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恶意读后感300字

《恶意》读后感。

读书对于我们来讲,是一辈子不间断的事情。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。阅读完作者写的作品后,心中犹如涨潮的潮水,久久不能平静下来,其实最好的阅读收获,是将心得写成读后感分享给周边的人,怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢?以下内容是小编特地整理的“《恶意》读后感”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

之前,我阅读了东野圭吾的一本书《恶意》,虽然是第二次阅读,但我依然觉得百看不厌。

故事主要说的是一名作家日高邦彦被害,他的妻子与好友野野口修发现并报警。加贺恭一郎参加此次案件的调查,再经过分析后,发现这是野野口修做的,野野口修的动机是因为日高邦彦一直把野野口修当作影子作家来用他的作品以助自己成名,还将野野口修心爱的女子杀害,于是做出这样的惨案。因为犯案动机合理合据,而野野口修也得了癌症,所以大家也将这可怜人的案子结了。

一般的推理小说到这就结束了,但当我看到这时,书本还有很多页,于是我怀着好奇心继续看了下去,却越看越心寒。

加贺恭一郎在后续情节中思考出几分不对劲,于是他继续调查了下去。却在这样的调查中挖掘出一个黑暗而又足够真实的事实:野野口修用了一块块布遮掩住其他人的眼睛,这些布叫假象。

为什么我会这么说,因为故事真相是日高邦彦才是无辜的受害者,而真正的恶狼是野野口修。他制造出假证据,即使在仅存的岁月中也要抹黑他昔日的好友日高邦彦。而他的犯罪动机只是因为在年少时日高邦彦对他伸出的援手使他产生的自卑,以及在未来日高邦彦对他提供帮助时所产生的嫉妒。

也没有什么特别的原因,就是看他不爽!这句台词使我对这本书所描写的人性更加记忆深刻。我也曾在网上看到过一段话,它是这么说的:《白夜行》中的男孩子为了喜欢的姑娘不惜完全毁灭自己,而《恶意》中的野野口修只是为了自己的一种莫名其妙的恶意,杀害了一直帮助自己的朋友,但这还不是最可怕,最可怕的是野野口修穷尽最后的岁月也要玷污日高的整个人生,甚至杀害他,都只不过是一个开始的步骤。

是呀,人性就是这么可怕。只不过是藏在心中的恶意,却是一场惨案的开始,这种就算我得绝症了,也要拉人下水的想法不得不让我感到心悸。而最后加贺恭一郎在身患重症的野野口修做手术前,也给这个案子打下了终结的记号:

最后,我衷心祝你手术成功。不管怎样,我都希望你能活下来。

因为法庭正等着你。

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读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。通过阅读作者写的作品获得了不少见解经验时,写读后感时,我们应该写出属于自己的独特感受。那么,作品的读后感应该如何撰写呢?以下为栏目小编为你收集整理的恶意读后感,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

恶意读后感 篇1

前几天在琳琅满目的书店不知所措的时候,想起了前一段时间朋友极力好评和推荐的东野圭吾的书籍。当我看到这两本书封面的时候,我就知道我肯定停不下来了,仅仅花了一上午时间就看完了《恶意》,给了我莫大的震撼,也让我知道了谁是东野圭吾。

我以为作者是要述说的是一个复仇故事,却没想到他刻画的是一个丑恶的灵魂,恶到让人绝望。

01、第一印象可能会成为你的潜意识,在你的脑海中不断作祟。在看书之前,朋友好几次跟我说我绝对猜不到结局,所以刚看书的时候就会去抠每一个字眼来寻找线索,希望能在看到真相之前就把事实推测出来,从而可以在下次跟朋友谈论时肆意地嘲讽他。尽管我大胆地去猜测了各种各样的结局,但是在真正看到结尾的那一刻,只能说,失望越大,惊喜越多。

现在仔细回味起来,我在一开始就直接被作者带入了一个思维误区。一个直白叙述的“杀猫事件”,虽然是野野口修个人的记录,但依然让我在脑海中直接给日高邦彦打上了一个坏人的标签。而且跟简简单单一句“日高邦彦是一个心机颇深的人”的直接描述不一致,通过一件把邻居的猫毒死的事件来刻画出这个人物的性格。对于我们这些往往喜欢站在道德至高点的人来说,猫多么地可爱和无辜,人多么地可恨,我们多么地正义啊!

也正是这样,不管我做出什么样的推断,一直都建立在被害者本身就是一个坏人。当这个支点崩塌的时候,也就是我把“恶意”这两个字深深地记在脑海中的时候。

02、往往是有了动机才杀人,他却用杀人来营造动机,或者说,杀人只是动机中的动机。

剧情一次又一次地反转,虽然杀人手法并不惊艳,但是那一步一步的引导却是更能激起我们继续读下去的渴望。而且跟其他的凶手不一样的是,野野口修那一步步的手段不是用来杀人,也不是用来掩饰自己,而是故意引导别人发现自己,为了让世人知道自己想让世人知道的。真的应了那句话:杀人不是目的,而是手段;死亡不是结束,而是开始。

