落实管理规范工作总结。
手指宽，时间太薄，从指缝间溜走，当工作进行到一定阶段或告一段落时，想必你已经在准备工作总结了，通过写工作总结，我们可以将在工作中学习到的经验系统化，那么关于工作总结怎么写呢？小编现在推荐你阅读一下落实管理规范工作总结，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
自《江苏省中小学管理规范》颁发施行以来，我校高瞻远瞩，立足学校发展、师生发展，规范学校管理，实现制度化管理、人文管理、科学化管理，使我校教育教学已经进入更加注重内涵发展和质量效益提高的新阶段。
一、具体工作与取得成绩：
㈠、增强认识，转变观念
《管理规范》对于加强学校规范管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理有着不可估量的推进作用，对深入推进新时期素质教育，提高教育教学，优化育人环境都有着十分重要的意义。学校成立了《管理规范》领导小组，确立了“教书育人，管理育人，艺术育人”的办学理念。召开师生大会，层层发动在全校掀起“管理活动”的热潮。师生人人熟记规范管理内容，行动上落实规范管理内容。学校在规范校园管理方面，重点整治校园环境，确保校园内整洁有序，环境布置富有文化内涵；在安全管理方面，确保学校安全无事故，路队整齐有序；在规范办学行为方面，重点做好“教学五认真”工作，坚持民主管理学校，推行校务公开；在规范学生管理方面，以小学生日常行为规范养成教育为基础，开展行之有效的教育活动。
㈡、紧抓八大管理，构建和谐校园
《管理规范》一共八大板块二十条，我校对八大块的管理不放松一项，突出重点，点面结合，辐射拓延，做到校务管理公开、教师管理人文、学生管理规范、教学科研管理扎实、安全管理重视、校园管理文化、后勤管理服务、档案管理健全。在八大块的和谐管理中，校园文化氛围浓厚，大力开展“和谐校园”的创建活动。把贯彻执行《管理规范》作为“和谐校园”创建的重要内容和标准，制定了创建规划和实施方案，细化目标要求，落实各项措施，使我校呈现出“平安、文明、和谐”的气氛，师生勤奋进取，充分发挥了管理的育人功能。
㈢、全面育人，促进学生发展
1、认真抓好体育、卫生课，努力提高学生的健康水平。我校开展各种活动，增强学生体质。组织好每天的课间操和眼保健操，每天保证学生有一小时以上的体育活动时间。每学年学生的体育达标率为98%。学校有健全的卫生工作制度，坚持每天做好保持工作。校园卫生清洁做到窗明、地洁、墙净。不定时检查学生的个人卫生。积极采取措施预防学生的近视眼工作，学生近视眼控制在0.2%以下，发病率控制在0.4以下。
2、学校始终追求“教书育人”的理念，在提高教学质量的同时，挖掘学生潜力，发展学生的特长，提升学生能力，全面发展，因材施教，减轻学生的课业负担，严格控制学生在校在校时间和家庭作业时间，开足课程，全面育人，十分重视学生的艺术教育，注意发掘学生个性，培养学生的特长。成立了萨克斯、单簧管、古筝、篮球队、书法、科普等兴趣小组。每年，我校参加镇、区级运动会都名列前茅，参加区“六·一”文艺汇演，连年获奖，以上反映了我校在体育艺术教育取得较好的成绩。丰富多彩的课外活动满足学生的兴趣爱好，让他们的特长得到了长足的发展。上学期我校被评为市区书法特色学校、科普特色学校。
3、学校根据日常行为规范，以安全教育为重点，积极开展法制教育，提高学生分辨是与非、美与丑、善与恶的能力，使学生懂法、用法，预防和杜绝违纪现象。上学年被评为区安全文明学校、坚持每天早上举行升国旗仪式，加强师生的爱国主义教育。
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教学规范工作总结
对于教学也是需要规范的，下面是小编整理的教学规范工作总结，希望对你有帮助。
教学规范工作总结一
在过去的一年里，在区教育局的领导下，我校在教学常规管理工作主要做了几个方面的工作：
一、严格课程管理，规范教学行为
学校按照国家课程方案要求，落实《义务教育课程设置实施方案》，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、不增减课时、不任意提高或降低教学难度。初步构建了国家、地方和学校课程协调发展的三级课程管理体制。
学校积极采取措施减轻学生课业负担。要求教师充分利用课堂，实现高效学习，学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习材料和考试等符合省、市、区规定要求。学校按规定安排寒、署假期和其他法定节假日，没利用节假日组织学生到校上课或集体补课，更没有收费上课和有偿补课。
二、教学各环节管理
1.坚持对教学常规进行检查，每学期我们重点抓教师的备批辅考析研等各环节的落实情况。
每学期开始，我校都根据上级的工作部署和学校实际，组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制订好教研组的教学工作计划，同时要求各科教师依次认真写好教学工作计划和教学进度表，并送交一份学校存档。
备好课是上好课的关键，因此我们严格要求教师不上不备之课，开学初，我们组织教师学习各学科的课程标准，潜心钻研教材，然后根据教学内容、学生实际，按照“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标要求写好教案。教案中的细节步骤有教学课题、教学目标、教学重难点、教具准备、导入新课、教学过程、学生活动、课堂小结、作业布置，同时我们要求课后写教学反思。在备课方面，通过这么一系列的工作，教师教案编写的质量提高了，积极性提高了。
课堂教学是教育教学的主渠道，是学校工作的主体，是推行素质教育贯彻党的教育方针的关键。我校重点加强对课堂教学的管理与监控。我们把课堂真正还给学生，让学生真正成为学习的主人，同时积极进行学科教学和现代化信息技术的整合，积极开发、合理利用校内外各种课程资源，实现学习方式的多样化，加强学习方法的指导和良好学习习惯的养成。
作业的设计与批改能面向全体学生，根据教学目标和学生实际，设计作业有梯度，有创意，形式灵活多样，不搞机械抄袭，不搞题海战术，能按上级要求控制作业时间。检查作业，没有发现机械重复，简单模仿的作业。教师批改及时，认真规范并做好作业讲评。对教师我们实行“业务月查”制度，依据教学管理制度和教学质量综合评价体系，对教学业务情况进行检查。坚持分项与综合相结合，以分项检查为主；平时与期末相结合，以平时检查为主的原则。把检查工作的立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业、业务学习以及听评课情况进行检查，每月一评比一汇总一公布，检查情况记入教师业务档案。
加强单元质量检测，写好卷面分析，学校规定各课教师在拟定单元试题时，务必认真研究明确考查内容和考查目的。不得出偏题，怪题，要知识与能力并重。在分析试卷质量时，既要看到成绩，更要发现问题的不足；既要关注学生的分数，更要关注学生的动态发展。给学生以发展性的评价，保护好每个学生的自尊心和学生的热情。任何教师不得以考试公布学生名次或讽刺挖苦学生。
