财政局先进性教育活动分析评议阶段实施细则工作计划。
为了快速掌握公司季度任务中的重点，新的工作出来了就需要我们制定一份新的工作计划了。工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘的考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。您对于写好工作计划有什么个人见解吗？下面的内容是小编为大家整理的财政局先进性教育活动分析评议阶段实施细则工作计划，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
县财政局保持共产党员先进性教育活动 分析评议阶段实施细则 （20xx年3月24日） 根据县财政局保持共产党员先进性教育活动的总体方案，按照《xx县第一批先进性教育活动分析评议阶段实施细则》的要求，特制定本实施细则。 一、总体目标 在分析评议阶段，紧紧抓住七个环节，深入开展“群众评党员、群众评部门、党员评党员、党员评领导，对照党章明方向、对照要求谈思想、对照先进找差距、对照岗位定责任”的“四评四对照”活动，使广大党员自觉接受群众评议和监督，认真开展民主评议，找准问题，剖析根源，达到明确方向、查改问题、增强党性、增进团结、振奋精神、推进财政工作的目的。 二、时间安排 从3月下旬开始，到4月下旬基本结束。 三、主要环节 结合我单位的实际，在分析评议阶段抓好以下七个环节： 1、广泛征求意见。局总支、各支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据财政部门的具体情况，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式广泛征求党员和各支部的意见。局党组成员要主动征求分管股室的意见；局总支、各支部还要征求县直有关部门、服务对象、群众的意见；局总支、各支部对征求到的意见进行认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、总支、各支部和领导班子的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。 2、开展谈心活动。党组根据我局的实际情况，确定谈心范围。局班子成员之间、党员领导干部与所分管股室（单位）负责人之间，党员和党员之间要普遍谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。 3、撰写党性分析材料。各支部要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和财政部门保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党性分析材料原则上不得少于3000字。党支部成员审阅本支部党员的党性分析材料。党组主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料，党组成员要审阅分管股室（单位）主要负责同志的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。 4、召开专题组织生活会、民主生活会。党总支、各支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开展好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评，并组织党员开展民主评议。 5、提出评议意见。专题组织生活会后，各支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。 6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。 7、通报评议情况。民主评议告一段落后，总支采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。 四、具体要求 1、认真开展“四评四对照”主题活动。在分析评议阶段，紧紧抓住七个环节，广泛开展“群众评党员、群众评部门、党员评党员、党员评领导，对照党章明方向、对照要求谈思想、对照先进找差距、对照岗位定责任”的“四评四对照”主题活动，推进分析评议阶段各项工作落实。 在“四评四对照”活动中，综合运用征求意见表、座谈会、个别访谈、设置意见箱等形式，听取群众对党员、党员对党员、群众和党员对局班子成员、党组织成员的意见，并对征求到的意见进行综合，由局总支、各支部负责同志以适当的形式原汁原味地向党员进行反馈。各支部要采取谈心、支部生活会等面对面的形式，在党员之间开展相互评议，评议结果，作为作出评议意见的重要参考。局党组、总支和各支部成员要带头开展谈心活动，积极引导党员自觉自愿地开展谈心活动，扩大谈心面。逐条对照党章规定，重点对照党员八项权利和八项义务、新时期保持共产党员先进性的基本要求和财政部门保持共产党员先进性的具体要求，对照“六个坚持”，谈理想、谈党性观念、谈服务宗旨、谈工作作风、谈纪律意识、谈奉献精神。