班组长安全培训心得。
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会书要如何规范的书写呢？你可以读一下小编整理的班组长安全培训心得，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
首先感谢领导能够安排我参加此次的班组长安全培训，此次培训收获很多，也让我对今后的工作方向有了思考，下面谈谈我的心得体会：
一、思想教育
要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产；
二、排查隐患
要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。主要是班组今后要组织开展一些“带我查”“我来查”“我要查”等一系列的现场安全排查活动，使班组员工学会排查、愿意排查、主动排查，积极参与到车站现场包括各专业在内的安全生产管理工作中来。针对排查出的各类“明患”“隐患”及时处理。通过落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查
查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三、定期进行突发事故演练
针对现场可能出现的各类突发事故，组织各种形式的事故应急演练，使每名员工知道一旦发生安全事故的处置流程是什么，确保事故能够及时有效的解决并可能的降低损失。
四、考核到位
针对现场存在的不规范操作，或者不遵守公司规章制度等行为出现一人考核一人，对表现好的员工或及时发现安全隐患等员工及时进行奖励，确保现场的公平性和对自己对公司负责的责任感。
五、加强培训。
针对新来的员工除了必要的三级安全教育外还要保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。另一方面加强现场的动手能力，由经验丰富的老员工定期对各个经常操作的工作岗位进行模范操作，大家一起学习讨论并写出心得体会。
安全无论对企业还是对个人都是永恒的话题，安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。
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班组长培训心得
班组长心得
根据厂里的安排，我被派去技师学校参加班组长第四期培训班。在半个月的时间里，通过听课，拓展训练和自学的形式，我系统地学习有关班组长管理的知识，并和大家互相交流班组管理经验。借此机会我就这次培训说说自己的三点看法。
第一点管理的目的
通过这次培训让我对班组长这一岗位的使命和职责有了更加深入的了解，使我深刻地体会到，班组长必须自律，严格要求、管理自己，只有自己做到了，才能对他人严格要求，才能对工作进行严格管理。此外，班组长还要努力使自己成为班组的榜样，因为班组长的一言一行影响着班组成员的意识和行为。班组长要吃苦耐劳、克己奉公、身先士卒，在技术上做到能手，在人品上做到优良，这样才能让班组成员心悦诚服、听从指挥。
班长，不是坐享其成的，而是劳心劳力的。班组管理中，班长要用人格的力量来影响人，要先人后己，班长不但自身综合素质要提升，还要不断的提高班组职工的综合素质，合理安排工作，搞好班组的劳动分工与协作，更好的努力完善自己的岗位工作。
第二点沟通的目的
我认为要由一名普通的班组长成为一名优秀的班组长，把班组的各项任完成得尽善尽美，把各项工作做得保质保量，"严管厚爱"是十分必要的。是班组安全的第一责任人，也是生产经营的中坚力量。班组长自身素质的好坏和个人管理水平的高低，直接影响着班组的整体水平。在工作上广泛听取他们的意见和建议，集思广益，实现管理的民主化、人性化。
班长有必要学习沟通技巧，在工作中要学会坚持多表扬，少批评，以理服人。互相支持，互相关心。做员工的贴心人，这样才能增强班组凝聚力，团结全班员工搞好班组工作。
第三点安全的目的
我作为运行四班班长，在工作中必然要承担比普通员工更大的压力，因此要学会自我调节，努力提高情商，这样才能不断的为企业添彩。在今后的工作中，我要带领班组员工以"五型班组"的内容为标准，牢固树立"以人为本，人性化管理"的理念，优质高效的完成运行四班的生产任务，为各项工作的有序开展尽自己的微薄之力！
班组长安全管理学习资料
班组长安全管理学习资料
班组安全工作主要内容有：
（1） 贯彻“安全第一、预防为主”的方针，建立和健全责任制，认真执行安全操作规程和两票 （工作票、操作票） 三制 （交接班、巡回检查、设备定期试验和轮换制度），执行上级有关安全生产的文件、指示和，做到安全文明生产。
（2） 坚持不懈地开展违章工作，杜绝违章情况的发生。
（3） 贯彻执行“二措” （安全技术措施和反事故措施）计划。
（4） 做好安全教育和安全技术工作。
（5） 做好安全例行工作。
（6） 做好劳动防护和安全工器具的管理。
（7） 按照“三不放过”的原则，分析查处不安全情况。
（8） 实行安全奖惩制度。
（9） 建立健全安全管理基础台帐和记录。
班组班前班后会的管理技巧
1、安全工作内容要主题明确，针对性强。在班前会上不能光喊，例如：“请大家注意”，“请大家小心”等，应讲实际工作中要采取的安全措施，注意事项等内容。
2、班组长要注意沟通技巧，调动班组成员积极性。班组长在班前会上应多用肯定语气，少用否定语气。 班组长在批评班组成员的违章行为时，应采取“对事不对人”的批评教育方式。态度要和蔼，耐心讲解违章所带来的危害和后果，做到以理服人。
3、班前会上，班组长要注意班组成员的情绪状态、思想情况，根据职工的思想状态做适当调整，不要安排情绪不稳定的职工做危险岗位的工作，以避免意外情况发生。
班组班前班后会要注意的问题
1、要克服一人独唱的现象。
班组安全工作不仅是班组长的事，更是班组全体职工的事，大家的事只有大家共同来做才能智慧、出效率、出成绩。要培养班组成员人人关心安全生产的团队意识。
2、要克服一成不变的现象。
形式是为内容服务。只有新颖活泼、有针对性、易于为班组成员所接受的有效形式，才能起到事半功倍的效果，提高班前班后的质量。
