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孩子们眼中的爱读后感

孩子们的闲话读后感。

读后感就是读书笔记,它是阅读一个作品后的心得体会。大凡成功的人士,他们都和书籍有着不解之缘,网络上有很多关于作品的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,面对作品里的情节、人物,我们需要从相关的角度去分析它。我们从哪些角度来写作品的读后感呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的孩子们的闲话读后感,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

孩子们的闲话读后感范文一

有个大商人举行了一个儿童招待会,参加聚会的孩子的父母都是有钱有势有头有脸的人物。现在是孩子们的聚会,孩子有一种习惯,那就是怎么想就怎么说,不加掩饰。

有个美丽的小姑娘,她任性又骄傲。因为她的父母不是一般人,是皇室贵族。你听她非常肯定地说:一个人出身不好,是没有什么前途的!

主人的女儿不服气,因为她爸爸虽然有钱,却是一个平民。她反驳道我爸爸能买100块钱的糖,让大家抢,你爸爸行吗?

但我爸爸统治着报纸,他要是说哪个人不好,那这个人的名声可就完了!一个作家的女儿也不甘示弱地说。

正当她们吵着的时候,半掩的门外站着一个穷苦的孩子他是没有资格进来的,他在厨房帮佣人干完了活,就站在这里,偷听这一群漂亮孩子们的谈话。

唉,我是个平民,又没有钱,我爸爸甚至连买张报纸的钱都没有,我又能有什么前途呢?他这样想道。不过不能想太久,因为他还得去干活。

多年过去了,在本市的市中心,矗立着一座很漂亮的房子,里面陈列着许多精美的雕刻艺术品,形形色色的人都慕名前来参观。这座房子的主人就是当年站门外的那个小男孩。而那些或出身高贵或有钱有势的人家的孩子呢?他们当然也活得很好,他们当年说的,只不过是孩子们的闲话而已。

读了这篇文章,给我印象最深刻的就是那句话:一个人的出身不好,是没有什么前途的!是这样的吗?

林肯的爸爸是修鞋匠,林肯当上了总统。

朱元璋曾做过乞丐,他成了明朝的开国皇帝。

刘邦是农夫出身,他成了汉高祖。

也许,一个人的出身的确很重要,有了它,你可以在通往目的地的路上少做很多麻烦事,少走很多弯曲路。但是没有所谓好出身的人,也不要气馁,不要自暴自弃,有这么多鲜活的例子告诉我们,出身不是万能的,没有好出身的人靠自己的努力,顽强拼搏,也是可以成功的。诚然,我们已改变不了我们的出身,但是我们能决定自己的将来,掌握自己的命运。这样,平凡的出身也能赢得他人的尊重,平凡的出身也能拼得别样的精彩命运!

《孩子们的闲话》读后感范文二

《孩子们的闲话》这则童话故事是丹麦着名作家安徒生所写的,文中阐述了一个很有钱的商人为了能成为一个真正贵族老爷, 经常邀请一些有权、有势、有名望的人到家里来做客,以此来抬高自己的身价,商人邀请这些客人的同时还邀请了他们的孩子,因为他有一个小女儿,商人想让她从小就学会怎样做一个贵族小姐。

那些贵族孩子们经常在商人家的小客厅里聚会,他们在一起经常会阐述一些自己的观点,比如说 :只有出身好才会有前途,才会有成就。平民百姓的名字结尾都带有生字。我的爸爸是个有名的作家,所有的人都害怕他,因为他统治着报纸等。 在这小客厅的外面,有一个穷孩子,他透过门缝往里面张望。因为他的出身非常微贱,他是没有资格进这个小客厅的。但他暗暗地下决心:既然自己来到了这个世界上,就应该努力生活。

许多年过去了,当年在小客厅里发表议论的孩子们都长大成人了。在这个城市里有一座非常漂亮的房子,里面陈列着许多精美的艺术品。这座房子的主人就是当年站在门外没有资格进入小客厅的穷孩子。它通过自己的努力,已经成为了一位伟大的艺术家,他的名字叫多瓦尔生。

