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教案优缺点评语

行为问题与缺点评语。

随着我们的知识面不断扩大,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文可以运用到不同的场合,在哪里可以找到相关的范文呢?下面是小编为你精心整理的“行为问题与缺点评语”,仅供参考,欢迎大家阅读。

行为问题与缺点评语

1、但你总管不住自己,免不了受到老师和同学的责怪,这多可惜呀!

2、做事不够灵活,缺乏自觉性。

3、有时会搞点恶作剧来为难一下老师。

4、要提高自己为班集体工作的热情。

5、如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。

6、注意要准时上学,不要迟到。

7、要按时上学不能迟到。

8、有时不能控制好自己。

9、可惜的是你有时粗心大意。

10、你有时有点骄傲,要注意克服。

11、课间你常和同学打闹,多危险啊!

12、聪明的你,有时会做出不聪明的事。

13、爱发言是好事,但不能得意忘形,连课堂纪律也不遵守了。

14、但你不爱言语,对班级体关心不够。

15、但你不爱言语,比较怕事。

16、但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。

17、你的胸襟要广阔一点,别那么小器。

18、传话会挑起同学之间的矛盾,改掉这个毛病。

19、你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。

20、个人卫生方面还不太注意。

21、要注意个人卫生。

22、要爱清洁,多注意个人卫生。

23、但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。

24、要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。

25、可是,你有一个马虎、粗心的小毛病。

26、只有聪明,不去努力,只会一事无成。

27、你有时思维不够灵活,做事速度慢。

28、写作业要自己动脑筋,抄袭别人作业的沒有出息的表现。

29、要自觉排好放学路队。

30、打扫卫生区是你的义务,要按时到校,认真完成任务。

31、总要影响其它同学的正常学习。

32、注意保护桌椅,损坏公物要照价赔偿的。

33、要科学安排好时间,注意休息好,上课别老是打嗑睡。 在文体方面,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。

34、你也有些小毛病,如考试粗心,有些骄傲。下决心改掉吧!

35、有时对学校的公物爱护不够。

36、希望能发扬刻苦学习精神,保持优秀成绩。

37、希望你继续努力,成为全面发展的好学生。

38、希望你继续努力,成为品学兼备的好学生。

39、愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学习。

40、希望你继续努力,争取更大的进步。

41、希望你扬长避短,争取成为一名好学生。

42、希望能加倍努力,争取更大的进步。

43、愿你能克服自己的缺点,提高各科的成绩。

44、希望以后能专心听讲,积极积极回答问题。

45、希望以后勤奋学习,把学习搞上去。

46、希望能正视自己的不足,勤奋学习。

47、希望以后要多参加体育活动,锻炼好身体。

48、盼望你能改掉坏习惯,努力学习。

49、希望以后积极参加集体活动,多关心集体。

50、希望你在学习上下苦功,把成绩提高上去。

51、希望你发挥聪明才智,把各科成绩提高上去。

52、老师多么希望你今后能自觉遵守纪律。

53、作为一名小干部,更要主动关心集体。

54、望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。

55、希望能与同学友好相处,团结好每一位同学。

56、你能注重学习的方法,成绩一定会有所提高。

57、要提高学习自觉性,掌握正确的学习方法。

58、要管好别人,先要管好自己。

59、要增强学习自信心,成绩才会有所进步。

60、望你继续努力,我等着你的好消息。

61、望你继续努力,老师关注着你的进步。

62、希望你在关心集体、关心同学方面多加努力。

63、可惜在学习上欠缺刻苦精神,望以后能改正。

64、只要努力,老师相信你能成为一名最优秀的学生。

65、多么希望你在遵守纪律方面有出色的表现。

66、希望更严格要求自己,在各方面打个漂亮仗。

67、希望你在关心集体,关心同学方面多加努力。

68、希望你勤奋学习,把学习搞上去。

69、希望你以后多加努力,争取成为一名好学生。

70、老师希望你能把精力多花在学习上。

71、希望你以后能认真听课,使成绩更进一步。

72、多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学。

73、以后要在关心集体,团结同学方面多加努力。

74、希望你以顽强的毅力去战胜困难。

75、学习上你进步很大,老师坚信:成功属于你!

76、老师希望你和同学间要友爱团结。

77、改掉你的坏习惯,老师喜欢你!

