关于《年轻的战场》读后感。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。您从作品中有哪些领悟呢？小编推荐你不妨读一下关于《年轻的战场》读后感，仅供参考，希望能为你提供参考！
书是人类的好朋友。古往中外有很多名人都曾说过，有关读书的名言。例如伟大的无产阶级革命家列宁就曾说过：“书籍是巨大的力量。”古人也曾说过：“读书破万卷，行万里路。”可见，读书对我们的重要性。
《年轻的战撤真实记录了“哈佛男孩”张杨XX年的国际奋斗历程，讲述了一个中国草根少年走向哈佛的人生故事。本书的主人公也就是作者本人张杨，张杨出生在南国偏远小镇的一个普通工薪家族，少年时代也并未表现出任何“人才”迹象，经历过多次失利，但他依靠勤奋、努力、追求梦想的执着精神和简单实用的技巧，一步步实现着自己的目标。他的这种精神值得我和我们所有同学去学习，我也应该养成他这种永不言弃的精神，并且在我们的学习生活中，遇到困难，我们不放弃，相信自己可以把它解决。
《年轻的战撤这本书让我认识了张杨，不仅因为他头上耀眼的光环，还因为他百折不屈和敢于冒险挑战的精神。打开这本书的第一篇文章，这也是我在这本书中最喜欢的文章之一，文章的题目是《高考失利，悬梁、刺骨》，这篇文章深深的吸引着我。本文讲述了作者张杨在他高考时的目标，是北京最好的学校。但是由于高考的失利，他走进了武汉的华中师范大学。虽然高考失利了，但是他没有放弃学习。他选择了考研，他开始了5个月的闭关备考，功夫不负有心人，5个月后，他接到了清华大学的面试通知。这一点深深地吸引着我，他的这点不懈努力的精神，深深地把我迷住，值得我去好好学习，通过他的事例，再看看我，虽然我没有经历高考，但是我经历了和高考差不多的中考，我也在中考中失利了，但我也应该向他学习，虽然我没有让南京最好的学校，但是我应该努力，不断的努力，不断的进取，不可以放弃学习，相信功夫不负有心人，我也将会有成功的一天。
《年轻的战撤这本书中，我还喜欢一篇文章，那就是《哈佛与期权，二选一》，这篇文章讲述了作者张杨在清华大学毕业后，在中国最大的综合性教育机构系东方工作和选择美国著名名校哈佛留学之间的选择。如果他选择在新东方工作，现在的他可能是一名新东方著名的教师。新东方所给的福利、待遇，也是很好的。他在书中说道“他在新东方工作了四年，四年，四年的期权一旦兑现，可以在北京买上一套很好的房子。“但是放弃了继续在新东方工作，选择了孤身一人去哈佛深造。他放弃了曾经的鲜花掌声，放弃了福利雄厚的工资待遇，选择了孤身一人去哈佛深造。这一点也值得我去学习，即使现在有这样那样的很多荣誉，但是这些荣誉都是浮云，我们要不断的去学习，只有这样，我才可以不断的进步，只有这样，我们才可以获得更多的荣誉。
我们要学会学习，我们要不断的努力，永不言弃，不断地学习。因为只有这样，我们才可以获得更多的荣誉，即使我们现在什么都不是，但是只要我们不断努力，不断的学习，我们终将取得骄人的成绩。我们要学习作者张杨不放弃的精神。用在我们的学习生活中来，因为只有这样，我们才可以在年轻的战场上站稳脚跟。在年轻的战场上，我们必须要稳住自己的脚跟。
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年轻，我们伤得起读后感
年轻，我们伤得起读后感
文/李佳琳
因为年轻，我们伤得起；因为只有奋斗过，被伤过，才叫青春！本书的主人公葛一在人生的逆境中，她告诉自己：就算全世界都放弃你，你也不能放弃你自己！
通过同学的介绍，我对这本尽收眼底就满了好奇，可能不仅是因为介绍吧！更多的是这个吸引人的书名【年轻，我们伤得起】，使正处于美丽又迷茫的青春期时段的我，产生了几份兴趣。
它讲述了一个普通得不能再普通的女孩葛一的故事，她从小学习就不好，被老师嫌弃，后来因为一塌糊涂的高考成绩，只能去读民办大学。毕业于一所民办大学大专生的她，在找工作的路上，走哪儿都遭白眼，跑遍招聘会，简历投出去几百份，全都石沉大海渺无音讯。
但她没有放弃，犹如打不败的小强。终于在一次招聘会上，因专业知识对答如流，被某专业对口的公司妹用。事后她才知道，同时投简历的，有很多是名校的，甚至是硕士生。而自己却战胜了那些高材生，成为唯一一名拿到offe的大专生，进而通过努力顺利进入500强；成为一名销一售一精一英。
一个如此平凡的女孩，大专毕业，最后成为500强，就是她的努力，她的坚持，她的不放弃造就了这一切。人生就一次，在逆境中你，或许努力过，或许尝试过，但仍然没有成功，不要紧，或许成功离你不远。
如果在被银行拒绝242次之后，霍华德舒尔茨放弃了，就不会有星巴克：如果在被出版社拒绝了数年之后，JK罗琳放弃了，就不会有看【哈利波特】；如果他的主题公园被否定了302次之后，华特迪斯尼乐园。一爱一迪生发明灯炮尝试了1000多次，玛格丽特米切尔经过整整10年的艰辛付出，她的【飘】终于正式发行
