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放弃也是美。

读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍,阅读作品后,我被作者描绘书写的情景吸引,印象深刻,那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感,如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢?我们的小编特意搜集并整理了放弃也是美,欢迎阅读,希望你能喜欢!

蓝鲸是大海中的不可冒犯的神灵,只吃星星,用月光来洗眼睛它们的眼睛是那样清澈、纯净,它们爱眼睛胜过爱自己的生命。

海边的渔村里,有一个女孩。她像蓝鲸一样爱着自己的眼睛,她的眼睛也很美丽,可那是一双患了病的眼睛,视力一天不如一天。

一个勇敢但冒失的少年独自出海,摘下了蓝鲸的一只眼睛,将它给了女孩,但在她眼睛复明的同时,蓝鲸开始对渔民进行疯狂的报复。

那个少年为了渔村的安宁,独自出海,在蓝鲸面前,将匕首插进了自己的胸膛,但蓝鲸的报复并未就此罢休。

女孩的爷爷把蓝鲸的眼睛埋了起来,女孩在黑暗中找到了蓝鲸的眼睛,把它还给了蓝鲸。此时,蓝鲸的灵魂已洗去所有污浊,升天的同时,它把它的眼睛留给了女孩、大海、月亮、星星和那个不能回来的年轻人。

初读,我恨少年。我恨他将长矛刺向蓝鲸,无情地取走了它的眼睛。我恨他冒失鲁莽,轻易地冒犯了神灵。

我恨那个爷爷。我恨他趁孙女睡觉时,取走了蓝鲸的眼睛,将它埋了起来。我恨他不管孙女暗淡的世界,不管蓝鲸的感受。

同时,我也恨蓝鲸。既然是少年摘下了它的眼睛,它为什么还要报复渔民。

再读,我的想法有了改变。

我不再恨少年,我开始理解他的行为,他这么做是为了给女孩一个光明的世界,而当鲸鱼报复时,他为了渔村,甘愿牺牲自己。

我不再恨女孩的爷爷,他之所以要埋了蓝鲸的眼睛,之所以要置它于死地,是因为在它的干扰下,渔民无法出海,他们的生活遭到了严重威胁,他这么做,是为了渔村。

我也不再恨蓝鲸,它莫名其妙地失去了眼睛,那肉体与心灵上的伤痛是无法忍受的。绝望之中,他开始报复,报复少年,报复渔村。它这么做,也并非无情无理。

同样的,当别人犯了什么错误,不要急于责怪他,也许他这么做,是有别的原因的。就像那男孩、女孩、爷爷和蓝鲸,从一个角度上看,他们做的都不对,而换个角度看,这故事一环扣一环,每个角色做的每件事,都是合乎常理,情有可原的。因为凡事都有多面性,就好比外表凶残的狼也有一颗善良甚至脆弱的心。

不仅如此,我还在它们身上看见了星星般闪耀的光点。

生活中的我们,有时,只知道一味地去索取、去追求,总觉得拥有的东西不够多,再索取、再追求许多人并不懂放弃的魅力,在一些时候,放弃是比索求更好的选择,退一步海阔天空。放弃了眼前的这一小点利益,你将会得到更多。可能是物质上的,也可能是精神上的。

那男孩,他的冒失使他犯了错误,但他敢于承担,放弃了自己的生命,为的是渔村。尽管没有完全成功,但也换了来了蓝鲸灵魂的升华。

那女孩,放弃了她好不容易得到的光明,拯救了渔村,同时也拯救了蓝鲸,使它的灵魂洗去了所有污浊,升到天上成了神。而同时,她也得到了永恒的光明。

那蓝鲸,放弃了仇恨,却得到了灵魂的升华。

但是,并不是所有放弃都那么可贵。只有在合适的时候,合适的事中,合理的放弃才是正确的。不能遇到了什么一时无法克服的困难,就想着要放弃,不愿努力。这不行,但那一种放弃,其实是取与舍的平衡。有时候放弃那么一点,会使你换回更多。

比如良心油条哥,他每天放弃那污浊的15元油钱,换来的却是更多的顾客、更多的收入、更多的赞美。

比如那些在小区、在花园里清洁的人们,他们放弃了自己的闲暇时光,换来的却是环境的清洁与美丽。

许多人认为,放弃是个贬义词,但其实,只要做得适时、适度,放弃些,会使你得到更多。

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放弃也是一种重生


放弃抵抗,你需要随波逐流

这是我从一部外国着作《寻找大池塘的青蛙》中学到的句子,同时,也是我第三次写到这本书了。不过,在这部部励志书籍之中,我从未真正彻底的理解到,为什么,主人公兵儿的结局竟是放弃了他最宝贵的东西拼搏之力。

