关于暑期导医台的社会实践报告。
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时间如水，岁月如歌，暑期很快就已经划上句号。而我，还在回味着第一次步入社会，服务群众，体验生活的奇妙感觉。
我是在医院导医台给人指路的。导医台可能大家听到这个名词很陌生，但是每次你一进医院大门就可以看到一个台面，那个就是导医台。所谓的导医台的工作就是面带微笑,站立门诊大厅,主动迎接病人,询问病人需要,做到有问必答,做好咨询工作,协助年老体弱者病人挂号、送诊等等.....这个工作说来简单，实则有很多的困难要克服，其中最重要的就是熟悉线路，试问，像医院这么大而各门诊又多又复杂你能不事先熟悉一下情况就进行工作么?所以之前，我在医院前3天就是熟悉各大门诊路线，为的是提前体验一下过程，以便在给病人之路尽量的减少时间。
关于自己的心得体会，我想将自己印象深刻的列出，以便在以后的生活中能够清楚自己应该在什么地方注意，同时也可以让老师们知道我的想法，帮助我提高，也有助于我在大二的暑期实践中更有经验，更容易得到来自社会方面的教育，达到学校让我们提前了解社会，体验社会生活，以及自己通过社会实践实现自身提高的目的。以下就是实践期间的一些心得。
第一：自信是向成功迈出的第一步
这是爱因斯坦曾经说过的，已经快要步入大二的我，
，在这个暑假很深刻的体会到了这一点。在社会中活动，跟在学校和在家完全不同。人们不会看你在别的时间和地点会是什么样的一个人，人们，特别是陌生人之间的交往，第一印象是很重要的。而自信，则是学会交流的捷径。就拿我导医来说吧，开始的几天，在带病人的时候，为了保证准确无误，我会扭头问一下旁边的护士姐姐，然后再带人走，但是后来发现效果并不好，从病人的眼中能看出来他们怀疑的眼神，并是踌躇的。细心的护士长看到之后跟我谈了谈，说给病人指路首先就要熟悉路线，对自己自信，她说，对人首先要热情，不仅能让别人觉得你很有经验，同时能给别人一个好的服务印象;其次，本来就没有什么好担心的，即使忘记了也没关系，医院到处都是护士，别人也会接上去，所以要放心带。后来的尝试就不必说了，我完成了自己的社会生活第一课。
第二：我们在忙碌中微笑服务
护士周到的服务在这次接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到了医院却发现真是说起来容易做起来难。第一天我热情高涨，对每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一天天工作的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案，时间久了我
觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短;能不说就不说。而且开始见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们天天跟病人打交道，跟病人交流时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌倦而改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生配合十分之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前准备好。这样看病的效率就非常之高。
第三：学会用正确的语言进行和谐的沟通
口者,心之门户,智谋皆从之出。古人这么说，对我们的工作而言，语言的组织也尤其重要，但是语言的正确组织使用，能让工作变得简单。的确是这样，开始工作时，努力的方向是正确的把病人带对门诊，但是经过观察成长，发现护士姐姐都不是这样的方式，有时候他们只说一个数，有时候却说的很详细，就连到门诊之后该怎么走都很到位。我很不解，请教了护士长。她告诉我说，这也算是与人交流的一部分吧，虽然我们对任何人都是微笑服务的宗旨，但是要做到贴心的服务这还远远不够，要根据别人的一些特征判断他们病，并根据别人的需要来指路
。就是说要察其言，观其色。听完之后我恍然大悟，呵呵，能当上护士长人就是不一样啊。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
大概就是这些了，我只挑自己感触最深的一些东西写了出来，这是第一次步入社会并且以一个工作者的身份来服务这个社会。开学后，跟同学们聊了些关于实践的话题，他们很多大多做了一些与专业相关的调研，对我来说，这个显得更学术性些。而我所参加的实践活动则与我的专业没有什么直接联系，我想这个更有助于我从另外一个层面了解社会，深入社会，所以对这次实践的形式和内容非常满意。
快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我反复回忆，思索这些天的社会实践，有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。这真是一段美妙的经历，很希望自己能有能多的机会进行社会实践，而我将会以更大的热情，和更积极的态度去迎接一个有一个来自社会的机遇，通过这次实践我深深的明白，任何岗位都需要专业的知识和不懈的努力，而努力，更是其重中之重，它正表现出了我们面对自己工作的态度。想到别人曾经说过的话：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步
的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。是啊，一开始，我们就要全心全意，给这个社会交上一份满意的答卷。
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关于暑期鞋厂社会实践报告
这是我上大学以来的最后一个暑假,和以往暑假不一样的是，我有很大的压力。因为还有半年时间就要踏入社会，透过暑期社会实践思考，作为大学生的我，已经不需要假期作业或是家长的管制，来度过这近两个月的自由支配的时间。从年龄上讲，我已经是成年人了，应当肩负起责任，心怀感恩，思考自己的人生，好好规划自己的未来，为了自己的理想而努力拼搏。怀揣着这种积极向上的思想，我开始了我的暑期实践。
和以往的暑期实践不一样的是，这次的暑期实践，为了好好地锻炼自己一番，我愿意花一大半的时间在上面。以前的暑期实践，有繁重的假期作业，还有父母的管制，并没有太多的空余时间去社会实践，最多也就一星期，很是短暂。但从我的角度出发，我认为社会实践是非常有必要的，也是非常有意义的。我觉得如果有能力就可以早些尝试，越早尝试，越能体会到它的重要性，对自己也越有帮助。社会实践是我们很好了解社会的途径。社会实践可以培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。通过参加一些实践性活动增长一些书本上学不到的知识和技能。不要简单地把暑期社会实践作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是可以借机培养自己的创业和社会实践能力。社会实践引导我增强
强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高综合素质。而且，为人民群众生产和生活基本需求服务，可以培养我的劳动观念和奉献精神。社会实践让我增强了学习的积极性，积累了实战工作经验。同样，可以学习为人处世和处理人际关系的基本能力。社会实践也让我体会到无论做什么工作，都要善于沟通，要有耐心和热情，更要勤劳。
