教育活动制度建设计划。
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按照中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署，为推进四风方面问题的整改，加强我厅制度建设，切实落实教育实践活动整改落实、建章立制工作，制定本计划。一、指导思想
以《转发〈关于做好第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知〉的通知》(琼群办发〔2014〕19号)、《转发〈关于开展四风突出问题专项整治和加强制度建设的通知〉的通知》(琼群办发〔2014〕20号)和《转发〈关于印发刘云山同志在党的群众路线教育实践活动工作座谈会上的讲话的通知〉的通知》精神为指导，认真落实加强制度建设的具体要求，坚持边查找问题、边落实整改、边完善制度，切实解决四风方面的突出问题、完善体制机制，逐步健全和完善党员干部贯彻为民务实清廉要求的长效机制，努力巩固教育实践活动的实践和制度成果。
二、工作任务
按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决四风方面突出问题，把握制度建设工作重点，修订完善已有制度，建立健全新的制度。
(一)认真梳理已有制度
结合卫生工作实际，对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，着力抓好落实;对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，要予以废止;对于与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善;对于制度缺位的，要抓紧研究建立新制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。与经办业务有关的各类规章制度由各业务处室进行认真梳理和完善。
(二)建立健全相关制度
围绕解决四风方面的突出问题，制定相关制度。
反对形式主义方面。重点建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，完善规范各类会议、文件、简报、评比表彰和达标活动、调查研究等方面的制度规定。
反对官僚主义方面。重点建立健全厅机关、厅领导干部以及各部门履职尽责的相关制度规定，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度。
反对享乐主义方面。重点建立健全领导干部管理制度;完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行。
反对奢靡之风方面。重点建立健全厉行节约反对浪费的制度规定;完善三公经费预算管理和公开制度，控制预算总量，严格审批程序，增强刚性约束。
(三)加大制度执行力度。加大监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。进一步畅通信访、新闻、网络、电话等监督渠道，落实群众监督。要把贯彻党的群众路线制度执行情况纳入干部年度考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、奖励惩处的重要依据。严查违规行为，对违反制度规定的，要发现一起、查处一起，依纪依法严肃处理;对顶风违纪的，要从严从快处理。
三、方法步骤
厅党的群众路线教育实践活动制度建设工作由厅教育实践活动办公室负责组织协调，各处室负责具体实施。时间安排从11月下旬开始，到12月中下旬基本结束。
(一)制定计划(12月上旬)。厅教育实践活动办及各处室在调研摸底的基础上，依照上级有关政策规定和制度规范，结合经办工作实际，制定制度建设计划表，明确制度建设方向、建设目标、制度名称、完成时限等。
(二)拟定制度(12月上旬)。由各相关处室负责，草拟相关制度，既要注重制度的系统性，使各项制度相互衔接、系统配套，又要注重制度的可操作性，使各项制度明确具体，务实管用。
(三)制度审核(12月中旬)。各相关处室拟定制度初稿经相关部门专题研究，分管领导把关、提交厅党组会审核研究。是法规性文件的，报政策法规处进行合法性审查和廉洁性评估。