对照先进模范人物，切实找准自身存在的问题和不足，进一步提高思想认识，树立正确的人生观、价值观、世界观，增强工作责任感。 2、找准存在的突出问题。把查找问题作为分析评议阶段的重要一环，继续采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本局改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本局本股室（单位）存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。 3、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。 4、坚持边议边改。要把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。通过解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。 5、充分发挥党员领导干部的表率作用。党组成员要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。 6、切实加强组织领导。党组成员要切实负起先进性教育活动的领导责任，党组成员、各支部成员要积极主动、带头征求党员、群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员作出表率，推动各项工作落到实处。充分运用报刊、电视等新闻媒体做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的舆论氛围。总支要按照县委的统一部署和要求，精心组织实施，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。财政局先进性教育活动分析评议阶段实施细则
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“先进性教育分析评议阶段计划”教育工作计划
先进性教育第二阶段即党性分析，民主评议阶段，是一个承上启下的关键环节，是确保教育活动取得明显成效的实质性阶段，也是对党员观察分析问题的水平和能力的一个实际考验。第一阶段搞得怎么样，需要在第二阶段加以检验，群众满意不满意，很重要就是要看这个阶段。第二阶段搞好了，就能为第三阶段整改提高顺利开展打下良好的基础。一定要充分认识到，能否认真按照保持共产党员先进性的要求，查摆、找准党组织和党员队伍存在的突出问题，并从理想、信念、宗旨、作风上深入进行自我剖析，直接关系到这次学习教育活动能否取得明显成效，关系到党组织在干部群众中的威信。因此，要深化认识，统一思想，加强领导，精心组织，务见成效。
一、方法步骤
根据《市直卫生系统开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》安排，第二阶段计划用一个月左右时间，重点组织党员对照党章查摆问题，开展批评与自我批评，听取党内外群众意见，认真进行民主评议，达到找准问题，剖析根源，增强党性的目的。分四个步骤进行，即：征求群众意见；自我总结对照；组织民主评议；研究确定评议结果。
征求群众意见。党员自我总结前，主动开展谈心活动，党组织通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发放意见表、开通热线电话等形式，广泛征求党员、服务对象和群众对基层党组织和党员的意见。意见、建议归纳梳理后，党组织向党员如实反馈。党组织主要负责同志要充分利用反馈意见的机会进行谈心交心，党员之间也可以进行个别谈心，相互征求意见。
自我总结评价。在征求意见的基础上，组织党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题，剖析思想根源；紧紧围绕加快××发展，联系工作岗位实际进行分析和总结，明确努力方向，并按优秀、合格、基本合格、不合格四个格次，实事求是地作出自我评定，形成个人总结材料。
组织民主评议。召开党支部大会党员人数较多的，也可召开党小组会对党员逐一进行民主评议。评议前，要认真做好吸引部分群众代表、入党积极分子参加评议等各项准备工作；评议中，要充分发扬民主，认真开展批评与自我批评，查摆突出问题。党员领导干部要带头剖析自己，带头评议别人。根据党员相互评议的意见，进行一次群众满意程度的测评。通过个人自评、党员互评和群众代表测评，初步评出优秀、合格、基本合格和不合格党员。
研究确定评议结果。召开支委会，根据民主评议结果研究对每个党员的评议意见，并在一定的范围内进行公示，接受群众监督。公示后，召开党支部大会，讨论通过评议意见，并报上级基层党委审定。
二、具体时间初步安排
各种类型座谈会、党员之间个别谈心每人与党员5名以上党员谈心、交换征求意见的时间由支部按要求灵活安排。
先进性教育“分析评议”阶段工作计划表
3月21-4月04日
工作内容 召开转段动员会；召开座谈会；开展谈心活动；征求意见；整理、汇总所征求的意见；征求的意见反馈。
