生活琐事读后感。
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？在此，你不妨阅读一下生活琐事读后感，还请你收藏本页以便后续阅读。
生活琐事读后感（一）
【一件小事】是一篇短小绝一精一悍的小小说，人物关系也非常的简单。在小说里鲁迅赞扬了车夫善良正直无私的优秀品格。本来车夫可以一走了之，但车夫并没有这样选择，而选择把那个女人扶起来慢慢的送到大门的那边。而没有再拉自己。在这个故事中鲁迅一直在用车夫与自己比较。着重的刻画了自己的内心活动。在自己看来很明显那个女人可能是假装摔倒。车夫本可以一走了之。当鲁迅看见了车夫的举动，才发现自己的自私与渺小。
【一件小事】发表于1920年7月，也就是五四运动以后，书中不仅赞扬了车夫的优秀品质而且着重刻画了知识分子的自我反省，表现了向劳动人民学习的新思想。并表达了鲁迅对劳动人民的尊敬与钦佩。
在现代生活中我们应该学习鲁迅，尊重农民工与工人。他们做着城市里最脏最累的工作，他们无时无刻的在为城市做贡献但却得着与自己付出不等值的回报。他们的身上虽然沾满着泥土，虽然穿的衣服很破旧。但他们是最值得钦佩的群体，他们是城市里最朴实的一群人。
生活琐事读后感（二）
刚来望城金海的一个星期的时候，经过了军训的考验，迎来了初一的学习。
烈日当头，正当我还在郁闷着：这么热的天，根本无心学习，还要上课，真是一种煎熬啊。
下节课就是体育课了，本来是应该满怀快乐的心情去的，看着这火红的太一陽一，心里多少有些不满。我们大家排着整齐的路队来到了一操一场，看到了何老师。何老师也是大汗淋一漓，那灰色的衬衫后已经被大片的汗水浸一湿。看来何老师已经上了许久的课了吧！
赶来这所学校，首先就必须学会这里的体一操一，因为有体一操一比赛，但我们有又点不会，所以就要手把手地教我们。这节课学预备节和第一节，为了给老师留下好的印象，我们大家都是很认真的对待。
45分钟过去了，我们大家都是汗流不止，那比泡桑拿都给力。当我们排路队回教室的时候，在途中看见了学校为花草浇水的工人们，这么热的天，学校这么多花草，都是由这些工人们所栽培的。心里不禁有一番敬佩，看着工人们挥洒着汗水替花草们浇水，而我不也正是一样吗？为了报答父母，勤学苦练考出好的成绩，这也许久是我们现在该做的事情了吧！
想起身边的人：保安、老师、工人、还有同学们，都是向着自己的方向而努力着，保安为了学生们的安全，不惜摆出铁青般的脸庞，老师为了学生不惜被学生们痛恨，工人们为了校园的美丽不惜烈日当头为花草浇水。
想起这些事，心里郁闷的心情早已抛之脑后，这时心里也暗下决心，做事一定要全心全意、做到最好。
生活琐事读后感（三）
到现在的中学生们因繁重的学习任务和一些生活琐事而紧皱眉头，间发一系列的心理问题的现象，我看感概良多，面对这些，我想我们更多的是需要微笑。
微笑是人的一种本能，一种纯洁的美丽，一位政治学家说过：人的微笑，值百万美元。
行动胜于语言，微笑的魅力在于可以表示那发自内心的笑就像一缕春风，温暖对方的心，冰雪也能为之融化。即使长相平平的人，微笑时给人的感觉也是美的，因为人们相信微笑体现的是人善良温和的一面，与人的内在美德通过微笑得以体现时，怎么会不笑呢？而现在很多学生们注重外在美，有时因一些装扮问题而引发的一些不和谐乐章常常听到。我想，即使装扮平常，适合自己，只要配上微笑就会很美了。自古以来描写微笑的诗句都是极美的，说是回眸一笑百媚生人面桃花相映红桃花带露浓一爱一美之心人皆有之，现代社会中处处帅哥、美一女，为了使自己美丽，使美丽永不凋谢，我们需要微笑。
