爱的五种语言读后感。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。人的成长离开不开书籍营养的滋养，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇优秀作品读后感怎么写呢？我们的小编特意搜集并整理了爱的五种语言读后感，更多信息请继续关注本网站。
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《儿童的一百种语言》读后感
作为一个新老师，在我刚翻开《儿童的一百种语言》这本书的时候，我觉得这本书写的很深奥，有很多地方看不明白，体会不出其中的奥秘。于是我在网上搜索了很多关于瑞吉欧的教育理念。如：走进儿童心灵的儿童观、强调互动关系和合作参与。在了解了瑞吉欧的一些教育理念后我重新打开这本书，静下心来开始细读。
书中详细地介绍了瑞吉欧理论的背景与起点、瑞吉欧艾蜜莉亚的教育工作者对课程的描述、对理论与实务交互作用的反思。
《儿童的一百种语言》提到：孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。作为一个新老师，我有欢喜也有忧愁，欢喜的是我能够时时刻刻欣赏幼儿的奇思妙想以及幼儿身上最纯真的美；担忧的是一不小心又会打碎某个孩子的梦想。
读了《儿童的一百种语言》后，我知道了要做一个优秀的幼儿老师就应该转变教育观念、认清自己的专业教育角色。不仅在幼儿的认知、社会、情绪等方面进行教育和启迪，还要成为幼儿的心灵伙伴，理解和尊重每一位幼儿，走进她们的心里世界。生活中尽量为孩子们提供丰富的材料，让幼儿自己动手去发现，去探索。(星辰ww)
此外，我认为最让我获益的是第二十四章结论：最后的反思中作者条列出来的指导原则和建议。其中，包括项目活动的开始与维持、呈现的策略、团队动力、教与学的策略。相信有了这些指导原则和建议，对我以后的工作中遇到问题的时候会有很大的帮助，在工作中我也会借鉴这些原则和建议，帮助自己成长。
我是一名新老师，我深知自己还有很多不足，这需要我不断学习，加强自己的专业知识，以及在实践中不断反思，累积经验。今后，我也会珍惜幼儿的一百种语言，努力挖掘幼儿的各种潜力，尊重每一位幼儿，实行适合幼儿的教育，努力成为一名真正的幼儿教师。
《爱的教育》读后感五200字
从小到大《爱的教育》几乎伴随着我长大，不管是续写还是书。各式各样的版本，都以它感人的情节深深的感动了一大批青少年和儿童。最近闲来无事就再次拿起《爱的教育》细细品味，它是意大利小说家“埃德蒙多。德。亚米契斯”的代表作。
《爱的教育》写于1886年，这部作品以一个小学生日记的形式通过小主人公一年中所看见的，听见的感人的故事，深情的抒写了师生之谊，同学之情，亲子之爱和人与人之间的将心比心，互助，体贴和关爱。文中的人物有稳重的卡隆，风趣的克莱谛，驼背的奈利和聪明，善良的代洛西……，这些人物中我最喜欢的人物当然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里非常有钱，可是他却没有一点有钱人的架子，他每年考试都拿第一名，也是每年都拿奖学金。代洛西不仅聪明，而且非常乐于助人，有同学没带什么东西，找代洛西借，他就一定会借给你。因此，我喜欢代洛西，更喜欢《爱的教育》。
《狼种》读后感
这是一本感人肺腑的书，我这个被说成铁石心肠(本人不太爱哭)的人，也感动的落了泪，这是一本怎样的书呀?是怎样的一个故事呀
一个刚从警犬学校毕业的狼狗大灰，由于外形酷似狼，被卖到马戏团当动物演员，它的饲养员名叫川妮，对它很不友好，却对一群哈巴狗十分的喜爱。大灰要演出一部叫做，《智斗大灰狼》的童话剧，剧情是这样的：一匹狼(由大灰表演)，想要抓住羊，却被一群哈巴狗给拦下来。可是，每次演完，大会身上都出现了疤痕，原来是那群哈巴狗故意咬的，可是饲养员川妮却不愿意惩罚那些哈巴狗。后来他们越来越胆大，甚至在光天化日之下公然挑衅大灰。大灰出于自卫，咬伤了一只哈巴狗，川妮认为它是危险人物，给它磨平了爪子，戴上了嘴罩。一次他们去外地演出，在半路时车坏了，只好停下来，这时大灰发出警报，预示着有危险，可是川妮好心当成驴肝肺，非但不领情还把大灰训了一顿，可是正当他要继续休息的时候，出现了两只云豹，想要制川妮为死地，川妮出于本能地大叫：大灰!要是一般的狗才不会管呢!更何况身上还拴着绳子，但是大灰不是一般的草狗，它猛地一拽将绳子拽断，虽然被戴着嘴罩，也没有利爪，但他还是顽强抵抗最终赶走了云豹，自己却倒在血泊里，再也起不来了，而川妮则呆呆的看着大灰，流下两行内疚的泪