现实生活中,我们常常会看到这样一些人,他们会以自己的出身来确定自己未来的生活前景;他们经常会因自己角色的卑微,而用可怜的声音与世界对话;他们总因暂时的生活窘迫而放弃自己的梦想;他们总是因其貌不扬被人歧视而地下了充满智慧的头颅。但是,多瓦尔生却做到了,因为他明白:身世不能决定一切!通过多瓦而生的成功的故事充分说明了道路是人走出来的,一个人的出身并不能决定这个人的一辈子,只有自己努力奋斗了,才能改变自己的命运,达到自己想达到的最终目标。就像林肯,他是鞋匠的儿子,但却当上了美国总统,靠的是什么?不是什么人,而是自己的努力!谁也不知道一个穷孩子的奋斗史有多艰苦。但多瓦尔生那样清晰地告诉我:路是自己走的。并不是出生不好就没有前途,也不是名字以生结尾就没有成就。命运只掌握在自己手中,只要努力,不可能的事也会变成事实。

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给我的孩子们读后感


篇一:给我的孩子们读后感

今天早上我看了《给我的孩子们》这篇文章,它给我的感触很深。我认为丰子恺老先生的这篇文章写得非常好,他对孩子的心理刻画得十分传神,也用一些诙谐幽默的词进行了一些加工。而这一切又是真情实感,让人仿佛身临其境,有时会伤感,有时会捧腹,有时又会联想翩翩。

有一段话,让我的眼睛渐渐模糊了――“软儿!你常常耍弄我的长锋羊毫,我看见了总是无情地夺去,而有一次,我甚至打了你,看你嚎哭的样子,我竟不安慰,还大声说‘这就是你的下场/我现在痛苦极了,后悔自己为什么那么无情。可后悔有什么用呢?我只能十分真诚地对你说:‘软儿,原谅我吧!我错了,我应该平下心给你讲对与错,不该那么粗一鲁,当时,你也还是个小孩,什么事也不懂。’”,他用自己真诚的一颗心,期望去弥补往时的错失,也对自己的鲁莽后悔莫及,多么负责任的父亲啊!也许软儿已不记得这件早在十几年前的事了,可他还是向我们描述出来,如同对待一件大事,郑重地进行道歉,丰老先生这样率真的个一性一令我深思。有的话又让我忍不装扑哧”一声笑了――“瞻瞻,你最纯真可一爱一,我每次剃了头,你都疑心我变成了和尚,好几时都不让我抱。最好玩的是,今年夏季,你发现我的腋上长满了一毛一,又以为我是黄鼠狼,忽然挣脱了我的怀抱,好久都不理我”,那么可一爱一啊!都说,童年是天真的,是啊!我们的心里充满了莫多的问号,大人们却非常死板,总也不能理解我们的内心想法,总拿我们说的话不当回事,或者应付两句就完一事。不像我们小孩,对任何事情都充满热情和好奇,我们的世界总是那样的美丽、纯真,怪不得丰老先生会这么羡慕我们的童真。

童年就应该自然地过,不能做作,要真实,因为它是一个人最美好的回忆。希望所有的孩子都有一段天真无邪的童年。


篇二:

感夫一臆想,如果我们能不失时机地、有效地导向我们的子孙,从小能得以《止学》观念的认知灌输,并在孩子们的成长经历中得以读懂运用、举一反三,融会贯通,那我们的孩子会在艰苦的人生道路中发展出应对困境的优良人格特一性一,与人合作的开阔心胸视野。当他们的智商与情商正常地同步发展,长江后一浪一推前一浪一,那将是一种具有无限生命力的一精一神动力及巨大潜能要素,还愁“青”不胜于“蓝”吗还愁中华名族的伟大复兴难以实现吗!

我们的家族、民族、国家的希望在孩子们身上,《止学》中的智慧是我们给孩子们最到位的营养才智,也是他们发挥后劲儿、能走的更远更好的经营人生的发展源泉,而一个成功的人生,不仅仅只具备生活技能,而是优良的人格品质及较全面的综合素质。

我们都深一爱一自己的孩子,希望他们发展的好。反思我们的教育,在陶冶一性一情、积累涵养、读书指导实践这方面占多大的比重不知不觉中,我们看重的是什么,而忽略了什么什么对一个人一生起最重要的画龙点睛的作用什么是传承不见偏差,将贻误子孙后代生生世世!