笑是人的本能，无需师授，人人皆会。但是想要使健康的笑声伴随自己的一生，让笑给生活染上欢乐的色彩，就必须培养高尚的情一操一，懂得笑的艺术。
笑是生理与心理和谐的交一融，换了愉快的共鸣。健康乐观的笑是发自内心自然的笑，人逢喜事一精一神爽，是内心情感的真切表露，正常听相声，欣赏一些有意思的哑剧或幽默作品等发出自然的、轻松的笑是有益于健康的自然之笑。我们完成繁重的学习任务之余这不失为一个好的方法。
虽说我们是造物主最伟大的奇迹，我们不还是沧海一粟吗？我们面对快速发展的高新科技，就能说对我们没有影响吗？现实生活中的很多忧愁烦恼，多数来自于名利和享受方向的不知足。因此要常体会比上不足比下有余、知足常乐的道理。足而生乐，乐而生喜，喜则生情，情则养人。一精一神焕发，笑逐颜开才有益身心的健康。
源头不竭，但如何使笑源源不断呢？幽默轻松是关键，列宁曾说过：幽默是一种优美的，健康的品质。幽默是具有智慧、教养和道德上的优越感的表现。幽默轻松表达了人类征服忧患和困难的能力，它是一种解脱，是对生活居高临下的轻松审视。一个浑身洋溢着幽默气息的人必定是一个乐天派，愁眉苦脸是滋生不出幽默来的，在人的一精一神世界里，幽默欢笑是一种丰富的营养。
那我们该如何永保笑容呢？这就要使自己保持健康的心理状态，从小事做起，首先热一爱一自己的工作，其次要热一爱一生活，善于建立广泛兴趣哀嚎，自寻乐趣，总之，用丰富多彩的情感来调剂，装饰自己的生活，使生活充满情趣，五彩缤纷，心胸宽阔，开朗乐观。
我们需要微笑，不要吝啬你的笑容，让我们做一个深呼吸，放松自己，然后绽放我们美丽的微笑。
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名著读后感——《朱德的生活》读后感
星期六在家里看了一篇文章，名为《朱德的生活》，真是让我受益匪浅啊!
文章向我们介绍了朱德一生勤俭节约的生活，在生活中各方面都很简朴，他对衣着从不讲究， 他的衣服总是破了又补，补了又破，这样穿了十几年。还有朱德平时吃的菜，都是在院后的地里种的。朱总司令的卧室也很简单，除了一些生活必需品之外，没有任何装饰品等等。
最使我感动的是朱德临终前，把自己毕生的积蓄全都捐献给了党和人民。太震撼了!
然而，我们呢?想想我们真是惭愧，有些同学娇生惯养，在学校食堂里挑三拣四，觉得不好就乱丢，不用说别人，我也一样，有时买了很贵的零食，尝了几口，觉得不好吃，就把东西丢了，从没有觉得那是浪费;看到同学有而我没有的东西，我会千方百计的买来，从不考虑父母的辛苦，真是不应该啊!
我要从今天做起，向朱德总司令学习，勤俭节约，刻苦学习，用攒下来的零花钱捐给芒果教育基金会，帮助那些上不起学的同学，做一个对社会有用的人。
读后感300字:《朱德的生活》读后感
星期六在家里看了一篇文章，名为《朱德的生活》，真是让我受益匪浅啊!
文章向我们介绍了朱德一生勤俭节约的生活，在生活中各方面都很简朴，他对衣着从不讲究， 他的衣服总是破了又补，补了又破，这样穿了十几年。还有朱德平时吃的菜，都是在院后的地里种的。朱总司令的卧室也很简单，除了一些生活必需品之外，没有任何装饰品等等。
最使我感动的是朱德临终前，把自己毕生的积蓄全都捐献给了党和人民。太震撼了!
然而，我们呢?想想我们真是惭愧，有些同学娇生惯养，在学校食堂里挑三拣四，觉得不好就乱丢，不用说别人，我也一样，有时买了很贵的零食，尝了几口，觉得不好吃，就把东西丢了，从没有觉得那是浪费;看到同学有而我没有的东西，我会千方百计的买来，从不考虑父母的辛苦，真是不应该啊!
