假如给我三天光明读后感950字2024。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？有请驻留片刻，小编为你推荐假如给我三天光明读后感950字2024，相信你能从本文中找到需要的内容。
今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦凯勒一生的事迹。海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海伦并没有向命运的不公正待遇所屈服，她回报世界的是博大无私的爱心。在沙莉文老师的帮助下，海伦学习手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。
为了认识这个美丽的世界，她学习多种语言文字；为了能够更直接的与人沟通，他克服了听力障碍学习说话。她不仅学会了读书、写字和说话，并以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲聋人能取得如此大的成就，的确令人称奇。如果海伦屈服于不幸的命运，那她将成为一条可怜而又愚昧无知的寄生虫。可是她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生的道路，成为一个知识渊博、受人尊敬的人。
海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
美国着名作家马克吐温曾今说过：19实际出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒；如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。那么，海伦凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。
我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么；只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
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假如给我三天光明读后感600字2024
眼睛，拥有了它，你仿佛有了全世界，失去了它，你是不是就失去了全世界呢？海伦凯勒向这说不，她战胜了黑暗，虽然没了视力，但是它却拥有了全世界最坚强的心，最暖最光明的内心！
《假如给我三天的光明》的主角-海伦.凯勒是一位盲人，她在老师的教育引导下，海伦学会了阅读、认识了许多字。也让她感受到了身边无处不在的爱，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多困难、但是她也认识了许多的朋友。她不屈不饶的精神，竟然考入了连普通人都很难考上的哈佛大学。海伦、一个让人感到很震惊的名字，她给所有生活在黑暗的人带来了光明和希望、激励了无数人的心。
如果只给你三天的光明，你是否会珍惜现在的生活呢？世上有许多人因为一次跌倒而生活在黑暗中，绝望,不再相信人生，而海伦不是、她是一位坚强的作家，她接受了生命的挑战、在黑暗中找到了人生的光明。最后又将慈爱的双手伸向全世界。
有些人、直到失去后才知道现在生活的珍贵，经历坎坷后才懂得失去后的珍惜。我们不应该让人生留下遗憾，一个盲人做得到的，我们怎么会做不到？在生活中，(星辰ww)我不是什么强者，有时也会因为不可能而放弃一些机会，读完这本书，我想，我不会再放弃那些机会了，我会更努力，不让我的人生留下遗憾！其实，人生有许多光明、光靠眼睛看是远远不够的，要用自己的心去感受温暖和希望，并靠自己的行动让这个世界变得更加光明、不在黑暗！
假如给我三天光明读后感2000字2024
