语文评课活动主持词怎么写。
我们在做某件事的时候，应该多思量。假如有一场晚会是需要我们上场的话，首先应该确认好主持人的主持词，好的主持词是演出顺利进行的关键。写主持词有什么方法可以借鉴呢？小编现在向你推荐语文评课活动主持词怎么写，更多相关信息请继续关注本网站。
主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面小编为大家整理了《语文评课活动主持词怎么写》，供大家阅读参考，更多详细内容请点击小编主持词频道查看！
【篇一】
尊敬的张老师、梁老师，各位同仁：
大家上午好！
春光三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了名师工作室的教学研讨活动。我们名师工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。
感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。
感谢梁老师、张老师的精彩点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。
时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。再次感谢大家的积极参与，祝大家回程愉快，注意安全。
【篇二】
尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给大家上公开课，刘俏梅老师是市优秀教师,湘潭县小语带头人,县小语专业委员会副秘书长,花石小学教科室主任,县“杏坛之星”获奖者。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节进行评课、议课活动。
刚才刘俏梅老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对刘老师的付出表示感谢。
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评课活动主持词8篇
本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“评课活动主持词”作品。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，主持词的要点在于把握好现场节奏。主持词能够培养听众的参与感和集体荣誉感，优秀的主持词，可以带动活动现场气氛。还请您能收藏本网页！
评课活动主持词(篇1)
尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节进行评课议课活动。
活动二：课后学生离场9:40
刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。
活动三：进入评课、议课活动
组织发言顺序：
1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
2、“*者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请盛市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。
活动四：结束研讨活动。9:50
因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
评课活动主持词(篇2)
尊敬的各位领导、专家，敬爱的老师们：
大家上午好！
秋风送爽，丹桂飘香。在这美好的季节里让我们用热烈的掌声对各位领导、专家和老师们的到来表示欢迎和感谢！今天我们带着一份对小学数学教育执着的追求，齐聚城关小学。受上级领导的委托，本次的数学交流课的评课活动由我主持。很荣幸能有机会和大家共同学习、交流。
有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。我们的宗旨在于：“追求本真、高效的课堂教学，促使每一位老师每天都能做到上公开课一样准备常态课，要如上常态课一般呈现公开课”。
今天的活动时间紧、任务重。下面我们就按照“授课教师说课——教研站长代表作主要点评——其他教师补充交流发言”的程序进行教学评议交流活动。
一、授课教师说课：
上午开放了三节数学课分别是：殷旭升老师执教的《平行与垂直》，杨兵老师执教的《线段、直线、射线和角》和丁萍老师执教的《角的分类》。下面依次请这三位老师说说自己的课前预设、课上生成和课后效果，教学重难点的把握及其突破等方面的感悟与反思。
首先请殷旭升老师就《平行与垂直》说说自己的授课思路和上课后的感悟与反思。其次杨兵老师就《线段、直线、射线和角》说说自己的授课思路和上课后的感悟与反思。
最后请丁萍老师就《角的分类》说说自己的授课思路和上课后的感悟与反思。
今天的活动既是一次展示，更是一次实践研修的交流。请教研站长代表积极参与，畅所欲言，进行主要点评式发言。
二、教研站代表作主要点评：
1、请横埠中心学校教研站陈由谦站长对你所听的两堂数学课进行主要点评；
2、请项铺中心学校教研站刘艳芬站长对你所听的两堂数学课进行主要点评；
3、请义津中心学校教研站杨国海校长对你所听的两堂数学课进行主要点评；
4、陈瑶湖中心学校谢桂校长对你所听的两堂数学课进行主要点评；
5、请枞阳中心学校数学教研员陆海香老师对你所听的三堂数学课进行主要点评。
读书使人充实，交流使人进步！有交流，就会有收获，下面请老师们积极发言，留下你宝贵的意见。
三、其他教师做补充交流发言：
各位专家、同仁们，我们的进行观课议课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好与不好，而是以此为平台，进行互相交流学习、互相帮助提高，逐步提高课堂教学效率。所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度积极发表自己的见解。
教学研讨，贵在真诚。今天，我们研讨的氛围很浓厚，希望大家这份热情能一直延续到全县各校。评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。
四、主持人做简单小结：
同仁们，能参加今天的活动，我深感荣幸，下面我简单谈谈自己的体会：