1、 召开转段动员会（3月25日）：
总结第一阶段工作，制定部署第二阶段工作的方案与实施计划。同时，组织对各支部书记和联络员进行培训。
2、广泛征求意见：
分别召开6个座谈会：党内、党外、科室、服务对象、班子成员、离退休人员等座谈会。并发放征求意见表、发放调查问卷、设置意见箱、设立电子信箱、设立热线电话。
3、开展谈心活动：
班子成员之间、党组领导与所分管科室负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间、党支部与党员之间开展谈心活动。
4、整理、汇总所征求的意见：
分别梳理出对党员个人、党组织、领导班子的意见。
5、征求意见反馈：
支部反馈对党员个人的意见；总支反馈对支部和负责人的意见；党组主要负责同志在征求督导组长意见后反馈对领导班子的意见；由督导组与市领导小组沟通后反馈对领导班子集体和党组主要负责同志的意见。
6、在此期间，各支部要组织开展“重温个人入党誓词”活动。
7、各支部和每位党员学习规定的文章和讲话要贯穿于整个“分析评议”阶段。
4月05-
09日 1、撰写党性分析材料：
对照“党章”、新时期保持共产党员先进性基本要求、本单位和党员个人“具体要求”，以及入党志愿书，查找问题。领导干部还要对照剖析。分析材料应包括以下内容：存在问题、问题的根源、整改措施及努力方向。
2、审阅分析材料（逐级签字、盖章）：支部审阅党员个人分析材料；班子成员审阅分管科室主要负责人的分析材料；党组主要负责人审阅班子成员分析材料；
督导组配合党组做好领导班子成员分析材料的审阅工作。对不符合要求的“分析材料”要认真进行修改。
3、深化“党员进万家”活动：
每支部确定2户长期联系和帮困对象；党组在企业、社区、乡镇（村）三个层面确定2个联系点。4月7日前，各支部要上报《深化“党员进万家”活动实施方案（含帮扶对象、联系点）》，并制订定期联系制度、帮扶联系卡制度、目标责任制度。
4月10-
13日 1、召开支部专题组织生活会（4月10日—12日）：
按照民主评议党员的要求，党员对照个人“具体要求”汇报个人党性分析材料（包括领导班子成员）、逐个评议、开展批评与自我批评。会后，修改个人党性分析材料，进一步明确努力方向，并上报个人党性分析材料。
2、召开领导班子专题民主生活会（4月13日）：
按照上级文件要求召开会议；会后修改个人党性分析材料，进一步明确努力方向，并上报个人党性分析材料；
4月14-
15日
根据民主评议、群众意见、一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议结果，报党总支审定。
4月16-
20日 反馈评议意见
通报评议情况 1、反馈评议意见：
支部以书面形式向党员反馈评议意见。
2、以一定方式、在一定范围内通报评议情况：
支部专题组织生活会的基本情况、党员对存在问题的认识和整改意见、今后努力方向、支部评议结果；领导班子民主生活会的基本情况、领导班子存在问题及其整改意见和需要说明的问题，并将会议情况报南京海关党组，抄报镇江市先进性教育活动领导小组。
4月21-
23日 群众满意度测评 支部 分级进行群众满意度测评：
进行党员测评党组织、群众测评党员、基层测评领导班子。
4月24-
25日 进行“回头看” 党组
总支
支部 组织“回头看”。并检查第二阶段实施方案等资料，继续完善学习笔记、所有会议记录、个人分析材料、深化“党员进万家”活动记录，整理群众满意度测评表等。
注：除明确规定时间的活动外，各环节的活动可同步交叉进行。
办公室先进性教育活动分析评议阶段实施意见工作计划
关于在###办公室开展先进性教育活动 分析评议阶段工作的实施意见 （20xx年#月#日） ##办公室已圆满完成了保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段的全部规定内容，并经市委督导组、市委保持共产党员先进性教育活动领导小组批准，从20xx年月日起正式转入分析评议阶段。为扎实做好第二阶段的工作，根据市委先进性教育活动领导小组《关于第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见》安排部署，结合办公室具体实际，制定如下实施意见： 一、提高思想认识，确保分析评议工作顺利进行 分析评议阶段的工作在整个先进性教育活动中具有承上启下的作用，做好这一阶段的工作，不仅是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键，而且也是进一步提高广大党员的思想认识，真正发现问题、解决问题，增强践行“三个代表”重要思想的坚定性，把党员先进性的具体要求转化为自觉行动的重点。第二阶段工作是否认真深入，能否找准党员和党支部存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，关系到整个先进性教育活动的成效。因此，党支部和每一个党员都要听取意见，自我剖析，对照检查，接受评议，开展批评和自我批评，确保分析评议工作取得实效。 