电影远大前程观后感作文1000字。
伴随着社会的发展，我们动不动就要写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！下面是小编为你精心整理的“电影远大前程观后感作文1000字”，不妨参考一下。希望你喜欢！
主人公皮普自幼失去父母，童年是在姐姐的打骂声中度过的。偶然的机会被富有的单身母亲郝维辛选中，作为养女艾斯黛拉的小伙伴。姐姐、姐夫，包括皮普自己都认为这会是一次命运的转折，然而最终皮普除了爱上了艾斯黛拉以及被郝维辛婉言辞退之外，一切都没有发生任何改变。皮普即将成人的时候，意外的继承了一笔莫名的遗产，这也使他从乡村来到了伦敦，离开了亦父亦友的姐夫乔，和卧病在床的姐姐，离开了本该属于他的乡村生活。国际化的大城市不仅改变了皮普的外在气质，从乡下穷小子摇身成为当时的上流人士。然而也改变了他的心性。金钱使人变得麻木，甚至面对亲人、朋友。皮普成人之际得知自己继承的是童年无心救助的一位在逃犯的遗产，而这笔遗产也最终因为来历不明而被充公。经历了种种周遭，皮普最终回到了姐夫的铁匠铺，回到了本该属于他的乡村生活，在那里他再次遇到了继承了两笔巨额遗产的艾斯黛拉……
我们不能改变自己的出身贫贱，但是我们可以改写自己的命运。人从生来的那一刻起就带有原罪，阴暗的一面一直被潜意识埋藏在心底，可一辈子那么长，偶尔也会有爆发的时候。当外界的不可抗力唤醒良知，灵魂也会得到救赎。皮普因为继承遗产而漠视亲情，不是因为童年不堪回首的记忆，而是源于本心，内心不纯净的灵魂再怎么粉饰也改变不了污秽的本质。就像皮普本身一样，即使来到了大城市，即使过上了上等人的生活，也改变不了一身的乡土气息和看待问题的拙略目光。诚然也不否定有一部分人会通过自己的双手改变命运，依靠的是勤奋、睿智和善良，显然皮普不在其中。
电影的另一条线索围绕着单身母亲郝维辛对待爱情偏激的看法展开。郝维辛由于自己失败的恋情从小对养女艾斯黛拉灌输着世间没有真爱，一切的爱既是痛的畸形教育。艾斯黛拉幼小的灵魂还没有到达热情绽放的年纪就已经开始凋零，以至于把自己当做交易，走进了一场本无缘分的婚姻而最终继承了一笔冷冰冰的遗产。影片后半部分，郝维辛因为养女的离弃而自食其果，在生命的最后一刻流下了悔恨的眼泪，灵魂和肉体一起在熊熊火焰中得到救赎。影片最后皮普与艾斯黛拉再次邂逅，当四目相对，当一双手触碰到另一双手的时候，是完满的结局还是痛苦的开始，导演并没有给我们以启示，众口难调之下是无尽的思考，或许那个人就是你我。
从乡村到都市，从淳朴到世俗，经历一世的周遭回到原点，或许说是环境改变了人，然而皮普显然是一个失败的牺牲品。时过境迁，你还能听见内心最初的声音吗？别忘了当初立下的那份《远大前程》。
[电影远大前程观后感作文1000字]
FwR816.Com编辑精选
电影母亲观后感作文1000字
感觉上很久没有这么闲情地看一部电影。
先骂一下此片导演奉俊昊，什么片子不好拍偏要拍这种类型的电影。当然，我承认而且始终认为好的导演坚持自己的风格是很重要的。比方说，蒂姆伯顿的黑色童话，盖里奇的黑色幽默，还有贾樟柯、蔡明亮、王家卫、昆汀塔伦蒂诺之流的特有风格。在一种特有风格已被观众认可的情况下在忽然转变到另一种风格，除非将另一种风格发挥到极致，否则就是败笔。失败的例子是北野武，《那年夏天，宁静的海》、《坏孩子的天空》、《花火》、《菊次郎的夏天》、《大佬》已经形成了他的特有风格，而且《那年夏天，宁静的海》是被我认为最好的爱情片之一，虽然大家认为他的片子是暴力美学，但是我觉得北野武的电影最大的风格是“没有表达的表达”——专业词语好像叫“隐喻”，是那些不需要用台词表达而用镜头来表达出来的东西。这也许是因为北野武本人并不擅长言辞，或者他本身的编剧水品有限，台词不足用镜头补足。北野武在《座头市》之后就没出过好东西，影评人说是江郎才尽了，看到影评人对《双面北野武》、《导演万岁》、《阿基里斯与龟》的评价时让人想到北野武之前也出产了垃圾《性爱狂想曲》。风格是跟个人喜好密切相关的，轻易尝试自己不喜欢更或者不擅长的领域，很可能会从神坛上摔下来。