(四)制度发布执行(12月下旬至2014年1月)。按照成熟一个、发布一个、执行一个的原则进行。
四、工作要求
(一)高度重视。要提高思想认识，将制度建设工作作为开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，摆在突出位置，纳入厅和处室工作的重要日程，切实抓紧抓好。
(二)落实责任。各相关处室要认真履行工作职责，对于每项制度，都要安排专人具体负责，组织研究讨论，按照内容要求与时间节点，保质保量完成制度拟定工作。分管领导要严格把关，督促抓好工作落实。
(三)加强协调。制度建设要紧密结合我厅工作实际，立足长远，重在管用，坚决防止和克服制度建设中的形式主义。各相关处室要明确分工，加强协调，合力推进，确保制度建设落实。
(四)长抓不懈。要充分认识到四风问题的反复性和顽固性，防止解决问题一阵风。要加强对各项制度执行情况的督促检查，强化制度，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范行业行为的硬标准。
附件：省卫生厅教育实践活动制度建设工作任务
省卫生厅教育实践活动制度建设工作任务
建设方向建设目标制度名称完成时限责任处室备注一、反对形式主义方面1.建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制《中共海南省卫生厅党组会议议事规则》2014年12月中旬组织人事处修订《海南省卫生厅工作规则》、《海南省卫生厅督促检查工作实施办法》、《海南省卫生厅厅务会议制度》、《海南省卫生厅厅长办公会议制度》、《海南省卫生厅专题会议制度》2014年12月中旬办公室修订《海南省卫生厅厅长碰头会议制度》2014年12月中旬办公室新订2.健全干部选拔任用规定《海南省卫生厅机关处级干部竞争上岗+任期目标管理改革试行办法》、《海南省卫生厅干部双向挂职锻炼管理规定（试行）》、《海南省卫生厅处级后备干部管理规定（试行）》、《厅直属单位中层干部岗位竞聘工作方案》2014年12月中旬组织人事处修订3.健全干部考核评价体系《海南省卫生厅直属单位行政领导班子及成员履行任期目标考核评分细则（试行）》、《海南省卫生厅直属单位领导班子任期目标责任制考核奖惩暂行办法》、《党政领导班子和领导干部年度考核办法（试行）》2014年12月中旬组织人事处修订4.完善规范各类会议、文件、简报、评比表彰和达标活动、调查研究等方面的制度规定《海南省卫生厅工作规则》2013年12月中旬办公室修订5.制定规范学会、协会管理规定《关于加强医口卫生学（协）会规范化建设的指导意见》、《海南省卫生厅主管的医口卫生学（协）会换届工作规范》、《海南省卫生厅主管的医口卫生学（协）会财务管理规范意见》2014年11月科教处新订建设方向建设目标制度名称完成时限责任处室备注二、反对官僚主义方面1.建立健全领导机关、领导干部以及执法监管部门和窗口单位、服务行业履职尽责的相关制度规定《海南省卫生厅机关处室行政效能建设考核实施细则》、《海南省卫生厅机关借用人员管理规定》、《海南省卫生厅机关工作人员请假规定》、《关于进一步加强因私出国（境）管理工作的通知》、《关于做好厅直属单位党政主要领导干部出岛请假备案工作的通知》2014年12月中旬组织人事处新订《海南省卫生厅关于开展行政权力廉政风险预防工作的暂行办法》2014年12月中旬机关党委修订2.完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度《海南省卫生厅联系领导制度（试行）》、《海南省卫生厅信访工作制度》2014年12月中旬办公室新订三、反对享乐主义方面1.规范领导干部住房、用车、办公用房、医疗、秘书配备等方面的工作生活待遇《海南省卫生厅车辆管理规定》2014年12月中旬办公室修订2.完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行《海南省卫生厅公务接待制度》2014年12月中旬办公室新订3.完善因公出国（境）管理制度，严格任务审批，严肃外事纪律《海南省卫生厅因公出国（境）管理规定》2014年12月中旬办公室新订建设方向建设目标制度名称完成时限责任处室备注四、反对奢靡之风方面1.建立健全党政机关厉行节约反对浪费的制度规定《海南省卫生厅厉行节约反对浪费的制度》2014年12月办公室新订4.建立健全节庆、论坛、展会、体育运动会和招商引资活动等方面管理规定《海南省卫生厅工作规则》2014年12月中旬办公室修订五、其他综合类建立健全厅直属单位年度审计工作制度和政府招标工作等方面管理规定《厅直属单位年度审计制度》、《厅直属单位财务科长委派和轮换制度》、《海南省医疗卫生单位招标采购工作实施细则》2014年12月计财处新订