本次实践，我是跟随妈妈去舅舅的鞋厂打工体验的。从7月10号到8月10号，我体验了一回妈妈的辛苦工作，和在学校的学习比起来，让我更懂得珍惜在学校的学习时光。每天早上7点到晚上7点上班,中午1小时的时间吃饭和午休，必要的时候还要加班。虽然以前上高中的时候也来实践过，但妈妈和舅舅考虑到我的升学考试，总不会让我工作太长时间，要求我把更多的时间和精力放在学业上。现在，作为大学生的我，我想，社会实践也应该被列入到我学习的内容中。本来，我想找几个好伙伴一起来打工，可以聊聊天，解解闷，可再一思考，如果我真这样做了，效率肯定就低了，更会给舅舅带来损失。而且，一旦进入厂里，我也是里面的职工了，不可以独自享受那种特殊的“待遇”，更不可以被那种未成年的思想羁绊。我是被妈妈安排在后道工作的，鞋子的最后一道程序一般都在后
道了，衣服经过后道员工的处理，就可以打包装箱了，最后就可以发货了。在后道工作，虽然都是简单的工作，但一整天都是重复地做着同样的工作，重复着同样的动作，很是无聊乏味。它不像学习，学会了，就可以进行下一步的学习，在这里，就算你会了，还是做这件事，是没有“新鲜”之说的。车间里的鞋子们处理好后，就会被运到后道，然后我们检查鞋子还有哪里不合格，不合格的要另外放着，还要再拿去返工，而合了格的就可以按照要求折叠好打包了。我感觉自己就像改卷老师，那一件件衣服就是一份份考卷，需要我很有耐心地去检查，这需要有很高的责任心，要对厂家的服装质量负责，也要考虑到买家的感受，不能让他们买次品。就像改卷老师一样，要对学生负责，也是对得起“老师”这个称谓的很好的表现。也许是有妈妈的陪伴，开始工作我也不会觉得无聊。妈妈工作很认真，绝对不会多说一句闲话，做事非常专注。一天下来，会有几百件鞋子经过我的手，我会因为这沾沾自喜，想着有好多人会穿着经过我处理的鞋子，心里甜甜的。可是，一天会有上千件鞋子经过妈妈的手，跟她比起来，真是小巫见大巫！而且，在这里的长期工都是手脚麻利的，动作十分迅速。我想，并不是大家一开始就会这么熟练的，
也都是熟能生巧的。学习也应该这样，尤其是作为大学生的我。个人认为，我并不是多机灵、聪明的人，能超越别人的办法，就是像那些长期工那样，反复地练习，反复巩固所学的东西。过程虽枯燥乏味，然而，这就是最最考验人的时候，这时就要我们很有耐心和信心了。
做了一段时间，我也开始厌烦了，尤其那段时间还赶着发货，需要加班，我就更禁不住考验了，心里很烦躁。晚上加班，蚊子特别多，总是被蚊子叮得心里很恼火，爱面子、好强的我，又不好意思在他们面前表现出来。妈妈似乎看出我的心思，但她也没说什么，她了解我，那时候说我，只会让我心里更难受，她总是用自己的行动来影响我，感化我。想想妈妈在我在学校学习的时候，她就这么日复一日地做着这种简单而无趣乏味的工作，心里也一丝酸楚，她比我辛苦多了，我还有什么可以抱怨的？想想，父母挣钱真的好不容易，这次实践也让我体会到他们挣钱的辛苦。也该想想，是不是以后自己也有那个本领让他们享受我的劳动成果在后道工作，不想其他车间的员工，可以坐着工作，我们都是站着工作的，一站就是一整天，虽然不需要像军训那样站着不可以动，但还是会有腿不是自己的感觉，真的很考验人的耐力。每天回到家，真的想倒头就睡，太
累了！除了不要晒太阳外，我感觉就和军训一样，甚至比军训还难熬。于是，接下来的一段时间，我就扳着手指过日子了。虽然这样，但还是要求自己不可以放弃，不能半途而废！有的时候，感觉这也是一种激励,让我体验人生,感悟生活,接触社会,清楚自己未来要什么。
在这里工作，我还有妈妈的指导，就像在学校里有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但事实情况下，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！因此，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。社会就是这样，优胜劣汰，适者生存。在这里，同时我也学到，要和自己的同事友好相处，互相帮助。比如，有时，我会帮他们去接水，他们任务完成后也会来帮助我，这样的感觉很好。这使得我
在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤······”所以，我也很享受这次了锤炼。当然，我知道自己还有许多不足的地方，意志力有待提高，做事也要更有耐心，待人接物要更有热情。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”经过社会实践的磨练，我也变得更加成熟、自信！社会实践是一笔财富。一份付出，一份收获，我相信，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。在接下来的学习过程中，我也会像这次社会实践一样，改善自己的不足，总结经验，一步一个脚印，向着自己理想中的未来出发！同样，期待下次更有挑战性的社会实践！
[关于暑期鞋厂社会实践报告 ]
医院门诊导医实践报告
社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识。社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
社会实践可以为社会贡献力量的同时增强自己的实践经验。经人介绍，我来到了江苏省射阳县中医院进行为期半个月的门诊导医社会实践活动。江苏省射阳县中医院是一所集医疗、预防保健、计划生育、科研、教学、急救和社会服务为一体的现代化综合性医院。我从小在中医院附近长大，对医院的科室分布、就诊流程等有一定的了解，并且在护士姐姐的指导下，我们很快的就熟悉了导医的服务流程及一些注意事项。
导医是患者对医院的第一印象，其言行举止、服务态度和工作表现直接影响患者对医院的总体评价。导医的职能有：迎宾、礼仪、咨询、导诊、分诊。导医要以天使般的微笑，空姐般的规范化服务、宾馆式的服务热情，用精湛的专业知识和技术，全程的为患者服务。导医的宗旨是以病人为中心，以真情换理解，以微笑亮窗口，以服务赢声誉。起初对于这些专业知识我还不是很熟悉，但是我还是决定用心学习争取把这些都做到。
导医简介
导医服务就是引导患者到相关科室就医的服务。一般情况下，患者对医院的科室分布、就诊流程、诊疗特色、及医生的专业特长等并不了解，有些疾病需要把握看病时机，甚至挂号，预约专家等，以及需要准备哪些资料、合适的诊疗时间，实际上，造成看病难的因素尽管很多，但很多时候是由于患者本身对看病程序缺乏了解造成的，而专业的诊前咨询和指导，可以让各位患者少走弯路。
导医代表着医院的整体形象。导医的形象、气质、服务、言语、行为很重要，导医的服务好与坏，直接关系到患者及其家属来院就诊产生第一印象的好与坏，所以导医的形象至关重要，她们的形象就是医院最直接的宣传。
导医的宗旨
以病人为中心，以真情换理解，以微笑亮窗口，以服务赢声誉。
导医的目标
热情、温馨、亲切、周到
服务重要性
导医代表着医院的整体形象。导医的形象、气质、服务、言语、行为很重要，导医的服务好与坏，直接关系到患者及其家属来院就诊产生第一印象的好与坏，所以导医的形象至关重要，她们的形象就是医院最直接的宣传。
常用交谈用语
问好类：欢迎、欢迎您、您早、早上(中午、晚上)好。
道歉类：请您稍候、让您久等了、对不起、实在对不起、抱歉、实在抱歉、请不要着急、慢慢说，有事我会尽力帮助您的。
接待类：请问，有什么需要帮助吗?请到这来、您哪里不舒服、我马上就过来，让您久等了。
引领类：请跟我来、这边请、请向左拐，向右拐。
道别类：不用客气、这是我应该做的，请您按时服药、有疑问随时和我们联系，请您按时来复诊、慢走、祝您健康、祝您早日康复!