回过头来讲奉俊昊，为什么我要骂他？就像在数年前看他的《杀人回忆》一样，那种头皮发麻，一直冷到脊梁骨的感觉绝对让人不好受，那些对真相的追寻的情节，若隐若现的线索，以及秘密即将揭开时的窒息，还有悬疑片特有的紧张配乐，但当真相揭开的时候，却发现原来有些东西揭开的只是人性，考验你在事实面前的接受能力罢了。在他的电影里“正义”这两个字被缩小到不能察觉的地方，“真相”和“人性”成了让人不得不思考的问题。《杀人回忆》里，真相似乎就在眼前，但是正义却得不到伸张。在《母亲》里，真相就是影片里展现的事实，但是在人的情感面前，人性是不是到达可以被接受的程度了呢？《杀人回忆》、《母亲》毋庸置疑都是好影子，问题在于你接受不接受影片中展现出的事实。它们可不像大多数美国电影，是大团圆的结局。
正义的一方通常是大多数人，而真理通常被少数人发现，有时候，人们举着自以为正义的旗帜来消灭真理。这一点在历史上并不陌生。所以试着接受事实，世界并不总是美好，人性也会丑陋。又或者这世界本身就是荒谬的，人生又是毫无意义的呢？
[电影母亲观后感作文1000字]
电影观后感作文
刚刚一口气看了两部片子《枪王之王》、《猎艳》
两部片子两种不同风格。
但两部片子都让我有很沉重的感觉。
首先《枪王之王》，就像其中的一句台词：百分之八十的犯罪认为自己是被逼的。
其实，真的是社会把你必成这样吗?其实不是的，更多的是你自己在逼你自己。
就好比，每个人都说，你适合这种风格的衣服。可是你自己一点也不喜欢，你可以选择我行我素，但更多的人选择了听从别人的意见，直到有一天，有一个人说出了你的心声，他说你穿这衣服不好，于是你说你是被别人逼的，别人真的有逼你吗?
《猎艳》风格完全不一样，主人公一次无意的拍摄拍到了一幅偷情的画面，故事就照着正常的脉络发展，只是慢慢的她的姐姐卷入其中，到最后，她的姐姐竟然是这场闹剧的总导演。
整个故事平淡无奇，但是印象最深刻的是影片最后那条丁字路，每个人从丁字路走过、消失。
每个人都有自己的人生，没有谁是谁的前传，没有谁是谁的外篇，每个人都是自己故事里的主人公。
其实，有点偏题了，但是，我主要是忘了我想写什么了。唉。
[电影观后感作文]
作文：电影观后感
《放牛班的春天》一直是我很喜欢的一部经典作品，我之所以称其为经典，是因为，它是一部很好的放映教育，教师，音乐教育，的一部告知来那个的电影。特别是片中的童声合唱，深深地打动着我。《放牛班的春天》感动了大多数人，因为这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现实中得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。克蒙特是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但人倒是不坏。他服从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐，于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定性的作用。在这样一个号称“池塘底部”的寄宿学校，他以其温和的作风改变着什么，让整座学校的师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，但在某一刻他那冷酷僵死的心何尝没有松动过呢？这样的寄宿学校也就是我们中国的工读学校，同样装满了大群的问题孩子，但在电影里我看到了那个温情的克蒙特，在身边看到的是这几张在工读学校中不曾遇到过克蒙特的脸。
伯乐不是每个人都遇得到的，老师也不是每一个都是伟大的。这是生活告诉我们的，这样的工读学校寄宿学校到处都有，这样的问题孩子到处都是，但是这样的学校里可能更多的是对问题学生天生厌恶的老师，而很少有克蒙特出现。所以我们会感动，我们会被《放牛班的春天》感动，因为他给了一个现实中不容易得到的感动，让我们在现实中失落的心灵在观赏影片时得以抚慰。用爱心可以试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端，那个被冤枉的孩子蒙丹最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校，。毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。