一个民族的兴盛重在教育,而我们的老祖宗给后代提一供了全方位的做人理念,这是我们每个生长在东方人的幸运。而教育的重头戏在于教育者的身教。我们每个长辈成一人能在自身的人生道路每个阶段切实做好自己,复兴我们的家族乃至民族指日可待。

读止学一精一神,悟做人智慧,生命将因学用结合《止学》而超越世间烦恼忧患、恐惧抑郁。不信,我们都来品读,直至自己的心认为它的确是一部湮没久远的关于人生胜败荣辱的绝学!


篇三:

荷兰有一个贫穷困苦的家庭,生活着一家四口,父亲脑部受伤变成傻子,儿子汉斯和妹妹格蕾都还小,母亲肩负着全家的生活。

银冰鞋是溜冰比赛的奖品,是每一个孩子都渴望得到东西,汉斯和格蕾买不起冰鞋,善良的希拉克送给了汉斯一双冰鞋的钱,汉斯不接受,而是用劳动换取了它,当他赚到买鞋的钱时,又把冰鞋送给了妹妹,通过劳动,他终于有了自己的冰鞋,可是为了治好父亲病,他又卖掉这双能参加比赛的冰鞋,在这期间他曾经捡到了一个装满金币的皮夹子,他一分不差的还给了失主。溜冰比赛中,他把自己的鞋带送给了彼得,把冠军让给了彼得。

他的一精一神感动了荷兰最好的医生,免费治好了汉斯父亲的病,还从镇上送来了父亲复原需要的用物,接着彼得家送来了营养品,父亲藏了十年的1000个金币也找到了,格蕾还在比赛中荣获了银冰鞋。

同时医生的奉献也得到了报答,母亲在父亲生病曾答应保管好一只贵重的银表。十年来,好几次碰到了生活危机,在丈夫治病最需要钱的时候,母亲都没有买掉这只表。想不到这只表秘藏着医生失去了十年独生子的谜,是这只表和银冰鞋的盒子让医生和儿子重逢。

读完《银冰鞋》后,我特别为汉斯的高尚一精一神所感动,他从来没有想到自己,他总是想到别人。对照之下,我感到深深地内疚,我是那么的斤斤计较和自私,只要爷爷的碗里多了一块肉,我就会喊:“一奶一一奶一,爷爷比我多了一块!”

汉斯本来有能力得到银冰鞋,可是为了父亲,为了妹妹,为了朋友,他失去了银冰鞋。我做不到,我总是要跟堂妹瑶瑶争第一,争好吃,好玩的,我没有尽到一个当哥哥的责任啊!

汉斯是那么的高尚,他虽然贫穷,但他拾金不昧,他从不低下那高昂的头,向人乞求,他不会无故地接受别人的恩惠,他坚持用劳动去兑换金钱,想想我只要有人送我好吃好玩的,我伸手就用,有时连个谢谢也不说。

“好人有好运,好心有好报。”我喜欢《银冰鞋》中的每一个故事,无论怎样波折,最后总有一个好的结局,看完书后在睡梦也会笑嘻嘻。

“感人的故事,诗一样语言。”我喜欢朗读《银冰鞋》中那些感人的情节,我多么想拥有《银冰鞋》这么一本好书!


篇四:

一爱一,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的一爱一,不说一操一劳奔波,单是往书架上新置一本孩子一爱一看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的一爱一.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深一爱一子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的一爱一中深沉的亲子之一爱一,很多人都无法感受到.

如果说一爱一是一次旅游,也许有人会有异议.但一爱一正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种一爱一,一种对于生活的一爱一.读《一爱一的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去一爱一.在感动中,我发现一爱一中包含一着对于生活的追求.

如果一爱一是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的一爱一.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种一爱一应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双一腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的一爱一的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.一爱一之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.