他没了最好的朋友,不会是凶手,我们相信他。

他是逼不得已杀人,虽然是凶手,我们可怜他。

他一直想杀好朋友,真是个坏人,我们厌恶他。

我不是专业的文学家,不知道怎么样才算是一个好作品,但能时时刻刻牵动着读者的神经和情感的,应该怎么样都不会差吧。

03、无边的恶意,犹如深渊,深不见底。

你以前对我好,我却跟着别人欺负你,你不计前嫌地帮助我,我却要杀了你,而且我不仅要杀了你,更要你被人厌恶。因为自卑,我要杀了你;因为嫉妒,我要杀了你。即使你把我当好朋友,你是我的恩人,但依旧无法消除我心中对你的恨。世界上有两样东西不能直视,一是太阳,二是人心。果真如此。

不得不说东野圭吾将人心中的善恶表现得淋漓尽致,野野口修那份扭曲的恶意让我们感到绝望,但日高邦彦的温柔和加贺的坚持却又让我们感到温暖和心安。

或许我们每个人内心深处都存在着一份或深或浅的恶意,但只要我们不去凝望深渊,我们便不会被它吞噬,它也就不会生根发芽。

恶意读后感 篇2

这本书读到一半的时候,我是有些失望的。

因为以我的智商,整个故事怎么看都像是描写了一个出轨人妻又杀人未遂的日本变态中年大叔的故事。

与其说是故事,倒不如说是洗白。

这个时候我完全忽视了东野圭吾的写作套路。还在想,为什么这样一个变态的故事评价会这么高?是因为炸裂的三观和读者的猎奇心理?

然而快读完的时候我就为自己的无知感到羞愧了。就我的智商,以前读的东野圭吾实在是都白读了。东野圭吾的书,是一定会有大反转的。而书名《恶意》,就已经是最明显的剧透了。

料想到了主角是个变态,但没想到他这么变态。这种感觉让我想起了东野另一本巨作《嫌犯X的献身》,这两本书的'套路还是很像的。

主角都在刻意引导警察,从一定角度看杀人的目的都是为了被抓,最后的反转也都在前文里看不到一点线索(也可能是我太笨)。只是《嫌犯》的作案动机是极致的爱,《恶意》的动机则真的就是无尽的恶意了。

这本书还看似轻描淡写地提到了野野口的母亲,但我认为,这份让人脊背发凉的恶意,真正的起始,正是野野口的母亲,野野口的家庭。

恶意读后感 篇3

也许是没有经历过的缘故,虽然能想象和理解,但不是特别能体会由校园暴力产生而来的恨意。单从内容来说,书中在后半部分多次提及“恶意”一词,也让我看到了很多一般的非一般的种种恶意。“当一个人凝望深渊的同时,深渊也凝望着你。”这句话用在这里特别恰当。其中最大的恶意可能就是野野口身为被迫的施暴者,由于自卑和嫉妒反而杀了不计前嫌帮助他写作的畅销书作家(同时也曾是被施暴者),甚至不惜自己背负杀人罪名入狱也要丑化日高的人格,让他遭受世人的唾弃。

至于这部推理小说的推理结构,也与我之前读的东野圭吾系列全然不同。案件一开始即宣告侦破,凶手认罪伏法,令人起疑的只是犯罪动机,事实上这才是这部小说的主要内容。我记细节的能力不强,所以一路读得万分艰难,也成功掉进了东野挖的陷阱之中。像一位书友讲的,这本书把先入为主发挥到了极致,到后面要扭转自己的观念还真是有些困难。

读推理小说总要有自己的推理过程,不然在真相出来之前毫无头绪觉得乏味,在真相大白之后又无法将所有伏笔和细节一一串联,会失去很多趣味。而且最好是一口气读完。

书里对于校园暴力的描写也不少,不禁让我思考假如作为一个老师,遇到这种情况怎么做才最合适,才能让所有人受到的伤害最小化。还真是一个棘手的问题,毕竟书中的当事老师做得也并不好。

恶意读后感 篇4

读完要缓一缓,其实想不到什么要写的东西,因为还处于惊慌之中,看书的过程中,凡是突然造访的声音,都能把我吓一跳,心颤颤,不禁对声音的制造者感到厌烦。

人心难测,人性的坏真的是社会的毒瘤,令人深恶痛绝,又让人无从下手,不知怎么探讨,更别说及时阻止,避免悲剧的发生。

如果好人是从基因里就开始决定的,希望诞生出更多的好人基因,世界被真善美主宰着;如果说先天不足,好人基因不够强大,希望后天经过教导,慢慢完善个性,去感受人世间的美好,去创造幸福的奇迹。

希望社会培养出更多专业的教育人士及心理学家,给予那些被推入沼泽,无法自救反而越陷越深的困惑者、绝望者一些帮助,牵引他们,拯救他们。

重获新生,多么美好的一个词啊,希望能从每个生命里的脑袋蹦出来。

虽然是有点天真了,但还是希望每个人都开心做自己,迈着矫健的步伐,向自己的灯塔走去,每个人都忙着赶路,有人在冲刺,有人在漫步,还有人在蹒跚,根本无暇干涉他人迈出的步子有多大,是先迈左脚还是右脚,亦或是用手。远远望去,是白日里一道道耀眼的光线,黑夜中闪烁的繁星点点。