78、老师提醒你,不要把小手放在嘴里。

79、老师希望你做好每一次作业。

80、愿你像“啄木鸟医生”,捉掉身上“懒虫”。

81、你的进步真不少,可要珍惜取得的成绩啊!

82、知道龟兔赛跑吗?千万别学骄傲的小兔子啊!

83、祝你永远保持“冠军”的称号。

84、希望你在业余爱好的同时,再与书本交上朋友,那么一定会成为优秀的学生。

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课堂激励点评语120句


课堂激励点评语120句1、在这个问题上,你可以当老师了!2、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。3、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!4、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!7、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!8、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!9、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?10、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。11、你的进步可真大,老师为你感到高兴!12、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!14、对学习较吃力学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!”15、你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!16、希望下节课,你是第一个回答问题的人!17、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!18、你的声音真好听,你能大声读一遍吗、19、这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?20、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。21、你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!22、同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?24、虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?25、来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。26、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!27、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色!28、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。29、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!30、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。31、你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来!32、你的想法真不错,向你学习。33、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。34、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?35、你是聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?老师相信你!36、每次见到老师,你总是甜甜地问一声:“老师好!”老师非常喜欢你,但在课堂上,老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里,好吗?要展示给别人看,相信自己!27、你和同学们赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。28、你的解题思路很奇妙。39、你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。40、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。41、你真行!一次比一次有进步!42、我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来!43、你认识的字真多,真是“识字大王”啊!44、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊!45、你提的问题很有价值,都快成小老师了。46、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。47、你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了!48、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!49、老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧!50、你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说得更好!51、你敢天发言,是一个真正的男子汉。(班主任评语 )52、比老师说得都好,老师真羡慕你,我也要向你学习。53、老师伸出大拇指说:“瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的。”54、你的这种解法很独特,把你是怎么想的告诉大家,让同学与你共享。55、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。56、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。57、瞧!问题在你面前害怕了。58、问题小老鼠跑出来了,同学样能消灭它吗?59、错了,没关系,下次努力!60、你的字如果再大点会更漂亮!61、你的作业又进步了,再整齐点会更好!62、你的表达能力真棒,同学都应当向你学习。63、只要你努力,我相信你的学习成绩一定会上来的。64、没关系,说得很好,再来一遍好吗?65、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗?66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。67、你们的想法太奇特了,老师真为你高兴。68、老师希望同学再接再厉,取得更大的进步。69、不用着急,慢慢地说,大家相信你一定会说得很好。70、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌。71、你能勇敢地站起来回答,有进步!72、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如果你再努力一点下次肯定会更好!73、说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了。没关系,再说一遍!74、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。75、你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了。76、你的声音真好听,能再大点声吗?77、这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。78、你的数字写得比老师写得还漂亮。79、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。80、你的作业有进步了,加油啊!81、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。82、你今天的作业方法多样,你真厉害!你真棒。83、你的想法很好,希望你做得更好。84、你的作业真整洁。85、你很有创造力,但还要继续努力。86、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。87、你每天都有进步,老师真为你们高兴。88、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。89、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师都为你骄傲。90、你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮。老师都被你感染了。91、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。有存在差生,你们都是最优秀的。92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。93、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行。94、难题最怕认真的人,你就很认真。95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了。96、别把你的聪明藏起来。97、别害怕!我们支持你!98、你确实很会思考。99、你的发言很有条理,也很有见解。100、你充满自信的发言真棒。101、我为你今天的表现感到骄傲。102、你的自学能力真让我惊讶。103、你的语言组织能力真棒。104、我真喜欢你努力钻研的精神。105、你是一个勤奋好学的学生,你今天的表现就说明了这一点。106、你在学习上这种尝试精神很可贵。107、你这种探索学习方式很值得我们学习。108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点。109、你的回答真棒!老师为你高兴,因为你在不断进步!110、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了!111、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学都受益匪浅。112、你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你!113、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。114、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起!115、你们找出了老师的错误,真会观察问题其他同学也要认真努力,下次留给你们。116、他的作业越来越工整了,老师批改起来一点也不费劲。117、你的字写得多棒呀!118、请你大胆地向全班亮出你的观点,说得有道理的我们将给予掌声鼓励。119、再试一次,一定会比刚才更好!120、同学们,让我们一起帮助他,让他取得成功!

