人脑之谜读后感。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《人脑之谜读后感》，相信你能从本文中找到需要的内容。
人脑之谜读后感（一）
艾宾浩斯曾经这样总结心理学的历史：心理学虽有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史，这句话一精一辟的说明了心理学的发展历程。通过查阅相关资料我了解到，心理学的萌芽可以追溯到古雅典文化时期，之后的心理学研究被学者们称为前科学心理学时期，一直到1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，人类对心理学的研究才进入到了科学心理学时期。而在此之前，心理学一直没有一个独立的学科分类，而是与哲学、诗学、文学、医学等等学科混合在一起。再看看现在，心理学已经成为一门专业、独立的复杂的学科，世界各国人民对待心理学的态度也日益严肃，心理学的已经在医学、教育、社会问题、政治、刑侦等等各方面成熟运用。在我们西科大的校园里，重视学生心理健康和教育心理学科学运用的风气也很浓郁。这次选修的【教育心理学课程】，给我们普及了很多心理学的基础知识，让我们初步接触到了神奇的心理学世界。现在我就来谈谈我阅读；了【人脑之谜】这本科普书籍后的一点看法。
正是在一代又一代科学家的努力下，人类对心理学的了解才不断深入。比如，人类对小脑的研究就经历了一个漫长的过程。在【人脑之谜】一书中，我们可以看到这样一个例子，早在三百多年前的科学家威利斯，在其1664年的著作【小脑解剖】一书中写到：小脑是用于某些活动的动物一精一神的一种特殊源泉，与脑完全不同。在脑内完成所有自发运动，即我们所知所愿的到了现在，科学家已经基本知道小脑至关重要的各种作用，明白了它所产生的对感觉运动的协调是技巧一性一运动。
驹神经元的研究更是一个典型的例子，充分说明了心理学研究过程的科学一性一和艰辛。书中介绍，1872年，年轻的意大利医学研究生卡米洛高尔基，在自己的简易实验室里研究大脑的物质本质，但通过长时间的观察，显微镜下始终只能看到均质的苍白色浆状物，直到一次偶然之中，他将一块脑块放入盛有硝酸银溶液的碟子，人类才第一次发现了神经元的存在。然后人们又发现神经元与普通细胞有很大不同之处：神经元除了胞体外还有其他部分，那就是树突，而树突的不同形状又造成了神经元的不同形状。经过很多科学家的共同努力，神经元神秘恶外衣开始慢慢的剥落，人们慢慢开始了解神经元的作用和工作方式。路易吉伽伐尼最先证明自脊髓伸出的神经能产生电，1929年，奥地利人奥托勒维某些化学物质是如何为神经通讯提一供关键一性一联系的。慢慢的，人类对吗啡、可卡因、迷一幻一药的作用和不一良影响也有了认识。
看完这一个又一个的案例和故事，虽然我受制于专业的限制不能完全理解其中的一些科学原理，但科学家不断探索的一精一神，还是给我留下了深刻的影响。更让我深思的，是心理学这门课程的深奥和复杂：大脑、小脑和脑干的配合运作，神经元、各种脑细胞巧夺天工的一精一妙形式。作为一名普通学生，心理学在我们身边的作用也是越来越重要，学习上我们要使用正确的记忆方法，学会缓解考试的压力；生活中，我们要学会正确的人际交往方式，学会控制、调节自己的情绪。这门心理学的课程，以及这本【人脑之谜】的科普书籍，为我以后更好的研究心理学并做到学以致用，打下了一个良好的基础。
人脑之谜读后感（二）
