《哈佛幸福课》读后感1500字。
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。我们如何去领会作品的内函呢？经过搜索整理，小编为你呈现“《哈佛幸福课》读后感1500字”，希望对你的工作和生活有所帮助。
随着社会经济的飞速发展以及人们物质生活的日益丰富，现代人幸福感的缺失成为焦点问题。而泰勒教授的幸福课就如同雪中送炭，让人们的心灵久旱逢甘露。
这本书真的写的很好，从看到目录之后，就已经有感觉了。因为目录中实实在在的、质朴而平凡的语句，很能打动人心，给人一种温暖的感觉，触动我们的心里最柔软的部分。作为现代忙碌的都市人，我们已经被太多的说不上来的东西包围了，耳朵听不到，眼睛看不到。每天的工作、家庭琐事、孩子的健康、学习、个性发展，等等，请问我们经常想到幸福这个词了吗？你感到自己幸福了吗？可能很多人经常会说的都是对生活和工作等各个方面的唠叨和抱怨吧。相信大家应该有同感。
这本书中我重点关注了两个章节：友情是温暖我们的心灵鸡汤，学会感恩才能体味幸福。
古人云：千金易得，知己难求；人生得一知己足矣!俗语也说：在家靠父母，出外靠朋友。这都说明了一件事：朋友在我们人生中扮演着非常重要的角色。每个人都希望能有朋友，多多益善，谁又会嫌朋友多呢？而我们的心灵对友情的渴望就像干涸的土地需要水的滋润一样。相信有朋友的人，生活会快乐很多。书中写到：要想得到珍贵的友谊，就不要自私、远离刻薄、不要吝啬，要学会包容、关心别人、替别人着想、和朋友分享快乐。在这个世界上，没有谁能够孤独前行，也没有谁离开朋友而不觉感伤。没有朋友相陪的人生是寂寞的人生。所以，珍惜我们现有的朋友，在未来的日子里去交更多的朋友吧。
心理学家认为，感恩是个体对他人、社会和自然给予的恩惠在内心的认可，是个体接受被认为珍贵的、有价值的和利他的帮助后出现的一种情感。懂得感恩代表一个人对生活有着淡然而乐观的态度，他更多地看到了生活给予自己的好处并且对这好处感激不尽，由此，他也更懂得幸福的含义，更能体味幸福的滋味。
俗语说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，人应该懂得感恩生活，感恩逆境和敌人。不懂感恩将会是人生最大的不幸，因为不懂感恩的人根本就没有体味幸福生活的能力，他们的内心已经麻木，没有了人情味。
生活中，善待他人就是善待自己。所谓送人玫瑰，手有余香，帮人发达，自己沾光，说的就是这个道理。善于发现生活中的美好，以感恩的心善待他人，而感恩不只是一种单向的付出，它让我们在施与的同时感受到了生命的阳光和感动，领略了幸福的真谛。生活中，我们始终处在社会这个大环境里，任何人对我们的帮助，我们都要心怀感恩，包括与我们素不相识的人。因此我们要及时地向帮助过我们的他们表达自己的谢意，学会说最简单的两个字：谢谢。用真诚的善心、不带如何私心杂念的，不去为了做善事而做善事，从小事做起，从一点一滴做起，不要因为善小而不为。俗话说：多做善事，福未到但祸已远离；多做恶事，祸未到但福已远离。所以，试着每天去做一些自己力所能及的善事吧，在不断给予的过程中，会收获更多的幸福！
其实，幸福感原本潜藏在人们的内心深处，但它往往被来自生活的不良情绪与压力所掩盖，导致人们无法将其发掘，因而觉得自己不幸福，甚至最终失去寻找幸福的欲望。幸福本来是离人们很近的，只要你愿意伸出手，就能够得到。
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哈佛智商课读后感
哈佛智商课读后感
今天，我在《哈佛智商课》上看到了一个脍炙人口的故事。
这个故事讲的是父子俩牵着驴回家，有人说他们真笨， 有驴不骑，于是父亲让儿子骑上驴；这时有人又说儿子不孝顺，儿子赶紧自己下来，让父亲骑上去；有人却说父亲狠心，父亲连忙让儿子也骑上驴背；可是马上就有人说不怕把驴累死，父子俩只好把驴的腿绑起来扛着走。
书中指出，人们的这种指责是针对身份的指责，容易让人受到别人言论的控制，比如书中人们就是针对儿子，父亲这两个身份，产生了不孝，狠心的指责。
现代社会中，大多数人都习惯于把各种人应该做的事强加在自己和别人身上。比如老师指责学生；作为一个学生应该把学习放在首位，先做完作业，不要总想着玩，你将来又不是要从事那方面的职业。实际上，许多杰出的人物如比盖茨都没有完成学业。学历并不代表能力，但没有学历的人却经常被指责为无能力。
即使是在我的生活中，也时常遇到这种情况。