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制度建设计划
为切实巩固和扩大教育实践活动成果，认真做好建章立制工作，根据中央和省市关于教育实践活动整改落实、建章立制工作的相关文件精神，现就制度建设制定如下计划：
一、指导思想
以中央和省委、泰州市委关于加强作风建设的相关要求为指导，针对四风的表现形式，以及产生的深层次原因，对党员领导干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和日常生活作风进行全面规范，进一步形成有制可依、立制必行、违制追究的工作格局，使制度真正成为广大党员干部的硬约束，从源头上遏制不正之风，从根本上治愈作风顽疾。
二、基本原则
1.突出重点、聚焦四风。以贯彻中央八项规定和省委、泰州市委十项规定要求为切入点，紧扣解决四风突出问题，抓紧修订完善已有制度，建立健全新的制度，通过对关键性制度的完善和突破，最大限度地堵塞滋生四风的漏洞。
2.科学管用、简便易行。注重制度建设的实体性规范与保障性规范相结合，加强调研论证，对各项制度能量化的量化、能细化的细化，能具体化的尽量具体化，防止内容繁杂、空洞无物，确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。
3.有序衔接、系统整合。既要承接好中央和省委、泰州市委出台的相关制度，又要立足实际出台符合本地实际的制度规范。对同一领域、同一方面需要制定出台的制度尽量进行整合，能合并的合并，能联合制定的联合制定，不合实情该修订的修订、该废止的废止。不搞多头发文、重复发文，以减少发文数量，提高发文质量。
三、具体措施
1.承接上级制度成果。对群众路线教育实践活动开展以来中央和省委、泰州市委出台的各项制度，逐一认真抓好学习和执行，可以印发转发的直接予以印发转发，需要配套或细化的则结合实际制定完善配套制度和实施细则。
2.引导群众积极参与。注重拓宽群众参与渠道，采取调研座谈、专家论证等多种方式，广泛集中民智。对人民群众反映比较集中和强烈的问题，本着即知即改、能立则立的原则，建立健全一批制度规定，回应群众关切，赢得群众满意。
3.固化一批成功做法。对在教育实践活动中证明行之有效、得到干部群众认可的成功做法，进行总结提炼，形成制度规范，着力抓好落实。
4.突出问题新建制度。着眼于加强党的建设、加强领导班子和干部队伍建设、推动靖江改革发展稳定的大局等重大问题，加强前瞻性思考，抓紧进行调查研究，制定形成一批事关靖江长远大计的制度文件。
5.加大制度执行力度。按照上拉高压线、通上高压电的要求，不折不扣抓好制度的执行，确保铁规发力、禁令生威。对违反规定的人和事严肃处理，违者必究，决不姑息。
四、有关要求
1.落实责任。要提高思想认识，将制度建设工作作为开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，切实抓紧抓好。对需要建立的制度，实行常委、副市长归口认领、分工负责、牵头整改。在此基础上，逐一明确责任部门、责任人和完成时限，确保责任到人，按时保质完成。
2.开展调研。要针对列入制度计划的制度规定，深入开展调查研究，广泛听取社会各方面意见，涉及到窗口单位和服务行业的，还要注意听取相关企业和服务对象的意见。
3.加强协调。制度建设要紧密结合本地工作实际，立足长远，重在管用，坚决防止和克服制度建设中的形式主义。涉及到多部门和单位的，要反复酝酿讨论，合力推进，确保制度建设落实。意见不一致的，要充分沟通交流，精心调研，不急于出台。
4.长抓不懈。要充分认识到四风问题的反复性和顽固性，防止解决问题一阵风。要加强对各项制度执行情况的督促检查，强化制度，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范行业行为的硬标准。
幼儿园园本学习建设计划参考
一、培训项目名称
《基于农村资源融入集体教学提升教师的教学实践能力》
二、教师队伍现状分析