常用的称呼用语：
一般称呼：先生、小姐、女士、同志、师傅、老大爷、阿婆、老伯、阿姨、小朋友。 特殊称呼：首长、经理、主任~~
导医的基本职责
热情迎候病人，遇有行为不便的老人、重病人以及残疾人，要主动搀扶就诊，同时关照其它部门给予照顾和帮助。
询问病人挂号情况，做好初、复诊病人的登记工作。
为不识字或看不清字的病人填写病历封面，指导就诊。
按照病人分诊点，把病人引导到专家就诊处。如不能及时就诊，出现排队现象，关照病人，请稍候。
关注专家就诊情况，随时依次叫号，引导病人就诊。
应掌握大量的专业知识和医院各科的信息，尽可能解答病人提出的问题。在病人向我们提出要求时，导医要全神贯注地倾听，尽量满足病人的要求，尽力去帮助每一个病人。有问必答，百问不厌，使病人满意而归。导示病人就诊、检查、取药路线。
保持大厅工作秩序，卫生整洁，及时为病人提供方便。
导医台要备有饮用水和一次性水杯，供病人使用。
要奉献爱心、语言规范、态度和蔼，释疑解难，举止端庄，行动快捷。
作为最前沿的服务人员，在任何情况下都不能急躁，更不能冲病人、讽刺、挖苦和讥笑病人。即使是由于病人态度不当引起或是我们有理，也不得与病人争辩，更不允许举止鲁莽、语言粗俗，或耍脾气。
我认为，作为导医最重要的还是做到正确分诊，分诊依据：患者要求，简单问诊。做到分诊合理，分科准确。这就要求我们知道每个医生的专业特长，疾病对口。刚开始接触这个工作的时候，我们通常会忙得手忙脚乱而且还不一定能够做好。在那有一定工作经验的护士姐姐了解了我们的难处后就让我们做另外那些相对简单的工作，例如：主动接待一些残疾、高龄、身体虚弱的患者，优先安排检查、治疗;将分诊后的病人带到相应的就诊科室;对行动不便的患者主动上前搀扶;经常巡视大厅，免费为病人提供开水及一次性水杯。我们除了负责保持导医台周边的卫生整洁外，还应该保持走廊、大厅的卫生和饮用水的更换及水杯的供应。如某处的卫生出现赃污的情况，应及时通知保洁员。最重要的还是接待患者时要积极主动，热情大方，有问必答，耐心解释患者提出的各种问题。
体会总是源于实践，在中医院当导医，算是再一次涉猎医院的经历吧!期间，我见识到了什么是看病难，什么是看病贵。心里颇多感受，首先，就亲身经历而言，对中医院的看病难问题说明。一方面，中医院是一所集科研、医疗和教学为一体的综合性的二级甲等医院，这就要求它统筹兼顾，各个重点难免会产生冲突。举个例子来说，在此次导医工作期间，听一位看病老奶奶说，她千辛万苦从外地赶来就是要挂某某医生的号，可是他的挂号却在排队，由于事先不知道医院的挂号体系，她又不得不先预约后，改天再来。可是等待她的不是此医生，却是换了另外一名医生，这让她心里很不痛快，想进诊室问个明白，可恶的护士小姐不让进，对她解释说，医生要教学生上课，暂时有另外一名医生代劳。医生不来她也没办法，只好勉强同意。事情就是这样，在学生和病人之间往往难以抉择，所以往往会顾此失彼。另一方面，病人也是导致此类事情经常发生的重要原因。盲目的迷信老人专家，一级专家。大家伙同时去抢一级专家的号，怎么会不增加医生和医院的工作负担呢?还有就是，病人本身对信息把握不够，对医院各种体系的不了解，也是导致此类时间的重要原因。当然，要解决这些矛盾，还需要医院、社会以及媒体等各方的帮助。、这就是我在这次导医工作中的感悟和认识，当然导医所获的认识肯定是片面的、不全面的，我还需要更多的时间和实践去了解和认识这个社会。
短短15天的实践转眼就结束了，这些天我们在自己的服务岗位上，耐心地为大家服务，遇到不懂的虚心诚恳地请教老师，在实践中不断总结，不断学习。我们感到很充实，感到很有收获，这些长进是教室里学不到的，只有通过亲自参与才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。
短暂的导医工作让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不再像以前那样恐惧。在今后我会参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
关于微创暑期的社会实践报告
篇一：从微创公司看企业对学生素质要求(论文)
从微创公司看企业对学生素质要求
1、 企业人文精神
2、 学习氛围、积极向上的气氛。
让新人有宾至如归的感受新员工培训与发展是微创所录用的新员工从局外人转变为微创人的过程。作为行业内的翘楚，公司拥有一套完整的培训制度和培训体系来保证新员工从进入公司的第一天起就系统地接受公司的一系列培训职业发展、图书馆）
各类活动
微创人价值观八大要素：质量、诚信、责任、效率、创新、争先、敬业、协作
【人员招聘】把最合适的人放到最合适的岗位上
我们致力于把最合适的人放到最合适的岗位上。我们所青睐的人才必须具备人品和才能两方面。从人品的角度看，看重上进心和悟性这两点。从才能的角度看，除了具备必须的专业知识和技能外，还必须具备不断学习的能力。为此，公司设计了严格与完整的招聘程序和选拔流程，对每一个岗位的招聘均设有相应的面试方案。同时，我们坚持以人为本，不断鼓励员工去尝试和挑战自我。除了某些特殊岗位以外，公司的招聘需求都先从内部招聘开始，给员工创造突破自我，不断发展的有利平台和良好氛围。
3、岗位与职责明确。
4、注重团队协作。
5、工作氛围轻松、活泼，有
有欧美风范。
对学生的素质要求：
踏实肯干、吃苦耐劳的精神
学习能力
责任心
独立的工作能力？
专业
具备流利的英语听说读写能力
工作经验
学校阶段需要完成的任务，
1、专业基础课强。
2、 学生实践性强。
3、 灵活适应性强。快速适应企业环境培训。
4、 学习能力强，富有潜力。
5、 综合素质高，1． 加强对 实习学生的心理健康教 育 企业 可以采用多种途径对实习学生进行心理健康教 育和心 理疏导工作，尤其是要让学生树立良好的职业道德， 具备踏实的工作态度、 高昂的工作 热情， 树立劳动观念 、 组织纪律观念 ， 以便尽快实现角色的转换。从人校教育到最后学生顶岗实习之前，院校要对每个学生进行系统的教育和培养， 并做好学生顶岗实习的组织管理工作。只有这样 ， 才能让企业满意、 学生受益， 这种合作才能够长久 。