这么多的例子，一个个摆在我们眼前，我们还有什么理由放弃自己！现在的我们都还年轻，跌倒再爬起来，失败了我们重新再来，我们的路还很长，还有着许多的时间，这些时间不正是用来给我们去创造，让我们去坚持，让我们重新站起来的吗？依然再坚持的你但却没有成功，请不要放弃，可能再坚持一下，再尝试一次，你就成功了！
从现在起，我要给自己一个承诺，不管在奋斗的路上有多么的困难，多么的艰辛，我都一定不会放弃，哪怕是屡战屡几，我要给自己一个美好、幸福的未来，那时的我会感谢现在捍洒汗水的我！年轻，我们伤得起，不要让自己的青春有所遗憾，奋斗吧，努力吧，少年！
趁年轻折腾吧读后感
趁年轻折腾吧读后感（一）
【趁年轻，折腾吧】这本书是弟弟推荐给我看的。书写的很随意，也很直接，让我发现了一些没有意识到的问题，见识了看问题不同的视角。原来很多问题，在袁老师这个阅人无数和阅历无限的人眼里是这样的。
第一，人情世故真的重要，真的是用心钻营和维护的。对于这个道理，我现在到也比较认同，但是没有意识到这个问题在走入社会和职场时远比想象中的重要和必要。
第二，兴趣是尝试出来的，而不是想出来的。直到现在，我还曾幻想不知哪天哪个人的一句话或一本书能将我内心深处的兴趣点燃并让我看见。但是看过这本书，我真的意识到了，即使今天很成功的人士，他们也不是一开始就知道自己的兴趣的，大部分都是干中学找到的，或是干了才知道自己的兴趣。
第三个是扩大自己的视野。创业里面有五件东西。第一件是领导力，第二件是组织力，第三件是寻找一个参照物，第四件是丰富的知识，第五件是沟通力。大家要成为相对出类拔萃的人，你的目标是一辈子读1000本书。
如果优秀的人会变成平庸的人，很重要的原因就是没有太多的压力，等到压力大的时候，他慢慢就会脱颖而出---压力会让我们某一方面的能力突出的迸发出来。为什么我们会在感觉到某种东西的时候特别有感觉，而这个东西事先说不出来呢？就是因为过去我们只用意识。一个人的品德和威望，不完全是由你本质的人品决定的，实际上，相当一部分是由你的先行投入决定的。
我们不要轻看了手头的活，其实我们今天做的每一件小事，都是可以用与众不同的方法来做的，我们能够借此证明自己的能力。
趁年轻折腾吧读后感（二）
人的一生最重要的东西就是年轻，年轻的时候才是最有一精一力的时期，才会有能力用我们的智慧和毅力去拼搏，去努力，充分发挥年轻的一精一力与活力，用我们的努力去创造财富，去获得一生最有价值的东西。
年轻的时候两样东西很重要，第一要折腾，第二脸皮厚。从吃饭、喝酒、送礼等社交细节，到职业规划、创业、价值观等人生大事，袁岳先生以最诚挚的态度，最生动的实例，引导年轻人从青涩走向成熟，活出一精一彩的人生！再不尝试就老了，趁年轻，折腾吧！
人自助，而后天助。这就是一个特别朴素的道理。因为一陽一光天天照着地球，照人也照万物，照好人也照坏人，照这个人也照着那个人。一样的一陽一光下面，有的人看上去神采奕奕，有的人看上去很颓废不堪。而且，同样神采奕奕的人，有的人是神采奕奕地去干好事，有的人却是神采奕奕地去干坏事。可见，我们所在的条件是差不多的，只是在差不多的情况下，我们每个人走的路可以差很多。
理想的人生跟我们现实的人生总是有差距的。但是请你们记住，你们所在的年龄不是妥协的年龄，你们现在的年龄是理想的年龄。为什么？因为年轻人就是初生牛犊不怕虎，年轻的时候就是想要什么就追什么的时候。也就是说，人的一辈子，在这个年龄如果还不去追求，还不去寻找自己想要的东西，而去接受自己不想要的东西的话，你这一辈子活得有什么劲儿！人们看到的你都是暗淡的，脸色都是灰的。所以，我们的年轻是多么的重要。
另外，我们的社会关系要靠一定频率和密度的交往来维持，但是过密就不好了，比如，天天和同学打牌、喝酒就不好，其实一个月超过三次以上的那些酒都是白喝的。交往过密时产生的不是黏合作用，而是分离作用。有句话叫小别胜新婚，说的就是这个意思。社会关系也是这样，一个普通朋友三天两头就见面，你会发现美感都没有了，新鲜度也降低了，因此我们要保持一定的密度又不能太密。一般朋友一年的交往次数是3到5次，这种交往密度是最适于我们获得帮助，得到进步的。
驹于年轻人来说，更应该创造机会去接触这些具备行动型知识的人。他可能是一个非常成功的保险推销员，可能是一个公司的中层经理，也可能是一个很会搞活动的组织者。如果在你的生活里，有若干个这样的人，你会发现他们对你的生活改变有非常重要的作用。最重要的是，他们可以告诉你职场中的经验。我觉得那样的人才是我们真正要交往的人，才是比较现实的帮助者。在现实世界中你要学习的规则，是现实的一操一作一性一规则，所以，这些业务骨干告诉你的东西才能帮助你更加成功，他们才能帮助你从一无所有一步步成长到高水平。
