珠心算兴趣班的毕业感言。
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容要写些什么更好呢？小编收集并整理了“珠心算兴趣班的毕业感言”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
篇一：珠心算兴趣班的毕业感言
茉莉花香了，知了叫了，20xx年xx月大班的小朋友也要毕业了！三年一晃就过去了，也轮到我们告别xx市幼儿园的时候了；时间过得真快，我想在这个时候，每一个小朋友和家长的心情都会我和一样万头千绪——有惆怅——告别幼儿园生活；有留念——与朝夕相处三年的小伙伴分别；有不安——新的学习阶段对孩子的企盼与压力；有感谢——幼儿园老师的启蒙教育；有憧憬……
xx市幼儿园是省示范性幼儿园，也是xx市优秀园之一；幼儿园推行的素质教育和开放性教育大大地促进了幼儿的全面发展，深受我们家长和幼儿的欢迎。
记得我的宝宝刚上中班时，幼儿园就请来了周弘老师“赏识教育法”的宣传者与我们家长进行教育互动，帮家长及时了解自己孩子的弱点，抓住有利时机，进行科学的调整，以此来教育和培养自己的孩子。一声声的亲切称呼，洋溢着热情与温暖；一道道眼神的交流，反映出彼此之间的浓厚师生情意与关怀。在众多的幼儿当中，有的老师总会注意到每一个孩子的特殊性，并对每一个孩子进行循循善诱；有的老师可能会因为太了解你的孩子，会对你说出一番她那一针见血、真知灼见的话语；还有的老师会毫无保留地传授给你她的教子之道、保健秘方！而生活老师会象照顾自己孩子那样对你的孩子体贴入微、关心倍至，这一切都历历在目。
每个孩子及家长是不会忘记XX市幼儿园的老师对他们的热情与关爱的！你随便问一个XX市幼儿园的幼儿，有关他所在的幼儿园及班级老师时，他们在回答你的同时，语气中一定会带着对学校及老师的热爱和认同感,因为一颗温暖的种子已经埋进了他们幼小的心田！这是幼教工作者的崇高境界。作为家长，我们多想让小孩子长久的停留在XX市幼儿园的温床中啊！可是小鸟在一天天长大，它终究有一天要高飞；我们的宝宝也一天天在成长，也不得不离开他心爱的幼儿园，进入他人生的另一驿站。
在未来的人生岁月中，我相信每一个孩子都会去用心努力走好每一步，不辜负老师三年来对他们的细心教导与殷切期望。有离别就有相聚的一天！悠悠寸草心，难报三春晖；每年的今天，希望我们的幼儿，各位家长心中的宝贝，都能相聚在这开启他人生梦想的地方！重温他们在此度过的美好岁月。
最后请允许我代表所有家长向幼教工作者表达我内心由来已久的感谢和敬意！
篇二：珠心算兴趣班的毕业感言
敬爱的老师，亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，亲爱的小朋友们：
大家好！三年前，我们象小鸟儿一样依偎着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，迈着蹒跚的脚步走进幼儿园的大门，迎接我们的是老师们和谒的笑脸。
在这里，我们学会了自己动手穿衣、吃饭，学会了读书、识字、唱歌、跳舞，还结识了很多的好朋友。在老师和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的辛勤培育下，我们象小树苗一样茁壮成长。
现在我们要毕业了，带着你们的期望步入小学校门，要离开可爱的幼儿园，离开亲爱的老师，我们是多么地舍不得。
亲爱的老师，我们永远不会忘记在这里度过的美好时光，不会忘记和老师、小朋友们在一起的分分秒秒，不会忘记你们的殷殷教诲，我们一定好好学习，向您汇报好成绩。
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珠心算培训学习心得体会范文
我于XX年x月x日-x日参加了xx市教育局、xx市财政局组织的徐州市第八期珠心算教师培训班的学习。在这期间，学到了不少知识，特别是教学方法的改革，看到了xx省xx县xx小学的老师在教学中运用新课程理念“学生有效的学习方式是动手操作、自主探究、合作交流。”在珠心算课堂教学中引入探究式学习，将课堂教学模式改为“探究准备、创设情景、导入新课的学习”。