要通过反复比较 ，经过 自身的不 断努力 ，在实践中寻找适合 自己的工作岗位 。 同时 ，还要改变一步到位的观念 。 毕业生择业一般很难一下子就能找到合适 的理 想工作 ，所 以要树立逐 步到位的观念 ，勤奋务实 ，努力上进 ，专心 致志 ，勇于 创新 ，正确处理人际关系 ，正确对待事业挫折 ，在 曲折的工作经历和多次的工作更 替中 ， 实现 自己 的人 生抱负。
6、
如何做人，职场的礼仪等。
实现任务的途径：1、聘请企业导师。举办企业 家专题讲 座。学校定期或不定期地聘请在社会上有较高知名度的企业家来校作专题讲座 ， 可以拓宽学生的知识范围， 开阔其视 野， 增强学生的时代感和使命感。 且通过企业家的现身说法， 让学生了解 企业的需求， 尽早为就业做好心理和技能方面的准备， 帮助学生克服好高骛远 、 夜郎 自大、 眼高手低 的毛病。 使学校培养 出真正为社会所需的应用型 、创新型人才。
3、 学生企业实践
如果学生在校学习期间就能 了解、 参与实践实训和企业的生产实践活动， 学 生的积极性和创造性会很高 ， 定位准确， 学生就 业时竞争力就强， 就业后角色转变快， 岗位适应 性和工作稳定陛就好。
通过在企业的实习， 使学生更深入地 了解企业 的现状 ， 并对自己有一个正确 的定位 ，更好地认识 自己 ， 明确今后发展的方向， 增强学习的动力 ， 有助于形成正确的就业观和成才观。
学生通过在企业的实 习， 在企业经营管理氛围 、 企业 文化 的熏陶下 ， 有利于培养他们 良好的职业道德 、 严明的劳动纪律 、 积极肯干 的劳动态度和团结协作的精神 ， 同时还能提高他们 的适应能力和应变能力。
4、、加强校企合作加强校企合作 ， 可以将经济发展的最新知识和行业 、 企业的发展
趋势及时反映到学校 的教学中 ， 弥补了教材的实践性和时效性 不足的缺点。 保证了教学 内容的前沿性和实用性。 同时也可带动课程改革 ， 及时反馈企业及社会需求 ， 增强专业 的适用性。
加强校企合作 ， 将枯燥 的课 堂教学延 伸到丰富的企业生产经营实际 ， 使教学方式灵活多样 ， 增强 了学生 的学习兴趣 ， 有效地提高了学习效率。同时学校可借助企业实际的生产经营环境， 增强实践教学环节的现实性 、 实用性和可操作性 ， 节省实践设施的资金投入 。 学生通过在企业的实 习， 在企业经营管理氛围 、 企业 文化 的熏陶下 ， 有利于培养他们 良好的职业道德 、 严明的劳动纪律 、 积极肯干 的劳动态度和团结协作的精神 ， 同时还能提高他们 的适应能力和应变能力。、
通过校企合作， 在企业和学生之间搭建了“ 双向选择” 的桥梁， 使学生的综合素质 得以提 高， 员工意识 和应用 能力增 强 ， 岗位适应期大大缩短 ， 上岗后即能独立 开展工作 ， 节省了企业的员工培训费用。
企业方面。 (1) 学生在企业 的顶 岗实 习， 为企业 提供 了优秀人才选 拔和储 备的条件， 充实 了企业的人力资源库和信息 资源库 。同时由于学生直接参与企业的生产经营 ， 增加 了企业 的效益 ， 并 可解决企业 的某些 季节性 或特殊项 目的需要 ， 降低企业的用工成本 。(2)通过“ 订单式” 培
养模式， 企业获得了优质高效的适用性人才。 由 于学生的培养方案是兼顾专业需要和企业需求制定的，
4、以经营企业的思想理念来渗透管理班级
5、教学过程中的项目化管理、企业思想的渗透
可以将经济发展的最新知识和行业 、 企业的发展趋势及时反映到学校 的教学中 ， 弥补了教材的实践性和时效性 不足的缺点。 保证了教学 内容的前沿性和实用性。 同时也可带动课程改革 ， 及时反馈企业及社会需求 ， 增强专业 的适用性。，如果教师都能将教学项 目来源 与企业，并与学生熟悉的环境结合进一步处理 ，需要 教师 了解市场 ， 有一定的实践经验，但这样培养的学
生我们企业认可。
6、课外活动的熏陶。
7、双师型队伍提高学生的应用能力和技能水平，从而有利于提高学生的就业机会。这就需要坚持走出去，引进来的策略 ，既要聘请企业 内有实践经验的管理专家和技术骨干担任实践教学教师，又要让学生和教师直接参加到企业的生产和项目开发中去。
高职 院校要培养应 用型人才 ， 必须要面 向市场 、 面向学生 和面向实践 。面 向市场 ， 就是要根据 市场 的需要 来设置专业 、 调整 培养 目标 、修订教学计划 。 面向学生 就是要 了解学生 、 研究学生 ， 并根据学生 的知识水平 、 心理特 点实施 有针 对性的教育。这种教育要特
别考 虑到学生的可接受性 ， 并发扬学生 的长处 ， 让学生 得到和谐发展。 面向实践就是要为高职学生提供 、 创设尽可 能多 的实习、 实训 、 勤工助学等 实践的机会 ． 并改造课堂教学 ， 让课 堂教学 回归 生活 、 回归实践。
面向学生 ． 根据 实际实施教法 学校应 坚持 “ 德育 为首 、 技 能为主、 育人为本” 的办学原 则 ， 面 向学 生 ， 实施 分层次教 学 ． 致 力于培 养“ 一 凭多证 、 一专 多能” 的复合 型人 才 ， 努力提高学生 的动手操作 能力 ， 专业课 程教学 均展开全方 位的课 堂教学改革 ， 大力实施创业 教育 ， 以保 证毕业生有较宽 的就 业门路 ， 有 较强 的竞争上 岗能力 。
8进行创业教育渗透。在原有的各 种活动 中把创业教育 的要 求和任务结合进去 ， 如班 、 团活动 ， 学科 兴趣活 动 ， 各类竞赛 ， 小发明 、 小 制 作 、 小创造 活动 ， 勤工 俭学 ， 校外社 会活动等。
开展创业教育 专 题 活动 ， 即根据创业 教育的课程 目标和任务专门设置有 明确 主题 的教 育活动 ， 如参 观 、 访问创业成 功青年 ， 请 创业者做报告等 。通过成 功人 士的报告 ， 激励学 生树立创业 信心 ， 认识 自我并建立起 迎接挑战 的心 理准备 。
一个创业氛 围的形成对学 生的影响是整体 的、 潜移 默化 的。所以创业教育 中要突出创业环境 的设计和布置 。为学生 营造一种创业氛 围， 培养创业意识 ， 激励和调适 自
我 的创业精神 。 3． 4 实践体验 ： 实践课程是实施创业教育 的特定课程 。 注重体验才能使学 生获得更多创 业感性知识 。
社会企业对大学生素质能力要求的调查总结
————在肯德基中的所学所得