各位同仁们，此次开放日活动为学校与学校间、老师与老师间的沟通交流学习、共同提高，搭建了一个很好的平台。今天我们既分享了课改中取得的成果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受，使人身心愉悦。教研站长代表的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。各位教师们说课有高度，有理论支撑；评课水平高，会评、敢评，敢评真课，敢说实话，态度诚恳。真正做到了互帮互学，共同进步，使我们能领略到各具特色的三堂数学课。我相信：随着课改的不断深入，只要大家多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！今天我校教学开放日流活动在县教育局和相关兄弟学校领导的大力支持下、老师们的共同努力下圆满结束。感谢各位领导、在座的所有老师，因为有你们，我们的活动更加丰富多彩、意义更加深远。让我们把最热烈的掌声送给我们尊敬的兄弟学校领导、老师们。
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的评课活动到此结束，散会。
评课活动主持词(篇3)
尊敬的领导，老师们：
大家下午好！
首先我谨代表我们中心小学全体师生对学区主任们和木金中小的领导及全体语文组老师的到来表示热情的欢迎，更感谢木金中心小学的老师来我校传经送宝，今天两校的两位老师很用心地给我们上了两堂优质的研讨课。我提议，大家用掌声对我们两位老师的艰辛付出表示感谢。
在开始评课之前，请容我简单介绍下我们这次多视角互动课堂评价教学模式。我们学校现行的这种多视角互动评课教学模式有五张表，分别对教师的表现，学生的参与度及教师对教材的把握等进行了细致的分类，从多个角度对一堂课进行量化的观察和评价。每张表分别由两到三位老师进行针对性观察和记录，最后由一位老师代表进行发言。
下面，就由请我们木金中小的余老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课。大家欢迎。
听了余老师的说课，在坐的各位老师一定有自己的想法和感受。所谓“当局者迷，旁观者清”下面我们就进入评课环节，让我们来一起听听看各位老师听课后的感受和看法。首先由方赛老师和老师一起观察的表一就教师如何处理教材进行交流。
方老师的点评仿佛又把我们带到了余老师精彩的课堂中，让我们再次感受到了余老师扎实的功底和魅力。谢谢。那么，在这堂课堂中，孩子们的表现如何呢？由表二教学实际与互动探究观察老师来说说看看。
感谢老师以一个语文教师的语文情怀，以敏锐的眼光对这堂语文科做了精彩的指导。
对整堂课学生参与的情况怎样呢，我们还是用事实说话。
今天借这个难得的机会，我们请我们学区主任，及为我们指点迷津，给我们做现场指导。大家欢迎。
谢谢领导对我们教研工作的指导。让我们获益良多。有人说，课堂教学永远是一门缺憾的艺术，正因为课堂教学艺术的缺憾才显示出它的真实与美丽。因此，我们不断理想和现实总有差距，我们的教学研讨是一个永恒的话题，而不能停下的是我们实践的脚步。再次感谢各位老师精彩的点评，我相信，我们会不断进步不断成长。
评课活动主持词(篇4)
尊敬的各位领导：
数学组的全体老师们大家下午好！今天，首先感谢皮主任，周二第二节为我们展示了一节数学公开课——《复式条形统计图》。下面就请皮主任谈谈这节课的设想与教后感。
皮主任将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
听了了皮主任的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。
首先有请六年级组的代表的老师评课。
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。
再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
下面有请对本次活动进行总结。
谢谢的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，下面有请为本次教研活动做指示。
谢谢对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在的关心和支持下，在和带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。
教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。
此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
今天的活动到此结束，再一次感谢的关心和支持，感谢的专业引领，感谢精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意！谢谢！
评课活动主持词(篇5)
各位领导、各位老师，大家好：
首先感谢大家在百忙之中抽出时间来我校参加教研活动，也感谢王老师为我们很用心的上了一节公开课。《课标》中要求“是学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”这次我们教研活动主题是————下面请王老师对这节课进行课后反思。
刚才我们听了王老师的课后反思，很实在。这节课毕竟是一节探索课，肯定有他的成功之处，但是不足与失误也是难免的，希望各位老师本着“共同进步，共同提高”的原则，都能畅所欲言，毫不保留的包自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面请各位老师各抒己见，谈谈自己对这节课的评价。
借这个难得的的机会，我们请在座的领导为我们指点迷津，给予现场指导。
《课标》中要求“是学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学
作品。”杨老师在这届课中有许多地方都体现出这一点来。中国有句古话“书读百遍，其义自现。”朗读是多种感官参与，以声释义的活动。杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学生动脑、动手、口。充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要在研究。我相信，只要我们刻苦努力，一定会找到解决的办法，获得最后的成功。同时希望王老师敬各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西因为时间的关系我们今天的评课议课活动暂时到此为止，课堂教学，有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研究的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追求理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
