读《苦难与天才》有感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，人类的进步，都是与读书相伴而行的。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？为此，小编从网络上精心整理了《读《苦难与天才》有感》，希望你更多关注本网站更新。
我本以为天才通往成功的道路是铺满鲜花的，但直到我读了《苦难与天才》这篇短文时才知道原来他们通往成功的道路是如此艰辛。
帕格尼尼就是一位天才，3岁学琴，12岁首次举办音乐会，并一举成名，轰动音乐界。之后他的琴声遍及各国，迎来了许多听众与演奏家的赞美。音乐评论家勃拉兹称它是操琴功的魔术大师；歌德评价他在琴弦上展现了火一样的灵魂
可是他遭遇的苦难让人无法想象：四岁时一场麻疹和强真性昏厥症以使他快入棺材了；七岁时患上严重肺炎；四十六岁时牙床突然长满脓疮；随即又染上了可怕的眼疾；五十岁时，关节炎、肠道炎、喉结核等多种疾病吞噬着他的肌体；他仅活到五十七岁就口吐鲜血而亡；死后尸体也备受折磨，先后搬迁了8次。看到这我不经想：这样的一生，真让人同情。不过即使被病魔缠身，身体上的痛苦，精神上的折磨，却并没有阻扰他完成梦想的决心。于是又给自己的生活设置了障碍和漩涡，他曾长期把自己软禁起来每天练琴10至12小时要是是别人要么怨天尤人就是对生活失去信心，是生不如死的感觉啊，所以他的生活别人是无法过的。
这让我想到一般遭遇苦难与不幸的人有两种，一种是绝望而放弃，自甘堕落；一种是不屈不挠，绝不放弃，绝对不会向命运低头。帕格尼尼就是后者，上帝给予了天赋，同时也给他带来不少的苦难，但他坦然面对生死，热爱挫折苦难，他踏着坚定不移的脚步，不管遇到多大挫折苦难，他都坚韧不拔，坚持不懈，坚强勇敢，乐观面对，勤奋刻苦，付出了万分的努力，战胜了一次次的挫折苦难，一次次的考验，最终达成理想。他是强者中的强者，高手中的高手，名人中的名人。
生活中，我们每个人都有成功的机会，但总是错失了它。由于懦弱，害怕挫败，连迈出一步的勇气都没有，因为怕被道路上的荆棘刺伤，惧怕了；还有的即使只离成功有一步之遥，但是眼前的挫折太巨大了或者因为苦难而弄得身心疲惫，无法再走下去了。他们害怕承受这种痛苦的滋味就退缩了，放弃了，因为他们可能认为这样就解脱了。其实他们不知道苦难是一笔财富，有多珍贵，但这只有坚持到最后，像帕格尼尼这样的人才体会得到其真谛。战胜苦难的经历是多么有价值，有意义，精彩而又有成就感的。
想想我们自己吧，帕格尼尼是个病人而我们却是健康的人。面对苦难我们就是如弱者。我记得自己曾经有多少次面对难的题目我总是坚持不了多久就放弃，面对复杂繁琐的事我总是推三阻四，我怕苦怕痛，我很懦弱。但现在我明白苦难虽痛苦但成功后的甘甜是让人多么喜悦而又回味的。我正在尝试推开那扇成功之门，尽管前方有多坎坷，未来多么迷茫，我想试着去闯，自己也该成长了，未来的更大的苦难有多大我不知道，但现在我怎能连这小小的洪沟都跨不过去呢，更别说前方的路了。一分耕耘，一分收获只有付出才有回报。我相信只要努力，勇敢面对苦难，屡败屡战，风雨后的彩虹肯定很美。
平庸的人不受伤，受伤的人不平庸；失败的人怕痛，成功者享受痛。苦难对于像帕格尼尼这样天才的人正是他进步的阶梯，而对于弱者来说却是无底的深渊。从帕格尼尼的经历让我知道
对于任何人来说，不管你是不是天才，苦难都是最好的大学，当然，你必须首先不断被其击倒，然后才能成就自己。天才就是这样炼出来的。每个从这毕业都会有属于自己的广阔蓝天，任你自由飞翔。
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读《哈佛天才》有感
这个国庆长假里，我和妈妈一起读了一本好书，书的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培养孩子成才的指南针，这本书的主要人物有：少年卡尔？威特、哈佛女孩刘亦婷等等世界级的人才。
其中，我印象最深刻的是卡尔？威特成才的这个神奇例子。少年卡尔？威特生下来是一个低智儿，在他母亲为之感到绝望的情况下，由于爸爸的执着和正确的教育方法，以及卡尔？威特的不懈努力，而将卡尔？威特培养成举世闻名的奇才。卡尔？威特8岁时已自由运用6种语言，9岁考入大学，14岁获得博士学位，16岁任命柏林大学教授正是这个例子让我和妈妈明白了：孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后的早期教育和自身努力。
