《好书伴成长》读后感800字。
光明给我们经验，读书给我们知识。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下为小编为你收集整理的《好书伴成长》读后感800字，请阅读，或许对你有所帮助！
说起读书，许多书的名字就会立刻浮现在我的脑海中，从幼稚的到成熟的，从古代的到现代的，从梦幻的到现实的杨红樱说起读书，许多书的名字立刻就会的《笑猫日记》就像是一碗心灵鸡汤，唤起了我对童年的回忆；吴承恩的《西游记》如同一只火箭，带我穿过一段神奇的取经记；姜戎的《狼图腾》好似一匹骏马，让我驰骋在辽阔的蒙古草原
第一次读《鲁滨逊漂流记》是在五年级的暑假中。那是一个清晨，我在新华书店转悠，无意间看到了这本《鲁滨逊漂流记》，闲来无事，就拿起来看看。可是读着读着，不知不觉就被故事吸引了，鲁滨逊的勇敢、机智、善于劳动等优良品质打动了我。故事的叙说也很生动，有时让我有身临其境的感觉。
第一次读完《鲁滨逊漂流记》的时候，我正在学骑自行车。刚开始骑自行车的时候非常害怕。我先把两个手放在车把上，一只脚踩在地上，另一只脚踩在脚蹬子上，猛地一蹬，就开始往前骑。第一次骑了五米我就摔倒了。当困难来临，我有点想要放弃。但是鲁滨逊的故事浮现在脑海中，当轮船遇难，那么多的船员只剩他一人流落孤岛，面临生存、逃生等重重问题，他坚毅地撑了下来，用他自己的勇气，智慧还有毅力。他顽强的品质打动了我，激励了我，坚定了我的信心。我把车子扶起来，就接着骑。第二次虽然比上一次骑的远一点，但还是差点儿摔倒了。眼睛要直视前方，保持住平衡，你没问题的。我对自己说。然后便踏上自行车，继续我的学车之旅。虽然记着要领，但是实际操作总不是那么顺利，我依旧是一次又一次的摔倒，但是又一次又一次的站起来也不知停停骑骑了多久，我终于能够顺利地骑上几十米了。
有了这次学骑自行车的经历，我稍微尝到了点独自面对困难的滋味，也对鲁滨逊漂流孤岛的经历有些感同身受。虽然他只是个笔下幻化的人物，但是他的品质，他的精神，却真实地存在我们现实生活之中，我们需要做的，就是把握住这些品质，保留住这些品质，使它们成为自己的优点，然后流传下去。
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《好书伴成长》读后感600字
我喜欢看书，因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，漫步在茫茫书海中，快乐伴我左右。
前几天，我看了杨红樱阿姨创作的笑猫日记系列中的一本《孩子们的秘密乐园》，在杨红櫻阿姨幽默好玩、美妙温暖的文字中，我发现了一条连通现实和幻想的秘密通道，它带着我去到了楠木林中的秘密乐园里。
翻看书本，一页页的内容展现在我的面前：春节的一天，一个马戏团来到翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹起来！孩子们纷纷跑去观看，可是马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目让孩子们好失望！马戏团团长只重视节目是否吸引爸爸、妈妈，而不关心孩子们是否愿意看，每一个孩子都是开开心心地来到马戏团，哭哭闹闹地跑出马戏团。西瓜小丑劝团长不要再给孩子看这些无聊的节目了，但团长依旧不改，并把西瓜小丑骂了一顿，赶出了马戏团但是西瓜小丑并没有放弃，他为了让孩子们开心，在笑猫和万年龟的帮助下，在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班，这个马戏班是只有孩子们才能看见的秘密乐园，那里充满了孩子们欢乐的笑声和玩耍时欢乐的跑步声，还有歌声
这本书中我最喜欢西瓜小丑，西瓜小丑百折不屈、乐观的精神让我懂得了每一件事情都必须要乐观的面对，即使遇到困难跌倒了，也要努力爬起来，不要轻易放弃，勇敢面对，只要有希望，就要朝着自己的想法去做。