3、要克服一团和气的现象
班前会要对当班全工作进行整体安排，对安全生产相关管理规定进行强调，对安全生产的重点环节提醒注意，对操作规程和工作标准具体要求。班后会对班级职工的表现情况进行实事求是地评价，该表、表扬的要及时进行表扬，该批评的要态度鲜明地给予批评，对“三违”等现象要按制度规定进行严肃处理。
班组长安全管理角色认知
班组长在企业安全管理中的作用
1、 理解企业上层的决策、目标以及政策等，并把他们落实到班组的生产任务中以保证它们得到有效的实施和有力的执行。
2、 代表企业高层的立场，统筹安排，布置好班组的任务，以保证安全生产连续进行。
3、 认真监督和检查，保证班组成员认真的执行企业的各项安全规章制度。把在班级发现的不安全因素、异常状况及时报告给公司。
4、 协同其他职能部门和班组解决技术、材料以及劳动调配问题，以实现班组的技术进步和生产效率的提高。
班组长的安全职责
安全生产管理工作遵循谁主管谁负责的原则。班组长是班组安全生产的第一责任人。
第一，班组长应坚持“安全第一、预防为主”的方针，树立正确的安全管理观念，认真的学习和理解企业和车间对安全生产的政策、规定和要求，并在班组认真贯彻落实。
第二，应根据生产任务、劳动环境和工人的身体、情绪、思想状况具体布置安全工作，并做好班前班后讲安全。
第三，组织本班组人员学习企业、车间各项安全生产的规章制度和安全技术操作规程，并监督其认真执行，制止本班员工的违章行为。
第四，负责对本班组成员的日常安全教育，并对班组新工人、转岗、复岗、实习、代培、劳务人员的岗位安全教育，指导本班成员安全操作的方法，检查其对安全技术操作规程的遵守情况。
第五，负责本班组的安全检查，发现不安全因素及时组织力量消除并向上级报告。
第六，及时报告发生的事故，并组织抢救保护好现场。组织本班组成员认真总结分析事故教训，防止类似事故发生。
第七，不断的修订和完善应急预案，并班组成员进行应急预案的演练，提升班组应对突发事件的处理能力。
第八，搞好班组生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，监督教育本班组人员佩戴并正确使用劳动保护用品，正确使用灭火器材等。
第九，落实班级安全奖惩制度、交接班制度等各项安全规章制度，组织并参加各种安全活动经，并做好班组安全工作台账和安全档案。
班组长应具备的知识与能力
1、思想认识和理解能力
2、专业知识和技术
3、安全管理的基础知识
4、管理知识和沟通技巧
安全管理的基础知识包括
1、了解事故的发生的规律
2、控制和预防事故发生的基本手段
3、班组的安全责任落实和目标分解
4、安全检查
5、作业环境
6、设备和工具的安全管理
7、劳保用品的发放和管理
8、危险源辨识与控制
9、事故应急处理
10、 事故分析
11、 安全教育
班级长的管理知识和沟通技巧
1、如何合理的安排生产任务
2、如何了解员工的思想动态和情绪
3、如何纠正员工的违章行为
4、如何对员工批评教育
5、如何严格考核公平奖惩
岗位安全操作规程总则
1. 必须严格遵守安全制度；严格执行安全操作规程；严格遵守劳动纪律；遵守消防管理制度。
2. 未经三级安全教育或考试不合格者，不准参加生产或独立操作，特种作业人员，均应经安全技术培训和考试合格，持特种作业操作证上岗，非特种作业人员禁止独立从事特种作业。
3. 进入车间必须按规定穿戴好劳保用品；不准穿高跟鞋、拖鞋、露脚趾脚跟的凉鞋；不准穿带背心、短裤、宽松衣裤、裙子、围巾、领带以及打赤脚赤膊等不安全装束，超过颈根的长发必须放入帽内。
4. 不准搭乘叉车，不准骑车进入厂区。
5. 严禁酒后上岗，只能在专门设立的吸烟区内吸烟，禁止在厂区内其他区域吸烟，违者考核500元/次。
6. 行人要走指定通道，严禁进入警戒、危险场所，不准攀、坐、站立不安全位置。
7. 禁止使用不符合安全要求的设备设施；禁止拆除或占用安全、防护、信号、警戒标志，防雷、接地等装置；不准在电控箱内堆放任何杂物。
8. 不准随意动用或占用消防器材或设施，安放地点周围不得堆放无关物品，各岗位做好消防设施的保养工作，过期或失效的消防器材或设施应及时更换。
9. 岗位操作人员开动设备前应先检查设备设施是否完好可靠，工作场所是否存在不安全因素，发现问题先处理好才能开动设备。
10. 所有动力开关在合闸前应细心检查，确认安全方可合闸。
11. 工作中应集中精力，坚守岗位，不准擅自把自己的工作交给他人，工作场所不准嘻戏、打闹、睡觉和做与本职工作无关的事（如看书看报、玩手机、闲聊等），不准串岗、擅自离岗。
12. 凡设备运转，不准跨越、近距离穿越运转部位，不准隔着运转部位传递物件，不准触及运转部位。
13. 禁止以手代替工具进行作业。
14. 禁止在设备运转时进行保养、加油、修理等作业。
15. 岗位操作者、维修工必须经常检查设备设施，发现不安全隐患必须立即停机排除或报告。
16. 检修机电设备时必须停机挂牌，警示牌必须谁挂谁摘，必要时设人监护，他人不得随意摘牌开动设备；经过维修的设备，必须经维修人员试机合格后才能交付岗位操作人员使用。
17. 新安装的设备、新作业场所及经大修或改造后的设备设施，未经安全验收或未有上级部门安排，不准进行生产作业。
18. 未经有关部门批准和培训合格，不得开动本工种以外的设备。
19. 严禁违章指挥、违章作业，两人以上共同工作时，必须有主有从，统一指挥，互相协调配合。
20. 非电气工作人员不准维修电气设备和线路。
21. 使用Ⅰ类手持电动工具必须绝缘可靠，必须配用漏电保护器或带保护零线的插座，隔离变压器，并戴好绝缘手套后操作。
22. 铁管（棍）、铲柄等棒状物，不准随处斜靠在无阻拦定位的地方，以免滑落击伤人，也不准斜靠在操作柜（箱）的控制面板上，防止滑落碰压按钮引起设备误动作。
23. 油、液流到地面、梯台，必须及时清除干净，以防止行人滑倒。
24. 铲、钩等尖利物要放在人员不容易踢、踩到的位置。
25. 现场物料必须摆放整齐稳妥，不超高，搞好作业环境卫生，保持通道畅通。
26. 严禁攀登吊运中的物件，严禁在吊物下通过或停留，吊车吊物经过时，吊物附近人员应主动避让到安全位置。