爱因斯坦曾说：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说多做。对于我来说，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要我肯为我的目标付出艰辛的努力，并积极配合老师和家长的正确教育方法，我相信：我一定会取得成功！
读《苦难辉煌》有感
第一次听到金一南教授的名字是在最高院组织的视频会议讲座里，金教授风趣、激昂的讲话方式活跃了整场讲座的氛围，也让我对中国共产党发展历史产生浓厚兴趣。适逢世界读书日，当我看见大法官们推荐的书单中有这位教授耗费数年时间、长达52万字的著作《苦难辉煌》的名字时，心里默默想，嗯，就读它了！
金教授以平实的语言向我们讲述了那段20世纪初革命前辈们在国家危难之时义无反顾拯救国家、拯救民族的历史。书中时不时穿cha的一些人物间朴实对话，虽然抹去了史学题材书籍的严肃xing，但成功地让那个时代鲜活起来，拉近了与读者的距离，让读者了解了中国共产党那段最艰难、最彷徨的历史。
在这段跌宕起伏，风起云涌的中国近代史中，中国共产党在内外矛盾冲突尖锐，各方势力争斗的局面中，以微弱的力量克服重重困难，浴火重生，最终取得了中国革命的胜利。而共产党人坚定的信念、崇高的信仰就是支撑着他们走过那段艰难岁月，最终赢得中国未来的一股不可或缺的力量。他们始终靠着那份实现国家独立，民族复兴的信念，向着目标不断前进，哪怕抛头颅，散热血，也在所不辞。
革命先辈们在通往成功的路上踏过一片片荆棘，越过一座座高山，怀揣信念，一步一步去探索、去追寻中华民族的出路。他们的英勇牺牲和艰苦奋斗所描绘出的波澜壮阔的历史画面为过去、现在和未来那些坚定信念的人们点亮了前行路上的一盏明灯。
读史可以使人明智，鉴以往可以知未来。当金教授被问到为何会想写这样一本回头审视以往的书时，他说：中国目前虽然已经取得举世瞩目的成绩，但也面临空前严峻的挑战，我们今天仍需回望历史并从中汲取营养。从这段历史中，我们可以看到，只有那些勇于将苦难咀嚼咽下的人们才会享受到成功的辉煌。我们在仰望先烈们信仰的丰碑时，更重要的是在自己的岗位上继承发扬他们的精神。
目前，法官们的审判压力很大，他们肩负的责任也很沉重。当他们面临法、权、情、钱的矛盾时，只有树立坚定的理想信念和法治信仰，才能真正维护社会的公平正义。很多优秀的干警们几十年如一日坚守在自己的岗位，将自己个人理想和追求融入到法治建设过程中，坚定不移地做社会主义建设事业中捍卫者，在自己的岗位上将先辈们开拓的路走的更远、更辉煌。我们平凡的一生或许不会经历多大的困难，也不会赢得多大的辉煌，但是，我们每一个人坚定着理想信念和法治信仰，走出自已踏实的一步，终会成就整个国家、整个民族的辉煌。
读《哈佛天才》有感400字
这个国庆长假里，我和妈妈一起读了一本好书，书的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培养孩子成才的指南针，这本书的主要人物有：少年卡尔？威特、哈佛女孩刘亦婷等等世界级的人才。
其中，我印象最深刻的是卡尔？威特成才的这个神奇例子。少年卡尔？威特生下来是一个低智儿，在他母亲为之感到绝望的情况下，由于爸爸的执着和正确的教育方法，以及卡尔？威特的不懈努力，而将卡尔？威特培养成举世闻名的奇才。卡尔？威特8岁时已自由运用6种语言，9岁考入大学，14岁获得博士学位，16岁任命柏林大学教授正是这个例子让我和妈妈明白了：孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后的早期教育和自身努力。
爱因斯坦曾说：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说多做。对于我来说，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要我肯为我的目标付出艰辛的努力，并积极配合老师和家长的正确教育方法，我相信：我一定会取得成功！
读《天才少年维克多》有感
读《天才少年维克多》有感
