关于班主任的小我工作总结。
时光易逝，时不待我，一段时间的工作结束了，此时我们一定要认真总结最近的工作，总结是对前一段的实践活动中进行回顾、检查、分析和研究，从中找出经验和规律的认识文书。哪些工作总结要怎么写才好？请阅读由小编为你编辑的关于班主任的小我工作总结，欢迎分享给你的朋友！
班主任是班级的组织者和教导 治理 者，是学生健康成长的引路人，是接洽 各科任教师的纽带。班主任工作既是艰苦的，也是光彩 的，有乐趣的。本学期我担负 了六（2）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：
一、培养和选拔班干部。
一个优越 的班集体，必须 有一个好的班级领导核心 。这个核心 ，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科运动 不雅 察和剖析 ，成长 并挑选了一些关切集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，首创 精力 和奉献精力 的学生来担负 班干部。当班干部选定后，我便增强 培养、教导 、既要撒手 让他们开展工作，又要依据 实际增强 指导。特别是对班干部的要求加倍 严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习造诣 优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做先生 的得力助手。经由 赓续 的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理 自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教导 学生学好功课，增强 思想教导 。
学习是学生的主要任务，教导 学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换 学生的学习情况，反应 学生对教授教化 的要求，配合 研究解决的法子，统一对学生的要求，调剂 学生的作业包袱 ，避免学生包袱 太重，影响学生其他方面的成长 。
另外，要从学生的实际出发 ，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教导 工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方法 。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各类 动人 至深的熏陶、教导 。
三、做好落后 生的转化工作。
在我班，落后 生在班中为数不多，但无自信心，较懒惰 。因此，转化落后 生是班主任的一项必弗成 少的根本 功。首先要把真诚的爱赐与 落后 生。要做到思想上不歧视，情感 上不厌倦，态度上不粗暴 ，办法 上不简单 。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发明 他们的闪光点。比如 ：在教室 上给他们创造 条件，勉励 他们举手谈话 ，实时 赐与 确定 、嘉奖 。课外积极指点 、跟踪，多与家长接洽 ，有利于为他们创设一个健康优越 的情况 ，也有利于班集体的扶植 。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要保持 正确的教导 方针，注意工作办法 ，慎密 团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得富厚的成果 。
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实习班主任小我总结
20xx年2月24日至4月30日，我在揭阳市试验区凤联锭波学校进行了实习生活。在实习中，我担负 了班的实习班主任。担负 班主任工作虽然异常 辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担负 班主任工作的情况全面进行一下总结。
开端 我异常 担心 自己不克不及 胜任这个班的先生 ，我一个未卒业 的实习先生 怎么能在他们那里树立 威信呢？然则 经由 一段时间的相处后，我发觉 自己的担心 是多余 的。因为全班学生都异常 地自觉，总把我当成年夜 哥哥来对待 ，除了尊敬之外还多了一份亲切，和他们在一起，我学习到了许多 器械 。
1、了解学生，沟通交换
作为班主任，必须 要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况，能力 “因材施教”有的不矢地开展教导 运动 。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的根本 情况，并通过数学先生 的介绍初步了解学生的整体情况。在整体了解的基本 上，再通细致 心的不雅 察，熟悉每个学生的姓名，了解学生的个性特点和思想情况。每天提前到学校，监督 学生做操、晨读，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的作业、试卷和课间跟学生的交换 ，我了解了学生的心理问题和造诣 情况，并实时 对他们进行悉心指导，引导他们积极健康地成长。通过和学生的交换 ，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。
2、尊重学生，一视同仁
在实习期间，我和学生树立 了优越 的师生情感 。我很尊重他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋勤学 的勤学 生，虽然有个别 同学的造诣 不敷 好，有时也不按时交作业，然则 我能够发明 他们的亮点，对他们进行表扬 ，重拾他们的自信心。学生都喜欢先生 的表扬 ，毕竟 他们照样 个孩子，适时的赞扬能够鼓励 他们向前走。由于我对他们一视同仁，许多 学生对我都爱戴有加，他们都镶傩
班主任德育小我年度工作总结
本学期，我担负 了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力 和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级治理 得有条不紊 ，特别是在班风和学生品德方面更是有了很年夜 的收获，具体做法如下：
一、创建 协调 、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教导 学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好造诣 ，我就勉励 他们，表扬 他们，和他们一起庆贺。当班级涌现 问题，学生犯了毛病 ，我就和他们一起剖析 原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在耐久 这样的气氛 中，学生们有了异常 强烈的集体荣誉感，班级整体风俗 积极向上，充斥 了活力 。
二、培养学生优越 的品格
我一直认为，中学时期，培养良勤学 生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我异常 注重学生品德方面的教导 。我经常对孩子们说，只要是人就会犯毛病 ，就连先生 都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以先生 允许你们犯毛病 ，但有了毛病 一定要认可 ，要改正 ，那样，你照样 个好孩子。由于我的这种不雅 念，这种教导 办法 ，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实 。在教导 学生诚实 的基本 上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立模范 ，对于我们班学生来说，我认为 他们在思想品德、行为习惯方这方面是异常 优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开端 。父母 的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、喜好 、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教导 情况，以便因材施教。