如：xx老师教学的两位数减两位数(不退位减法)时，老师先创设情景，“五一前学校召开了运动会，今天动物王国也要召开运动会了，请你来当裁判”，让学生看情景图，激发学生的学习兴趣，然后教师再引导学生探索构建，出示主题图，问学生你获得了那些信息?你能提出什么问题，根据学生提出的问题，教师引导学生列出算式，再用自己喜欢的方法进行计算，同桌交流，让学生尝试用各种方法解决问题，然后抽部分学生全班展示，交流各种不同的计算方法，让学生发现这些知识的联系和区别。
再让学生用珠算进行计算，在珠算教学中，注意让学生进行实拨、空拨、想拨的教学。整个教学过程，学生都处于主体地位，使学生感觉到知识是自己一点一点研究出来的，学生时刻都能体验到成功的快乐，同时在教学中还注重知识与生活实际相结合的教学，处处让学生学以致用，使珠心算学习的价值向纵深发展。
在培训学习中，了解到珠心算能开发人的智力，一般人是利用大脑左半球进行计算，但珠心算学生在学习珠算过程中大脑右半球也参与了计算，所以，数字处理能力比一般人要高一些，经过长期的练习珠心算，脑功能也就与一般人有所差异。…他们那里的学生确实如此，经过两年左右珠心算基础知识的学习，绝大多数学生都会不同程度地形成一些特殊技能。如：超强的记忆能力、立体的思维能力、独特的创新能力和高强的计算能力。老师把这些能力正确地引导到其它学科的学习中去，促进了多学科的发展，收到了令人惊喜的效果。
在学习中看到了珠心算教学是铸品牌学校的桥梁，江苏省如东县丰利小学的三算实验教学，突出了个性化教育，不断地为老师和学生营造施展才华的空间，形成了一系列特色的教育。他们那里的老师和学生经常参加省、市、县组织的各种比赛，在活动中都获得了不同层次的奖，在社会上引起了很大的反响，因此，培养了许多的优秀三算实验教师，培养了一批又一批的小神算子。珠心算教学使他们的学校逐渐树起了自己的品牌，三算特色学校。
总之，通过这次“传承珠算文化，创新珠心算教学”的培训学习，使我更深刻的认识到珠心算教学不仅有着科学的理论，独特的教学方法，而且有着显著的优越效果。所以，在今后的教学中，我将向有经验的三算实验教师学习，努力搞好三算实验工作。
班毕业感言
班毕业感言
日出日落，一天又一天
花开花谢，一年又一年
就这样
校园里的每一条路都留下了我们的足迹
校园里的每一朵花都绽放过我们的微笑
如今，我们毕业了
像风中的蒲公英，将要奔向各自的前程
我们曾经无知过
以为只要呼喊就可以让世界听到我们的声音
我们曾经狂妄过
以为只要张开双臂就可以在蓝天自由飞翔
也许那就是青春
懵懂、无知、张狂的属于我们的青春
我们毕业了
就这样走吗？从此天各一方
应该会怀念吧？即使天色已晚
凤凰花开，我们的心头总会有些许感怀
那些记忆的笑和泪
那些过去的时光
那一段段的友谊 地久天长
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；
不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
毕业感言：培训班的毕业感言范文
以下是小编为大家收集的毕业感言，仅供参考
不知不觉参加教育技术能力中级培训已经二十多天，感觉还是有点收获的。首先明白了信息技术在教育中的应用，明白了教师必须提高职业的专业性，重要的是清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。
通过学习培训，我体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
通过这次培训，我对教育教学方法有了更多的认识，也感到教学工作的确实不是一件容易的事。还好，通过学习，自己各方面的能力都有了一定的提高，特别是对信息技术的综合运用能力。我想，在今后的教学中，我会把所学的知识应用于课堂内的教与学活动中，会让我的学生更加喜欢我的课的。
MBA班学生的毕业感言
从11年春天踏入校园开始mBA学习，到014完成论文答辩，我在清华这片净土渡过了宝贵的三年在职mBA学习生活。
我们春季班属于mBA群体里的比较边缘的一个小群体，平时和学校其他的F/p/I等班级打交道比较少。来学校读书也似蜻蜓点水，匆匆地来，匆匆地走。
在机缘巧合中参加了cHAT，使我有幸结识了往届的、本届其他班级的众多mBA优秀分子。如今，虽然毕业了，但由于cHAT的存在，我们并没有太多离校的感觉，我们在未来的日子里还会在这个平台结识新的mBA校友，通过这个平台我们仍然和清华经管保持紧密连接。