克蒙特不是圣人，他无力坚持自我的真理，他只是一个不成功的小人物，做着力所能及的一切。当他矮小的背影转身离去，我们何尝没有一份无奈的苍凉。雅克贝汉这个大名鼎鼎的名字，这个在演员和导演双重身份上都取得杰出成绩的人，他让《放牛班的春天》几乎成为了又一部《天堂电影院》，同样在两部影片中担当着制片人，又同样在两部影片一个几乎相同的开篇中饰演了一位回忆者的角色，《放牛班的春天》中的音乐家，《天堂电影院》中的导演。但是由于有《天堂电影院》这样珠玉在前，难免让《放牛班的春天》这样一部不错的电影留下暗伤，与经典失之交臂。同样个人以为影片仍然在某些方面存在着不足，主要在于学生们对克蒙特老师的情感宣染是很不够的，特别是作为莫杭治而言，他的人生因为克蒙特而改变，却似乎一直对于他和克蒙特老师的相互情感着墨太少。关于师生关系的电影历来让人感动，不论是《心灵捕手》、《死亡诗社》、《生命因你而动听》皆是如此，既使如搞笑的《摇滚校园》也能让人为之动情。但法国电影就是如此与美国电影不同，他的煽情总是在平淡中积蓄，在最未处让一切升华，在落幕后尚能令人气息不平。而《放牛班的春天》也的确能做到这一点。电影是浪漫的，是理想化的，但是却是受欢迎的。因为每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。
[作文：电影观后感]
电影《小孩不笨》的观后感作文1000字
《小孩不笨》这部电影写了国彬，文福，terry三个好朋友他们都在一个被视为无药可救的班级，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。
国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂甚至大打出手，这种态度与方法是不可取的，后来国彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗？“考孩子的知识，考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规……
terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子—你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志，勇于参加与社会的竞争。
文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。
“望子成龙”几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。
是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自由飞翔。
本学期我阅读了教育教学理论书籍：徐世贵著、吉林出版社出版的新教师教育教学技能指导一书，感触很多。以下是我的阅读心得体会。
一、学高为师、身正为范
精诚所至，金石为开。爱是一把金钥匙，像地球上的一切美好事物都源于太阳一样，教师的教育教学工作成效与艺术，首先源于对教育事业的钟情和对学生深沉的爱。爱岗敬业是青年教师应树立的一个重要职业道德内容。我从事教师职业快三年了，我深知爱岗敬业不仅不是一句空洞的口号，也不只是强调教师去牺牲和奉献，而是教师爱自己、尊重自己的表现。只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“在为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地将手中的事情做好，最终获得较丰厚的物质报酬，赢得社会尊重，也实现自己的价值。
爱学生是教师的天职，爱学生也是教育的基础。学校的教育教学过程，是活生生的师生情感交流的过程，教师对学生的爱，会在学生思想、学习、生活等诸方面产生一系列的心理效应。所以，师爱能创造奇迹，能创造新人。翻开优秀教师的成功史，在他们成功的经验中，尽管教育教学方法可能是千差万别的，但有一点却有惊人的相似之处，即有一颗炽烈、深沉的爱生之心。我从教育实践中深深感到：热爱学生是教师做好教育工作的前提，是打开学生心灵的钥匙。