27. 不得用任何工具拔、摆正在运转的电风扇。
28. 严禁使用压缩空气、氧气等气体吹自己或他人身体、地面。
29. 冲天炉工作过程中，禁止在冲天炉炉底穿行或作业。
30. 严禁在冲天炉冷却水处洗手和洗其它物品；严禁在工频炉贮水池和冷却池洗任何物品和丢弃物品，防止工频炉线圈引起堵塞。
31. 严禁使用红热的铁水包烘烤食物；严禁使用红热铁块烧水；严禁在红热铸件浇口上烘烤食物或烧水。
32. 登竹梯时，必须有人扶梯或绑牢，禁止两人同登一梯，不准在梯子顶档工作。
33. 作业场所发生危险时，要及时撤离到安全地方。
34. 作业场所发生火灾时，要立即切断电源，就近找取消防灭火器材进行灭火，如发生电器设备火灾，要使用干粉灭火器灭火，工频炉、冲天炉发生火灾，要使用消防砂灭火，严禁用泡沫灭火器或水灭火。
35. 进入密闭容器作业，必须做好通风、卫生、消防等安全措施，并设专人监护。
36. 未做好安全防范措施前，禁止从高空向下扔物品。
37. 严格执行交接班制度，下班前必须断开水、电、气，熄灭火种，检查清理场地。
38、 "四不放过"的内容是什么
答：事故原因不清楚不放过，事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过，没有采取防范措施不放过，事故责任者没有得到处理不放过。
39、“四不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害及监督他人不受伤害）
40、班后“六不走”
1、原始记录不认真填写好不走（交接班记录）；
2、 不切断水、电、气、汽不走（根据岗位实际情况）；
3、 设备及附件未擦干净不走（根据岗位实际情况）；
4、在制品及材料不堆放整齐不走；
5、 工卡量具不清点、不摆放好不走；
6、工作场所不打扫干净不走。
41、超过多少米的高处作业属高空作业
答：2米。
42、整顿实施要遵循三定、三要素原则，三定是指 定物 、 定点 、 定量 ；三要素是指 场所 、 方法 、 标识 。
43、6S中每个S的含义是整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 、 安全 。
86、公司要求员工上班穿工作服，属于6S中的 素养 。
1、（ 班组长 ）是第一责任人。
2、三级教育厂、车间、（ 班组 ）
3、班组教育包括：（特殊工种人员）
4、没有（ 采取有效措施 ）不放过。
5、安全联保的（ 个人联保 ）制。
6、班组安全生产教育内容为：（ 安全技术知识 ）教育。
7、设备点检分：（ 专项点检 ）。
8、润滑定人、时、质、量、（ 定点 ）。
9、触电救护措施是（ 脱离电源 ）。
10、化学品中具有易燃、污染环境的化学品均属（ 危险化学品）。
11、班组长安全工作重点抓两类人员：特种作业人员和（青年员工）。
12、班组长要有超前，对安全工作应是 （防在前 、 做在前、（想在前 ）。
13、班前会要做到“三查” （ 查着装）、查安全用具 、查精神状态。
14、 “三评” 评工作 安全情况、（评 安全措施情况）、评任务完成情况。
15、引发班组成员人身安全的心理，（侥幸心理 ）、 情绪心理。
16、习惯性违章可分为三类即无意违章、（有意违章）、性格型违章。
17、安全事故通常会造成人员（ 伤亡 ）或（财物）损失，使（中断）。
18、违章操作是员工（不遵守规章制度），冒险进行的操作行为。
19、电气危险的主要行式是电击、（燃烧）和爆炸。
20、（发生火灾）时所要做的工作是及时上报采取消防措施。
21、危险物品、易燃易爆物品，危险化学品，和（财产安全）的物品。
22、（规章制度）是实践的科学总结。
23、要使机械设备安全运行，必须建立并严格执行操作的有关（制度）
24麻痹大意是造成（事故）的主要心里因素之一。
25、（ 班组）是实现安全生产的第一道防线
26、岗位安全责任制的要求，严格执行（安全技术标准）
27、为完善班组安全互保（联保）标准，要求实行（ 动态联保）。
28、任何设备在运转时，禁止调试及清洁，禁止（调整方向 ）。
29、机器未完全停止前，不得（ 装卸零件或材料）。
30、设备运行中严禁接触（带电设备部件）
31、设备运行中，严禁不断电进行（ 检修工作 ）。
32、设备上的安全标志、防护装置及防护信号，严禁（ 拆卸、挪用或损坏）
33、机械设备严禁带（故障 ）运行。
34、员工不遵守规章制度，冒险进行作业的行为称（ 违章操作 ）。
35、联保的具体内容是（联保互保）。
36、各级安全教育必须经（考核合格）后，方可上岗。
37、各类电器安全装置要（定期检查）是否合乎要求，是否好用。
38、严禁将易燃易爆品（丢弃）在厂区或下水道。
39、故障状态是指（机械设备系统）或零部件丧失了规定功能的状态。
40、因化学品烧伤皮肤或眼睛后，应立即用（清水冲洗）。
41、班组长必备的安全素质有（ 要有超前的安全意识 ）。
42、建立健全安全生产责任的手段是推行（安全操作责任制）和安全联保。
43、违章指挥是指（强迫员工违反国家法律法规、规章制度或操作规程进行作业的行为）。
44、违章作业是指（员工不遵守规章制度，冒险进行操作的行为）。
45、工厂中三级安全教育是（厂级教育）（车间教育）（班组教育）。
46、互保合同签定以后，互相督促、（互相提醒）（互相检查）、互相监护。
47、企业中一般都实行（定人定机制）。
48、设备操作人员 “四项要求”有（整齐）、（整洁）、（润滑）、（安全）。
49、安全生产确认制包括（操作确认制）、（联系呼应确认制）、（行走确认制）（开停车确认制）。
50、使用危险化学品时，应注意，尽量避免（直接）接触。
51、调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过（责任人）没受到处罚不放过：（违章者）与（ 员工 ）没有受到教育不放过，没有采取切实可行的防范措施不放过，四不放过原则。
52、红色表示（禁止）（停止）消防）和（危险）的意思，黄色表示（注意）（警告）的意思。
53安全标志是指（确保安全），提醒（操作人员）注意所采用的标志。