好书就像一个最好最陪伴的朋友，让我学会了智慧与勇气、体验了激情与宁静、感受了温馨与幸福。好书令我开心，让我感动。好书就是我的老师，有好书伴我成长真好！
好书读后感800字
好书读后感800字（一）
弟子规读后感
【弟子规】这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。它教导我们：首先在日常生活中要做到孝顺父母、友一爱一兄弟姐妹；其次在一切日常言语、行为中，要小心谨慎，要讲信用；与大众相处时要平等博一爱一，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事；如果还有多余的时间、一精一力，就应该好好学习六艺等其他有益的学问。
通过学习【弟子规】让我受益匪浅，它不知不觉地影响了我的一言一行。
【弟子规】信里面有这样一句：话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。一奸一巧语，秽污词，市井气，切戒之。这句话的意思是：话只要说得有理有据，不在于多；不切实际的花言巧语，反而令人讨厌。尖刻挖苦和下流肮脏的话都不要讲；粗俗的小市民习气，都要坚决戒除。
我曾经也有过这样的事情，话说的很多，一点依据也没有，让我的同学很讨厌，当别的同学和我吵架时，我也曾经说过很多脏话，不但没解决我们之间的矛盾，还在其他同学心中留下了不好的印象，学完弟子规后，我严格按照弟子规的规范做事，不再像以前那样遇事不冷静，而是尽量想办法和同学沟通交流，及时解决矛盾，同学们之间更加一团一结互助和睦相处了，也真正做到了兄道友，弟道恭事诸兄，如事兄。
使我感受深刻的还有学习篇的读书法，有三到，心眼口，信皆要告诉我们读书的方法要注重三到：眼到、口到、心到。读书要专注，专注才能够深入领会文章的意思，这样才能收到事半功倍的效果。用嘴读啊玖，背啊背，就是背不过，就是因为我都没用心去读。学习【弟子规】后，我终于明白了自己是不懂得读书的要领，所以考出来的成绩不理想。从此，我学习时都是提前做好预习，做到心眼口合一，真正的用心去感受，去体会，这样不但提高了学习效率，学习的劲头也更足了，成绩明显提高了，我变得比以前更自信了！
记得我原来读书时，经常是囫囵吞枣，读一篇文章，眼睛在那看着，读了好几遍不知道文章说的什么，要不就是老师让背诵的东西我在那弟子规，就像浩瀚海洋中一盏指明灯照亮我们前进的路，它移默化的影响着我，改变着我，让我懂得了很多做人的道理，我会一直践行弟子规，让文明时刻伴随我成长！
好书读后感800字（二）
优秀是教出来的读后感
结合学校的倡导，最近闲暇之余我读了【优秀是教出来的】一书，不可否认，这是一本浅显易懂并能发人深思的好书，这本书值得我一读再读。从克拉克先生的成功中寻找灵感，对克拉克先生提出的思考寻找答案，在克拉克先生的失败中总结教训，的确可以使我少走许多弯路。
【优秀是教出来的】这本书，最让我受益的内容就是克拉克先生的55个被人们忽略的细节正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中，体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自一爱一、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关一爱一中学会友善。平时同事聚一起时我们总会聊聊自己班的孩子、聊聊自己，埋怨孩子不够聪明，埋怨自己的付出得不到回报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我们生气的后进学生，原来也都有可一爱一的一面。猛然醒悟：其实，每一个孩子都有自己的优点，只是有时繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐，所以我们看到的，更多的是孩子的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。