短参考模板 (集锦3篇)
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。对于网络推荐阅读《论语》，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，《论语》读后感究竟该如何写呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“读《论语》感悟和心得简短参考模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《论语》感悟和心得简短参考模板【篇一】
这本书让我感动，让我知道了古时候的人学习方法和做人的道理，如何孝顺父母。这就是古人留给我们的宝贵东西，他们真的太有智慧了。
大家都知道有一句话叫“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这个意思是：学习了东西后，要常常复习，才会很愉快。有朋友来这里，是不是也很愉快的啊。而与人交往的时候不能炫耀自己的才华，这样才算得上是君子。这就是古人想要告诉我们后辈对于学习和朋友的交往中应注意态度。
还有这样一句话是讲孝。“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能养。不敬，何以别乎？孔子是要告诉我们真正对待父母，不止是照顾，而是要尊敬父母。这就是大家都知道的天下百善孝为先。
这本书现在我还只能简单的懂得这些道理，要真正的理解里面的深奥，还得多下功夫。在这里面更让我知道了几百年前圣人们的智慧和做人的道理。
读《论语》感悟和心得简短参考模板【篇二】
中华传统文化源远流长，古典文学是中华民族千年来积累的文化经典，是我国辉煌灿烂的文化典籍中的核心部分，是中华文学史上一颗璀璨的明珠。而书籍是文化的记载，在我看来，《论语》是最具文人气质的君子品德之书。数千年来，儒家学说一直备受诗人推崇，而孔子也被历代帝王尊为衍圣公，拥有至高无上的地位。我喜爱《论语》，孔子言简意赅，却蕴含了许多君子品质与精神。
诚实守信是君子之本。子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”意思是：“一个人不讲信用，是根本不可以的。就好像大车没有輗，小车没有軏一样，它靠什么行走呢？”可以说，信是为人立身处世的基点，我们做人可以不通文字，但决不能欺瞒他人，如果我们社会上人与人之间交流满是谎言，那么生活还有什么意义呢？一个人起初有心与你交友，真心对你，而你却谎言相待，到了最后，那人也会鄙夷于你，不屑于你，这是“赔了夫人又折兵”，可若是你待人诚实守信，会有更多人愿交好于你，于人于己皆利。
谨言慎行是君子之行。子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔。”意思是：“要多听，有怀疑的地方先放在一旁不说，其余有把握的，也要谨慎地说出来，这样就可以少犯错误；要多看，有怀疑的地方先放在一旁不做，其余有把握的，也要谨慎地去做，就能减少后悔。说话少过失，做事少后悔。”人生在世，若想不留遗憾，当谨言慎行，说有把握的话，做有把握的事，减少失误，减少后悔，这是对个人对社会负责的态度。这同时也是决定人生成败的关键因素之一。
谦逊好学是君子之风。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：“三人一起走路，其中必定有个人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”为人若是能够谦逊好学，那么离成功也就不远了，学习不仅要从善者为师，还要以不善者为师，以人为鉴，我们应当学习自己不足的，改正自己有错，一切都是为了成为更好的自己。
我喜爱《论语》，其中孔子循循善诱的教诲之言或简单应答，点到即止。或论辩，侃侃而谈，感慨而发。可以说，《论语》一书便蕴含了古代先贤的思想与精神，博大精深，对后世影响深远。我们做人，当如孔子口中的“君子之本”，“君子之行”，“君子之风”。在成长的路上，我们应该成为更好的自己。
读《论语》感悟和心得简短参考模板【篇三】
这几天，我读了一本书，书名叫《论语》，它教了我怎么做人、怎么学习、怎么对待自己的亲人。
《论语》是一个语录体文集。主要记载着孔子及其弟子的言行，因此称为“语。”《论语》传到汉代出现了三种传本。东汉灵帝时所刻的熹平石经用的就是《张候论》的传本。
《论语》还是儒家的原始经典之一，要了解孔子和他的学说，《论语》是最直接、最可靠的资料。
《论语》还十分不容易令人真正领略其中深刻的意义，而且其中的诗句又是非常的多。例如“不患人知不已知，患不知人也。”……
《论语》告诉了我做人一定要诚实守信、尊重他人；做什么事都要其中勤奋，要持之以恒，不能半途而废；要为他人着想；把国家看成第一；尊老爱幼……孔子的一句句话都真有说服力啊！
《论语》当之无愧为我们的国学经典。