经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的教师在活动教材的运用、活动组织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游戏在我园的开展，经过我们老师不断的学习、探讨，让我们在民间游戏的运用上把握得很到位。但我们的教师群体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主题中，怎样的生成活动是孩子们需要的？教师该如何发现、取舍生成活动；强调把握好生成与预设的关系，教师要善于捕捉教育的契机，做到有效生成。教师往往在生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥教学内容的价值，老师们就做不好了。这一现象说明教师缺少教学活动探究主动性和深入性。此外，课程意识比较淡薄，在教学内容选择上，教师以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材等同，认为教学要“以教材为中心”，忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用。
所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为我园园本培训工作的重点。
三、问题的提出
大自然就是活的教育，广阔的自然资源一直是农村幼儿园广为运用的。孩子们用泥土来构建和塑造；用石头、豆类来装饰；用树叶、麦秆来操作；用种植和饲养还劳作等等。如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合，成为摆在老师们面前的一个课题。这就需要我们教师走进身边的大自然，去发现、探索自然中隐藏着的教育价值与智慧，并不断学习相关的理论知识，以此为基点，将我们身边的自然力量引进集体教学课堂。
我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”方面入手，引导教师将“农村资源”融入集体教学活动中，在总结提升和反思主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑；对老师的自我修养、基本技能、知识结构的更新和提高都有很大的促进作用。
四、园本培训目的
1．以“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”为载体，指导教师有效地开展教学实践活动，逐步提高教师对农村资源的开发和利用、创造性运用教材、有效生成活动的能力。
2.让老师成为“农村资源融入集体教学”研究的主体，不是旁观者，不是陪衬，而是真正的研究者、亲身体验者，推动教师对教育教学理论的渴求、学习和应用，提升教师教育教学理论水平。
3．以“农村资源融入集体教学”为研究主体，注重发掘教师的实践智慧，教师的团队协作精神，注重发挥教师集体的教育合力，在设计活动、实施活动、反思活动的过程中促进教师个体专业化发展。
五、培训对象及形式
培训对象：全体在职教师
培训形式：采取以集中参与式、教师的自我反思为主的多种培训形式。包括专题学习、主题研讨、案例教学、教学观摩、协作交流等。
六、培训内容
（一）教育理论学习
1.学习《幼儿园指导纲要》。通过教师自学、集体学习了解教育目标与内容要求、教育活动的组织与实施、教育活动评价等方面的关键点。
2．预设理论学习：“什么是农村资源”
“农村资源的开发与利用”
“农村资源如何融入集体教学活动中”
以上理论的学习将根据培训的实际情况采用自学、集体学、相互交流的形式开展。
3.教师自学摘记若干篇文章，并开展理论交流活动2次。
（二）专题的讲座：邀请园长就“如何剖析教材”进行一次讲座。
（三）经验共享：“目标的有效落实”（分年龄段、分领域）
（四）集体教学活动设计评比
（五）现场观摩与研讨
以“农村资源融入集体教学”为主体，通过讨论活动思路——观摩教学实践——自我评述——集体研讨——形成改进方案——重返教学现场——汇集实践经验——分享教育智慧为模式进行一课二研活动。
七、主要措施
1.理论学习支撑园本开展
（1）继续学习贯彻新《纲要》和新课程理念为核心，组织教师重温幼教专业理论，学习前沿理论，使教师不断更新知识储备，拓宽知识结构，转变传统的课程观念，逐步提高自身专业素养，以适应素质教育的需要。