恶意读后感 篇5

在看到十分之一时不幸被剧透得知凶手,却发现这样可以更容易看出埋下的伏笔,也算是一种奇特的阅读方式。然而看到五分之一时就确定了凶手,令我有些惊讶,接下来要调查的竟是作案动机。多数推理小说所要寻找的都是凶手,而这一本却是寻找作案动机。

《恶意》从头到尾都在欺骗读者,不看到最后一刻绝对不能明白真相。而真相却令人唏嘘,仅仅是因为心中毫无理由的恶意,却能让人花上一生的时间去憎恨,去设计谋杀。看到结尾,让人感到不寒而栗,也算真正理解了作品的标题。不论是威胁他人而抄袭,还是校园暴力,抑或诽谤,都体现了人的恶。人人都有恶,只是分大小而已。野野口对日高一开始的蔑视厌烦,渐渐演变为嫉妒憎恶,从而酿成大祸。小恶若不加以克制,很容易成为大恶。

书中曾提到一个对别人实施校园暴力的人的口述,他说没有什么怨恨,就是看不爽,但是问他为什么看不爽,却说不出个所以然。看到这里,让人心情复杂。因为这莫须有的原因,就要对别人下狠手,这样毫无理由的恶太可怕。

《恶意》与《白夜行》被评为双生花,足以显示《恶意》的优秀,这本书带给我太大的震撼。

恶意读后感 篇6

我本将心向明月,奈何明月照沟渠。

东野圭吾的书都是到最后的时候开个大反转的。人性到底是本善还是恶呢?我始终相信人性本善的。每个人一出生都是一张白纸,出了社会才被染了各种各样的颜色。野野口的恶意也可能是跟他妈妈的抱怨有关,跟他初中的校园暴力有关,他的妒忌让他谋划了这场杀人事件。

生活中也听到了很多关于校园暴力的事情,到底是什么让这些校园暴力存在呢,我觉得社会价值观有关系,跟家庭也是有关的,都说爸妈是孩子的第一任老师,爸爸妈妈的行为对小孩的行为是最大的。这两天的新教师培训的戴老师说了,身教永远大于言传,所以父母想要孩子怎么做,自己要先以身作则。父母想要孩子多读书,自己要先看书,而不是自己玩着手机看着电视,跟孩子说,要多读书。所以别在孩子面前玩手机。也有段子说,想要毁掉一个孩子,那就给他一部手机吧。

这书中一个校园暴力的施暴者为什么会伤害受害者,他竟然说,我就是看他不爽而已。现实生活也确实很多人也是说我就是看他不爽,所以我就打他。是长相碍着你眼,还是吃你家米了,最受不了的就是这一句话。我看你不爽我也打你,你让不让啊。校园暴力一直存在,学校能教育,但是没办法完全消除的。

恶意读后感 篇7

如果说,《解忧杂货店》是夏日里治愈心灵的一抹暖阳,那么《恶意》则是冬日里冰冻三尺的严寒了。延续了东野圭吾一贯的黑暗风格,即使在太阳底下,也不觉感到脖子上的飕飕凉意。

又一次,对人性的恶有了新的认识。

总的来说,在伤害别人之前请做好被人伤害的准备。除此之外,我们的社会中实际上也存在着各种各样的恶意。比如看到一个穿着暴露的女子惨遭强奸,会有人说:“穿这么暴露活该被强奸”;比如有人好心去扶摔倒的老人,却被老人坑了钱;再比如一些人获得了成功,会有人猜忌是不是进行了肮脏的交易。当我们总是以最大的恶意猜忌他人的行为,当我们成天活在嫉妒与抱怨之中时,这样的人生该活的多辛苦?

我不知道是该相信儒家所推崇的“人之初,性本善”,还是西方哲学家所说的“人生来都是有原罪的”。但我始终相信这个世界还是好人居多的,我还是相信好人会有好报,我还是相信这个世界是温柔的,悲伤只是暂时的,风雨过后就会看见彩虹。

每个人都应该有自己的道德底线,不然,人与畜生又有什么差别?也许我们不能改变世界,但是我们至少能做到问心无愧。

我相信,温柔的力量能遏制内心恶意的魔鬼。

恶意读后感 篇8

◆想法

太强势的帮助和保护对懦弱者来说是会形成心理压力的!世上的人千奇百怪,说人生来平等,那是骗人的鬼话。有智商高低之差,有内心强弱之别,有性格倔强、软弱之分……再加上出生的环境和家庭的影响,人怎么可能生而平等?虽说人格是平等的,但那只是一句空话,在具体事情处理时每个人都会有自己的态度,也同时要接受别人不同的态度,所以说要每个人都一样平等的对待任何人是不可能的,从这种意义上讲人人平等是不存在的。野野口的恶意从何而来?他母亲的影响有一点,更重要的是来自于他本性中的懦弱、嫉妒!对那样的人帮助他越多只能得到更多的记恨。或许也有人会说是帮助者的方式方法不妥,但是作为被帮助者为什么不感激别人的帮助而要挑剔别人帮助的方式呢?那只是在为自己的无能找借口罢了!对别人的帮助既想得又不想感激回报,就找各种借口为自己推脱。所以,有些人生来就是那样的人,怎么帮也没用,他用他的逻辑看世界,他的世界也就那样!