在分析评议阶段，党支部要在认真总结学习动员阶段经验的基础上，按照中央、省市和我市的统一部署，结合办公室实际，制定分析评议阶段工作的实施方案，召开分析评议阶段工作动员会，搞好思想动员，进一步激发广大党员自觉搞好分析评议的积极性。同时，要准确掌握政策，切实加强领导，采取有力措施，确保分析评议阶段工作健康顺利的进行，取得群众满意的效果。 二、抓好七个环节，确保工作质量 1、广泛征求意见。在征求意见中，党支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围。要从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于改善党群干群关系出发，采取召开座谈会、在单位显要位置设置意见箱、发放征求意见表、走访群众等多种形式，广泛征求党员和群众的意见，以及解决问题、改进工作的建议。单位领导班子要主动征求班子全体成员、中层干部、##办公室部分党员群众的意见；党支部要主动征求单位领导班子成员、支部委员会成员、各党小组长以及部分党员群众的意见；党员个人要主动征求##办公室全体党员、单位分管领导和##办公室全体群众的意见。##办公室党支部对征集到的意见，按照党员个人、党支部和领导班子三个层次进行梳理汇总，并根据市委先教办要求，报市委先教办指导协调组封存。对梳理出的意见，除属于人身攻击发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈；对党支部及其负责人和领导班子及其主要负责人的意见，由督导组协调后负责反馈；对领导班子其他成员的意见，由办公室主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。 2、开展谈心活动。根据实际情况，确定开展谈心的范围，认真组织党员谈心活动。在谈心活动中，做到“五个必谈”，即：领导班子成员之间必谈、党员领导干部与分管科室负责人之间必谈、党支部委员与党员之间必谈、党员与党员之间必谈、党员与群众之间必谈。谈心时要本着对同志、对事业负责的精神，紧密联系工作、学习、思想生活实际，认真开展批评与自我批评，做到讲真情、说实话，与人为善、坦诚相见。通过谈心活动，达到沟通思想，找准问题，增进团结，形成共识、共同进步的目的。 3、撰写党性分析材料。办公室全体党员要对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和办公室保持共产党员先进性的具体要求，总结自己近年来的思想、工作和作风情况，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观的高度认真分析思想根源。同时，领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩现以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。年老体弱或者书写有困难的党员，经个人申请，党支部研究同意后可不撰写党性分析材料。撰写党性分析材料时应注意做好两方面工作。一方面，党性分析材料要具有鲜明的针对性。个人的党性分析材料，要符合自身的思想、工作实际，真实具体。要有存在问题的具体表现、产生原因和今后的努力方向等。另一方面，党性分析材料审查把关要到位。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料；领导班子成员要审阅分管科室主要负责同志的党性分析材料。同时，要配合好督导组做好领导班子成员党性分析材料的审阅工作。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。 4、开好专题组织生活会、民主生活会。在搞好学习、广泛开展谈心、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。会上每个党员都要认真进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，按照省纪委、省委组织部《关于开好20xx年度县以上党员领导干部民主生活会的通知》要求召开，并邀请督导组长列席。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，对重新查找出来的问题，要从思想上认识上分析原因，做到解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛、解决问题不怕难，认真修改好自己的党性分析材料，进一步明确努力方向。党支部内党员领导干部的党性分析材料，按照管理权限，上报组织部门备案。 5、提出评议意见。专题组织生活会后，办公室先教办要根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，对每个党员进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出初步评议意见，提交支部委员会研究决定。 