（2）通过现代多媒体手段、网络技术等，学习围绕主题为“农村资源融入集体教学活动”的相关内容。不断积累相关的理论知识，为研讨活动做好有力的铺垫。
（3）延续“读书活动”的良好习惯，自我学习一些与“农村资源”相关的知识，并能及时做好摘抄、记录工作，在不断为自己充电的同时，加强此方面的理论知识。
2.让经验分析成为动力的起点
通过教研活动平台，集结教师们在自我不断学习、发现、探索中，畅游经验分析方，运用经验来观察、分析决策对象和环境，提出来出咨询意见和方案的方法。
3.思维碰撞，形成观点交集
在园本培训活动中，把教师们提出的观点进行探讨、交流、总结，选取一些有教育价值的观点，并根据这些观点收集相关的材料，去深入集体教学活动。
把讨论的观点作为进行集体教学的有力理论基础，通过材料的收集、教学活动的设计，把农村资源融入到集体教学中。
教育实践活动学习计划范文
为了切实抓好我局“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动各阶段工作，根据我局《关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施活动》总体要求，现就我局主题教育实践活动第一阶段工作安排如下:
一、总体要求
结合全县司法行政干部队伍思想和工作现状，研究制定主题实践教育活动具体实施方案，召开专题会议，研究部署主题教育实践活动，并做好思想发动和舆论宣传工作，动员和组织基层单位和广大干部职工和法律服务工作者饱满的政治热情投身到主题实践教育活动中来。
二、工作部署
在主题教育实践活动第一阶段，需要我们搞好思想发动、组织学习培训、做好阶段总结工作等三个环节的工作，局党支部必须在规定的时限内完成上述内容。
(一)搞好思想发动
1.成立活动领导小组。为加强领导，确保主题教育实践活动各项工作落实并取得实效，局机关要成立以党支部书记任组长的学习实践活动领导小组，明确专兼职联络员，靠实工作责任，确保此项活动的顺利开展。
2.认真制定实施方案。按照市司法局和县委政法委的相关要求，紧密结合我局工作实际，在认真开展调研的基础上，有针对性地制定司法局主题教育实践活动实施方案，明确目标要求和方法步骤。方案要充分体现实践特色，坚持边学习、边调研、边整改，把解放思想、统一认识贯穿活动始终，把改革创新、解决问题贯穿活动始终，把发扬民主、走群众路线贯穿活动始终。
3.开好动员大会。组织召开全局干警动员大会，传达学习盛市关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的会议精神，对我局开展主题教育实践活动进行深入动员，明确开展主题教育实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤和中央、盛市、县委的有关要求，使广大党员干部进一步统一思想、提高认识、端正态度，确保主题教育实践活动开好局、起好步。
(二)组织学习培训
1.制定学习计划。按照市司法局和县委政法委实施方案要求，
将学习教育活动贯穿整个活动的全过程，坚持自学与集体学习相结合，根据各自的工作实际情况,合理安排集中学习时间。
2.明确学习内容。局领导班子要带头开展专题学习，并结合“大学习、大讨论”活动、“弘扬铁人精神年活动”和创先争优活动，在广大干部职工和法律服务工作者中深入开展革命传统教育和社会主义法治理念教育;要按照“执法为民”要求，深入开展群众观点教育活动;围绕当前队伍建设中存在的突出问题，深入开展警示教育活动。全局党员干部要按照“理想信念更加坚定、联系群众更加密切、党的工作更加有力、工作成效更加明显”的总体要求，结合自身实际，不断探索活动方式和载体，分层次组织开展各种形式的实践活动，对每一名干部职工、特别是党员进行生动深刻地革命传统教育，从思想深处解决为什么入党、为什么奋斗和为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题。
(三)做好阶段总结工作
局深入主题教育实践活动领导小组要对第一阶段进行自查自纠，认真总结第一阶段的经验做法，查找存在的问题，并及时研究第二阶段工作，用科学发展的新视野、新思路、新举措来审视、谋划和推动第二阶段的各项工作。
三、工作要求
