指点班教授教化工作总结。
工作时，时间过得非常的快，终于要完成这段工作了，只有完成工作才能写好总结，工作总结程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察。现在的你是不是正在因为工作总结发愁？下面是小编为大家整理的“指点班教授教化工作总结”，请阅读后分享你的朋友！
，以、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结便是把一个光阴段的工作进行一次全面系统的总反省、总 评价、总阐发、总研究，并阐发造诣的不够，从而得出引以为戒的经验。本日为人人筹备的是指点班教授教化工作总结，希望能满足人人的阅读需求。
指点班教授教化工作总结一
20XX年11月份我来到XXX学校，成为一名指点班教先生。在校长和老教师的指导下，我成了指点班三班的教授教化。这近五个月教授教化指点过程，充溢艰辛，基础完成了各项托管任务，但同时劳绩着喜悦。为使往后的工作取得更大的提高，希望能发扬长处，降服不够，总结经验教训，以匆匆使本身在教导工作方面的也业务程度更上一层楼，现将有关方面总结如下：
1、客气向有经验的先生请教，学习她们的治理措施，做一名有威望的指点先生。因为我带的是一年级的小学生，她们都是从幼儿园刚入学的孩子，讲堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的光阴内让他们养成优越的行为习惯，主动学习，而且要喜欢学习。这对一个新入行的教师是一种挑战，但我从来没有惧怕，因为我相信本身可以或许做好，必然可以做好。
2、认真备课，严格依照孩子在学校的教授教化进度进行课后指点。每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面环境，实时跟家长沟通，防止孩子呈现偏科的现象。
3、认真批改作业。依据光阴支配，我都邑要求学生做一些帮助演习，如一课三练、口算天天练等等，我会认真批改，在有差错的地方做出标注，让学生本身查找差错并改正，让孩子学会反省作业。
4、主动学习，进步本身的业务程度。我经常通过互联网搜集材料，对各类帮助材料进行筛选，力争每演习都起到最大的后果。并针对学生性格和喜欢的学习措施，实时改进教授教化措施，做到对症下药。
5、主动跟家长沟通。我树立了飞信网络系统，每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通，奉告家长，孩子在学校这一周的表现及学习环境，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子加倍康健发展。
现在班上纪律许多多少了，学生每天都知道本身要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。然则也有许多工作没有做到位，让指点班的孩子流失，给学校造成一些损失。我对此也做过深刻检查。
1、没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习。跟老教师交流中，王凤先生给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心理对指点工作有很大赞助。之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有提高，所以我会给孩子加一些帮助演习，让孩子感到到有压力了，不乐意来托管班。之后的一个月，我考试测验着削减孩子的作业量，并弥补孩子喜欢的知识，班上学习兴趣有浓厚了，每天学生催着先生赶快听写的时候，我心里真的很快乐。
2、与家长沟通还没有到位。固然我每周都邑与家长沟通，然则有些家长对孩子的表现不满意，这个时候我没有抓住重点与长好好沟通，没有真正做到晓之以理，动之以情。
总之，教导工作，是一份永无尽头的工作。我喜欢这里的气氛，我喜欢指点学校工作，希望在以后的工作中，脚踏实地，圆满完成每一项任务，用实际行动做一名有威望的指点先生。
指点班教授教化工作总结二
在68期我担负五年级精英班，六年级启迪班，精英班数学教授教化。在这期间遇到许多的问题，赓续在办理这些问题和积累经验中发展。真的感悟良多。现将的工作总结如下：
一、续读招生
1、常常向孩子和家长介绍卓越教导的特点，长处。赞助他们从各个机构中选择卓越。