评课活动主持词(篇6)
各位领导、各位老师：
大家好!今天非常荣幸，由我来主持这次评课活动。首先感谢上午三位教师为我们精心准备上的三堂课，下面我们就进行今天活动的第三项——评课、议课。
有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题;课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。对于诗城路小学袁敏老师、我校李艳老师和向小兰老师执教的这三堂课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课活动
1、段凤平点评科学课
2、教科所许第敏点评科学课
3、谢俊兰评数学课
4、教科所唐建平主任评数学课及介绍数学科的相关课堂教学知识
感谢三位授课老师为我们带来的三堂课、主评老师的精彩点评，我想在座的其他老师对这三堂课肯定也有自己独到的见解，今天由于时间关系，我们就不一一的在这里说了。
如何上好一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论教学中的问题。
最后，再一次感谢各位领导和老师!谢谢大家!
评课活动主持词(篇7)
各位领导、老师大家上午好：
首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！
感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。期望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。
首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。
我们这天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生们乐意理解的课堂，这是一个永恒的话题，期望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有好处的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听！
在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。这天活动到此结束。祝大家工作顺利！
评课活动主持词(篇8)
各位领导、各位老师：
大家上午好！
今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的追求，共同参加20xx年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。首先我代表实验小学的全体老师，感谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。
本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先行学习，践行“三导”要素，追寻课堂变革”。教学研讨，课改领航，我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让课改之路越走越宽。今天的活动主要有两个议程：一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟，元觉义校的朱丹霞，城关一小的周燕尔老师执教；二、三位教师对教材的专题解读与评析反思。接下来就进入第一个议程：课堂展示。
一、课堂展示：
首先有请吕娟娟老师，她为我们执教的是二下新教材《数据收集整理》。
董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受，沐浴经典，让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。
下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。
目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求，对学生的拳拳深情。
最后为我们展示的是陈秀兰老师，她执教的是四年级上册的《珍珠鸟》。是的，信赖就能创造出美好的境界。陈老师的课堂让我们感受到人和动物之间的和睦、亲近的境界。非常感谢三位老师的课堂展示。现在时间指向4：25，美好的光阴总是匆匆易逝，让我们进入第二个议程：微型讲座。
二、微型讲座
各位老师，请往前就坐。聆听讲座，需要一份耐心和定力。我们请本工作室的领衔人尤梅老师就“读写结合，有效教学”主题，作微型讲座。
三、评课活动
尤老师的讲座既有高深的理论，又有鲜活的教学实例，相信大家一定收获颇丰。
下面让我们回顾今天的课堂，进行教学评议活动。首先来听听三位执教老师的教后感言。
从她们的感言中，我们不难发现，三位教者对教材进行了深入地解析，工作室两次进行试教评议，也带着困惑对教路作出了调整。这一路走来，工作室成员们齐心合力，三节课也凝聚了大家的心血，下面先请工作室成员进行点评。
首先有请海陵实验小学语文教学负责人夏静主任点评。
我们有请海陵实验学校李滢老师谈谈自己的看法。
接下来，请泰东实验学校赵霞老师谈谈看法吧。
今天的活动既是一次展示，更是一次交流。话筒在传递，请参会老师们参与其中，畅所欲言吧。
有交流，就会有收获。思维的火花继续碰撞，话筒继续传递。话筒继续传递，我想，它传递的不仅是一份思考，更是我们对教学的那份执着，那份热爱。
今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延续。
教学研讨，贵在真诚。
评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。
最后我们有请海陵区小学语文教研员王文静主任为本次活动做总结发言，并对我们的工作进行指导。
结束语：
老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 ”我希望，今天可以通过我们的“智”，开启授课者的“明”，最后能共同达到“自胜者强”的境界。今天的小语名师工作室百节展示课活动，圆满结束。最后，再一次感谢各位领导、老师的参与，也欢迎各位老师对我们的工作多提宝贵意见。谢谢大家！
授课活动主持词怎么写
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。小编主持词频道为大家整理了《授课活动主持词怎么写》供大家阅读参考！
【篇一】
尊敬的各位院领导，各位主任，各位参赛选手：大家中午好!