54、新人上岗介绍可能发生（伤害事故）的各种（危险因素）和危险部位）。
55、班组长要着重抓好两类人员即（特种作业人员）、（青年员工）。
56、安全生产是指生产经营活动中的（人身安全）和（财产安全）。
57、安全生产（意识）淡薄是事故发生的最大隐患。
58、员工不仅要安全意、遵章守纪，而且还必须要有（自我防卫）能力。
59、从事特种作业的人员必须经过专门部门培训并取得（特种作业资格）。
60、（班组长是）班组（安全生产）的第一责任人。
61、开展（班组安全日）活动是提高班组成员安全思想意识的最佳途径。
62、企业如果实行定人定机制度，就更容易落实（岗位责任制）。
63、在设备的检修作业前后开车、停车时，指挥者、操作者对（设备安全状况）应该进行确认。
64、责任心和（安全意识）比较差的人容易违章。
65、在的各个地方张贴（安全）。
66、经验证明，绝大多数安全事故与（违章操作）有关。
67、从（班组记录）中可以全面了解到班组的性质和管理状态。
68、我国的安全生产方针是安全第一（预防为主）综合治理。
69、安全生产中的三违（指违章指挥）、（违章作业）、（违反劳动纪律）。
70、事故起因在于人的（不安全行为）或物的（不安全状态）。
72、开展岗位（技术练兵）是实现安全生产的重要手段。
73班组文明生产6S活动的内容包括：整理、整顿、清扫、清洁、素养与（安全）
74、在帮助文明生产中，要做到（我不伤害自己）、（我不伤害他人）、。
75、（习惯性）违章就是指那些违反安全操作规程的行为。
76、三抓、两查、一落实中的一落实是指（落实安全生产责任制）。
77、（班前安全会）是班组每天十分重要的安全工作内容之一。
78、设备日常点检的对象主要是（重点设备）和对安全有特殊要求。
79、班组安全责任制就是对班组中所有岗位的每个人都明确地规定在安全工作中的（具体任务）、（ 责任 ）、（ 权利 ）。
80、生产中员工受伤害的方式主要有：物体打击、机械伤害、起重伤害、（触电）、（火灾）等。
81、触电的救护知识：（脱离电源 ）、（现场急救 ）。
82、（设备点检）是指按照一定标准。
83、班组文明生产5S活动是以（班组）为单位，以（岗位）为基础，以（消灭事故隐患）为重点，以（消灭事故隐患）和（为下一班提供和创造良好施工环境）为宗旨，以（杜绝事故）为目的的班组工作结束后进行的一系列活动。
84、个人防护用品是保护劳动者在（机器设备）的使用过程中的人身安全。
85、作业危害分析是一种定性（。风险分析）方法。
86、习惯性违章就指那些违反安全操作规程或有章不循，坚持固守不良（作业方式）和（工作习惯）的行为。
87、安全操作规程是前人在生产实践中摸索得来的，甚至是用（鲜血）换来的。
88、制度既是实践的科学总结，又是（统一行动）的准绳。
89、血的教训告诉我们，（安全生产意识）淡薄是伤亡事故发生的最大隐患。
90、安全生产事故，是指在生产经营活动中发生的意外的（突发事件）。
91、员工在生产劳动中如果不遵守（安全操作规程），后果十分严重。
92、（岗位安全生产责任制）是班组安全之魂。
93、在倒班作业中，上下班组应及时做好（交接班工作），。
94、在发生事故或重大事故时，（班组记录）是一个重要的原因分析。
95、设备（定期点检）的目的是查明设备的缺陷和隐患。
96、机械设备易发生危险的部位应有（安全标志）或涂有安全色。
97、安全生产5S活动倡导安全工作要从（基础）抓起，长期坚持，就会收到杜绝事故、使员工养成良好的（行为习惯）的效果。
98、班组文明生产5S活动是以班组为单位，以（岗位）为基础，以消灭（事故隐患）为重点，以为下一班提供和创造良好（施工环境）为宗旨，以杜绝（事故）为目的的班组工作结束后进行的一系列（活动）。
99、机械设备易发生危险的部位应设有有（安全标志）或涂有安全色，提示操作人员注意。常用的安全标志是（警告标志）和（禁止标志）
100、另一方面要使患者维持（呼吸、循环）功能。
一、单项选择题
1. 下列关于班组长班会的说法，不正确的是（ ）
A. 安全工作内容主题明确，针对性强
B. 以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极性
C. 察言观色，关注组员情绪、思想状况变化
D. 班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问题
答案：D
2. 下列关于职业病的描述，不正确的是（ ）
A. 与生产过程相关的职业病危害因素包括：工业毒物、不良气象条件、生物因素、不合理的劳动组织以及卫生条件恶劣等
B. 职业病首先是“防”，然后才是“治”
C. 与劳动过程有关的职业病危害因素包括：过长的作业时间、过大的作业强度、不合理的劳动制度、不合理的劳动组织过程等
D. 职业病是无法避免的，每个人都会有的
答案：D
3. 下列关于员工的不安全行为的说法，不正确的是 （ ）
A. 知识不足是导致员工不安全行为的原因之一
B. 能力不足是导致员工不安全行为的原因之一
C. 员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一
D. 员工的不安全行为是无法杜绝的，班组长再怎么努力也解决不了
答案：D
4. 造成伤亡事故的直接原因概括起来不外乎人的不安全（ ）和物的不安全状态。
A. 思想
B. 意识
C. 状态
D. 行为
答案：D
5. 下列关于班组长安全生产职责的说法，不正确的是（ ）
A. 编制《自主检查表》，促使全体班组成员实施检查
B. 把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果
C. 完善“整理整顿清洁清扫标准”，使其得到严格执行
D. 班组长要负责的事情已经够多了，班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高，是每个员工自己的事，不是班组长的职责
答案：D
6. 某企业的员工对健康和安全都具有正确的态度和理念，并持有共同的价值观和行为，这说明该企业具有。
A.
