《假如给我三天光明》读后感550字2024。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下“《假如给我三天光明》读后感550字2024”由小编为大家收集整理，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
马克吐温先生说过：十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。
这个假期里，我读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》。这本书写了海伦。凯勒真实而伟大的一生。
海伦凯勒在十九个月大的时候，患上了急性脑充血，因此她失去了视觉和听觉。她既看不到巍峨壮观的高山。也看不到万紫千红的花朵。她既听不到河水流动的哗哗声，也听不到小鸟在枝头欢乐的歌唱声。虽然海伦失去了视觉和听觉，但她并未向命运低头，在母亲和莎莉文老师的关心和帮助下，她开启了辉煌人生的大门。她开始了解什么是爱，什么是光明，并逐渐成为一个内心温暖且执着奋斗的人。通过不懈的努力与奋斗，她考上了世界名校哈佛大学拉德克利夫学院。同时，她还凭着超乎常人的毅力和强大的记忆力，先后学会了英法德拉丁希腊五种语言，获得了许多著名作家，科学家的赏识，并和他们结成了朋友。
海伦在书中提到：如果可以的话，人们真应该失明或失聪几天，好让他们明白拥有光明和声音是多么珍贵这些都是海伦凯勒渴望却无法拥有的东西。只有经历过黑暗的人才更能珍惜光明。假如给海伦凯勒三天光明，她一定会加倍热爱这个丰富多彩的世界。
读了这本书让我明白了：我们要珍惜现在所拥有的一切，珍惜每时每刻，在面对困境时要像海伦凯勒一样，逆流而上，坚持不懈，不轻言放弃！
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假如给我三天光明读后感600字2024
眼睛，拥有了它，你仿佛有了全世界，失去了它，你是不是就失去了全世界呢？海伦凯勒向这说不，她战胜了黑暗，虽然没了视力，但是它却拥有了全世界最坚强的心，最暖最光明的内心！
《假如给我三天的光明》的主角-海伦.凯勒是一位盲人，她在老师的教育引导下，海伦学会了阅读、认识了许多字。也让她感受到了身边无处不在的爱，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多困难、但是她也认识了许多的朋友。她不屈不饶的精神，竟然考入了连普通人都很难考上的哈佛大学。海伦、一个让人感到很震惊的名字，她给所有生活在黑暗的人带来了光明和希望、激励了无数人的心。
如果只给你三天的光明，你是否会珍惜现在的生活呢？世上有许多人因为一次跌倒而生活在黑暗中，绝望,不再相信人生，而海伦不是、她是一位坚强的作家，她接受了生命的挑战、在黑暗中找到了人生的光明。最后又将慈爱的双手伸向全世界。
有些人、直到失去后才知道现在生活的珍贵，经历坎坷后才懂得失去后的珍惜。我们不应该让人生留下遗憾，一个盲人做得到的，我们怎么会做不到？在生活中，(星辰ww)我不是什么强者，有时也会因为不可能而放弃一些机会，读完这本书，我想，我不会再放弃那些机会了，我会更努力，不让我的人生留下遗憾！其实，人生有许多光明、光靠眼睛看是远远不够的，要用自己的心去感受温暖和希望，并靠自己的行动让这个世界变得更加光明、不在黑暗！
假如给我三天光明读后感2000字2024
作者海伦凯勒，19个月大的时候因病失去视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，6岁开始学习说话和盲文读写，以优异的成绩毕业于哈佛大学德克立夫学院，成了一位学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家，她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。马克吐温说过，19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。
1960年美国海外盲人基金会颁发了国际海伦凯勒奖金，奖励那些为盲人公共事业做出贡献的人，多年来，她的名字成了人类意志力的象征。
钦佩于身残志坚创造奇迹的海伦凯勒，但是我更对她成功背后默默付出的家庭教师莎莉文肃然起敬。盲聋哑的海伦在6岁的时候遇到了生命中贵人---莎莉文老师，莎莉文老师耐心细致地教她识字读书，为她的生命打开了一扇窗，使她能够接触到外边广阔的世界，可以说，如果没有莎莉文老师，也就没有后来的海伦凯勒。读这本书时，我一直被这位老师感动着，因为她一辈子兢兢业业，专心致志的只做了一件事，只教了一个学生，那就是教育了海伦凯勒。