他们需要老师的关一爱一和赏识，需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励。他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴一陽一光，吸一吮一雨露，所以在教学的每一个细节中都保持着足够耐心和欣赏的态度。从他身上我得到启示，让人与人走近的是心灵，使心与心相贴的是情感，作为教师，我们应用最真挚的情感走进孩子幼小的心灵天空。孩子间的天赋、品一性一都各有差异，要使孩子能得到充分发挥，教师就必须抛开万般皆下品，唯有分数高这一狭隘思想的羁绊，用善于发现美的目光去欣赏、捕捉学生身上的闪光点。作为老师既要欣赏孩子的优点，又要接受孩子的缺点。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
好书读后感800字（三）
成长不烦恼读后感
暑假生活是多姿多彩的。对于我来说，阅读是必不可少的，它带给我无穷的乐趣和知识。
今年暑假，我读了一本好书【绝佳拍档之成长不烦恼】，这本书的作者是商晓娜，出版社是明天出版社，故事的主人公是一对双胞胎兄弟马一左和马一右。书中讲的就是他们和家人、同学之间发生的一些有趣的事情：他们两个吵架了、运动会前他们和父母一之间的商量、晚饭后他们的爸爸一妈一一妈一争吵谁洗碗、马一右有了微博后到处去找粉丝、他们的一妈一一妈一要参加考试
在这么多有趣的故事中，我觉得最有意思的就是他们帮老一奶一一奶一发传单的事情。一天，马一左和马一右在放学回家的路上遇见了一位发传单的老一奶一一奶一，他们看见老一奶一一奶一的手里拿着厚厚的一叠传单，于是上前问道：老一奶一一奶一，您要发多少张传单啊？500张，老一奶一一奶一说，我还得发完才能回家去呢。老一奶一一奶一的话让马一左和马一右大吃一惊，他们觉得老一奶一一奶一好像买火柴的小女孩那样可怜，小女孩要卖完火柴才能回家，老一奶一一奶一要发完传单才能回家。于是，马一右从老一奶一一奶一的手里抢过了一半的传单，老一奶一一奶一愣住了，不知发生了什么事，马一右说：让我帮你发一些传单吧！说着，他就跑了。马一左也抢过一点传单，一起帮忙派了起来。不到20分钟，传单就全派光了。第二天，全班同学都知道了这件事，放学后，他们突然发现，在他们后面跟着一串小尾巴，这条尾巴是班上的大部分同学排成一列而组成的。到了昨天发传单地方，马一左和马一右发现老一奶一一奶一又在发，于是就想过去帮忙。谁知，那些同学竟然都跑了过去帮忙。老一奶一一奶一愣了在那里，还不知发生了什么事时，传单已经被发完了；马一左和马一右眼睛直瞪着那些同学，那些同学抢了属于他们的好事
我觉得这本书很有趣，把她推荐给大家。书中讲的故事，都是我们身边常发生的事，可是我们却没有用心去体会它的乐趣。其实，在我们成长的路上，除了上学、做作业，还有许许多多的事情陪着我们，只要你细心观察，慢慢用心体会，你就会发现它无穷的乐趣。
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好书伴我成长作文800字:《草房子》读后感
好书伴我成长作文800字 《草房子》读后感
书，是我们的朋友，从小到大陪伴我们成长；书，是老人的回忆，回想起当年青春的他们；书，是盲人的眼睛，带他们从自闭走向乐观与开朗。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我们只有靠着这阶梯一步一步攀爬而上，才能登上知识的巅峰。
《草房子》在我眼前，只是一个小小的茅房。《草房子》在我想象，只是一所普通的学校。《草房子》在我心里，只是记录着回忆的旧所这一个个故事暗藏关联，扣人心弦，同时，这些故事，也同样与草房子一起深藏在桑桑内心深处。