上一次考试，由于我过于注意前面的答案的质量，导致了作文没有写完。但我的对手们在超过了我之后，却指责我过于骄傲，甚至以前只是靠运气。为此我一度颓废过。可是现在我才发现这只不过是一种嘲讽的伎俩。虽然我曾经有年级第一的身份，但这并不能成为我不能失误的理由。
还有我的妈妈，总是说我作为一个学生却如此地拖拖拉拉，作文也写不好。老师也指责我作为一个学习知识的学生总是不能完成作业，只知道玩这是不行的。这些都是因为我是个学生为学习而生，学习就是生命。于是我经常大发雷霆，但仍然于事无补。
所以我要想现在取得好成绩，将来成为有能力的人，就不能被别人的言行，指责控制情绪。即使我是为学习而生，也是为学习智慧所生，而不是为成为别人眼中的学习知识而生。
读后感1500字《风雨哈佛路》
看到《风雨哈佛路》这本书封面上的主人公莉丝，你根本就不可能想象得出她是经历了多少的坎坷和曲折。那是她会心的微笑，那是她充满希望的眼神，谁曾想过她是一个最贫穷也是最勇敢的哈佛女孩？
我认为除了地球灭亡，恐龙时代的畏惧她没有经历过外，这大千世界最痛苦、最煎熬的她都尝遍了，挨饿受冻、毒品、艾滋病、偷窃、无家可归、丧母、流浪那么还有什么能让这位哈佛女孩流泪伤心呢？
莉丝出生在纽约的贫民窟，尽管父母吸毒，不务正业，她依然深爱着他们。在毒品、艾滋病、饥饿充斥的恐怖坏境中度过童年。在学校，她肮脏的衣着和藏在头发里的虱子让她饱受同学嘲弄，终因逃课过多被送进女童院。十五岁时，她拼尽全力维持的家庭最终破碎，开始流落街头，捡拾垃圾，偷东西。她整夜乘坐地铁，因为只有在这里才能温暖入梦。她早就知道，在自己生活的世界之外，还有一个光鲜明亮的世界。只是她与那世界始终相隔。
在流落街头时，母亲因艾滋病感染而死，她悲痛不已，顿时醒悟。她决定不再继续这样浑浑噩噩的日子，她要用自己的双手改变命运，重返高中。无处安身的她常在地铁站、走廊里学习、睡觉。在如此窘迫的条件下，她用两年的时间完成了四年的课程，并获得《纽约时报》一等奖学金，最终以优异的成绩进入了哈佛大学。
莉丝与命运勇敢地抗争，面对逆境，甚至绝境，她那不屈不饶的精神，怎不令人动容？
我无法想象，倘若我自小就生活在莉丝那样的家庭坏境中，现在的我究竟会身在何方？还会有如此安静地在看完一本书后，静静地写下读后感的时间与空闲吗？更悲剧的想想，或许我已经去了西方的极乐世界了。我很难想象如何在毒品、饥饿的坏境中成长，我不肯定我还会深爱着给我带来这种生活坏境的父母。莉丝却做到了。她在没得选择的坏境中扭曲地坚强成长，从小耳濡目染，沾上毒瘾的父母的悲哀后，她坚决一生都不碰毒品。她感谢给自己赋予生命的父母，没有因为父母的不负责任而唾弃父母，她是那么深爱着他们。即使得知父母染上了艾滋病，她依然无所畏惧，不离不弃，尽心竭力地照顾他们，直至他们的生命之火燃烧殆尽。虽然她总觉得自己亏欠了母亲，在母亲最需要的那几个月离开了她，但是我觉得那真的不是她的错，人都总会有不能选择的时候。
何因而起，会使她如此坚定地离开她生活了十几年的堕落生活。在我看来，是她过早就经历了太多的坎坷曲折了。当十七年的不像样生活在她脑海里掠过，她感触万千，她觉得自己得跨出第一步了，尝试去触摸自己从未跨越过的光鲜亮丽的世界。但是毛毛虫蜕变成蝴蝶是需要毅力和痛苦的，当无家可归的莉丝重拾起对生活的希望，丝毫没有知识基础的现实立刻又给了她绝望。两年，仅仅两年，她究竟付出了多少的辛勤和汗水来完成别人用四年完成的课程。我们都是经历过高考的大学生，知道高中那种枯燥乏味的苦行僧式的生活。对于能按部就班，有稳定住所，每天都能准时填饱肚子的我们而言，还不能做到最好。与莉丝相比，是何其残酷！
多年后她说：我成功背后的原因很简单：我不仅常挨饿，而且又没有暑假，我需要在冬天来临前储存粮食，省吃俭用，不管怎样，以备长久之需。我的确需要这样。我的目的就是要节约每一块钱，等到入校学习不得外出工作时，我也能度过那漫长的日子。
上帝赋予我平静，让我接受无法改变的额事情；赋予我勇气，让我改变我能改变的事情；赋予我智慧，让那个我发现事物的不同
莉丝，坚强而美丽的哈佛女孩！
风雨哈佛路读后感400字:《风雨哈佛路》读后感
最近我从学校图书馆借了一本好书：《风雨哈佛路》，回家后我迫不及待地看了起来。