学生要学生乐学，先要自己乐学、乐教。老师首先是一个求知若渴、博学多才的人，才能为学生树立榜样。学生不仅从老师那里学到知识，更重要的是学习那种热爱知识、勤奋学习、一丝不苟的精神。学习是教师提高课堂教学艺术的根本所在。一节成功的课，学生不仅学得轻松，而且感到是一种享受，乐学，怕下课；一节失败的课，老师讲，学生如听天书，味同嚼蜡，感到受罪，盼下课。一个教师讲一本教科书，最好的教师对这门课的知识，定须比教科书多许多倍，才能讲得头头是道，津津有味，信手拈来，皆成妙趣。如果他的知识只和教科书一样多，讲来就难免结结巴巴，看来好像是不能畅所欲言，实际上他没有什么可言。所以，教学不仅是一门科学，更是一门艺术，而要掌握这门科学和艺术，教师就必须发扬“学而不厌”的精神。
我深感：“教师的世界观、品行、他对每一现象的态度，都这样或那样影响着全体学生。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。老师如果能热爱学生、热爱教育事业，真正成为学生做人的楷模，其精湛的教学艺术真能打开学生的智慧之窗，那么学生不仅能够“亲师”、“信道”，而且会永远记住教师的名字。
二、认真钻研教材
首先我们要认真领会课标精神，因为文本教材是依据课标编写出来的。
其次，教师研读教材不可简单地泛泛而读，应边读、边想、边读边画，把读、想、画、问、写结合起来。
再次，深究课题，抓住关键字词句。抓重点句，指的是那些能直接反映文章中心、揭示问题矛盾、揭示学习思路的句子，具有牵一发而动全身的作用，而且容量比关键词语更大。
三、了解学生
老师在课堂上讲什么当然是重要的，然而学生想的是什么更是千百倍重要。我觉得，教师备学生应做到以下四个了解：
第一、了解学生的学习基础和知识背景。要了解学生是否已掌握或部分掌握了教学目标中要求学会的知识和技能，没有掌握的是哪些部分，有多少人掌握了，掌握的程度怎样，哪些知识学生自己能够学会，哪些学生学习会产生困难和障碍需要老师的点拨和引导。
第二、了解学生的差异。“人心不同，各如其面。”学生是有很大差异的。教师要通过各种渠道各种方式来了解学生学习基础差异、智力差异以及兴趣爱好、气质类型、性格特点等差异，为因材施教提供依据。
第三、了解学生对教学方式的意见。教学的科学与艺术，既体现在教学内容上，又体现在教学方法上。教师采用什么样的教学方式进行教学，直接影响学生的学习积极性。教师应该经常了解学生对自己教学方式的意见。了解学生对哪些方法适应，哪些方法不适应，喜欢什么样的方法，不喜欢什么样的方法等。
四、培养学生良好学习习惯
良好的习惯会给一个人的终生带来无穷乐趣，丑恶的习惯会把人引向痛苦，甚至毁灭。要使学生把已取得的成绩巩固下来，教师发现学生在遵守课堂常规方面有了进步就要表扬，及时地给以鼓励。这种强化，一方面会使学生把取得的成绩巩固下来；另一方面，又会激起学生进一步做好的愿望。在表扬鼓励的同时也可以把做得比较好的学生在班级里树为榜样，号召其他同学向这些同学学习，在班上开展竞赛，这也可促进同学良好习惯的养成。
当然，培养学生的良好习惯不是一朝一夕的事，它是需要长期训练的。不过，只要教师有决心、有信心，并持之以恒，学生的良好习惯是不难培养的。
五、做好班主任工作
我原来也做过班主任，下面我结合我的工作经历感想和理论要求，谈一下做好班主任工作的心得体会。
有一句经典的话：“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师。”我们从中可以看出班主任的重要性。班主任工作会影响班上每位同学的德智体美各方面发展。教书育人，班级管理也育人。在班级管理的效果上，起决定因素的是班主任的工作效果。班级管理得怎么样，会直接影响每位同学的健康成长，所以班主任要做好班级管理工作。我觉得要提高班级管理的有效性可从以下几方面着手：
1、及时制定班规、班干部职责、班训、班级誓言和班歌