小说一层层抽丝剥茧最终引出校园暴力,校园暴力很难定性,残忍的摧残事件还是少数,大量的是几个调皮的孩子会恶作剧的欺负老实点孩子,还有女孩子,再就是高年制的欺负低年制的,总之就是强者欺负弱者,这社会不就是这样子的吗?但总有正直善良的存在,书中也说了,孩子这时候最需要的是朋友,孩子也在这个过程中学会了适应将来的社会。其实,给孩子空讲什么要人人平等,要消灭压迫、暴力,是没用的,这些永远也做不到!还不如告诉孩子要怎样对待暴力和压迫。

恶意读后感 篇9

本书通过写一个作家日高,和他的朋友野野口修。因为恨意,野野口修设计并杀害了日高。《恶意》这本书我是第二次再读,第一次并没有写下太多的感受。

第一次读书的感受是,恶意从来都是一个人的心理畸形引发的各种联动,每个人都会受到环境,地域,性格,等好多方面的影响,但我们应该做的事应该有一个正确的看待问题的心态。而不是任由恶意滋长泛滥。

当两年后的我再次读《恶意》,除第一次笼统的概述,我看到的更多更多,而是体会到更多。

一个人对另一个人的恶意到底能达到何种程度,让人不敢想象,再次读完之后更多的事无奈,恶意产生的无奈,我就是恨你,就是这么简单,我知道明明我们是最要好的朋友,但是我却还是杀了你,你知道我曾经的过去的的猥琐不堪,但是依然和我交朋友,我知道你很善良,我知道你一直在帮助我,在我们再次相遇后不断的帮我去实现理想。但是,我就是恨你,恨你拥有的一切,恨你的才华,恨曾经不如自己的你比自己优秀,恨为什么你运气那么好,恨为什么自己不够优秀,恨自己还没有实现自己的梦想就得了癌症,我把生活所有的恨都强加到你的身上,杀了你。甚至还杀死你之后败坏你名声。用杀你的事情来提升自己的品格。

每个人都有对别人恶意的,不过是没有表现出来罢了,或许是没有积累到一定程度,或许曾经有的恶意在之后的交往里消失,但是恶意从没离开过我们的生活,它是无所不在。最终还是要看我们要以怎样的心态去面对。

最后,我不知道一个人可以恶意居然可以驱使一个人作出如此荒唐的事情,但更多的是恶意的背后,我们谁有没有那种恶意的瞬间,或许更让人脊梁发凉的是,曾经的恶意真的有那么几个瞬间差点就实现了呢。

恶意读后感 篇10

很少看推理小说,在此之前只看了东野圭吾的《白夜行》。

正义如此,《恶意》这种写作方式也是生平第一次见,写作手法真的很有意思,如果主要人物都按照第一视角来写,真的十分逼真,如身临其境。

因为见识作者的厉害之处,所以心目中明白,开始的结局一定不是结局,尤其是野野口说到他的藏书,势必是引导警方用的。结局的一再反转确实不能猜的到,这可能是东野圭吾的风格,证据一点点浮出水面,基本不给读者判断/猜测的空间。

恶意,这个词挺好,就像文中最后位置说的那个被欺凌的孩子,如果他哪一天想报复,做出任何举动都是可以理解的,甚至可以被原谅。

说实话,类似的报复心理我也有过,如果我的亲人或者家族被人欺凌,此时,我又恰巧身患不治之症,做出什么报复行为又有什么好奇怪的呢?呵呵。话说回来,文中被害者只是个例中的个例,对于那些仗势欺人的人,发生这种事的可能性更大,从这个角度来讲,做人真的要善良,同时也不能太软弱。

其实东野圭吾的小说改变出的剧作也很优秀,像是《白夜行》,甚至我觉得看了电影也没必要再来看小说,不是因为小说不好,而是影视作品也很优秀,呵呵,个人意见。

再说东野圭吾,确实名不虚传。现在还不好说他是不是伟大的作家,确实是构思巧妙而且内容有一定深度的作者。

恶意读后感 篇11

花了一天时间看完《恶意》,目前所看推理小说中的top。

一般的推理小说大都是为了寻找真正的凶手花费大量笔墨,而这本书仅在三分之一处就找到了凶手。全书围绕找出真正的犯罪动机展开描述,写法新颖。之前一直以为凶手的杀人动机是出于双方的私怨纠纷,直到全书的最后才明白造成凶杀案的仅是因为野野口修深不见底的妒忌和恨意。人心是幽深的无底洞,这也是读完《恶意》后令人感到后怕的主要原因。

“就算是被捕也不怕,即使赌上自己所剩无几的人生,也要贬低对方的人格。”没有疯狂的撕扯和歇斯底里的绝望呐喊,反而是冰冷的讲述和粗糙的恶意让人不寒而栗。日高的善意,积攒成为野野口修嫉妒愤恨的无底深渊。

突破传统的破案推理手法,东野圭吾把人性的罪恶刻画的入木三分。其实也很好理解野野口修的心态——常年活在他人的阴影之下,羡慕嫉妒别人的优秀和赞誉,自我的自尊心不断受到外界的.攻击。无法得到别人的认可和重视,时间一长,滋生出腐烂的花。

