一个人的日子。
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。怎么才能写出更好的心得体会呢？以下为小编为你收集整理的一个人的日子，为方便后续阅读，请你收藏本文。
一个人的日子精选阅读（一）：
一个人的日子
一个人的日子能够很痛苦。
孤独占据了大部分的情绪，能够趴在窗台上望天空一小时，能够坐在餐桌旁发呆一小时，能够蜷在沙发里孤单两小时，数着时刻过日子，味道很痛苦，不堪回首！正因寂寞，原本能够洗一个小时的澡能够再多洗半个小时，听听大家的谈话，也很有意思。正因寂寞，遇到问路人，能够和他多说几句话，但不好以为我很热心！正因实在是很难得有人和我说话。呵呵。正因寂寞，就去逛街，虽然也是一个人，但是能够用试衣服的时刻来打发寂寞，逛累了，一个人去吃东西，人多的状况下，和别人共享一张桌子，好象我们是一齐的，静静的听着他们的故事，也很好，吃完了继续逛，直到走不动为止，用累来麻痹自己。如果寂寞赶上了病痛，那就是雪上加霜，人在生病的时候感情很脆弱，需要人陪伴呵护，真的赶上了，就只得忍！因此，必须要照顾好自己，不好再生病！[由整理]
精选阅读（二）：
厌恶一个人的日子青春励志文章
毕竟我们的爱不是发生在一瞬间，所有的一切都是我们一点一滴的付出，才能累积成感动彼此相爱。虽然岁月的流逝，但也不能让时刻来证明些什么。始终我们是真心爱着对方的。
如果，时刻能够冲淡一切，那为什么还会心痛，脑子不段
段否现的都是我们的快乐。时刻不会抹杀我们的回忆，更不会抹杀我们都爱着对方的心!
以前以为，时刻真的能够冲淡一切，会把我们彼此的快乐的回忆都能忘记的一干二净，毫不保留的。但往往想要忘记的事却一辈子都不能忘记得了!红包上写什么
你的微笑，你的一举一动都牢牢的记在我的心里，把你尘封在心的每一角。让你的灵魂围绕着我的心在走，从没逃脱过！
这样虚无其表的一切，我厌倦了。已经不能再伪装你的存在！
我需要的是现实的你，你知道吗？
我不想再用伪装你的存在来度过每一天，本是难过，痛苦的却要自己伪装的很快乐！把所有不开心，不愉快的事都要自己一个人去承受。我真的累了。厌恶一个人应对一切不如意的事，厌恶一个人哭，厌恶一个人笑，厌恶一个人的寂寞，厌恶一个人的孤独，厌恶一个人对着空气发呆，厌恶一个人在冰冷的房间里，厌恶一个人在熟悉的景色里，厌恶一个人在很深的夜里守侯着，厌恶一个人看着远望无际的星星，更厌恶相爱的人不能走在一齐！
彩玲，你知道我是真的真的很爱你的！回来我的身边好吗？
精选阅读（三）：
一个人的日子
一个人的日子
我看着镜子里的我
相识不能相认
相认却又无音
我看着他
他看着我
演绎了一部再版的
《镜中人》
也许只有这样的体验
才能写就人生
一个人的日子
我看着镜子里的我
笑了
笑的无声
笑的无语
我望着他笑
他望着我笑
笑的个中味道
别人并不知道
只有自己明了
但是谁都知晓
笑一笑
十年少
笑比哭好
一个人的日子
我看着镜子里的我
什么也不想说
正因有人以前说过
孤独是一种幸福
能陶冶人的意志
孤独是人生哲学辞典
能学到人间传统美德
孤独是人间的竞技场
能教育人怎样甘守寂寞
既然那样
我还有什么可说
一个人的日子
我看着镜子里的我
心浪如歌
思绪如潮
天有阴晴圆缺
人有团聚分别
其实每个家庭都是这样
普天下的人们
谁都期望自己的家庭
幸福美满
事事随缘
但愿人长久
千里共婵娟
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每一个人都渴望被爱
每一个人都渴望被爱