员工评语优点和缺点


员工的评语优点和缺点怎么写比较好呢?下面是小编搜集的员工评语优点和缺点精选,欢迎大家阅读。

1、该员工工作认真,脚踏实地,关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂,但她能平和的对待,处理事情有条不紊,工作总能自觉、认真、细致地完成,受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度,经常提出合理化建议,为部门的管理出谋策划,是领导的好助手。

2、该员工工作经验丰富且熟练,不论是本职工作还是辅助其他岗位的工作,从不斤斤计较。工作认真、负责,能主动帮助其他工友。本着要做就一定要做好的原则,工作中不怕累、不怕苦、善于钻研,是本部门员工学习的榜样。

3、该员工工作认真,服从分配,能够按时完成领班交待的工作任务。虚心好学,凭借自己

4、的努力学习和自我总结,很快从一名新员工成为QC骨干,误检和漏检率低,在新员工流动性大的情况下,能够耐心细致地指导新员工的日常工作,为部门主管排忧解难。

5、该员工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎热的夏天车间温度高,但他能克服困难坚持岗位,任劳任怨保证开边的正常生产,最多时能供应10台开幅机的备布,他这种顾全大局的集体主义思想,值得每一位员工学习。同时,能够积极参加公司举办的各种活动,在象棋比赛中荣获第二名。

6、该员工自入厂以来服从工作安排,自觉遵守厂规厂纪,团结同事,乐于助人,有较强的集体观念;工作勤奋踏实,积极主动的配合他人的工作,产量、质量达到双优,多次被评为月度生产明星,为公司做出了自己的贡献,值得针织车间员工学习。十五、熊琼芳:针织车间值机工

7、该员工对工作认真负责,服从领导安排,主动配合车间的现场管理。有一定的成本节约意识,自觉自愿先用散装纱和纱头、纱尾,始终保持机边卫生、整洁。个人的生产技术熟练,全年产量高,次布率低,用针少,多次荣获月度生产明星。

8、该员工从20xx年入厂以来,工作认真负责,能自觉遵守公司的各项规章制度,对待他人热情耐心,积极辅导新员工,在生产中主动协助组长做好现场的卫生,并坚持做到“三勤”:勤吹机、勤查布头和中途勤查布,保证了产品的质量,是我们大家学习的榜样。

9、该员工入职两年以来,工作认真踏实,任劳任怨,服从安排,能要求严格自己,组织纪律性强,团结同事,敢于纠正处理违纪违规现象,20xx年累计纠正处理10起;积极参与扑救机器燃火3次,在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。

10、该员工自入职以来能够严格要求自己,自觉遵守公司的各项规章制度,在缩水岗位上工作认真积极,服从管理,虚心好学,团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高,多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和,对新员工的辅导耐心细致,与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。

11、该员工入厂3年来工作勤恳,团结同事,服从性强,关心集体,为人本份,做事从不斤斤计较,在自己机台没有任务的情况下,主动帮助其他同事,具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。

12、该员工做事认真,任劳任怨,不计较个人得失,服从上级安排,在人手紧张的情况下,能主动帮助其它岗位,工作态度端正,心胸开阔,关心和热爱集体,是一名称职的好员工。

13、该员工在工作上任劳任怨,勤快务实,服从领导,团结同事,能认真执行干布工艺标准,自我检讨意识较强,发现工作中的缺点能及时改正,对新员工耐心辅导,互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。

14、该员工在司炉工作岗位上,认真负责,积极配合班组工作,工作中不怕脏、不怕累,在锅炉设备维修保养时,主动下炉底清除煤渣。在技能上精益求精,善于学习,很快掌握了新锅炉的经济运行方法,为公司节能方面发挥了自己的作用。

15、该员工热爱工作岗位,以身作则,个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约,在保证安全的前提下,积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能,攻克好修复了许多被认为报废的电子元件,电子开关插座等。

16、该员工工作认真负责,能严格执行染色工艺操作,全年返修率为2%,20xx年度总产量为630023.19磅。平时能积极培养新员工,热心传授染色技术,并能服从上级工作安排。

17、该员工自觉遵守厂规厂纪,工作积极,服从工作安排,主动协助组长完成下达的任务,积极帮助新员工培训,在车间起到模范带头作用,20xx年总产量为525391磅,因此被评为优秀员工。