读《奇迹男孩》个人感悟和心得800字 (3篇)
一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，您也许正在阅读帕拉西奥 写的《奇迹男孩》，也为作者精妙的文笔所赞叹，写《奇迹男孩》的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。写好一篇《奇迹男孩》的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的读《奇迹男孩》个人感悟和心得800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《奇迹男孩》个人感悟和心得800字(篇一)
整本书看完心里暖暖的，一开始以为就是一个有面部缺陷的孩子自身成长的故事，看完后才发现其实他有关所有人的成长。
我们能制定一条生活法则吗，对待他人永远比我们应该得更友善一点。
我一直觉得这个世界上不存在真正的感同身受，就像书里奥吉因为天生的面部缺陷从小就承受着各种痛苦，而这些痛苦我们即便知道也无法真正的理解，因为我们没有像奥吉一样在别人怪异的眼神中长大，没有办法真正体会到他的世界。而又是什么让我们选择接近他呢，我觉得是善良，是同情。
因为同情于他的遭遇，我们想要去帮助他。但这些确是奥吉这样的孩子最不想得到的，他不需要别人的怜悯，在所有的人都希望自己与众不同时，他只希望自己被当作一个普通的人来看待。
但我们或许会因为同情某人而去接近一个人，但是真正决定我们是否能够相处融洽的是对方的性格，奥吉聪明、幽默、善良，他身上有太多的闪光点，这是外表所掩盖不了的，这也是奥吉最后得到了那么多人的尊重，收获了友情的真正原因。
我很喜欢书里的一句话，就是每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会，因为我们都胜过这个世界。
读《奇迹男孩》个人感悟和心得800字(篇二)
最近奇迹男孩这部电影大热，去看的人都说非常感动，非常催泪，听了这样的评价，我反而不敢去看了，因为我是个泪窝非常浅的人，当初看真实事件改编的海啸奇迹，眼睛都哭肿了； 也是看了落叶归根的预告片，哭的一塌糊涂，根本不敢去看正片。
但我又实在对这个故事有几分好奇，恰好打开网易蜗牛读书，看到新书榜里有这本书，于是好奇又忐忑的点开封面。为了避免剧透，影响没读过的小伙伴的阅读体验（或者观影体验），我准备对奥吉的故事保密，只说说我对书的看法。
这本书有八章，其中三章是以奥吉（奥古斯特的昵称，August）的角度来讲述的，还有五章是分别从奥吉的姐姐维娅（奥利维亚的昵称），奥吉上学后结交的最好的朋友杰克，和另一个好朋友summer，还有姐姐的男朋友贾斯汀，从小就对奥吉特别好的姐姐的朋友米兰达的角度讲述的，这样在读的时候我们读到了不同角度的故事和看法。从这样的“综合视角”，我们能知道奥吉和杰克的冲突，知道米兰达对奥吉的爱，也能明白有时候我们认为别人对自己的看法不过是自己心理的投射，并不是对方真实想法。
看完书后的昨天，我终于看到了奇迹男孩的预告片（在电影院等着移动迷宫3入场的时候），在我看来，电影里对奥吉的面部还是美化过的，最起码虽然面部变形，但还比较对称，按书里的描写，我的脑补画面是奥吉的脸像融化的蜡娃娃，毕竟奥吉的外号还包括半兽人。这让我进一步觉得读书得到的体验会比电影更全面和深入。 奇迹男孩的最后一部分是译者后记，本书译者雷淑容讲述了她童年生长的山村里也有一个傻子，受到其他小孩的欺辱，但和奥吉成长在父母姐姐的爱护下不同，傻子的父母和兄弟姐妹也视其为累赘，冷漠待之，傻子没到十岁就死了； 在她翻译这本书的过程中，她十四岁的儿子土豆也作为第一读者参与进来，读到奥吉被所有同学排挤的时候，他受到震动，坦白之前班上也有这么一个类似的同学，他虽然没有主动排挤对方，但也犯过和杰克类似的错误，享受着凌驾于他人之上的优越感。
让我忍不住想起我初中时一位女同学，倒不像奥吉这样天生缺陷，只是有些胖，不太聪明，人也不太讲卫生，有点邋遢。平时我们关系还可以，不算多要好，但也能说上几句话，大约我是班里为数不多能和她认真说上几句话的人，尤其我成绩总是年级第一，她很珍惜。有一次，和其他同学聊天的时候聊到她，我似乎是顺着别人贬低她的话说了下去，算是赞同，原话我忘记了，但应该是很难听。话一出口我就知道不该说，但也无法收回了。下午时，当时在场的同学在和她争执的时候就把我推了出去，那时候大约年纪小，也没有什么要保密的概念。她很惊讶，也很生气，转过头质问我，是真的吗？那一刻，我瞠目结舌，无法作答。我忘记了当时我是否回答了，或者说了什么，但我永远记得那种羞耻感。那种明明应该维护一个人，却因为怕被另外的朋友排斥说了违心的话，不仅因为那些对她的评价并不真实，也因为我违背的是我做人的准则，是我安身立命的基石。所以，我特别能理解杰克的心情和处境。不过好在，杰克和奥吉最终又成为了比之前更好的朋友，我就没有这种勇气，那之后，我再也没和那个女同学有什么来往，我愧结于心，不好意思再和她说什么。
