班主任每天要做什么事？。
为了我们每一项工作进行的有条不紊，我们要为当前的工作去写一份工作计划。工作计划就可以协调大家的行动，增强工作的主动性如何去下笔一篇工作计划呢？以下“班主任每天要做什么事？”由小编为大家收集整理，更多信息请继续关注本网站。
班主任每天要做什么事？
一、班主任每天要做什么事？
1、每天清晨上课前先走进教室，了解班中学生的到课情况，了解课外回家作业的完成情况，指导早到学生的学习安排与有序活动。（早上到校时，先去教室转转）
2、每天表扬三位或三位以上作业认真的学生，好以点带面，让学生有羡慕，有骄傲，有方向，有努力。（学生上课前，或作业时花几秒钟表扬）
3、每天能认真地与两位学生交流，谈学生个人情况或了解班中实情，使增进了解，处理班级事务有针对性。（下课时间，找同学谈，或与学生偶尔相遇中谈谈）
4、每天关注喜欢看课外书的同学，并参与其中，至少逗留在一位或几位同学的身边，一起看上五分到十分钟的课外书，默默中培养习惯，关注中培养认真，参与中激发兴趣。
5、每天中午巡视学生的就餐情况，保证就餐文明，使每个学生尽量吃好。
6、每天鼓励一位有进步的学生，不管是学习方面，还是生活方面。
7、每天放学检查学生的课桌，促进学生学会收拾自己的东西，学习用品不丢三落四，并养成清洁卫生的习惯。
8、每天重复一句话：心中有集体努力靠自己，全班同学一个也不落下。
二、哪些事可以由学生做？（班主任工作 ）
早读可以交给课代表分配和管理，作业有组长收上来，班规的制定可以有班委会组织全班同学共同制定但教师一定有从旁指导。
三、哪些事必须由班主任做？
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优秀班主任要做到“六心”
优秀班主任要做到六心
班主任工作是繁重的、辛劳的，同时也是神圣的、崇高的。在学校的日常工作中，班主任工作是相当重要的。他既是班级工作的管理者和引导者，也是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为，做一名优秀的班主任，应具备爱心、责任心、宽容心、公平心、细心和恒心。
一、爱心是做好优秀班主任工作的基础。
对于一个教育者来说：爱胜过一切。因而，爱心对于班主任来说，是何等的重要。只有你有了这种对学生无微不至的爱心，才有可能做好班主任工作。假设没有爱心的班主任，把自己的工作仅仅作为工作来做的话，那他不会成为一名优秀的班主任的。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班级中既是学生的大家长又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。当然，对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的有机结合。在我班，有身体残疾的学生，有好动的学生，有个性特强的学生，有生活艰苦的学生。有的贫困学生的伙食费交不全，我毫不犹豫地给他补上，正是一颗爱心，使得学生感到了大家庭的温暖，感到了老师无私的关怀。
二、责任心是做好班主任工作的基石。
所谓责任心，就是班主任要在日常工作中，自觉地把份内的事情做好。对于学校布置的工作，及班内的正常的工作，都要自觉地不折不扣地完成。班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者。因此，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。班主任工作认真负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用。
在这学期里，我对学校布置的各项工作，能做到迅速及时、准确无误地执行，并能积极带领全班同学，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。另一方面，我还经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态。例如，经常跟家长沟通，了解学生在家的情况，并把学生在校的情况也通过电话或家校联系本的形式，及时反馈给家长。
三、宽容心是给后进生的一剂良药