趁年轻，折腾吧！成功就在我们的前方。
趁年轻折腾吧读后感（三）
书还挺厚，可能因为质量好的关系吧，不过拿回来一番才234页仔细一看工18.6万字也没太留意，吃完晚饭后忍着一性一子没开电脑，三小小时看完了。
可能有点先入为主的关系吧，个人打个3.5分，因为看完这本术后感觉体系一性一不强，像零零散散拼凑起来的。起初阅读的时候也没什么感觉，第一第二掌走马观花的看了下，基本上就是围绕着主题，年轻人不要怕失败，没有梦想的找梦想，有梦想的付诸行动，剩下的就是做人做事，之前看过【人一性一的弱点】这些算小菜了。
真正引起兴趣的要到第三章，主题是创业。创业是我自第一份工作辞职以来一直在鼓捣的却没进展的事情之一，所以看到这个话题就有了归属感。书中很多观点与我不谋而合，比如兴趣】机会】金钱。在这个急功近利的浮躁社会中真正为兴趣而坚持下来的创业者寥寥无几，当然残酷的现实给了创业者当头一棒。创业就是一个互补互助的一团一队，燃一烧生命般的投入激一情，坚定不移的做一件自认为能够改变世界的事情，勇敢面对不确定一性一并不断试错的过程。
随后零零散散的写了一些袁老师旅游的有趣故事，大致阐明了黄金屋与颜如玉之间的关系。一方水土养一方人，不同国度不同种族不同氛围下自然而然的形成不同的文化，会产生思维，习惯，逻辑上的差异。量变产生质变，旅行和阅读，量的积累会潜移默化的改变自身对世界的认知程度，会改变自身看待问题的单一角度，同时获得解决方法的可能一性一也会大大增加。
书中还讲了两个细节决定成败的例子，一个端菜员以及复印员的故事。身在基层岗位通过观察分析工作上的琐碎事，得出优化改进方案并举一反三从而高升。由于人们的惰一性一往往会疏忽那些习以为常的事情，聪明的人往往不会死做事，做死事，学会耳听八方眼观四面，寻找生活中的细节美。
最后感觉袁老师的人生观，世界观，价值观都与我有相似之处，但唯一不同的或许就是他的身价的，当然这也是我努力追赶的方向。
关于不是读后感的读后感
--读《平凡的世界》
记得初次阅读描写农村题材的小说是在十年前，同事推荐的，陈忠实的《白鹿原》，不是读后感的读后感。说真话，当时是冲着通篇中几乎不间断地描写无数次男女之事。但一捧起，便不舍放下。小说情节自然而紧张，让人欲罢不能。曾记得自己通宵一气读完，对于土生土长的中国农村娃--我来讲，一切是那么的熟悉，那么的自然。
这个假期，利用女儿休息的间隙，读完了路遥的《平凡的世界》。我知道这是一部不可多得的好小说，可是无法一气读完，只能时断时续浏览，难免有走马观花之嫌。但是不可否认，即使如此不负责任的阅读方式也给我留下一个个基本的印象，一次次或深或浅的思考。但显然，提笔时我却无法对小说做出评论，这当然是因为水平的原因，这与我也是一件痛苦的事，甚至会怀疑阅读与我是否已与事无补。
每次看到孙玉厚老人，我总是会很自然地想起我的老父亲，一样的木纳，不善言辞，一样的纯朴，与人为善，一样的艰辛，为生计操劳，一样地慈爱，以自己的子女为骄傲。说实话，玉厚老汉在心里时常为自己的子女而骄傲。孩子们一个个都懂事明理，长得茁茁壮壮的。这就是他生命的全部意义。这就是他活着的全部价值。子女，是他生命的全部意义和活着的全部价值。
我是农民的孩子，生于七十年代，从小的耳濡目染，我对农民有非常深刻的了解。农民的生活，农民的想法。他们脸朝黄土背朝天，日出而作，日落而息。他们安于现状，依靠强健的体魄，凭借辛勤的劳动，承担起生活的责任。面对自然灾害，面对社会政治变革，他们拥有更多的无奈。但他们的坚韧，他们的乐观，在生活的底层，奏响自己生命的壮歌。
孙少平是我比较欣赏的人物形象，很平凡的出身，却有不平凡的精神世界。在第一部讲述的高中求学生涯中，在第二部描写的荒原揽工生活中，无论在多么贫穷、劳累的境况下，孙少平始终读书不辍，学习不止，奋斗不息，无论面对何种挫折，他都能平静接受，对生活充满了希望，读后感《不是读后感的读后感》。尽管不明白路遥为什么在第三部塑造了一个前后矛盾主人公孙少平，但不影响我对他的喜爱。
在高中学习期间，孙少平遭受第一次感情创伤。我现在认识到，我是一个普普通通的人，应该按照普通人的条件正常地生活，而不要有太多的非分之想。当然，普通并不等于庸俗。我也许一辈子就是个普通人，但我要做一个不平庸的人。在许许多多平平常常的事情中，应该表现出不平凡的看法和做法来，因为，在最平凡的事情中都可以显示出一个人人格的伟大！。这是当与郝红梅的爱情风波平息之后，孙少平对自己说的话。在高中毕业时同田晓霞的一次临别聚会上，他说他绝对不会变成那种什么满嘴说的都是吃，肩膀上搭几个褡裢，在石圪节上瞅着买个便宜猪娃；为几根柴禾或者一颗鸡蛋和邻居打得头破血流，牙也不刷，书都扯着糊了粮食囤…记得最清楚的是，在黄原揽工期间，他如饥似渴地阅读着从田晓霞处借来的书籍，为了阅读的方便，住到了没有门窗四面漏风的建筑工地上。