【人脑之谜】这本书写得深一入一浅一出，对于我们入门者来说，比较容易理解一点。特别是里面那些鲜活的实例更增加了我的领悟。我在高中学的理科，那时就对人脑很好奇，这次阅读更加深了我对人脑活动与心理活动之间关系的探求。我们的形体是心理的生理基础，而脑又是与我们心理活动联系最密切的部位，因此很有必要对脑有一定的认识。
首先，第一章脑中之脑让我知道了脑的构造，虽然脑作为一个功能的统一体，其整体一性一毋庸置疑，但还是可以按照功能的侧重点和生理特一性一不同将脑分为不同的区域来研究。例如脑位于颅腔一内，由脑干、间脑、小脑及端脑组成：人脑皮层褶皱的复杂一性一使得人思维和行为比其他动物来说更为复杂，而不是说反射活动的一精一细程度是与动物脑的物理大小有关；大脑皮层的不同部位对应于不同的肢一体功能，大量病例数据说明，一旦皮层的某一部位受损，相应的身一体机能便会减弱甚至消失！
第二章脑的活动，作者向我们介绍了一些基本原理，包括大脑皮层和小脑的特殊功能；信号的传导、识别及转换机制等。大脑皮层和小脑都有其独特的作用，这在临床实验中有着直接的支持。目前既有脑功能活动的均一学说，也有分区功能学说。在这块，还有很多有争议和未知的知识，尚有待人类来解决。
第三章神经冲动向我们详细地讲述了神经元是什么和怎样发挥功能的，其实上学期的人一体解剖生理学我们就学习了动作电位和静息电位，这次算是一次温习吧。电位的变化和离子泵的作用有着直接的关系，不仅脑的功能实现离不开无机盐离子和大量的蛋白质，我们整个身一体器一官的运作都离不开它们。不过，脑虽然占身一体质量的比重不大，但其对氧和蛋白质的含量要求却是所有器一官中最高的。一旦缺少了这些营养物质的供一应，脑就会在短暂时间内失去其传导和指挥人一体的功能。
第四章脑的发育介绍了人脑经历的成长过程，了解这方面的知识对于如何做好儿童大脑智力的促进，和解决一些诸如帕金森之类的老年生理问题是有很大的实际意义的。这对于研究儿童心理学和老年心理学有更好的参考价值。
最后一章记忆之谜则更好地与我们心理学专业接轨，从中我了解到短时记忆和长时记忆的关联，大脑的遗忘问题及记忆的生理机制；还懂得一个比较实用的记忆方式，就是把要记住的内容与某种本身会引起许多联想的东西挂起钩来，这在我们现在的英语记单词中得到了很好的体现，但其实它在我们生活中应用是非常多的，只是你没注意到而已，我们学习很多东西都要得益于这种联想的思维。
总之，这本书让我对大脑有了一个初步的认识，但要想了解得更多，就还需要以后更进一步的学习，这让我很期待。
人脑之谜读后感（三）
其实对于保守的文科生的我来说，我并没有兴趣或者欲一望去了解人类大脑是如何运转的，但同学极力推荐我去看看【人脑之谜】，我也就抱着试一试的心态看完了。看完之后还是给我留下比较深的印象。作者以丰富、翔实的事例去陈述一些客观事实，深一入一浅一出，对于初学者很容易理解并接受。
全书分为五章，第一章说的是脑中之脑，它主要回答了两个问题：脑是如何工作的以及它究竟在做什么。从古到今，人类都在不断探索着大脑。古希腊人认为脑这个非实质一性一的、隐蔽的实体是灵魂的栖息所，演化成一人类的脑是人类全部思维和情感的掌管者。通过本书我知道了脑不是一块混沌的整体，它其实有自己的分区，由脑干、间脑、小脑及端脑组成。作者通过大量事例证明了大脑皮层的不同部位对应于不同的肢一体功能，并且大脑皮层褶皱的复杂一性一使人类的思维与活动更加多样化。
第二章主要介绍脑的活动。通过这一章，我们了解到大脑皮层和小脑的特殊功能：信号的传导、识别及转换机制等等。让我们知道了有神经元、电特一性一等物质的存在。几个脑区并不是单一的在活动，而是并行活动，使我们能与外部世界进行有效的相互作用。
第三章系统地为我们讲述了神经活动，解释了什么是神经元以及它如何发挥功能的。神经元除了胞体还有其他部分，有树突及轴突等。