我要从今天做起，向朱德总司令学习，勤俭节约，刻苦学习，用攒下来的零花钱捐给芒果教育基金会，帮助那些上不起学的同学，做一个对社会有用的人。
生活的镜子读后感
生活的镜子读后感
学校里发了一本《生活的镜子》，我看了，有一篇文章给我留下了深刻的印象。
这篇《仙鹤》讲的是在我国北方的乌裕尔河那里，一个名叫虎儿的小男孩因为不懂区别鸟蛋，掏了两只仙鹤蛋回家。爷爷为了保护仙鹤，自己孵蛋，不辞辛劳地把小仙鹤孵出来，并抚养大，直到小仙鹤归队。我读了，很受感动。为的是爷爷为了孵蛋贡献出了崭新的黑布面、白羊皮大皮袄，为的是爷爷早、中、晚、夜里都摸上半个小时仙鹤蛋，为的是爷爷每天把小仙鹤带到食物多的地方去吃食。我看到爷爷这样保护仙鹤，又想到了很多。
世界上有许多保护环境的人，但也有许多残害动物的不法分子。我真希望大家都能保护动物。蝗灾的危害大家都很清楚，蝗群所经之处，粮食颗粒无收，给人们带来多么大的灾难呀！这还不都是因为捕杀青蛙吗？伤害动物等于伤害自己，某种动物泛滥成灾的例子难道还少吗？残害动物的人们，快觉悟吧！不要再伤害动物了，他们是我们的朋友！如果生态失去了平衡，那我们将会遭受灾难，如果等到那时你们才觉醒，那就太迟了！
让热爱环境的人们都携起手来，让我们一起为地球出份力，一起保护动物吧！因为，伤害动物等于伤害自己。为了我们这个美丽的世界，请放下捕猎的工具，融入到大自然中，去和动物交个朋友吧！
享受生活读后感
享受生活读后感（一）
海伦凯勒19个月大时，因为一场大病，让她失去了视力和听力，渐渐地，因为她无法收到学习的刺激，又丧失了说话能力。我为她的遭遇感到悲伤，我甚至诅咒上天的不公，为什么把这么多灾难都降临到这么一个弱女子身上。我能够想像出他生活的艰难，我更能够理解她心底的那份悲伤，我甚至断言她的生活一定充满泪水。
然而，当我读了海伦凯勒的【享受生活】一文时，我的心被深深地震撼了。从文章中，你几乎感觉不到她是一个盲、聋、哑的高度残疾人。她和正常人一样到田野漫步，划船、游泳、骑双人自行车兜风、亲近树木花草、和狗一交朋友、编织、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏，并且参观博物馆和艺术馆、看歌剧等。你看不到她的悲伤，更见不到她一滴眼泪。
她有积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热一爱一生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活的态度。她是世人心目中最顽强的人。
绝我们有些正常人虽然四肢健全，身一体健壮，但遇到一点困难就怨天尤人，萎一靡一不振。他们的身一体虽然健全，他们的心理却并不健康。与海伦凯勒比起来，我们有什么理由叹命运不公，又有什么理由报怨生活太难？
世界上还有很多像海伦凯勒那样身残志坚的人，他们用自己的信念与智慧创造着历史，激励着人们。如被称为活着的一爱一因斯坦的霍金，中国式保尔张海迪等。如果说这个世界有不公，那么打破这不公的只有我们自己。
享受生活读后感（二）
马克吐温曾经说过：十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒。最近我读了一本关于海伦的文章【享受生活】，读完这篇文章之后我的心被海伦的一精一神深深的震撼了！在书中，海伦说：知识给人以一爱一，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸一到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！。
的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗一暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到水这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名着，吸取着那些伟人和智者的思想一精一髓。