18、该员工入职五年来,始终爱岗敬业,尽职尽责,工作细心,团结同事,不计较个人得失,具有较强的主人翁意识和奉献精神,能积极主动的承担责任,连续7个月无疵布,全年总疵布率0.5‰,达到了产量和质量上的双赢,是员工学习的榜样。

19、该员工工作一贯积极,爱岗敬业,服从整体安排;对本职工作兢兢业业,有上进心,乐于助人,与同事相处融洽,各月产量及质量均名列前茅,全年度总产量为部门第一,是员工学习的好榜样。

20、该员工值机技术娴熟,责任心强,工作态度端正,遵守公司各项规章制度,服从班组安排,各月产量及质量均名列前茅,全年总产量为部门第二,工作效率达99.729%。热心帮助新入职员工,主动配合组长的工作,能够发挥模范带头作用。

21、该员工自20xx年进厂至今一直表现良好,能够服从安排,工作积极带头,与员工团结互助,配合默契,主动完成上级下达的任务。在完成本职工作的同时,保证了车间生产设备的正常运行,为车间产量、质量、效率做出了贡献,获同事、质检及上级的一致好评。

22、该员工自进厂以来,工作态度认真,服从安排,表现良好,关心和团结同事。自今年提升保全职位后,表现尤为突出,工作积极,努力学习技术,进步很快,把本人的责任区域管理得井井有条,是员工学习的好榜样。

23、该员工自20xx年进厂以来,为人忠厚诚实,在普通的工作岗位上默默无闻、任劳任怨,服从分配及安排,与同事团结合作,积极配合生产,努力为生产做好服务。

24、该值机工工作勤奋,表现积极,服从安排,工作中有实干精神,从不斤斤计较。虽然进

25、厂不长,但通过努力学习技术与请教有经验的同事,在班组里产量质量名列前茅,成长为一名熟练的值机员,是每个新员工学习的榜样。

26、该员工热爱本职工作,服从安排,工作态度好,团结同事,积极配合其他岗位同事的工作,在人员紧缺的情况下主动帮助开幅卷布。全年验布无误检、漏检等情况发生,是员工学习的好榜样。

27、该员工进厂五年以来,工作态度良好,团结同事,服从安排,责任心强,能独立完成组长分配的各项工作,认真执行重点检验规定,能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导,无保留的培养新手,在本部门起到模范带头作用。

28、该同事在20xx年的时间里,工作认真负责,待人热情,积极参加公司举办的各项活动,关心同事,发扬互助友爱的精神,主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验,能够做到物品进仓熟练、准确率高。

29、该员工自入厂4年多以来,在本职岗位上思想态度端正,服从管理,凡事能以大局出发,不搞个人主义,本位主义。工作中不怕苦不怕累,做事抢在别人前头,具有团队合作精神,积极配合仓库的管理工作,发挥了一定的模范带头作用。

30、该员工具有良好的个人素质,服从上级安排,对工作认真负责。工作经验丰富,技术水平较高,有问题能及时处理或向上级反映。团结同事,一视同仁,对新员工耐心指导,热心传授技术和安全操作流程。

31、该员工热爱本职工作,作风正派,团结同事,善于管理。带领全体人员严格执行《锅炉安全操作规程》进行操作,努力降低原燃料消耗,出色完成了全年工作任务。未发生过违纪现象,消防事故和工伤事故为零,设备完好率100%。特别是在节能环保工作中,他作出了一定的贡献。

32、该组长服从上级安排,按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒,发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验,具有一定的沟通技巧,为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下,班组生产效率提高,所织疵片最少,受到部门员工的一致好评。

33、该组长专业技术水平优秀,为人诚实正直,处事公正。工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,能带领全体组员积极工作,保质保量完成生产任务,深得员工的尊敬和信任。

34、该组长与利达同行十多年,对公司有归属感,对本职工作兢兢业业,能顾全大局、不计个人得失,具有良好的个人素养和优秀的技术水平,班组管理中公平、公正,在员工中有一定的威信,取得了员工的信任和支持。

35、该组长具有较强的组织协调能力,勤恳务实,善于学习,注重个人成长,善于管理本班员工,对员工一视同仁,在工作中发挥模范带头作用。

36、该组长在工作中态度认真,积极向上,为人乐观,自我检讨能力较强,思想态度端正,发现本组员工有思想问题时,能主动谈心进行疏导,在他的带领下,顺利完成了旺季时繁重