2、爱就是眷注。
入冬以后，孩子伤风 的对照多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打德律风 询问孩子的情况。
3、爱就是尊重。
尊重、懂得 、信任学生是消除教导 盲点的基本 。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生能力 与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生 依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲事理 ，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们报歉 。在长久 的这种交往 中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会年夜 胆揭橥 自己的意见 ，做事有主见，我认为 这是沟通的基本 ，也是我胜利 教导 的最年夜 原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于传授 学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本 技能 ，及做人的根本 行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各类 儿歌进行老例 的教导 ，不仅使他们了解了一日老例 ，并且 ，对他们也有提醒的作用。并且 不失时机地抓住一切可以应用 的机会 进行老例 教导 ，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有老例 意识。但这是远远不敷 的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到军队前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了若干 。就这样，逐渐 地做操时，我不消 再时时地去看着了，军队也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生扫除 得象模象样，其余 先生 都很羡慕。
教导 工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在成长 ，时代在前进，学生的特点和问题也在产生 着赓续 的变更 。作为有责任感的教导 工作者，必须 以高度的敏感性和自觉性，实时 发明 、研究息争 决学生教导 和治理 工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发明 其规律 ，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣汗青 使命。
初中班级班主任小我工作总结
忙碌的一学期已经停止 。经由 一个学期的辛苦工作，没有若干 班主任工作经验的我终于完成了学校交给的各项工作任务，现将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。
本学期我担负 七年级五班班主任职务。经由 了一个学期，有许多 同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃 ，学习、规律 散漫。这些都是班主任要实时 解决的问题。因此，我主要采取 了一下几个方法对班级进行治理 ：
一、施展 班委自主治理 的作用。
班委成员在班级治理 中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成优越 的学习风俗 ;相反一个欠好 的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后再依据 这些同学平时的表示 和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了，然则 平时表示 太差，不克不及 管好自己的同学只能删去。为了让班委施展 应有的作用，成立班委后，急速 召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，班主任还要经常了解班委会在治理 班级中遇到的艰苦 ，并授与 相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得欠好 的班委成员提出批评。对于实在不克不及 再让同学信服的班委成员，就果断 撤失落 。
二、培养优越 的班风、学风
开学初，结合 学校组织的军训运动 ，我引领同学们积极学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日老例 》，让每一个同学自觉遵守规律 ，以班集体的荣誉为重，发奋 图强，努力学习。人在世 是要有点精力 的!没有目标，没有追求，哪来动力?为鼓励 学生发奋 向上的斗志，我提出既能振奋学习精力 又相符 本班实际的班级斗争 目标。为进一步调 动学生的积极性，我结合 文明班级评选条件，号令 年夜 家必须 团结一致，耐劳 学习，为班级争光做供献 。经由 全班同学的配合 努力，在学校组织的各项运动 中，我班都取得了优越 的造诣 。
三、增强 与各科任教师的沟通交换 ，解决任课先生 上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在教室 上的表示 。对于严重影响教室 教授教化 的学生，我实时 找学生谈话，并进行处置惩罚 。包管 各科教授教化 的正常进行。
四、开好每周的班会课。
应用 班会课总结每周的学生表示 情况，实时 改正 学生的毛病 行为，表扬 先进，提出本周的要求。
五、经常找学生谈话，了解学生思想动态。
要了解学生的思想，能力 更好的做学生的思想教导 工作。特别是对那些学习造诣 差，平时对照扰乱 的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守规律 。
六、增强 与家长的接洽 。
现在的许多 家长多半 忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表示 知道的很少。班主任就要增强 与他们接洽 ，使他们认识到家 长的责任，从而关切自己的孩子的表示 。我经常通过德律风 与家长进行接洽 ，向家长通报学生在学校的表示 。特别是那些常犯错、不认真学习的学生，要实时 与家长取得接洽 ，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改良 。班主任如果取得家长的支持与配合，那么在教导 学生的工作中就会多一份胜利 了。
通过以上的几个方法来对班级进行治理 ，取得了一定得效果。然而照样 有许多做不到的处所 ，有些学生照样 没有养成优越 的学习习惯，规律 散漫。对表示 好的同学没有太多的存眷 ，往往认为他们不消 先生 太费神。对此，我在下个学期将连续努力，不仅增强 对差生的教导 ，也要增强 与表示 好的同学的教导 ，让每一个同学都能感触感染 到先生 的眷注。
小学优秀班主任小我总结
今天我就自己担负 四年班主任工作以来的心得和体会来跟年夜 家进行探讨和研究，其实我的许多 经验和做法是跟在座的一些先生 学的，比如 邝根生主任、**先生 （**省优秀班主任）、赵健涛先生 等，因为我认为 这些先生 在担负 班主任或者曾经担负 班主任其间都有一套奇特 的治理 办法 和治理 理验，并且 是对照胜利 的，那么我就借这几位先生 的花献给在座的列位 佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。
第一个问题：如何对待 和处罚 违纪的学生？