6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，以党支部名义书面如实向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。办公室一把手负责班子成员评议意见的反馈，支部书记负责支部委员评议意见的反馈，班子成员负责分管科室负责人评议意见的反馈，党小组长负责小组党员评议意见的反馈。对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要讲究工作方法和工作程序，客观理智的进行批评教育，帮助认识问题，要求其限期改正，并搞好监督。 7、通报评议情况。民主评议告一段落后，党支部将采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况、通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，也要采取适当方式、在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及整改措施，其他需要说明的问题。并按市先教办要求，把领导班子专题民主生活会情况报市纪委、市委组织部和市委先进性教育活动办公室。 三、明确目标要求，把握好重点问题 在分析评议阶段，要全面贯彻中发［20xx］20号文件提出的开展先进性教育活动的五条指导原则。注意把握好以下几个问题： 1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想、工作实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习《党章》和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时的重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强自我剖析的自觉性。要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议；要坚持理论联系买际，继续改进思想作风、工作作风，做好关心群众生产生活的工作，让群众不断得到实实在在的利益，进一步密切党群干群关系。 2、找准存在的突出问题。要对照#####要求，紧密联系实现##更快更好发展的大局，联系加强党的执政能力建设的需要，联系党员队伍和领导班子建设的实际，切实找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，以对党和人民高度负责的态度，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。党支部和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。 3、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。 4、坚持边议边改。要引导党员紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要努，把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上改。###办公室作为窗口，要求每一个党员切实转变工作作风，提高工作效率和效能，更好地服务基层，服务群众。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格党员。通过边议边改、解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。 5、充分发挥党员领导干部的表率作用。党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。 四、切实加强组织领导，搞好督导检查 ##办公室先进性教育活动领导小组要加强分析评议阶段工作的领导和指导，精心组织实施，加强政策研究，要有针对性地做好党员的思想政治工作，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。 在分析评议工作中，要虚心接受督导组的指导，认真按照督导组的要求，高标准、高质量的完成每一个环节的工作。同时，每一个党员要克服工作和先教活动上的存在矛盾，正确处理先进性教育活动与其他各项工作的关系，合理安排时间，确保先进性教育活动与各项工作相互促进，取得更大实效。 分析评议阶段的工作要坚持时间服从质量，确保环节不能少，过程不能丢。在“七个环节”的工作基本完成后，要在抓好分析评议阶段工作“回头看”的同时，认真谋划整改提高阶段的工作，为下一阶段工作的顺利开展做好必要准备。 ############### 20xx年3月日
办公室先进性教育活动分析评议阶段实施意见
财政局学习实践科学发展观学习调研阶段实施细则
财政局学习实践科学发展观学习调研阶段实施细则
深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施细则