2. 进一步健全和完善教学常规管理的各项制度，主要从计划、备课．上课、辅导、作业、考查、分析、教研和总结等方面进行优化控制。要求教师做到：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各种制度的建立和健全，使我校常规教学管理日益规范化、科学化。
3.制定教学质量考核指标：针对我校无平行班，缺乏对比和竞争，教师积极性不好调动的实际，我校在过去三年考试实际成绩基础上建立了《20xx年9月～20XX年6月教学质量考核控制指标》，对衡量目前我校教学质量的高低具有一定的指导意义，它来源于对过去成绩的统计，又略高于实际成绩，是教学质量的导向性文件，但又不是高不可攀的理想状态，只要教师精心组织教学，认真按照要求完成教学任务，达到或超过指标是完全有可能的。
这次下发的《20xx年9月～20XX年6月教学质量考核控制指标》只用于20xx年9月～20XX年6月两个学年教学质量考核参考。
通过对《20xx年9月～20XX年6月教学质量考核控制指标》的运用，在一定程度上调动了教师的积极性。
4.落实“一帮一捆绑式评价”工作，与上站小学进行结对活动，制定了《上站小学—南大东街小学校“一帮一捆绑式评价”工作实施方案》，期末考试采用上站小学的试题。通过“一帮一捆绑式评价活动”的开展，促进了校际间的交流，为两校校领导之间和教师间的交流提供了平台，拓宽了我校教师学习、研讨的空间，有利于大家取长补短。 我们相信，随着两校交流的不断深入，两校合作的深度和广度会不断增加，必将为两校带来实实在在的利益，同时也为城区教育整合教育资源、促进城区教育均衡优质发展做出贡献。
5.抓好的毕业班备考
出台了我校加强毕业班管理的措施，3月初召开毕业班全体教师工作会议，教导处对毕业班的教学、复习迎考及学生的管理等方面提出明确的要求，动员毕业班教师加强协作，全身心投入教学、复习指导工作，争取今年六年级毕业班的成绩较去年有比较大的进步。
三、加强教师业务学习，提高教师业务素质
1.组织教师参加继续教育和教育技术能力的学习，为教师学习提供条件，我校教师在考核中全部合格。
2.开展和完善专题研讨课和专题学习讲座活动，促使教师就教学的某个方面进行探索、实践、交流，引导教学改革的深入开展，提高教师的教学理论水平。要求每位教师每学期上一节研讨课，并由指定的教师评课，要求每位教师每学期主评一节公开课，上交一篇评课稿，促进教师课堂实践能力的提高。
3.加强对教师的业务培训，促进教师专业成长
为了促进教师的专业化成长，我们对全校教师进行了白板使用方法的培训辅导，通过学习，我校教师初步掌握了白板的使用方法，有些教师已经将此应用于教学过程之中。
我们还要求每一位教师每学期至少完成一篇教学论文、教学设计或教学心得体会等有关教学经验文章，语文教师上交两篇下水文，全体教师每学期完成教学反思每科两篇，教学工作总结一篇。
4、组织教师参加了各级各类的教研活动和培训学习
凡是上级教育部门组织的教研活动，我们就克服困难想办法让教师参加。今年3月份，我校派郭素娟老师去太原参加了省小学数学教育学会召开的全国数学名师课堂教学研讨会。对于市区举办的活动，我们都选派教师积极参加。
5、编辑校报，互相交流
我校每学期编辑8~10期《欣欣校园报》，在该报上除了刊登学生的作文、行政文件外，我们还刊登教师的论文、总结、反思等文章，供大家交流。
四、存在问题
1、个别教师在写工作计划、总结时，其重点不突出，未体现某一个主要学科教学和班级管理工作。
2、教学创新、尤其在课堂教学方面还有待改进提高，要进一步加强小班化课堂教学的研究。在备课、作业布置与批改上要进一步研究、改进，不能靠现成的“教案选、试卷”过日子。
3、对学生进行个别指导效果不明显，必须以培优补差为目标，开展相应活动，提升合格率、优秀率。
4、规章制度、奖惩制度仍需进一步完善和落实。
5、校本研修制度还需进一步完善。教师校本业务培训工作有待加强。
6、教研科研活动针对性、实效性不强。
①相当学科的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，且大多局限于语文、数学、英语，其他学科的教育教学研究活动很少或根本没有开展。
②教研活动未能结合学校实际定出研究专题，未能抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究。
③部分教师参与积极性不高。
7、 部分教师落实教学常规工作还不够到位。
五、努力方向与改进措施
1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。认真组织教师学习新课程标准理念，领会课改精神。向教师推荐课改方面论著，要求每位教师每学期读一本教育专著，并做好读书笔记，以进一步提高业务素养。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求教师经常对自己的读书笔记、教案、教后反思、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。
2、严格教学常规，重视管理创新
①进一步完善教学管理制度。继续修订、完善《南大东街小学校教学常规管理实施意见》、《南大东街小学教研活动实施意见》和《南大东街小学教学质量管理实施意见》。结合学校实际，继续完善质量指标、奖惩方案、师资专业配备及教师德、能、勤、绩考核实施细则，改革教师评价制度。
②狠抓教学过程管理。重点抓好上课、作业布置与批改、辅导、考核等教学工作环节，规范教学行为。要采取多种形式，认真加强教学常规检查，检查后要及时进行反馈，并将检查结果与教师工作量化评估及奖惩挂钩。
③创新集体备课。各教研组一定要认真抓好集体备课工作，不求花样，务求实效。进行集体备课，每单元确定一个中心发言人，通过研讨，集大家智慧，设计出比较完善的教学设计，并输入电脑，在此基础上，教师再根据自己班级实际，设计出富有个性的教案，并允许不用手写本的教案，减轻教师写教案的负担，让他们有更多时间研究教学，从根本上摆脱教案与课堂教学相脱节的现象。
④进一步加强教学质量监控制度。每学期至少组织一次教学质量调查，统一命卷、统一考务、统一评卷。对调查结果及时认真进行分析，写出诊断性的质量分析报告，以利于及时整改，共同提高。
3、推进教科研，深化教学改革
①树立“科研兴校”的意识。要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，使之行之有效，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。
②营造教师参与研究的氛围。要进一步完善科研管理制度，健全鼓励教师参与教学科研的机制，重视科研骨干的培养，围绕学校教学实际，积极开展研讨与实践活动。要特别抓好教研组活动，加强教研组工作管理，使教研组真正成为学校教学研究的主阵地。要求教师在执行常规教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与实践中的各种问题。