回到新居以后他点亮蜡烛，就躺在墙角麦秸草上的那一堆破被褥里，马上开始读这本小说。周围一片寂静，人们都已经沉沉地入睡了。带着凉意的晚风从洞开的窗户中吹进来，摇曳着豆粒般的烛光。看到这儿，我感受到了它对我心灵世界的撞击。它让我回想起我的曾经的坎坷岁月，我甚至从孙少平那里看到了我的一些影子。人，这一辈子都希望自己过得幸福。试问有谁愿意让自己沐浴在苦难之中?我很平凡，但当灾难降临的时候，是直面还是躲避?我庆幸自己选择了承担。生活是无奈而艰辛的，生活的境遇我无法选择，但是命运是可以有选择的，它需要有挑战的勇气。那段岁月，虽然如孙少平般在苦难中挣扎，但依然乐观，靠阅读和学习来抚慰自己的心灵，靠工作和劳动来维护自己的尊严：假期里，兼过职；下班后，种过苗；夜深人静时，苦啃自学教材。
如今，曾经的挫折早已被我踩在了脚底。感谢朴实的农民父母给予我的勤劳、坚韧与善良，感谢生活曾经给我的历练。
趁女儿午睡的间隙，敲下了这些字码，聊以应付明天的任务，领导见谅。女儿一直在旁边干扰，无法静下心来。《平凡的世界》是一部伟大的著作，孙少平与田晓霞的爱情、孙少安的事业奋斗与爱情、田润叶的感情生活…想说的似乎还有很多，今天就到这儿吧！
给年轻班主任的建议读后感
给年轻班主任的建议读后感（一）
作为一名班主任，我总觉得自己肩上的担子很重：班主任是孩子们每天在学校接触做多的人，是孩子身边形影不离的人，班主任的一言一行，无不影响着身边的孩子们。虽然我担任班主任已经有几年了，但对于怎样真正地当好一名班主任，管理好一个班级，教育好每一个学生，我还是有很多的疑惑。
玖了由德育特级教师张万祥主编的【给年轻班主任的建议】一书，看了里面收集的全国各地优秀班主任的佳作：如何做好班主任，做好班主任具备哪些条件，做一个怎样的班主任，其中既有成功的案例又有值得借鉴的具体做法；既有理论的深度又有实际的指导，其中第三辑做一个有智慧的班主任以儿童的眼光看儿童，让我感触颇深。
众所周知，孩子们每天在学校里接触最多的人是班主任，班主任几乎成了孩子们身边形影不离的人。一个班主任，要成为学生的朋友，而不是学生的敌人；一个班集体，要成为学生中的乐园，而不是学生心中的地狱。要做到这一点，重要的因素在于这个班主任是否具有人格魅力，是否懂得尊重学生人格，是否善于进行心理移位，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤一起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果班主任不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢？当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于一爱一，一爱一寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。
作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢一騷一都无济于事。班主任与学生毕竟是两代人，更何况班主任与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，一性一格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。此时，如果多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视，没有偏一爱一，有足够的耐心和宽容心，能够放得下班主任的架子，洗去脸上的古板，与他们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。谁都知道理解万岁这个口号在当今学生中很受欢迎，这表明当今学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。一方面，班主任要把学生当作与自己地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方面，班主任应尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的能力。班级各项活动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离。
如果一切都由班主任一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对班主任产生不信任感，进而导致逆反心理的形成，不利于师生间的情感沟通。
尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更希望有人去理解他，这时班主任若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应学生对班主任的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。学生最不愿意与看不起他的人打交道，因此，尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。
如何才能做到理解学生呢？行之有效的办法就是要与学生交朋友，放下架子，改变那种居高临下的传统模一式，进行心理换位，从学生需要和期望价值来考虑问题，而不能想当然，不能用自己当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。否则就会引起学生的反感，而堵塞了班主任进一步了解学生获得学生信任的道路。班主任只有与学生交知心朋友，用真情去打动学生，学生才愿意向班主任吐露心底秘密，班主任才能窥测到学生的内心世界，获得教育学生的最好契机。
自担任班主任工作来，深知班主任的辛苦、琐碎，有时甚至还不被人理解，然而这份工作又是愉快的，崇高的。这份愉悦和崇高的感受来自于你真诚的付出和孩子们带给你的感动，正如不少优秀班主任所说的那样：在学校里工作，只有当了班主任，才能真正体会到当教师的幸福。
给年轻班主任的建议读后感（二）
培根曾经说过：知识就是力量！玖书是最直接，最迅速吸收新知识的方法。带着我内心的需要和对知识的渴求，和七星区教育局彭老师的建议，捧起了又一本书【给年轻班主任的建议】。
【给年轻班主任的建议】这本书是中国教育学会理事，天津市班主任研究会副理事长张万祥先生主编的。全书共分七章，这样管好一个班、与学生相处有艺术、做一个有智慧的班主任、一个学生，一个世界、借助家长的力量、换个思路做德育、做个够专业的班主任。这部书汇集了众多优秀班主任宝贵的实践经验，算得上是班主任的葵花宝典。
班主任工作是一项特别艰巨、甚至艰难的工作，所有的教育问题都会在班主任工作中呈现出来。此书告诉我们年轻的班主任，作为班主任应该特别有一爱一心，特别有耐心，特别有慧心，特别有细心，特别有上进心，还要有童心。
一、班主任应该特别有一爱一心
教育不能没有感情，没有一爱一的教育，就是如同池塘里没有水一样，不称其为池塘，没有感情，没有一爱一，也就没有教育。这是中国近现代教育家夏丐尊的话。有一爱一心，被教育行家习惯的称为是合格教师的底线，也就是说，衡量一个教师是否合格，除了看其是否拥有一定学历和能力外，重要的是看这个教师是否有一爱一孩子的心。
峻、班主任应该特别有慧心
今天的孩子生长在一个物质丰富的时代，很多教师和家长抱怨，现在的孩子要什么给什么，该满足的都满足了，可就是不好好学习。面对现状，我们最缺少的是另一种思考：现在的孩子心里面想些什么？他们心灵深处究竟需要什么？作家高尔基说：一爱一孩子，连母鸡都会做的事情。也就是说我们的教师都一爱一我们的孩子，可是究竟怎么样去一爱一，一爱一的方法是什么，这种方法孩子们感受到了吗？这需要班主任们拥有一颗慧心。用慧眼去识别孩子内心的需要，用慧心去想出一套对孩子有用的方案，并去实施。
不管是哪个班，总会有一些难搞的学生所谓的混混生，这些孩子总是令人头疼。但如果你能把这些孩子搞定，那心里会充满了成就感。书中有一篇文章，题为【接近混混生】。此文章中郭力中老师介绍了对付这些学生的一些方法。主要分四步：准确归因，真心交流，妥当的方法，足够的耐心。这其中的准确的归因和妥当的方法都需要教师拥有一颗慧心，只有这样这样才能有效。管理班级更是需要。
三、班主任应该特别有耐心
刚刚提到，想教育好混混生需要足够的耐心。其他孩子同样需要班主任要有耐心。一些班主任，学生犯错时，不问缘由、不听辩解，总是劈头盖脸一顿狠批，从人的本一性一来说，对于表扬的话语，不管是否符合实际，都是先接受了再说；对于批评的话语，也不管其正确与否，都会不自觉地会生出抗拒之心。可以说，批评越严厉，抗拒之心越强，学生就越不想解释。班主任并没有意识到，学生的沉默可能正是在寻找适当的措辞来描述自己的感受，表达自己的想法。这时候，班主任的催促或者插话都会使学生产生老师并不重视我的感受，也不重视我本人的想法，从而失去了解学生的良机。
四、班主任应该特别有童心
徐莉老师班级里出现了拍卖初吻事件。她并没有采用特别的教育方法，而是把自己也当成一个孩子，想象自己班级里出现这样的事情，只是好玩而已，就那么简单。并非有那么严重。是呀，有时候，我们把有些事情看得过于严重，只有拥有一个童心，以儿童的眼光去看儿童，你才能真正走进他们的心灵。
五、班主任应该特别有上进心
时代在不停的向前走，知识在不断的更新，孩子时代接收的东西在变，孩子们也在变，我们班主任只有不断的学习，学习新的理论知识，才能以万变应万变。所以，这要求我们要有一颗上进心，不断的去学习。