我们渴望完美、赞扬,也在阴影里愈加憎恨别人取得的成就、掌声。野野口修只是恶意的个例,生活中没有谁不存在邪恶、扭曲,有些积年累月,有些只一瞬之间。

黑暗里的光不一定能照亮别人,甚至反会被黑暗吞噬。

恶意读后感 篇12

恨不知所起,深入骨髓,是最冷的人性

一直相信纵然世事险阻,世人险恶,但这险恶一定有迹可寻,只要我们做好自己,不去伤害他人,便不会被他人伤害。现在看来,有些恶意本就无根无据,即便你无比善良,有时也会被无缘无故的伤害。

“没什么特别的原因,我就是看他不爽”

书中的日高和野野口是童年的玩伴,一起上小学初中,并且都爱好写作,但是日高更具有写作才能并且一直坚持写作。数年后二人相遇时,日高已经成为日本畅销书作家,声名在外,而野野口却碌碌无为。虽然二人相差甚远,但善良的日高依旧视野野口为朋友,并把他介绍给儿童读物的编辑。正是这样一位对野野口来说恩人般的人,却被野野口用电话线勒死,而杀死日高只是整个谋杀的一个步骤,真正的恶意才刚刚开始。

他设计毁掉了日高的名声,让大家认为日高性情暴戾,而自己是日高的影子作家,日高的作品其实出自他手。

野野口的杀人动机仅仅是“我就是看他不爽”,源于这种恨意让野野口杀死了日高并在其死后尽一切可能的让其身败名裂。

一句“我就是看他不爽”就可以成为作恶的理由,并且理直气壮。

“无边的恶意深不见底,有如万丈深渊,让人不寒而栗”

曾经听过这样一句话:自己的人生都忙的不可开交,哪有闲时间去插手别人的人生。是的,大部分人都是如此,但这世上本来就有千百种人,有些人,为了达到目的,可以赌上自己的人生。这个世界并不如我们想象的那般美好绚烂,还有无边的恶意围绕在身边。

保姆纵火、保姆虐待老人、老师侮辱学生、多起滴滴打车女孩遇害等等。这一桩桩一件件震惊全国的事件,有如万丈深渊,让人不寒而栗。

一直想知道纵火的保姆在纵火时有没有考虑过自己,有没有想过在摧毁了别人的人生之后,自己的人生也会被自己毁掉?

可能就像《恶意》中加贺警官所说:

其实现实生活中,我们偶尔也会发现自己小小的恶意。他学习比我好,他更招老师和同学喜欢,甚至连我的父母都喜欢他;

为什么她长得比我漂亮,家境还比我优越,甚至比我还要努力。

不经意间,恶意就会涌现,人性的缺点在心中一点一点的暴露,你羡慕,嫉妒,甚至会恨,即便他们并没有做错什么。

所以,正确认识自己,用自己的付出与努力获得想要的一切,将那些小小的恶意转换成自己的动力,花所有时间变成自己羡慕的样子,这样就无暇顾及他人了!

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恶意读后感(篇一)

恨一个人,究竟能够到达什么地步呢?杀了他,夺去他的生命,在我这样一个人看来,这种剥夺生命权的行为无疑将是最大的抒发恨意的方式。但是读过《恶意》才发现,杀掉一个人并不是终极的方式,还存在另外一种方式,那就是亲手杀了他,并毁掉他生前所建立的成就、声誉、社会关系等等,这样的方式真是闻所未闻,令人愕然!

然而更令人匪夷所思的是,这股恨意的来由。原文是这样描述的:“这股恶意到底从何而起呢?我非常仔细地调查你们二人的过去,然而发现没有任何理由足以让你怨恨日高,他是个非常好的少年,又是你的恩人,你和藤尾正哉曾经联手欺负他,他却反过来救了你。但我知道,这样的恩德反而招致了怨恨,因为在他面前,你不可能没有自卑感。”

是啊,世人称赞以德报怨,鄙夷以怨报德。你对别人的好有时并不能换得对方的良知,甚至有可能会引起对方的仇恨,多么畸形的心态!

文章中讲到野野口修小时候上学的经历,这唤起了我一些童年记忆。校园暴力在任何时代都是存在的,我记得是在我上三年级的时候,在班级里形成了一种拉帮结派的风气,无论是好学生还是坏学生无一幸免,均被牵涉其中,必须要站队,三五成群的划分势力,要称兄道弟,否则就会被欺负。这些派系欺负同学,索要财物,骚扰女同学,打架斗殴,搞恶作剧,校园霸凌。在这其中,自然是有像藤尾那样的头目,也当然有像野野口修这样一开始被欺负后转而加入帮派欺负别人的“狗腿子”,当然也少不了像日高经常挨欺负却从不服输的“硬骨头”,所以硬骨头往往也逃不掉一直被针对的命运。班级里大家只是看着这一切,谁也不敢主动去告状,生怕变成了下一个被针对的对象。我不记得的是老师是否得知班里校园暴力的存在,是否曾尝试制止这种局面的延续,我清楚的一点是老师似乎并未起到什么作用。此一段回忆,自我四年级转学即告结束。