③认真抓好校本教研。认真开展教学案例研究和专题研究。教师作为校本教研的主体，是课程改革的实践者和研究者，案例研究要以新的课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，重点研讨课堂教学和课程实验中教师面临的各种具体问题，把学习、设计、行动、反思贯穿始终。教师应当在案例研究中研究学生、反思自己，既要自觉地调整自己的教学行为，又要借鉴、分享他人的经验，互相切磋，共同提高。专题研究要从本校实际出发，重点针对教学中遇到的有代表性和探讨价值的问题来进行研究和实践。
总之，一年来，我们取得了一点成绩，也发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使我校的教学管理工作再上一个新的台阶。
教学规范工作总结二
一、“教学规范月”中自己的改变和收获
在一个月来的教学规范活动中，我坚持认真地备课、上课，认真进行自习辅导，认真进行作业批改，有了很多收获。
第一，以前写教案时不规范，班级、名字等想写就写，不想写就不写，岂不知这是不完整的，也不符合规范的，在规范月活动学习中，领导们反复强调，我也从严要求自己，慢慢地改变了这一不好习惯。
第二，以前做教学设计时，我直接从资料上来个“大挪移”到教案纸上，只为完成任务，以备检查，往往缺少独立的思考。如今，在备课时，我首先借鉴人家优秀教学设计，想着为什么这样设计，这样设计适合不适合我的学生？我的学生基础差，我在安排上是不是像资料上讲的那样全面呢？带着一系列的思考，根据实际情况，调整借鉴完成自己的教学设计，并且在课堂上用于实践，力争让我的基础差的学生也能有所收获，同时也活跃了自己的大脑。
第三，课堂上也更加关注学生的表现了。以前，一节课满堂灌，不管学生收获多少，我只把上课当做一项任务，45分钟完了，任务也就结束了，学生收获多少，与我关系不大。现在上课，我便讲边观察学生，对那些睡觉的，玩手机的同学，及时提醒他们上课要认真听，表情茫然地、目光呆滞的那些肯定没听懂或是走神了，我便将所讲内容再重复一遍，尽量让他们都能明白。通过观察关注，学生的积极性较上学期提高了。自己的教学水平也在潜移默化中慢慢提高了，以前做事不够仔细谨慎的习惯也改了。
二、“教学规范月”中自己做的不足之处
首先，课堂教学灵活性不足，缺乏足够的创新精神、创新勇气。在教学中，我秉承传统的教学方法，按部就班，学生的学习积极性不高，上课听的久了就有了倦怠，思想开始抛锚了，注意力集中不了了，这些情况都集中在上课25分钟之后，也往往是讲解重点难点的时候。另外，也听了一些优秀老师的课，想学人家的方法，想创新自己的课堂，但总缺少那份勇气，怕事情弄砸了，让老师学生笑话。
其次，教学思想和理念的转变较为缓慢。虽然作为一名教龄接近三十年的老教师，应该具有丰富的课堂教学经验，面对复杂多变的教学课堂，总是按照老一套的方法去教学，但是明显感觉已经恨不能适应新时代对教师的要求了，所以，经常感到很困惑，是不是年龄大了跟不上时代了？还是俗语说的“老猫不逼鼠”了？总之感觉无论怎么说，学生们总是好话坏话都听不进去。当今社会已经不时兴打骂教育了，但是对这些顽固不化的孩子，我真的感到已经力不从心了。老一套的教育方式和方法已经不行了，迫切需要我加速转变。
三、不足之处的改进
1，今后在课堂上，我准备多读些励志故事，多找些笑话故事之类的书籍读读，或者放一些音乐，或者插入一段幽默搞笑的视频，一来在学生倦怠时调节一下沉闷的课堂气氛，二来也让我这个平时严肃的老师幽默一下，拉近师生情感，增加师生情谊，调动学生学习气氛。
2，多听优秀老师的课，向年青老师多学习，学习借鉴优秀老师的成功案例，结合学生实际，试着改革创新自己的教学模式，争取让学生“动”起来，让学生也学有所获，快乐学习，快乐接受教育。
3，纠正自己的惰性思想，勤学多练，多主动和本组老师交谈备课、上课等方面技能，多听本组老师的课，课后反思，谈论得失，多从网上学习优秀老师的研修成果，力争让自己的研修能力提升，让自己变的更加优秀。
以上是我在“教学规范月”活动中的个人总结，必定还会有很多不足之处，希望在今后的教学中得到领导和同行的帮助，力争成为一个出色的合格的教师。
乡镇司法所规范管理工作总结
XX年，镇司法所在区司法局和镇党委、政府的领导下，按照上级的各阶段工作部署，精心组织，周密安排，强化措施，全面落实，不断加强创新力度，不断拓展业务范围，各项业务工作均取得可喜成绩。现将上半年工作开展情况如下：
一、完善资料，规范档案管理
我所今年上半年狠抓了业务资料的规范化建设，专门调整了业务档案柜，重新购置了高规格档案盒，全部更新了统一的档案标签，将司法行政、人民调解、矛盾排查、安置帮教、普法宣传、综合治理、日常工作各类文件、资料、台帐、记录、卷宗分门别类，整理归档。做到了存放齐全，管理有序，格式统一，登记规范，档案管理工作基本上达到了规范化、经常化的要求。
二、定期排查，促进调解工作
按照矛排工作“排查得早，发现得早，控制得住，解决得好”的工作要求，镇司法所坚持每月25日召开一次基层矛排信息员会议，对基层各类矛盾纠纷进行摸底排查，对排查出的问题，明确专人，限时调处。通过各阶段排查，全面掌握和有效调处辖区内存在的各种矛盾纠纷和不稳定因素，着力解决影响社会稳定的热点、难点问题，真正将各类矛盾纠纷解决在基层，消灭在萌芽状态。同时，在今年上半年，我所还积极开展了基层矛排工作站的组建和“九统一”调委会的检查验收工作，促进了基层人民调解工作的进一步规范化开展。
全年，我镇共排查各类矛盾纠纷45起，调处率100%，成功率95%。
三、广泛宣传，深化法制教育
按照本镇九九普法规划的要求和区XX年普法工作要点的安排，我镇及时制订了年度法制宣传教育依法治理工作计划，并对照计划逐步逐项落实。继续坚持了党政干部集中学法活动，利用每周一上午例会时间，每月安排1—2次学法内容；认真组织各中小学校开展法制教育活动，每校每学期至少上一次法制报告会，将法制教育纳入教学内容；积极督促各村、社区采取壁字、专栏、会议、广播等形式定期开展法制宣传活动；通过以上措施的落实，使我镇普法工作开展的既扎扎实实，又轰轰烈烈，取得了预期的效果。
学校“规范管理年”期间保卫综治工作总结
为了认真贯彻省教育部“规范管理年”的精神，推进我校增强办学治校能力，提高管理服务水平，努力实现我校教育事业又好又快的发展。我科在“规范管理年”当中的保卫综治工作总结如下：
（一）学校治安环境保卫工作
为了加强防范学校的治安环境的安全，今年我科参加组织召开保卫会议多次，参加人员100多人次。对于加强学校大门的保卫工作，不但有专门的门卫值班，在上下课高峰期，每天安排了保卫处人员专人值班，规范学校老师，特别是学生和学校基建人员的挂牌工作，使得大门的管理更为规范。晚上增加了夜巡人员的执勤人次，发现问题及时向行政值班人员报告或我科人员报告，同时要求出现问题及时处理解决，防止事件的进一步恶化。对于节假日和寒暑假期值班工作,保证学校每天不少于一个校领导和两个中层干部值班，这样确保我校的假期的安全。在每次放假之前，我科都要对各科室以及其分管的学校重点部位进行安全大检查，同时重点部位长期安排人员守护。确保学校财产在假期的安全工作。