多年来，妈妈一直从事青少年心理健康教育研究，每年的寒暑假都会举办青少年学习能力和心理素质训练营，通过学习能力培训、音乐训练、绘画训练、沙盘游戏和团体心理辅导等形式，帮助青少年学生提高学习能力和心理素质，以更好地提高其学业成绩和社会适应能力。
一开始妈妈让我参加她的训练营，是因为她不忍心自己忙事业而把我一个人丢在家里。但到后来，就是我上初中以后，妈妈让我参加训练营却是让我当她的助教，像她聘请的大学生助教一样，具体从事着青少年学生的日常管理和活动组织，尤其要观察并记录他们在日常生活和活动中的表现，然后，我们要把这些观察记录交给随营的专家，由专家做出诊断和干预方案，然后我们再组织实施团体干预或个别干预措施，以帮助青少年学生正确地认识自己，更好地提升自己。
我记忆最深刻的是20XX年的训练营，整整21天。当时，参加训练营的孩子将近90个，从小学一年级到高中二年级都有。小孩子都好说，处于青春期的中学生，一般都难以接受老师的管理，尤其是像妈妈这个年龄段的，别看我妈妈是家长眼里的教育专家，但来参加训练的中学生并不买我妈妈的帐，妈妈很难在短时间内走近他们，这个时候，我就成了妈妈最得力的助手，因为我和他们
们是同龄的，我要想走近他们还是很容易的，他们并没有因为我是专家的女儿而对我设防。[由整理]
训练营开展不几天，不断有小孩子来给我妈妈告状，说班里有三个女生同性恋。虽然同性恋是性取向的一种，本无可厚非，但在我们中国，还是不能普遍被人接纳的，尤其是老师、同学和家长，他们更多认为是孩子不学好，是坏孩子的表现。而这些中学生因为被贴上了坏孩子的标签，他们往往被孤立在群体之外，不被群体接纳，他们也难以接纳自己，其行为也更具破坏性。为了帮助这三个女生正确地认识自己，接纳自己，我主动和她们交流他们喜欢的话题，比如服饰啊，电影明星啊。做游戏活动的时候，我也设法和她们在一起，和她们一起绑腿跑，和他们合力绘画，和他们一起准备训练营结束后的演出节目，等等。渐渐地，我融入了她们的生活，我们交流了彼此的故事，我倾听了她们在成长过程中遇到的种种，付出过的青春与爱，受到的伤害与委屈。特别是一个小姑娘，为了自己所爱的人，一个人在那么小的年纪里千里迢迢从山东跑到广东，只为了见她一面，可换来的，却是满身的疲惫与被辜负的绝望。我之前从来没有接触过这样的一种爱，在世人眼里是畸形的，是病态的，是应该被禁止的，但是在一个女孩子眼里，却是
最重要的，最神圣的，可以为之献出一切的。我感动于她们的无畏，也明白了她们的痛苦。在她们的故事里，我是个局外人，
没有涉足故事的任何角落，我所能做的，只是听她们讲完自己的故事，在她们哭的时候递一张纸巾，说一句都过去了，一切都会好起来的。搞笑
在我们交心的过程中，她们从一开始的隐瞒，到最后对我完全信任。其实她们真正需要的，不是别人告诉她们所做的是错的，而对的是什么，而是有个人能够不带任何偏见的、完完整整地听她们说完自己的故事。她们曾说过，渴望被爱和理解，但是却没有人愿意理解她们，因为觉得她们是错误的，是不健康的。从头到尾，我一直都只问过她们这样几句话你后悔过吗？如果从来一次，你还会那样做吗？如果你放下了，会不会更快乐一点？
有的时候，问题比答案更重要。她们不需要别人给她们一个答案，人生的种种，所谓答案，都是要自己经历的和感悟的，别人的答案，只适合别人的路。我想，她们愿意开口给我讲，就是我最大的幸运，而我能做得更好的，就是做一个称职的朋友和合格的倾听者，只问几个看似平平淡淡的问题，让她们自己琢磨答案，而我相信她们，最后，都有了自己的回答。
妈妈说我帮了她们很多，我也知道，她们变化很大。从一开