篇五:

今天早上我看了《给我的孩子们》这篇文章,它给我的感触很深。我认为丰子恺老先生的这篇文章写得非常好,他对孩子的心理刻画得十分传神,也用一些诙谐幽默的词进行了一些加工。而这一切又是真情实感,让人仿佛身临其境,有时会伤感,有时会捧腹,有时又会联想翩翩。

有一段话,让我的眼睛渐渐模糊了――“软儿!你常常耍弄我的长锋羊毫,我看见了总是无情地夺去,而有一次,我甚至打了你,看你嚎哭的样子,我竟不安慰,还大声说‘这就是你的下场!’我现在痛苦极了,后悔自己为什么那么无情。可后悔有什么用呢我只能十分真诚地对你说:‘软儿,原谅我吧!我错了,我应该平下心给你讲对与错,不该那么粗一鲁,当时,你也还是个小孩,什么事也不懂。’”,他用自己真诚的一颗心,期望去弥补往时的错失,也对自己的鲁莽后悔莫及,多么负责任的父亲啊!也许软儿已不记得这件早在十几年前的事了,可他还是向我们描述出来,如同对待一件大事,郑重地进行道歉,丰老先生这样率真的个一性一令我深思。

有的话又让我忍不装扑哧”一声笑了――“瞻瞻,你最纯真可一爱一,我每次剃了头,你都疑心我变成了和尚,好几时都不让我抱。最好玩的是,今年夏季,你发现我的腋上长满了一毛一,

孩子们读后感通用


人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里,等待我们去领悟。可想而知读书多么重要,相信很多人都读过一两本经典作品。好的作品会引起阅读者的共鸣,在看作品之后一定会触动内心,此时就可以写一篇读后感,把自己阅读完毕后的想法写下来。我们从哪些角度来写作品的读后感呢?经过收集,小编为您献上孩子们读后感通用,请收藏并分享给你的朋友们吧!

孩子们读后感 篇1

学着做一次笔记总结。

花开了就原谅了明明听起来毫无干系在这儿却特别妙呢。

它就把那些事儿忘了

真正原谅了我

希望你老了

还能想起自己写的这句诗

就算可能有些遥远

但是这份美不会过期的。

我拄着一束光

土长出了头发比冒出绿芽美了很多呢。

这个字长出了头发

以后长大了

没有了暑假没有了夏天的气息

只剩下空虚与孤独

那时才是真正的不快乐啊

还好我才高一路还长。

那就好好加油吧。

我怎么不如去年夏天快乐了啊

因为

我长大了

人类真的很复杂

养殖动物与它们产生感情

最终却要吃掉它们。

以减少内心的悲伤

小可爱呀冬天总会过去的

夏天她可能还要一段时间才出现呢

没关系哦再多堆几个雪人她就出现啦

再点上一盏马灯

走向四季的车站

牙齿冻得咯咯响

望着时刻表

“呜——”火车到站

把夏天推上车

搓着发红的手

不住地笑

可爱却美丽的想法

希望宝宝的爷爷以后都不再生气啦

涟漪=微笑

并不知道是否是孩子讲出的涟漪

不过这个比喻美得柔和。

正是答谢的微笑

但愿以后的你会喜欢上白天

试着在白天笑出声来吧

其实面具是可以丢掉的呀。

不喜欢白天

白天属于多数人

白天是

面具批发市场

风啊

她真的就是一个

笨拙也可爱的小胖子哇

慢吞吞的不慌不忙

我喜欢这样的她

有自己的想法

完全不用害怕

别人会追着你不放。

踩出一溜清晰的脚印。

风是一个胖子,

钻进了对面的树林,

撞得小树摇摇晃晃,

树缝冒出它气喘的声音……

那么希望胡萝卜可以早日成为小兔子的家呢。

就可以成为它的新家

旧衣裳也是特别的吧

陪着自己经历了那么多可爱的旧时光

满满的都是回忆呢。

住着我的旧时光

因为看书时足够投入。

你会突然觉得街上好吵

孩子们读后感 篇2

读《延安的孩子们》有感

那天的语文课上,我们学习了一篇文章,题目叫做《延安的孩子们》。读完后,我深刻体会到了孩子们那种酷爱读书和爱护书籍的学习精神。

这篇文章讲的是:因为八路军子弟学校的图书不够,满足不了酷爱读书的孩子们,于是师生共同做“书”。周恩来同志知道后,买了许多书给孩子们,孩子们不仅高兴还很格外的爱惜的事。

啊,他们多么爱读书啊。虽然,他们出生在战争年代,但依旧如饥似渴的学习,。可我们呢?