（二）学校人员管理工作
为了维护学校正常学习生活秩序，我们对学校各类人员进行了分类归档管理制度。全校的学生按班级进行基本情况登记，里面有本人的照片、家庭地址和联系电话等；对于历届学生户口的迁移，身份证的办理等都有详细存档和统计记录，在办理过程中做到及时快捷。对于学校的门卫、保洁人员、宿管员和食堂的人员都要进行基本情况登记和身份证复印件保留工作。特别是今年学校进行基础建设，对于基建的工作人员我们同样进行了基本情况登记和保留身份证复印件的工作。对于有人员变动要及时通知我科室，否则以校外人员管理规定，不能随意进出校园和在校内活动。同时我们对各类在校人员都进行挂牌的要求，防止带来学校秩序的混乱。针对校外人员来校，要进行进出人员的基本情况的登记工作而且需要指出来校的事由，否则不许入内。
（三）综治消防安全工作
为了加强学校综治消防安全的工作，我科参加组织召开综合治理会议两次，进一步规范综治工作各种文件的管理。特别是安全防范方面，我科组织去集团其他分公司进行借鉴和取经，进一步把综治工作做精做细。对于技防，我科室也有去兄弟院校进行参观学习，并对技防做好了进一步的计划和部署工作，增取更好的提高学校技防水平，使学校的综治工作上个新的台阶。对于消防安全工作，我科室对学校重点部位都部署了消防器材，并放置在容易拿取的地方，并有专人进行保管，而且每年对器材进行检查两次和换药一次，做到真正的防范以未然。
总之，在学校“规范管理年”期间，我们重抓各项工作落实，也初见成效。当然还有很多的地方不足，比如学生攀爬事件还时有发生以及盗窃破案率还不是很高，大门门卫工作吃紧等等。这也是我们下步工作的重点。
村级财务管理规范化试点工作总结
村级财务管理规范化试点工作总结20xx年度村级财务管理规范化试点工作总结
村级财务问题历来是农村工作中的热点、焦点、难点问题。财务管理工作中稍微混乱或者失误，就有可能引发农民群众上访，严重影响到农村社会的稳定。因此，为进一步规范村级财务管理，逐步提高村级财务管理水平，根据市局《关于做好20xx年农村经营管理工作的意见》（*市农管〔20xx〕1号）的要求，我局在全县范围内积极组织开展了村级财务管理规范化建设试点示范工作，取得了一定成效。现将工作情况总结如下：一、基本情况我县每个乡镇选择一个财务基础好、财会人员素质高的村作为村级财务管理规范化建设试点示范村，其中**镇**村、**镇**村、**镇**村为重点示范村。二、工作措施1、加强领导，制定方案。开展村级财务管理规范化建设试点示范工作是加强农村民主政治建设、促进基层组织建设和党风廉政建设的一项重要举措。我局从维护农村社会稳定的大局出发，把村级财务管理规范化建设试点示范工作列入了农经工作的重要议事日程，制定并印发了《**县村级财务管理规范化试点示范工作方案》，确保了村级财务管理规范化建设试点示范工作的有序开展。各乡镇根据试点工作方案精神，认真挑选试点示范村，并结合当地实际切实抓好工作落实。2、组织培训，确保质量。财务管理是一项政策性强、业务要求高的工作。为确保村级财务管理规范化建设试点示范工作质量，我局组织乡镇财会辅导员、试点村会计或报账员、试点村出纳、试点村民主理财小组成员参加培训，宣传巩固政策，学习财经制度，提高业务素质，加强纪律约束。通过培训，有效地促进了村级财务管理规范化建设试点示范工作效果。3、指导督促，落实工作。方案再好，关键还在于抓好工作落实。为确保村级财务管理规范化建设试点示范工作落到实处，我局组织督查组定期不定期下到乡村开展工作督查与指导，督促工作进度，强化工作责任，增强工作效果。4、强化监督，完善制度。做好一时的工作并不难，难就难在能否长期坚持下去。要确保工作质量的长期稳定，必须加强财务的日常审核与审计监督，同时健全完善相关制度，让制度管人，用制度理财。为此，我局一方面及时督促做好村级财务民主理财监督工作，逐步扩大农村财务审计面和加强农村财务审计力度；另一方面指导试点村完善《村级财务预决算制度》、《村级财务收支票据管理制度》、《村级财务开支审批制度》、《村级资产台账制度》、《村级财务公开制度》、《村民民主理财制度》等项制度。5、规范票据，严格管理。鉴于村级财务收入票据杂乱难以控制财源，白条列支现象非常严重的事实，我局下发文件，严格要求村级财务收入统一使用市减负办监制的专用收款收据，白条列支行为分5年纠正，力争到20xx年规范性支出票据比例达到95％以上。三、工作成效通过村级财务管理规范化建设试点示范，推动了村级财务管理相关制度的进一步健全、完善和落实，带动了村级账务处理的及时、规范与完整，促进了村级财务公开的经常化、制度化和有效化，增强了村民民主理财的实质性、责任感与监督力，保障了村级集体资产的安全、稳定与保值、增值，维护了农民群众的合法权益，减少了因村级财务问题引发的群众上访案件。四、存在的主要问题1、村级财会队伍不够稳定。由于村级财会人员存在临时调换和换届选举后另外任用或者落选的可能性、随意性和动荡性，队伍稳定性较差，很难确保村级财会人员的专业素质和综合素质长期稳定在一个较高水平的层次上，这在很大程度上限制了村级财务管理规范化建设试点示范面的扩大、示范带动效果的提高和村级财务管理工作水平的可持续发展。2、村级财务公开不够规范。一是公开的时间上有时不及时；二是公开的内容有时不全面；三是公开的数据有时欠真实准确；四是有时回避群众关心的重点问题，公开时避重就轻。3、村民民主理财制度落实不够到位。一是对村级财务活动的监督有时受到限制；二是否决村级不合理开支有时难以执行；三是受托查阅审核村级财务账目有时被加以约束；四是民主理财小组成员行使监督权有时夹杂着个人好恶与私心杂念。4、村级报刊征订与招待费用较难控制。村级报刊征订虽然没有明显的摊派现象，但实质上存在隐性压力，迫使村级报刊征订费用严重突破限额。村级“零招待”制度很难落实到位，一是监督力度不够；二是有关规定与农村工作实际情况不太吻合，执行上有难度；三是思想认识不到位，不配合、不遵守、不履行职责。四、下一步工作打算1、保持队伍的相对稳定，保障村级财会人员整体素质的不断巩固与提高。队伍的稳定是确保工作质量的前提条件。尽管当前推行村级换届选举，但总体原则上仍然要维持村级财会队伍的相对稳定：一要选拨任用德才