2、讲堂上吸引学生的学习兴趣，结合教授教化内容，适时向孩子灌注贯注人生哲理，和卓越教导课本，教授教化资源的良好性。
3、朋友圈中，经常保举卓越的教授教化理念，教师的高素质的教授教化。赞助朋友正确选择小孩的的指点机构。
二、教授教化
（一）备课。
课本赓续改善提高，备课工作变得十分艰难。我必要认真了解孩子的学校学习方式，学习的知识。重新整合卓越的课本资源。每一节课都要消费2天左右的光阴去筹备。力争用最简略单纯，最能让孩子印象深刻的措施来教授教化。新增的内容，口试直通车是头等的难事。内容难度大，要求短光阴能让学生理解。这个消费了大量的光阴去想法子。先做的什么铺垫，引导。怎样能力使孩子可以或许在口试中能顺利通过等等。
（二）讲堂教授教化。
讲堂上，先发布本节课的学习目标。把课本分成几个知识版块，每个版块从易到难，触类旁通的方法进行。力争每一个例题，每一个知识点都能让大部分学生控制。
在精英班中，一般在根基部分做50%的标题。重点放在精英部分，尽量做90%的标题。然后用25分钟做好口试直通车。这个直通车对付大部分孩子来说都是异常陌生的标题，难度实在太大。没有三、四五年级坚持上奥数，几乎是弗成能解答出来。所以许多多少讲我都要先给孩子弥补根基的奥数，再直接教育孩子直通车的标题。对付相对简单的标题，我会把直通车的标题特意提前到课程开始光阴或第二节上课开始光阴。让部分孩子能解答出来。进步他们的学习信心和学习兴趣。
三、班级治理
不停以来我以卓越的开心教导作为基石。讲堂对照欢快轻松。但更要求有序。我在讲堂中会用许多多少措施赓续调控孩子们的情绪，让孩子们能在短光阴内不单学习课本内容，更学到不少做人的事理。但在六年级启思班有部分孩子照样很放肆地吃喝，玩手机、聊天。赓续提醒，沟通，下课聊天后果都不是很好，这点真得不省心。
四、希望获得校区的支持。
学生分条理是现实。如果能在招生时都测试下，把一部分操行太差的孩子能不收最好不收。
总之，在这几个月，感到很累，异常想回家去好好休息，吃好睡好。很感谢我的一帮孩子和校区同事，在这里我们与卓越配合发展。
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托班幼儿英语教授教化工作总结
针对托班宝宝英语学习的这一特点，我通过实践总结了以下的教授教化措施，让宝宝们在玩中学，学中乐，真正地体会英语带给他们的劳绩和满足。
一、多听
岂论学习哪种语言，听是说的前提，听给宝宝创造了学说的机会。托班宝宝对先生有一种依赖感，分外爱听先生说话。在英语教授教化中，我常用夸诞的语言，较慢的语速，一遍一遍的向宝宝示范单词的读音。这里的听，先要包管教师发音的精确性，宝宝往往是先入为主，一旦给宝宝听到的是差错的发音，以后再矫正是很难的;其次，是要包管给宝宝听音的量，只有充分的听，宝宝才会理解所发语音的特点，在宝宝仿照的时候才可能到位;最后观先生的口型也是异常症结的，托班宝宝发音器官发育还不完善，听和说是不一致的，有时宝宝听到的是dog，可发出的音可能会是/dok/，这时要让宝宝仔细察观先生的口型，赞助宝宝理解。
二、多讲
在宝宝听的根基上，进步宝宝说的才能。为了排除小僧人念经似的跟念，为宝宝提供了游戏化的演习的机会，让宝宝在做做玩玩中，自然而然地说，并能较正确地发音。教授教化中设计了得当宝宝年龄特点的游戏，例run and touch游戏，听先生的发音，宝宝去碰玩具，并跟着发音;掷骰子游戏，在大骰子上贴着小动物的图片，投掷到哪一面，宝宝就念出小动物的英语发音等。游戏中宝宝对英语学习没有造作、压抑之感，宝宝学的高兴，先生教的顺心。一个宝宝说错了或发音不精确，其他宝宝包括教师还可以当场矫正，实时给宝宝一个正确的发音。
在运动区中我还支配了小小英语角，投放活跃有趣的图片，动物手偶等，吸引宝宝。只要有空，宝宝就会主动地指读单词，或是拿起手偶两两结伴做起语言游戏，宝宝开心地生活于英语语言的大氛围中。整个区域运动中每个宝宝都有各自的性格特征，对付个别内向、不愿表达的孩子，先生可以在小小的区域中勉励宝宝勇敢地讲速，授与适当地指导，因人而异，因材施教，以使这部分宝宝也获得提高，并获得个性化的发音指导。
低龄托儿正是语言学习敏感期，只要引导得法、教导得法，学习的质与量经常超乎我们的预想。矫正发音虽然紧张，但症结照样抓住宝宝学习英语的年龄特点、抓住英语学习的科学性，让宝宝愉快学习、愿意启齿，是我们的教授教化目的，然则我们更期盼早期的英语学习对宝宝终身的兴趣有积极影响，这才是我们的终极目标。