虽然我当时朋友很多，并不缺她这一个朋友，我也早就离开家乡，和那位同学失去了联系，但这件事始终在我心里，让我每每回忆时便想起，我曾有愧于心，有愧于人。如同译者小时候村子里的傻子，译者儿子小学的同学一样，我也曾做过类似于杰克那样的事，也就如同译者的后记名一样——每个人心里都有个奥吉。你的奥吉是谁？你还记得吗？
读《奇迹男孩》个人感悟和心得800字(篇三)
一本书，可以分为好书和坏书。一本好书可以使人终身受益，而一本坏书则相反。这个寒假，我读到了一本令我受益终生的好书—《奇迹男孩》。
《奇迹男孩》的故事讲的是：有一个名为奥吉的男孩，他每天出门都会令人倒吸一口冷汗，因为他是一个畸形儿。由于路人的反应，奥吉每天出门都戴着个头盔遮住他的脸。后来，他上了学。不过由于学校的规定，他不能佩戴头盔，这就导致了奥吉每天都要接受来自同学们的嘲笑。不过，他的同桌麦克对奥吉很善良，每天无论什么时候都与他在一起，陪他聊天。但他的另外一个同学就不是这样了：朱利安每天都嘲笑奥吉，甚至有一次把班级集体照上的奥吉删除了！还在背面写上“野兽不属于这个班级！”。这就对奥吉影响很大了。奥吉下午回到家，便将自己锁在房间里大哭。学校春游到了，去森林公园。奥吉和几个同学在森林和三个初中生打了一架。虽然大家都遍体鳞伤，但却结下了深厚的友谊。
在故事的最后，奥吉获得了荣誉勋章，连嘲笑他的朱利安也对他刮目相看。同时这个故事也告诉我们：来到一个新环境不适应，改变不了别人，那就改变自己吧。作者：林卓然
读《神秘岛》的感悟 (3篇)
古人云：读书破万卷，下笔如有神。您也许正在阅读儒勒·凡尔纳写的《神秘岛》，也为作者精妙的文笔所赞叹，我们如何去领会《神秘岛》的内函呢？范文资讯网小编收集整理了一些“读《神秘岛》的感悟”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
读《神秘岛》的感悟【篇一】
最近，我看了一本书，《神秘岛》，这本书的作者是“科幻大师”——凡尔纳。
凡尔纳的`父亲是一名律师，非常有名望。因此，凡尔纳的家人都想让他继承他父亲的事业，成为一名律师。而凡尔纳却不想当律师，他更爱写科幻小说。经过一番努力后，凡尔纳终于成为了“科幻大师”。在他的作品中，经常会涉及到自然、地理一类的知识，其实，“科幻大师”对这些知识并不熟悉，他是在写书的过程中，一点一点学习积累，才取得这样的大成就。
《神秘岛》讲述了在美国南北战争时期，一群为北方正义而战的人，被困在了敌方的要塞，他们分别是：哈伯，一位正在学习自然的青年；水手，一名在海上工作的人；工程师，一位在各个领域表现突出的人；纳布，工程师忠实的仆人；记者，一位在报社工作的人。这些人趁着黑夜乘坐热气球出逃，不幸被抛在了一个荒无人烟的小岛上，后来他们将小岛建成了一个富饶的家园。
在看完这本书后，我惊叹于凡尔纳将地理、自然知识完全融入在这本书的情节中。凡尔纳借用文中的工程师之手，告诉读者怎样用大自然给我们的财产，在没有任何工具的情况下，将它们变成玻璃、火棉等日常生活所需品；又借哈伯之手，告诉我们一些植物的用途、特点；而水手则告诉我们怎样造船、辨别猎物……“科幻大师”通过书中每一个人向我们普及一些知识，使整本书成为一个趣味科普知识课堂。
在《神秘岛》一书中，有一个神秘的“保护神”，他总是在遇难者碰到无法解决的危险时帮助他们，从没缺席。这个神秘人从书的开始贯穿到结尾，却从来没有露过一次面。直到最后，他才向遇难者说出自己的身份。这个人是《海底两万里》中的主角——尼摩船长。凡尔纳很巧妙的使他在《神秘岛》中重新露面，这一点也让我赞叹不已。
从这本书中，我感受到团体的力量有多么大：如果没有哈伯，那么大家将会辨认不出那么多有价值的植物；如果没有纳布，那么就不会有许多美味的食品等待遇难者们享用；如果没有水手和记者，那么厨房里的食材将会少之又少；如果没有工程师，那么这一切，可能都不会存在。《神秘岛》也同样告诉我，永远不要说“不可能”，要抱着一种乐观的心态，不管你遇到了什么……
读《神秘岛》的感悟【篇二】
这段时间我读了被誉为“现代科学幻想小说之父”的法国著名作家儒勒· 凡尔纳写的小说《神秘岛》。
这本书主要讲的是美国南北战争时期北方的五名俘虏逃到一个孤岛上的奇妙生活和冒险经历。这五个人以工程师史密斯为首，他们虽然来到了一个荒凉的孤岛上但是并没有放弃生存而是靠自己的智慧和双手建立了自己的家“花岗石宫”，在岛上生活的这段时间他们不仅要与毒蛇猛兽搏斗还要时刻提防海盗的侵袭，其间发生了很多不可思议的神奇事情，最后在神秘人的帮助下在火山爆发之前成功逃离了孤岛，生存了下来。
这本书的内容非常吸引人，有的情节真是让人惊心动魄，比如赫伯特受了重伤，命悬一线的时候神秘人送来了救命的硫酸奎宁，面对强大的海盗，敌暗我明，岛上居民不知所措的时候，海盗船忽然撞上了鱼雷全部炸死了，真是让我为岛上居民捏了一把汗。同时我也一直好奇到底是什么样的神人在暗中帮助他们呢，读到最后答案揭晓原来一直默默帮助他们的这个厉害人物是尼摩船长，尼摩船长是被他们的诚实，勇敢，团结，友爱所打动才改变之前对人类的看法决定帮助他们的。