村级财务管理规范化试点工作总结第2页兼备、诚实稳重、群众口碑好的同志从事村级财会工作或民主理财工作；二要经过县乡农经部门的专业培训，并通过考试考核合格后持证上岗；三要报乡镇农经部门审核、县农经站审批后，才可以正式任用和调换村级财会人员或民主理财小组成员；四要积极争取乡镇党委、政府对县乡农经部门审核、审批权限的支持；五要培养村级财会人员或民主理财小组成员的自学精神，激发他们的进取心，增强责任心，树立荣誉感；六要奖罚分明，鼓舞先进，鞭策落后。2、规范村级财务公开。一是做到全面、真实、准确、及时、重点公开；二是经常听取群众意见，拓展财务公开内容；三是加强财务公开监督，严格责任追究。3、落实民主理财责任。一是严格挑选民主理财成员；二是强化培训指导；三是明确责任；四是保障权限；五是公开监督成效。4、严格执行村级报刊征订限额制。不管任何理由，凡报刊征订费用超过当地规定限额标准的，一律严肃追究村党政主要负责人的党纪、政纪责任，超支费用由审批人个人承担。5、增强“零招待”制度的可操作性。一是加强干部职工的廉政教育，提升他们的思想境界；二是结合农村实际修订制度的相关条款，使之更切合实际更具操作性；三是加强督促检查，严肃追究不按制度办事人员的党纪、政纪、经济责任。6、扩大村级财务管理规范化建设试点示范面。示范带动效果要比单纯的理论学习更为明显，20xx年力争示范村比例达到20％左右，重点示范村比例确保10％以上。 二0xx年五月二十一日
学校规范化管理年度工作总结
谕兴中学是天长市一所初中。学校依山傍水，交通便利，环境优美；校园绿树环抱，整洁幽雅，是教书育人、培养人才的理想场所。学校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，积极落实各级基础教育工作会议和天长市教育工作会议精神，紧紧围绕天长市教育工作主题，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，有效地增强了学校的执法意识、管理意识、质量意识和改革意识，促进了学校办学水平的整体提升。在刚刚过去的一年中，在上级领导的关心和支持下，我校全体师生发扬勇于拼搏，自我加压，敢于争先的精神，以“全面贯彻教育方针，不断提高教学质量，大力实施素质教育”为奋斗目标，学校工作日新月异，又上一个新台阶。现对我校各项工作汇报如下：
以德育工作为先，不断加强校风建设
学校为了加强德育工作的领导，于开学出就成立了以校长为组长，党支部书记、副校长、教导主任和团总支书记及各班主任、政治课教师为成员的德育工作领导组，并由团总支书记专门负责德育工作计划的制定、实施、检查，做到德育工作内容充实，时间落实，检查及时，学有心得。同时还做到以下几个结合：
第一、与“班子建设”和“师资建设”相结合，促使我校工作有效地开展。团结协作，干好工作，关键在于领导班子。我校领导班子年龄、专业结构合理。学校规定，班子成员要以身作则，要求教师做到的首先自己做到；班子成员均获大专及以上学历，能够深入教学第一线，勇挑重担。大家带头执行各项制度，尤其是考勤、考核，更是要走在第一。学校建立校长负责制、主任工作责任制，严格按市教育局的“一规定”、“三细则”、“六项管理要求”办事，建立健全学校各项规章制度，每年进行民主理财，认真执行校务公开；要求班子成员带头认真学习教育教学理论，探索教学改革新路子。坚持“三会一课”制度，班子成员坚持每周一开例会，汇报上周工作，布置下周工作；实行行政值日制度，坐班制度。不断学习，廉洁自律。班子成员深入课堂，兼一门课，蹲点一个年级、教研组，并开展推门听课制度。关心、爱护青年教师的健康成长，重视青年教师和骨干教师的培养，学校对教师进修、培训制定计划、措施，并给予经费上的保障。抓好班主任工作，教导处每月第一周召开由班主任及相关教师参加的安全工作专题会议；第三周召开班主任会议，研究布署班主任工作。
充分发扬民主办学作风，重大问题先交班子研究再让教师讨论；定期召开教代会，对班子成员进行民主评议并审议学校财务制度的执行和经费管理情况。以此调动教师主动参与学校管理的积极性。
第二、与“学校管理”相结合。我校提出“以管理求质量，以质量促管理”，首先，加强学校各项工作计划和总结的管理，开学初就要求学校各部门及教师教学计划于一周内全部上墙，计划做到有内容、有安排、有检查；学期结束后及时对学校工作进行总结并上报，教师考核力求做到公平、公正、公开，并将各项成绩记载存档。其次，进一步完善考勤、考核制度；加强学校的目标管理，制定了学校的中、远期规划并按计划实施。第三，增强法制与民主教学意识，每周一的上午例会，下午政治学习，定时间、地点、内容；发挥工会、共青团的桥梁作用；建立各种教育教学及财务档案；使之有案可稽，工作有条不紊。第四，健全各项规章制度，并严格按制度办事；建立健全教职工绩效考核细则，使每一位教职工具有危机感、紧迫感，增强自己的责任心和事业心，更好地投入到教育教学中去，搞好自己的本职工作。第五，规范化管理，我校严格执行收费项目标准公开，设立永久性公示栏，不私自为学生从非正常渠道订教辅资料，不借各种名义办快慢班，节假日不组织学生收费补课。
第三、与“师德教育”相结合。按照天长市《关于进一步加强和改进全市教师职业道德建设的意见》，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》及2011修订版、《教师一日常规》、《八荣八耻》《安徽省规范办学行为指导意见》等，并根据我校实际制定了教师“八不准”(不准体罚学生，不准上班时间打牌，不准上班时间闲聊等)，人手一份，对照执行。学校内从星期一至星期五都没有打扑克牌的，教师遵守效果很好，已经形成了良好的风气。组织师生学习了中国近现代史，教育大家继承和发扬优良传统，知荣明耻，为人师表，以更好地投身到各自的工作和学习之中。
第四、与“班风建设”相结合。班主任工作是学校工作的灵魂，学校工作开展的好坏，班主任工作是关键，因此，依靠班主任，促进学校各项工作的开展是我校德育工作的重要一笔。开学伊始，学校就完善班主任工作考核制度，将班主任工作进行量化，逐条实施，逐项检查，累计积分，年终表彰，并将考核成绩折算后纳入其业务档案，作为师德先进个人和优秀班主任评比的重要依据，通过对班主任工作的考核，使得我校各项工作得到了较全面的开展。
利用校会，班会时间，组织在校学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天长市中小学一日常规》、《谕兴中学校规校纪》等。具体要求是“三整一无”(“三整”指卫生包干区整洁、自行车摆放整齐、班级布置整齐；“一无”指全校无违法乱纪行为)；成立学生会，让学生参与一日常规管理，值日生将一日常规检查记录公布上墙，以激励先进，鞭策后进，从而形成良好的校园秩序。
第五、与“家长学校”相结合。成立家长委员会，建立家长学校，充分发挥社会，家庭的作用。期中考试后，学校就立即召开家长会，尤其是重视初三学生家长会，向家长通报学生在学校各方面的表现及学业成绩，并适时地向他们宣传义务教育法规和树立实施素质教育的观念并形成共识，不断增强干部群众的义务教育法律意识；搞好“五家”创建工作，并开展课题实验。每学年家长学校上课三至四次以上，有教学内容，有教学情况记录，从而真正形成了学校、社会、家庭三结合的教育网络。