总之，班主任工作是一份充满挑战一性一的工作，只有不断的学习，总结才会有更大的进步。教师是一陽一光下最光辉的职业，值得我们每个教育工作者用自己的全部身心去一爱一这个职业，今后我仍将这么做。
给年轻班主任的建议读后感（三）
玖书，是最高级的一精一神美容；是最长远的备课。带着我内心的需要和对知识的渴求，捧起了又一本书【给年轻班主任的建议】。
【给年轻班主任的建议】这本书是中国教育学会理事，天津市班主任研究会副理事长张万祥先生主编的。全书共分七章，这样管好一个班、与学生相处有艺术、做一个有智慧的班主任、一个学生，一个世界、借助家长的力量、换个思路做德育、做个够专业的班主任。当我细细地读完这本书后，一种对参加编写的班主任的敬佩之情油然而生。他们把自己最切身的感受、最高贵的经验、最现活的创造都记载下来，留下的不仅仅是文字，更是他们对教育事业，对孩子的那颗火热得、跳动得心。
今天的班主任如何做？我从三个方面谈谈自己的感受。
一、解读好自己
要为人师表，就得自省其身。一个真正认识自己的人，才能认识好学生；一个保持积极乐观态度的老师，才能上好课；一个对自己负责任的老师，才能对学生负责。自己这本书，别人会读，会评价，但最终还得靠自己来读。一个人最大的敌人、不是别人、而是自己。一个班主任，要有自省的能力，能发现自己的优点所在，问题所在，并找到突破口，一点、一点地改进。教师要过好自己的认识关、学习关、教育关、心理关等，正确认识自己，时时剖析自己，勇于战胜自己，处处完善自己，才能做一个指导者、诊治者、从而协助学生顺利过关。
峻、实践中反思
班主任工作是科学的事业、艺术的事业。要求实求新，不断开拓创新，就必须随时总结、勤于思考、虚心借鉴、博采众长。勤于思考、善于琢磨，也是优秀班主任的个一性一之一。牛顿说：我的成就当归功于一精一心的思索。一爱一因斯坦说：学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。教师要学会在言说和实践中思考，在反思和批判中成长。把自己每天的教育生活当作一种学术行为，始终以一种科研和探索的心态对待自己的工作。在积累中注意：认识重要一性一，克服急躁一性一、保持持久一性一、讲求实效一性一、立足长久一性一，班主任工作就会跃向新的高度。
三、艺术地管理
李镇西老师这样说：一爱一心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。老师的一爱一到底是什么？一爱一是不怒而威的丰厚阅历；一爱一是这样那样的教育技巧；一爱一是举手投足间挥洒出来的温暖、亲切、宽容。
班级管理是一门艺术，对学生的思想教育蕴涵着无穷的智慧。毋庸置疑，教育学生，一爱一贯穿始终，一爱一中有方法、一爱一中有智慧。当学生有过错时，教师要有海那百川，有容乃大的度量，要千方百计多想办法，而不是赤一裸一一裸一地教育学生。用孩子的眼睛观察世界，对另类孩子，更是要宽容，寻求适合他们的教育，为他们的发展设置一个合适的空间。教师要根据所处教育时空点的不同，灵活采用不同的对策，以实现教育效益的最大化。
一陽一光普照世间万物时，它并不在意每一朵花是否都会散发出幽香和芬芳；它所在意的是，光线的每一个细微的部分，是不是都给了花一瓣最温暖的触一摸。这就是教师应奉献的一陽一光般的一爱一。
总之，我们真诚地面对学生，细心观察、耐心倾听，整合多方资源，尝试多种策略，提一供给学生适合其个一性一特点的个一性一化教育。让学生知道，我们是值得信赖的听众，是真心的分享者，是睿智而充满善意的长者和朋友。
关于安徒生童话读后感的读后感
安徒生童话读后感
读了《安徒生童话》，我不禁感叹道：好书！
童话是幻想，它不是神话故事，也不是民间传说。它立足于现实生活，在现实生活的基础上又充满多人类美好人性的现象和愿望，这些作品以其异乎寻常的艺术魅力震撼了世界论坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
我印象最深的事《海的女儿》这篇童话，《海的女儿》是安徒生童话宝库的珠玑，文章中的那种势不可挡的精彩令人难以忘怀，也是人回味无穷。
她这样对生命的追求，打动了成千上万读者的心，也深深地打动了我，使我懂得了生命的可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。要有一颗金子般的心，去对周围的每个人，在事情来临的时候，为他人着想，体现自己的胸襟和气量，这才是人生的追求。
《安徒生童话》也是一本很有意义的书。其实我们都知道，书中的上帝，就是“爱”与“正义”的化身，但事实上这种“希望”在当时的现实生活是不可能实现的，相反只会加深苦恼。