摘要：社会在不断的进步，不久的将来，我们也即将挥别校园，走向各自的工作岗位，然而，作为当代大学生，未来社会的主力军，能否在以后的面试、就业中脱颖而出，成为企业眼中的人才，并不是拥有一纸文凭，就百战不殆的，这就需要我们在以后的实践中，在不断提升自身技能的同时，更着重养成更高的素质能力，做到能不忘初衷而虚心学习、有责任意识、爱护企业，和企业融为一体、不自私而能为团队着想、随时随地都具备热忱，能用自己的激情去感染别人。
关键词： 大学生 素质能力 工作
正文
我们都知道，管理者的工作质量是由他们所管理的人的工作质量来决定的，并且，企业的整个运作过程，除了一些核心技术之外，是没有多少秘密的，可以说企业是透明的，然而，一个企业能够成功，在市场上占据一席而立于不败之地，这关键在于对方法、措施的选择、运用、实施，而这关键也是人，可见，人在企业中的地位是不言而喻的，他对一个企业的成功与否，起着相当大的作用。
而大学生作为现代
社会的普遍群体，未来社会发展的主力军，其自身所有的就业能力素质，正是企业招聘人才的衡量标准之一。
我利用暑假的时间亲自参与社会实践，为将来走上社会累积一点经验，从现在就开始重视并培养企业所需的综合素质，不锻炼自己，完善自己，更让自己的应聘就业之路上握有一份筹码。
众所周知，肯德基是世界连锁的餐饮企业之一，主要经意汉堡、薯条、炸翅等食品，在厦门SM店肯德基的暑期实践中，我深刻的懂得了作为当代的一名大学生，并不是坐在教室里接受着所谓的高等教育，养尊处优，就能把以后在社会上立足所需要的本领和能力都掌握好，而是我们要付出努力，亲自实践，才能有所体悟，懂得什么才是作为当代大学生所需要的品质和精神。
肯德基看似只是一个简单的餐饮，第三产业的一个小小代表，然而每个企业都有自己所特有的企业文化，而这种企业文化正是支撑着企业在自己的领域内长盛不衰、不断获胜的法宝，尤其是像肯德基这种在世界范围内都有市场的企业，其所特有的文化生命力，以及其之所以成功背后的秘诀，都是值得我们在调研中给予高度关注和学习的，不难发现，不同的企业所孕育的文化有不同符号和字码，而这些文化又和一个企业自身发展中对人才素质的要求息息相
关，看似很简单的道理，不同的文化有不同的表现方式和运营要求，这却不是一个外行人就能够轻易的看懂和读懂的，这是一个学习和成长的过程，需要每一个人尝试的人都付出自己的努力，哪怕是艰辛，收获才是最有意义的。
虽然只是一个小小的锻炼，但是我却经历了一个很大的跨越，学会怎样设计自己的简历，把自己的情况大体的做准确介绍，使得自己能在众多的应聘者中脱颖而出，经过选拨后，由分店经理的考验和检测，才幸运的被选中，有机会去做这样的一次社会实践，这也算是我第一次正式的独立的面对招聘。
在接下来的日子里，便开始真正的和社会做零距离的接触了，作为和服务直接挂钩的第三产业，做好服务就是我们的主题，而让顾客满意就是我们服务的本质和根本出发点。
为此，我在自己的工作中，通过不断的学习和研究发现，企业对当代大学生素质要求的大体以下几点：
1；较好的心理素质
创新是企业发展不竭的动力，而能够勇于和时代同行的员工，是不会被淘汰的。肯德基的计划都是与时具进的，这是我们在电视广告上都可以获晓的，同时，业绩靠的就是不断的创新，肯德基把每个月的安全须知、训练目标等都公布出来，让我们熟知于心，时刻牢记自己的责任。这不是简单的
死记硬背，而是要活学现用，如何把服务的精神做到为客疯狂上。
肯德基的领导人总是研究如何把权力和责任一起分配给相应的人，研究如何激励和约束，实行激励卡制，由当天的值班经理给予为客疯狂的行为，或是表现优秀的员工，每张激励卡可以获得20分，累积一定的分数之后就可以获得相当数额的奖励，目的就是培养我们的自信心、上进心，让我们每天都有斗志开始一天的任务。
篇二：马克思主义与当代中国实践_社会实践报告
学生社会调查报告正文内容
1
2
3
4
5
篇三：微创医疗项目前景
关于投资成立微创医疗股份有限公司的方案
一．项目前景
据世界卫生组织的调查统计，心脑血管疾病是导致人类疾病死亡的三大“杀手”之一，每年我国900万患心脑血管疾病的人中就有250万人死亡。全球每年有1670万人死于心脑血管疾病，占所有疾病死亡率的29.2%。治疗心脑血管疾病采用的微创介入治疗技术，只需将一根细细的导管插入约莫一颗米粒大小的创口，扩张血管，然后在管壁粗厚的地方放一个生物相容性极好的小支架，利用支架的机械支撑力将患者的血管撑开，血脉恢复畅通，消除血管管腔狭窄、阻塞所引起的心肌供血不足症状。作为目前治疗心脑血管疾病的先进技术，微创介入治疗技术以
“革命”性的成果替代了“开膛剖颅”手术，以微小的创伤实现了治疗，免除开刀之苦，在发达国家普及率达到85%以上。以美国为例，2000年实施的冠脉介入手术达90万例，且近几年仍以10%以上的速度增长，普及率超过80%。我国人口是美国数倍，但实施冠脉介入术仅4万例左右，介入手术普及率低于1%。并且随着科学技术的发展进步，“微创”这一概念已深入到外科手术的各种领域，如脑外、泌尿外科、妇科，骨科，手术方式多种多样，手术器械都很多，监控系统也不仅限于内窥镜，比如骨关节镜、胸腔镜、介入治疗。更多是采用介入的方式，如脊柱外科、骨科。还有其他方式，如显微外科广泛应用于手外科等。甲状腺手术既是美容手术，也是最为简单的微创手术。
手术设备方面，长期以来，在中国微创介入医疗器械市场一直被世界500强的美国Cordis、Medtronic、Boston Scientific和Guidant四大公司占领。所以微创医疗无论从医疗应用方面还是设备生产方面来看，在中国都面临一个巨大的市场和高速发展的机会。
二．发起人背景
1. 卫生部肝胆肠外科研究中心团队：其中领头人张阳德先生，中共党员，博士，外科学﹑生物医学工程学教授，博士生导师，享受政府特殊津贴。国家有突出贡献的中青专家，国家卫生部有突出贡献专家。现任国家卫生部肝胆肠外科研究中心主
任﹑中南大学生物医学工程研究院院长，中南大学湘雅医院外科主任，中南大学湘雅医院器官移植中心主任，国家卫生部纳米生物技术重点实验室主任。国家“十五”﹑863计划专家委员会纳米生物技术主题和药物筛选动物模型主题专家﹑国家纳米重大专项专家委员会生物医药专家。兼任中华医学会理事﹑湖南省内镜专业委员会主任委员﹑湖南省外科学会副主任委员﹑国际内镜医师协会副主席。先后主持国家“863”计划﹑科技攻关﹑美国NIH等重大课题9项，获专利14项。发表论文72篇，其中SCI收录9篇，EI收录4篇，主编内镜学著作6部。《中国现代医学杂志》﹑《中国医学工程杂志》﹑美国《Endosccopy and Radiology》杂志等四本科技期刊主编。曾先后被评为全国卫生系统先进工作者，湖南省首届优秀专家，湖南省优秀回国人员，中国首届百名医学科技之星奖，