按照县学习实践领导组要求，根据我局《关于开展学习实践科学发展观活动实施方案》，为进一步明确责任，扎实推进学习实践活动，现制定我局学习调研阶段实施细则。
一、目标要求
通过认真开展学习培训、深入调研、解放思想大讨论活动，使学习实践活动围绕“一个主题”，在全局党员干部尤其是领导干部中“提高四种能力”，着力解决“五个问题”，达到“三个目标”，为进一步提高科学理财水平，构建民生财政奠定基础。
围绕一个主题：就是围绕财政干部受教育，科学理财上水平，人民群众得实惠这一主题。
提高四种能力：一是提高贯彻落实科学发展观的能力。二是提高以人为本，服务民生的科学理财能力。三是提高统筹兼顾的科学发展能力。四是提高全面协调可持续发展的能力。
着力解决五种问题：一是解决好财政收入稳步增长的问题。二是解决好民生保障有待提高的问题。三是解决好财政管理不断加强的问题。四是解决好县委重点工程保障难的问题。五是解决好财政部门党员干部的党性修养和作风不强的问题。
达到三个目标：一是要使广大党员干部思想观念进一步更新。二是要使全体财政干部在具体工作中有所创新。三是要使财政干部作风明显转变。
二、方法步骤
学习调研阶段从20xx年×月×日开始到×月×日结束，主要任务就是抓好学习培训、深入调研、解放思想大讨论三个环节。
（一）开展四种活动，创新学习培训。（×月×日—×月×日）
学习要紧扣科学发展观，结合财政部门工作实际，以党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、胡锦涛同志在全党学习科学发展观活动动员大会讲话为必读篇目；以中央、省、市、县委以及上级财政部门关于学习实践科学发展观的相关文件和讲话为主要学习内容。要创新学习形式，开展四种活动，提高学习效果。
1、专题讲座。组织全体党员干部进行集中学习培训。一要聘请党校教授开展专题辅导。二要由局党支部书记、局长王斌同志结合财政实际开展“科学发展观与公共财政”专题讲座。进一步提高全体财政干部对科学发展观的理解和认识。
2、笔记展评。加强对全体党员干部自学指导，要求学习笔记在1.5万字以上。精心组织学习笔记集中展评，不断提高全体财政干部学习实践科学发展观的自觉性和主动性。
3、主题演讲。以“我为临猗发展做贡献”为主体开展演讲比赛，选拔推荐1—2名党员参加党委组织的比赛，使党员干部进一步深刻理解先进理论。
4、知识竞赛。要组织科学发展观知识竞赛，通过考试、抢答比赛等多种形式提高全体党员的理论水平。选拔优秀选手参加党委和县上比赛。
学习培训结束后，全体党员干部都要写出字数不少于1500字的学习科学发展观心得体会。
（二）深入开展调研，查找突出问题。（×月×日—×月×日）
1、局班子成员选题调研。班子成员根据分管工作，要确立一个调研课题，深入基层，走进服务单位，面对面听取群众和服务对象的意见，认真查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，查找制约科学理财和构建公共财政的突出问题，深入思考落实科学发展观的思路和措施，撰写观点鲜明，有利于推动科学发展的调研报告。
2、股级干部定题调研。局各股室（办）负责人要按照职责规定，确定调研课题，经局学习实践科学发展观领导组同意后，深入基层和服务对象中开展调研，征求方方面面代表的意见，着力查找于科学发展观不适应不符合的突出问题，撰写调研报告。
3、普通党员干部带题调研。普通党员干部要结合“双联”和“设岗定责”活动，由单位党组织和各股室确定调研课题，深入联系户和服务对象，征求意见，查找问题，问计于民，撰写调研报告。确保大调研活动全员覆盖、全部参与。
调研结束后，所有调研报告要于×月×日前交局学习实践办，班子成员的调研报告要统一送县学习实践办。股级干部和普通党员干部的调研报告要作为梳理调研成果的主要依据，找出我局不符合不适应科学发展观的突出问题，理清落实科学发展观的具体思路，为取得实效打好基础。
（三）、以“我为××发展做贡献”为主题，开展解放思想大讨论。（×月×日—×月×日）
一是接受警示教育。组织党员干部赴县廉政警示教育基地，听取专题辅导，观看先进典型和警示教育录像，增强广大党员干部的廉洁理财意识。
二是围绕主题讨论。通过民主生活会讨论、科学理财论坛、专题研讨等多种形式，把解放思想大讨论作为学习实践科学
财政局学习实践科学发展观学习调研阶段实施细则第2页
发展观不断引深的有力武器，把财政党员干部思想统一到科学发展观上来，创新发展理念，促进××经济科学发展。各股室要形成解放思想大讨论专题报告，报局学习实践办。三、具体要求
1、加强领导。结合财政部门实际，完善学习制度，制定详细的学习调研计划，切实加强对全局学习实践科学发展观的组织领导。
2、认真督查。局学习实践办要认真开展活动进展情况的督导检查，通过学习实践成果展评、活动进展情况抽查等多种形式，全面掌握情况，及时发现问题，总结先进经验，确保学习调研阶段工作有序开展。
3、扎实推进。按照实施方案和细则，细化工作目标，层层分解责任，严格计划执行。及时对学习实践活动的新进展、新做法、新经验进行总结宣传，营造舆论氛围，推进学习实践活动扎实开展。
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