教师教授教化工作总结
光阴总是促而过，刚刚还沉浸在重要的温习中，转眼又到了自我总结的时刻。一起来观观小编为人人精心整理的“最新教师教授教化”，迎接人人阅读，供您参考。更多内容请关注。
在本学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，踏踏实实地做好一个小学教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，客气向列位老教师和优秀教师学习先进的教授教化经验，并注意赓续阅读有关教导教授教化理念和实践的册本，充足自我。
一、 思想方面
本人能积极参加政治学习，关切国家大事，拥护以奸淫奸淫同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基滥觞基本则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动规律;教导目的明确，态度正直，钻研业务，勤奋耐劳;
二、教授教化方面备课我积极参加教研室组织的教研运动，仔细听，认真记，领会精神本质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研课本、教参，学习好纲目，客气向同年组先生学习、请教。力争吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，经常工作到深夜。为了学生能更直看地感想感染所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，筹备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前筹备，不打无筹备之仗。上课时认真授课，力争抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教授教化措施，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有触类旁通的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的指点，课后实时做课后记，找出不够。
3、作业依据减负的要求，我把每天的作业颠末精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能成长的、施展主动性和创造性的作业。决不部署反复的、无意义的机器作业。作业能做到实时批改、认真，施展查漏补缺的作用。
五、个人学习
我积极学习各类教导理论，以充足本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。积极进行学历进修学习，。我还应用业余光阴认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教授教化办事，同时也赞助其他同志制作课件，上网查找材料等等。积
六、尽力偏向增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。
3、增强守纪方面的教导，使学生不仅在讲堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本身。
4、教导学生要注意保持情况卫生，加强主人翁意识和责任感。教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。
社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、发明其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是汗水和泪水，然而我劳绩的倒是那一份份充足，那沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，嫡必然能盛开绚丽的花朵。
教师英语教授教化工作总结
20xx学年停止了，又比其余年级早休息了一个月，悠哉游哉的日子开始了，懒散了几天之后，该总结一下这个学年了。