始对别人的处处设防，到后来真诚相待，从沉默寡言到慢慢融入，从悲观低沉到逐渐乐观。但我其实一直也很感谢她们，因为她们告诉了我人生多彩的活法。没有对或错，甚至也不算歧路坦途，我们一路走来，追寻的，摸索的，也不过是被尊重、被理解、被需要和被爱。qq搞笑签名
我知道自己想要什么，所以努力给她们什么。有时候，做一个同行的朋友，也好过一个指路的导师；问一个平和的问题，要胜过一个尖锐的答案。
我尊敬并珍惜每一种爱，所以懂得尊敬和珍惜每一个去爱的人。她们都是和我一样的女孩儿，我现在没有那么伟大，去说所谓的拯救，但我至少可以，像对待我自己一样，去保护她们。
有感让每一个人都成功－论伯乐精神
有感让每一个人都成功－论伯乐精神
每个人都想成功，无论是事业上还是生活上，但对于成功的理解，每个人的看法会各不相同。我认为，对于一名基层领导者来说，让属下每个人都成功，就是领导者的真正成功之处。一个领导者，管理能力其实比业务能力更重要。而最能说明管理能力强弱的，就是看这个领导是否能最大限度地调动员工的工作积极性。工作积极性，是一个人成功的前提。心灵的房间，不打扫就会落满灰尘，蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。当一个人的有了激情，就如同在心灵上打开了一扇窗，让阳光照射进来，再老旧的陈设也会反射出光芒。一个成功的领导，就是能够去帮助他属下的员工去打开这扇窗，去做这照射进来的阳光。
一个领导者，他个人业务能力再强，如果不能很好地激发属下员工的工作热情，就不能让属下员工感受到属于他们自己的成功，那这个团队也不可能做出成绩，不可能在成功的路上走得太远。因此，一个领导者首先要做的，就是认清每个人员工的能力，给他们安排适宜他们的工作岗位。这样就帮助他们找到了他们心灵上的那扇窗。给他们提供学习的机会提高他们的业务能力，在工作上、生活上关心他们，让他们对这个集体的未来充满希望，也是在帮助他们打开那扇心灵之窗，在工作上信任他们、支持他们，更重要的是，让他们认识到自身的价值，并且给他们提供前进的空间，指明他们前进的方向，让员工有着明确的奋斗目标。这样，每个人就都会反射着阳光，使这个团队像一颗闪亮的恒星，沿着领导者制定的轨迹稳定地前行。
在我们单位，有个叫小秦的女孩，刚来的时候因为在超市做过收银，就安排她在吧台工作。经过一段时间，我发现她做事稳妥细致，就安排她去学习，然后负责IC卡工作。在这里，她接触到更多方面的知识，学会了做一系列财务报表、订餐统计报表，学会了和前厅后厨的工作协调等等。在业务熟练了之后，我发现她还有着非常良好的沟通交涉能力，如果培养好，完全可以成为领导和员工之间沟通的桥梁。1年以后，小秦终于由一个收银员，成长为了一个中层管理人员，不但能圆满地处理办公室工作，还能全面协调整个餐厅的运行工作，多次获得先进称号。
这个世界不是哪一个人的世界，而是所有人的世界。领导者一个人的成功，他的闪亮只是一瞬间。让每个人都成功，才是一个集体能够不断前行的动力保障。所以说，让每个人都成功，是领导者的能力表现，也是领导的一种责任。
高一个人军训心得体会优秀范文
虽然在这次军训中，有哭、有血、有笑、有事故，不过，我真的学到很多，烈日晒黑了我们的皮肤，却使我们滚烫的心变得更加坚强，汗水侵湿了我们的衣裙，却留下了许多的难以言表的东西，相信每个参加过军训的同学都会产生一种特殊的感情，没有更多的言语，因为再多的言语也表达不出我们内心对军训的深刻的感情。
在军训期间，我懂得了纪律，部队就应该要遵守纪律，不能够做出违反纪律的事情，如果违反了就要罚，还有站如松，做如钟，但我更感受到了同学之间的团结友爱，互相帮助，甚至让我感动，我也学会了自我关爱。军训时最有趣的是队与队的拉歌，不管我们有多累到拉歌时，咱班的热情劲涌出来了