读了这本书我很受感动，人们常说人不可貌相，海水不可斗量，可是人们常常犯这样的错误，以貌取人，总是以人的相貌来评定他的好坏，大灰之所以长得像狼是一种返祖现象，其它的狼狗之所以不像狼是因为这种返祖现象不明显，我想如果大灰是一条普普通通的狗，也就不会出现这么惨的结局了，这就是问题的结症所在，起因就是大灰的相貌，就是这么一种判断，才导致了很多问题和惨剧的发生，虽然只是一条狗，但是他指出了问题，不要让这种情况再度发生。
狼种读后感
狼种读后感（一）
这是一只似狼非狼、似狗非狗的大灰，它既不可能归回狼群，也不可能被狗类接纳，最终它被一陽一光大马戏一团一接纳。训练它的是个名叫川妮的女演员，从艺已有七八年时间，川妮是在高导演严词训斥下这才皱着眉头含一着泪接受训练大会的任务的，自然十分讨厌它。而那十二只哈巴狗也在欺凌着大灰，大灰的尊严受到了侮辱，攻击了它们，而川妮不分青红皂白冤枉了大灰。在一次表演成功从西双版纳返回昆明，却发现喷油活一塞烧坏了，只能在途中的小树林里休息一下，等待汽车的修复。而危险却降临了，是大灰用自己的生命救了川妮 川妮感到十分的内疚。
这本书让我明白了一个道理：并不能以貌取人，对待每一个动物都应是平等的，不能凭自己的想法来看待别人，也不能对别人持有偏见。大灰是善良的，它有尊严，它听主人的话，我很喜欢它。相比之下，哈巴狗们却利用主人对它们的喜一爱一，得寸进尺，不尊重他人。
我们应当在这本书中感悟到生与死，真正体验到生命的可贵，真正懂得对生命的真实与敬畏，真正认识到生命的价值，真正获得了对文本价值的最真切的把握与感悟。
善待生命、珍惜生命、敬畏生命、传承生命、一爱一一切生命，这都是生命的礼赞！
狼种读后感（二）
这是一只似狼非狼、似狗非狗的大灰，它既不可能归回狼群，也不可能被狗类接纳，最终它被一陽一光大马戏一团一接纳。训练它的是个名叫川妮的女演员，从艺已有七八年时间，川妮是在高导演严词训斥下这才皱着眉头含一着泪接受训练大会的任务的，自然十分讨厌它。而那十二只哈巴狗也在欺凌着大灰，大灰的尊严受到了侮辱，攻击了它们，而川妮不分青红皂白冤枉了大灰。在一次表演成功从西双版纳返回昆明，却发现喷油活一塞烧坏了，只能在途中的小树林里休息一下，等待汽车的修复。而危险却降临了，是大灰用自己的生命救了川妮 川妮感到十分的内疚。
这本书让我明白了一个道理：并不能以貌取人，对待每一个动物都应是平等的，不能凭自己的想法来看待别人，也不能对别人持有偏见。大灰是善良的，它有尊严，它听主人的话，我很喜欢它。相比之下，哈巴狗们却利用主人对它们的喜一爱一，得寸进尺，不尊重他人。
狼种读后感（三）
人们都说狼是一种自私残忍的动物，饥饿时，它会把受伤或气绝生亡的同类五马分一尸一，分掉它们的肉。在看了沈石溪写的【狼种】和【狼王梦】后，我觉得狼其实很聪明很灵敏，甚至还有更多不可思议的优点。
【狼种】写的是一只罕见的返祖现象的狼狗大灰，由于它的祖先都是警犬，所以它理所当然的在警犬学校里接受特殊的训练。外貌跟狗差得十万八千里的它，虽然训练成绩门门优秀，但还是招人排斥。后来，大灰一陰一一陽一差错地进了马戏一团一当特型演员，锋利的狼牙狼爪被训练员视为致命武器，人们都讨厌它疏远它。
在大灰的训练员川妮生死攸关的时候，大灰奋不顾身，为了主人川妮赴汤蹈火，最终倒下了！作为一只训练有素的狼狗，大灰一直遵守着服从主人命令的规定。尽管主人给它的是嫌恶和白眼，它还是用自己的身躯给主人留下生的希望。当两只云豹危及川妮生命时，大灰与云豹搏斗，赶跑了云豹也让自己奄奄一息。川妮抱着大灰的一尸一体，明白了自己错怪了大灰，她流下了愧疚的眼泪。