海伦是一个度过了生命的88个春秋，然而却熬过了87年无光、无声、无语的孤寂岁月的女强人。她曾在书中写到：如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症，这将是一种幸福。虽然我没有患过盲聋症，但我却从书中强烈地感受到自己要珍惜今天的拥有，要用眼去享受七彩的一陽一光，要用耳去聆听大自然的音符。我如饥似渴地品味她一生中的酸甜苦辣，真切地感受到了她的伟大：她欣然地接受了生命的挑战，用一爱一心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈一爱一的双手伸向全世界。
假如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
享受生活读后感（三）
区委宣传部发的众多的书籍中，我被戴尔。卡内基【享受工作，享受生活】所吸引。这本书并不厚，通篇都用一些生活的小故事，揭示怎样搞好人际关系，成就事业的大文章，非常富有哲理。罢卷之后，有三点非常深的感受，就是三个关键词：境界、态度和艺术。
让工作成为一种享受，这就是境界。在历史的长河中，有许多伟人，他们胸怀世界，以坚韧的毅力，做出了大事。譬如，中国人民的领袖一毛一主席，从小就立大志，自觉地接受社会的、自然的大风大一浪一的考验，年轻时被称为一毛一奇。重庆谈判时，每天要一抽一2包烟的一毛一主席，半天时间竟然不一抽一一根烟，连蒋介石都钦佩一毛一主席的毅力。这是因为一毛一主席有拯救中华民族于危难，劳苦大众于水深火热之中、敢于牺牲的壮志，才领导取得了中国革命的胜利。这是崇高的境界，是我们学习和追求的榜样。但是，生活中的大多数人，都是凡夫俗子，容易在理想和现实的穿梭中遗失自我，有的青年理想远大，但碰到困难受到挫折就迷失方向，很多人就把作为工作当负担，为生活而工作，使工作失色。戴尔。卡耐基告诉你，把无趣的工作变得有趣，工作士气可以得到提升，就有一精一神，更热忱、更能享受修闲的时间。这个真正的故事就是戴尔。卡耐基的太太一个打字员，怎样把单调刻板工作变得有趣，从而提高了工作效率、赢得属于自己的时间而享受生活。有人说，生活是舞台，我们每个人都在扮演没有剧本的角色，没有既定的结果，没有投入与获得的比例，但有一条就是幸福的体验并不与得失成正比。因此，我们每个人无论你从事何种职业，无论目前的岗位如何，只要你有这样的境界，你就十分快乐，你就十分充实，你就工作和生活得非常有意义、有质量，从而你就能提高自己，超越自己。
如果假装喜欢这份工作，那么我就真的能喜欢到某种程度。做自己喜欢的事，会更快更有效率。戴尔。卡耐基把它总结为态度的力量。态度决定一切。有这样一个故事，20世纪30年代，英国小镇有个叫玛格丽特的小姑一娘一，受其父的严格教育，她父亲说，无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人的前面，而不能落后于人，父亲从来不允许她说说我不能或者太难了之类的话。正是因为父亲的严厉使撒切尔夫人幼年养成了良好的态度，促使她始终而向着顶峰攀登，使她在人生的每个阶段，都有一个坚强的信念我是最强的，从而使她成为英国历史上有名的铁一娘一子。态度决定高度。一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标，具有积极、乐观心态的人，其人生目标必然高远；有了高远的目标，必然会为之努力，有努力必有回报。因此，也有人说，态度决定命运。
人际沟通是艺术，这一点，【享受工作，享受生活】会告诉你怎样去做才能做的更好。中国古代思想家孔子曾说过，己所不欲，勿施于人，这被认为人际沟通的黄金原则。但戴尔。卡耐基的聪明之处，就是能够通过大量的例子、系统总结人际沟通的原则，从态度开始，努力获得合作，改变他人而不致于引起反感，等等，从而赢得工作的成功。从事机关工作的公务人员，很有必要读一下这本书，这样对我们与人沟通，融洽内部关系，提高公务人员形象和工作效率会有好处。
关于生活教育读后感
生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，在实施陶行知思想的时候，重要的是与当前教育改革结合起来，分析研究掌握教育规律，以更好地为教育发展服务。
陶行知生活教育理论内涵十分深广，我从教育的目的、内容、方法三个方面来认识生活教育理论在教育改革中的现实意义。
一、陶行知生活教育的目的