是的,兵儿是一只青蛙。他给我最深的印象,便是勇于挑战和拼搏。不同于其他,这也许是一条流浪者的归途:他在寻找广阔池塘的一路上,就是一种流浪,有目的的流浪也是一种成长。

兵儿有一个十分博学的老师猫头鹰。也许兵儿那种顽强的精神便是多亏了它的磨砺。不过,从猫头鹰成为兵儿的老师起,到最终的死亡,它所强调最多次的无非勇气、实力、毅力、还有放弃。

这并不是玩笑,兵儿正是因为放弃了拼搏、放弃了目标之心,才得以保命。而他也并未辜负他的目标。

因为放弃,而得重生

这不正是猫头鹰未讲完的话吗?可见,兵儿做到了

这个故事有这么一层含义是作者写在结语中的,也就是,当拼搏起不了作用之时,放弃是另外一条拐角的路。

是啊,我们每个人不是天生聪慧或愚笨,不是天生顽皮或认真;只不过,我们都需要一个涅盘重生的转折而已!也许,我们不能像伟人那样光辉夺目,但我们可以把曾被顽石封印的自己变得真实;我们纵不能以一己之力改变世界星恒,但我们也可以让世界之美洗涤自己被阴影遮住过的心;我们同样不能以北极星所指的方向作为征途或目标,但我们仍然可以放弃所欲而使之成为流淌心间的美好信仰

弃这灯火珠玉,始知戏言不似真。就好似你带着心去流浪,放弃曾经那不切实的幻想,让新生的力量涤净尘世烽火,涤净,我心

好书非千遍不读。我想,理解也许就是在千百遍的品析中细细锤炼出来的精华吧!真正能懂得随波逐流的人,便可以放弃顽强而微弱的抵抗,而借用自然强大的力量来达到他所想要的;这也就是放弃的真谛。

所以,如果有一天,你累了,疲了;请坐下来好好想想,静静地想:我到底要什么?为了我的目标又该怎么做?不要可惜你所付出的努力,请记住:放弃并不意味着堕落。有时候,它也是一种重生

放弃也是一种智慧


在人漫长的一生之中,我们总是在孜孜不倦的追求着许多。学会坚持,但也要学会放弃。虽说锲而舍之朽木不折,锲而不舍金石可镂。可见坚持固然是好的,但是固执的坚持了不该坚持的,此时放弃不也是一种智慧?

在风中轻轻摇曳的蒲公英,那是蒲公英在与孩子们告别,随风送它们远去,扎根在每一寸土地上,因为它们的放弃,此时大自然又增加了几分生机。没有不落的叶子,没有不凋零的花,无论树叶如何碧绿,无论花儿如何鲜艳娇美,总有一天会轻轻的落在养育它们的土地上。落红不是无情物,化作春泥更护花。在一个有风的早晨,露珠与树叶一齐落下,露珠像是它们的眼泪,因为它们的放弃,来年春天,依旧春暖花开。

傲骨红梅放弃了在春天与姐妹们一齐盛开的机会,独自在冰天雪地中盛放。为寂寥的冬天增加了一分生机,在寒风、飘雪的压迫下豪不屈服,独享这寂寥。梅花气节,一身正气,警醒了人们宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不畏外界环境恶劣,不惧苦难。