21岁刚刚从柏金斯盲校毕业的莎莉文，自从来到海伦凯勒身边，她把教育海伦当成了她终身的事业，她从纠正海伦的坏脾气入手，教她文明和礼法，教她手语，教她学盲文读写，教她学说话和表达，她竭尽所能，甚至在海伦考进世界一流的哈佛大学的时候，她也一直跟在身边陪读，帮海伦记笔记，并用手一笔一划的写到海伦的手心，可以说海伦所有知识的输入都是由莎莉文老师一点一滴地启发她，从6岁走进海伦的世界，她就再也没有离开过海伦，甚至在她做新娘度蜜月的特殊时光，也没有舍得丢下海伦，她无私、博大、源源不断地为海伦付出，直到生命的最后。
我是一名教师，所以我今天重点谈谈莎莉文老师身上值得我学习的几个方面：用极大的爱心、耐力和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天xing，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心未开、任xing无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢少女。同时她的教育完全是启发式的而非灌输式的，她从尊重孩子的天xing出发，变被动学习为主动求知。
在刚刚教海伦识字的时候，海伦曾迷上了识字，学多了，就在脑子里打架，有一次两个人因为杯和水两个字发生了争执，老师说杯是杯，水是水，而海伦却坚持：杯也是水，水也是杯，老师只有暂时换个单词来转化话题，但是生气的海伦又恢复了之前那个小暴君的形象，耍赖撒泼甩东西， 老师不动声色，等她闹够了，牵着海伦的手散步到水井旁边，拿起海伦的一只手放到喷水口，一股清凉的液体从她的手上流过，这时老师在她的手上拼写出water这个字，老师一开始写的很慢很慢，第二遍就快了一些，海伦恍然大悟，好像一股神奇的力量突然来到了她的身上，一下子理解了语言文字的奥秘，知道了老师拼写的水正是此时流过的清凉液体，这个词唤醒了海伦思维的灵魂，真正感觉到学习是那么地快乐，黑暗寂静的世界从此不复返。莎莉文老师经常把青蛙、蚂蚱和蟋蟀捉到手心，让海伦静静体会它们的歌声，不断地带海伦去触摸大自然海伦说：也许每个老师都能把孩子领进知识的殿堂，但并不是每个老师都能使孩子进入爱的殿堂。我相信莎莉文老师给我最宝贵的启迪就是关于爱的，爱和知识使我眼界日以开阔。
莎莉文老师一生是海伦的眼睛、耳朵、嘴巴，可是， 如果我们大家觉得莎莉文老师是个shenti健康的人就错了，因为莎莉文老师不到三岁便得了眼疾，十岁之前的视力非常微弱，十岁到十六岁之间全盲，自小孤儿，在救济院长大，后来在好心人的帮助下上了盲校，刻苦努力地学习，热心的帮助他人，后来在好心人的帮助下遇到了一个著名的眼科大夫，做了手术后视力恢复了一些，但也一直在半盲的状态，就这样的一双眼睛，她给海伦读书读报，陪伴她学好几个国家的语言
陪伴海伦一生的莎莉文老师，在她生命的最后时刻，有朋友劝她道：你不给离开我们，海伦更不能没有您。却想不到这句话惹出了她的愤怒：海伦果真离不开我的话，那我终身的努力将满盘皆输，这句话又一次擦亮了所有人的眼睛，我们比任何时候都看得更清楚，莎莉文老师为人师表的高贵：铅华洗净后，(星辰ww)她在乎的依然是海伦能够独立，独立得非常好。 这就是用自己的一生只教育了海伦凯勒一人的莎莉文老师，这就是站在海伦背后默默付出的一名普通的教师，无论海伦取得了多大的成就，她都不曝光自己，更不彰显自己，她是老师，只肯安安静静地当好老师的角色。
读一本好书就是与一个伟大灵魂的对话，《假如给我三天光明》让我们再次看到了书籍的意义，读书之前的海伦和莎莉文都是任xing自私、喜欢计较、报复心很强的小暴君；读书之后，她们一天天安详博大，懂得了爱与奉献，生命变得强大而富有价值。生理上的残缺不可怕，可怕的是心灵盲聋哑了，那才是真正意义的残疾。唯有读书，才能唤醒心灵。海伦和莎莉文都是读书有障碍的人，而她们一生，始终在孜孜不倦地阅读。
假如给我三天光明读后感450字2024
老师布置让我们买《假如给我三天光明》这本书并阅读。每当看这书时，我都感受着每一个字，想象每个画面，主人公的经历，有时会让我感到心酸，有时会让我感到新奇。
书中讲了海伦凯勒想重见光明，想再看看这个世界。因为她在人生最初19个月，她还是一个健全的婴儿，19个月之后，她发一次高烧。过了许久，高烧虽然退了，但海伦凯勒却失去了听觉和看遍全世界的资格，她看不到了，也听不到。她看不到天上飞翔的鸟儿，也听不到大自然的呼唤。但她活得很成功，活得很精彩。
记得有一次，老师叫我们体验一下蒙上眼睛正常生活20分钟。我一回到家用一块毛巾蒙住自己眼睛体验了一下练字，体验了一下，不是把生活的生最后一横写到了活下面去了，就是把住宿的住的一点写偏了。接着，我去了趟卫生间，差点一屁股坐到地上。之后，我在游泳时闭紧眼睛，也差点要撞到墙上。我终于知道了盲人的不易之处，海伦坚强的毅力是值得敬佩的。
这本书，告诉我这样一个道理：遇到困难不退缩，就会有伟大的成就。我以后再也不会做一只遇到困难就不敢向前冲的小老鼠了。