桑桑是校长儿子。所以他是孩子们不可抗拒的孩子王，但这孩子王也不是这么好当的，在《草房子》中，记录了桑桑的悲愤、快乐与伤心 桑桑生命中最重要的东西不是爸爸，也不是妈妈，而是秦大奶奶的《艾地》。 据秦大奶奶所说，她与她的老伴秦大在1948年初买下了油麻地小学这块地。此后的几年里，他们不知疲倦地种麦子、盖房子。可惜，还没等到麦子成熟，秦大就永远闭上了眼睛。可是，地方政府可不会听她解释，二话不说把秦大奶奶抬到了新家。可是秦大奶奶可不会善罢休，经过一番死缠烂打之后，各级政府决定：在油麻地小学旁给她盖个小草房，种满了艾。她在这儿与桑桑相识，结为挚友。秦大奶奶不会这么容易放弃，她买回来一大堆鸡、鸭、鹅，并让它们糟蹋学校。终于，校长桑乔忍无可忍又一次抬走了秦大奶奶。她不舍得艾地，一次又一次地回去，却一次又一次地被抬走。人们没有了耐心，给她盖了个临时窝棚便走了。接下的几天，相安无事。一天，正在喂鸡的秦大奶奶看到了溺水的乔乔，不管三七二十一救出了她，而自己却身处险境。是路边的人救活了她，从此，人们不再对她另眼相看。几年后，秦大奶奶不幸去世，这次，还是溺水，只是这次，为的只是一个南瓜。送葬队浩浩荡荡，桑乔取了一捆艾放在棺材中，尊敬这顽固不化的秦大奶奶 秦大奶奶本性不坏，可就是顽固。所以，在人们眼中她实在可恶。而在桑桑眼中，秦大奶奶是一个内心善良的孩子，她和孩子十分亲近，常为女孩子做红指甲，让她们开心，帮男孩子捡足球，让他们快乐。他们开心秦大奶奶就开心，秦大奶奶开心，孩子们就开心。大人们只记得她坏的一面，我们应该目光长远，看到别人好的一面，不是吗？
书，教给我们知识，是宝；书，告诉我们道理，是金；书，教会我们包容、谦让、诚实所以，无价！来吧，让我们读书，读好书。造就我们未来的辉煌！
好书伴我成长读后感
好书伴我成长读后感（一）
书是人类进步的阶梯，是人类的良师和益友。阅读一本好书，可以开阔人们的视野，启迪人们的智慧，增加课外知识，陶冶人们的情一操一更重要的是告诉你怎样做人，怎样做真一人。
今年，我在老师的推荐下阅读了许多名着，其中阅读的【鲁滨逊漂流记】让我感悟很多：文章讲述了一个具有冒险主义一精一神的英国人，不听父母劝阻，去海上历险，不曾想被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，经过不懈的努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦，终于顽强地活了下来，并且还救援教化野人星期五成了孤岛的主人，在经过了28年的煎熬，最终找到机会回国的事。看了这本书，我也想像鲁滨逊那样成为一个探索者，一个发明家，一个善于创造一性一劳动的人。要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。【鲁滨逊漂流记】的作者笛福在书中说：害怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍。事实上的确如此，一个具有冒险一精一神的人，在面对危险的时候，如果你不克服它，而是坐以待毙，你就会被它打倒。俗话说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这不正说明了这一点吗？【鲁滨逊漂流记】这本书是每个青少年必读的一本书。我们要继承鲁滨逊的一精一神，成为一名成功者，一名英雄。
当然，不仅仅是【鲁滨逊漂流记】这本书给了我做人的道理，还有许多数也数不清的好书给了我人生启示。古今中外，有无数的好书在世界上永存，因为这些好书会伴随我们走过平凡而又朴素的一生，会改变我们对人生的态度，帮助我们锻炼自己的人格。
书是浩如烟海的，选择一本好书，可以得到两个好处，一是增加阅读的量，丰富知识。二是可以从中得到启发，知道做人的道理。我以后还要阅读更多的名着，让自己的童年过得充实、有意义、有价值。
同学们，热一爱一读书吧，让你的金色童年在读书中度过吧。阅读一本有意义的书，可以使你在书中遨游！让你空虚的时光过得充实，现在每读一本好书，可以积累丰富的知识，在今后的考试中你不要为了一个题目而去翻阅以前的书籍。让书陪伴我们成长吧，今天多读上一点书，超越昨天的自己，让我们踏上通往理想的成功之路！
好书伴我成长读后感（二）