本学期的最大劳绩在句法教授教化上。这个学年的寒假是十几年来的第一个不补课的假期，假期里一边陪女儿做作业，一边把这几年在英语教授教化上的一些想法整理出来，不知不觉竟写了五六万字，后来把此中的症结部分抽出来，编成了《英语根基句法十讲》。在下个学期的教授教化与指点中，赓续把《十讲》加以完善，通过高考造诣看，教授教化和指点的后果照样很让我满意的。我教的两个班的130名考生英语高考造诣在130分以上的将近40人，大部分都在120分以上，这阐明今年下个学期的以《十讲》为根基的句法教授教化照样很胜利的。
除了句法教授教化之外，我在下个学期的教授教化中把前几年在作文教授教化上的一些想法和做法系统化了，渐渐形成了本身在英语作文教授教化上的思路与做法，积累了一部分资料，基础做到了辛苦少，后果好，整个学年我只批改了一次作文，然则最后的后果一点也不比哪些整天批改作文的做法差，甚至还要好一些。不过现在只能嗣魅这些做法是有效的，以后还必要进一步的系统化工作。
词法的紧张性不停躲藏在我的意识中，然则不停没有自觉的系统教授教化，前几年的教授教化中也做了不少词汇方面的工作，然则没有像今年这样进步到理论的高度，并从理论的高考自觉地进行词汇教授教化。除了词汇教授教化意识的进步，还有资料的积累。我在网上找到了一份约400个词的根基词汇表，并在教授教化中赓续地晚上，现在基础肯定了根基词法教授教化资料。
以前的教授教化中只知道赓续地强调阅读、写作等才能的紧张性，今年有了一个豁然豁达的感到，肯定了英语教授教化的大体框架，也肯定了不合教授教化侧面的基础内容和教授教化思路。
除了以上这些语言知识和语言才能的教授教化之外，我有幸参加的一个有关国际理解教导的教导部课题为我的教授教化开发了一个全新的范畴：文化教授教化。即除了知识和才能之外，还应注重文化教授教化，而这个方面往往被疏忽了。其实我学过的硕士课程中有一门《跨文化外交》，然则其时只为了学而学，现在才恍然大悟，文化原来便是英语教授教化的一个方面。后来参加了苏州外国语学校办的一个有关跨文化外交和中学英语教授教化的会议，思路垂垂清晰起来，英语教授教化、文化差异、文化冲突、国际理解教导、跨文化外交才能本来是有着内在联系的。往后的教授教化除了语言知识和语言才能之外，还应看重英语文化的教授教化。至此，也许就形成了这样的框架：
一、语言知识
1. 词汇
2.语法（词法、句法）
二、语言才能：听说读写才能
三、跨文化外交才能
信息技巧教授教化工作总结
本学期即将停止，回首这一学期，本人可以或许尽力工作，认真学习，从多方面进行盘算机教授教化和治理工作。有辛勤的垦植，有劳绩的喜悦，也有不够与遗憾，现总结如下：
一、教授教化方面
1、小组合作、协作学习。
由于学生在学习信息技巧课程方面存在着各方面的差异，有的学生对盘算机有着深厚的兴趣，他们对盘算机知识了解的许多，有的家庭有条件从小接收盘算机教导。
在操作技能方面程度很高，可以说是小专家，而有的学生在校外从未打仗过盘算机，在本学期只是第一次打仗，在这方面是一片空缺，于是，在开始的时候，我将每一个班按每列分成了多少个小组，每组有8个人，每组都有一个小组长，在教授教化的时候，同学们之间通过小组互助配合完成教师部署的任务，在学习历程中，同学之间还可以互相赞助，监督反省。
程度相当的能一起探索、实践，根基差的学生可以在小组中获得根基好的、学习兴趣深厚学生的赞助，这样施展了优秀学生小先生的作用，鼓励其加倍尽力。这样教授教化能使每一个学生都可以或许在本身原有的根基上得到提高。通过实践证明，小组学习不仅使学生顺利完成教师部署的任务，还能匆匆进学生之间的成长。
2、开学初，依据学校要求，认真写好教授教化计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研课本，力争吃透课本，找准重点，难点。
为了上好每一节课，我上网查材料，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路。为了学生能更直看地感想感染所学的知识内容，我积极制作课件，筹备各类直看教授教化软件，搜集制作各优秀案例展示给学生。
上好课的前提是做好课前筹备，不打无筹备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，反省机械状态，有无弗成用机械。