第六、与“活动开展”相结合。开展形式多样的活动，开辟德育工作新途径，“以素质教育为中心，全面提高学生素质”既是我校德育工作的舆论导向，又是我校教育教学工作的重点之一。为此，学校在各班级组织各种兴趣活动小组，坚持每周“五个一”活动（每周一班会，每周一读报，每周一首歌，每周一活动，每周一打扫），从而对学生进行“爱国主义、道德、人生、法制、理想”等教育。学校还组织三月义务植树；“四·五”清明节祭扫革命烈士墓；“五·四”青年节诗歌朗诵会；“七·一”颂歌献给党；“十·一”爱国主义歌曲歌咏会；十一月广播操比赛；“十二·四法制教育日”；元旦联欢等活动，利用黑板报、“校园之声”广播站、报刊杂志等宣传阵地，宣传中外古今名人、爱国主义者、民族英雄的事迹，把爱国主义教育有机地渗透进去、结合起来，从而使开展德育工作的途径和形式多样化，丰富的内容，活泼的形式，寓教于乐，既陶冶了师生情操，又使我校文明之风吹遍校园的每一个角落，校风焕然一新。
以教学工作为重，不断提高教学质量
我校明确“一中心，二提高”的教学目标（以素质教育为中心，全面提高教学质量，全面提高学生素质），为此，我校不但贯彻执行新课程计划，开足开齐课程，落实活动课程，上好体育、艺术课，保证两操、两活动正常开展，保证大课间活动的开展，保证学生每天一小时体育锻炼时间，而且转变教学方式，发展学生的个性特长，开展特长生兴趣小组活动，还进一步加强“五环节”教学，每学期于期中、期末检查教案、作业两次并记载入教师业务档案。教学上我们主要抓“单元过关”，实行月考制度，统一时间、统一试卷、统一组织考试，流水阅卷，并及时汇总成绩，统计分析，发现问题，及时补缺补差。通过这种手段，不仅加强了对教学质量的管理，而且收到相当好的成绩。参加金集片教研中心联考，有多门科人均分名列前茅。所有这些成绩的取得，受到同行们及社会各界的一致好评。
搞好学生的减负工作，严格按市局下发的行事历安排教育教学活动，并制定了合理的作息时间。要求教师布置的课外作业量适中，符合有关规定。科学评价学生，推行综合素质评定方法，不以学习成绩作为评价学生唯一标准的不合理做法。
不仅如此，我校还加强了教研活动和教学研究工作，教研工作组织健全，形成常规，切实有效地开展活动。校内公开课使用“三机一幕”以提高教学效果，利用现代化教学手段，提高教学水平和教学质量；积极参加区域性校际教研活动，对外出参加校际教研活动和考察学习活动的教师，回来后要求及时写回执心得、体会和今后的教学借鉴、设想，以提高自己的教学水平；加强教学研究，不断探索教改新路子；搞好课改工作，积极参加了市教育局举办的各项培训、教研活动；搞好校本培训，语、数、英教研组也制定了切实可行的计划，经常组织教师学习教学的新理念及新课标，组织同科教师集体备课，以老带新，培养骨干。积极开辟第二课堂，组织各科兴趣小组，从多方面想方法，出点子改进教法，培养能力，提高教学水平，先后参加片以上教研活动多次。鼓励教师积极撰写教育教学心得、体会、小论文，在市教育局组织的学科论文评选中，多人次获奖，还有多人论文在《天长教育》发表及在教研中心交流并获得好评。
同时，我校还大力推行素质教育,转变思想认识，我们利用周一政治学习时间组织教师学习有关素质教育理论、政策、经验；利用墙报、标语、校会、家长会宣传什么是“应试教育”、什么是“素质教育”；开展活泼、丰富的兴趣活动，如摄影、象棋、篮球、排球等兴趣小组。学校组织了绘画展、故事会、诗歌朗诵会、广播操赛、体育运动会；心理健康、法制教育讲座；科技知识、国情讲座等。我们还带领学生走向社会、工厂。手工制作组，我们与玩具厂联系，参观了玩具的设计、开样、剪工、缝纫、包装等工艺过程，从而大大提高了兴趣活动的社会性。多方培养学生的学习主动精神和自学能力，学生的实验动手能力、实践能力和分析问题、解决问题的能力逐步增强。
辛勤的汗水给我们带来了丰收的喜悦：在市委宣传部、市教育局、共青团天长市委、市林业局联合举办的天森杯“绿色·生态·家园”征文比赛活动中，有两人次获三等奖；在市局举办的第十四届中小学生书画竞赛中，有三人次获三等奖；在市教育局、科技局、科协、老年科协四单位联合主办的“小制作、小实验、小发明”评比活动中，我校被评为初中组团体二等奖，初三(3)班王涛同学作品《坐姿矫正仪》、王玉文同学的《抽水机》，分获个人一、二等奖；09年中考取得了骄人的成绩：有78人升入示范高中就读（含13人天中公费），还有66人进入其它普高和职高学习。所有这一切，为我镇乃至国家、省、市的两个文明建设储备人才后备军，作出了我们应有的贡献。
以服务师生为旨，不断改变学校面貌
“立足基础实施，完善基本建设”这是我校后勤工作的根本目标。我校地处偏僻，办学条件尚有很多欠缺，但学校致力于改善条件，尽力配齐各种教学和生活用品。
第一，继续实行后勤社会化，将食堂和商店公开招标承包给个人，且相应责任到相应个人。后勤还致力于各种制度的建立、健全。每学期公物检查登记一次，食堂卫生承包到人，饭菜干净，价格合理；建立校爱卫会，每天一晨扫，每周一大扫，使学生有一个良好的学习环境。
第二，继续搞好校园美化工作，争创文明单位。栽花种草，铺设路面，想方设法，美化校园环境，开拓环境课程。从而方便了师生员工，为师生的学习、生活、活动提供了较好的条件和优雅的环境，做到学校的每一面墙面会说话，每一寸土地都育人，既陶冶了师生的情操，又使他们在不知不觉之中得到了教育。
学校在前面已筹巨资，购置了26台电脑及其配套设施，建立了微机房的基础上，继续筹措经费来维护好，确保了学生信息课的正常开设。从而开阔了学生的视野，增长了学生的知识和能力，与时俱进，把握时代的脉博。
积极争取资金，搞好校园建设。修建挡土墙、护坡围墙、搭步、水泥路面、花圃、铺设彩砖等共花费71500元；安装学生公寓、食堂窗户铝合金约2万元；购置一体化印刷机、办公桌椅、电脑和复印机、改建旗杆、校园之声广播系统等共计43500元。
第三，为了确保住宿学生住的好，让家长放心，在学校经费非常紧张的情况下，学校多方筹集资金，想方法、出点子，为各宿舍添置了有关物品，学校还为此制定了相应的有关制度，采取了各种有效措施。继续实行住校生和走读生分别管理，为便于管理，所有学生统一佩带胸卡，住校生佩带红色胸卡，走读生佩带蓝色胸卡，安排班主任参加晚上和行政值日人员一同值班。加强了门卫工作，对校外人员进出，进行严格登记。制定了相关管理制度及作息时间表，并将制度及作息时间表发放给每一位学生家长，取得学生家长的配合。本学期，为实时监控校园安全和加强住宿生管理，投入一万多元安装了校园监控系统。这些措施的采取，确保了学生住宿的安全有序，从而也为学生的学习创造了条件；解决了家庭较远的学生家长的后顾之忧，得到了学生家长及社会各界的一致欢迎。
第四，切实加强安全卫生工作。结合《安徽省学校安全工作管理办法》等制定了我校《校园安全卫生工作实施细则》、《宿舍卫生制度》、《宿舍内务管理要求》、《学生公寓管理制度》、《学生公寓管理员职责》等一系列相关制度，并逐级落实，责任到人，确保有效实施。制定应对公共突发事件各类预案并开展了演练，积累了经验。定期召开由领导班子和有关教师参加安全专题会议，不断加强师生员工的安全意识教育，要求班主任对班级学生的安全卫生教育挂在嘴边，天天讲，时时提，一刻也不要放松对学生的教育和要求。加强传染病防治工作，开设健康课和举办健康知识讲座，让学生做好常见传染病预防工作，今年特别按照市局统一要求，认真做好防控甲流的宣传、教育、预防工作，严格进行晨午检制度，并安排专人负责。