一说起书，很多人都知道它的好处，当自己不开心的时候，去翻翻书，当自己闲着的时候也可以去翻翻书，因为书可以帮你消除一切烦恼，让你在无聊中找乐趣，总之，书的好处很多很多。
书带领我走进知识的海洋；书让我尝到了知识的乐趣；书让我开阔了眼见，领悟到了自然的乐趣；从小到大，都是书陪伴我成长。
玖书写需要一种良好的情一操一。
比如，在天气晴朗的清晨，看着【安徒生童话】，我想我走进了大森林，与小矮人们一起玩耍，与动物们欢笑，我想我游进那富丽堂皇海底宫殿，寻找一只只小鲤鱼玩耍，这些童话为我展现了一个个色彩斑斓的世界，让我懂得了什么是一爱一，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是恶。
正如我去年看的一本叫马克吐温的【汤姆索亚历险记】。这本书以意无穷的艺术魅力吸引和影响着全世界青少年朋友。我从中明白了一个道理：正直，勇敢，纯洁，真诚的优秀品格是激励人们永远向上的动力，而友谊，人一性一和人道则永远是沟通灵魂的桥梁。
书，你让我随着你开心而开心，也会让我随着你哀伤而哀伤，和你在一起，使我的童年，少年过的是那么的绚丽多彩，你是我的良师更是我的易友。谢谢你，一路伴我成长。
爱心伴孩子成长读后感
一爱一心伴孩子成长读后感（一）
刚开始抱着好奇的心情读【一爱一心伴孩子成长】，但是当我读完第一页的时候，我发现我已经一爱一上它了。在书中提到，我们的教学要为孩子一辈子的幸福负责任，每堂课都可以为孩子一辈子的幸福负责任。那么做最好的老师，也就是一种美好的、执着的追求，昨天做的要比今天好，明天做的要比今天好，一点点的进步，一点点的超越，从而向着做最好的老师、让每一个孩子幸福这个目标无极限的接近。肖老师是这样阐述的，也是这么做的，我对他充满着崇敬之情。作为同行与肖老师相比我缺少的是积累，感触颇多。
玖着读着，我看到了一个新的说法：我们有两个自己，一个是人之初，一性一本善的自己，另外一个是沾满了坏习惯的自己。你要想回复到自己真正本来的样子，一定要战胜坏习惯。真正的英雄不是去打败别人，而是战胜自己的坏习惯，这样的人才是真正的英雄。你打败别人的同时，败得最惨的就是你自己，因为你已经变成了坏习惯的奴隶，你已经不是英雄了。看到这的时候，我的心再一次的颤一动，我能做到吗？我为什么不能做到？我缺的是什么？我不断的思着 在书中我看到：肖老师常常在办公室会遇到一些孩子在街上捡到流一浪一狗，或者在路上捡到小鸟就拿过来，拿到老师这里，老师帮他们养。看到这的时候，我深深感到了老师与学生之间和谐的朋友关系。也让我省了师生之间的所谓的平等。当我们向孩子借笔的时候，哪个孩子不是双手擎上呢？这似乎是理所当然的，却从没想过这凭什么是理所当然的，因为我们从来没把孩子置于一个和我们平等的位置。那么我们所谓的师生平等不就是一句空口号吗？我又一次的扪心自问：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了吗？我的回答是：以前没有做到，以后一定做到。
玖这本书，像是给心灵洗澡，书中的每一个字，每一句话，都敲打在我的心灵深处，一直在感动着。我深深一爱一上这本书，如同一爱一着我的孩子们，我要努力，努力，再努力，一步步向肖老师走进。人们给予教师许许多多荣耀的称誉。教师是太一陽一底下最光辉的职业。、教师是人类灵魂的工程师。等等，尤其是中国儒家将尊师敬孔的思想发挥到极致，天地君亲师、一日为师，终身为父影响浸一润了中华文明几千年。然而今天教师也不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环。重塑教师形象，还教师与教育最本真的面目，是我们每一个人民教师神圣的职责和不可推卸的义务。那么站在21世纪的今天，尤其是在新课改背景下的今天，我们理想中的教师应该是怎样的呢？在我们的心中应该建立起什么样的教师形象呢？读了【一爱一心伴孩子成长】给我了一些启示。有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春无数开平方。其实这些都只说了一半。