校园暴力会给一个人造成多么久远的影响,从野野口修自卑、内敛、记恨、残忍、谨慎的性格不难看出,童年的经历塑造了他的性格,也让他变成了最可怜也是最可恨的人。

再回到《恶意》这本书,东野圭吾的风格一向是反转再反转,我觉得《恶意》较之《白夜行》更甚。小说是由每个人的独白手记组成的,并不像简单的记叙风格,能够让你很快的将前后连接起来,从而让你更加专注的分析,进入到线索中,而这正很巧妙的将读者引入陷阱。“杀人不是目的,而是手段;死亡不是结束,而是开始。”从我一开始相信野野口修的不在场证据,到无法接受加贺莫名奇妙的怀疑野野口,再到我坚信野野口虽然是凶手,但是他是受尽了日高的压迫一时冲动杀人,可以说我一直再未野野口辩护。没错,相反的是我对日高从一开始“杀猫”到“影子作家”成见越来越深,一步一步我是被野野口修牵着走的。直到文章最后,加贺走到我面前,告诉我这一切都是野野口修精心设计的假象,我才恍然大悟。呜呼哀哉,我真乃凡夫俗子,拜服!野野口修正是计划好了被逮捕,从而将假象公诸于世。

最后,我想起了红楼梦中的一句话“假作真时真亦假,真作假时假亦真”。

恶意读后感(篇二)

《恶意》对人性的剖析达到了令人发指的地步。

野野口在书的三分之一处就被捕,对罪行也供认不讳,但小说才刚刚拉开帷幕。

东野用了将近三分之二的笔墨去讲述事件的动机:为什么要杀人?小说讨论的核心也是被层层包裹的动机。当一切所谓的动机都像秋叶一样飘落时,这股扭曲到极致的恶意才在真相面前瓦解。一个简单的案件升华到了探讨人性丑陋的课题上。

野野口为自己杀害日高编造了冠冕堂皇的华丽动机,谜题到最后才被解开,让人脊背发凉的不只是凶手的恶意,还有人性深处的恶与丑陋到底有多深不见底。

野野口对日高充满了恨,恨他有机会实现理想,恨他优越的生活,恨他拥有光明的前途,连自己患癌这种事情都可以让他更恨日高,甚至在日高死后还希望他带着世人的骂名。

活在这种令人窒息的气氛里,在每一个日子里反复加强那种恨意直到生命终结,想想就让人感觉毛骨悚然,但是东野的描写很平静,不华丽,甚至语言上避免大的情绪起伏,留给读者足够的空间去想象这种无端的恨意之下野野口到底什么形象,这也是《恶意》的高明之处,让读者在平静的文字下感受埋藏着的暗潮汹涌。

带着爱好好活着,或许这才是《恶意》想要表达的主题。

《恶意》绝对是东野的代表作之一,读了这本书你会爱上他。

恶意读后感(篇三)

《恶意》是日本推理作家东野圭吾创作的长篇小说,于1996年首次出版。《恶意》深刻揭示了人性的善恶,故事中无边的恶意深不见底,有如万丈深渊让人不寒而栗。

作者笔下的野野口修是一个自我意识过剩的人,从小就有怀才不遇的情绪。善良的日高邦彦一直把他当作好朋友,并帮他走上作家的道路。但野野口修却一直嫉妒待人友善招人喜爱的日高。野野口修在知道日高邦彦的文学成就时,对自己的渺小心有不甘。没有实现作家梦,加上病入膏肓,命不久矣。这种复杂心理很快又将嫉妒转化为仇恨,这种恨意不断膨胀,引发了杀害日高的恶果。杀害日高,为了诋毁他而制造各种谎言,这就是犯罪嫌疑人野野口修全部的人生。

东野圭吾用了大篇幅来推理动机所在,在犯人对于犯罪动机的自述部分,却只用了寥寥数语轻轻带过,以此显示恶意已经充斥到了犯人内心的每一个角落。

书中只有两个人物鲜明,一个是校园内一等一的头子;另一个是被殴打整治却依旧像骄阳一样,温暖人,照亮心的青春少年。只是很可惜野野口修并不能成为那个,可以目中无人,恃强凌弱的校园恶霸;也担不起那个,可以心怀正义,保护弱小的热心少年。他只是懦弱且自卑躲在黑暗中的孩子。校园暴力打破了看似和谐的友情,揭开了每个人最真实的一面。这个伤是加贺教师生涯的败笔,是野野口修少年时的不堪,同样也是日高少年时的噩梦。

书中日高不求回报的善和野野口修心胸狭隘的恶无形之中形成了鲜明对比,由此展现出人性善恶的因果关系。人固然有善恶的分别,但如果让人直面犯罪嫌疑人这种“恶”,令人震惊。

这恶意很深也很简单,那就是“没什么原因,我就是看你不顺眼。”恶意,最执著的怨恨,凶险的人心。

恶意,这个标题不到最后是不会明白它真正的意思的。

恶意读后感(篇四)

这大概是我看的第一本推理小说,像看过的很多电视剧一样,生活中的恶意处处可见,我似乎习以为常,但本书中的所讲的“恶意”似乎达到了变态的高度。生活中的恶意随处可见,就如人性的弱点一样真实的存在,或许我们没有发现亦或许我们意识到一些,有时候就是本能的带着或多或少或许算不上恶意的“恶意”,例如很多人喜欢幸灾乐祸,又例如看不爽比自己优秀的人等等,这些真实且随处可见。这本书不啰嗦,直至最后也是轻描淡写却意义深刻,有些“恶意”无伤大雅,有些“恶意”却是损人不利己的,既损害自己身心健康也对他人造成困扰。我对这本书最大的感想就是:嫉妒!嫉妒这种心理真的杀伤力太大,野野嫉妒日高的才华日高的人品日高的人生,更让人气愤的是这么优秀的他人品这么端正这么善良简直让野野没有任何角落着地,本能的恶意不能说是人的错,但让恶意生根发芽不遏制不节制那就是人的错。适当的“嫉妒”可以刺激自身奋发图强,但过度的嫉妒则害人害己。所以很多心理书籍会告诉我们,学会从心底里欣赏别人赞美别人,赞同别人的优秀也承认自身的不足,这样我们才能更好的面对自身的不足,并且轻装上阵,取的更快的进步,或许因此,还能收获更多的良师益友!希望我们都能幸福健康快乐的生活,无论生理还是心理!