安徒生在他的作品中所表现出的特有气质、天真朴素的激情和富裕沉思的哲学脾性，与中国的文化传统不无相通之处，像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”。是每个人都向往的地方，《安徒生童话》犹如一朵鲜花绽放在每个人的心理。
安徒生童话读后感
第一篇：《安徒生童话》它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。像许多古今中外优秀的文学作品一样。书中的天堂是那么“美”。是每个人都向往的地方，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在每个人的心里
第二篇：《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，我读完这篇文章后，受益匪浅。这个故事讲述了凯勒的一声坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学从那以后，她把所有的爱都投到了残疾人身上，海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。
第三篇：《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。
这个故事读过很多遍，但每读一次都会有新的感受。故事中间有个小小的插曲，在这个小女孩的鞋子掉了时，一个小男孩把它捡走了，却没有还给她，说是要拿去做摇篮。这个男孩没有丝毫同情心，爱心，他只知道去嘲笑别人，现实的生活中，一定也不乏这样的人。安徒生通过他，批评了所有的“他”。当这些人读到这个故事时，应该感到羞愧，感到耻辱。我不禁自我反省，有过这样过分的举动吗？像小男孩这样过分的当然没有，但是嘲笑别人的事也会有的。这本书，就像一面镜子，折射出现实的丑陋。其实童话故事真的能反映现实生活中的许多。
《卖火柴的小女孩》是安徒生最经典的童话故事之一，社会、人性的黑暗都从他的笔下反应出来，真的很希望世界上再不会有“卖火柴的小女孩”，人与人之间本就应该相互友爱，我们要学会帮助那些有困难的人。
第四篇：《窃读记》读后感我觉得作者读书已经读到了忘我的境界，似乎整个人融进了书里，一时半会儿还醒不过来!为什么这样说呢?因为文章中提到过：当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经在这里读了两个钟头了。这说明作者在读书时，根本没有感觉到时间在流逝，并且没有受到外界的影响。尽管她很饿，很想吃一碗热乎乎的面条;尽管她的腿很酸，很想有一张沙发坐下;尽管，她有可能再次被店员赶出去，非常难堪;尽管……但她还是在不停地吮吸着甘甜的书，虽然有时要走好几家书店才能把一本书吮吸完。当作者看完一本书时，她总是咽了一口唾沫，好像把所有的知识都吞了下去，接着依依不舍地把书放回书架，最后才觉得脚有些麻木，却浑身轻松。每逢这时，作者就会想起国文老师的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话我会铭记在心，永远不会忘记!
安徒生童话读后感
童话是每个孩子必看的书，童话界最出名的则是《安徒生童话》和《格林童话》。但是，《格林童话》可不是睡觉前看的哦！所以《安徒生童话》成了我的“阅读最佳”。
安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人，他生于1805年4月2日，父亲是一个鞋匠，很早去世，幼年的安徒生饱受贫困的折磨，但他从小酷爱写作，1827年发表了第一首诗，在哥本哈根上大学的时候发表了第一部作品。他一生共写了160多篇童话和故事，作品被译成80多种语言。
《安徒生童话》中安徒生把拇指姑娘、豌豆公主、小克劳斯和大克劳斯、坚定的锡兵、白雪公主、卖火柴的小女孩、笨蛋汉斯等人物写得栩栩如生。读着一个个童话故事，仿佛来到了他们的身边，看着皇帝穿“新装”，看着丑小鸭被受动物们的欺辱，看着大克劳斯砍死自己的祖母……
《丑小鸭》它平生下来，由于生得很丑，人们和动物们都不喜好它。酷冷的冬季，它在丛林里受尽了熬煎。后来它靠本身的尽力，终究飞起来。它成了一只斑斓的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她本身的尽力。它奉告我们不管做甚么事，不要怕本身笨，只要专心往做，就必然能成功的。