37、的生产任务,在沟通和思想疏导方面有相当的经验,为部门员工队伍的稳定发挥了作用,促进了生产的有序进行。

38、该领班自08年入职以来,自觉遵守厂规厂纪,个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳,在工作中虚心诚恳,勤学好问,处事公平,积极服从上级领导的安排和指示,与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。

39、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

40、工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事踏实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色

41、工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在20xxX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评

42、工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐

43、工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作

44、对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用成长员工

45、工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。

46、该员工平时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!

47、该员工平时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!

48、该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。

49、勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用

50、该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务

51、办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实、做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在XX年X月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失;

52、工作认真,积极勤奋,进步很快。在短时间内掌握工作要点,在内勤中起了榜样作用。今年完成了公司制定的任务,态度端正

53、工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵

中学生学期行为评语


中学生学期行为评语

01你很有上进心,本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。

02你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心,但如能更加大胆一点就更好了。作业认真,书写工整。各科均衡发展,成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作,锻炼和提高自己的工作能力。

03你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业,就忍不住停下来欣赏,刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!

04你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。

05你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律,偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,遇到问题敢于请教。

06你文静温和,大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。你能按时完成作业,字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极,上课要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评,这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖,这可令人遗憾!

07你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响,要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强,要求自己比较随便。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎,老师为你感到可惜。端正学习态度,改进学习方法,提高作业的质量,这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力!

引导学生克服缺点的学生评语


引导学生克服缺点的学生评语

你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也很好。同时,你又是班里的体育“小健将”,在秋季长跑和春季运动会上,你为班级立下了汗马功劳,博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的同学,因而使许多“小星星”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们就会更喜欢你了,你愿意吗?

你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友。

诗画同学,你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说,让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,影响老师上课和同学听课,希望你以后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子,好吗?

存在的问题方面学生评语


存在的问题方面学生评语

纪律

做事不够灵活,缺乏自觉性。要提高自己为班集体工作的热情。

如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。

注意要准时上学,不要迟到。

要按时上学不能迟到。

有时不能控制好自己。

可惜的是你有时粗心大意。

你有时有点骄傲,要注意克服。

聪明的你,有时会做出不聪明的事。

爱发言是好事,但不能得意忘形,连课堂纪律也不遵守了。

交际:

但你不爱言语,对班级体关心不够。

但你不爱言语,比较怕事。

但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。

你的胸襟要广阔一点,别那么小器。

传话会挑起同学之间的矛盾,改掉这个毛病。

你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。

个人卫生:

个人卫生方面还不太注意。

要注意个人卫生。

要爱清洁,多注意个人卫生。

学习:

但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。

可是,你有一个马虎、粗心的小毛病。

只有聪明,不去努力,只会一事无成。

你有时思维不够灵活,做事速度慢。

写作业要自己动脑筋,抄袭别人作业的沒有出息的表现。

要自觉排好放学路队。

打扫卫生区是你的义务,要按时到校,认真完成任务。

总要影响其它同学的正常学习。

注意保护桌椅,损坏公物要照价赔偿的。

要科学安排好时间,注意休息好,上课别老是打嗑睡。

在文体方面,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。

你也有些小毛病,如考试粗心,有些骄傲。

下决心改掉吧!有时对学校的公物爱护不够。

写景作文点评


写景作文点评

写景作文点评(一):

1、逼真地写出了快乐嬉戏的景象,语言生动,形貌详细,运用了形象的比喻写出了的美。

2、放鹞子是孩子们最爱的运动,此中的兴趣不问可知,透过细致的形貌,?a href='/t/4422.html' target='_blank'>烟焐橡巫诱娑费尬宀淑头椎奶诜删置嫦韵殖隼戳恕?/p>

3、从外到内,先容了的特点,视察有次序,也很细致,写得正确生动,变更了多种感官,资料逼真详细。

4、由于有了富厚的遐想,以是笔下生辉,看吧,把比作,把比作,这些形象的比喻,何等生动地写出了。

5、;再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

6、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的完美的部分写到习作里去,使习作和春天一样生动而完美!