第五，为了保证学生上课能做得上实验，提高教学和学习效果，进行直观教学，经过多方努力，建成了造价50多万元的实验综合楼。为改善学生和教师的就餐环境，进一步做好食品安全卫生工作，服务于广大师生，争取了60多万元，对旧食堂进行了重建，现正在建设中。为了改善教师办公条件，同时也为了方便教师学习电脑知识和操作技术，更好地使用学校现有的现代化教学设备，提高教育教学效果，挤出经费，投入两万多元，添置了7台崭新的办公电脑。
由于工作扎实，管理到位，学校工作取得了较好的成绩，多次受到了地方党委、政府和群众的一致好评，市委书记陈书华、分管副市长陆晓华、市教育局局长刘正田等领导同志曾亲临我校视察、指导工作，并对我校的各项工作给予了较高的评价。
当然，我校还有不少困难，但我们坚信在市教育局的领导下，我们会克服困难，迎难而上，坚持科学发展观，努力实践“三个代表”的重要思想，以“十七届四中全会”精神为指引，与时俱进，开拓创新，为使我校各项工作再上新台阶、开创我校各项工作的新局面而努力奋斗。
以上即是我校工作汇报，不足之处，敬请诸位领导批评指正。
关于规范落实国歌奏唱礼仪运动总结
关于规范落实国歌奏唱礼仪运动总结
国歌是国家的象征和标志。为了更好地施展国歌在推进社会主义代价看扶植中的引导作用，依据《关于落实国歌奏唱礼仪有关要求的看护》精神，订定了本镇学校规范落实国歌奏唱礼仪有关要求拟定此规划，并认真开展相应运动，现将运动总结如下：
一、在升旗仪式上依次进行出旗、奏出旗曲、升国旗、奏国歌、齐唱国歌、讲话等。齐唱国歌时，千人肃立齐敬礼，齐声高唱国歌，配合感想感染这庄严的时刻，真诚表达对巨大故国无限酷爱之情。
二、应用班会，向学生们遍及《中华人民共和国国旗法》、《关于规范国歌奏唱礼仪的实施看法》知识，学生们通过观电视、听先生解说，懂得了国歌是国家的象征和标志，国歌固结着中国共产党领导人民争取自力、人民解放和实现国家强盛、人民富饶的全部奋斗，是鼓舞人民奋勇前进的强劲旋律，并且明白了国歌奏唱的场合和礼仪及国旗法的相关规定。
三、应用音乐课，由音乐先生负责全体学生会唱国歌，做到吐字清晰，节奏适当，不得变调、改词等，并在全校开展国歌传唱运动。做到了各人都介入、队队有歌声。歌声在校园各个角落飘荡，迅速掀起了学唱国歌的高潮。
四、语文教师应用课余光阴让学生背诵和默写国歌歌词，宣扬爱国主义热情，歌颂中国共产党的光辉业绩；歌颂故国自建国来取得的巨大成绩；歌颂故国悠久的历史、璀璨的文化、全国人大众志成城共克时艰的精神风貌；歌颂革新开放，社会主义新风尚。
学生们在富厚多彩的运动中，了解了故国的成长历史，传神地体会到了建国六十多年来，我们国家发生的翻天覆地的变更，并立志要传承民族精神，为故国的繁荣强盛而尽力奋斗。
宗教活动场所财务规范管理试点工作总结
宗教活动场所财务规范管理试点工作总结 宗教活动场所中的矛盾纠纷，大多数都是因为经济的原因引起的，财务管理是否规范不仅直接影响着团体的凝聚力和场所的稳定，也关系着广大信教群众的切身利益。长期以来，我市因财务问题引发的矛盾时有发生，有的矛盾一触即发，相当激烈，广大信教群众要求民主理财、财务公开的呼声越来越高，并强烈要求政府部门加强监督和管理。现将我市宗教活动场所财务规范管理试点工作汇报如下：一、宗教活动场所财务规范管理主要做法及其成绩 近年来，我市各级民宗局高度重视，采取多种形式加强对宗教活动场所财务的规范化建设，取得了一些明显成效。第一，加强财务督导。8月建立了宗教活动场所财务督导制度，市、县区宗教团体及三一教协会全部成立了财务督导小组，组长由各团体的主要负责人担任，全面加强对各宗教活动场所的财务监督和指导。较大的宗教活动场所建立内部财务监督小组，监督小组成员由3-5人懂财务的非场所管理组织成员担任，每月定期召开理财会议，参加人员包括监督小组成员、出纳、场所负责人，具体采购人员列席旁听，对当月发生的每笔资金收支情况实行集中审核。凡是对支出手续不规范的发票，当场予以纠正。凡经理财小组审核后确定无疑义的票据，加盖审核专用章；凡未经理财小组审核或审核未过关的，不允许其入账。财务督导制度实施二年以来，有效地对宗教活动场所的财务收支情况进行监督，财务管理有了明显的改观。第二，加强财务制度建设。按照《宗教事务条例》的规定，我市宗教活动场所普遍建立了财务和会计制度，为了进一步加强对宗教活动场所的财务管理，市民宗局出台了《市宗教团体、宗教活动场所（民间信仰）财务管理指导意见》、《现金和银行存款流量表》、《资产负债表》等，市道教协会、市天主教爱国会、市基督教两会、市三一教协会统一印制《市宗教活动场所收入专用收据》三联单，加强对较大宗教活动场收入的监督。第三，加强财务人员业务培训。加强对宗教活动场所财务人员的培训，提高了他们的财经知识，动员有条件的场所财务人员要持证上岗，尽量聘用有会计资职的专业人员担任，对会计科目设置和记帐方法进行规范。基督教堂多年来一直坚持聘用有会计专业资职的人员作为该场所的会计，科目设置合理、账目清楚、日清月结，内部监督严格，管理规范。市三一教协会也经常举办财务人员培训班，不断提高场所的财务管理水平。第四，坚持财务收支公开。按照《宗教事务条例》有关规定，场所的财务收支情况和接受捐赠情况要向信徒群众公开，并接受宗教主管部门的监督。我市较大的场所能够做到每月将财务收支情况公开一次，接受信教群众、宗教团体的监督，增加透明度，维护场所的团结稳定。涵江鲤江庙从开始，每年年底在鲤江广场进行年度收支的情况向社会信众公布，接受信教群众的监督。市天主教爱国会每季度向宗教主管部门上报一次财务报表，每半年上报一次《资产负责表》，使宗教主管部门能够经常性地掌握了解场所的财务状况，洞察苗头性的问题，及时帮助纠正和解决。 第五，建立规范财务管理示范点。为了培养财务管理的示范单位，市民宗局每年召开1-2次财务规范管理现场经验交流会，让管理较为规范的场所进行现场经验介绍，让大家进行观摩学习，8月从中挑选涵江鲤江庙、基督教堂、东山祖祠等9个宗教（民间信仰）活动场所上报省厅作为我市宗教活动场所财务规范管理试点。通过典型示范引路，达到全面规范管理的目的。二、宗教活动场所财务管理存在的问题当前我市宗教活动场所财务管理主要存在以下问题：第一，财务制度不够落实。全市宗教活动场所虽然大部分都建立了财务和会计制度，但不够健全。有的制度挂在墙上形同虚设，根本不按照制度执行。有的场所负责人随心所欲，自已不带头遵守财务和会计制度，造成管理人员内部闹矛盾，不和谐不团结，造成信教群众对该场所的不信任和强烈不满。由于没有严格的财务制度，特别容易形成教职人员在经手钱款方面独断专行，给宗教活动场所的形象造成极大的损害，成为影响社会安定稳定的一个因素。第二，财务管理不够规范。大部分宗教活动场所由于受到客观条件的限制，无法在银行开设户头，仍有相当数量的较大的宗教活动场所和经济收入较多的宗教活动场所仍然以个人的名义在银行存款，存在公款私存的现象。特别是有相当数量佛教场所仍然存在“个人账”和“口袋账”的现象，经济坐收坐支，从来没有建立账目，当家一人说了算。目前仍有部分场所收入不使用各宗教团体统一印制的收入专用发票，收不入账，存在“账外账”和小金库的现象。有的场所报销仍然没有正式凭据，白条现象依然存在；有的场所报销发票没有经过会计审核，报销手续不健全，没有经办人、证明人和负责人审批；有的场所大笔开支事前没有研究，审批不按制度规定，没有向信徒公开财务收支情况。第三，财