这五个主人公正是靠着自己顽强拼搏，团结友爱的精神和聪明的才智才在逆境中得以生存，我要向他们学习！
读《神秘岛》的感悟【篇三】
这个暑假，我读完了儒勒 .凡尔纳的三部曲的最后一部《神秘岛》，这本书绝对是一本好书，里面主要讲了5个人："工程师史密斯先生；纽约先驱时报记者史佩莱；工程师的仆人纳布；水手潘科洛夫；和他的船长的儿子赫伯特；外加一只小狗托普”，从南方人的集中营越狱，飘到了太平洋上，被卷进了一场风暴里，等风暴过去，他们发现，自己飘到了一座荒岛上。
知识渊博的工程师从南十字星的位置推断出了他们在南半球，第二天天亮时，他又爬到一座高山上，知道了他们被困在荒岛上而不是在大路上，他们明白，自己只能等待救援，所以，要做好长期生活在岛上的准备。
他们找一个天然的洞穴，把它起名为“花岗石宫”。一天，赫伯特在整理衣服的时候，发现了一粒小麦种子，水手认为没什么用，而工程师史密斯却说：一个小麦能结10个麦穗，一个麦穗可以结80粒麦子，把它种下去，一次就是800粒，两次就是640000，三次就是512000000粒，第四次就大于400000000000粒了！”这番话让大家很是兴奋。
当岛上居民过着丰衣足食，自给自足的生活时一个漂流瓶漂了过来上面写着“遇难人......达抱岛：西经153度，南纬37度11分”史密斯先生认为能把经纬度计算到如此精确的，一定是知识十分渊博的人，他便决定要去救那个人。结果救回来了一个被流放了12年并已改过自新的犯人艾尔通。
在岛上的这段时间里，岛上居民发现，每次遇到一些障碍，困难时，总会有一双神秘的手来帮助他们，而这个神秘人在发了一封电报给他们(电报是史密斯先生自制的)，岛上居民终于能见到神秘人了。
原来，那个神秘人是《海底两万里》中的尼摩船长！！！尼摩船长原来是印度的达卡王子(传说中高富帅)，由于起义失败，妻儿被杀，他便开始憎恶人类，憎恶社会，便用了所有积蓄，购买材料，召集了自己的伙伴在太平洋的一个小岛上造了一艘潜艇“鹦鹉螺号”，便开始了他的海底人生，最后，他的伙伴一个个的死去了，只剩下了他自己，他便打算在这座岛上安度晚年了，尼摩船长跟史密斯先生说了一些话后，便永远的闭上了眼睛。。。。
尼摩船长离世后，岛上的地壳活动很频凡，史密斯语气沉重地对伙伴们说：“这座岛总有一天会被毁掉。”因为岛上的那座休眠火山又复苏了，整个岛会因地震而沉入海中，就像亚特兰蒂斯一样，终于，火山爆发了，岛民们被困在一块大岩石上，这时，艾尔通站了起来，发现了远处有一艘船，原来是来接流放的艾尔通格兰特船长的儿子，上船后，他们问他为什么会找到这，他说，在达抱岛上，他发现了一张纸条，上面写着这个岛的经纬度。可岛上的居民并没有写纸条啊，史密斯先生一看，这熟悉的字迹，这是尼莫船长的字，原来，尼摩船长死后，还救了他们一命！
这本书让我懂得了，身处逆境中是，不要绝望，不要失去信心，只有努力奋斗，才能生存下来，机会都是用自己的双手创造的。
读完《快乐王子》的感悟启发范文 (推荐5篇)
《快乐王子》是一篇内容非常感人的童话，当我们阅读完王尔德写的童话后，把自己阅读《快乐王子》后的所思所想写出来，写一篇读后感。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？为此，范文资讯网小编从网络上为大家精心整理了《读完《快乐王子》的感悟启发范文》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
读完《快乐王子》的感悟启发范文【篇一】
我们做不到像快乐王子那样，现在的世间依然丑恶。很少的人愿意去帮助那些穷苦的人，我们只顾自己从来不想想他人。
老师经常教育我们说：“善良，才是最可贵的东西。”我们听是听进去，可从来没有做到善良。我走在大街上，常常看见许许多多的小孩子模仿着老人走路的样子，我看着小孩滑稽的样子，不经哈哈大笑，可现在回想起来觉得自己错了，那是一种对别人的不尊重；在老人和小孩摔倒时，我们只会围观，没有一个人会好心的将他们扶起来······
善良之心是人间最可贵之美。王子为了人民，牺牲了自己。我们虽做不到给穷苦人民宝石，但我们都应该有一颗善良的心，去帮助别人。
读完《快乐王子》的感悟启发范文【篇二】
我合上了《四库全书》可那个故事还在我心里回荡，我忘不了它。
一个寒冬的夜晚，一只疲惫的燕子飞到了用金和宝石做成的快乐王子塑像旁，他太累了，想在快乐王子身边睡一觉。这时，快乐王子对燕子说：“你能把我宝剑上的红宝石，送给一个贫穷的小裁缝吗？”燕子想了想，帮了他。过了一会儿，燕子又听见快乐王子说：“你能再帮我把我的眼睛送给一个寒酸的妇女吗？我的眼睛是蓝宝石，很值钱的。”燕子不答应，快乐王子再三要求，燕子才答应了。可是，王子后来又让燕子把他身上的金片送给所有贫困的人，燕子这回死活不答应。可是，看见王子那样渴望的样子，燕子还是答应了。最后，快乐王子被融化了，燕子被冻死了。上帝派天使把快乐王子和燕子带到了天堂。