今天我读了《天才少年维克多》，这本书讲了维克多从小是个普通的孩子，讲话也说不大清楚，别人都叫他傻瓜，都不喜欢和他玩。
维克多六岁时爸爸带他到保健所的儿童咨询中心测试，结果不理想，维克多对事物的理解能力落后其他同龄孩子，而且讲话费力，被怀疑有语言障碍。
有一次在手工制作大赛上，五人为一组，维克多被分在了拼装汽车模型的这组，他的任务只是跑跑腿。在拼装过程中，维克多说发动机装错了，可是大家都不相信这个傻瓜说的话，结果到了比赛那一天，拼装好的汽车怎么也动不了。一检查，果然被维克多说中了，是发动机装错了。
还有一次，维克多进行了智商测试，只得了73，结果被学校除名了。可让大家没想到的是，维克多连中学都没有毕业，长大后竟然成了艾弗利的正式员工。后来大家才知道，其实他的智商高达173，只是当时的老师把结果数字写错了。
通过维克多的故事告诉我们先天无论有多笨，只要肯努力，永不放弃，终究会有成功的那一天。
知恩图报——读《天才之路》有感
每个人要拥有一颗感恩的心，去感谢帮助过你的人。这句话是我再熟悉不过的话了，当我读完《天才之路》这篇文章，对这句话的理解更为深刻了。
文中爱踢足球的小男孩，懂得感谢曾经帮助过自己的人。没有钱可以买礼物答谢别人，却懂得用劳力去报答别人。而对比一下自己，衣来伸手，饭来张口，还常常撒娇，让妈妈帮我盛饭、洗衣服、辅导我学习、、、、可我从来不对妈妈和帮助过我的人说声谢谢。妈妈也经常教育我要懂得知恩图报，我把她的话当做了耳边风，直到我读了这篇文章后，我才知道，一个人要心存感激之心，不然，就算给你一束阳光，你也感受不到温暖，从而导致你变成一个自私的人。
《天才之路》这篇文章使我读后感到十分惭愧，因为它教会了我要知恩图报。回想从前，朋友帮助我，我连声谢谢也没跟他们说；同学渐渐疏远我，当时我很不能理解为什么。是什么使他们远离我呢？直到我读了《天才之路》这篇文章后，我才知道，是自私心在作怪，是不讲道德在作怪，这使我感到羞愧。不过，自那以后，我改掉了坏毛病，对别人心存善念，我的人缘也越来越好了。
知恩图报是中华民族的传统美德。我们要学会感恩，发扬这种良好品质，就像爱踢球的小男孩一样，才能得到别人的帮助。
读《天才在左，疯子在右》有感
读《天才在左，疯子在右》有感
文/练周祺
在班上同学介绍了这本书之后，我通过某种特殊的渠道得到了这本书。但是由于时间问题，没有读完。
这本书的第一篇文章是作者和一位病人观察虫子的故事，同学也是介绍过的。不过我还是要再说一次：他每天蹲在那里看小花小草，不知道在观察什么，为了什么。直到作者去和他蹲了几天，让作者被他信任，这件事才大白于天下。原来，他认为像石头这样的没有生命的东西，其实是一个单独的生命体，只是我们没有发现而已。但这种可能性也不是没有，说不定就是这样呢？
我还记得的一位认为他一直都在写一篇小说，而他便是这篇小说的主角。我们全部是配角，他不知道这篇小说什么时候写完，什么时候收笔，他只知道这是一篇小说，一篇介绍他的自传体小说。当作者去采访他时，他在桌下刻出什么时候，开这家医院，也就是情节的转折。而最后他也做到了，日期也一样。和上篇一样，在我们其他人，也就是所谓的正常人想不到，不敢想，想都不敢想的东西，他想到了，而且还说出来，勇气和想象力都超过了正常人。可能他们与天才的唯一区别，可能只是想象有方向不同吧。
另一个让我印象比较深刻的是另一位。据他说述：我杀了他，但是他没有死。他每天都会去同一栋子杀一个人。而且在他的记忆中，用绳子杀了他之后，在他离开这栋房子之后，他还向被他杀的女友互相招手。作者甚至去体验了一下，但似乎完全不像他描述的一样。他只看到一些警用胶带还有他给被杀害的女友蒂的一本杂志。当作者离开那栋房屋，向那个窗口张望时，他想象出了一个女人，在那里向他招手。这听起来有点恐惧，有点让人毛骨悚然。但是这件事真实发生在他的世界里，真实的发生了。
总的来说，这些人被我们这些正常人称为疯子的原因是因为他们与我们的想法完全不同，世界在他们的眼中完全是另一个样，比如说我们通过光反射到苹果上，发现苹果是红的。可是他们用某种其他办法，却发现是绿色的。我们便对他指指点点，从此，一位天才就变成了疯子。他们与我们对世界的概念完全不同，能想到我们想不到的东西。这是一种好的精神，好的性格。可是他们为什么不被我们称为天才而被称为疯子呢？就像题目一样，只是他们想走的方向不对吧。