三年的学习，是自己对职业甚至人生发展的重新反思和梳理过程，职业生涯也随之发生了巨大和快速的转换。三年的学习，也留下了很多值得回味的记忆：这期间的大部分周末时间都在清华渡过了，有经常熬夜到凌晨3、4点完成作业的经历，有在外地出差打飞的回校考试的经历，有在香港交换学习体会孤独的经历，有参加清华各种俱乐部、老乡会活动的经历，这些人生经历本来就是一种财富。尤其是08年末做论文时，感觉极其痛苦无助，时间紧迫，咬牙坚持，但辛苦过后总算为自己在清华的学习划了一个较为圆满的句号。答辩过后，忍不住给答辩老师深鞠一躬表示对清华的感谢！最近学校通知，我的论文被评为校级优秀论文，真是倍感欣慰。给我的导师高建老师报喜后，他也很是高兴。
三年的学习，更多是我们从清华汲取营养，毕业后，我也一直在想，自己应该在未来的日子里，考虑考虑为清华做点什么。来清华走过一遭后，也许我们的一生就和清华有了长久的连接，和清华的同学、老师产生了一生的缘分，当我们都已在各自的领域生根，我们这些mBA群体也许会使中国的商业形态发生巨大转变，我们也一定要努力成为大国崛起的栋梁！
最后送上一份非常搞笑的毕业感言
明天你是否会想起，食堂里川流不息
明天你是否还惦记，水房里不堪拥挤
老师们都已想不起，下课前猴急的你
你也是偶然翻笔记，才发现都是复印的
谁抓住逃课的你，谁安慰补考的你
谁叫醒死睡的你，谁经常借钱给你
那时侯你总很小心，政治课戴着耳机
你也曾无意中说起，最怕考英语四级
有时候你也很早起，为占座费尽心机
你总说时间很充裕，可打球人难凑齐
谁记得考试前熬夜的你，谁表扬经常打水的你
谁把成绩寄到家里，谁把它丢在风里
从前的时光都远去，我们又有新的问题
总爱看香车美眉，可恨那都是老板的
我亲爱的姐妹兄弟，你们都在哪里
无论学习多忙，一定要保重身体
语言班毕业感言
语言班毕业感言
少小不努力，老大徒伤悲！
春秋几度，大学四年就在无所为之间怅然而逝。于是埋怨、内疚充斥着整颗心。早知今日，何必当初？！
作为一个语言类学生，我最大的后悔莫过于没有克服自己性格的缺陷或说怯弱。内向也好，固步自封也好，最终导致的结果并是我放弃了诸多锻炼自己的良好机会：院系组织的各种活动、竞赛，院系学生工作，外教的言传身教......而终于造就了今日的一个木头人、机器人，即使胸中有墨也表达不出来。
情商的不足让我遍尝了失败或被遗忘的痛苦。
成功=30%的智商+70%的情商
纵观当今世界名流，那一个不是在为人处事方面胜人一筹？而我，若不加以改变，不管多聪明，更何况事实并非如此，终将抱憾余生。
感觉到消极充斥着全身，痛苦无比。个人的失败，家里的磕磕碰碰，母亲的不治之症，有时让我喘息不过来。然而，我还是逼着自己一步一步的走了下来。虽然常常独自掉泪，可总是对自己说哭，要躲起来哭；笑，要大家一起笑！于是，外人只看见了我文静、内向、坚强、奋进的一面。对，我要奋进，我要努力，我要不负众望，我要改变这痛苦的现状。或许这些听起来像套话，但却确实是我生活的动力。我要让我小小的成功扫去家里的层层阴霾，抚平母亲受创的心，减轻母亲患病的疼痛......
就是在这种鞭策中我度过了所谓美好的大学生活，不管充实也好，荒废也罢。再美好、再痛苦的日子也将告一段落，人生的观光车驶入了一个停靠点，并将很快开始下一征程。
我不想浪费光阴，不想虚度年华。留念过去，留念痛苦是软弱的人逃避现实的借口。我要忘记过去，抓住现在，把握未来。
培训班的毕业感言
不知不觉参加教育技术能力中级培训已经二十多天，感觉还是有点收获的。首先明白了信息技术在教育中的应用，明白了教师必须提高职业的专业性，重要的是清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。
通过学习培训，我体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
通过这次培训，我对教育教学方法有了更多的认识，也感到教学工作的确实不是一件容易的事。还好，通过学习，自己各方面的能力都有了一定的提高，特别是对信息技术的综合运用能力。我想，在今后的教学中，我会把所学的知识应用于课堂内的教与学活动中，会让我的学生更加喜欢我的课的。