快乐王子的品质多么高尚啊！他不惜自己的生命，帮助了那么多贫困的人。我自愧不如，平常，自己的东西连家里人都不舍得给，何况是外边的人呢？我一定要学会给予，真确理解“赠人玫瑰，手有余香的。”真正含义。
从今天开始，我们都要学会给予，明白给予是最快乐的。让我们一起行动起来吧！
读完《快乐王子》的感悟启发范文【篇三】
我津津有味地读完英国著名作家奥斯卡。王尔德所着的《快乐王子》，被书中的王子和小燕子深深感动。
“快乐王子”的塑像本来立在市中心，本来身上缀满了薄薄的纯金箔片，他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石，一颗大大的红宝石在逃剑柄上闪闪发光，可为了帮助清苦是我人们，他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子冻死了，而快乐王子也破烂不堪了，最后被拆除了。虽然他们最终死了，但他们始终是快乐的。因为他们给别人快乐时，自己也得到了快乐。
我从快乐王子身上，不禁想到默默耕耘、无私奉献的老师在桃李满天下时是最快乐的，中国女排的姑娘们在顽强拼搏后得到冠军，不仅给祖国和人民挣得荣誉，自己也流下了快乐的泪水。我经过5年的勤奋练琴，终于通过钢琴七级考试的时候，也是最快乐的。
快乐是付出中得到的，你付出得越多，你得到的快乐越多。让我们每个人都快乐地生活。
我的收获：向王子一样，学会付出，即使最后死去，仍然有快乐。
读完《快乐王子》的感悟启发范文【篇四】
暑假里，我读完了英国著名作家奥斯卡·王尔德所着的《快乐王子》。这本书讲述了一个助人为乐、乐于奉献的“快乐王子”的故事。
快乐王子的塑像本来立在市中心，他身上缀满了纯金箔片，眼睛是两粒闪亮的蓝宝石做的，他的剑柄上还有一颗大大的红宝石。漂亮极了！可是，快乐王子为了帮助清苦的人们，他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子冻死了，而快乐王子的塑像也因破烂不堪而被拆除。可是王子并不后悔，他帮助了很多人们，他得到了很多快乐。
读完这篇文章，我被快乐王子和小燕子那种默默无私的奉献精神所感动。让我明白了“爱是奉献”，在我们生活的周围，不是有很多这种默默奉献的人吗？我们敬爱的老师，为了学生，呕心沥血，为祖国培养栋梁之才，不也是“快乐王子”吗？我们的父母，每天照顾我们，只为付出，不为回报。
还有各种各样的志愿者，他们出钱出力，为社会默默奉献自己的力量！正是因为有了这么多的“快乐王子”默默奉献，我们的祖国才会这样美丽！
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们现在的孩子，就应该从小胸怀大志，学会奉献，这样，我们伟大的祖国将会更加富强、美丽！
读完《快乐王子》的感悟启发范文【篇五】
假期里，我看了《快乐王子》，这本书给了我很大的启发。
书的大意是说，快乐王子是一座用金片贴面的雕像，由于快乐王子很高大，视野很开阔，可以看到许多别人看不到的事情。比如，小女孩生病了，需要钱治疗，还有一个穷作家因为没有钱而无法买纸张等等。快乐王子很想帮助这些穷人，但他是雕像，无法走动。这时一只燕子飞来了，他请求燕子帮忙，把身上所有值钱的东西全部送给了需要帮助的人，而他自己和燕子却被扔进了垃圾桶里。
读了这个故事，我懂得了要乐于助人，要帮助有困难的人，不能见死不救，只有帮助了别人，自己才会更快乐。
《女儿的故事》读后感悟合集3篇
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！作品读后感究竟该如何写呢？由此，小编为你收集并整理了《女儿的故事》读后感悟合集3篇仅供参考，欢迎阅读。
《女儿的故事》读后感悟 篇1
这个暑假，我读了《女儿的故事》这本书。它是由著名文学家梅子涵创作的。
梅子涵的文笔非常的幽默，也非常的形象，仿佛并不是一位作家，而是一位熟悉的老朋友一般和蔼可亲。这本书讲述的是他的女儿梅思繁的故事，这些故事中的情节虽然很有趣，但是也富含了许多哲理，如，《绿色学校》这篇故事提出的“T”是想告诉我们要做一个多才多艺的人，而不要做一个像“I”一样没有翅膀的人。
令我印象最深刻的故事是《数学数学数学》讲述的是一件梅思繁学习上的故事。梅思繁在学校里语文和外语都是数一数二的，可是她的数学却非常的糟糕，每次数学都是拉分数的那一项学科，梅子涵几乎隔两天就会问梅思繁：“这几天数学又没有考好呀？”还会常常督促梅思繁：“数学抓抓紧哦！”之类的句子。梅思繁她妈妈在学习上也非常严格，成天让梅思繁做试卷，可是梅思繁成绩就是上不去，有时昨天刚做的题目，第二天就不会了，真是令人烦恼的一件事啊！
《女儿的故事》中虽然讲述的是梅思繁成长的故事，但是其中却包含了梅子涵对梅思繁的照顾与关心，还有梅子涵对梅思繁的爱，这父爱比海深，比山高，父爱是多么伟大呀！