B. 最好的员工
C. 企业价值观
D. 健康与安全文化
答案：D
7. 企业应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的（ ）、防范措施以及事故应急措施。
A. 危险因素
B. 人员状况
C. 设备状况
D. 环境状况
答案：A
8. 安全生产责任制应在（ ）上下功夫。
A. 健全完善
B. 分工明确
C. 责任追究
D. 贯彻落实
答案：D
9. 下列关于班组长安全管理职能的说法，不正确的是（ ）
A. 贯彻“安全第一，预防为主”的方针
B. 要坚持以人为本的原则
C. 班组长应具备一定的设备操作及应急知识和技能
D. 新调动岗位的员工的安全教育培训工作，不属于班组长的职责范围
答案：D
10. 下列关于班后会的说法不正确的是（ ）
A. 总结、讲评当天班组工作的执行完成情况
B. 有针对性的表扬好人好事
C. 批评、纠正工作中问题，及时制定整改措施
D. 班后会，有时候就是个形式，走走过场即可
答案：D
11. 全员安全管理，应落实一线员工参与 （ ） 的政策。
A. 工伤
B. 安全生产
C. 安全监察
D. 劳动保护
答案：C
12. 班组安全和健康管理不一定能给企业带来的好处有（ ）。
A. 防止伤害员工
B. 防止破坏生产率
C. 防止给企业带来更大的损失
D. 防止劣质产品的生产
答案：D
一、多项选择题
1. 下列说法属于班前会内容的是（ ）
A. 布置任务和班组成员工作安排
B. 班组长向组员转达上级有关指示
C. 提出特殊或重要岗位的注意事项
D. 结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作
答案：A,B,C,D
2. 下列关于班组长安全管理工作方法，正确的是（ ）
A. 树立正确科学安全管理观
B. 建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络
C. 抓好班组基础和现场安全管理
D. 辨识控制危险源，消除习惯性违章
答案：A,B,C,D
3. 下列说法属于安全检查内容的是
A. 查思想、查意识
B. 查制度、查管理
C. 查事故、查处理
D. 查隐患、查整改
答案：A,B,C,D
4. 考虑伤害发生的可能性，应包括（ ）
A. 持续暴露时间和频率，在这一场所，作业的持续时间和频繁进入的机会
B. 供应（如电，水）中断，工作中，突然发生供应中断及其应急处理的能力
C. 暴露于恶劣气候，特殊天气条件带来的影响，如大风天气下高空作业
D. 个体防护用品所能提供的保护及其使用率
答案：A,B,C,D
5. 安全技能教育包括
A. 安全操作技能
B. 安全防护技能
C. 安全避险技能
D. 安全救护技能
答案：A,B,C,D
6. 安全生产管理，坚持（ ）的方针。
A. 安全责任制
B. 安全第一
C. 预防为主
D. 综合治理
答案：B,C,D
7. 在下列说法中，符合我国安全生产方针的是（ ）。
A. 必须坚持“以人为本”
B. 实行“安全优先”的原则
C. 在事故的预防与处理上应重在处理
D. 为了保证安全应将一些高危企业关闭
答案：A,B
一、判断题
1. 班组长是班组安全检查的第一责任人。（ ）答案：正确
2. 班组生产不安全的行为产生的根源主要在于操作者知道正确的操作，却不遵守。（ ） 答案：错误
3. 班组长应该自己负责班组的安全生产。（ ）案：错误
4. 班组安全员是班组安全检查的执行人和监督人。 （ ）答案：正确
5. 安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。（ ）答案：错误
6. 危险源就是可能导致事故发生的设备。（ ）答案：错误
7. 事故是造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。（ ） 答案：正确
8. 隐患排查治理是企业有效开展安全生产管理的基本途径。 （ ）答案：正确
9. 班组在进行事故风险评估时，需要考虑危害的重大程度和危害发生的可能性，并据此做出危害防范与应对策略。（ ）答案：正确
四、解释题： （每题4分）
1、急性中毒：员工在短时间内摄入大量有毒物质，发病急，病情变化快，致使暂时或永久失去工作能力或死亡的事件。
2、安全生产确认制
答：安全生产确认制是指用反复核实、复诵、监护、设标志提醒以及操作票等方法，在作业之前和作业过程中，针对本岗位的安全要点和易发生伤害事故的因素，必须做到确实认定、确实可靠、确实准确地去执行，以避免由于想当然、猜测、遗忘、误会、疲劳、走神、情感异常等因素引起的失误，并形成制度。
3、特种设备：
有国家认定的，因设备本身和外在因素的影响容易发生事故，
并且一旦发生事故会造成人身伤亡及重大经济损失的危险性较大的设备。
4、设备的点检：是指按照一定标准、一定周期对设备规定的部位进行检查，以便及早发现设备故障，及时加以维修调整，使设备保持规定功能的一种设备检查与维修方法。
5、特种作业：是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全的重大危害的作业。
6、生产安全事故：是指在生产经营活动中发生的意外的突发事件，通常会造成人员伤亡或财产损失，使正常的生产经营活动中断。
7、设备的基本四项要求？答：1整齐2清洁3润滑4安全
8、岗位安全应急卡：是指企业通过风险评估，危险因素的排查，确定危险岗位，有针对性地制定各种可能发生事故的应急措施，从而编制具有应急指导作用的简要文书。
9、习惯性违章：是指那些违反安全操作规程或有章补循，坚持固守不良作业方式和工作习惯的行为。
10、作业危害分析：
作业危害分析对作业活动的每一步骤进行分析，从而辩识潜在的危害并制定安全措施。实施作业危害分析，能够识别作业中潜在的危害，确定相应的工程措施，提供适当的个体防护装置，以防止事故发生。
11、维修保养制度
设备长期使用，必须造成各种零部件的松动，磨损，从而使设备状况边坏，导致动力性能下降，安全可靠性降低，甚至发生事故。
12、班组安全责任制：