“无规矩不成方圆。”学校要有校规，班级也要有班规。每个班的学生除了要遵守校规校纪以外，还要遵守执行符合班上实际、行之有效的班规。全国优秀班主任魏书生说过：“我想最低级的管理水平莫过于用人看着人。管理水平的提高应该体现在规章、制度、法律的科学性上。这些规章、制度、法律如果制定的科学，符合人们的心理，那么，不用人盯着看着、监视着，人们也能自觉遵守了。”在本学期之初，我就抓紧时间制定出了我们班全面的班规，它分为总则、班级纪律等。班规制定出来后，接下来要做的就是落实贯彻班规。因为班规制定地再对再好，如果不去落实贯彻，那班规就成了一纸空文，班规就起不到任何积极作用。那班规怎么更好地去贯彻落实呢？这就要靠班主任去督促落实，靠各科任老师去协同教育全体同学，靠班干部在日常中去贯彻，以达到使全体同学养成遵守校规校纪、班规班纪的良好习惯并一以贯之的目的。只有这样，一个班的班风才会好。班风好，学风才能好。也只有班风学风好，我们学校才达到了更好育人、使学生更好发展的这个目的。
刚才已经讲了一支强有力的班干部队伍对提高班级管理有效性的重要性。榜样的作用是无穷的，好的班干部队伍能够在班上起到一个引领、示范、榜样和核心作用。为了更好地发挥班干部队伍的作用，班主任制定明确班干部职责是非常有必要的。因此，在开学之初我就制定明确了班干部职责，并将班干部职责连同班规、班训、班级誓言和班歌打印成正式稿张贴在班上，以起到警示、激励班干部和全体同学的作用。班干部职责能得到很好地贯彻落实对班级有效管理是很重要的。当我们班有的班干部有时在履行职责时出现不够到位、不够尽职的情况时，我就会及时提醒他，和他谈心，使他以后的工作能够做好。我还要求班干部队伍随时接受全体同学的监督，以便更好地达到服务同学的目的。对班上其他同学，我要求他们既要监督班干部队伍的工作，又要支持配合我们班干部队伍的工作。这样做的目的同样是为了把我们班建设好。
在学校倡导每个班级都要有自己的班级誓言、班训和班歌的良好形势下，我组织全班同学制定了我们班的班级誓言“三十团结、破茧成蝶、气贯长虹、笑傲苍穹。”和班训“奋进、自信、务实、合作。”我们班还在经过反复挑选的十二首经典的励志歌曲中，经过全体同学试听、填票、验票和唱票等几个环节，最后票选出了我们班的班歌：《我的好兄弟》。以上做法得到了全体同学的普遍赞同。我们班的班级誓言、班训和班歌对全班同学在日常生活和学习中起到了一定的激励作用。
2、力求组建一支强有力的班干部队伍
我当时在想，要把一个班带好，要把一个班打造成一个积极向上的、团结一致的、努力学习的班集体，这既需要一个能力强、踏实肯干和敢于负责的班主任，需要一支教学能力强、团结一致和关心学生的各科任老师队伍，也需要有一支强有力的班干部队伍。我想我们不能小看了班干部队伍对一个班级建设的重要性。一个班级要正常运转，是离不开全体同学团结向上的，也是离不开号称“老师的好帮手”的这支强有力的班干部队伍的。所以我是非常重视班干部队伍建设的。
这个学期的班是按高一下学期的成绩重新分的班，所以我们班的学生来自原来不同的班级，很多同学之间并不认识或者说并不是很熟悉。因此，在这个学期的开始阶段，班级定一支好的班干部队伍并不容易。在本学期开始阶段，如果用在班上先竞选演说再投票表决选出班干部的方法来产生班干部，我想是不太合适的，因为大家互相并不太了解。要达到选出较好的班干部队伍又使它具有相对稳定性的目的，我想当时最好的一种方法就是：作为班主任的我，先对班上每一位同学在高一的表现进行了解。了解的办法有三个：一是我通过面谈或打电话的方式向班上同学原来的所有班主任进行询问，询问他们原来各方面的表现；二是我询问现在我班上的同学，让他们谈一下现在在我们班上自己所认识同学原来的表现；三是我让现在我们班上每位同学写一个自我介绍，特别是介绍自己的特长、自己原来担任过什么班上或学生会的职务。我经过三天左右时间的了解询问并和大部分同学谈话之后，我大致知道了各位同学原来的表现，知道了哪些同学想当班干部、哪些同学不想当班干部、哪些同学适合当班干部、哪些同学不太适合当班干部、谁更适合当哪个具体职位的班干部。这样通过几天的努力，我终于比较好地确定了我班的班干部队伍：由班长、团支书、学习委员、体育委员、文艺委员和劳动委员组成的班团委员会，各科课代表，各组组长以及板报组成员等。这就为我们班的正常运行打下了坚强的组织保证。实践证明，我们班这支班干部队伍较好地完成了各自的任务。