恶意读后感(篇五)

人的一生不能有这样的恶意存在,不然会误导你的生活和工作误入歧途,面对故事的主人公,可狠之人也有可怜之处,首先父母离异,亲子教育的缺失,没有得到父爱母爱,其次学校“看你不顺眼”可怕的校园暴力,进一步扭曲了他的人格,最后自己当作家的理想与现实不符的事实导致了这样的悲剧发生,心中充满着层层恶意,让他的一生都充满了负能量,设计如此缜密的圈套杀人,似乎也得到了报应,充满忌妒、黑暗寂寞的单身生活,多年积郁导致身患癌症,但似乎还远远不够,因为真正善良的日高不会复活,优秀的作家就此消失,甚至差点失去自己一生的荣誉,谁又能为其负责。因此我们更应该关注青少年的成长,青少年是国家的未来和希望,对于青少年的心理健康教育,直接关系着下一代能否健康成长。作为学校、社会、家长,不能仅仅重视文化专业知识的教育,还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质,从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。

恶意读后感(篇六)

没怎么写过评论,总觉着自己词穷表达不出内心的感受,也就不动笔写下些什么。

在学校图书馆里用了六个小时(我看书慢,多半是因为看的太少了)看完了东野的《恶意》。

我从开始是一直抱着对日高邦彦有敌意的看法读下去的,这可真秒!开头野野口修通过描述,是日高邦彦用农药毒死了猫,让我对日高邦彦这人印象不好。在最后,加贺恭一的自述里我才知道,这是给读者一开始就拉低对日高邦彦的好感。看到这点,真的是觉着,不能想当然得看书,像这种推理小说,不到最后的收书结尾,根本就无法判断谁是好意谁是恶意。

讲起校园暴力,书里在访问初中同学的回忆时,我清楚的记得那个在世的校园暴力欺负者高桥顺次(好像是这个名字),面对校园暴力,他说,学生嘛,不就是被欺负一下么。我对这样的回答嗤之以鼻。如果仅仅只是皮肉之苦还好,可是这给被欺负者的心理落下怎样的伤疤!谁能来买单!

这看书还好,跟着书中内容一点一点琢磨。抛开书,根本就不会想到还能这样精心布置一盘棋。有时就会想,真有人会这样干么。

名著读后感:读后感


炎热的暑假,我在家里看了许多书,其中我最爱的一本书是《海底两万里》

打开《海底两万里》,我和书中的主人公皮埃尔。阿隆纳克斯教授一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只之旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,惊奇地遇见了许多罕见的植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里,皮埃尔。阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造

在这本书里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打猎的,可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的,还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。

看完这本书我知道科学有很多噢秘,科学可以带我们去到奇妙的世界里。

名著读后感:《童年》读后感


读后感1

很久以前,我读完了一本名著《童年》,它是由前苏联伟大的无产阶级作家高尔基创作的。在《童年》中,作者大多数是以孩子的视角来展开故事情节的,跌宕起伏的故事情节让我们不禁感叹道:“可怜的孩子,谁的童年有你凄惨!”书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境和小主人公阿廖沙自父亲逝世后在外祖父家里度过的艰辛岁月。在外祖父家里,没有一点家庭温暖,尔虞我诈、弱肉强食的事是司空见惯的,很显然,阿廖沙在这里生活时,内心充满了恐惧,胆战心惊的,生怕做错了事,但是,还好有外祖母的细心呵护,她成了阿廖沙童年时代唯一的精神支柱。可以说,《童年》是高尔基的真实写照,也是19世纪70、80年代俄国社会的缩影,它艺术地再现了当时俄国人民,尤其是“铅样沉重”的残忍可怕的小市民世界的生活环境。

童年生活是一个人生命当中最美好的回忆。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵,充满着好奇与活力。但是,阿廖沙的童年生活却是一波三折,懵懂的他整日生活在惶恐、吵闹的阴影之下,面对凶狠、残暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫,阿廖沙必须学会坚强、学会忍让。

在阿廖沙的童年生活中,有一个重要的人出现在他的身边—外祖母阿库琳娜。她慈祥善良,聪明能干,热爱生活对谁都很忍让,有着圣徒一般宽大的胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。在这冷冰冰的世界里,只有外祖母的庇护和疼爱,并对他进行了有益的教导。

到了阿廖沙十岁那年,他的母亲与世长辞,家中已没有了依靠,所以他不得不走入社会,独立谋生。这个不幸的孤儿从此告别了饱尝善恶的童年,走向苦难的人间。可想而知,处在社会最底层的他一定是风餐露宿,他当过学徒,捡过破烂,做过跑堂的,看门人、搬运工人和面包师傅。也许,正是因为他历尽千辛万苦,看透了这险恶的社会,整个国家民不聊生,战乱纷飞,所以他从1892年后,就以笔当枪,用文章来批判这个社会,以至于受到后人的敬仰和称颂。

自从看完《童年》之后,我觉得21世纪的我们真的很幸福。我们应该珍惜现在的美好时光,为自己的未来而奋斗!