一、河北医科大学第四医院护理师资授课竞赛现在开始，首先隆重的介绍今天参加竞赛的各位评委专家，他们是外科主任于跃明教授、重症医学科胡振杰教授、乳腺中心病区主任李海平教授、儿科副主任刁玉巧教授、东院护理部康琳主任、护理部副主任李来有主任、护理部副主任刘风侠主任，河北医科大学护理学院张瑞丽副院长，最后是我..….，欢迎大家在百忙中抽出时间的光临指导。
二、为了提高我院护理队伍的课堂授课水平，护理部联合护理教学办公室共同举办本次护理授课竞赛。之前我们举办了一期授课技巧培训班，请专业教师为大家讲座，有85名学员参加了培训。经过2个月的准备，先在内科、外科、妇产科、儿科、胸外科、放化疗、手术室供应室、急症重症、综合外科等大科竞赛的基础上产生了今天的参赛选手，我听说在准备的过程中得到了各科室主任的大力支持，尤其是东院选手请优秀讲课的医疗专家进行指导，希望各位选手克服紧张心理，将自己的水平展现给各位评委，各位评委也会公平、公正的为各位选手打分。
三、宣布竞赛规则和评分标准：
1、授课内容以最新版人卫出版社的课本为准。
2、要求参赛教师穿着白大衣。
3、每名参赛教师授课时间是15分钟，时间到，停止讲授，屏幕出现提示，您的课件就看不到了，请大家注意。中间请大家按抽签顺序衔
接好，主持人就不再主持了。
4、评分标准：包括授课内容、教学能力、ppT制作、总体印象方面给与综合打分。
最后祝竞赛圆满成功。预祝各位选手取得好成绩。下面竞赛正式开始。
四、请工作人员进行统分。
五、请各位专家进行点评
六、宣读比赛结果
七、请单院长为获奖者颁奖：
请优秀奖获得者上前领奖：
请三等奖获得者领奖：
请二等奖获得者领奖：
请一等奖获得者领奖：
八、请单院长讲话
九、谢谢单院长语重心长的讲话，单院长的讲话充分肯定了我们临床护理工作者的成绩，同时也对今后护理教学工作提出了更高的要求，今天的竞赛虽然结束了，但我们要以此为契机，在努力做好本职工作的基础上搞好教学工作，为培养合格的护理事业的*人做出我们的贡献，最后祝大家身体健康，工作顺利，教师节快乐!谢谢大家!
【篇二】
活动开始前，还是希望在场的各位将你们的手机关掉或调为振动，保持会场安静。
一：开场白
女：各位领导、各位老师、同学们：晚上好!
男：感谢各位来到....授课大赛决赛现场!
女：感谢....提供机会和赞助!
男:一支粉笔书写激扬青春!女：三尺讲台尽展学子风采!
男：欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里*飞扬!女：喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!
男：所以本次比赛就是意在给予广大学生打造一个挥洒青春*、凝聚成才*的宽阔舞台，给予各位有志于教书育人的学子一个展现讲台风采的机会!女：看看谁又能一支粉笔两袖风华三尺讲台四季晴雨，将自己的风采尽显于讲台之上男：首先，隆重的介绍我们今天的嘉宾领导：。
女：比赛评委：。。。
二、宣读以下评分标准
女：下面一起来了解一下比赛规则。
说课时间：8+2即八分钟说课时间，加上2分钟的答问时间
男：说课内容：
女：评分标准：由评委老师给出相应分数，去掉一个分和一个最低分，剩下的取平均分
男：在此，预祝各位选手都能在比赛中有出色的发挥!