3、必要时对学生进行思想动员
在各种必要的时候，班主任对学生进行思想动员是很有必要的，因为在这种情况下，思想动员能对学生起到激励、鞭策的作用。
201x年8月20日，我接手高二（30）班，我当时诚惶诚恐，因为我深感自己不能胜任班主任职务。但自己既然接手了，就要尽自己的能力去做好班主任工作。当时学生刚过完暑假，他们的心可能还没有完全回归到学习上来，因此我就在班上对大家进行了思想动员，要求各位同学把自己的目标放在2015年自己的高考、放在自己考一个理想的大学上。经过一个简要动员，我班同学的心更定下来了，有利于之后的学习了。
第一次月考刚结束，我就对我班同学进行了思想动员，这既是响应年级组的号召，也是我应该做的。我要求全体同学立即对自己的成绩进行分析。我要求大家：考得好的，要继续保持；考得不好的，要从内因和外因两方面去查找原因，特别要从内因方面去查找，以利于下次汲取教训。通过思想动员，我们班同学的成绩在此之后总体上有了一点进步。
4、班主任既要严格要求学生，又要积极关心学生
魏书生在谈到班主任要主动了解学生的心灵时说过：“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走入学生心灵世界中去，就会发现那是一个广阔的而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。”这启发我们班主任要注重了解学生，积极关心学生。学生平时在学校学习时，他们的父母是不在身边的，在这期间，他们有时是很需要别人帮助的。这期间他们需要同学的帮助，更需要我们老师特别是我们班主任的严格要求和积极关心。高中生毕竟是高中生，他们在很多方面还不成熟，有时有散漫的现象。在这方面，平衡班的同学表现得更加突出。因此，当他们有散漫倾向的时候，我们班主任就应该及时提醒他们，严格要求他们，使他们及时改掉自己的缺点，以利于更好的成长。高中生有时在学习和生活上有很多困惑和困难，这时，我们班主任应该及时去关心他们，帮助他们解决困难。比如说，当有学生问老师学习上的问题的时候，我们老师应该耐心解答他们的问题；当学生考试考得不好的时候，我们班主任可以和他们进行座谈，和他们一起找出考得不好的原因，并指出他们以后努力的方向。如果能这样下去，我们班主任和科任老师就会得到更多同学的拥护和爱戴，班级的班风和学风就会更好。这半个学期以来，我尝试在以上方面做了一些努力，并且收到了一些好的效果。
[电影《小孩不笨》的观后感作文1000字]
电影观后感500字作文
今天上午，我们到宝山文化馆看了一部教育片，名叫《心曲》。看完电影，我们眼眶都湿漉漉的。是啊，真是太感人了！
影片大致情节是：一位名叫钱亮的老师，以崭新的面貌迈入了大拇指小学四（3）班的大门。从此，这个班级发生了翻天覆地的变化。本来，班里有个调皮的学生张光，仗着自己家里富裕，经常联合同学欺负家境贫穷的付小军。老师知道后，多次家访，想尽办法，缓解了他们之间的矛盾。作为四（3）班这个落后班级的班主任，钱老师与学生们融成了一片，始终维护着孩子们的自尊心，被称为“哥哥老师”。有一次，钱老师召开了一次全班的“家庭教育会”，通过这次会议，打开了孩子们的心灵，家长们也从中领悟了自己曾经的不足。付小军上台说：“贫穷不是耻辱，说谎才是耻辱！”台下一片雷鸣般的掌声，给这位可怜的孩子一份爱的鼓励……
在钱老师的引导下，孩子们的成绩上升到全年级第二名，孩子们的家长也更加关爱自己的孩子了。四（3）班成了一个温馨的大家庭，其乐融融。可是，不久后，发生了非常不幸的事：钱老师被查出患有脑癌，永远地离开了人世。
看到这儿，我就感动得流泪了。一位多好的老师哪！用一种特殊的教育方式引导孩子，亲近孩子。他层说过：“老师的心是为学生长的。”多么感人，他有一颗爱护学生的心，有一颗维护学生的心。所有的学生都爱着他，他真的是孩子们的“哥哥老师”！
钱亮，一位大家公认的好老师，他的一举一动深深打动了我，一位创造“历史记录”的老师，深深留在我的脑海中。
抗战电影观后感作文
鬼子来了观后感（一）
