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在不断发展的社会中，写书信这种经历相信大家都经历过吧。书信一般可以分成日常信件、感谢信、表扬信等，在写时无论给谁看都要保证所述之事实在。那么优秀的书信我们究竟该如何才能写好它呢？以下是小编为大家整理的“?????ˉ1¤×¨òμ±?òμéú?ó?°D?·??? ”,希望能为你提供更多的参考。
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预防＂甲型H1N1流感＂倡议书
亲爱的同学们：
当前，甲型h1n1流感肆虐全球，疫情已经发展到30多个国家和地区，我国大陆也已有确诊感染病例，事实证明甲型h1n1流感可防可控也可治，当前防控甲型h1n1流感疫情正处在关键时期。高校人员集中，流动性大，我们必须时刻保持高度警惕，为保证大家的身体健康，特向广大同学发出倡议如下：
1、建立寝室卫生责任制。清除卫生死角，清理垃圾杂物，经常开窗通风，并采取必要手段消灭苍蝇、蚊子等易带病菌生物，做到寝室空气清新，卫生不留死角。
2、养成良好的生活习惯。合理安排作息时间，保证充足的睡眠，注意营养，坚持锻炼，减少压力。
3、注意个人卫生。经常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，尽量避免直接用手接触自己的眼睛、鼻子和嘴。咳嗽或打喷嚏时应用纸巾掩住口、鼻，并将纸巾丢进垃圾桶。
4、避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；避免前往人群拥挤场所。
5、加强寝室安全意识，不留宿外来人员。
6、出现流感类似症状（发热、咳嗽、流涕等），应立即就医。情况严重者，不要恐慌，在去医疗机构之前应首先与医护人员联系，报告自己的症状。
让我们共同努力，大力开展爱国卫生运动，养成良好的卫生习惯，切实预防甲型h1n1流感的发生和流行；让我们的生活更健康、美好！
关于预防甲型H1N1流感之倡议书
作者：东北审计人
各位朋友你们好：
随着气温下降，冬日临近，甲型h1n1流感的传播随之再次严重起来，在不断激增的传染病例中有超过90%的疫情都是发生在聚集性场所，尤其是直接接触公众的人群、学生等，为了你我和大家身体健康，同时维护社会正常运转和生活秩序，在这里向大家发出倡议。
搜狐博客的每位朋友，请你们务必每天关注自己的身体健康情况，如果感觉不适，体温升高请立即用温度计测量体温！
如果让你扎甲流疫苗，别犹豫，勇敢地接受，这样才能更好做好预防。
如果体温正常，请加强体育锻炼，增强免疫力；多喝水，保持室内卫生，经常通风，注意保暖；保持卫生的生活习惯，不随地吐痰，勤于洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；建立良好的饮食和作息习惯，到外边吃饭，向服务员要大蒜吃，别怕有味！
如果你的体温高于37.5度，有感冒症状，请不要惊慌，为了自己的健康利益，请及时到医院就诊，排查甲流疫情；为了周围家人、同事的健康利益，请你在前往医院的同时向有关人员通报情况，在发热症状未解除以前请注意以下措施：
1.不要到人多的公共场所，接触公众人群，可以到医院住院部隔离，如果有条件的可以在外隔离，请及时向家人和单位请假，告知你的隔离场所；
2.请不要到聚集性场所，可以暂时停止工作和参加一切聚集性活动，如遇到问题可随时请有关人员协助；
3.一定要勤洗手，建议在甲流爆发区域，你戴上口罩，因为甲流最主要的传播途径就是飞沫和空气、解除传染，这样你可以尽自己的能力，最大程度降低对他人的影响！
在甲流大肆传播的特殊时期，及时报告你的身体不适不会给你个人带来任何的不良影响，也不会受到任何的不公正待遇，只会帮助家庭、单位尽早的了解情况，在必要时对大家采取更好的保护措施。
如果各位朋友没有及时上报发热情况，需要承担由此所带来的不良后果，为了大家都健康，希望搜狐博客的每一位博友都能配合甲流预防工作，谢谢大家！
各位家庭成员、单位负责人和医护人员，为了维护朋友们的利益，在特殊时期请发挥你们应尽的职责，关注周围老人、兄弟姐妹、同事的健康状况，如发现发热情况，请及时通报给有关部门，协助做好相关防范工作。
谢谢大家！
毕业感谢信范文1
毕业感谢信
授人以鱼，不如授之以渔，郭老师正是这样以言传身教来教导着我们。
在这里，还要特别感谢我另外一位老师道老师，她雷厉风行的性格、干净利落的做事风格永远是我学习的榜样。无论是在学习上还是在生活，她总给在我最需要的时候给予帮助。
不得不提，王老师，他慈父一样的关怀曾使我感激不已。他使我懂得，踏踏实实做人，认认真真做事，应付别人就是应付自己。
感谢在研究生学习期间给我诸多教诲和帮助的信息与网络中心的各位老师，
感谢31实验室的兄弟姐妹，是你们给我带来了欢乐，是你们让我知道了什么是手足情深。
感谢你们和我一路走来，让我在此过程中倍感温暖!在此，无论何时何地，我都不会忘记大家对我的好。
感谢您阅读范文资讯网书信频道的《?????ˉ1¤×¨òμ±?òμéú?ó?°D?·???》一文，希望《?????ˉ1¤×¨òμ±?òμéú?ó?°D?·???》能解决您的书信需求，同时Fwr816.com编辑还为您精选准备了d类教师教育方案设计专题,欢迎您阅读！