(一)强化领导责任。局深入主题教育实践活动领导小组要加强主题教育实践活动的组织领导和具体指导，支部书记要切实履行第一责任人职责。党员领导干部要充分发挥表率作用，带头参加集中学习，带头开展调查研究，带头找准突出问题。要妥善处理好日常工作与开展主题教育实践活动的关系，做到两手抓、两不误、两促进。
(二)强化联系指导。局深入主题教育实践活动领导小组办公室要认真履行职责，对主题教育实践活动开展情况进行督查和指导，确保活动的各项任务落到实处。各科室要从实际出发，积极创新活动方式，切实增强主题教育实践活动的成效。要坚持典型引路，充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，加大宣传力度，营造浓厚氛围，局深入主题教育实践活动领导小组办公室要及时上报工作简报，以便县主题教育实践活动领导小组办公室能了解我局主题教育实践活动进展情况。
(三)注重分类指导。要突出重点，着力抓好领导班子和党员领导干部的主题教育实践活动。组织全局党员认真学习、深入调研、积极实践，不断激发全体党员干部参加主题教育实践活动的热情。第一阶段工作基本结束时，要召开转段会议，认真总结第一阶段工作，研究部署第二阶段工作。
公司制度员工学习计划
为不断提高全体员工的思想素质、业务技能和管理水平，提高办事效率，增强模范实践各项规章制度的自觉性，保证各部门职能的全面履行到位，进一步促进公司各项工作的顺利开展，特制定本制度。
通过学习，不断提高公司员工的思想素质、理论水平、技能水平和工作能力，促进公司各项事业的全面发展。
一、学习时间
全体科室管理服务人员以自学为主，辅以公司集中组织学习。原则上每周六上午公司组织集中学习，时间一般在一小时以内。每个月集中学习不少于两次。
二、学习内容
业务经营知识和企业管理知识；公司制定的各项规章制度；商务社交礼仪知识；岗位技能；安全培训；产品价格、质量、标准、规范以及企业文化等。
三、实施办法
公司集中学习由分管领导牵头，办公室具体实施，各科室积极配合。每次集中学习前由办公室拟定学习计划，报经分管领导审批后实施；坚持各部门自主学习制度。
四、学习纪律
学习期间认真听讲，并在专门学习笔记本上作笔记。不得交头接耳，不得打瞌睡，不得私自外出，不得接听手机（手机关闭或调至震动）。
五、要求及考核
（一）全体职工要认真参加集中学习，做到学以致用，学用结合，理论联系实际，切实解决工作中的实际问题。
（二）坚持定期学习交流。定期或不定期对全体人员的学习成果进行交流，必要时进行考核评比，评定“优秀”、“良好”、“中”、“差”等档次。
（三）严格实行学习考勤。集中学习时间实行点名制度，做好考勤登记与公布。集中学习不准迟到、早退，迟到。原则上不得缺席，若特殊情况不能参加学习的必须向主管领导批准同意（由部门负责人负责补课），对无故不参加学习者，予以通报批评。
（五）职工学习要做到提前安排，定时考核。集中学习的考核由分管领导负责（平时自学情况由部门考核）。考核结果随机抽查，每月公布。考核内容包括考勤、记录等。考核结果与季度绩效考核岗位津贴挂钩，以确保集中学习的正常化、规范化、制度化。
（六）每月对学习活动进行一次总结，通报干部职工集中学习出勤率、撰写学习体会、培训测试结果等情况，对学习培训取得显著成绩的，给予表彰和奖励。
六、本制度解释权归总经理室。
市局党风廉政建设教育学习计划
党风廉政教育是一项基础性工作和治本之策，各单位要高度重视，既要注重形势，又要注重效果。下面由小编为大家搜集的市局党风廉政建设教育学习计划范文，欢迎大家阅读!
【市局党风廉政建设教育学习计划一】
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照中央、省、市、县纪委以及省环保厅关于反腐倡廉工作部署和要求，积极开展三严三实教育，加强党员干部作风建设，提高干部队伍素质，转变工作作风，强化服务，务求实效，进一步把反腐倡廉工作提高到一个新水平，为促进各项任务目标的圆满完成提供政治保障。
二、目标任务
通过开展党风廉政教育活动，引导广大党员干部，特别是党员领导干部，牢固树立正确的世界观、权力观，摆正个人利益和人民利益的关系，正确认识和行使手中的权力，进一步提高党员干部党性修养，进一步增强自律意识、法律意识和纪律意识，从而提高廉洁从政的自觉性，用党纪政纪约束自己，做到自重、自省、自警、自励，带头树立和弘扬优良作风，建设勤廉兼优的党员干部队伍。
三、学习对象
党风廉政建设学习的对象为全体在职的干部、职工。
四、学习内容