国家科技首届中国之光成果奖，中华全国青年先进个人，湖南省优秀专家。20xx年被评为湖南省优秀教师。
2. 湖南投资集团股份有限公司：湖南投资集团股份有限公司是湖南省第一家上市公司，前身为长沙中意集团股份有限公司，经湖南省人民政府办公厅以湘政办(1992)328号文件批准，中国证券监督管理委员会以证监发审字(1993)57号文件复审同意，由原中意电器集团公司长沙电冰箱厂独家发起，以社会募集方式组建的股份有
限公司。主营范围 : 投资建设并收费经营公路、桥梁及其它城市基础设施；投资开发电子、通讯、医药、农业、环保等领域的高新技术项目；投资开发房地产；生产销售机械、电子设备、五金、交电、百货、建筑装饰材料。20xx年度湖南省银行业协会“守信用单位”，建行省分行20xx年度AA级信用等级单位，工行省分行20xx年度AA级信用等级单位。 3.中南大学湘雅医院：中南大学湘雅医院创办于1906年的湘雅医院，是美国雅礼协会在中国大地最早建立的西医院之一，素有“南湘雅”之美誉，隶属于国家教育部直属的全国重点大学中南大学。历经百年艰辛，现已成为卫生部直管，集医疗、教学、科研于一体的现代化大型综合性医院。
三．项目实施方案设想：
由发起人三方共同组建中南大学湘雅微创医疗投资股份有限公司，该公司由:
国家卫生部肝胆肠研究中心提供技术，品牌以及现有的医疗设备和营运场所作为技术入股15%。
中南大学湘雅医院提供土地13亩，由划拨土地转变为科技用地， 作价约300万每亩，折合股份约35%。
湖南投资集团股份有限公司现金出资1亿元，占股50%。
公司将以中南大学湘雅微创医疗投资股份公司为平台，整合原湘雅微创中心的业务，成立湘雅微创医疗医院，将此前的非盈利资产转变为盈利性资产，为中南大学湘雅
微创医疗投资股份公司的上市开始财务上的第一步准备工作。以目前微创中心目前4000万每年的营业收入为基础，组织更有利的经营团队，主要专注于消化内科，泌尿科以及妇科的微创治疗，力争保持新成立的微创医疗医院每年30%的营业额增长率，并保持两年盈利，两年后启动创业板上市工作。同时公司将在湘雅医院入股的13亩土地上兴建新的微创医疗医院，在上市前完成医院的搬迁工作，以全新的面貌迎接新的发展。中南大学湘雅微创医疗投资股份公司将在成立下属医院的工作完成后，适时启动成立微创医疗设备有限公司的工作，该公司将致力于微创医疗设备及器材的研发和销售，并力争在张阳德先生及其团队的支持下参与行业标准的制定及今后的培训工作。
中南大学湘雅微创医疗投资股份公司股份结构图
四．待解决问题
1. 目前湘雅医院微创中心是湘雅医院的一部分，这部分资产如何核实及转让。
2. 湘雅医院各科室都有自己的微创手术室，与微创中心的同业竞争如何协调。
3. 新医院使用湘雅医院的品牌，与湘雅医院的关系如何协调。
4. 公司成立的审批工作有哪些条件要满足。
广州电视台暑期社会实践报告范文
在gztv实习已经两个多星期了，每天都很忙碌，战战兢兢的。也不知道老师是想考验我还是给机会我，他让我独立做一条新闻，从报题、策划到采访后期剪辑配音。这对于还是新手的我来说，真的是很大的挑战。首先，我还没有单独剪过片子，很多技术都还没有掌握;第二，我只是实习生，怎么能叫动正式的员工和我一起出去拍片呢?而且我没有任何的证件。
当然，在筹备的过程中，产生很多的问题，师姐也有在帮我，可是我总觉得自己有时候考虑事情太不周全，结果弄出很多不必要的麻烦;有时候我又想太多了，使得事情复杂化。同时，我发现自己非常不会规划时间，说白点就是不懂变通。这使我产生很多困扰。
采访要用英文，对于我来说，似乎还是有点困难。因为我自知我的英文水平有限，这就是我的担心所在。我其实挺喜欢这份工作的，因为它很符合我今后的人生规划，相比于银行的单调生活，我觉得媒体更富有挑战和多姿多彩，虽然很多人说做媒体很累很难找到另一半，很累，这我承认，但是难找到另一半，这个我持保留意见。但是我发现我的英语水平成为了很大的障碍。我担心和外国人们交流，我语言的不扎实，导致我的工作效率不高。我这只是在实习，那以后工作了，怎么办呢?所以做这份工作，并不是太轻松。也给我带来很大的压力。
说说这几天准备采访过程出现的一些问题，还有总结吧
第一：我原本是想找我们的老师推荐教授作为我的采访对象，还跟老师说好了，但是结果同事已经帮我找好了采访对象，所以我要联系老师，告诉她不需要帮忙了。可是，我居然没有问老师的联系方式，结果我打了好几通电话才弄到老师的联系方式。所以，以后不论是采访对象还是协助你的人，都要问他们留下联系方式，方便以后沟通交流。
第二：我觉得我总是把这次的任务看得太重要了，害怕出差错，害怕做不好，这反而会增加负担，对于工作的完成毫无帮助。我告诉自己，要努力做到最好，但是同时也不要把结果看得太重要，享受过程吧!
第三：我觉得自己的胆子还是很小的。本来周五，我就想问丁叔叔和bonnies 拿他们做过的素材还有采访者的联系方式，但我都一直拖着，不敢迈出第一步。有时候不要考虑太多觉得该做的，就要勇敢地做，别耽误了最佳时间~
关于暑期社会实践报告范本
实践单位：XX市XX区恩顺灌汤水饺店
实践报告引言：暑假期间，我在青岛的一家餐馆打工，并按计划游览了青岛一些著名的地方。在暑假有限的时间里，我充分利用，以充实自己。通过实践，来领略社会，了解社会。这份实践报告便是对我暑假期间实践学习的整理和总结。
一、 实践目的：
在暑假没有来临之前，我便将暑假的时间排满，便是为了让这个假期过得更充实与有意义，不再重复以往的空虚与闲度。更是改变只是在书中学得知识的方式，通过实践来获取不一样的只是，体味不一样的生活。出于对青岛的向往，暑假期间我来到了青岛。由于很多朋友和亲人在青岛，加上我从未去过青岛，所以暑假已来临，我便飞似地来到青岛。以便能学习更多的知识。带着很多目的，让我对本次实践充满激情。想体会一下打工者的生活，尝尝自己赚钱的滋味，或酸或甜，绝知此事还须躬行。本次实践的主要目的是通过打工，了解社会，是自己更加成熟，学习在书中学不到的知识，让自己多一份经历，提升自己的能力，拓展自己的能力，拓展自己的知识面。而除了打工，在青岛，也是为了游览一下这里的风景区，观赏不同的景色，开拓眼界，增加见识，也是实践学习的一种方式。