《女儿的故事》读后感悟 篇2
今年暑假，我读了一本子涵伯伯，梅子涵的一个作品。
读这本书的时候，我的眼泪都要流下来了。这本书的确是一本好书，是一本让我们回味无穷的好书，这本书里面的情节令我百读不厌。
其中我最喜欢的一节是“绿色学校”，这节主要讲了，让我们不要作I，因为I就像一个没有肩膀的人，没有力量的人，像长豇豆，像老病鬼，像抽鸦片，所以我们要作T，因为T的意思是不能只培养学生的单向发展，死拼一样，变成I还应该加一横，有横向的丰满，兴趣发展，品德高尚，身心健康，能说会做，能作会说，能唱会跳，不仅要跳，还要跳的高，跳得远。
我对此事深有感触，在我们上学的时候，家长总是扮演追分者的角色，以为有了高成绩就等于了一切，结果事实并非如此，我们不能作高分低能的人，我们不但要有好的学习成绩，还要各个方面发展，这样才能做一名优秀的小学生。
《女儿的故事》让我受益匪浅。
《女儿的故事》读后感悟 篇3
一次偶然的机会让我接触到了作家梅子涵的书——《女儿的故事》。这本书深深地吸引了我，虽然书名叫《女儿的故事》，但书中并不单单写了女儿梅思繁，还写了作家自己的心理活动，更加突出了爸爸眼中的女儿是什么样的。
《女儿的故事》是一本非常有趣的书，作者梅子涵生动有趣、简单易懂地描写了女儿梅思繁成长时的点点滴滴以及自己丝丝缕缕的烦恼。书中梅思繁那无忌的童言，欢乐的童真，精彩的童年，诙谐又幽默，美好又精彩。但成长的过程中也会有许多烦恼，升学的压力，父母的期盼……
书中使我印象最深的是《钢琴睡觉》这一章。讲述了梅思繁的爸爸妈妈都希望她学习钢琴，因为在上海这个大城市里有许多的家长都希望自己的子女能成龙成凤，梅思繁的爸妈也不例外。但在梅思繁上四年级的时候，由于作业太多，没时间练琴就不学了。我想，作者梅子涵心里应该有些无奈，只有在学校举行活动的时候，琴声才会响起，每当这时，她爸爸就激动的不得了。其实我也像梅思繁一样，从小学习钢琴。但是因为有的时候曲子太难了，弹了一会儿就会走神，每当妈妈叫我，琴声才又响了起来。从四年级开始，作业渐渐多了起来，而且我还新报了写书法的兴趣班，所以时间不够用，导致我每天只能弹半个小时左右。暑假要考级，练的时候，只能硬着头皮每天弹四五个小时。
《绿色学校》章节里，有句话让我感触很深：在时间的大钟上，只有两个字——现在。因为时间是不可能倒流的，我们要用最少的时间做最多的事，不能让时间偷偷溜走。
记得五年级的一次数学考试，我遇到了两道很难的题目，在做完所有题后我没有检查，就急忙攻克那两道难题。思索半天，其中一道难题终于解出来了。第二道题可就没那么好解了，我想了半天还是没有想出来，就坐在那里开始发呆。“距离考试结束还有五分钟！没做完的同学抓紧，做完的赶紧检查！”老师提醒。这时我才想起前面的题目还没检查呢！我马上开始检查。“考试结束！组长把考卷收起来！”我才刚检查完解决问题，时间就到了，哎，这次肯定考砸了！果然，我才考了八十几分。要是我不发呆，就能把错的计算题检查出来。经过那次之后，以后的考试都吸取了之前的教训。
读完《女儿的故事》这本书，我感触很深：时间是不会等人的，我们要抓紧时间，珍惜时间，高效率地完成任务。还有一点：要有始有终。不要因为学业而耽误了自己的爱好。学业固然重要，但兴趣是最好的老师。你既然选择了学习某种才艺，就一定要把它学完。不然学了却又半途而废，又有什么用呢？愿我们都能珍惜时间，学有所乐；也愿你能打开这本书，感悟更多道理，收获更多知识。走进《女儿的故事》，就是走进了自己的美丽童年。
高中生读《子夜》的心得体会和启发
茅盾原名沈德鸿，笔名有茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等等，字雁冰，浙江嘉兴人。有着这么多笔名的茅盾先生，为什么会取名茅盾呢，这与当时的叶圣陶先生也有一点渊源。今天小编给大家带来了几篇茅盾先生《子夜》的高中生读后感，希望能给大家提供帮助~
高中生读《子夜》的心得体会及读后感（篇一）
《子夜》标志着茅盾的创作开始进入了一个新的成熟阶段，是我国现代文学一部杰出的革命现实主义的长篇。它从一九三一年十月写起，至一九三二年十二月完稿。在动笔以前，还经历了一个较长的准备和构思的过程。民族工业资本家吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬之间的的矛盾和斗争，是贯串《子夜》全书的主线。环绕这条主线，《子夜》反映了一九三零年左右革命深入发展、星火燎原的中国社会的面貌。
1930年5月的一个夜晚，上海滩工业大亨吴荪甫和吴二小姐芙芳、姑老爷金融财阀杜竹斋正在戴生昌轮船局迎候从老家双桥镇避乱而来的吴老太爷。靠《太上感应篇》作精神依托、二十五年不曾跨出书斋半步的吴老太爷，实际上已是一具古老的僵尸，一到上海，资本主义都市的气息立刻使他风化了。吴老太爷因刺激过度得了脑溢血，当晚就咽了气。第二天，吴府大办丧事，各种人物云集吴家。主人公吴荪甫因投有巨大资产的家乡双桥镇农民造反，城里的裕华丝厂工人怠工，显得很是忧愁。但当他听到杜竹斋讲到金融买办赵伯韬、尚仲礼要拉他们组织秘密“多头”公司，搞公债投机时，眼里马匕闪出兴奋的光彩，丢下丧事立即找赵伯韬谈判，心里构思着一个大计划：吞下一切中小实业家，成为工业霸主。他和太平洋公司总经理孙吉人、大兴煤矿公司总经理王和甫几番筹划终于成功，组成了实业界财团“益中信托投资公司”。吴荪甫在公债投机中得手，“益中”仅花五六万就吞并了估价30万的八个厂。