毛泽东同志称陶行知为“伟大的人民教育家”。陶行知教育思想的出发点是为了人民的解放、人民生活的幸福，他有着为大众生活解放而教育的宏愿。他的生活教育是大众教育。他说：“少爷小姐有的是钱，大可以为读书而读书，这叫做小众教育”，而人民需要的是“大众教育”，为生活的教育。陆一定曾将陶行知为人民解放、为民族解放、为生活解放的生活教育思想称为是“为人民服务的教育思想”。陶行知先生的教育目的论十分明确，他的小先生制，教学做合一的教学方法，社会即学校、生活即教育，人人是先生等教育观正是其教育目的论的明证。也同时是川大附小的“平民教育”的理论基础。
教育为人民、为民族，这其实也不党和国家教育方针的基石。《中共中央关于教育体制改革的决定》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等文件中提出，基础教育的任务是“提高民族的素质”，“提高国民素质”。基于这样的认识，我们的学校教育中，每个学生、每个教育对象都无一例外地要受到良好的教育，亦即柳斌副主任所说的：“素质教育以提高国民素质为目标”、“素质教育的要义第一是面向全体”，“搞素质教育首先要有一个普及教育”，“要淡化选拔意识”，“要做一个园丁，培育好每一朵花。”那种只把眼睛盯在尖子生、录取率、得奖数......的做法和思想，既与教育改革和素质教育的要求大相径庭，也与陶行知教育思想风马牛不相及。
二、陶行知生活教育的内容
在陶行知生活教育理论看来，生活就是教育，就是教育的内容，他的生活教育内容博大无比，是动态的，因生活的变化而变化，因而也是全面的，由此而开展的教育是有利于受教育者的终身的。
在陶行知生活教育理论中，“在生活里找教育，为生活而教育”的观念相当明确，他的“社会即学校”学说，更是告诉我们“教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的环境，都可以大大增加”。这与我们解决当前教育中教育内容的过时陈旧、不符合学生生活实际、不切合学生思想认识、不能很好地为学生的将来生活服务的现象是很有启发的。
我们应如何去实践陶行知的生活教育内容论呢?我们认为，我们的教育内容必须尽可能地注入生活的新鲜血液、新鲜内涵。根据陶行知先生的“教学做合一”的理论，“教的法子根据学的法;学的法子根据做的法了，事怎么做，就怎么学，就怎么教，”：而教学的中心是“做”，即实际生活。我们必须了解生活，了解学生生活现状、了解生活发展的趋势、生活对人的要求的变化。现实生活中需要的是全面发展、品学兼优、视野开阔、生理心理健康的人。实施素质教育，小而言之，为学生的终身受益负责，为学生的将来负责;大而言之，为国家、民族的未来负责、为中华为腾飞打下坚实基础。
三、陶行知生活教育的方法
陶行知作为一名大教育家，他的教学方法论十分明白。首先，教育教学方法是灵活的， 根据“教学做合一”的思想，教学方法的选择要根据“做”的内容特点及教的规律、学的规律来决定。
陶行知极其重视实践，他由提出“行是知之始，知是行之成”的口号而改“知行”之名为“行知”。在教育方法论上，他特别重视学生对知识的运用，解决了长期纠缠于中国教育史的“劳心”和“劳力”的问题。他说：“在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力劳心，便可得事物之真理。”并由此得出学习方法的论断：运用知识，“用心以制力，就是一件重要想如何可以把这件事做好，如何运用书本，如何运用别人的经验，如何改造用得着的一切工具，使这件事和别事相互影响。”柳斌同志说：“只有让学生主动发展，人才会有多样性，如果都是机械被动地发展，那将来都是一个模子。”提倡的是个性。陶行知把腐朽思想称为“裹头巾”，提出“创造主未完成之工作，让我们接过继续创造。”号召人们“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”在具体教学中，“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”素质教育讲的也是个性、创造，一切陈腐的、机械的、损害学生身心健康的教育活动是错误的、有害的，必须坚决抵制。
陶行知先生是中国人民教育的奠基人，他从社会和政治的高度研究中国的教育，其生活教育理论的内涵是丰富而博大的，因此我们进行教育教学理论探索，要紧依生活的母亲，进行生活的教育。
[关于生活教育读后感]
感悟生活读后感
感悟生活读后感范文一
这些天，我一直在读一本名叫《感悟生活》的书。这本书里面讲了许多关于感悟生活的小故事，其中有一个小故事让我深受启发。