答：就是对班组中所有岗位的每个人都明确地规定在安全工作中的具体任务、责任和权力，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确，功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同全体员工联结、协调起来，形成一个严密的、高效的安全管理责任系统。
13、习惯性违章具有哪些特点？
答：麻痹性、潜在性、顽固性、传承性、排他性。
14、违章指挥：强迫员工违反国家法律法规、规章制度或操作规程进行的行为。
15、违章操作：员工不遵守规章制度冒险进行操作的行为。
16、机械伤害：指机械设备与机械工具引起的绞、碾、碰、割、戳等人身伤害事故。
17、安全生产：是指生产、经营活动中的人身安全和财产安全。
18、重大危险源：是指长期地或临时生产，搬运使用或储存危险物品，且危险物品的数量等于或超过临界量的单元。
19、危险物品：是指易燃易爆物品，危险化学品，放射性物品等能危及人身安全和财产安全的物品。
20、作业危害分析：
作业危害分析对作业活动的每一步骤进行分析，从而辩识潜在的危害并制定安全措施。实施作业危害分析，能够识别作业中潜在的危害，确定相应的工程措施，提供适当的个体防护装置，以防止事故发生。
五、简答题： （每题10分）
1、简述生产事故的紧急处理程序。
1.切断有关动力来源，如气（汽）源、电源、火源、水源等。2.救出伤亡人员，对伤员进行紧急救护。3.大致估计事故的原因及影响氛围。4.及时寻求援助，同时尽快移走易燃、易爆和剧毒等物品，防止事故扩大。5.采取灭火、防爆、导流、降温等紧急措施，尽快终止事故。
6.事故被终止后，要保护好现场，以供调查分析。
2、班组文明生产5S活动的内容
整理与安全：即区分要与不要的物品，保留必要物，将不要的物品清楚出工作现场。
整顿与安全管理：即制定放置标准，把必要的物品按规定的标准正确放置。
清扫：即清除工作场所内的脏污，使建筑物的前面、地面、设备、物料、办公用品及其它物品一尘不染。
清洁：即将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、标准化。并使之得以贯彻与执行。
素养：即形成好习惯，依据规定做事，培养事事认真钻研，积极改善进取得精神。
3、预防班组习惯性违章措施？
答：1加强教育，培训，提高思想认识。2抓好岗位培训。3开好班前会。4建立班组成员互保制。5建立健全安全档案。6开展危险认知活动。7重点抓好特别人群。8狠抓现场安全管理。9要养成良好的习惯。10培养良好的安全文化气氛。11尽可能采用防错，容错措施。
4、、违反劳动纪律的表现有那些？
答：1上班饮酒，甚至上班时饮酒。2上班无故迟到，下班早退溜号。3工作时开玩笑，嬉戏打闹。4不按规定穿戴工作服和个人防护用品。5在禁烟区随意吸烟，乱仍烟头。6不坚守岗位，随意串岗聊天。7业余生活无规律，上班时无精打采。8工作时精神不集中，思想开小差。9上夜班时偷偷睡觉。10不服从上级正确的调度指挥，自作主张随意更改规章。11无视纪律，自由散漫，上班时心不在焉。
5、违章人员有哪些行为动机？
有侥幸心理、惰性心理、逐利心理、逞能心理、麻痹心理、帮忙心理、冒险心理、贪图安逸心理、无所谓心理、从众心理、盲从心理、好奇心理、技术不熟练心理、缺乏安全知识，不知不觉违章。
6、班组长的安全生产职责是什么？
答：（1）贯彻执行企业和车间对安全生产的指令和要求，全面负责本班组的安全生产。
（2）组织员工学习并贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制度和安全技术操作规程，教育员工遵章守纪，制止违章行为。
（3）组织并参加班组安全活动日及其他安全活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。
（4）负责对新工人（包括实习、代培人员）进行岗位安全教育。
（5）负责班组安全检查，发现不安全因素及时组织力量消除，并报告上级。发生事故立即报告，组织抢救，保护好现场，并做好详细记录，参加事故调查、分析、落实防范措施。
（6）负责生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急需器具的检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行。督促教育员工合理使用劳动保护用品、用具、正确使用各种防护器材。
（7）搞好“安全月、安全周”活动，组织班组安全生产竞赛，表彰先进，总结经验。
（8）负责班组建设，提高班组管理水平。保持生产作业现场整齐、清洁，实现文明生产。
7、班组长抓安全生产的领导方法？
答：（1）以身作则，做好表率。（2）要贯彻依靠群众的原则。（3）要贯彻法制的原则。
（4）班组安全管理要“严”字当头。（5）要奖惩兑现。（6）实行民主管理。
（7）开展各种形式的安全竞赛。（8）号召肯干，起模范带头作用。（9）要搞好与班组员工的团结。
8、班组安全生产事故的原因有哪些？
①安全生产意识淡薄②未经培训上岗，无知酿成悲剧③违反安全生产规章制度导致事故
④违反劳动纪律引起安全事故⑤违反安全操作规程
9、班组长必备的安全意识
做要有超前的安全意识：即防在前，想在前，做在前。
要有认真负责的工作态度；
要有比较丰富的生产实践经验；
懂得有关安全技术知识；
要有一定的科学文化知识；
会思想工作。
10、班组安全工作的内容包括哪些？
（1）贯彻“安全第一，预防为主”的方针，建立和健全安全生产责任制，认真执行安全工作规程，执行上级有关安全生产的文件、指示和规章制度，做到安全文明生产。
（2）坚持不懈地开展违章工作，杜绝违章现象发生。
（3）贯彻执行生产安全预警工作。
（4）做好安全教育和安全技术培训工作。
（5）做好安全例行工作。
（6）做好劳动防护和安全工器具的管理
（7）按照“三不放过”的原则，分析、查处不安全情况。
化工车间班组长安全生产工作体会
无危则安，无缺则全。这是对的一个最基本的理解和诠释。对于化工生产这一行业来说；身体免于伤害、财产免于损失、生产保证安全是化工的一门重要课题。董事长说过；为了安全怎么做都不过分。