二、 实践内容：
去了青岛，发现
现找一份工作并不是如自己想象中的那么容易，看着很多店贴着招聘启事，进去一问，基本都是招长期工。短期工、暑假工的工作少之又少。终于到青岛的第三天找到了一份工作：在恩顺灌汤水饺店做服务生。
找到工作的第二天，我便开始了暑期的打工生涯。由于没有太多的工作经验，所以我工作起来特别的卖力与认真。通过几天的学习观察，我便熟练地掌握了工作流程。每天上午9：30上班，晚上9：30下班。早上上班的第一项任务便是收拾昨天客人走后的餐桌，扫地、拖地。等卫生打扫完之后，便是摆上碗筷，等待客人的到来。当有客人时，帮忙招呼一下，上茶水，报价、帮客人点菜开单。然后，便是传菜。客人在吃饭期间有什么需要，及时提供。客人走后，便是收拾餐具，打扫卫生。虽然看起来简单，不过客人多时，也时常手忙脚乱。特别是当客人等待很长时间时，总是会催老板快一点，老板催促服务生快一点，服务生催促厨师快一点，厨师恨不得要催时间慢一点。
打工累点是自然的事。与受气相比，受累是算不了什么的，特别是像我这种初出茅庐、没有经验的学生。每天面对不同的客人，每个客人都有不同的性格和习惯。有很多客人喝醉酒后，总是乱说一些我们难以应付的问题，还有时有的客人会拿服务生开
玩笑。而作为一名服务生，是没有发脾气的权利的，也不能与客人争吵争辩，因为“顾客就是上帝”。而工作中并非只是收顾客的气，有时工作中的失误与不足，还会挨管理人员的训。不过在一段时间以后，我便慢慢适应了。作为一名打工者，在顾客和老板面前，要做的便是服从、服从、再服从。其实，老板大多数时候是很关心员工的，有时会鼓励我，在受到顾客的委屈时，也会给予安慰。有机会时，其他的老员工，总会给我讲很多道理事情和处理的方法。我也会问一些自己不明白的问题，他们也能帮我很好的解答。我在其中学到了不少社会知识和一些为人处事的原则。出门在外，打工受气在所难免。所以想得开了，再大的误会也会烟消云散。在饭店打工，以前以为没有客人的时候会是闲着舒服。工作之后才发现，即使没有客人，也要站着等候客人的到来。一天站10个多小时的生活，开始并不是很习惯。即使习惯以后，一下班也有立刻坐下的冲动。不禁悟到：站得久了，发现可以坐着的人就是幸福的。由于是在餐馆，所以吃到很多以前未曾吃过的东西，也算是开了口界。由于常在门口站着，店门前恰好是一条公路，所以了解了很多不同类型的车，宝马、奔驰也不再像以往那么眼生。常在城市转，这里养狗和鸟的特别多，
也看到很多不同品种的狗和不同种类的鸟，煞是有趣。
在打工结束之后，剩下的假期里，我利用自己赚得的钱去了青岛很多的景区：海底世界、五四广场、栈桥、中山公园……第一次洗了海澡。由于正赶上啤酒节开幕，得以在啤酒城畅玩一番。看到很多美丽的景象，感受到很多的乐趣。
三、实践结果：
到了8月10日，我一个月的打工生涯结束了。老板为了给我送别，准备了好的酒菜，让我非常感动。老板对我一个月来的工作给予了肯定，他表示很满意，并满口的赞意，让我感到很欣慰。我想这都是我应该做的。一个月来，对老板的落落大方、管理方式、经营策略都广有认识，其实做老板也非一件易事。一个月很快就过去了，回忆和很多员工一起忙碌的日子，还有点恋恋不舍的感觉。或许我已经习惯了打工的生活。一个月的辛苦也是有回报的，拿到工资时，真的很欣慰。但是并不是因为有钱可以领，也不是结束了打工的苦日子，而是自己的付出终于有了结果和回报，自己的实践也有了收获。回想一下自己的努力，觉得很值。我一个月的工作也到此画上了圆满的句号。
四、实践总结、体会：
道听途说的苦远不如亲身尝到的苦感
受深切。打工的生活与学校的生活是判若两世的。真正体会到打工的苦时，
方知大学生活的其乐无穷。亲身于社会中体验生活，才明白生活根本不能和小说电影相比，生活比它们复杂多了。每个人都很辛苦。这个世界不会符合你所有的想象，甚至连一个你的想象也不符合，可是我们还得生存下去。通过本次实践，我知道了父母的辛苦和供我上学的艰辛。想想以我一个月一千的工资计算难以维持我一年的大学生活的。原本以为学医苦的我，在经历过一次打工后真正明白，比起打工的艰难多阻，这点苦又算得了什么。社会比想象中的复杂还要复杂。世界虽有太多的五彩缤纷，但看起来远不如大学的单纯美。经过打工的磨练，更知原来大学生活的纯真是多么美好.这让我更加懂得珍惜大学生活，人生这段美好的时光。在打工中，正是由于工作中的失误与不足，让我学会虚心接受批评，并认真改正，明白拒绝对错误的认知，便会导致正确的迟来。这份工作让我变的更有耐心，更能热情地对待周围的人与事。当从暑假实践中走出，感觉像是由难入易，犹如金蝉脱壳，一切变的都是如此容易。通过实践，真正使自己丰富了知识，磨练了意志。我将用我在实践中学到的知识，让大学生活变得更美好。
关于暑期教学社会实践报告
实践单位：朗朗青少儿教育
实践时间：x月1日——x月2x日
实践内容：辅导小学三年级至五年级语文
为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，增加自己的耐心和责任感，更多的将自己的知识与社会实践相结合，并通过自己努力和劳动为家庭减轻一定的负担，所以我决定让这个暑假过的充实而又丰富多彩。
来到的第一天见到冯校长，他把教课的情况给我慎重的说一下，说这即是对我们大学生一次锻炼，也是对我们即将步入社会的一次考验，听后我满怀信心的答应下来了，我相信我一定会善始善终。
1开学第一天按照事先分好的任务给学生安排就座。
2与学生相互认识。
3给学生详细介绍下以后的学习流程，以及对大家的要求。
此学习流程分三个阶段：第一阶段x月5日至x月1x日为作业阶段，这阶段要求学生把暑假作业及老师布置的作业认真完成，之后再有老师一一讲解，更进一步的夯实基础。第二阶段x月1x日至x月x日为复习阶段，这阶段让学生再熟悉下学过的知识，再加上每天一练一总结，然后每周一大考，更进一步巩固旧知识。第三阶段x月9日至x月26日为预习阶段，这阶段让学生提前熟悉下要学的内容，回到学校再学时就得心应手了。
正式开始此次暑假课程辅导，让学生能够劳逸结合，适当合理
理的安排课程的种类、顺序、数量，努力做到使学生在快乐中探求真知，能够巩固旧知识又能学到新知识，对一位求知者多好啊!