有一位果农，在苹果销路一年不如一年的时候，担忧地对他果农的全家人却开始忙碌起来了，他们拿着剪好的喜、祝你发财等剪纸，贴到那些个头大、果形好的苹果上，只几天就把苹果给贴好了。其他的果农说：苹果都半熟了，还忙什么？歇着等苹果熟就行，销路难找，是大家都难找，你一家忙什么？这个果农笑笑说：没啥，闲着也是闲着，我只是比大家多忙一点点。苹果成熟后，果然销路仍然难找。但当其他果农为自己堆积如山的苹果销路忧愁得寝食难安时，这个果农的果园却涌满了从全国各地来的订货的水果商，甚至许多水果商为订到苹果竟排起了长队，有些还主动向果农上浮了苹果的价格一位水果商说：不错，就是因为多了那么一点点，所以多一点点的，和少一点点的，就有了天壤之别了。
在生活中，何尝不是如此呢？有许多人原本和我们一样，只是他们比我们多一点点的勤奋，所以他们成功了，而我们却依旧普通着；有许多人原本和我们一样，只是他们比我们多了一点点对人生
感悟生活读后感范文二
昨天欣赏了《感悟人生》，使我不禁陷入了沉思。看来人生都有不同的经历，都有一份说不清的苦衷。所以只能用笑声缓解内心的脆弱和茫然。
每个人回首往事的时候，何偿不是荒芜一片。
每逢和老人聊天的时候，他们常说：我还以为我正年轻，不敢算啊。这就说明在他们走来的路上是荒芜。
虽然在现实生活中，曾体会到破碎之痛。我们还应当乐观的，微笑地看待它。要知道人生的赛场，赢家极少。
当朋友说：这麽高兴，整天哼着小曲。我就告诉他与其消极的过一天，不如快乐的过没一天。当你唱着，跳着的时候，心被歌声，舞步所占有，没有时间去思虑人生的艰难。这是一种精神上的解脱。
所以每一个人应当拥有豁达乐观的胸怀，才能从痛苦中走出，失去的算什麽，他不过是我们衣服上的一粒尘土。
好好的爱自己。只有这样，才能得到真爱。不但要把笑容挂在脸上，还要把它印在心里。这样心中的喜乐才会川流不息，才会被快乐占有，为快乐陶醉。
走向生活读后感
共有《走向生活》读后感范文二篇：
范文一：
学习了美国作家戴维科宁斯写的《走向生活》这篇课文后，我深有感触。这篇课文通过回忆自己对罗斯福夫人的采访经过，提出并倡导一种积极的生活态度——走向生活，广交朋友。
“和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的。”这是罗斯福夫人说的一句话，这句话含义深刻，应当细细咀嚼。它是说生活中充满了偶然，人生是由一连串的经历组成的，特别是人与人之间的交往，更是一种由不认识到认识的逐步发展的，这也是一个人投入新的生活，扩大社会生活的开端。所以，要放开生活的怀抱，拥抱生活，珍视老朋友，结交新朋友，只有这样，生活才会有意义，你才会过得快乐，过得幸福。『本文由整理，版权归原作者、原出处所有。』
以前，我上课对老师所提出的问题总是不发言，有时是不会，有时是会，但没有把握对。过了一段时间，我试着举手发言，发现其实回答问题也是一种乐趣，会让我高兴，然后，我就尽量地积极发言，尽管有时的回答是错误的，但老师从来都不批评。每次发言以后，我都会感到很高兴。现在，学习了《走向生活》这篇课文，我想我以后应该再积极一点应该为学习改变一下自己内向的性格。 作者把罗斯福夫人的回答引为自己的座右铭，而对我来说，它也是我的座右铭。
“走向生活，广交朋友。”它将在我以后人生的道路上激励着我不断前进，不断努力。
范文二：
每个人都要细心领略生活，领略每一天带给我们不同的滋味。世界和生活相连，只有细心发现生活的美妙，才能透过一切看到世界之多彩。
日出的壮观，日落的温柔，海滨的无瑕，蓝天的纯净，白云的单纯，鲜花的灿烂。林中天空飞翔的小鸟，无拘无束，美；江河湖海中畅游的鱼儿，自由自在，美。人与人之间，爱情、亲情、友情......世界，这个词到底是什么意思呢？天地间的万物，都可以做为世界最贴切的解释。
一切都需要一双会领悟，会发现的眼睛去寻找。有这样一双眼睛，很简单呀！先试着叩响别人心灵的大门，走进别人的世界，然后尝试让别人叩响自己心灵的厦门，敞开自己的心扉，在别人的指引下，你会走向生活。
人际交往，是一件非常美妙的事情。与人交往意味着一段七彩的生活又即将展开，世界又将添加一两缕新的色彩。
世界就像一个巨大的调色盘，把人与人调和在一起，最终，你会发现，它调出了一种绚烂奇妙的颜色。就是这样，把自己融入这个巨大的调色盘，你将体会到自己是最美丽的颜色，发现人际交往的确是种的特殊的关系。
每个人都是天空中的一点星光，装扮绚烂的星空更加绚烂；
每个人都是花丛中的一支鲜花，装扮美丽的花园更加美丽。
确实：走向生活，广交朋友，会给生活增添欢乐，赋予价值。