我们,坐在宽敞明亮的教师里上课。可是,有的同学为了上网而荒废学业,有的同学遇到问题就得过且过,不求甚解,也有的同学不学无术,做作业时急于求成而粗枝大叶……

再想想我。书柜上的书不可计数,可我有认认真真地读过、看过吗?摆在上面的书并不是一种房间的装饰,是增长知识的东西,可我却在上面乱涂乱画——一点都不珍惜。

所以,咱们一定要好好学习,也要学习延安的孩子们那种酷爱读书以及珍爱书籍的精神!

孩子们读后感 篇3

《孩子们的诗》读后感

符祖威

“亲爱的孩子,你是天生的诗人。”是什么让孩子得到这样的评价?从本书中我找到了答案。孩子们的诗歌,字句简单,看似平常的三言两语,读起来也是朗朗上口、韵味无穷。

在孩子眼中,春夏秋冬都是活着的,也有喜怒哀乐。在孩子眼中,白云天空是活着的,也可四处漂泊……万事万物都是有生命的,这就是孩子们眼中的世界。孩子们写诗,想象力是简单纯真的,不掺任何杂质的,眼中看到的是什么就是什么,想说什么便说什么。在他们眼中,夜是黑色的睡袋,只需拉开拉链,天就会变亮;星星是树枝捅破小洞透出来的光、是银河的鱼儿跳到了岸上;草木凋零,他们说秋天是残忍的房东,将花叶们这些房客扫地出门;树上挂着的冰晶,他们说那是冬天的鼻涕……然而,就是这样无拘无束、稍显幼稚的语句,却也能通达人们的心趣。

孩子眼中的世界与大人眼中的世界不同,对事物的理解也有所差异。就拿对警察的看法来说。在车站巡逻时,每次见到小孩,他们都会目不转睛地看着我,脸上还挂着天真活泼的笑容,有的还一口一句“警察叔叔好”……此时内心是愉悦的。可能警察在孩子心中就是手拿钢枪,打击罪犯,为人民排忧解难的英雄。从他们无邪的眼神中我看到了崇拜与信任。而大人们则不然,每当有孩子不听话或者哭泣时,大人就以“你看警察叔叔,有枪的哦,怕不怕”、“警察叔叔来抓人咯”等话语来震慑他们。大人们见到警察时,大部分人选择远离或者说是排斥,还有异样的眼光。或许在大人眼中我们可以是保安、是门卫、是警察……无论如何,我们始终是人民的公仆,我们有责任保护人民的生命财产安全及铁路运输安全。

不同的年纪对诗的理解不同,不同的职业对诗也有不同的理解。陈科全的《眼睛》,大到可容纳世界,小到藏不住两行泪,这是八岁孩子的理解。如若把这首诗放到铁路公安工作中,又有了新的理解。对于铁路警察来说,再小的事也是大事,再大的事也是小事,只要关乎人民利益和铁路安全,我们都义无反顾。大到抓捕逃犯,打击犯罪;小到为群众解疑答惑。作为铁路警察,我们要时刻保持警惕,睁大眼睛瞧仔细,绝不放过任何蛛丝马迹,切实做好公安工作。我们既要有蓝天、大海般宽广的胸怀,也要有高山般坚定的意志,更重要的是一颗如火般热烈的服务之心。

当然,人们眼中“威风凛凛”的警察,其实也只是个普通人,也会面临工作的烦恼和压力。如我们在执法的过程中,有时候会受到群众的质疑,有时候会受到舆论的压力……即便感到疲惫与无助,我们从没有丝毫的懈怠。在默默承受压力的同时,我们懂得自我反思,加强学习,扎实业务能力,严格公正执法,在工作中学习,在学习中工作。简单的事重复做,你就是专家。重复的事用心做,你就是赢家。虽然铁路公安没有地方公安那么多轰轰烈烈的大案件,更多的是繁琐的铁路、车站事务,但是只要我们持之以恒地做好每一件小事,我相信总有一天也会成为专家和赢家。