《买火柴的小女孩》是我最爱读的一个故事，它深深地吸引了我。故事说在一个大年夜里，在雪花飘飘的寒风中，女孩赤脚走在大街上卖火柴，天太冷了，没有一个人来买火柴，她没能把火柴卖掉一根，她不敢回家，怕爸爸骂她，……要知道那天是圣诞节啊，富家人正在吃着丰盛的圣诞大餐，而又冷又饿的她却蜷缩在墙角下，点燃火柴取暖，第一根火柴点燃了，一丝的温暖让她感受到就好像坐在温暖的火炉旁，转瞬间火炉不见了，只看见雪花在飘；她点燃了第二根火柴，看见了一桌丰盛的圣诞大餐，当她刚要去吃时，火柴又灭了；当她点燃了第三根火柴，她见到了一个装饰的很美的圣诞树，可是她伸出双手要想去抱树时，火柴又灭了，美丽的圣诞树也没了；她点燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣诞树一样很快消失，她竟点燃了所有的火柴，透过红红的火柴光她见到了亲爱的奶奶，奶奶把她搂在温暖的怀里，带着她去了一个没有寒冷，没有饥饿的世界……
看完这个故事我觉得那女孩的生活很悲惨，如果当时有人买她的火柴，如果她有一个慈善的爸爸，如果她能遇到一个善良的好心人……那么她不会被奶奶带走。看到了这卖火柴的小姑娘让我感到，我的生活要比她幸福几千几万倍，我有关心我的老师，有疼爱我的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我从不用担心会饥饿会冻着，我应该好好珍惜现在美好的时光，珍爱身边的亲人，要善良真诚的对待每一个人，尽自己的所能帮助那些需要帮助的人，让爱在身边发光，让世界充满爱。
安徒生还写了一个很有趣的故事《皇帝的新装》，它讲了一个这样的故事：有一个皇帝特别爱穿新衣，两个骗子说他们能织出神奇的衣服，能看出谁聪明，谁愚蠢。皇帝赏了他们很多金银财宝让他们为自己织新衣服。于是，两个骗子就空着手，装模作样地织起来。直到游行那天，皇帝腆着大肚子，穿着根本就不存在的新衣神气活现地在街上走着，每一个人都称赞他，没有人敢说他光着身子，只有个小孩儿说了实话：“皇帝没有穿衣服！”皇帝这才知道受了骗。
读完了这个故事，我觉得很好笑，因为皇帝没穿衣服就上街。我还觉得皇帝和那些大臣们其实才是真正愚蠢的人。这篇《皇帝的新装》让我看到了作家对统治阶级的愚蠢和丑恶的无情嘲弄，同时我还知道安徒生通过这个故事告诉我们：要做一个诚实的人。
就是在一篇篇故事中，安徒生通过童话的形式或赞扬了当时人们的善良、勤劳、勇敢，或在无形之中批评了令人可恨的社会现象。安徒生笔下的童话中，主人公看起来与常人无异，但其性格、行为、遭遇极夸张，具有讽刺性和象征性。
我喜欢安徒生的作品，因为他对我们有很大的帮助，给予我人生的启示。文章里的许多好词佳句，让我们欣赏。
安徒生童话读后感
我喜欢看《安徒生童话》这本书，书中的故事非常有趣，有的故事让我懂得了许多道理。在那么多的故事中，我最喜欢的故事是《皇帝的新装》。
《皇帝的新装》这个童话故事讲了一个皇帝非常喜欢妆扮，但是却很愚笨。有两个骗子利佣了皇帝的愚笨，骗皇帝说他们能做一件只有智慧的人才能看见垫片世界上最优美的衣服。愚笨的皇帝相信了这两个骗子并且给了他们很多钱。最后，皇帝光着身子“穿”着一件并不存在的衣服举办隆重的游行。由于大家都不愿被别人认为是愚笨，结果是明明看到皇帝什么衣服都没穿，却都拼命地夸皇帝的衣服漂亮。但是，有一个小孩子说出了大伙想说却不敢说的话：皇帝什么衣服都没穿呀！最后，连皇帝也意识到了自己确实什么也没穿，但为了他的面子，还是浑身不自在地“穿”着一件并不存在“优美的”的新装继续游行！
丑小鸭面对苦难，并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，这一切缘于他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服种种困难，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。
故事的结局是圆满的，我不仅为丑小鸭变成了白天鹅感到高兴，更为他坚持不懈、满怀希望、不屈不挠、争取幸福自由的精神所深深感动。
读了《丑小鸭》后，我懂得了这样一个道理：一个人只要有理想，并依靠自己的坚定信念，为之努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，因为逆境总是短暂的，奋斗后得来的是幸福的甜果。
现在我们生活在一个与丑小鸭截然不同的幸福环境中，我们的生活是多么甜美，我一定要加倍努力，发奋读书，将来为中华之腾飞作贡献！
看完了这个故事，我觉得真是太好笑了。笑那个皇帝的愚笨，笑两个骗子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相却不敢说出来。只有那个小孩子因为没想太多后果，说了实话。这真让人觉得遗憾呀！明明一个很简单的事情，却因为大人们顾虑太多的后果，把一件假的事情都当成真的了。这个故事让我懂得了，无论什么时候，我们都要把事情的真实情况讲出来，不能因为考虑到别人的想法而把事实颠倒黑白。