在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们也经常会发现：有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去走。这是因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好人无完人，金无足赤是说人总会犯错，总会有不足，就看你看待不足的心情。如我班有几个特殊的儿童，因为家庭的原因或是自身的残疾，成绩和守纪方面总是不尽如人意。（班主任 ）面对这样的学生，与其恨铁不成钢，不如给他们多一点的宽容心，只要他们也在进步，班主任就要及时给予肯定，而不是拿其它优秀的学生作比较。班主任对于类似这样的学生所表现出来的不足，应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。
四、公平心能得到全班同学的爱
作为老师，我们常听孩子们在背后悄悄地议论，说某某老师对学生的态度不一样，成绩好的同学犯了错只轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了错就大骂特骂等等。陶行知先生有一首小孩歌--小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩还要小。在现实生活中我们会出现这样一直现象：我们时常教育孩子学做真人的同时，却在用自己的行动教育学生做一个假人。作为一个班主任，我们应该知道，每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，我们应该平等地对待他们，这样，才能得到全班学生的爱。
五、细心是做好班主任工作的助手。
做事细心，就会认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。工作中有细心就能及时发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大；工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题；工作中有细心还能够提高我们的工作效率，避免出差错。班主任工作细心体现在日常工作中处处留心，做有心人，体现在对全班同学的他细观察和详细了解，如有的学生突然缺课；某位同学迟到；班级中流行的玩具等等。记得我班的凌莉同学，有天忽然发现她两腮帮不一样大了，我马上打电话给她的家长，叫带到医院检查。细心地注意自己的学生，才能真正地了解他们，从而正确在引导他们。
六、恒心是做好班主任工作的保障。
班主任工作是一个长期的工作。尤其对于后进生的转化工作，更加突出了这一点。后进生有可能你的一两次转化有了成效，但反复性也很快。这就要求我们的班主任工作要做好常抓不懈的准备，要有恒心。
班主任只有做到了爱心、责任心、宽容心、公平心、细心和恒心，才能更好的完成本职工作，成为一名优秀的班主任。
高考结束后做什么
(一)高考后做什么-学好英语很重要
1.建议你可以报一个封闭式的英语学习班，趁刚高考完，有大段的空闲时间，还有学习的热情，好好学习一下英语。
2.高中的应试教育，相对笔试而言，对英语的听力和口语不是很注重，而在实际生活的运用中，听说能力比看写的能力更重要。
3.高考后做什么学英语好，在大学里可以参加很多活动、比赛，积累简历上的闪光点;也有资本在课余时间做较高薪的兼职;更有利于日后找工作。
(二)高考后做什么-看几本好书，尽情玩玩，好好放松
辛苦三年了，难得一个这么长的暑假。
难得清闲，可以坐下来悠哉游哉地看几本大部头小说或者感兴趣的着作。进了大学，可能因为忙于专业学习，或者忙于社会实践，也许不能再有这么悠闲的心情静下来读书。
和同窗好友或者亲戚去一次长途旅游。到外面见见世面，对个人知识面和眼界提升很大，也许沿途遇到的事情会改变你对世界的看法。
玩几个高考前很想玩的游戏，玩个尽兴，进了大学就最好在放假才玩这种很耗时间的游戏，平时玩的话，很影响学习。
(三)IT从业者高考后做什么
我给高考后的学生一个建议，你的脑子已经用了12年了(6年小学，3年初中，3年高中)，这段时间先把大脑扔掉，把心拿回来，用心去想一下，自己那些曾经被迫丢掉的梦想，自己想要的未来和发展方向。