1、文件篇：习近平总书记部分重要论述及《中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《关于对违反党风廉政建设责任制规定的行为实施责任追究的办法》(试行)、《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等。
2、行为准则篇：《建设项目环境影响评价行为准则与廉政规定》、《全国环保系统六项禁令》、《全省环保系统六不准》。
3、警示篇：《全国环保系统违纪违法案例剖析选编》。
五、学习方法和要求
(一)坚持集中学习与自学相结合。以自学为主，集中组织学习为辅;坚持学习与实践相结合。通过学习，开展自查自纠、整改提高;坚持学习与活动相结合。将党风廉政学习教育与专项教育相结合，以专项教育活动促进党风廉政建设工作;坚持学习与工作相结合。做到工作再忙、时间再紧、任务再重，也决不放松党风廉政教育。
(二)增强教育实效，认真撰写学习体会。每一位干部职工根据自身的工作特点，至少撰写一篇学习心得体会，
(三)加强组织领导，确保学习到位。加强对党风廉政建设学习活动的领导，局成立党风廉政建设学习工作领导小组，局长尹学军同志任组长，黄甫技同志、刘昌发同志任副组长，各股室负责人为成员。切实做到四到位：即领导重视，组织到位;统一思想，认识到位;统筹安排，落实到位;注重实效，考核到位。
(四)建立长效机制，层层落实责任。建立长效机制，以完善的、操作性强的制度作保证，使反腐倡廉学习真正纳入环保局工作的总体部署。党风廉政建设学习领导小组要切实负起责任，确保反腐倡廉教育的各项措施落到实处。
【市局党风廉政建设教育学习计划二】
一、指导思想以科学发展观为统领，贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，贯彻落实中纪委十八届历次全会和县纪委十一届五次全会精神，紧紧围绕国土资源管理中心任务，深入开展党的宗旨和理想信念教育，深入开展政治纪律和廉政法规教育，进一步统一思想、坚定信念，坚决做到在思想上政治上行动上同党中央及县委县政府保持高度一致，努力造就一支政治过硬、廉洁高效、作风优良的干部队伍。
二、学习内容
(一)把学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及中纪委十八届历次全会精神作为首要政治任务。通过专题学习、宣讲解读、专家辅导等多种形式，全面准确深入地领会和把握党风廉政两个责任精神实质，同时与做好国土资源管理工作结合起来，与建设学习型党组织结合起来，以学习成果推动本职工作。要结合单位实际，认真组织党员干部深入学习贯彻县纪委十一届五次全会精神，进一步增强忧患意识、机遇意识、创新意识和责任意识，引导和激励广大党员干部统一思想和行动，把力量凝聚到做好当前工作上来。
(二)深入开展社会主义核心价值体系学习。要把解决机关党员干部理想信念、价值观问题作为教育的重点，把社会主义24字核心价值观作为社会主义核心价值体系建设的有力抓手和重要载体，强化教育引导、认知践行、制度规范，广泛开展爱国主义教育、理想信念教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉用科学理论统一思想、统一行动。
(三)认真开展党风廉政和法纪教育学习。学习解读新实施的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，大力开展学法律、讲权利、讲义务、讲责任的法律进机关活动，不断强化党员干部遵纪守法观念。通过生动活泼、喜闻乐见的教育形式，将搜集到的近年来典型的尤其是国土资源系统方面的违法违纪案例，以及优秀的党员干部先进事迹及时进行学习、讨论、点评，寓教于乐，以血的教训警醒身边人，以正的能量激励身边人，引导党员干部自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任等，进一步进一步增强广大党员干部的党性修养，重塑理想信念、守法守纪、廉洁从政和艰苦奋斗精神。
(四)深入学习历史，特别是中国共产党历史。结合纪念建党95周年，深入开展党史和中国革命史的学习教育，大力弘扬中国共产党优良传统和作风，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，把开展党史教育与国情、省情、市情和县情等形势政策教育有机结合起来，教育广大党员干部正确理解当前我国既处于重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期，在增强忧患意识的同时进一步增强责任感和使命感。