吴把汇集的全部资产做起公债来，先做“空头”，后改做“多头”。赵伯韬是上海公债市场里的魔王，有美国人撑腰，又和军政界有联络，神通广大。他要搞金融托拉斯来控制工业资本，并扬言要“直逼到吴老三垮台，益中公司倒闭！”吴荪甫既要扩厂搞实业，又要搞公债投机，资金紧缺。杜竹斋又在节骨眼上退出益中。一些储户纷纷要求提前取款。为了与赵伯韬斗到底，吴收买赵的情人刘玉英、经纪人韩孟翔做内线。但是阎军突然全线出动，四天之内要打到济南，公债猛跌，“多头”面临惨败的威胁。为了转嫁危机，吴荪甫下令工人工资按八成扣发，闹事者以武力镇压！工贼屠维岳使出浑身解数，也无济于事。工潮掀起，吴荪甫被困在厂内，如惊弓之鸟，狼狈地从后门溜走。为了摆脱烦恼，寻求刺激，吴荪甫一伙带上交际花徐曼丽去江上游乐，由于开足马力，结果撞翻了一条舢板。赵伯韬找上门，扬言要实行全面经济封锁。益中终于败给了西方的“洋行”和东方的“会社”。吴荪甫感到自己要山穷水尽了。
但他还是孤注一掷，要和赵伯韬进行最后的较量，甚至把吴府住宅的地皮都押了出来。“多头”与“空头”决战的时刻到了，赵伯韬掌握了吴荪甫一伙的底细。吴最后抛出150万“裁兵”公债，这时如果杜竹斋能加入吴的行列，吴就能取胜，但是杜竹斋趁他们压价时站到了赵伯韬的一边，大量扒进。吴荪甫一败涂地，准备用手枪自杀，但并未开枪。最后吴荪甫与少奶奶在子夜的钟声里出码头避暑去了。
高中生读《子夜》的心得体会及读后感（篇二）
《子夜》反映了一九三零年左右革命深入发展、星火燎原的中国社会的面貌，并且立足于这样一个广阔的背景，透过人物的性格和命运的发展，鲜明有力地显示了整个时代的发展趋向和壮阔波澜。故事以戏剧般的场景来开端：主人翁吴荪甫在乡下的父亲吴老太爷避战乱来到上海的，扑朔迷离的都市景观使这个足不出户的老朽——吴老太爷深受刺激而猝死。第二天吴府办丧事的，上海滩有头有脸的人纷至沓来吊唁。他们聚集在客厅，名以上是来吊唁，在私底下无不是在打听战况、谈生意、搞社交。善于投机的买办资本家赵伯韬找到吴荪甫和他的姐夫杜竹斋的，拉拢他们联合资金结成公债大户“多头”，想要在股票交易中贱买贵卖，从中牟取暴利。杜竹斋心下犹疑，赵伯韬遂向他透露了用金钱操纵战局的计划。吴、杜决定跟着赵伯韬干一次。这次合作，小有波澜而最终告捷。
首先是思想方面。“子夜”，原指夜半子时，，也就是深夜11点至凌晨1点。这是黎明前最黑暗的时刻。这个时刻一过，黎明就要来到。作者以此作书名，形象地概括了30年代初期中国社会的主要特点，寓意深刻。作者运用象征手法反映出小说的故事发生在黎明前最黑暗的旧中国社会，同时也表达了作者对中国人民即将冲破黑暗走向黎明的坚决信心，“子夜”高度概括了小说的时代背景和思想内容。它反映了30年代中国的真实社会生活，向人们展现了大都会生活的种种，详实细腻的生活描绘，使读者沉浸其中，真实的感受到当时的社会，可以说是一份难得的史料。
其次就是在小说的语言方面。在小说中，《子夜》把非虚构性的话语引进小说，与虚构性话语融汇、辉映，应该说是相当大胆而富有创造性的文体试验。其中其史诗品格，无疑得益于“诗”与“史”两种语言巧妙调适与组合，使得小说既有诗的韵味，又有史的厚重。这正是当代很多小说所没有，或者说达不到的层次，这个是也是当代大学生应该学习的。再者就是在小说的结构与线索的设置方面。小说以赵吴之间的矛盾为主线，以双桥镇与吴的矛盾、裕华丝厂女工罢工斗争与吴的矛盾为辅，三线交错发展，从而联系社会各方面，展示着宏大的社会面貌，同时深刻具体的展现着人物的形象。最后就是小说的人物方面。在吴荪甫这个典型人物的塑造上，作家缜密的艺术构思和卓越的创作才能得到了充分的体现。
作家笔下的工业资本家吴荪甫，不是庸碌卑琐的人物。他曾经热心于发展故乡双桥镇的实业，打算以一个发电厂为基础建筑起他的“双桥王国”来。但双桥镇不是“英雄用武”的地方，他的“目的是发展企业，增加烟囱的数目，扩大销售的市场”。不仅这样，他还知道如果发展民族工业。他具有游历欧美得来的管理现代工业的知识，有魄力，有手腕，炯炯有神的眼光常常能够煽起别人勃勃的事业雄心，愿意和他合作。但是吴荪甫这个工业界的骑士却是生不逢辰的。他不是生活在十八、九世纪的欧美，而是生活在半封建半殖民地的中国，帝国主义侵略的魔手紧紧扼住了中国民族工业的咽喉，因而他的发展民族工业的雄心不能不成为一个无法实现的幻想。野心勃勃、刚愎自信的吴荪甫，也只剩下了一条“投降的出路”。