上课时认真授课，力争抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教授教化措施，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有触类旁通的才能。在学生完成上机任务时，在各台盘算机前巡视，注意对学困生进行手把手的指点，课后实时做课后记，找出不够。
二、个人学习
对付课程革新情况下的教师，光有一桶水是不敷的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在赓续学习、赓续实践中进步本身的教导教授教化程度。
客气、主动地向其他信息技巧教师和教授教化经验富厚的教师学习，富厚教授教化手段，抓住学校支配外出听课的机会，不耻下问，实时消化，汲取别人的好的教授教化措施，在本身的教授教化中赓续实践，赓续总结，赓续进步。
三、尽力偏向
1、增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对盘算机的认识上有更猛提高。
3、增强机房规律和机械使用道德方面的教导，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本身。
4、应用各类措施，训练学生进步、集中注意力。
教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的教导工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、发明其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
希望小学教授教化工作总结
县XX希望小学以成全每一个孩子的梦想与幸福为办学理念,上下齐心，一学年来，在肖玉蓉校长的率领下，在分管副校长和教务处的具体构思和组织下，通过全校师生的配合尽力，学校教授教化工作有了很高条理的晋升。
一、学校教授教化工作亮点和特色
这个学年，学校我校继承通过五个道路，精心打造和晋升了高效讲堂实验的六个工作特色，本学期，我校教授教化工作方面的亮点和特色有以下方面：
1.立异治理，着力推行两大模式
我校扎实推行了扁平化治理模式和挂牌督导565工作模式，一方面是学校行政人员、组长每天分年级的扁平化反省;另一方面是督学人员坚持每日一督导。两种模式匆匆高效，双管齐下匆匆治理，从而形成了我们学校大、班级多的教授教化、教研、大阅读等治理的实效和特色。
2.笔墨书香，崇学尚读的华美气质
打造这张教导名片是我们本学年的工作重点之一，我们XX小学大阅读运动富厚多样，杰出有品，主要推行了七个举措,让阅读在讲堂表里、在校园表里自然发生,悄然风行。
举措1.浓厚崇学尚读的书香校园气氛。学校每月一次，组织各年级、各班级和综合组先生一起，调换校园内、班级课堂表里的念书角、走廊念书文化部署等，并且通过每天早上广播室的每日一播、各班每节课前的课前经典5分钟等，营造浓厚的崇学尚读的书香校园和班级气氛，让师生各人想念书、爱念书、好念书。
举措2.坚持经典咏传布吟诵运动。学校意在通过吟诵这个师生喜闻乐见的形式，作为推进大阅读运动的契入口。上学期，学校通过各班自主排练、年级筛选、层层打磨，表演了一台经典咏传布节目，本学期，在5月22日全县现场会上，学校又表演了一台杰出的经典咏传布节目。而且，我校将每年都坚持开展和传承。
举措3.编写和使用主题阅读课本。20xx年，学校组织语文教研组长、学科带头人、主干先生编写了语文主题阅读丛书，分上、下册，一套共12本。这套丛书用于语文教授教化，每节语文课都要实现以一篇带一篇或一片，从而实现讲堂阅读教授教化向课外阅读的有效连接、带动和延伸。
举措4.每天的经典风景。(简称：两五三半)一是课前经典5分钟，主要是诵读《国学》;二是下学经典5分钟，诵读课本上的经典诗文;三是午读经典半小时，阅读内容开放式;四是夜听(读)半小时：部署和督匆匆学生每天写好作业后，亲子阅读册本或应用学习通在线阅读App，亲子听书半个小时。五是半个阅读日。各年级先生一周内，轮流在学校图书室、阅览室至少静心观半天的书。每天的经典风景，如午读半小时、教师半个念书日等，值周行政人员、值日先生、中午护导先生都邑巡视反省，并把巡查环境实时颁布在学校群。
举措5.成立名师工作室。20xx年9月份，学校成立了繁星点点名师工作室。工作室目前已经开展的工作有：一是每周一到周六，由工作室成员撰写、审核、上传本身或学生的念书体会、习作、文章到学校"大众号上;二是把上传的文章归类、整理，制作成了繁星点点专集;三是开展名师工作室成员上研讨课运动，名师工作室成员将尽力杀青四好一高的目标，即：上好公开课、做好讲座、写好文章、评好课、进步教授教化质量。本学期,英语组也成立了苔花朵朵名师5人工作室,也相继开展了自发的外出听课、上研讨课、评课、业务研讨等运动。
