剑魂–观《碧血剑》有感。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？为此，小编花时间整理了剑魂–观《碧血剑》有感，我们后续还将不断提供这方面的内容。
早就听说金庸先生的《碧血剑》是一部不错的片子，近日江苏台正在热播，小生有幸观上一观。
张纪中先生十分尊重原著。剧中，袁承志一诺千金，重情义，有胆识。可以说是一个完美的人；而今，世人心中只有自己的一己私立，哪里还有别人的位置，袁承志如同一面镜子，照出了人们的丑行。袁承志自幼丧失双亲，隐居华山十二年，只为今后能给父母报仇。可见他儿时便已经有了做人的基本准则之一孝，这是现在多少所不具备的啊！他们只知向父母索要，熟不知这都是他们的血汗啊！袁承志下山之后碰到了精灵古怪的女孩温青青、十年不见的玩伴安小慧，甚至不惜性命帮小慧抢会丢失的金子，这才是真正的友谊。真正的友谊并不是今天你对我好，明天你对我好这么简单。后来他与青青行走江湖，青青的任性他只看在里，却不说出来，着只为完成青青的母亲的遗愿好好照顾青青；这，是一份责任。之后，五毒教的教主与其教中决裂，他不顾之前节下的深仇，毅然救了她，这不仅仅是侠义之情，还有个人的修养问题。他的杀父仇人就是明朝的最后一个皇帝崇祯，他原本有一个很好的报酬的机会，可是当时后金谋反，这是没了皇帝只会让天下民不聊生，就因为这个，他甚至击退了谋反的王爷，只是一个人的心胸
温青青的性格虽不是很好，但她对母亲的顺从，袁承志的回报和对江湖上抢劫民财之人的心狠手辣，都表现了她的侠义、她的知恩图报
家国决裂中锻造锋芒，挚爱深情中熔铸剑魂。
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逢敌必亮剑——读《亮剑》有感
逢敌必亮剑，这是我读完了都梁《亮剑》一书后，非常记忆犹新的一句话。我常常在思考这样一个问题，到底何为亮剑？又亮的是怎样的一把剑？这把剑对于一个国家与民族，又有怎样的意义与责任。
这使得我我想到了，书中的主人公李云龙。他是一个略带草莽气息，且有几分绿林好汉味道的人物。他虽然大字不识几个，曾经只是一个平凡的不能再平凡的乡间篾匠。但是因为生存，因为骨子里的那一腔热血，那种国家兴亡，匹夫有责的信念。使得他积极的投身进了革命，从俩万五十里长征到全中国解放，他金戈铁马，整整征战了三十余年。
在战场上他抛头颅，洒热血，将个人生死置之度外。只为民族可以长治久安，只为百姓可以过上幸福美满的日子！家家都能有口热饭吃，户户都能有件暖衣穿。他先抗日，后反蒋，平金门，战朝鲜。面对强大的对手，他明知不敌，却要毅然的与之斗争。即使全团倒下了，即使全团阵亡了。也终要化成为一座山，一道岭，不让敌人跨过这道山，越过这条岭来伤害一方百姓。
他为了民族大义而战，为了国之尊严而战。他曾经说过，做为一名军人，就算是死，也要战死在冲锋的路上。他没有空口说白话，李云龙用了他传奇一生的时间，去完美的做到与兑现了他曾说过的话，并且也展现出来了，中华铁血男儿的气魄。
我认为在李云龙身上所体现的，就是这种亮剑的精神。那是一种无敌可挡的大无畏精神，那是一种正义永远战胜不了邪恶的舍身救人精神，那是一种我们中华民族，世代生生不息的民族精神。
军人，需要有这种亮剑的精神。
百姓，需要有这种亮剑的精神。
国家与民族，更需要有这种亮剑的精神。
亮剑，亮的是一种智慧与谋略，亮的是狭路相逢勇者胜的胆识，亮的是不屈服于殖民列强主意的堂堂中国人。
看《亮剑》 学亮剑
你可能看到题目就会产生疑问，你也许会问为什么题目中有两个亮剑？第二个指的又是什么呢？其实，第一个亮剑是指一部军事性电视剧《亮剑》，第二个指的是李云龙所说军人应该有的亮剑精神，它是军人的素质，更是一个军队的灵魂。《亮剑》讲述了李云龙在解放战争前后的所作所为。李云龙作战精细、判断准确。