三、比赛正式开始
女：下面我宣布，授课大赛正式开始，有请1号选手xxx上场。。。。。男：有请2号选手xxx上场。。。。。
女：有请3号选手xxx上场。。。。。男：有请4号选手xxx上场。。。。。
女：下面宣布1,2，3名选手的比赛成绩。。。。
男：有请5号选手xxx上场。。。。。女：有请6号选手xxx上场。。。。。男：下面宣布4,5名选手的比赛成绩。。。。
女：有请7号选手xxx上场。。。。。男：有请8号选手xxx上场。。。。。女：下面宣布6,7名选手的比赛成绩。。。。
男：有请9号选手xxx上场。。。。。女：有请10号选手xxx上场。。。。。男：下面宣布8,9,10名选手的比赛成绩。。。。
男：今天我们共同聆听了优秀选手们的精彩的授课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示吸引着我们在座的每一位。
女：“授课大赛”是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了我校教育专业学生的风采。
四、领导点评
男：是的，选手的表现非常的精彩，下面我们用热烈的掌声欢迎讲话···
五、宣布比赛结果
女：接下来，最激动人心的时刻来了，我们这次比赛的所有奖项已经产生，接下来为大家宣布比赛结果
获得今天三等奖的选手是——有请老师为获奖选手颁奖，谢谢老师
男:获得今天二等奖的选手是——有请老师为获奖选手颁奖，谢谢老师。。女：获得今天一等奖的选手是——有请老师为获奖选手颁奖，谢谢老师。。
六、颁奖仪式祝贺你们
七、获奖选手合影
男：有请获奖选手和颁奖嘉宾合影留念
八、宣布比赛结束
女:授课，释放了我们的知识储备
男：授课，提高了我们的教学技能
女：台上一分钟男：台下十年功
女：怀揣着梦想，迈着青春的步伐
男：找准人生的航向，迎接我们的将是更加美好的明天。
女:最后让我们用热烈的掌声，感谢各位领导、老师在百忙之中出席本次比赛男：也感谢在场各位同学的积极参与。授课大赛活动到此结束。
合：谢谢大家!
【篇三】
各位家长朋友：
大家好!
今天，各位家长朋友的光临，既表达了您对学校工作的支持，也体现了您对子女的重视，为此请允许我代表学校向在坐的各位家长表示诚挚的谢意和热烈的欢迎。
为贯彻落实富裕县教育局、富裕县妇女联合会和富裕县关心下一代工作委员会联合富教联发(20xx)1号文件《关于在全县中小学建立健全家长学校的指导意见》和教育局出台的《关于建立家长学校长效机制的实施的办法》，我校继续开展家长学校的授课工作。
这次活动我们安排的程序是这样安排的：
第一项，20xx——20xx学年度开班仪式。
第二项，学生才艺表演。
第三项，学生家长代表发言。
第四项，由我校家长学校讲师为家长学员授课。
第五项，调查问卷：家长对学校满意度问卷调查
第六项，家长与班主任交流。
第一项，20xx——20xx学年度开班仪式。
1、介绍参加会议人员：塔哈镇政府妇联主席关影、
塔哈镇政府团委书记翁文焕
塔哈中心学校校长党委书记汤先军
塔哈中心学校德育副校长陶相国
塔哈中心学校常务副校长朱振国
2、颁发聘书
(1)颁发“塔哈中心学校家长学校讲师名单”：陶相国、乔新华、刘翠荣、梁洪梅、曹玉清、鄂丽、马云芝、宫海玉、乔丽丽、周巍、吴艳红、周瑞雪
以上这些讲师在家教方面都有着丰富的经验，经过学校推荐任命为家长学校的讲师。让我们祝贺他们。
(2)颁发“塔哈中心学校家长学校家长委员会名单”
家长委员会主任：肖东海，
家长委员会委员：陈海林、秦序娟、敖永昌、崔英建、赵玉波、多秋香、夏晓丽、赵
丽、张琦、杨洪君、辛慧敏、杨静、周丹、刘英华、吴长俊、
王秀芝、杨光、杨艳波
以上这些委员都是经过班级推荐，学校任命为家长学校的家长委员会的主任和委员，他们的主要职责是
(3)塔哈镇政府妇联主席关影同志讲话。
第二项，学生才艺表演。
现在请我们的小演员闪亮登场
感谢孩子们精彩的表演，在以后家长学校活动中会为大家安排孩子们的演出。
第三项，学生家长代表发言。
我们的家长对孩子的教育有自己的做法，下面有两位家长朋友对自己的做法与大家共同交流。
第一位家长是二年二班赵哲家长赵玉波学员讲话。
第二位家长是三年一班家长张依茜敬双双。