军训结束了，但那一抹缘还留恋在心里，那一抹记忆还留在心里，那一抹甜蜜的尤其还在依存在心中。
军训是我迈入高中的第一门课程，也是值得我一生受用的一门课程。
说实话，在军训之前，我感到很害怕，因为我军训过，知道军训的苦和累。可经过这七天的训练后，我的感受截然不同。
教官——有铁骨也有柔肠
当迈入军训基地的第一步，就看到门口两位站岗军官严肃的表情，挺直的身躯，一丝不苟的工作态度，使人感到敬佩。在后来与教官的接触中，我们还得知他们的训
训练内容包括五公里越野，400米的障碍跑，还穿着四层的衣服在太阳的暴晒下站军姿，不合格的还要受到惩罚。即使是这样他们依然选择留在部队，他们的格言就是：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，”真是铮铮铁骨；而在生活方面，教官对我们却怀着一颗慈心。队列训练时，总是怕我们累着，只要做得好就可以休息，也从不打骂我们，累的时候还给我们讲笑话，舒缓一下我们压抑的心情。而当我们问到教官的个人问题时，他又会腼腆的笑笑，真像军歌《当你的秀发拂过我的钢枪》中的那句一样“其实我有铁骨也有柔肠。”
同学——all of one one of all
虽然大家都来自不同的学校，但每人心中都渴望和大家成为好朋友。到军训基地的一天，大家来到宿舍整理内务时，现弄好的同学就主动帮助其他同学。在训练中，同学们的团结协作是我们取得了很大的进步。在生活方面，住在下铺的同学很乐意帮助上铺的同学拿放东西。最让我感动的是在吃午饭的时候，所有同学吃完饭后主动把剩下的饭菜放在盆里，把椅子放好，把自己的垃圾扔掉后再一起走出饭堂，这本来是值日生做的。一次某位同学不舒服，大家就帮她拿药，就像是自家人一样照顾她。其实七天的军训过后，我们都不把大家当外人了，就像兄弟姐妹一样。就像《三剑客》样
”我们是一体的，但又各自独立，永远为正义而努力。all of one one of all。
训练——风雨中这点痛算什么
训练场上的时候当然是漫长的，一个简单的动作往往要重复重复再重复，一直到教官认为无可挑剔为止，而且需要我们整个方队同学的团结很努力，还需要我们不断的坚持，不断的与疲劳做斗争，在分列式的练习中，我们体会了集体的强大，增强了我们的集体主义精神，要走好分列式不是依靠某一个人的力量，而是以团队的整体效果来衡量的。所以只要有一个人出岔子，整个方队的努力就白费了，因此我们一点也不敢懈怠，每个人都打好12分的精神，努力练习。终于功夫不负有心人，我们的方队在阅兵中取得了优异的成绩。“风雨中这点痛算什么，不用怕，至少我们还有梦，风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问为什么。”
如果军训是一座巍峨的大山，那永不放弃攀登高峰的是我。
如果军训时一条湍急的河流，那不畏艰险勇往直前的是我。
远离喧嚣的城市，离开舒适的温床，我们200多号高一新生来到了空军95957部队，身披象征顽强与坚韧的军装，我们完成了七天紧张、严格、艰苦的军训。
九天，在漫漫的人生中只不过是匆匆的一瞬间。但在军营中度过的九天，绝对是不平凡的七天。
七天的军训中，包含着我们的