举措6.师生好念书、读好书运动。学校每个学年都邑开展师生阅读相关特色运动，一是先生方面的念书运动有：念书演讲比赛、念书心得分享、念书研讨、师生共读一本书、念书征文比赛等。
二是学生念书运动以本日上午各年级第二节课展示的六会为中心，即：一年级：亲子绘本故事会;二年级：册本人物介绍会;三年级：好书推介会;四年级：经典片断展示会;五年级：诗词大会;六年级：念书知识抢答会。当然，各年级运动可以资源共享，相互交叉进行，还共同小书市运动、学生制作书签、念书手抄报、评选念书之星、亲子阅读、每周一诵等比赛和运动。学校还每月一次将学生大阅读运动作品展示在校园东、西大道及各班走廊，营造海量阅读、笔墨书香的念书气氛，培养学生崇学尚读的华美气质。
举措7.班级阅读运动各具特色。三2班和五1班等许多班级要求学生阅读打卡，每天或三天一次;三2班王满娥先生和一9班曾志红先生把班级和亲子阅读运动，按期做成美篇，鼓励学生和家长的念书热情;二1郭小玲李红两位先生在班级家长委员会的帮忙下，开展了捐一本，观多本念书运动、六17罗思易丽华搭班，语数两位先生密切共同，还带动六年级和全校其他班级，让午读半小时运动，成为了学校一道亮丽的风景;四5班曾蓝燕先生有本身的"大众号，上午的教研运动展示 中，人人也观到了：她所写文章几百篇，达一百多万字，由己及生，匆匆写匆匆读;四9班沈蓓颖应用有趣的思维导图，让学生读画结合;五6黄萍先生语文课融入网络超星阅读的运用，带动许多先生对在线超星阅读的运用常态化;学校的下学经典5分钟，是四6班郭淑华先生最先创意，现在已经全校推行;二8开展了亲子阅读评比、表彰等，学校许多班级、师生、亲子阅读运动扎实、杰出，还积极向名师工作室投稿，再上传学校"大众号，展示师生、班级和家庭亲子阅读风度。
3.锵锵三人行，晋升教师软实力平台
我校教研组和备课组运动隔周一次，各组霉畚教研运动的主持人、中心谈话人，也由组内先生依次轮流，让各人都有主场的表现、熬炼、展示、晋升的机会和平台。我们教研运动的五大流程：每会一操、每会一练、每会一主题、每会一心得、每会一分享，既注重形式的富厚性、艺术性，又注重内容的专业性、实效性。在4月22日全县现场会上，获得了在场看摩的局领导、各中小学领导和同仁的一致好评，具体有以下6个特色。
1).理念立异重可行。我校把三人行，必有我师的理念和学生的小组互助学习融入和借鉴到先生的教研运动中，重点把以前一人说，人人听的教研形式，转变为各人思考、各人介入、各人展示,各人发展。
小学体育教授教化工作总结
本学期我班的体育工作在学校领导的关切支持下，坚持德、智、体全面成长的正确偏向，明确全民健身计划，在搞勤学校体育工作的同时，牢牢环抱教导的实施，全神灌注抓好讲堂教授教化，业余训练，使我班体育工作获得长足的成长，富厚了校园生活，加强了本班的身体素质，健全了体育教授教化制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结：
一、本着康健第一的指导思想
切实抓好体育教授教化工作，我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着康健第一的指导思想，确立以人为本的体育教授教化目标，结合德育、智育和美育，匆匆进学生身心的全面成长，为培养新型、今世的扶植者和接班人做筹备。
二、规范讲堂教授教化
在教授教化中能以今世讲堂理念规范本身，平时能建立体育新教导教授教化理念，进行有目的、有计划的教授教化实践，教科研意识强，教授教化程度有明显的进步。
三、做好反思工作
我认真做到常常性地对教授教化工作进行反思、总结，实时发明问题，办理问题，逐步认识和控制新课程标准下体育教授教化新的纪律。依据所订定的体育教授教化工作计划及教授教化进度，结合教授教化的实际环境上好每节课，认真写好教授教化反思。
四、平时能常抓不懈，推动二操一运动有序开展体育新课程，学校两操一运动是反应学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教导的一个窗口，抓好两操也是学校治理工作方面的一项紧张内容。抓好两操更能匆匆进学校的全民健身运动的开展。一学期来，我共同学校工作，继承严格规范广播操进出场的规律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美看。