潺潺溪流,放弃安逸,不惧艰辛,勇往直前。正如李白诗中描述黄河之水天上来,奔流到海不复回。告诫人们韶华易逝,要惜取少年时,莫要等了老来空悲切。

放弃了并不是一无所有,此时的放弃是另一种拥有,也是一种智慧。每一次的放弃,只为更好的拥有,也为了更好的成功。

但是莫要轻易的放弃了,也莫要固执的坚持。轻易的放弃会有遗憾,固执的坚持会有痛苦。待到你不再固执的坚持了,放弃那刻你或许会感到心坦然,前所未有的洒脱。

总之,有时放弃也是种智慧,是洒脱,是另一种拥有,放弃也会是个美丽的选择。当你固执的坚持却又得不到时,对人对事亦是如此,放弃无疑最好。

残疾,也是一种美--十年级


有人说:“残疾人,他们不拥有完整的身躯,但他们拥有完整的灵魂!”的确,我们拥有完好无缺的身体,但这远及不上一颗美好的心灵。这一点,是我从那天的晚会上深刻认识到的。那晚,来自北京的“心灵之声残疾人艺术团”到我校举办了一场特别的晚会。特别之出就是台上的每一位表演者都身患残疾,他们撼动着我们每个观众的心,他们竭力精彩的演出使我们的心久久不能平复。或许有些人不明白,但当你亲身看着、听着一个双目失明的女孩穿着雪白的连衣裙,像天使般地唱出一首触动人们心弦的《隐形的翅膀》,你就会完全了解这天籁之音表达了她对生命的希望。由于自己看不见,而想象并相信自己拥有一双隐形的翅膀,可以飞跃绝望,找到希望,又或者像当中的一位残奥运动员所讲“没有翅膀也要腾飞”!此时,我坚信:每一位在台上表演的残疾人,在他们的世界里并不是一片黑暗。不对,应该说我们生活在同一片蓝天下,我们的世界有光明的存在,而他们也毫不怀疑地选择了相信光明,走向光明。因为“只要生命存在,失去的永远不是全部。”虽然他们残疾,但他们自信,他们懂得生气不如争气。他们自信的美升华成了缺陷美,就像失去双臂的维纳斯。现在反思自己,过去我一直以“低下头做人”的原则活着,我不敢直视陌生人的眼睛,只求平平淡淡安稳地过活,而我也明白这是一种不积极不自信的想法,但我没有勇气去改变。如今,我觉悟了,是他们的美闪耀在我眼前并感染了我,给了我勇气。既然他们可以,我也绝对可以。所以,我决定改变我的原则,抬起头做人,不染我会错过。大胆地唱出残疾人的么五,借鉴此来演绎出我们精彩的人生:每一次都在徘徊孤单中坚强/每一次就算很受伤也不闪泪光……

发现美,感受美


它长着金色的鬈发,有着清脆的笑声,但从不肯回答问题。没错,他就是来自B-12小行星里的王子。看了他有趣而又感人的故事,我深受启发。

故事讲了一朵玫瑰降临在小王子的B-12小行星里。玫瑰开花后,小王子觉得她非常美丽,就精心照料着她。但有一天 他们之间发生了一些矛盾,使小王子很不高兴。于是,小王子就清理好火山,丢下玫瑰,先后拜访了国王,自大狂,酒鬼,商人,点灯人,地理学家的星球。小王子很不解,觉得大人们的行为很无聊可笑,除了点灯人。后来又按地理学家的指引来到了地球。小王子用耐心征服了狐狸,驯养了狐狸。狐狸告诉他,用心去看才会获得真知;眼睛看不到的才是最重要的。然后,他与遭遇事故的飞行员圣埃克苏佩里相遇,一起找到了能拯救他们生命的水井。最后,小王子在毒蛇的帮助下离开了地球,重返B-12小行星。

世界上到处都是玫瑰,然而,又是为什么,在小王子星球里的玫瑰又是世界上独一无二的呢?因为小王子已经被那个玫瑰驯养了,那个玫瑰用美丽征服了小王子,然后得到了小王子精心的照料,收获了小王子的爱。而花园里的花只是世界千千万万玫瑰中普通的几株罢了,对小王子来说毫无意义。所以,小王子的星球上所有的东西,包括那些火山,对于小王子来说都是独一无二的。

用心去看才会获得真知;眼睛看不到的才是最重要的这句话是说用肉眼只能看见事物的外形,只有用心去感受,才能看透事物,明白真理,给予自己力量,做出正确的选择。生活中,大人们太过追随于眼睛能看到的,缺乏想象力,只会以貌取人。他们只会督促孩子要专心学习地理、历史、算术和语法,和别人谈话爱说一些关于桥牌、高尔夫、政治、金钱还有领带之类的问题。而只有孩子知道他们要什么。孩子们拥有丰富的想象力和好奇心。在孩子们的想象空间里,有蟒蛇、原始森林和星星等。大人若在沙漠口渴会买止渴片,可是小王子却宁愿用那止渴片发作的五十三分钟找泉水。大人只能看到自己看到的,而孩子能看到自己想到的。

世界处处都有有趣的东西,处处都有美,处处都有希望。让我们用心去发现它,去感受它吧!