作者海伦凯勒，19个月大的时候因病失去视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，6岁开始学习说话和盲文读写，以优异的成绩毕业于哈佛大学德克立夫学院，成了一位学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家，她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。马克吐温说过，19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。
1960年美国海外盲人基金会颁发了国际海伦凯勒奖金，奖励那些为盲人公共事业做出贡献的人，多年来，她的名字成了人类意志力的象征。
钦佩于身残志坚创造奇迹的海伦凯勒，但是我更对她成功背后默默付出的家庭教师莎莉文肃然起敬。盲聋哑的海伦在6岁的时候遇到了生命中贵人---莎莉文老师，莎莉文老师耐心细致地教她识字读书，为她的生命打开了一扇窗，使她能够接触到外边广阔的世界，可以说，如果没有莎莉文老师，也就没有后来的海伦凯勒。读这本书时，我一直被这位老师感动着，因为她一辈子兢兢业业，专心致志的只做了一件事，只教了一个学生，那就是教育了海伦凯勒。
21岁刚刚从柏金斯盲校毕业的莎莉文，自从来到海伦凯勒身边，她把教育海伦当成了她终身的事业，她从纠正海伦的坏脾气入手，教她文明和礼法，教她手语，教她学盲文读写，教她学说话和表达，她竭尽所能，甚至在海伦考进世界一流的哈佛大学的时候，她也一直跟在身边陪读，帮海伦记笔记，并用手一笔一划的写到海伦的手心，可以说海伦所有知识的输入都是由莎莉文老师一点一滴地启发她，从6岁走进海伦的世界，她就再也没有离开过海伦，甚至在她做新娘度蜜月的特殊时光，也没有舍得丢下海伦，她无私、博大、源源不断地为海伦付出，直到生命的最后。
我是一名教师，所以我今天重点谈谈莎莉文老师身上值得我学习的几个方面：用极大的爱心、耐力和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天xing，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心未开、任xing无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女。同时她的教育完全是启发式的而非灌输式的，她从尊重孩子的天xing出发，变被动学习为主动求知。
在刚刚教海伦识字的时候，海伦曾迷上了识字，学多了，就在脑子里打架，有一次两个人因为杯和水两个字发生了争执，老师说杯是杯，水是水，而海伦却坚持：杯也是水，水也是杯，老师只有暂时换个单词来转化话题，但是生气的海伦又恢复了之前那个小暴君的形象，耍赖撒泼甩东西， 老师不动声色，等她闹够了，牵着海伦的手散步到水井旁边，拿起海伦的一只手放到喷水口，一股清凉的液体从她的手上流过，这时老师在她的手上拼写出water这个字，老师一开始写的很慢很慢，第二遍就快了一些，海伦恍然大悟，好像一股神奇的力量突然来到了她的身上，一下子理解了语言文字的奥秘，知道了老师拼写的水正是此时流过的清凉液体，这个词唤醒了海伦思维的灵魂，真正感觉到学习是那么地快乐，黑暗寂静的世界从此不复返。莎莉文老师经常把青蛙、蚂蚱和蟋蟀捉到手心，让海伦静静体会它们的歌声，不断地带海伦去触摸大自然海伦说：也许每个老师都能把孩子领进知识的殿堂，但并不是每个老师都能使孩子进入爱的殿堂。我相信莎莉文老师给我最宝贵的启迪就是关于爱的，爱和知识使我眼界日以开阔。
莎莉文老师一生是海伦的眼睛、耳朵、嘴巴，可是， 如果我们大家觉得莎莉文老师是个shenti健康的人就错了，因为莎莉文老师不到三岁便得了眼疾，十岁之前的视力非常微弱，十岁到十六岁之间全盲，自小孤儿，在救济院长大，后来在好心人的帮助下上了盲校，刻苦努力地学习，热心的帮助他人，后来在好心人的帮助下遇到了一个著名的眼科大夫，做了手术后视力恢复了一些，但也一直在半盲的状态，就这样的一双眼睛，她给海伦读书读报，陪伴她学好几个国家的语言