因为，对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。我则认为：教育首先是一种服务，教师是一种带有浓厚服务一性一质的职业，一种为每一个学生健康成长提一供帮助的服务，一种为社会培养健康健全的人类的服务。也惟有如此，作为教师心怀一种服务思想，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关心一爱一护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，也只有这样才能为他们提一供最切合实际的东西，才能为他们铺设好最适合他们的道路，让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个一性一，茁一壮成长。其次，当代的教师还要树立这样的观念：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。一名好教师，一名一爱一学生的教师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。只有这样才能达到真正的教学相长。再次，作为当代的教师还应该善思卡尔说：人是一根思想的芦苇。笛卡尔说：我思故我在。教师应该是个思想者。我们在教育教学工作中，要做个有心人，去认真总结教育的得与失。
以上就是我读完【一爱一心伴孩子成长】后的几点不成熟的感想。最后套用这样一句话作为结尾：我是一个行者，步履轻一盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满一陽一光，我的行囊中为教育准备了一切：澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。在今后的教育教学中，我一定会严格的要求我自己，尽早的做一名智慧型的教师。
一爱一心伴孩子成长读后感（二）
古人云：师者，传道、授业、解惑也。而我们今天的教师，不仅要教好书，还要育好人，那么，在我们平常繁忙的教学工作中，又怎样育好人呢？在此，就如何培养学生的感恩之情，浅谈一些看法：
首先，在平常的教育教学工作中，我们要时常关注学生、关一爱一学生，要时常与他们交流、沟通，谈谈心呀，拉拉家常呀，做他们最忠诚的朋友，做他们最好的引路人，以便能更好地走进、了解孩子们的内心世界，也让孩子们积极、主动地走近我们。因为热一爱一是最好的教育，只有亲其师，才能信其道呀！
其次，在平日的教育教学工作中，不要忘记对学生进行一些有关感恩方面知识的教育，情感的熏陶。可讲些关于感恩的名人名言，名人故事等。如：诸葛亮的鞠躬尽瘁，孟郊的谁言寸草心，报得三春晖，鲁迅的感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。还有卢梭的没有感恩就没有真正的美德，莫泊桑的人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候，居里框人的不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种一子等等。学生都知道诸葛亮，他是我们每个人都应该学习的楷模，这在他数十年后的【前出师表】中，有充分的表露：
臣本布衣，躬耕于南一陽一，苟全一性一命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明次臣所以报先帝而忠陛下之职分也深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激以此来感化、教育学生。
再次，让学生明白：何为感恩，为何感恩，感恩的价值意义所在。简单地讲，感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人。感恩是因为我们生活在这个世界上，这里的一切都对我们有恩情！