感谢两位家长把自己教育孩子的方法与各位家长分享
第四项，由我校家长学校讲师为家长学员授课。
1、介绍授课讲师：二年二班班主任乔丽丽老师、优秀讲师马云芝老师、三年一班班主任宫海玉老师。
2、乔丽丽讲师授课
乔丽丽在15年的教育教学工作中荣获优秀教师、优秀班主任荣誉称号，多次在县组织的教研会议上进行经验介绍，她授课的题目是《家长如何指导孩子的预习和复习》。
乔老师针对家长在家如何培养孩子的预习和复习进行了授课，相信家长朋友一定会有一些收获的。
3、马云芝讲师授课，
马云芝在30年的教育教学工作中积攒了丰富的教育经验，这节课她就《留守儿童的教育问题》进行授课。
感谢马老师精彩的授课，留守儿童的教育问题已经成为了社会关注的问题，所以我校也十分重视。
4、宫海玉讲师授课
第三位授课教师是三年一班班主任宫海玉老师，在工作13年的工作中，她总结了丰富的家教经验，这次与大家共同学习的是《如何培养孩子的阅读能力》
感谢宫老师的授课。
家长朋友们，教育孩子是我们共同的责任，培养孩子成才是我们共同的心愿，家长学校就是你我共同的家。望家长朋友们能够成为孩子优秀的师长，把自己的孩子培养成为国家的栋梁之才，让我们在以后的日子里与爱同行，携手前进!
家长学校授课到此结束，期待我们下次的相聚，祝各位学员旅途平安。第五项，问卷调查：家长对学校满意度问卷调查
第六项，家长与班主任交流。
话剧活动主持词怎么写
要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。以下是小编为大家整理的《话剧活动主持词怎么写》感谢阅读，更多主持词范文，请持续关注小编主持词频道！
【篇一】
李：尊敬的老师，亲爱的同学。
合：大家晚上好。
首先忠心欢迎大家参加我们的校园话剧表演大会。(鞠躬)我是今晚的主持人李忠航，我是今晚的主持人蔡铃颖，我是今晚的主持人崔凯，我是今晚的主持人马睿。
李：今天是我们天职师大的第?届大学生心理文化节
蔡：就让我们在这里和大家一同欣赏精彩德话剧表演崔：今天的表演可谓是精彩绝伦，高潮迭起啊，绝对吸引你的眼球，就让我们经历雷雨的洗礼后体会考试的风云，一同探寻鲁迅先生笔下的咸亨酒店，感受一下白毛女新传的不同凡响，(还有一个节目你也就这样穿一下吧)
马：等等你好厉害啊，刚才这几句话就把我们今天的节目名字都说出来了啊。
崔：没有办法，因为有实力当然有魅力啊。相信今天表演者的实力与魅力一定让你抵挡不住的
马：好了好了，我看大家也都象我一样等不及了，快开始今天的快乐旅程吧)二位主持人：下面就让我们一同欣赏由谁谁带来的什么什么节目
(一些节目的串词)
李：看过我们同学的精彩表演后感到我们的身上有着那么多的闪光点，有着无法阻挡的青春活力与朝气啊
蔡：是啊，今天我们共同度过我们自己的节日，共同体会美好的时光，接下来给大家带来(后面接节目)
结束语
李：开启你的心灵，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，人的内心变得澄澈而又明亮。
蔡：开启你的心灵，如熏人欲醉的海风。感受海风，人的内心变得纯净而又宽敞。
崔：开启你的心灵，如令人心折的白雪。领略白雪，人的内心变得安静而又平和。
马：人生的精彩往往取决于我们为自己制定的目标，在实现目标的过程中我们描绘了人生的颜色，精彩与否全凭色彩是否斑斓
崔：就让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的话剧表演就到这里，让我们明年再相聚。
合：再见，朋友们
【篇二】
甲：尊敬的各位领导、各位老师
乙：亲爱的同学们：
合：大家----下午好!
乙：20xx年11月1日
甲：我们三年级组全体同学踏上了排演童话剧的旅程
乙：在这条路上，前方从来都是困难重重
甲：但我们不怕，因为我们每个人始终记住一句话——合：顺着嘴巴的方向飞行!
乙：我们自己编写剧本，挑战一切不可能
甲：我们自己制作道具，动手与动脑同行
乙：我们自己设计服装，展示特有的才能
甲：我们自己编排舞蹈，动作优美心舞动
乙：今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧!