学生违反规律 一定要受到规律 处罚 ，这一点可以说是天经地义，所谓国有公法 、校有校纪、班有班归，无规矩 不成方圆。然则 怎么样能力 使受随处 罚 的学生心悦诚服的接收 处罚 而不至于产生 消极的抵触 情绪呢？学生违反规律 自己 就是一件欠好 的事情，我们班主任怎样将这些欠好 的事情巧妙的转变为功德 ？最近一年多来，我在班上年夜 力推行这样一种处罚 方法 ：对违反规律 情节对照轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个感人的故事，对于违反规律 情节对照严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理申报 ，描述他其时 的违纪心理，请年夜 家注意心理申报 书不是包管 书加倍 不是检查 书。经由 一段时间的实践后，我发明 这种处罚 方法 的效果比以前明显好了许多 。第一：受这种处罚 方法 的学生一般不会对先生 产生 心理上的抵触 情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很愉快 的气氛 中受到教导 。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，年夜 家的目光都集中在他身上，对他的谈锋 及胆量 是一个考验和训练，写心理申报 的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三：可以令到学生的心态加倍 积极、可以挖掘 到一部分 学生的潜能。班上有一名男生小谢同学，平时不爱作声 ，有一次违反了学校的宿舍治理 条例。他自己选择了罚上讲台将故事，成果 他的故事讲得很流畅，并且 情节生动，获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在年夜 庭广众表示 自己的自信心年夜 年夜 增强了，并且 充分 的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚 方法 是借鉴了魏书生先生 、赵健涛先生 的办法 。
第二个问题：如何批评学生，怎样能力 够令学生虚心接收 批评？
记得我刚做班主任的时候火气是对照年夜 的，很容易在教室 上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，并且 我发明 这种办法 批评学生，即使他外面 上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的历程 中赓续 的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，山君 等凶猛的动物在进攻前首先是身体向撤退退却 却 ，为什么退却 呢？是为了更好的向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬 他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕获 每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的年夜 金矿。前苏联著名的教导 家马卡连科曾经有这样一句话：“用放年夜 镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶 的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么油滑 也不至于将他同罪犯等同起来吧？我们班有个男生小黄，性格对照反叛 ，具体表示 可以用两句话来总结概括 ：班主任说什么他都不愿意 ，班干部做什么他都认为纰谬 ！然则 这个学生有一个喜好 爱踢足球，谈锋 和回声能力都很不错，出黑板报也是小我 才，有一次我们班与兄弟班踢足球，成果 我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我其时 急速 把握住这个年夜 好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表示 如何积极英勇，症结 时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基本 ，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他特别来劲，聊完足球我发明 他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回首在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有年夜 力表扬 他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发明 他已经酿成 了欢快 的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“然则 你有没有好好想过，你在班上那么有才气 却没有一小我 选你当班干部，你有没有沉着 的思考过为什么？”然后我跟他一一剖析 原因，开端 的时候他还只是点点头 ，到了后来他自己主动表态 ，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发明 这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很年夜 的改不雅 ，期中测验 后他第一个跑到我家里来问自己的造诣 ，问自己的造诣 有没有提高 。高二一开学我起用该同学做班干部，做的很出色 ，并且 曾经有一次测验 进入过全级前十名。
第三个问题：如何营造优越 的班级气氛？
我所带的高二（2）班在学习上从高一到现在，每次月考、期中测验 、期末测验 造诣 都处于全年级九个班的领头羊的位置，并且 是遥遥领先于其他班级，很年夜 水平 上得益于班级优越 的学习气氛和竞争情况 。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一 样。并且 自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿 于我治理班级的整个历程 中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套奇特 的掌声，一套是用来勉励 自己的，一套是用来勉励 他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我年夜 张旗鼓的勉励 学生向先生 发问甚至是起事 ，要问到所有的科任先生 当场 回复不出你的问题、满头年夜 汗的时候才算真正的动了脑筋。规律 上我积极主张邝根生先生 提出来的“先专政后民ZHU”，一个班级必须 要有铁的规律 ，一切行感人指挥，步调 一致能力 获胜 利。凡是违反规律 的学生一定要受到规律 处罚 ，并且 班主任一定要死守 自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将酿成 一个没有原则的人。在你处置惩罚 违纪的历程 中，必定 会有少数学生对于处置惩罚 不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，司法 不过 乎人情，我们先将司法 在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的回声，他认为自己不过 是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，认为 高二（2）班的规律 实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处置惩罚 ，处置惩罚 的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经由 一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼报歉 的情况下他自己主动向主管规律 的班干部认可 毛病 ，鉴于他的提高 我后来试用该学生担负 班干部，成果 他很胜利 的组织了几回 班级年夜 型集体运动 ，由对规律 很不满酿成 了对班级规律 积极维护。
第四个问题：如何正确的引导班级舆论？
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