感恩不是简单的报恩，它是美德也是一种智慧，一种为自己赢得美好未来的资本。
如果我们学会了感恩，就会懂得宽容，不再抱怨，不再计较；学会了感恩，我们便能以一种更积极的态度去回报我们身边的人；学会了感恩，我们就会报着一颗感恩之心，去帮助那些需要帮助的人；学会了感恩，我们会摒弃那些一陰一暗自私的欲一望，使心灵变得澄清明净
最后，让学生了解一下感恩节，并且在感恩节这一天，做好一、两件有意义、有价值的事情。以便能更好地理解感恩，践行感恩。感恩节是美国人定下的一个古老的节日，在每年11月的最后一个星期四是感恩节。每到感恩节这一天，美国举国上下非常热闹，有到教堂做感恩祈祷的，有化装游行的，有戏剧表演或体育比赛的行式多样，活动丰富。尤其在感恩节的夜晚，家家户户大摆筵席，食物非常丰富。在节日的餐桌上，上至总统，下至庶民，火鸡和南瓜饼都是必备的食物。这两种珍品体现了美国人民回忆先民艰难开拓的经历。 在我国，虽然没有专门来表达感恩之情的节日，但感恩思想却源远流长。谁言寸草心，报得三春晖、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，这些诗句让我们知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同时，作为礼仪之邦的中华民族对感恩在许多方面也有所描述，如滴水之恩当涌一泉相报、吃水不忘挖井人、得人花果千年香，得人恩惠万年记等。可让学生参考以上各种方式或自己采取某种有意义的方式，来加深、巩固对感恩的理解，且能践行感恩，从而让学生成为一个懂得感恩的人。
当然，我们自己要以身作则，做好学生的楷模，做一个知恩图报、懂得感恩的人民教师。注重从平时的一言一行做起，从平时一点一滴的小事做起。如：少抱怨、多宽容；少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意；多读书看报，少指手划脚；少挑剔别人的弱点，多发现别人的闪光点；多关心、帮助身边需要帮助的人总之，不要忘了：我们是教师，学高才能为师，身正才能为范；不要忘了：感恩是一种美德，也是一种智慧，更是一条获得能量与成功的途径！
一爱一心伴孩子成长读后感（三）
假期里，我认真拜读了肖陈颖老师撰写的【一爱一心伴孩子成长】这本书，这本书虽然内容浅显、语言朴实，但字字句句能看到一位老师的对孩子一爱一的写照，那种一爱一是发现、是理解、是宽容、是期待读后使我耳目一新；肖老师从教学目标、教学内容、教学方法、教学态度四个方面阐述她是如何抓住生活点点滴滴的事情教会学生做人、做事，【一爱一心伴孩子成长】读后感。教育效果突出，方法独特，另我佩服。
肖老师讲的教学方法不陵节而失之为逊--因材施教，循序渐进
不陵节而失之为逊，什么意思？就是不要跨越孩子当下的能力去让他做超出他能力的事情。其实换句话说，就是循序渐进，给孩子一个台阶。
根据不同的孩子因材施教。举个例子，在我们平时的课堂中总是有一些孩子上课不发言，没信心，甚至有的孩子站起来哑口无言，怎么办？我们要针对他们的情况，给他降低难度。比如说有的孩子回答不了问题，我们会让他重复同学的问题都可以，同学回答完了，让他再重复一遍。有的同学讲话，一句都讲不通，我们就可以把这句话写在黑板上，让他读一遍。
再比如：教学生问问题，怎么问？有的孩子就不会。那么我们老师就会给孩子一个模一式，在黑板上写：[请大家翻到语文书_页][请大家看到第_段]，[请问大家_是什么意思？]我们给他这些句式，让这个孩子即使以前从来没有回答过问题的这样同学，他站起来也没有压力。所以，我们在培养孩子发言的过程，其实都是在提升孩子心境的过程。
同时肖老师在培养孩子发言能力的时候，极其自然巧妙的把弟子规融入进去，如回答问题首先要起立，怎么站？立端正如何讲话凡道字，重且舒；勿急疾勿模糊声音要怎样？将上堂，声必扬目光怎样？问起对，视勿移这些方法特别值得我们学习。