作为精细化工厂的一名班长，即是生产的领导者又是直接的生产者和上级命令执行者。必须以身作则，端正的思想态度，从严要求，敢抓敢管；还要不断提高自己的能力，拓宽自己的专业知识视野，注重与时俱进，而这些能力和专业知识终将有用武之地；对日后中 的生产管理、应急应变起着决定性作用。一个不学习不思进取的人是做不好一个班长、搞不好安全生产操作的，最终会被企业和社会所淘汰。
作为化工车间的一名班长，还要带领全班的新老员工从本质上对自己的工作岗位、工作环境、所接触的化工产品有一个深入的了解和认识。因为有所畏才能从心里提高警惕，不懈怠、不偷懒、居安思危，抓住生产过程中的安全问题和疑点，尽最大能力做到更好。所以有所畏是好事，他是一种督促、一种鞭策，当这种督促和鞭策使得你心中的安全之弓随时绷紧时，恭喜你已经有所不畏。
看着一座座新车间的建成，企业不断地成长壮大，深感自身的安全责任也越来越大。本着一级对一级负责的态度，我们厂狠抓6s管理，贯彻执行各项规章制度。熟练掌握各类应急措施，摒弃老思想老观念。拿‘’1.28’‘中毒事件来说吧，如果安全防护做到位，清洗工作做到位就不会惨剧重演了。但现实是没有如果的，无知就无畏，一知半解也一样，甚至于这种是懂非懂更容易让人放松警惕酿成可怕的后果。
人人事事保安全，车间组织的一系列安全宣传教育和培训使得员工的安全意识有了一个更深层的提高。员工们从’‘要我安全’‘转向’‘我要安全，我懂安全，我能安全’‘。这是一个质的飞跃。安全是企业的生命，是企业稳定发展的基础和保障，安全责任重于泰山。
车间班组长安全生产工作心得体会
无危则安，无缺则全。这是对安全的一个最基本的理解和诠释。对于化工生产这一行业来说；身体免于伤害、财产免于损失、生产保证安全是化工企业的一门重要课题。董事长说过；为了安全怎么做都不过分。
作为精细化工厂的一名班长，即是生产的领导者又是直接的生产者和上级命令执行者。必须做到以身作则，端正自己的思想态度，从严要求，敢抓敢管；还要不断提高自己的能力，拓宽自己的专业知识视野，注重与时俱进，而这些能力和专业知识终将有用武之地；对日后工作中 的生产管理、应急应变起着决定性作用。一个不学习不思进取的人是做不好一个班长、搞不好安全生产操作的，最终会被企业和社会所淘汰。
作为化工车间的一名班长，还要带领全班的新老员工从本质上对自己的工作岗位、工作环境、所接触的化工产品有一个深入的了解和认识。因为有所畏才能从心里提高警惕，不懈怠、不偷懒、居安思危，抓住生产过程中的安全问题和疑点，尽最大能力做到更好。所以有所畏是好事，他是一种督促、一种鞭策，当这种督促和鞭策使得你心中的安全之弓随时绷紧时，恭喜你已经有所不畏。
看着一座座新车间的建成，企业不断地成长壮大，深感自身的安全责任也越来越大。本着一级对一级负责的态度，我们厂狠抓6s管理，贯彻执行各项规章制度。熟练掌握各类应急措施，摒弃老思想老观念。拿‘’1.28’‘中毒事件来说吧，如果安全防护做到位，清洗工作做到位就不会惨剧重演了。但现实是没有如果的，无知就无畏，一知半解也一样，甚至于这种是懂非懂更容易让人放松警惕酿成可怕的后果。
人人事事保安全，车间组织的一系列安全宣传教育和培训使得员工的安全意识有了一个更深层的提高。员工们从’‘要我安全’‘转向’‘我要安全，我懂安全，我能安全’‘。这是一个质的飞跃。安全是企业的生命，是企业稳定发展的基础和保障，安全责任重于泰山。
班组长培训心得申报
20xx年1月，我有幸参加了公司举办的班组长治理培训班，在7日至8日为期2天的培训时光里，在有关部分精心组织和各有名传授们的出色讲解下，培训袈洳满完成，使我受益非浅。作为一个刚走上企业基层治理岗亭的我，经由过程此次培训，让我真正懂得到了班组长的感化，对本身该如何做好一个好班长有了更深的熟悉。班组长是上级与一线临盆员工的重要沟通桥梁，起着承上启下的重要感化，是临盆一线的组织者和批示者，也是直接临盆者，他综合本质的高低，将直接影响班组治理的短长。所以，班组长不仅要具备善于沟通、履行力要强、具有影响力、带领团队等治理才能，还要控制足够的技巧技能、与人共事的人事迹能和思想技能。作为公司最基层的治理者—班组长，经由过程两天的进修，感触颇深。
1:：沟通：因为班组每小我的思想意识、文化本质、性格性格都不一样，这就须要在工作和生活中进行不雅察懂得、控制班员的根本情况、摸清班员的心幻设法主意，找出问题地点，求同存异。经由过程各类班组技能比赛和业余趣味晃荡来加强班组的凝集力，让每一个班员大年夜心里把班组当成本身的第二个家。
培训心得申报范文一
3：履行：在获得班组大年夜部分成员的支撑后，对于对于厂里各项规章轨制在本身带头遵守，严于律己、以身作则的前提下，履行力度就会天然而然的大年夜大年夜加强。
此次培训工作的开展，解释公司对我们员工培训工作的看重，反竽暌钩了公司“看重人才，培养人才”的┞方略方针;对于我而言，也异常珍爱此次机会。经由参不雅进修，我感触颇深，宝世顺公司的员工充分发扬了“干”字当头的精力。
我们此次的重要目标是去进修治理，我跟了三个班的班长，发明班组长只须要把工作安排下去，员工都能尽快的去完成义务。我本身也在日常平凡的工作中反思过，为什愦我们的班组长安排个工作就这么难，是别人的员工本质高，我们可全都是刚卒业的大年夜学生;照样别人工作时光长，然则细心鲜攀来我们也在一路工作快3年了。这些都是客不雅原因，重要照样我日常平凡大年夜多半的精力都放在了临盆上，员工的思想起了变更，我并没有推敲到员工的情感，及时与之去沟通，长时光的负面情感多了，就会感染其他员工，逐渐的就会出现抵触情感。经由过程此次进修，让我清跋扈的熟悉到以前在治理上不足之处，在往后的工作中我要做的就是，加强与员工之间的沟通和调和，要学会尊敬别人，要多谅解他人，遇事多为他人着想，加强班组的凝集力。
经由过程此次培训使我明白了班组长要眉僮霸己在班组中的角色，对本身的定位要清跋扈，明白工作的重要职责，懂得上级对本身的期望和班组员工对本身的期望。在工作中慢慢实践，使班组在完成好工作义务的同时建立起更调和的劳动关系，使全部班构成员认清成长情势，改变成长机会，果断成长信念。要能率工头构成员，设定一个合营明白的目标，朝着这个目标制订行动偏向，有筹划、有步调的实施。
总之，经由过程几天的进修，我收成颇多，感触颇深，在获得常识的同时，也熟悉到了本身在理论本质、工作程度、思想不雅念中存在的差距和不足，往后，我要把握住各类进修的机会，本着进修的立场，向书本学、向实践学，向身边的同志学，经由过程多种门路、采取多种办法丰富本身的常识，尽力锻造本身，进步本身，带领团队走向一个新的台阶。