新闻评论学课上，老师给大家放映了姜文导演的电影《鬼子来了》，一部以抗战为背景题材的电影走进了我们的视野。黑白电影、压抑的山城、挂甲台的唐山人和“日本子”是影片的主题元素。含泪微笑式的幽默叙事，讲述的是一段远去的历史；真实无华、原生态的解读，剖析的是一个民族的灵魂。
《鬼》的色彩是独具艺术魅力的。影片采用的是黑白胶片拍摄，“黑白”传达出了全彩色难以营造的和阴雨天一样的阴暗、压抑、沉重和不安的情调，令人产生无可逃遁的逼仄感。这不仅传递出对历史的还原，也把远去的痛苦记忆变成黑白，营造了一种很好的回顾和反思历史的氛围。
看《鬼》，我们不时会被唐山人特色的腔调、幽默的语言以及因语言障碍制造出的各类荒谬滑稽的笑点所逗乐。甚至，我们不自觉地会被贯穿始终的日本海军军歌吸引。但笑过与欢愉过后，思考这种幽默的方式，不免感到深刻的疼痛。或许，当幽默淡化了人物命运的历史印记，在大喜和大悲的对比中，痛才更显得刻骨铭心。这幽默是“愁人”的。
唐山人的憨直和幽默也在他们的各种对话中时时流露出来，他们还懂一些民间技艺，在“军民联欢会”上，他们还可以不失时机的“露几手”。《鬼》中的插曲是日本海军军歌，影片中反反复复奏响的乐曲，看似欢乐喜庆，深深体会后，那重复奏响的曲调不免让人觉得压抑、恶心。因为，这些音乐曾经伴随着当年日军屠杀中国人的血腥味在中国土地上横行。洋洋自得的日军统领，出行还带着乐队，招摇在中国的村落。在影片的结尾海陆军联欢盛会上，海军军歌再次奏响。挂甲台的百姓们天真地和这些友善的“日本子”联欢，却绝望、悲愤地在军歌中遭到大屠杀。乐与悲的对比呈现，表达入木三分。
在心理动力学中，弗洛伊德认为人格结构由本我、自我、超我三部分组成。《鬼子来了》采用的正是运用了精神分析的视野来解读抗战中的中国农民。挂甲台的孩子们正是“本我”人格的体现，而唐山村民正是传统审美模式下“自我”人格的典型。
在影片中，出现了一些民族代表——“马大三们”，他们是“自我人格”的化身。他们虽然有自己的一些想法，但远远达不到民族大义、“超我”人格的高度。他们并非什么英雄的化身，也没有什么真、善、美的高尚人格，他们有着自己的算盘，只为生存打算。狭隘的道德驱使他们只知道“我们没杀人，不杀人，杀不了人”，也驱使他们为了一己私仇对手无寸铁的“日本子”砍杀报复。就像俗话说的，农民是最简单的，也是最复杂的。
一部《鬼子来了》，就是一个民族性格的切面。这个切面打破了主流电影意识形态的枷锁，打破了阳春白雪式的集体合唱和完全为受众期待的“超我人格”量身定制的模式，奏响了下里巴人的人性化呼喊和展现原始的“本我、自我”人格的生命个体。或许，只有回到本源，才可以更好更清楚地剖析我们的民族。
南征北战观后感（二）
《南征北战》，是新中国成立以后拍摄的第一部军事故事片，体现在画面上的战争气势十分壮观。它主要讲述了在1947年时我军和国民党为争夺土地而不惜一切代价去打仗的故事。
在建党九十周年里，爸爸讲起他参军时的经历，他所在部队是陆军第28集团军，前身是华东野战军第10纵队。它诞生于抗日战争时期，是我党领导的一支抗日劲旅。排炮不动，必是十纵”。这句当年国民党军队中流行的一句话，今天也时常挂在了一些年轻人的嘴上。10纵坚守的阵地固若金汤，再强的对手也休想越雷池一步。1947年5月，10纵组建后的第一场大战就是莱芜战役，也就是电影《南征北战》活捉李军长的那个战役。爸爸说一个国家、一个民族、一支军队的历史就是对昨天的总结，对今天的激励，对未来的昭示。
正是这些英雄先烈们，抛头颅、洒热血，用自己的生命换来了我们今天安宁和平的生活，这是多么无私的奉献啊！我要以解放军叔叔为榜样，奋发图强，长大后一定也要为祖国做贡献！
太行山上观后感（三）
抗战电影《太行山上》这部历史巨片中所展现的一幕幕气势磅礴、感人至深的场景，使我再一次的体会到中国共产党员的崇高精神，也让我更加坚定了早日加入中国共产党的信念。