这本书的主人公莉丝，她出生在纽约，出身贫寒。她的父母因为患有艾滋病，吸食毒品，所以莉丝只能在毒品，艾滋、饥饿充斥的环境中度过童年。家里的经济条件非常有限，在学校莉丝穿着肮脏的衣服，一头藏着虱子的头发，这样一来她经常让同学们嘲笑愚弄。最终她选择逃课被送进女童院。15岁的时候，莉丝拼尽全力护住与维持家庭最终破碎，她开始流浪街头，拾捡垃圾，偷东西，整夜乘坐地铁，只有这里才能温暖入梦。当她在流浪街头的同时，母亲因艾滋病发作而死。此时的莉丝深受触动，她决定不再过这样的生活。她用努力奋斗来改变自己的命运，重新回到学校继续就读高中。当然，她经常在熟悉的车站，走廓里学习、睡觉，她付出的比其他人多得多。她用了两年的时间完成了四年的课程，并获得《纽约时报》一等奖学金，以优异的成绩进入了哈佛大学。
她是一个独立勇敢，自强不息的女孩。现在，我生活在幸福和睦的家庭，我更应该去好好珍惜，发奋学习。
《幸福来敲门》之读后感1500字
在谢霆锋与张柏芝无言的结局中，我看到了婚姻是爱情的坟墓；在唐一元与白流苏悲凉的结局中，我看到了婚姻是爱情的坟墓；在金燕西与冷清秋凄美的结局中，我看到了婚姻是爱情的坟墓在众多平凡与不平凡的恋人中，我看到许多人被婚姻鞭笞着掘开了爱情的坟墓但是在江路与宋宇生的身上，爱情被他们演绎成了一段永无止境的马拉松。
一个自妻子车祸死后便如同行尸走肉的中年男子，一个肩负着照顾两个孩子重任的父亲。宋宇生没有想到自己这一生会再遇上让他心动的人，可她就是出现了，而且那么的耀眼，那么的动人。通过那部尚有余温的电话，江路倾听着宋宇生一路的坎坷。她决定了，她会陪她走完下一段路于是，爱情、亲情、友情错杂交织成了一段关于幸福的故事
姥姥为了自己的外孙们，放弃过自己的事业、自己的光阴，她甚至亲自为女婿挑选妻子，为的就是让孩子们有个善待他们的后妈，虽然极力阻挠男女主人公，但作为这个家庭的大家长，她可敬、可佩！
比起那段义无反顾的爱情，我更欣赏宋征和宋隽两小无猜的兄妹之情、嘈杂的人群中，宋征拉着弟弟的手，很紧，分不开。而宋隽那一句每回过马路都往死里掐我让人在大笑之余，却不得不对宋征这个小姐姐刮目相看，她失去过母亲，她有母爱的缺口，显然她想给弟弟足够的爱，她不愿在失去一次，所以为了那辆被江路抢走的自行车，她的心又再一次决堤。我可以理解，十六七岁的宋征心灵是那么的脆弱，无处宣泄，所以她爆发，泪水漫过她的雨季，那样楚楚动人！
一个稚嫩的稚童，没有母亲，他把姐姐当场母爱的来源，明亮的灯光下，宋隽扯着姐姐的发卷，意识到姐姐的疼痛，他很愧疚，在令人捧腹的敬礼动作中，我感受到了他对宋征的至爱亲情。
岳母、孩子夹在江路和宋宇生之间，磕磕绊绊，走走停停，他们始终一路牵手。突然想起一对老夫妻，老公公知道老婆婆家是卖油的，于是便有了那满院的油菜花；老婆婆知道老公公爱吃酸菜，于是便有了那吃不完的坛坛酸菜；老公公知道老婆婆腰椎不好，于是便有了那藤椅上的层层毛垫；老婆婆知道老公公喜欢串门，于是每到傍晚，都倚在栏杆上焦急地张望他们得相知相守铸就了依偎在夕阳中的黄昏恋情。也就是这样，江路和宋宇生始终肩并着肩，手牵着手。
幸福，不只是两个人的。姥姥的幸福，宋征宋隽的幸福全都关乎着男女主人公。饱经沧桑的姥姥，纯洁善良的孩子给人一个家的感觉，虽然有纷争、矛盾，可发自心灵的真挚感情却让人觉得很窝心、很温暖。不用太多的表白，一切都在举手投足之间；爸，你瞧妈的脸，像个花猫，家的温馨像夹心巧克力那般甜蜜；隽隽，你瞧奶奶像个特务，两代人之间毫无代沟的对话昭示着这个家庭中每个人纯洁的心灵。这个家之所以比老舍笔下的封建大家庭让人向往，在于它满足人性的美感，所以只要有爱，哪儿都会春暖花开。
幸福是来之不易的，他们一家人等待了好久，才把幸福召唤了来，这样，他们也会好好珍惜的，而在现实生活中，我们又会怎样去对待一份来之不易的幸福呢?我觉得从现在起，让自己的灵魂开始反思，不要等到失去了才知道珍惜，像这一家人一样，相亲相爱，相互珍惜。
幸福，就是不管一路颠簸，都彼此紧握。
《真实的幸福》之读后感1500字
时光太过倔强，一只昂首向前，从不曾眷恋和回首张望，花大把大把的时间去细数一路走过荆棘时的伤痕累累，然后在角落里，无助，迷惘。我相信，这是很多我们经历过高考不如意的孩子们最真实的感受。我也一样，经历了高考之后，整个人好像进入到了人生的低谷，以为再也没有幸福可言。此时，却是父母给予我一双丰盈的翅膀，让我鼓起勇气再次飞翔。那些早已掩埋掉的年少单纯的梦想，如同摩天轮一样相继而来，永不破灭。而他们给的爱，如同一日又复一日的时光，永远向前奔流，永远不会老去。
正如当代积极心里学之父，美国著名心理学家马丁。赛里格曼在其名著《真实的幸福》所言：人都不愿意糊里糊涂的过一生。你可能会像我一样，午夜梦回，躺在床上想自己的生活是如何越变越幸福，而不是一天天减少痛苦。