在辅导接近尾声的阶段，对不同年级的学生进行测试，了解学生在整个暑假辅导过程中的收获所得，并将真实情况适当的反映给学生家长，以帮助孩子以后的学习中更好的取得进步。
应该对此暑假培训进行总结，并让学生们自我思考从中学到什么?收获了多少?并鼓励学生们在以后的学习中更加努力。
实践体会：在一定程度上增强了自己处世的耐心，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧;还有做任何事情，对待任何人都应该学会控制自己的情绪。不要随便的发脾气，尤其对于一些小孩子的问题更应该注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施········
实践结果：此次暑假辅导班“小小老师”的实践使自己的生活非常充实，丰富多彩，没有虚度光阴。
经过这短暂的二个月，学到了不少东西，像市场许多潜规则，经过社会的洗礼以后，慢慢从稚嫩走向成熟，慢慢的蜕变，不会像以前一样那么幼稚，有时候也就是另一种形式的无知。
范文二
这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对
这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);
实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解;
实践过程：
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：2以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难;……
针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础―逐步提高―超前学习”分三步走的辅导计划：
第一阶段“夯实基础”：
2以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：
例：相同的和：1 4=1 5=1 19=
2 3=2 4=2 1x=
4 1=3 3=……3 1x=
3 2=4 2=4 16=
相同的差：(略)
加减并行：1 2=x x=
3-1=……15-x=……
3-2=15-x=
……
通过大概一周(一周五天，每天两小时。下同)的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度
。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观察，该生属于“场依存型”――借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然而一旦将顺序或单个提取，该生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况，我采取的方法是：
“逐渐缩小其所依存的‘场’”和“变换依存的‘场’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分：
aiaoanangenengeiieiuuiining……
aiaoanangeierenengiuieininguiun……
在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。
上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利的进行下去。
第二阶段为“逐步提高”阶段(耗时约三周)：
由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，2―1的运算在教其运算规则及少量练习后，5以内的加减法无论口算
、笔算都显得较为轻松;5―1的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。
然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是：
①对语言文字的表达理解不足;
②对数量关系分析不准确;
③迁移能力较差。
在解决这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段：
语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在2以内;等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至1以内。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。
在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其
注音;还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。
第三阶段，“超前学习”阶段(耗时二周)：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。
因为该生下二年级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。
实践结果：
最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到9分以上;了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半，新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。
实践体会：
第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马
虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个年仅x岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。
有关于暑期社会实践报告
大一时光过的飞快，转眼暑假又到了。在暑假里，每个同学都有不同的目标、不同的打算来渡过这个大学生活的第一个暑假。有的同学选择了学开车考取驾照，有的同学选择了回老家探望一些亲朋好友，有的同学选择了到北京上海等大城市以开拓自己的眼界。而我选择了在广州做快餐店的服务员。于是便有了以下一些小小的经历和感想。
放假后不久，我便怀着激动、兴奋的心情开始对快餐店进行了地毯式的搜索。看哪一家快餐店能够成为我的工作地方。终于老天不负有心人，费了两三天的时间。“真功夫”成为了我的东家。我很荣幸成为了“真功夫”里面的一员。其实，在和”真功夫“经理咨询面试的时候，我真的很紧张，我生怕一些不好的动作或者言语对自己的形象造成不好的影响。因为经常听到或者看到有关面试的情况，特别要注意一些细节问题。这次的面试让我更多地了解面试的注意事项和细节。现在我深知你的一举一动，一言一行都会给人留下这样或者那样的印象，而且还决定着你是否能成为他们的正式员工。
第一天上班。想一想，终于可以体验一下打工的生活，当上快餐店服务员的日子。正所谓“无规矩不成方圆“、”国有国法，家有家规“。同样我们的快餐店也有其规章制度。来到”真功夫
夫“当然要了解、明白”真功夫“的创造历史及其规章制度等。然而让我非常惊讶的是”真功夫“创立于1994年，而现在已有300多家，并且是中国直营店数最多，规模最大的中式快餐连锁企业。其中1997年其自主研发的电脑程控蒸汽柜发挥了重要作用。实现了整个中餐业”工业化生产“，”无需厨师“，”千分快餐一个品质的夙愿“。我觉得”真功夫“最成功的正在于此----创新。蒸汽柜的发明，升级，换代正式验证了”真功夫“的创新精神。无论是国家、企业、还是个人都应该积极探索、创新、以致有量的积累，质的飞跃。没有创新就好像一淌死水一样，没有任何活力、生机。甚至可以说毫无价值可言。”真功夫“的成功让我更加意识到创新的重要性。无论在什么领域，无论你从事什么职业，创新都可能会带给你意想不到的惊喜、收获。第一天上班主要是一次而培训加上初步的实操，让我觉得过得还蛮充实的。
在培训过后，接下来便是真正的工作，为每一位消费者，顾客提供优质的服务。然而却并非如我想象的那么简单，轻巧。我们每一个人都要穿着统一的服装，除了向每一位刚进来的顾客说“欢迎光临”。还要每时每刻都保持微笑。在我还没有做之前看来这只不过是小菜一碟，何足挂齿，便没有真正放在心上。然而我说来来
的却和其他员工有出入，保持微笑一段时间还可以，但要我每时每刻而且在那么长的工作时间内都要这样，我才发现真的很难。我想如果每天这样下去我的脸部都要抽搐了，甚至会定型的像雕像一样，只剩下单一的表情微笑。正在我有点困惑的时候，还要每天都重复着收碗，收碟，抹桌子，拖地板，洗碗，洗马桶。基本上每天都像机器人一样重复的进行着。刚开始的热情，兴奋被一些简单、重复的动作快要磨损掉了。这段时间的表现让经理给发现了。经理如大家想象的一样找我谈话了。经理告诉我，他以前是学教书的，但他却放弃了教育业而毅然决然地选择了服务行业。那时他的工资待遇并不高，而且和他一起闯的大学同学都没有几个留下来，并劝他放弃这里。然而他依然选择了坚持。原因很简单，那就是他喜欢服务业，他并不仅仅想其他人一样用眼睛看表面的，而是用心去工作并感受工作给他带来的一切。“真功夫”在品质、服务、清洁三个方面能全面与国际标准接轨，正是因为深刻领悟到了“功夫不负有心人”这个功夫哲学。几年的打拼之后，他终于有了建树，成为了“真功夫”的经历 。他还告诫我：无论做什么事，也无论你是领导还是职工，你都应该用心去完成每一件事。最困难的不是身体上的疲惫，而是心灵
上的疲惫。你能否承受重复的最简单的事情，哪怕只是拖地，洗碗这样的小事。然而正是因为这样的小事才更能突显出你的精神，你的性格品质。这次的兼职工作中，除了得到经历的一些感悟，我还收到了“真功夫”员工们的影响。而且这种影响是潜移默化的，无声无息的。但同样也是受益匪浅的。员工们每天都抱着愉快的心情上班，微笑也并不如我一样皮笑肉不笑的虚伪。他们是很自然的，让人感觉到很舒服，更让每一位顾客有宾至如归的感觉。员工之间也会互挑小毛病，互相督促对方并使彼此做到更好，我从员工们的身上感觉到他们工作的热情。他们并没有很刻意地追求最好的，更多的是更好。因为最好已经没有什么提升空间了，而更好却永远都有提高的可能。“真功夫”的成功离不开每一位员工的努力，坚持。所谓“冰冻三尺非一日之寒”。正式因为“真功夫”有积极进取心，勤奋，善于学习并忠诚于团队的人。更重要的是璀璨的光环背后一定要经过多少次的风吹雨打，多少次的惊涛骇浪才会拥有。
时光飞逝，一个月的“真功夫”生活快告别了，我的收获颇为丰富。这次的暑期社会实践定会给我留下永恒的记忆，我得到的不仅仅是物质上的丰富，而更多的是精神上的硕果。