2 ：支撑：在工作中班构成员间产生不合是弗成避免的，单靠争执和敕令在很多时刻是不克不及够解决问题的。经由过程换位思虑，收罗看法等办法与班构成员间建立调和的劳动关系，增长小我情感之间的友情，获得信赖，也就会在工作中获得班构成员间的大年夜力支撑。
培训心得申报范文二
技巧上，我们与宝世顺的差距在逐渐的缩小，但照样有差距，这跟我们日常平凡没有养成优胜的工作习惯有很大年夜关系。例如，他们的员工在天天临盆前都邑细心检查设备的参数，旋钮地位是否合适;设备上，宝世顺公司的电钳工不多，然则他们的因为设备故障而停机的时光却很短，他们精焊设备已经用了5年，员工对设备的熟悉程度远远高于我们，再加上日常平凡本身岗亭点检维修做的很细心，大年夜而大年夜大年夜削减了设备的故障率，我们这里碰到设备故障就会找电钳工，自身对设备的熟悉程度较差。往后，我会率工头组员工做好设备点检和维修，在每次换道时代让大年夜家都上手;立异上，我去宝世顺公司三次了，每次去精焊，设备上多若干少都有修改，有一些器械固然后面不好用，放弃了，然则人家有敢动的思想，四线就是最好的证实。
班组长培训心得总结
班组长培训心得应该怎么写?请看心得体会网的小编为您准备的一些相关的范文吧，
这次培训工作的开展，说明公司对我们员工培训工作的重视，反映了公司重视人才，培养人才的战略方针;对于我而言，也非常珍惜这次机会。经过参观学习，我感触颇深，宝世顺公司的员工充分发扬了干字当头的精神。
我们这次的主要目的是去学习管理，我跟了三个班的班长，发现班组长只需要把工作安排下去，员工都能尽快的去完成任务。我自己也在平时的工作中反思过，为什么我们的班组长安排个工作就这么难，是别人的员工素质高，我们可全都是刚毕业的大学生;还是别人工作时间长，但是仔细想来我们也在一起工作快3年了。这些都是客观原因，主要还是我平时大多数的精力都放在了生产上，员工的思想起了变化，我并没有考虑到员工的情绪，及时与之去沟通，长时间的负面情绪多了，就会感染其他员工，渐渐的就会出现抵触情绪。通过这次学习，让我清楚的认识到以前在管理上不足之处，在今后的工作中我要做的就是，加强与员工之间的沟通和协调，要学会尊重别人，要多体谅他人，遇事多为他人着想，加强班组的凝聚力。
技术上，我们与宝世顺的差距在逐渐的缩小，但还是有差距，这跟我们平时没有养成良好的工作习惯有很大关系。例如，他们的员工在每天生产前都会仔细检查设备的参数，旋钮位置是否合适;设备上，宝世顺公司的电钳工不多，但是他们的因为设备故障而停机的时间却很短，他们精焊设备已经用了5年，员工对设备的熟悉程度远远高于我们，再加上平时自己岗位点检维修做的很仔细，从而大大减少了设备的故障率，我们这里遇到设备故障就会找电钳工，自身对设备的熟悉程度较差。今后，我会带领班组员工做好设备点检和维修，在每次换道期间让大家都上手;创新上，我去宝世顺公司三次了，每次去精焊，设备上多多少少都有改动，有一些东西虽然后面不好用，放弃了，但是人家有敢动的思想，四线就是最好的证明。
总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着学习的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，带领团队走向一个新的台阶。
基层班组长培训心得
xxxx年12月25日，我有幸参加了局组织的基层班组长培训班。为期十三天的培训已经结束了，我们全体学员渡过了紧张、充实而又意义非常的十三天。在这段时间里，我们培训的内容有：拓展训练、学习班组的建设与管理、法律知识、参观了采油五厂五十四号站。内容既丰富又具有实际意义，在这紧张的培训中，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心的投入到学习中，认真的完成了培训任务，同时得到很多的教育和启迪。
孔主任在开学典礼上发表讲话，要求我们在此次培训中要做到学有所得、学有所用、学以致用，始终鼓励着我。决心一定要把学到的先进班组管理理念，带到实践中去，为企业的发展做出贡献，成为新时期的新型班组长。
我们的培训课是拓展训练。项目虽然是一些小游戏，但是给我启发很大，印像最深刻的是毕业墙，他需要的就是这种团队精神，每个成员都要团结一心，互帮互助发自内心的自信，去为了同一个目标而努力。其实对于一个团队来说，团结、互帮互助、自信也可以激发他们对你更加的信任与拥戴，这只会使你更方便、高效的领导这个团队去完成目标。现代社会就像一场战争，每个人必须有很强的团队意识才能使你所在的团队利于各种环境中，战胜困难。作为班组长的我要带好自己的团队，关心、信任、团结每一个成员，形成一个有战斗力的班组，才能顺利完成企业交给的各项任务。使我更加的了解到“没有完美的个人，只有完美的团队。”这句话的真是含义。
理论课是学习班组的建设与管理、法律知识。如何做好兵头将尾。在课上老师很直观的提出了如何做好班组长的基本要求和应该具备的素质。出色的管理干部应具备组织能力，第一是组织好自己，第二是组织好部署。一个不懂得规划自己的人无法去组织他人，也无法带领团队去实现既定目标。交流与沟通协调能力是人际交往能力的一个重要体现方面，在班组管理实际中，因不注重沟通协调或技巧不对而导致工人与班组长之间，班组长与同级部门领导之间产生误解，引起不满的事情常有发生。要想营造一个和谐的工作环境和氛围，注重人与人之间的沟通协调和技巧就显得尤为重要了。只有具备组织协调能力，做好交流与沟通才能建立完美的团队。这堂课使我们在理论上得到了培训，在能力上得到了升华，为以后的班组建设奠定了坚实的基础。
在参观课上，我们参观了采油五厂五十四号样板站，他们要求把平凡的工作做精，把日常工作做细，事不过夜，这体现了他们严谨的工作作风。这些优秀的管理水平、规范的制度、和严谨的工作作风都是我们班组长应该学习和借鉴的地方。
在这次学习培训中，我深切的感受到了局领导对我们班组长的关心和爱护。感谢局领导给予我们这次宝贵的学习机会，我要把这次看到的、听到的、学到的应用到实践中去，真正做到学有所用，学以致用，带好自己的班组，为企业发展做出贡献。