通过上述这些描写，《子夜》揭示出了作为民族工业资本家的吴荪甫的两面的性质：他和帝国主义及其卵翼下的买办金融资本家之间存在着矛盾，和劳动人民，特别是工人之间也存在着矛盾。在帝国主义统治下，中国民族工业是永远得不到发展的，半封建半殖民地的中国是永远不可能走上资本主义道路的。这是历史的必然的法则，谁也不能够改变或者动摇它。
20世纪30年代的中国，尽管民生凋敝、战乱不止，在都市化的上海却是另一番景象。这里，有纸醉金迷的生活，有明争暗斗的算计，有趋炎附势的各色人物。在这般光景下《子夜》也因此蕴育而生。小说以30年代初期半封建、半殖民地的旧上海为背景，以民族资本家吴荪甫为中心，描写了当时中国社会的各种矛盾和斗争。
当我捧起茅盾的《子夜》，我和常常会想为什么茅盾先生会管它叫《子夜》呢？我的想法里有过三点：
一、“子夜”是中国古老的用以表示时间的一个符号，是指11时至次日1时，属于阴阳交替，坎离交媾的时候。代表着新的一天的开始，希望的到来。
二、“子夜”可能代表着一个地方，这个地方就是上海。上海一词最早始于北宋初年，源于一条名为上海浦的吴淞江支流（浦，吴语中小河的意思，且一般多指人工河）。也许因为这个子夜的主人公谐音为吴荪甫。
三、“子夜”代表中国民族资产阶级的开始。但是由于他们同时同帝国主义和封建主义存在矛盾又在经济上和政治上处于软势地位。要想冲破封建束缚又得突破帝国的牢笼，但是实力却像初生的第一缕曙光微弱，不足以与黑暗势力抗衡。
但不管怎样它的含义是什么。《子夜》所概括的社会生活却是纷繁万状，事件如波，此起彼伏；场面如链，交叉出现；人物如星，忽闪忽逝，但整个人物事态的展开又条贯井然，纷而不乱。它就蛛网般有着密集的结构，需要我们细细地用心去研究探索其中的奥妙。
高中生读《子夜》的心得体会及读后感（篇三）
由于《子夜》的内容包罗万象，人物千丝万缕。所以我只简要谈谈其中两个重点人物，吴荪甫和赵伯韬。
吴荪甫是一个与封建势力有着血缘关系的人物形象，我们从他对农民暴动咬牙切齿的仇恨和他在家庭生活的种种表现上可以体会得到。他的思想性格区别于他父亲。处于封建势力的边缘，吴荪甫的角色代表的是30年代初期，整个社会的知识分子群体，想要改变什么却无法脱下“封建思想”这件表象华丽的袍子。就像当初热衷于双桥镇的实业发展，打算在家乡建立一个“双桥王国”的美梦，但梦究竟只是个梦罢了。
他也是一个有抵抗帝国主义、买办阶级、发展民族工业愿望的民族资本家。在故事中，他不光是一个普通的“在商言商”的民族资本家，且经常是用了“一只眼望着政治的”民族资本家。通过他与周围人物和种种关系，采用对比、衬托的手法，凸显他与一般的民族资本家间的截然不同。其中，我们会发现吴荪甫的性格是刚愎自信、深谋远虑、富有宏大的魄力，且具胆识，强硬的手腕。但是在那个时候，想要靠自己的力量来实现梦想，是件十分艰难的事情，因为各方的势力都不容小觑。
对于生不逢时的他来说，想要在中国半殖民地这种现实环境中雄心勃勃地企图发展民族工业是个悲剧。没有强硬的实力作为后盾，梦终将会破灭。就如唐·李频《春日思归》云：“壮志未酬三尺剑，故乡空隔万重山。”
吴荪甫，其实是一个既让人又爱又恨的矛盾体。他既有自己的复杂性格，同时又概括了民族资产阶级两面性的特点，并打上了时代烙印的三十年代的民族资本家的典型。它形象化地说明了在半殖民地半封建的时代，在帝国主义和蒋介石新军阀的统治下，独立自主振兴民族工业只不过是一个梦想；他形象地回答了托派，中国并没有走资本主义发展的道路，中国在帝国主义压迫下，是更加殖民地化了。
如果说吴荪甫是属于光明的、正义的一方，那么赵伯韬则是属于黑暗、邪恶的那方。
赵伯韬利用美国金融资本和蒋介石反动政权的力量，操纵了交易市场。他仗势后台强硬，表现出目空一切、不可一世。他施展种种狡诈、毒辣的手段对民族工业进行排斥、打击和控制，迫使民族资产阶级投降帝国主义，走向买办化，从而使中国的经济变为殖民地经济。
赵伯韬的形象在我们眼里就是一个十恶不赦的人。他就是一个骄横奸诈、凶狠残酷、荒淫腐朽的买办资本家。我觉得在《子夜》中，他的形象、性格特点是最明显的，不像吴荪甫那样使人难以捉摸。作者对赵伯韬的种种罪恶描绘地淋漓精致。就像1919年在巴黎和会上，顾维钧对日本就中国山东问题无理要求的控诉，真切的将敌人的罪行摆到台面，让大家看得明白透彻。
这两个主要人物的矛盾，是贯串全书的中心线索。
吴荪甫同赵伯韬的斗争反映中国民族资产阶级和买办资产阶级及其主子帝国主义的矛盾。作者通过吴、赵斗争过程的具体描写，既刻画了吴荪甫刚愎而虚弱的个性特征，又提示了中国民族资本家必然失败的悲剧根源。在吴、赵斗争中，吴虽然处在被动地位，但是他还是同赵斗争到底，这又在一定程度上表现了中国民族资产阶级的爱国心和民族感。
由此可见，作者对人物塑造中，关注的不是人物的性格、命运、精神状态等，而是他们所体现的时代特色，是时代、阶级和政治思想斗争在人物身上所铭刻的烙印，是他们所具有的社会意识形态性。
《子夜》的故事情节是各条线索齐头并进，中心突出，既相对独立，又纵横交织，使生活内容和众多的人物、事件，有机地结合在一起，成为一个艺术的整体，像一座纵横交错又浑然一体的建筑群。它绝对是一部值得让你去欣赏的著作。