虽然他没有上几天学，大字不识几个，没有任何军事背景，但是他的军事精神值得我们学习。在剧中，李云龙在一次私自作战中获得的军马全被旅长大劫，但视他没有争，而是靠自己的智慧又得到了马，并且还创立了全团第一只骑兵连。在作战中，李云龙靠亮剑精神多次夺得胜利，物质上靠自己攻无不胜，战无不克的精神得到了军区极为优秀的先进武器。看了《亮剑》，让我涌起了中华男儿的热血，找到了炎黄子孙的气魄。
我认为，我们不仅要在军事上体现亮剑精神，还要在生活和学习上体现亮剑精神。亮剑精神，一个让中华千万儿女走入新时期、一个让中国走进新时代的精神、一个让解放战争结束的精神。它弘扬了伟大的中华民族精神，创造了祖国更美好的未来。
北孟一中姜亦昭
磨剑
在中华五千年的历史长河中，我们可以看见的是苍穹中繁星无数。文臣武将们：诸葛亮、关羽、秦琼、魏征、刘伯温他们的丰功伟绩激励着我们一代又一代的人，他们的丰功伟绩在历史上留下了浓重的一笔但在读《影响孩子一生的100个中华经典故事》时，是我感慨最深的，却是他一位老者，白发苍苍，须亦白似雪。独坐渭水边，执一根奇怪的鱼竿认真垂钓是了，他就是姜太公钓鱼愿者上钩的主角。悬在水面上的笔直鱼钩并不能阻止七十高龄的姜子牙钓上自己心仪的大鱼，西伯侯姬昌来访，将这位在梦中见过的贤人请出山辅佐这才是姜子牙人生辉煌的开始。他将前半生的学识积累毫无保留地用来辅佐周室，后来帮助周武王姬发推翻暴虐无道的纣王，成为周这一屹立了八个世纪之久王朝的开国功臣，他的丰功伟绩被镶在历史的光荣榜上许多人的人生是发泄式的，趁着年轻尽情挥霍才华、精力，绽放得如此灿烂!又只是一会儿的彼岸花开，老时只好吃年轻时的老本。少数人的人生是摄敛式的，如酒一般，经过漫长的岁月不断积淀，越久越醇香。
如果我们用长时间去积淀，然后在一朝绽放，那又会怎样呢?
上个学期，中国好声音进行得火热，追逐流行我们怎能放过?与此同时，周洁老师的一班好声音也进行得如火如荼。按号数进行的歌唱已接近尾声，下周就要轮到三十五到四十号了，三十五号前的同学们能气定神闲，等待欣赏表演，可我是悲催的三十八号啊!我没有上台的经验，没有唱歌的经验，没有强大的自信天哪!我怎么能上台去唱歌?到了那时候，我会不会上去之后脸涨成苹果红，然后结结巴巴的报上演唱的歌曲，看着用颤抖的手拿着的歌词，唱出的歌跑着调，下来的时候一定没有掌声，甚至，在哄笑中下台?
之后的空闲时间，我终日在纠结与惶恐中度过。怎么办?陈弘书!你上去表演过了!救救我吧!我绝望的晃着他的手：告诉我，我要怎么办啊?哎呀，你这样干吗?上去表演不是很简单吗?你想想，你有么有什么练了很久的特长，或者有比较喜欢的歌，上去唱不就行了!于是我开始静下心来思考，我有什么特长呢?对，朗诵，我从暑假的时候开始学，现在已经学了小半年了，我可以朗诵我最拿手的《莽撞人》啊!还有《老男孩》这首歌，我一直都喜欢，我可以唱这首啊!猛然觉得世界开阔起来，自信心充得满满到了上场的时候了，我镇定自若地站起来，说：大家想听我朗诵还是唱歌，选一个!唱歌!于是我走到台前，手捧歌词，大方演唱;一曲终了，掌声如潮!我正准备回座位，老师微笑着说：我们再听听这位同学朗诵怎么样啊?好!大家的回答如此一致，我站到了台上，运一口气，大吼：追至当阳桥前，张飞赶到吼完，掌声经久不息，我的脸果然变成了红色，是欢乐的红色啊!这半年的积累就是这样的耀眼吗!半年的苦练，此刻绽放，如此辉煌!
那如果我们用更久的时间去磨练：一年，两年，五年，十年当它绽放，又会怎么样?
我要用半生的时间去磨练，磨出一口神兵，使苍穹破碎!
范进能八十中举，我怎么不能?水滴能滴穿岩石，我怎么不能?王羲之书法能入木三分，我怎么不能?书中中华五千年无数先辈在前，我!怎么不能?