很少静下心来，想想一段日子以来的幸福。在《真实的幸福》感召下，我想我该好好扳指细数曾经收获的和现在拥有的幸福了。来看看我一天幸福的生活吧！早上美美的懒觉被窗外明媚的阳光唤醒，在妈妈温暖的目光中，狼吞虎咽的吃过早餐，与姐姐天南海北的聊天，然后告诉爸爸妈妈，缺零花钱用。。。。。。
上面的一天生活也可以被我这样描述：本想多睡一会儿，却被早上刺眼的阳光叫醒了，妈妈的饭也没有什么味道，还坐在旁边絮絮叨叨，和姐姐聊天，她也不理解我的心，总是乱扯话题。零花钱爸妈总也给不够。。。。。。
一样的生活，不一样的心情。 当幸福来敲门的时候，不妨将幸福先生热情的迎进门，聊聊最近的快乐。也许某一天你会发现，周围都是幸福的时光。仔细想想，我是幸福的，每天在父母的呵护下成长，从不必担心什么。每个人都有他固定的幸福范围，没有幸福感的人不会感到长久的幸福，而有幸福感的人不会感到长久的不幸。
对于我们来说，幸福是一个美好的象征，但是真正的幸福到底是什么样的呢？
有人说：我不幸福，因为我没有钱，有了钱我就幸福了。
有人说：我不幸福，因为我没有权，有了权我就幸福了。
有人说：我不幸福，因为我没有名，有了名我就幸福了。
真的如此吗？事实好像不那么简单。一般人会赞美那些成功者说：那人已经攀上了人生的高峰，实现他的目标了。或者说：他是那么成功，再也不缺少什么了。事实上，成功者往往会感到寂寞，似乎遗失了什么重要的东西，他们的生活往往不幸福。因为推动他们跨越高峰的原动力已经变得淡薄。对于实现目标，不再像过去那样感到刺激和兴奋。随着最终目标的完成，努力的方向不再明确，即使胜券在握，也毫无喜悦之感。
什么是真正的幸福？真正的幸福应该是一种不断追求的生活状态！我们达到一个目标后，又接着设定下一个目标，再度接受挑战，完成这个目标。过去的梦想实现后，又抱着新的梦想，向更大，更能专心投入的目标努力迈进。这才是幸福产生的基础。
大二的我们即将面临毕业，下个星期就拍毕业照了，大学毕业照上，有的人笑得很灿烂，眼角挤出了鱼尾纹；有的人只是礼貌性地提了提嘴角，笑容的不同能预测未来的幸福吗？
答案在你我心中。。。。。。
读后感1500字《做幸福的教师》
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师－－－幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神＂行走＂。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为＂钱＂活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是＂燃烧自己照亮别人＂，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能＂一意孤行＂地干好自己的工作；就会真心对学生，走进＂激情燃烧的岁月＂；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢？
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。
要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭内驱力。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮伤。
其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的＂传道士＂，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福＂鱼水情深＂。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们＂打成一片＂，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧＂包裹＂。
我想， 教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说我爱教师这个职业，我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。