读后感2

童年每个人都经历过。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。童年是美妙快乐的,童年是幸福值得回忆的。而阿廖沙的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆!

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基描述了自已苦难而令人难以置信的童年.

我觉得我们应该庆幸——我们没有出生在那个年代,不可能受到那种痛苦,自己没有失去亲人……我们很幸福,甚至可以说很幸运,都被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。

现在的我们个个是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!

和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像高尔基那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读完《童年》之后,我觉得我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

我想,高尔基要告诉我们的应该就是:要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极,勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活!

名著读后感——《雷锋》读后感


在寒假,我和妈妈去购书中心买了很多书,其中有一套是少年红色经典,主要讲在革命战争时期中国共产党最具影响的英雄故事。其中有一本就是《雷锋》。

这本书讲的是雷锋生在旧社会,童年的生活很艰苦,七岁的是成了孤儿,长大后参加了中国人民解放军并加入中国共产党,1962年因公殉职。

雷锋的事迹家喻户晓,雨夜送亲人,苦练杀敌本领,在抗洪中奋不顾身,发扬钉子:精神刻苦学习科学文化知识通过一系列生动的故事,表现了雷锋公而忘私、爱憎分明、全心全意为人民服务的精神。

雷锋用他的生命的每一分钟,实现了他的誓言:把有限的生命,投入了无限的为人民服务当中。

通过阅读这本书,我决定以雷锋为榜样,努力学习、尊老爱幼、帮贫扶弱、互助互爱、见义勇为、拾金不昧,在生活上艰苦朴素,不贪图享受,在家中做些力所能及的家务。

名著读后感——《Watchmen》读后感


最可怕的不是核武器或者超人,而是我们自己的心。假设你处在一个阴暗、不知道什么时候就会发生世界大战的美国,你会做些什么?

我读过一本书,就是阿兰摩尔的《Watchmen》,这本书是一本漫画,但它获得了雨果奖,这本漫画,讲述了一个发生在美苏冷战时期的荒诞故事:1985年的美国,距离禁止超级英雄的年份已经过去了7年。曾经,超级英雄是多麽辉煌,可,超级英雄毕竟是人,不是神,他们也会有喜怒哀乐,有爱、性、心理阴暗面、恐惧和死亡......正如书中的面具人罗夏所说:和丹尼尔(超级英雄夜枭二代)的交谈很不愉快,他变成了一个懦夫,夜枭一代在开修车场,丝魂一代变成了一个荡妇,飞蛾侠喝酒太多被送进了医院,黑色剪影因为性取向问题被枪杀,兜帽判官失踪,大都会队长被车撞死......就连阿德里安 维特也是,他虽然很聪明,所向无敌,但可能是双性恋。今晚,笑匠死在了街上,在笑声中被从30楼扔下......这些超级英雄因为其中的一位笑匠被谋杀而重聚,寻找凶手,但发现这竟是超级英雄法老王(阿德里安 维特)为了世界和平而制造的骗局,最后,罗夏为了公开真相而被唯一有超能力的世界第八大奇迹超级英雄:曼哈顿博士杀死。

这本书一直在探讨一个一个问题:公正和和平哪个更重要?阿兰摩尔的作品探讨的就是人性,我们人类一直在为了一己之利而不择手段,就***争也是因为这个原因,所以每个人都有欲望,你无法看清哪一样东西更重要,所以:人无完人。

人的欲望可以导致所有事,所以,最可怕的还是人心的阴暗面。

名著读后感——《李时珍》读后感


《李时珍》这篇文章写的是李时珍成长的故事,文章的主要内容是:很早以前,在苏州瓦硝坝的中医李月池家,一个男孩出生了,他就是李时珍。

李时珍从小就热爱医学,在家的后院里缠着爸爸问这问那,那是因为爸爸家的后院里有很多草药。随着时间的流逝,小时珍一天天地长大,他八岁时,后院的草药全被他认完了,但是他认为这还不够,还要继续人,他爸爸没办法,就只好带他去山上见识见识各种草药,父亲每次实地讲解草药以后,小时珍都记在心里,而且他的记忆力很好,父亲再问他时,他都能回答正确。就这样,李时珍长大后,把《本草经》修改成了《本草纲目》。

读完《李时珍》这篇文章,我知道了很多知识,特别是知道了李时珍从小热爱医学,爱得如痴如醉,平时总是缠着父亲不放,勤奋学习,记住了很多花草的药性、用途。李时珍就是在父亲的影响下,这样耳濡目染,为民行医的愿望越来越强烈的,他的勤奋努力,让他把前人写下的《本草经》修改成了《本草纲目》,真是了不起。

我要向李时珍学习,从小培养良好的学习习惯,努力学习,争取进步,将来为人民服务,为父母争光,为祖国做出自己应有的贡献。

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