(五)深入学习涉土方面的法律法规知识。组织党员干部认真学习涉土方面的法律法规知识和规范性文件。重点学习土地利用规划、土地使用规范、耕地保护、土地登记和征收补偿安置等方面的规范性内容，进一步增强党员干部的自身综合素质，进一步增强全系统依法行政水平，进一步提高全系统保护资源、保障发展能力。
三、组织形式和学习要求
党风廉政教育是一项基础性工作和治本之策，各单位要高度重视，既要注重形势，又要注重效果。全系统将继续坚持每周五党风廉政学习制度，局机关由纪检组监察室组织，采取集中学习、个人自学、案例解剖、座谈交流、参观考察等形式。各分局、所要根据县局党风廉政教育计划并结合本单位工作实际自行组织开展。注重提高学习的针对性和实效性，要坚持学以致用、用以促学，把党风廉政教育学习与推进科学发展、促进经济发展方式转变紧密结合起来，与本单位本部门的工作实际和党员干部的思想实际有机融合起来，引导党员干部把思想和行动统一到中央和省市县的重大决策部署上来，不断提高广大党员干部的纪律意识和拒腐防变能力。办公室、监察室结合机关作风、效能建设检查，适时对学习情况进行检查督促，确保党风廉政教育学习制度化、规范化。
【市局党风廉政建设教育学习计划三】
为深入推进我局20xx年党风廉政建设工作，全面实现党风廉政建设和反腐败工作目标，根据县民政局党风廉政建设工作要点，结合学习贯彻科学发展观要求，特制定20xx年党风廉政教育学习计划：
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步解决群众反映强烈的突出问题，以加强领导干部为重点的作风建设。
二、学习目的
通过开展党风廉政学习教育活动，引导广大党员干部，特别是党员领导干部，牢固树立正确的世界观，权力观，摆正个人利益和人民利益的关系，正确认识和行使手中的权利，进一步提高党员干部的党性修养，进一步增强自律意识、法律意识和纪律观念。通过加强法律法规和党纪条规教育，让党员干部真正明白哪些可以做，哪些不可以做，做了以后有什么后果，从而提高廉洁从政的自觉性，用党纪政纪约束自己，作到自重、自省、自警、自励，带头树立和弘扬优良作风，建设勤廉兼优的党员干部队伍。
三、学习教育对象
党风廉政教育活动的参加对象为全局干部职工。
四、学习教育的主要内容和方式
紧密结合深入学习实践科学发展观活动、党支部学习、党员大会、党小组会、党课等活动，充分利用宣传栏、网站等宣传载体，并认真对照党风廉政教育学习计划中的读廉规、明廉责、倡廉风、敲警钟、促廉能五个方面深入开展反腐倡廉教育，采用三结合的教育方式，推动机关廉政文化长效机制建设，着力构建由党员领导干部带头学习、办公室安排协调、领导班子成员轮流讲课、全体党员群众积极参与的反腐倡廉大宣教格局。
五、学习安排
时 间 学 习 内 容 领学人
一季度 1、《党政领导干部选拔任用工作条例》;
2、《党政机关国内公务接待管理规定》
3、《党政机关厉行节约反对浪费条例》 xxx
二季度 1、中央五个必须;
2、贵州省党员干部政治纪律十严禁;
3、政治规矩八个决不允许 xxx
三季度1、《贵州严格党员领导干部纪律约束十条规定》;
2、《安顺市关于严查违反党的纪律行为的实施办法》;
3、中央八项规定、省委十项规定。 xxx
四季度1、市委实施意见;
2、县委实施细则;
3、三重一大决策制度等 xxx
随 时 其他随时要求学习的内容
六、具体要求
(一)全体党员干部要充分认识学习的重要性。高度重视党风廉政的学习培训和教育活动，结合实际制定切实可行的学习计划流程，找准问题，确定廉政教育重点。统筹安排学习时间、内容和步骤，确保机关党风廉政教育取得预期效果。
(二)注重廉政学习的教育质量。从党员干部群众的思想实际出发，加强学习教育内容的针对性和有效性。对近年来理想信念方面出现的新特点、新问题，大家普遍关心的热点、难点、焦点问题，做好深入细致的引导、说服、教育工作，切实解决思想问题和实际问题，杜绝学习走过场。
(三)丰富廉政教育学习的内容。丰富教育内容，运用外出参加培训班、听报告、参加县委征文活动和宣教活动等方式，积极推进我局廉洁文化宣传和廉洁文化建设，努力构建我局党风廉政大宣教格局。