甲：盐池县第五小学三年级组“童话剧”表演活动
合：现在开始。(师生齐拍手，营造氛围。)
乙：本次比赛的评委有：包校长王校长鲍校长王生德老师王忠军老师惠老师段老师尚老师
担任计分有：李主任韩主任尹老师让我们以热烈的掌声欢迎她们的到来!
甲：本次比赛评分标准。评分采取10分制，表演内容3分，表演技巧3分，形象风度3分，综合印象1分。评委当场打分，去掉一个分，去掉一个最低分，然后取平均分就是参赛组的最后成绩。评委打分分是9.8分、最低分是8.0分。平均分保留到小数点后两位。乙：首先有请第一话剧组为我们表演《小木偶》看看这些可爱的小木偶又将发生什么有趣的故事。
甲：我真期待这些精彩的表演。
甲：这儿有一条清澈的小河，小河的周围草木茂盛，石头上长满了青苔。河里的小鱼可多了.它们快活地游来游去。几条小鱼高兴地蹦出了水面，正热情地欢迎咱们呢!请看!由第二话剧组为我们带来的童话剧《小儿垂钓》。大家掌声欢迎
乙：大家都知道《揠苗助长》的故事吧?说是宋国有一个人嫌他的禾苗长得太慢，就到田里把禾苗一棵一棵地拔高。他干了一天的活，筋疲力尽地回到家里，告诉家里人：我今天帮禾苗长高了!结果他的儿子跑到田里一看，禾苗都枯死了。下面就有请第三话剧组为我们带来《揠苗助长》!大家掌声欢迎
甲：战国时代，当楚国盛的时候，楚宣王曾为了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么?想知道吗?(想)看完《狐假虎威》你一定会知道答案的，掌声有请第四话剧组。
乙：同学们，你见过天上掉馅饼吗?那只是心存侥幸，我们做任何事都要一步个脚印，以为自己很幸运、希望得到意外收获，结果只会一无所有，不信，请看《守株待兔》掌声有请第五话剧组。
甲：同学们都很熟悉每天上学和放学回家的路，你可曾留意过脚下的路什么样?我们一起来瞧瞧这些路。一条《美丽的小路》。掌声有请第六话剧组
乙：让我们再以热烈的掌声向以上精彩的表演表示衷心的祝贺!甲：乔紫芸，刚才看了这么多有趣的表演，你有什么感受吗?乙：我的感受可多了，没想到童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐!
甲：不错，我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗?(互动，话筒对下面观众或挑人回答)对，是从我们看的书籍中找到的。读书可以让我们变得更加智慧。通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。
乙：而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。书就是我们的精神营养。
甲：乔紫芸说得非常对!我还有一个问题问大家，你们看了这么多的童话故事，又欣赏了同学们今天精彩的童话剧表演，发现童话有什么特点吗?
(学生举手发言，自由畅谈)
乙：大家说的真好!童话不仅想象丰富，而且故事都很有趣!
甲：还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢!
乙：是呀，通过这次的活动。我们对童话又有了更深入的了解了。甲：亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩!
乙：今天，我们的《童话剧》表演活动到这里就要结束了。
甲：相信大家在本次活动中大有收获，让我们行动起来做一个有智慧的人噢!
乙：激动人心的时刻即将到来，接下来由尹主任来宣布本次演讲比赛的最终结果：获得优胜奖的班级是：
获得三等奖的班级是：
获得二等奖的班级是：
获得一等奖的班级是：
祝贺你们!
甲：下面进行现场颁奖仪式。请获得优胜奖的班级上台领奖。请王生文校长为他们颁奖。
请获得三等奖的班级上台领奖。请鲍校长________为他们颁奖。请获得二等奖的班级、上台领奖。请王校长_________为他们颁奖。请获得一等奖的班级上台领奖。请包校长________颁奖。乙：下面有请包校长讲话，大家欢迎!