让自己轻松下来，让这些由心而发的去获得、去寻找。
你有两三月的时间，用心去寻找一个自己最爱的，可以全力以赴为之奋斗一生的现实方向。
一生中，可以有这么长时间没有干扰的思考这些的时候并不多，而且对于你们而言，现阶段找到这些，你就为自己的事业找到了一个最佳的起跑位置。
如果方向有了，接下来先给自己设定三个有点挑战性的小目标，你就基本上上正轨了。
当你找到了自己可以全力以赴的方向，设定并突破一切阻碍完成你的三个小目标以后，接下来，你就没有什么做不到的了。不断设定更高挑战的目标，不断去突破和完成，大学毕业后无论是创业还是工作，你都可以轻松面对，一些都由你自己掌握。
最重要的是，一定要让自己快乐，而且，你是否快乐完全取决于你自己。
(四)高考后做什么-学一种技能
如上面几位所说，学习一种技能日后也是很有用的。
国标舞、街舞、吉他、唱歌、弹琴这些技能对大学里进社团、班级活动、人际交往等方面都很有帮助。
在大学社团里会遇到志同道合的同学，有一个很好的氛围，互帮互助，共同进步。
高考后做什么-做兼职，体验社会
这个不太提倡，因为到了大学，做兼职的机会很多。而且高中毕业生可做的兼职不是很多。
如果想多赚点零用钱花，可以做家教。
如果做其他兼职，基本就是廉价劳动力，做简单重复工作。不过还是可以对社会了解更多，接触多点人，提高与人沟通交流能力，这个能力很重要。
(五)高考后做什么-设计一下自己的职业生涯规划
这个可能对一个高中毕业生来说，有点难，不过可以尝试下。
职业生涯规划是一辈子的事，如果找对自己的职业之路，可以走少很多弯路。
放假前班主任要做到几大环节
放假前班主任要做到几大环节
班主任的工作非常繁琐、复杂，要细致到每一个环节，这并不是啰嗦。
其实，每个班主任都知道，更何况学校工作要求也是必须的。我之所以会发出这样的感慨，是因为今天开始放元旦假，针对六心阁的情况，让我有了些感想而已。
学校计划今天下午提前到1:40上课，虽然上三节课（我们平时是四节课），但我不知道六心阁的第三节是微机课。当我去高二四班上课的时候，我看见六心阁（我带班主任的班）的几个孩子背上书包正往楼下走呢。我赶紧问道：嗨，你们往哪儿走？，我们去上微机课，他们答道。我赶紧告诉他们转告全体同学，微机课后立即回教室，我有重要事情传达。
我知道，他们很不情愿第三节后还要回到教室（其实，很多班的班主任都没有到教室），因为从微机室到六心阁教室要好几分钟的时间，更何况此时此刻更是归心似箭啊！不管是他们有良好的习惯，还是迫于我作为班主任的威信，他们还是一个不少的回到了教师。（班主任工作 ）待他们坐定以后，我开始发话了：同学们，我知道你们很不情愿再回到教室，我也知道你们已经在一路上骂过我多少回了（同学们一片哗然），心里面想，这个老班真是可恶，大家都急着回家，他偏偏还让我们回来，浪费时间（六心阁的孩子大部分是区乡农村的，他们着急坐车回家）。不管你们怎么想，但我想给你们交流三点：
一、安全问题。虽然大家着急回家，但现在也是乘车的高峰期，我不希望同学们去挤公交车。要知道，没有什么比安全更重要，也没有什么比生命更值得珍惜，尽管你们归心似箭，但你们一路上千万注意安全。今天离开学校后，每个同学到达的第一个目的地就是自己的家，希望每个同学遵守约定，以免自己的家长担心，更不允许哪个同学的家长打电话询问自己的孩子到哪里去了。不要忘记自己的承诺，用自己的实际行动去践行自己的诺言。
二、合理安排时间，认真完成作业。期末临近，希望同学们回家后好好安排元旦这三天时间，认真复习，高质量的完成各学科的作业。适当看看电视，好好调整自己的心态。抽时间和自己的家长多多交流自己的想法，把自己遇到的问题，生活中的想法，自己的理想等等和自己的家长沟通，只有沟通才能解决自己和家长之间的误会，好好理解自己的家长为自己所做的一起。
三、元旦快乐。我之所以要把大家叫回教室，还要向大家表达一个意思。今天是2012年的最后一天，祝大家元旦快乐。希望你们在新的一年里生活愉快、学习进步，万事如意！（热烈的掌声）
最后，在孩子们的一片欢呼声中，我的讲话结束了，孩子们也快乐的、飞奔着离开了教室。我想，作为班主任，不管工作多么繁琐，多么复杂。但在放假的时候，务必要向学生交代一些必须注意的问题，把班主任工作细致到每一个环节。
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