随着时间的推移,孩子们终究成为大人,当他们回过头来看自己的诗时,也许不再是当初的模样。正如《一如既往的夏天》中提到的,“和去年夏天一样啊/可是/我怎么不如去年夏天快乐了啊/因为/我长大了。”就好比我们刚从一个普通大学毕业生转变成一名人民警察那样,站在了新的立场,要考虑的东西也不一样,思维模式也得跟着改变。我们的一言一行、一举一动都要契合人民警察的身份,才算是有所成长。

作为恭城所的民警,我们需要做的就是站好恭城岗,护好平安乡,全心全意为人民服务,为铁路运输安全保驾护航。坚定信仰,努力拼搏,这里就是我的诗和远方。

孩子们读后感 篇4

有个大商人举行了一个儿童招待会,参加聚会的孩子的父母都是有钱有势有头有脸的人物。现在是孩子们的聚会,孩子有一种习惯,那就是怎么想就怎么说,不加掩饰。

有个美丽的小姑娘,她任性又骄傲。因为她的父母不是一般人,是皇室贵族。你听她非常肯定地说:“一个人出身不好,是没有什么前途的!”

主人的女儿不服气,因为她爸爸虽然有钱,却是一个平民。她反驳道”我爸爸能买100块钱的糖,让大家抢,你爸爸行吗?”

“但我爸爸统治着报纸,他要是说哪个人不好,那这个人的名声可就完了!”一个作家的女儿也不甘示弱地说。

正当她们吵着的时候,半掩的门外站着一个穷苦的孩子——他是没有资格进来的,他在厨房帮佣人干完了活,就站在这里,偷听这一群漂亮孩子们的谈话。

“唉,我是个平民,又没有钱,我爸爸甚至连买张报纸的钱都没有,我又能有什么前途呢?”他这样想道。不过不能想太久,因为他还得去干活。

多年过去了,在本市的市中心,矗立着一座很漂亮的房子,里面陈列着许多精美的雕刻艺术品,形形色色的人都慕名前来参观。这座房子的主人就是当年站门外的那个小男孩。而那些或出身高贵或有钱有势的人家的孩子呢?他们当然也活得很好,他们当年说的,只不过是孩子们的闲话而已。

读了这篇文章,给我印象最深刻的就是那句话:一个人的出身不好,是没有什么前途的!——是这样的吗?

林肯的爸爸是修鞋匠,林肯当上了总统。

朱元璋曾做过乞丐,他成了明朝的开国皇帝。

刘邦是农夫出身,他成了汉高祖。

也许,一个人的“出身”的确很重要,有了它,你可以在通往目的地的路上少做很多麻烦事,少走很多弯曲路。但是没有所谓好“出身”的人,也不要气馁,不要自暴自弃,有这么多鲜活的例子告诉我们,“出身”不是万能的,没有好“出身”的人靠自己的努力,顽强拼搏,也是可以成功的。诚然,我们已改变不了我们的“出身”,但是我们能决定自己的将来,掌握自己的命运。这样,平凡的出身也能赢得他人的尊重,平凡的出身也能拼得别样的精彩命运!

《孩子们,你们好》读后感


【孩子们,你们好】读后感

本学期我把【孩子们,你们好】作为略读书目,因为我觉得这本书看起来有些深奥,但是慢慢读来,我越来越觉得这是一本值得细细品味的好书。

一爱一学生,就要一爱一她们的全部,这也是一个与孩子交往的诀窍。我们一爱一学生的顽皮,你不仅能从中享受到童稚的快乐,而且他会交给你如何辅助顽皮的孩子跟上大军队。我们一爱一学生的不守纪律,你就会从这里找到自己班级教育或者是课堂教学的败笔。所以,我们一定要让孩子们做我们的镜子,去发现自己的身上的一毛一病;我们还要让孩子来做我们的老师,让他们教我们去认识他们。让我们铭记阿莫纳什维利的这句提醒:谁一爱一儿童的叽叽喳喳声,谁就愿意从事教育工作,而谁一爱一儿童的叽叽喳喳声已经一爱一得入迷,谁就能获得自己的职业的幸福!