陪伴海伦一生的莎莉文老师，在她生命的最后时刻，有朋友劝她道：你不给离开我们，海伦更不能没有您。却想不到这句话惹出了她的愤怒：海伦果真离不开我的话，那我终身的努力将满盘皆输，这句话又一次擦亮了所有人的眼睛，我们比任何时候都看得更清楚，莎莉文老师为人师表的高贵：铅华洗净后，(星辰ww)她在乎的依然是海伦能够独立，独立得非常好。 这就是用自己的一生只教育了海伦凯勒一人的莎莉文老师，这就是站在海伦背后默默付出的一名普通的教师，无论海伦取得了多大的成就，她都不曝光自己，更不彰显自己，她是老师，只肯安安静静地当好老师的角色。
读一本好书就是与一个伟大灵魂的对话，《假如给我三天光明》让我们再次看到了书籍的意义，读书之前的海伦和莎莉文都是任xing自私、喜欢计较、报复心很强的小暴君；读书之后，她们一天天安详博大，懂得了爱与奉献，生命变得强大而富有价值。生理上的残缺不可怕，可怕的是心灵盲聋哑了，那才是真正意义的残疾。唯有读书，才能唤醒心灵。海伦和莎莉文都是读书有障碍的人，而她们一生，始终在孜孜不倦地阅读。
假如给我三天光明读后感450字2024
老师布置让我们买《假如给我三天光明》这本书并阅读。每当看这书时，我都感受着每一个字，想象每个画面，主人公的经历，有时会让我感到心酸，有时会让我感到新奇。
书中讲了海伦凯勒想重见光明，想再看看这个世界。因为她在人生最初19个月，她还是一个健全的婴儿，19个月之后，她发一次高烧。过了许久，高烧虽然退了，但海伦凯勒却失去了听觉和看遍全世界的资格，她看不到了，也听不到。她看不到天上飞翔的鸟儿，也听不到大自然的呼唤。但她活得很成功，活得很精彩。
记得有一次，老师叫我们体验一下蒙上眼睛正常生活20分钟。我一回到家用一块毛巾蒙住自己眼睛体验了一下练字，体验了一下，不是把生活的生最后一横写到了活下面去了，就是把住宿的住的一点写偏了。接着，我去了趟卫生间，差点一屁股坐到地上。之后，我在游泳时闭紧眼睛，也差点要撞到墙上。我终于知道了盲人的不易之处，海伦坚强的毅力是值得敬佩的。
这本书，告诉我这样一个道理：遇到困难不退缩，就会有伟大的成就。我以后再也不会做一只遇到困难就不敢向前冲的小老鼠了。
假如给我三天光明读后感900字2024
前不久，我读完了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，这本书让我深有感触。海伦在双目失明双耳失聪后，十分地消极，像掉进了万丈深渊，脾气变得暴躁起来，感到生活黑暗无趣，但是爸爸妈妈没有放弃她，请来了莎莉文老师教她学习，在老师的耐心教导和帮助下，海伦重获光明，不仅学会了拼读盲文，还考上了大学，使她的生活变得有希望，有激情，有色彩。我觉得这一切得归功于她的老师，其实在我们身边也不乏这样的老师。
我有些胆小，上课回答问题不太积极。以往的课上，我要么在给自己默默鼓劲，想举手时老师已经点名其他同学来回答了；要么好不容易鼓起勇气举手了，可在回答时由于太紧张停停顿顿的像个说话不利索的老人；要么回答问题时声音太小了，像蚊子叫似的
四年级我们分班了，换了新的班主任，张老师让人感觉和蔼可亲。第一堂课是班主任的语文课，当老师提出问题时，我本想积极主动些，给新老师留下一个好印象，但在这个陌生的环境中我最终还是没有举起手，一直到接下来的几天也没有。过了一个星期妈妈问我学习情况，她给我鼓励，鼓励我积极主动发言。听了她的话，我点了点头，心里暗暗发誓：明天我一定要发言。第二天，当老师提问时，我鼓起勇气举起手，但心里仍然紧张得要命。这时老师的目光看了过来，她面带微笑，眼里充满了温暖，好像在说：来吧，不要害怕。果然老师说：魏潇陆，你来答。我开始答得声音太小了，小到我感觉自己都快听不到了。于是偷偷瞄了老师一眼，她仍然那么温柔地注视着我，仿佛在鼓励我说：你可以的。随后耳边传来了温暖的声音：答得不错，你能大声地再讲一遍吗？老师的话如一缕春风，拂过我的心田，我似乎没有那么害怕了，自信无比地说完了答案。坐下的那一瞬间，我看到了老师那满意的微笑，这时她那闪亮的目光又看了过来，好像在说：不错，继续加油。那是对我的赞许，是老师的那一双眼睛给了我肯定和鼓励，这是一双美丽的眼睛。以后的课上，我只要看到张老师那鼓励的眼神，我的内心就升腾起一股表现的欲望，自信地举起手来。在月末的评比中，我还被评上发言小能手呢！
我有一个拥有一双美丽眼睛的老师，我无比自豪，我相信在老师的眼神中，我一定能快速地成长。