宗教活动场所财务规范管理试点工作总结第2页务人员业务不够熟悉。我市宗教活动场财务人员多数来自教职人员和信教群众，人员素质参差不齐，往往是“兼职”或是“半路改行”，绝大多数没有进行会计上岗培训和继续教育,多数没有会计从业资格证，年龄较大，文化程度普遍较低，财会知识较缺乏。在设立账目时，没有按照规范科目设置，相当多的宗教活动场记账方法仍然是以记流水账方式，财务差错不易发现，不易纠正。而不是按照国家规定的复式记账法，不符合国家财政部关于民间非营利性组织的会计制度的要求。能够实行会计聘用有资质的专业人员担任的场所位数不多，大多数场所不愿意聘请专业会计人员的现象较为普遍，成为宗教活动场所会计账目不规范、财务管理无法提高的一个重要原因。第四，财务监管不够到位。从下半年起，全市的宗教活动场所实行财务督导制度，各宗教活动场所加强内部管理，设立财务监督小组，但真正发挥的作用不够。虽然财务定期公布，但项目过于笼统，反映不出真实的开支情况，公布成了一种摆设。特别是《宗教事务条例》规定宗教活动场所要定期向宗教登记管理机关报送财务报表，目前，大部分宗教场所没有落实到位，游离于外部监管之外。由于监管不到位，这给个别人披着宗教外衣借教敛财的人带来了可乘之机。三、加强宗教活动场所财务管理的建议
针对存在的问题，我认为要采取以下措施加以解决：第一，自觉遵守和执行财会制度。宗教活动场所的财务管理工作是政府依法对宗教事务管理的内容之一；也是宗教活动场所内部事务管理的核心内容。宗教活动场所财务管理规范与否，直接关系到场所内部的团结；关系到宗教活动能否健康、有序的开展；关系到集体财产的安全；关系到宗教界乃至社会的安定稳定。宗教活动场所管理组织特别是场所负责人对此要有充分的认识，切实提高加强财务管理的自觉性和主动性。宗教活动场所作为非营利性的社会组织，除了要遵守国家有关宗教方面的法律、法规和政策、规章外，同时还要遵守国家的其他的法律法规和规章包括国家有关会计方面的法规、规章和制度。因此，宗教活动场所的管理组织成员特别是负责人以及财务人员要认真学习《宗教事务条例》、《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》、《民间非营利组织会计制度》等有关法律、法规、规章和省、市宗教部门关于加强宗教活动场所财务管理的规定、意见。《市宗教团体、宗教活动场所（民间信仰）财务管理指导意见》，对财务规范管理提出了具体明确的指导意见，希望各宗教团体和场所要结合本场所的实际认真贯彻执行。第二，探索推行宗教活动场所财务委托代理制度。加强对宗教活动场所财务监督，关键是贯彻实施《民间非营利组织会计制度》，这样才能解决宗教活动场所财务会计管理方面存在的问题，努力从制度上遏制宗教内部滋生的腐败。然而，在我市目前要全面实施《民间非营利组织会计制度》，条件还不具备，时机尚未成熟。因此，要在坚持宗教活动场所的资产所有权、资金使用权、财务审批权、核算单位和监督机制不变的前提下，要积极探索推行财务委托代理制，规范会计基础工作，减少因财务问题引发的矛盾。以乡镇为单位建立宗教活动场所财务委托代理服务中心，聘请专业会计人员，对辖区内各宗教活动场所收支的原始凭证进行审核，协助各宗教活动场所做好财务管理和实施监督。各宗教活动场所自愿向财务代理中心办理委托书，并缴纳少量的代理费用；财务委托代理中心要自愿接受宗教活动场所的委托。这样既强化会计工作，又节约聘用会计人员成本，是一举二得的大好事。第三，规范财务管理制度。各宗教活动场所要根据实际，制定规范的财务制度，形成系统的财务管理体系，为场所的财务管理工作确立制度上的保证。一要建立内部财务监督机制。规模较大的宗教活动场所要召开教职人员和信教群众会议，推选公道正派、懂财务管理的人员，成立财务监督小组。其他场所应设财务监督员，负责对本场所执行财务、会计制度情况进行监督。财务监督小组要定期召开会议，对当月发生的每笔资金收支情况实行集中审核。二要合理设置岗位和合理划分职责权限。要在分工协作的基础上，形成设置合理、环环相扣、相互制约的工作链和监督链。各场所的主要管理人员、会计、出纳的岗位要分开设置，不能交叉兼职，要明确会计员和出纳员的职责，并认真履行，不能相互替代。账、钱、物要分开保管，财务单据、账本、报表要专人保管，工作变动时办好移交。支票与印章也要分离，不能由同一个人保管。三要加强现金管理。加强对宗教活动场所的功德箱（奉献箱）管理，建立开箱清点制度。场所收入的现金，必须及时交出纳人员清点入账，出纳人员应出具收款收据，其他人不得私下接受。定期或不定期进行现金盘点，确保现金账面余额与实际库存相符。四要建立实物和固定资产管理制度。当前宗教活动场所受赠实物管理是最为薄弱的，因此各场所要建立健全实物受赠、保管、领用、核销和入账管理制度，做到受赠实物使用有记录，处理有依据，核销有凭证，投入工程建设有固定资产账。要明确固定资产保管、使用人的责任，做到固定资产购置有记账，保管有登记，使用（领用）有记录，核销有手续。
第四，建立健全监督制约机制。一要定期向公众及信教群众公开财务信息，实行财务透明化。《宗教事务条例》中规定“宗教团体、宗教活动场所应当向所在地的县级以上人民政府宗教事务部门报告财务收支情况和接受、使用捐赠情况，并以适当方式向信教公民公布。”为了打消捐赠者的顾虑和不信任感，宗教活动场所需要进行有效的财务管理，实行财务透明化，定期公布活动的绩效，就捐款的使用和结果与捐赠人进行及时有效的沟通。各场所应把财务公开工作落到实处，并在醒目位置设立财务公开栏和意见箱，每月公开财务收支和报表，并将每季度的财务报表统一送交所在宗教主管部门备案，自觉接受信教群众、宗教团体和宗教主管部门的监督。公众及信教群众可透过公布的信息了解宗教活动场所的财务状况，由公众及信教群众监督宗教的发展。二是各宗教团体要加强对本宗教各场所财务管理工作的指导，支持和协助政府宗教部门依法对场所财务管理情况进行必要的监督检查，及时发现问题，及时予以纠正，及时堵塞漏洞。真正把宗教活动场所的财务活动纳入国家法律、法规和政策允许的范围内，以保障宗教活动场所集体财产的安全。三是各级宗教事务部门要依法对各宗教活动场所执行《会计法》、《宗教事务条例》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》和《民间非营利组织会计制度》情况进行定期检查，把对宗教活动场所的财务管理情况的监督检查作为依法管理宗教事务的一项重点工作来抓，对执行不好的或仍然没有执行的场所将给予通报批评并责令限期整改，对拒不接受检查监督和及时整改的，要依照《宗教事务条例》的有关规定，对宗教活动场所场所及其负责人作出相应的行政处罚。
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