五、继承坚持冬季长跑。常常和班上的体育委员交心，增强体育反省工作，定人准光阴，督匆匆两操一运动的正常开展。
六、培养学生的体育兴趣
我应用体育课和课余运动光阴，组织学生做一些他们喜爱的游戏，抓住小学生爱玩的心理的特点，让他们在玩中学，学中玩。这样即使学生的身体获得了熬炼，又培养了他们的体育兴趣。
一学期来，我应用体育课，率领学生锲而不舍进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。期末进行达标检测，全班各项反省结果基础达到规定的标准。
小学英语教授教化工作总结
本学期，我担负一(7),二(1)，五(3)、(4)、(5)五个班的英语教授教化工作。在教授教化中我力争做到扎实，有效，让每个学生都有所收益。容身现在，放眼将来，为使往后的工作取得更大的提高，现对本学期教授教化工作做了以下总结:
一.讲堂教授教化方面：
一、二年级孩子年龄较小，仿照力 好奇心较强。我就以进步学生学习英语的兴趣为突破口，进而进步讲堂效率。在讲堂上分外看重调动学生学习英语的积极性和主动性。五年级已有必然的英语根基，我在班里常常开展小组角逐运动，运用实物教具，简笔画，情景教授教化等措施启发教导学生。比如在学习There be句型的一般疑问句时，事先把几个学习文具，玩具等实物放入包内，让学生闭上眼睛来摸，然后用Is there a/an...?Yes,there is. No,there isnt. 来问答。正确了，就会获得奖励。勉励学生勇敢质疑，自觉介入到讲堂教授教化的全历程，从而优化讲堂教授教化，进步学生的白话表达和运用才能。
二.批改作业方面:
岂论是校内照样家庭作业，我总是按时批改，并详细地做好批注。对广泛性差错，在全班反复解说、阐发。针对个别学生的作业，采取面批，一一地阐发解说、赞助学生办理疑难习题。
三. 听力，阅读方面:
为进步学生的听力程度，在校常让学生听英语歌曲，小故事，及英语会话的灌音，让学生表演对话，小组内听写单词。在家，引导学生应用软件优教信使，听词，听句，之后，测试展示，或者进行听力闯关小游戏，提高进步了学生的听力。在阅读方面，给学生常设置一些问题：文中的主人公是谁?讲述了什么信息?题中描述的是什么?你做题的根据是什么?让学生在问题中总结和发明一些得当本身的学习技术。并勉励学生考试测验读一些书本之外的英语小文章，来进步英语阅读才能。
四.指点方面：
做好培优补差工作，注意分层教授教化。在课后，培养优等生的同时，也加大了对落后生的指点的力度。对落后生的指点，并不限于学生知识性的指点，更紧张的是做好思想的指点。进步落后生的造诣，首先打开他们的心结，走进他们的内心世界，让其意识到学习的紧张性和需要性，使之对学习萌发兴趣。这样，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强制性的学习转化到自觉的求知上来。
五.其他方面：
本学期，我积极介入组内的教研运动，客气向其他教师学习，配合探讨教授教化中棘手的问题。并积极介入中心校的教研运动，尽力学习本学期的自然拼读教授教化研讨内容，改良本身的英语讲堂。业余，纯熟三笔一画，学习李芳，张玉滚同志的先进古迹，进步本身的专业素质和道德素养。尽职地做好仆从工作，实时入班照观学生早晚的梳洗，且按时完成英语补习班的工作。
反思本学期的工作，存在以下不够：
1.教授教化中有特色、有创意的器械还不敷多，往后要尽力形成有本身特色的讲堂。
2.培优补差工作做的不到位， 以致个别班里呈现南北极分解现象。
3.个别五年级学生阅读，写作的才能欠缺的环境依然存在。
鉴于以上不够之处，我往后的尽力偏向是：
1、进步自身专业素质，多念书，多学习，多演习。
2、对落后生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。
3、在抓牢根基知识控制的同时，进步学生的阅读，写作等方面的综合才能。和班主任，家长多沟通交流。正直部分学生的学习态度，努力培养学生优越的学习习惯，如：书写，自然拼读，阅读阐发习惯。
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