《太行山上》 主要讲述八路军总司令朱德率领刚刚改编完的八路军三个主力师东渡黄河，挺进抗日前线，开辟建立太行山根据地的光辉历程，再现了中国共产党领导的八路军在太行山区与日寇奋勇作战的史实。电影集中表现了平型关大捷、百团大战、阳明堡战役、击毙日酋“名将之花”阿部规秀中将的黄土岭战役等大型抗日战役。影片精彩叠现，其所表现出来的中国共产党员的鲜明形象，更是引起了现场全体观众的共鸣，热烈的掌声不时地在全场响起。影片中战士们不怕牺牲的英勇精神深深感动着我，一幕幕震撼人心的场景深深烙印在了我的脑海中，其中记忆犹为深刻是：一名已经丢了刺刀的八路军和一个日本鬼子肉搏，鬼子把刀顶进了八路军的肚子，八路军嘴里喷着血往前一用力，抱住了鬼子的脖子使他不能动弹；鬼子背后同时冲来两名八路军，两把刺刀同时捅进了鬼子后心，拔出后迅速投入新的战斗。鬼子跪着死了，手里还握着那把落血的倭刀，穿着刀的八路就势扑在跪着的鬼子头上。这些无名的战士前仆后继、战死沙场，就是为了自己祖国能够和平，为了家人、百姓能够过上安稳的日子，这种视死如归、为国家不怕牺牲的革命精神深深激发了我的爱国情感，也让我感受到今天安定生活的来之不易，在多少战士的流血牺牲下我们才能有现在这么高的物质生活条件。所以我们绝不能理所当然地去享受，我们必须要珍惜，要用现在的好条件为国家创造更多的价值，这才不辜负革命先烈们洒下的鲜血。
在电影结束后，我激动的心情还是久久无法平静，影片中所体现出的我国老一辈革命家的优秀品质以及他们为了国家的利益不惜牺牲个人的一切，在抗日战争的最前线英勇无畏、为保卫自己祖国而战的精神，使我深受教育。通过这次观看《太行山上》，使我脑海里原有的共产党员先进性的要求变得立体起来，让我真正明白了什么才是共产党员的先进性。虽然我现在还不是一名正式的中国共产党员，但加入中国共产党的信念早已深深刻在我的心中，我会在保持共产党员先进性教育活动中进一步加强学习，以保持共产党员先进性的要求为标尺更加严格要求自己，争取达到一名中国共产党员的要求，早日加入党组织，为党为祖国贡献自己的力量。
一九四二观后感（四）
1942年，抗战的第5个年头。因为一场旱灾，河南，发生了饥荒。饿死、病死的人不计其数。日本侵略者在中国犯了滔天罪行，但在一九四三年冬至一九四四年春的河南灾区，却是这些杀人如麻的侵略者救了三千万中国人，这是事实。电影《一九四二》是根据着名作家刘震云《温故一九四二》小说改编的。电影以1942年抗日战争中的中原河南大饥荒为背景，在那场饥荒中，当地农民饿死300万人，3000余万人逃亡。出身河南的刘震云经过实地调查和对老人的采访，创作了这部纪实色彩强烈的小说。小说通过中国农民的粮食被中国军队夺走，反而由日本侵略军“返还”的奇怪现象，来揭示战争的愚蠢荒谬。这部小说于1993年发表，并导演冯小刚拍摄成电影刚刚公开放映。之所以这部电影能引起关注，我简单谈谈自己的感受。
第一，落后就要挨打，贫穷就要挨饿。无数丧权辱国的不平等条约，无数次的割地赔款，日益腐朽的清政权已无力抗拒欧风美雨的敲打，遂使中国沦为半封建半殖民的境地。1942年，据日本全面发动侵华战争已经过去5年了。过去5年，日本占领了东三省，占领了华北，攻破了首都南京，蒋介石只好躲到重庆去了。经过5年抗战的中国，国民党政府腐败无能，民不聊生。落后就要挨打，贫穷就要挨饿。河南其实是当时中国的一个缩影。
第二，忽视民众的力量与侵略者的险恶用心。通过电影也有助于观众了解中国的现代历史进程。国民党蒋介石政权的失败原因是因为他忽视了尊重农民的必要性。日本为什么用六万军队，就可以一举歼灭三十万中国军队？在于他们发放军粮，依靠了民众。日本发军粮的动机绝对是坏的，心不是好心，有战略意图，有政治阴谋，为了收买民心，为了占我们的土地，沦落我们河山。为了生存，逃荒的饥民吃了日本的粮，回过头就支持日军，支持侵略者侵略我们。就像当年八国联军进攻中国的时候，有人帮助列强攻打清政府一样。是谁人造成了这样的局面？是什么样的环境造就了这样的结果？这就是当时的统治者自酿的恶果。
第三，珍惜幸福生活，立志报效祖国。1942年，世界上还发生着这样一些事：斯大林格勒战役、甘地绝食、宋美龄访美和丘吉尔感冒。但又有多少人能记住那些在饥荒中饿死、病死的河南灾民。70年过去了，中国的面貌发生了翻天覆地的变化。中国一跃成为经济实力全球第二的国家。经济欣欣向荣，人民安居乐业，社会和谐发展。如今太平盛世，和平富足的生活弥足珍贵。8年后，我国要建成全面小康社会。作为新时代的中学生，一名河南人，我们一定要铭记历史，好好学习，热爱劳动，发明创造，长大后成为对祖国、对社会有用的人才。