第四章介绍了人脑的发展历程，这其实是一部分很好的育儿教育知识。它可以教我们如何做好儿童大脑智力发育的促进，解决或者预防一些诸如帕金森病之类的老年病。我一直没有想通【人脑之谜】这本书与心理学有什么必然的联系，然而在这一章，我们可以窥见这些知识其实对儿童心理学及老年心理学有一定的帮助。
第五章讲述的是记忆之谜。作为一各文科生，良好的记忆力是我们渴望拥有的。它讲到了短时记忆与长时记忆的关联。大脑的遗忘问题及记忆的生理机制，还提示了一个事实：将要记住的内容与某种本身会引起联想的东西联系起来，会让我们更容易的记住这些内容并保存得相对长的时间。记忆是多侧面、多阶段的。不单是脑的功能，因为它充分利用了个体的内在资源，并以极独特的方式来阐述其周围的世界。
【人脑之谜】这本书并没有枯燥的讲述了一些科学原理，这也并没有完全的脱离现实世界。比如说弗洛伊德把伊德的情感一性一驱动，视为受由超我的良知所控制的自我所约束，其实这一理论超出了脑学的范畴，并在政治舞台上大放异彩。书中还纠正了一些常人所误解的知识，比如说我比较感兴趣的是个一性一的本原在何处？通常我认为个一性一与大脑应该没什么联系，个一性一应与后天修养有关，但在此书中，作者大量举例论证了大脑与个一性一的关联，比如说当人类大脑哪部分出现问题会导致人的冷漠等等个一性一的缺失。
其实书中还有许多关于大脑的有趣知识与未解之谜。看完这本书，借用作者的一句话，你会觉得大脑是一个引人入胜的谜。
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《宇宙之谜》读后感
前几天，我们学校举行了一次大型的读书活动，目的是想让我们全校同学们爱读书、多读书。
虽然仅仅只有三天的看书时间，可是，我的收获并不少。我看了一本叫做《宇宙之谜》的书，里面的内容令我好奇，令我惊讶。
通过读这本书，我知道了宇宙，这个无边无际的世界是多么的神秘，还通过这本奇妙的魔法书知道了，原来，宇宙之中还有别的智慧生物。
其中有一段令我至今难忘，饱受记忆的宇宙记录：
在地球以外广大的宇宙中是否有智慧生命的问题上，科学家们分成了两大派。一派说，既然我们人类居住的地球是个最普通的行星，那么有智慧的生命就应当广泛地存在和传播于宇宙中。另一派却说，尽管生命可能在宇宙中广为存在和传播，但能使单细胞有机转变成人的进化过程所需的特定环境出现可能性是极小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科学的发展来看，这样的争论无疑是正常的、有益的，而且会推动对地外文明的探索。
大家看看科学家们多么的细心，凡事都会认真研究、讨论。没错，俗话说的好呀，欲要看究竟，处处细留心。正因为这样，我们才能懂得那么多东西，知道那么多东西。
我们要像科学家们那样，充满好奇心，富有求知欲望，不仅对历史积淀的文化知识和日益发展的科学技术具有浓厚的兴趣，而且对世界上许许多多的未解之谜都充满了好奇心。这是人类的心理特点，也是人类社会进步的一种基本因素。从地球到宇宙，从自然到历史，从科学到艺术，在这许许多多的领域中，无不存在着这样或那样的成就，几乎都是在探索和解答种种未知事物中创造和发展的。
我们不仅要从科学家们身上得到启示，而且自己留心观察，也能够从自己的身上得到启示。
通过看这本书，宇宙之谜，已经不再神秘；通过看这一系列的书，未解之谜，也已经不再神秘；今天的未解之谜，相信也早晚会揭开谜底。
广东省佛山市禅城区第二十四小学五年级三班 叶静仪
地球之谜读后感
地球之谜读后感范文一