肖老师认为让孩子有个良好的学习态度，虽然要付出很多很多时间和一精一力，看起来有时会很慢，其实不然，当一个孩子养成良好的习惯以后，我们的教学会愈来愈轻松，甚至我们孩子的上课习惯很好了以后，他非常专注，老师讲一句他就记一句，效率非常高。他这种专注的态度不光让他在课堂上受益，甚至能够让他在做每件事情的时候，他都会用这种专注的态度去做，他会受益一辈子。
意林读后感600字:好书伴我成长
意林读后感600字 好书伴我成长
偶然间，我在新华书店里发现了意林这本书，于是我迫不及待得把它买了下来。一回到家我便滋滋有味地读了起来。
意林这本书主要写的是一些意志小说、经典故事和爆笑短文，这些我都喜欢，特别是在第15期中的一篇文章叫我永远爱你，姐姐！这篇文章讲的是亲情有多么强大。从前有一对肝胆相照的姐妹，她们俩几乎长得一模一样，连她们的爸爸都经常搞错，可在妹妹10岁那年滚下4层高的楼梯，摔坏了腿，由于她太伤心自卑，从此以后她再也不说话了，每天都生活在孤单痛苦中。渐渐地，姐妹俩都要考初中了。她们的父母准备送她们去淹城中学。在考试的前一天，父母给了姐姐巨大的鼓励，可对于妹妹他们却不问不理。考试后，父母看到了姐妹俩的试卷，姐姐考得十分棒，父母表扬了她，并给了她很多的礼物和赞扬。这次妹妹考得不理想，但刚好也考上了，可是，她的父母却没有像姐姐那样对她。她伤心得偷偷哭了起来。从此妹妹对姐姐冷漠了，可姐姐还是跟以前一样保护爱护着妹妹。她们很幸运得分在了一个班还成为了同桌。突然有一天，不知什么原因妹妹悄悄得哭了，应该是又想起了以前父母对她说的伤害话了，被细心的姐姐发现了，虽然不知为什么，但还是一直在安慰，鼓励她，妹妹感动极了留下了感激的眼泪，终于她开口说话了，说是感谢姐姐，我永远爱你！
读完这篇文章我心里感觉酸酸的，我的眼泪在眼珠子里打滚。原来亲情能发挥出这么强大的力量啊，我真是深有感触。其实亲情也好，友情也好，都是人世间不可缺少的力量，我们都必须要珍惜它，这样生活才会更精彩！
好书读后感800字:《红豺》动物小说读后感
今天，我阅读了动物小说大王沈石溪先生的一篇小说《红豺》。故事主要讲豺和狼本是自然界中的天敌，但红豺火烧云却含辛茹苦地养育了杀害自己儿女的凶手的遗孤狼崽甜点心。为了甜点心，火烧云冒着生命危险去人类的村寨捕食，放弃了自己精心挑选的伴侣；为了甜点心，火烧云多次与猛兽搏斗，九死一生，失去了自己的前腿；在生命的最后，它为甜点心消灭了最后的危险，为它撑起了最后一片安宁的天
读了这本书，我热泪盈眶。是啊，母爱就是那么的无私，那么的伟大，有谁能不被感动呢？在我们的身边，有多少母亲为了孩子不惜牺牲自己？我曾经在杂志上读过一篇文章，一个带着婴儿的母亲在地震时被困在绝处好多天，为了让自己的孩子不饿死，她咬断自己的手指，用鲜血使孩子存活了下来，自己却流尽了最后一滴鲜血。
亲生妈妈对孩子的好让人感动，但是这种爱毕竟来自于一种谁也无法割断的血缘关系，是一种与生俱来的亲情，是天经地意的。但是火烧云对狼崽甜点心那么好是为什么呢？我想，是因为爱，一种真正的、发自内心的母爱。这种爱，已经超越了血缘，超越了种族，甚至超越了仇恨。说实话，在养育甜点心的过程中，火烧云的确犹豫过、恼怒过，因为它无法忽略族群的对立；它也绝情过、割舍过，但最后仍然无法忽视狼崽的依恋。最后，母爱战胜了一切，火烧云养大了甜点心，而甜点心也深爱着它的豺妈妈，母女俩都甘愿为对方牺牲自己的一切。我想，火烧云亲生骨肉如果还在的话，母子之间的感情也未必一定胜过豺妈妈和小狼崽的感情。
在二战的时候，有一位中国妇女在日本人对中国犯下滔天大罪的情况下坚决收养了一个流落在中国的日本遗孤。当别人不理解她为何这样做的时候，她只是说：就因为我是母亲，如果我不收养他，那他可能就死去了。多么简单的理由、多么朴实的言语，但是却再次彰显了母爱的伟大，和中国劳动人民金子般的心灵。
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，走进妈妈的怀抱，幸福少不了。母爱，是人间最美丽的爱，它高于一切，母亲爱我们，我们爱母亲。让我们一起感受妈妈的爱，让我们一起赞扬伟大的母爱，赞扬那些为孩子牺牲自己的母亲，让这个鸟语花香的世界充满更多的爱吧！