我也是小海伦


要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该多好啊!那就更能显示出生命的价值这是《假如给我三天光明》中的一句话。

回忆起我们的生活,学习又何尝不是如此呢?星期五,在我校二楼大厅开展了一次跳蚤书市活动,在这热闹的活动中,我也以10元的价钱淘到了这一本书《假如给我三天光明》。在五年级时,我们就学到了一篇课文《海伦凯勒》,为了更深入地了解海伦凯勒,我就趁这个机会淘到了这本书。当我读完它时,更懂得了:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的含义。这时,仿佛一个有毅力,有智慧,又有着顽强不屈的海伦凯勒正站在我的面前,让我受益匪浅。

记得学习课文时老师也给我们布置了一份特殊的作业:做半小时又哑又盲的小海伦。我用布蒙住了自己的眼睛,开始体验了海伦的生活。我刚想按惯例让妈妈给我拿衣裤,才想到了自己是一个聋哑人。于是,我只好顶着寒风爬到床下拿衣着,当我摸着床拿东西时,一不小心,一只脚踩空,从床上掉了下来,摔得我嗷嗷直叫,痛哭流涕,唉,想发泄又发泄不出来,谁叫我是哑巴呢!唉,双目失明,双耳失聪的滋味真不好受。今天我又读了《假如给我三天光明》这本书,于是我暗下决心:遇到困难要向海伦学习,做一名真正的小海伦。

上体育课了,要50米冲刺考试。我居然跟双料冠军张娟跑,唉,张娟可是跑步高手,我怎么可能赢得过她呢?顿时,我对自己有些失去信心。但我还是决定好好拼一拼。时间过得真快,一眨眼就轮到我们俩了。我的心怦怦直跳,好似怀揣着一只小兔子。当老师吹响哨子时,我用力往前一蹬,就冲了出去。我双手前后摇摆着,腿也不停地鼓励着我。结果我虽然没超越她,但几乎同时到达终点。老师、同学都觉得不可思议呢!我自己知道,是《假如给我三天光明》,是海伦给予了我无穷的力量啊!

《假如给我三天光明》这本书如同黑暗中的一盏明灯,给我送来温暖,让我们一起走进本书,做一位有毅力,有智慧,顽强不屈的小海伦吧!

永不放弃


今天老师给我讲了《大脚丫跳芭蕾》这个故事,贝琳达的脚很大,不适合跳芭蕾,可是她刻苦练习芭蕾,即使在餐厅做服务员时也不放弃。最后通过自己的努力,终于成功了,登上了大都会剧院的舞台。

我也学舞蹈了,有时候累了就不想去了。现在我要向贝琳达学习,不管刮风下雨,不怕累,不怕苦,我都要坚持去上课,永不放弃。

探索美 自然美 和谐美 传递美


在大千世界里,形形色色都透露着美,天空的天高云淡,大地的万物复苏,土地的生根发芽,树林的郁郁葱葱,以及海洋的碧水蓝天。正是如此,所以我们每个人都要拥有一双会发现美的眼睛。

中国首位女航天员刘洋,是当火箭升起的那一刹那间,才会真正感受到宇宙的巨大奥秘,她探索到了美;姚明再去到非洲大草原时,才看到眼前的一番生机勃勃,和谐自由的环境中,此时的人类才能与动物结合在一起,形成了自然美;指挥家轻轻一扬手中的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边,指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田,而这构成的是和谐与合作的美;一名大巴车司机,在碎片插入胸膛的最后时刻,用45秒完成了所有动作,并嘱咐乘客不要乱动,但此时只有司机自己受伤了,其他乘客无一人受伤,看到者无一人不为之动容,这位司机虽然逝去了,但却在生命的最后一刻完成了传递美。

我们的奥运冠军焦刘洋说过,对于她来说梦想是动力,但不是持之以恒的动力,虽然训练很辛苦,但是她却用自己的毅力和吃苦耐劳的精神成功了。每个人的梦想是不同的,但坚持可以使我们完成梦想与愿望,焦刘洋诠释了坚持美,而她也创造了美。

一位刚从大学毕业的女老师,为了自己的前途,她完全可以继续深造,但她却不是,她留在了海拔1500米的一座小山上的一个小学校,从此,那冷冰冰的墙壁上有了欢笑,有了快乐。第一节美术课,第一节体育课,正是她,波动了孩子们心中的天真与与快乐,她们欢笑,她们快乐,而她们最敬佩的是老师,她那么活泼,那么开朗,使他们紧紧封锁的心一点一点的放开束缚,活出了真正的自己,真正的完成了给予爱,创造爱。

在我们的心中,一切都是美好的,从我做起,开始发现生活中的点点滴滴开始,向他们一样从生活中探索美,发现美,要学会团结创造美,而我自己也学会了只要坚持不懈,持之以恒才能完成自己的梦想与期望。

美,其实在每个人的心中,都是那么明亮,那么开朗。

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