酸甜苦辣。站军姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐、军体拳。我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作；唱歌喊口令，我们用全身的力气吼叫，却总不能让教官满意。腰酸了，必须撑着；背疼了，还要挺直；喊哑了嗓子，喉咙还依然忍痛嘶叫。火热的烈日，我们的训练依旧；不管是流汗还是流泪，我们的步伐不能停止。铁一样的纪律无时不刻地约束着我们。在严格的要求下，有我们疲惫的身躯挺立，有我们酸痛的手脚重复着动作。严肃的教官，艰苦的生活……所有的一切，我们必须坚强地面对。因为我们身披军装，因为我们身在这绿色的军营。
九天中，我们饱尝了从所未有的艰辛。但军训中也有许许多多的甜。教官优美嘹亮的歌声写照了真实的军营生活，唱出了军人的顽强意志和对亲人的挂念，打动了我们中的每一个人；篮球比赛的精彩激烈，耳边仍然回荡着震天动地的加油声，欢呼声；还有文艺汇演随着优美的旋律，动人的舞姿而跳动的细胞。更有老师的无微不至的关心与体贴，教官的善解人意和幽默感。艰苦中我们深深地体会到了集体的温暖，滋味是特别的甜美。
九天，是苦与累的七天，是付出更是收获的九天。我们的腰板挺直了，面孔刚毅了，精神抖擞了。在站立与蹲坐之间，军训给了我们军人的气质：挺
拔、刚直。艰苦的训练中，我们学会了忍受疼痛，学会了坚持，再坚持。军营赋予了我们坚强的品质，顽强的作风。我们少了份骄气，多了份拼搏到底的精神和奋斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周围不言放弃的同学，我怎能轻易低头；互相帮助中，我们成长了，从骄生惯养到独立生活。军营教会了我们——团结就是力量：这力量是铁、是钢，比铁还硬比钢还强，只要万众一心，就没有战胜不了的敌人，克服不了的困难。军营教会我们——严守纪律，服从命令是天职，条令要牢记，令行禁止，自觉凝聚成战斗集体。人民军队正是有了铁的纪律，才会有无穷的战斗力。我们也更深刻地理解了军人的内涵。它是严肃、威信，纪律的代名词。军人战士永远是最可爱的人。我们每一个人都以军人的标准严格要求自己。军训的七天虽然很短，但我们学到了许许多多的别处无法获得的东西——是知识，是品质，是精神，更是一笔宝贵的财富。
九天的军训，一个又一个的考验。我们只有经历它，才能够磨砺自己，使自己更加坚韧。我们只有战胜困难，承受风雨，才能更加从容地面对今后的人生。军训是我们成长所必需的；更是通往成功的必经之路。军训的滋味如同五味瓶夹杂在一起，我们品尝了；但它不能够只是一刻的味
觉。我们要保留着其中的精华，让军营中学到的优秀品质伴随着我们，以军人的姿态迎接即将到来的高中生活，以至于整个人生。
一个人独立的精神和潜力到底怎样才能养成
一个人独立的精神和潜力到底怎样才能养成
我想起了自我的初中时代。读初中时，家里很穷，连一辆自行车也没有，只能步行到五里路之外的学校去，自然需要花费比较多的时光。而我，又是班里拿钥匙的人，自然要去得更早一些。早餐怎样办？在我的记忆中，几乎每一天都是自我早早起床，在炉子上放一只铁锅，熬一碗饽饽（就是用点葱花炝锅，把玉米饼子切成块，加点白菜叶之类的放到锅里，用水煮），热乎乎地吃完，收拾好再去。那时候觉得是再自然但是的事了。冬天天亮得晚，早晨的时光就变得尤为紧张，于是，就把准备工作在头天晚上全都做好。第二天一早，直接进行操作就能够了。说起来，母亲是个很勤快的人，但在这一点上，却始终表现得比较懒她很少帮我做早饭。多年之后，我愈发意识到母亲在当年教育我时的那种睿智：她是用这样的方式，让我真正变得自立起来。
孩子，你来帮帮我，去外面背点柴禾过来！
孩子，你来帮帮我，灶膛里的火要灭了，你看一看！[由整理]
孩子，我这正忙，你帮我去把院子扫一下！
孩子，我的手割草剌伤了，不方便，这两天你帮我刷刷碗吧！经典对白台词