合：盐池县第五小学三年级组“童话剧”比赛到此结束!谢谢大家
支教活动主持词怎么写
为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是小编为您收集的《支教活动主持词怎么写》，欢迎大家前来了解。如想了解更多主持词范文，请关注小编的更新。
【篇一】
尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们，大家好。欢迎来到##支教启动仪式及培训现场，我是今天的主持人，王欢。我是主持人，吴芳琴。走过往昔，欣喜的泪水刚刚拭去；回首旅途，感恩的笑容正在蔓延;相聚财经，高歌这一路荣耀与感动，我们彼此携手同行，共同谱写这似水年华里亘古不变的爱与希望。爱心支教承载着无数心中的爱与梦想，走过了风风雨雨。这一路走来，映入眼帘的风景变了，陪伴彼此的伙伴换了，可行进的脚步却从未停下，爱心的播撒也从未消失。
##支教继续扬帆起航，迈出她前进的步伐。今天的会议分为两个内容，第一个是支教培训安排，第二个是支教启动仪式，首先让我们进入第一个内容——支教培训安排。让我们有请杭州滴水公益的抹茶为我们分享一下她的经验。大家掌声欢迎！
正如一千个读者就有一千个哈姆雷特，每一位参加过支教的人都有属于他们自己独特的回忆。感谢抹茶姐带来的经验分享！
由于今年支教将需要各个团队进行支教视频的拍摄，接下来有请XXX为我们讲解有关视频拍摄的技巧及注意事项。
感谢XXX带给我们的分享，相信大家在视频拍摄方面都有了更深入的认知和了解。那么，我们上午的培训暂时告一段落，大家稍事休息，下午的培训更加精彩。1点半，我们不见不散！
非常高兴再次见到各位，“奉献、友爱、互助、进步”是社会公
众心底的呼唤，是这个时代迸发出的声音。现在我们继续进入培训环节。
“支教”，好像是那么陌生的词汇，遥不可及。但当你真正走近她，接触她时，我想你一定会被他深深的吸引。
下面让我们有请滴水公益的耀嵩向大家阐述如何引导孩子的文化教育。
青春的风铃开启了我们的心扉，爱心的彩笛吹响了我们的梦想。支教的同时，同学们也应该注意安全医疗问题，下面有请滴水公益龙的传人为我们详细介绍这一方面的内容。大家掌声欢迎！
这些方面大家都应十分注意，那么第一个内容支教培训安排就已经结束了，下面开始第二个内容，有请杭州高校支教联盟主席孙晔向大家解说一下今年支教的各项事宜并致辞。
听完这些，大家应该对今年的支教活动有大致的了解，最后让我们再次有请杭州滴水公益的抹茶同学为我们进行补充！
感谢抹茶姐的发言。
同时我们的活动也接近了尾声，非常感谢大家出席本次活动并衷心祝愿杭州高校支教联盟##暑期支教圆满成功，下面我宣布，杭州高校支教联盟##暑期支教启动仪式及培训到此结束！
【篇二】
尊敬的各位来宾、老师们、同学们：
上午好!
在春归大地，万物复苏之际，我们在和煦的春风里欢聚柳丝飘拂，充满朝气校园里，隆重举行xx县义工联合会组织并发起的“完美童年”爱心公益支教活动。在此，我代表xx县义工联合会，向参加这次活动的各位领导、诸位爱心人士表示热烈的欢迎。并向这次活动的所有捐助者及活动的组织者、参与者，表示衷心的感谢。
近年来，在社会各界的大力支持下，xx县义工联合会得到蓬勃发展，取得了可喜的成绩，不断举行各种活动，影响和带动了数不清爱心人士积极参加公益活动，扶贫助残，助学救急，得到社会各界一致好评。这次由xx县义工联合会组织发起的“完美童年”爱心公益支教活动，旨在为了让山区的孩子们能够更好更早的受到艺术启蒙，让每个孩子都有一个美好的人生，灿烂的未来。仪式结束后，将在各处山村小学或需要的学校陆续开展“完美童年”爱心支教活动。我们不仅要带给孩子们知识，更重要的是要给孩子们送来了团结拼搏、奋发向上的精神启迪，并将推动教育事业的均衡发展起到积极的推动作用。我们将把此项活动全面落实好、实践好，将教育事业推向一个新的天地。
我们坚信，在“爱心支教”活动的感召下，借助媒体的力量，会有更多的人了解这项活动，参与到这项“爱心工程”中来。通过全社会共同的努力，使农村中小学的办学条件得到较快的改善，让农村的孩子享受到和城市孩子一样的优质教育。
我们热切希望同学们努力学习，不辜负xx县义工联合会的叔叔、阿姨以及社会各界人士的一片爱心，树立远大理想，立志成材，将来报效祖国，开创祖国和民族新的未来!
谢谢大家!