这是一本我喜欢的书,它没有一点说教的味道,它自然而真诚,它是我愿意为之挑灯夜读为之细细品味写下点滴感悟的书。

给孩子们的信读后感


给孩子们的信读后感范文一

《给家乡孩子的一封信》文中写了巴金爷爷在重病的情况下,仍然拿起千斤重的笔给家乡孩子写信,深刻的体现了巴金爷爷对家乡孩子的关爱。我为巴金爷爷的行为深深感动。

从巴金爷爷的这种行动中,我感觉到:面对家乡孩子们邀请他回乡,巴金爷爷在身体不支的情况下,仍然艰难的提起了笔,给家乡的孩子回了这封信。当然,让我印象最深刻的是文中的这句话只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。这句话启发了我帮助别人才会得到真正的快乐。

有一次,我在公交车上看见一位老奶奶没有位子坐。我要不要给她让座呢?下在我犹豫不决的时候,突然听到喇叭上传出请自觉给老人、孕妇、儿童让座的声音。我立马站起来把座位让给了老奶奶。老奶奶夸道:谢谢你,小朋友,你真懂事!听到这话,我心里美滋滋的。

巴金爸爸说的真对,帮助别人是一种快乐。以后我要多做助人为乐的事。

给孩子们的信读后感范文二

《给家乡孩子的信》这篇课文让我深受启发,让我深受感动。

家乡的孩子们给巴金爷爷来信,巴金爷爷虽然知道自己有病在身,根本写不了信,要提笔写字很困难。但是,他为了不让家乡的孩子们失望最后终于拿起了笔,写了一篇很长的回信。

巴金爷爷在信里曾经说一句话:我思索,我追求,我终于明白神明的意义在于奉献而不在于享受。是呀!生命的意义的确是在于奉献而不在于享受,如果我们为社会奉献出一份爱,奉献出一份同情,社会就会变得很美好。

巴金爷爷还说过一段话,让我觉得意味深长,他说:我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。有人问他生命开花结果是什么意思?他说人活着不,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩,这个我们办得到。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。当我一边有一边细细品读这段话是,我猛然间明白了一个道理:我们每个人其实都可以给自己生活其中的社会添上一点光彩,因为我们每个人都有比别人更多的爱,更多的时间,更多的精灵,只有为别人花费他们我们的生命才会开花结果。

巴金爷爷,感谢您给我打开了知识的大门,让我痴爱学习,您那意味深长的话语,深深地刻应在我的心中!

铁路边的孩子们读后感


铁路边的孩子们读后感
我看过一本书,这本书是英国作家伊迪丝内斯比特写的。书里写了罗伯塔一家人遭遇生活变故,搬到乡下的铁路边居住,三个孩子罗伯塔(小名伯比)、彼得、菲莉丝和妈妈在没有爸爸的日子里过着穷苦的日子。妈妈靠卖自己写的文章来维持生活,几乎天天都在工作室里忙碌着。孩子们体贴、关心妈妈,并且互相帮助,有时他们也会为一些小事而互相争吵。在铁路边的生活中,孩子们伴随着对父亲的日夜思念渐渐地长大了、懂事了。
他们的爸爸因为被冤枉而进了监狱,最后,证据证明他们的爸爸是清白的,于是爸爸就被释放了出来。
这14篇故事中,我最喜欢《临时的消防员》这篇故事,讲的是他们在河边钓鱼时看见一个船舱里冒着浓烟,于是他们便去救人,救出一个婴儿和一只小狗。着火的原因是那伯尔,他敲出烟斗里的火时,火落在了炉前的毯子上,便酝酿成了火灾。
没有了公主王子的生活,但他们过的依然很开心。
这本书描写了三个可爱懂事的孩子,以为善良的妈妈,一家人一起互相信任,互相依赖,一个美好的家庭。
感兴趣的大家可以看看哦。


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