若干年过去了，当年母亲支使我那个小不点儿的场景还历历在目。那时候虽然年纪很小，但觉得自我好厉害啊，能够帮忙
忙妈妈做那么多事。久而久之，不用妈妈吩咐，我也能看到自我就应做的事了。
示弱，是母亲的一个法宝吧？
于是，我也从母亲那里把这一点借鉴了过来。不仅仅用在了自我孩子的身上，也用在了学生的身上。养蚕记
十多年前，我以前被身边的一个班主任老师追问过一个问题：王老师，我很奇怪，您当班主任怎样感觉那么简单啊？可我，怎样感觉到事情这么多，天天忙得四脚朝天还干不完呢？
的确，我看到过太多的班主任老师，像陀螺一样，天天晕头转向，转个不停。
我回答他说：我是在运用我母亲的智慧示弱。
怎样理解？
我从不因为觉得自我能干，就把班里的事务大包大揽，我总是有意识地摆脱繁琐的事务性工作。怎样办？关键要寻找几个帮手。这些帮手就是我的班干部。他们能够帮忙我做许多的事情，解决许多的问题。
比如班级的纪律问题，我们制定了班规，但我不能长期长在教室吧？即使有些班主任有着超强的毅力，真的花费了超多的时光和精力，坚持和学生们长在一齐、耗在一齐，严防死守，但效果必须好吗？未必。往往是你在时班里是一个样貌，而不在时却是另一番繁荣景象。我要从警察身份撤出的时候，通常会找到一个适宜的契机，把班干部叫到一齐说：孩子们，最近我事情比较多，实在没那么大精力盯
着班里的纪律，交给你们几个怎样样？之后我会适当地给一些嘱托和指点。得到了信任的班干部，往往会挑起重担，全心全意为班级服务，发挥重要的作用。老师呢？只需适当督促就能够了。
再比如，办黑板报。教师要做的绝对不是亲力亲为。我看过很多这样的场面：班主任蹬着凳子，一笔一划认真地出黑板报，一群学生围在旁边观看，指手划脚，品头论足，俨然甩手掌柜的。老师为班级做贡献的示范作用是有了，但总感觉事情弄拧了：到底谁是主角？我却没有那么勤快，通常是先仔细观察，找出那些有办板报天赋的学生，然后一脸虔诚地告诉他们：同学们，老师的艺术素养不足啊，你们可比老师强多了。事儿就交给你们了，老师指望着你们给班级增光呢。你看那些孩子，必须会绞尽脑汁、将潜力发挥到极致的。为什么？老师的示弱，让他们感受到了自我的职责。这时候，我就成了那个甩手掌柜的，至多是以欣赏的眼光去看待他们的作品，真诚地表达一些溢美之意。既鼓励、锻炼了学生，自我又简单自在，何乐而不为？
诸如此类的，如班级的体育课，班级的卫生，班级的晨读，班级的学习，班会的组织，等等，都有比你水平高的人负责，你还会整天忙得焦头烂额吗？
以前有班主任很无奈地对我说：我不是不想这样做啊
？可我是真的不放心，担心他们做不好啊，再说，这样也会影响他们的学习吧？
担心学生做不好是有根据的，因为学生没有经验，他们往往没有我们自我想得周到，没有我们自我做得好。然而，反过来想一想，如果我们总不给学生机会，是不是他们就永远都难以做好？由于经验和水平有限，他们的做法可能与我们的目标存在必须的距离。这一点，就应有充分的思想准备。这个时候，我们不能对学生一味指责，否则可能使他们畏手畏脚，这样就束缚了他们的思想。只有继续给他们创造机会，让他们在哪里跌倒，从哪里爬起来，他们才能够找到自信，才能真正成长起来。
至于担心学生从事班级工作会影响学习，这种担心则是剩余的。因为一个班级有几十位学生，每个人得到的机会并不多，占用的时光极为有限。再说，透过锻炼反而能够调节学习节奏，激活思维，这对于孩子们的长远发展是极有为利的。我们去观察那些在班级里真正发挥了作用的班干部，若干年后，往往在社会上表现出超出他人的潜力，不就是很好的证明吗？
孩子，请你来帮帮我吧！一个教师开始学会示弱，身边的学生就变得坚强、自立起来了！这样的教育不是更有味道吗？