大灰不仅有狼的勇敢与坚韧，更有狗的忠诚。大灰与云豹搏斗，在云豹打算放它一条生路时，它没有走，它毫不犹豫地选择保护主人。虽然它有可能遍体鳞伤，把自己的命搭进去，但大灰在所不惜！
相比较一些自私自利的人，当别人患难，他们就弃之不顾，袖手旁观，这实在连条狼狗都比不上。虽然狼狗是动物，但它们也有自己的思想，它们可以牺牲自己成全别人，这是许多人都没有的品质。正是这一点，让我不禁佩服大灰！
《勇敢是一种双重的爱》读后感600字
勇敢者的座右铭，就是要学会双重的爱。今天，我阅读了一篇题为《勇敢是一种双重的爱》的文章，这篇文章给我的启发很大。
短文写的是父亲与女儿们谈关于勇敢的话题。小女儿说，勇敢是一种本能的迸发与冲动；二女儿说，勇敢是一种捍卫人格的支点，有了它，即使你粉身碎骨，你却在人们心中树起了丰碑；而大女儿却认为勇敢是通过沉着、冷静、智慧，努力做到拯救自己，挽救别人。
如果让我来判断三姐妹中谁说的比较有道理，我觉得三个人是从不同角度来阐述自己对勇敢的理解，都有道理。不过我还是觉得大女儿所说的充满智慧的勇敢，才是最深刻的勇敢。
在阅读文章之前，我对勇敢的理解也只是：打针时不哭不闹，看恐怖片时不害怕，敢与坏人作斗争。但当我读完这篇文章，才发现，原来世上还有另外一种勇敢的方式，就是运用智慧，通过努力，既拯救自己也挽救别人。这种勇敢体现了双重的爱：爱自己，爱别人。就像文中的玛丽一样，面对持刀的歹徒，她很快冷静下来，十分镇定友好地与歹徒对话，又买下了歹徒手中的菜刀，以误会为借口，给了歹徒悔过的台阶，这也等于给了他重新做人的机会。啊！这才是真正的勇敢啊，充满大智慧、大慈悲的勇敢！
玛丽拯救了自己也把歹徒从罪恶的深渊里拉了回来。这双重的爱多么令我们佩服啊！像这样的人在现实中也有很多，如：五年级的维吾尔族女孩玛丽亚，面对触电危险她没有放弃拯救同伴，而是巧妙利用科学课上学习的知识，保全了自己也解救了同伴。六年级的女孩江雪，利用法律武器制服了狡诈的奸商，既免去了受人身伤害的风险，也给大家讨回一个公道。这些都是有智慧的勇敢，是真正的勇敢。
现在的家庭大都是只有一个子女。所以我们要学会有智慧的勇敢，而不是一味莽撞。我们并不是提倡自私，但大家想一想，如果我们为了别人而牺牲自己，当社会在赞颂我们时，我们的亲人又是何等悲伤呀！请记住：勇敢是一种双重的爱！
《勇敢是一种双重的爱》读后感200字
其实，所谓勇敢，乃是通过自己的沉着，冷静和智慧，努力做到拯救自己，又挽救别人。这是大女儿的观点。我表示赞成。
我对这句话感受深刻。
在大女儿讲述的故事中，以为遇到劫匪的玛丽，冷静地当劫匪是卖菜刀的，并热情对待。然而这个举动就改变了一个人的一生玛丽就是一位勇敢的人。
读着大女儿讲述的故事，我意味差异。这是我对勇敢这个词又有了新的了解和认识。玛丽的沉着、冷静和机智，使劫匪改邪归正，重新做人的行为使我感到敬佩。
读了故事，又看大女儿的观点。又是一种新的味道这是一种智勇双全的勇敢。
作者：曹菀签
六年级
爱的艺术读后感1900字:爱的艺术读后感
一无所知的人儿也就一无所爱，什么都不做的人儿也就什么也不懂。什么都不懂的人儿是没有价值的。懂得事理的人儿也懂得爱、观察和发现对事物本质了解得越多，也就越钟爱设想所有水果与草莓同时成熟的人儿也就对葡萄一无所知
在本书的开篇，弗洛姆引用了帕拉塞萨斯(德国医学家，自然科学家及哲学家)的这句看似与感情无关的古话，却在必须程度上证明他的观点，若想获得爱，则需了解爱。
弗洛姆是著名的德国(后加入美国籍)精神分析学家、社会学家和哲学家，他长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图保存两者的真理，用对方的原理修正进行另一方的理论，得出最后的综合体。他论述最多的是人的存在、人的本质、人的爱、人的异化、人的解放问题。这本《爱的艺术》是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。自1956年问世以来已经被译成20多种文字，至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著中最著名的作品之一。