7、写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

8、引得我们驻足抚玩,视察何等细致,写得有何等有层次,真好!

9、文笔天然清新,很多地方适本地运用了比喻,这些笔墨形象又富有美感。

10、捉住了的特点,十分正确;,给人的感觉。

11、刻画风景时,写出了本身对风景的领会,表达出了自我内心最真实的感觉。好比,看见第一棵小草抽芽时的惊喜,瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴,闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹,听到老师宣布春游运动时的快乐这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时,恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想,使习作生动,更真实,也会令他人冲动不已。

12、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天

13、捉住春天的草树花等差别的特点,根据的次序,刻画出春天生机盼望盎然的景象,反应出本身由衷的高兴之情。

14、透过本身的细致视察,逼真刻画,将这一刹时,化成了永恒。

15、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉,的却很有诗情画意。

16、这段话有归纳综合地形貌,有详细地形貌,有动态,有静态,写出了的可爱之处。习作前后照应,视察细致,还把本身的喜好之情也写了进去。

17、先写,再写,又写,末了写,写作思绪何等清楚,形貌何等精致,你看,用适当的比喻,把写得形象,逼真,突出春天的美景,别的局面也写得生动逼真,突出了一个乐字,有景有情,何等完美。

18、写景捕获风景的特点,形貌景象融会,由远而近,由面到点,处置处罚得井井有条,写出的文章更是层次明白,景有各自差别的形态颜色,捉住了形状特点。

19、春天寂静的来了,在不经意中就充满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,

20、视察细致,按先总后分的要领,写清楚的特点。语言正确,形象详细,使我们有身临其境的感觉。

21、春天的真美,捉住了写,写出了的特点,也写出了的特点,固然这些风景我们都见过,但透过你的仔细视察,我们却有全新的感觉。

22、运用了优美的文句,使春天里的竟越发饱满充分。

23、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自我努力得来的。期望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

24、读着你的习作,让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

25、对和的形貌很有特色,颇带童趣,令人线人一新,这句古诗引用也很适当,加强了文章的表达结果。

26、在你的笔下俨然像个小花圃,那么富有生命的气味,对的形貌,顺序序睁开,读起来一目明了。

27、偷偷的画面充满了生机盼望和活力,大天然的美景,有静,另有动态呢―――都是美,没有动态怎样办?于是你又遐想到了――――

写景作文点评(二):

1,简单交待时间,地点和结果

语言简练,规范,开篇吸引人。

以开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。

以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

开头直奔主题,也是一种写法。

开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者。

开头直奔主题,让人一目了然。

开头点题,用词很吸引人。

2,场面和气氛描述为文章增色不少;

对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍状况,自然过渡到下一段;

情境描述调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描述,使事情具体,生动。

简要叙述前因,进行铺垫。

这一部分能够加入对话或者一些心理描述。

将改成更适宜些,

自然承上启下,细节描述突出人物品质,令人感动。

叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

拟人化语言使文章更显得生动活泼。

外形描述十分搞笑,突出了的可爱。介绍中融入了自我的思想,有感染力。

用了列数字,举例子的方法,很形象。

过渡自然,每一段交待得很清楚。

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了的美。这部分还能够展开写。以小见大,表现

比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

和构成鲜明比较,突出

小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

对的比喻用得妙。

运用多种感官,描述十分仔细。

孩子的气的语言很有意思。

加入人物行为,使画面生动。

这段剩余,不如删去,使文章更简洁。

发挥奇妙想象,运用精妙比喻。

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

这段描述读来令人感动。

心理描述细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少。

以味诱人,意境深远。

比喻贴切,用词生动。

以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

3,结尾含蓄,点明主题。

结束得有点突然,夸张了。

结尾简炼,感人。

结尾同样搞笑。

结尾呼应应开头,结构完整。

由景生情,结尾自然。

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描述生动。

结尾呼应文题,点明中心。

4,文章开头简而得当,透过环境描述来衬托人物情绪,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回?a href='/t/4662.html' target='_blank'>犯错常腥玖俊?/p>

以饱满的激情,描述了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,资料具体。

文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。

切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。

文章语言清新活泼,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯,构成完整的形象。

文章能过清新搞笑的语言,描述了的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是的两大特色,资料更丰富,更生动。

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,透过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

注意观察具体事物,并展开适宜的想象,这是的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法。

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