宇宙中有一颗美丽而独特的蓝色星体，它就是我们人类的家园地球。在缓慢而艰难的对地球的探索中，人类发展出了各种各样的学科，来揭示深藏于地下的真相，追寻数亿年前的故事，探索生命的本质，触摸遥远天空的秘密
现在，我们知道自己脚下的大地在漂移，身边的高山在增长，生物在进化，气候在变暖，深深的海洋中，有千万种不需要阳光的生命地球是这样的复杂，对它的了解即使用到人类的最高智慧、最新的科技手段，也还远远不够。我们生活的地球是个美丽的大家园，因为它不仅有碧海、蓝天、白云、还有草木和花鸟，这些都是地球之外星球所没有的。千百万年来，人类一直在这个星球上繁衍生息。在读这本书之前，我对地球知识知之甚少，自从读了《地球之谜》，让我明白了许多地球知识。
《地球之谜》从我们思考问题的角度出发，选取了我们感兴趣的话题，通过生动活泼的文字和图片，让我对地球知识的形成有了正确的认识：最初的地球天地间一片混沌，没有明朗的天地空间。随着时间的推移，地球经历了沧海桑田的变迁，才成了今天的模样。最后讲述了地球资源和地球面临的种种灾难，以及灾难给人类带来的危害。
读了这本书后，使我明白了地球资源是有限的，地球妈妈对污染的忍受能力也是有限的，进一步懂得了环保的重要性，我们要从身边的小事做起，从现在做起，培养珍惜能源、爱护环境的良好意识。
同学们，让我们立即行动起来吧！地球妈妈孕育了人类千百万年，我们要还给她一个好的回报。
地球之谜读后感范文二
我读了一本丰富多彩的书叫《地球之谜》。
这本书记载了很多稀奇古怪的事情，里面有天外来客ufo、生物探秘、人类谜团、宝藏寻踪、历史悬案、异域传奇。让我产生浓烈兴趣的是，天外来客ufo、神秘的死亡谷、专吃儿童的森林等等
人们对ufo的存在争论不已，在没有水和氧气的星球上怎么会有生命存在呢？但我读了以后感觉外星人很可能存在，因为书上有很多真实的故事，难道他们在说谎吗？在地球上有很多神秘的地方，比如在俄罗斯和美国有专吃人的山谷，人进入这些山谷都没有活着走出来，可是这些地方却是飞禽走兽的天堂。意大利死亡之谷正好与俄、美的相反，对人类十分友善，是动物的墓地。
这本书给了我无穷的知识，也给了我无穷科学兴趣，我想好好学习，长大把这些谜都解开！
《进化之谜》读后感
近期，我读了一本关于生物进化的科普读物《进化之谜》这本书向我们介绍地球45亿年的演变过程，深深的激起了我对生命的敬意。这本书的作者就是英国作家菲尔？盖茨，他是一位作家，也是一位科学家。
进化的历史十分长远。在35亿年前，海洋中一种化学鸡尾酒反应后，生成了一种奇怪分子，叫做脱氧核糖核酸，也叫DNA分子。这些DNA分子不断进化，最早进化成细菌，后来又分别进化成原始虫、野生群体、三叶虫、广翅、两栖动物、千足虫、爬行动物、恐龙、哺乳动物、鸟、人类
在进化史上令我感到最奇怪的就要属恐龙消失之谜了。恐龙是1。35亿年前形成的爬行动物，当时完全是恐龙的天下：空中的统治者翼龙在空中翱翔；海上霸王鱼龙在海底统治；陆地上就更不有说了凶猛的霸王龙。可在6500万年前，恐龙突然神秘的消失了。
当时世界上的统治者恐龙为何消失？人们众说风云，经过科学家们的猜测一共有4种说法：1、飓风把尘土卷入空中遮住了太阳，地球变成了冬天，到了最后，恐龙全部冻死。2、超新星爆炸，释放出含中微子的有害颗粒阵雨，它使恐龙患上了绝症。3、小行星与地球相撞，引发了地震、洪水等自然灾害，空中的尘土挡住太阳，恐龙因不能抗寒而死。4、火山爆发，空气灼热，恐龙因无法生蛋而灭亡。但科学家们始终无法有一个确切的答案。
进化是一个史诗般的冒险故事，这个故事中有灾难、奇迹、恶霸、英雄、恐怖。我热爱进化，因为他充满挑战；我热爱进化，因为他充满趣味；我热爱进化，因为他充满生命。