在本书的开始，弗洛姆即指出，爱是一门艺术，就像生活中的其他艺术一样，要学习如何爱就像学习其他艺术一样，先需了解爱的理论，再探讨爱的实践。弗洛姆所讲的爱的实践，绝非一般畅销书中的夫妻情侣相处之道，而是就个人自身行为进行的探讨。
但是长久以来，为什么多数人认为爱是不需要学习呢弗洛姆在书中阐述道，大部分人认为爱不需要学习的前提主要为以下三点：第一，多数人宁愿把爱当成被爱的问题，人们不断付出努力获得大众的认可，使自己变的可爱，这样迫使男性取得成就，获得他自己所处的社会条件最大限度的地位和财富，女性透过修饰仪表健美等来吸引男性;第二，把爱的问题设想为一个对象的问题，而不是潜力的问题;第三，把最初坠入情网的经历与爱的久恒之间的区别混淆了。这三点真是字字珠玑，就拿第一点来说，此刻的八零九零后都是独生子女，多少有些自私，常更渴望被关注被爱，而不愿意付出自己的感情去关心对方，熟不知，握紧拳头，里面什么也没有。张开双手，你就拥有了整个世界。持有被爱比爱更幸福这种言论的人，多数是不成熟的。而提到第二点，强调爱的对象就像在中国强调缘分。不少书中的感情警句不断地告诉大家，世界上总有一个人在等着你，其实不少任性的年轻人不懂得爱，总是错过了一个又一个对的人。
在本书里，弗洛姆也谈到，在交易盛行和奉物质财富为首要价值的资本主义礼貌中，人类爱的关系遵循统治商品交换和劳动力市场的相同规律，以互利交换的思想为基础，估计自己和对方在社会中的价值，力图做一个交易，此交易即称之为感情。
弗洛姆认为，以上提到的这些都不是真正的爱。马克思曾强调过知识和成熟在感情里的重要性，也曾在给朋友的信中谈到，你就应思考在结婚以前成为一个成熟的人。弗洛姆的观点类似，成熟的人格是获得真正感情的基础，而成熟人格包括有冒险的潜力、有勇气，甚至准备迎接厄运和挫折。成熟的感情是我需要你，因为我爱你，而不成熟的感情是我爱你，因为我需要你。最重要的是，有成熟人格的人，拥有创造性的爱，具备爱的潜力，愿意为被爱者的成长和幸福做用心的奋斗，愿意为赢得他所爱的东西而劳作，真诚地爱一个人，就是关心他的生活，尊重他的潜力和他自身。这样的爱，是一种给予，分享在他身上有生命力的东西，透过他的给，丰富了他人。他给并不是为了得，但是透过他的给，不可避免地会在对方身上唤起某种有生命力的东西，双方都因此而充满快乐。弗洛姆认将给认为是力量的最高表现，恰恰透过给，个人才能体验到自我的力量，自我的富裕，体验到生命力的升华。
而与之最为相反的是，极端的自私主义。极端的自私主义者，他们不是真诚地爱对方，而是为了爱自我才爱他人，找到爱的对象是为了满足自我的幸福。这种爱，在对象能满足他们需要时，还能够维持平静的生活，而一旦对象无法满足，或者他们自己产生怀疑、动摇，或是自我空虚，他们的爱就会碎裂，熄灭。所以，如果不努力发展自己的全部人格并以此到达一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败;如果没有爱他人的潜力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的感情生活中也永远得不到满足。
弗洛姆在爱的实践部分，主要强调了爱需要具备耐心、专心、勇气、信仰，这些词看似简单且在我们日常生活中经常提到，只有身体力行，付出行动，才能收获爱。在实践部分，弗洛姆特意写到，在开始爱别人之前，个人应具备独立的潜力，学会与自己相处。这倒是跟我们当下的流行的不少心理学观点相符，了解自己，认识自己之后，我们才能更好的爱他人。
写到那里，谈论什么是真正的爱及如何获得爱后，那我们为什么需要爱为什么感情是人生永远的话题因为爱是对人类生存问题的答案。人最深切的需求即克服分离，从孤独中抽身。而感情是人类克服孤独的唯一方法，人的感情是一种用心的力量，这种力量能够冲破人与人之间的高墙，分享彼此的秘密，人与人结合，使人克服孤寂和与世隔绝感。但也切记感情与生活并不是脱离的，感情依附于生活。鲁迅曾谆谆告诫：不要只为了爱而盲目的爱，而将别的人生好处全盘疏忽了。人生的第一好处便是生活，人务必活着，爱才能有所附丽。