市教育局年终工作总结及工作计划。
根据单位的相关要求，那么，现在我们需要用心写好一份工作计划了。工作计划可以帮我们尽快实现阶段性的工作目标，有效提高工作能力，相信大家又不知道该如何拟定工作计划了吧？小编特地花时间为你收集并编辑了市教育局年终工作总结及工作计划，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
市教育局年终工作总结及工作计划
今年以来，在市委、市政府的正确领导下，教育局认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“办全市人民满意的教育”，切实创新举措，强化管理，加快发展，圆满完成了年度工作目标任务，树立了教育新形象，推进全市教育实现了新突破。
一、主要工作目标完成情况
今年市委、市政府下达的工作考核目标共计六项：
1、重点项目：完成43所农村薄弱学校转化提高，积极推进农村中心小学建设。完成情况：43所薄弱学学校在学校管理、校园环境、教学质量等都有了显著提高。
2、教育教学：加强内涵发展，提高教育质量，力求中高考成绩再有新突破。完成情况：中高考成绩实现新突破。
3、职业教育：完成农村实用技术培训、劳动力转移培训等短期培训4.2万人次。完成情况：完成培训任务4.9万人次。
4、幼儿教育：学前三年幼儿入园率达到95%以上，加快市四幼改建力度， 20xx年底投入使用。完成情况：学前三年幼儿入园率达到95%，市四幼正在筹划中。
5、招生工作：小学招生5100名，入学率、巩固率达到100%；初中招生4800名，入学率达到100%；高中招生5000人，毛入学率达到88%；按规定解决好进城经商务工人员子女上学问题。
完成情况：招生任务都已完成。
6、教师培训提高：小学教师高学历率达到80%以上；初中教师高学历率达到63%以上；高中教师研究生学历达到5%以上。完成情况：小学教师高学历率达到85%；初中教师高学历率达到67%；高中教师研究生学历达到5.2%。
二、主要工作和措施
（一）大力实施薄弱学校转化工程，促进城乡教育一体化
按照《晋州市教育局关于实施薄弱学校转化工程促进义务教育均衡发展的意见》，全方位加强城乡互助、结对帮扶，全力支持43所农村薄弱学校转化提高，定期组织召开了薄弱学校转化现场会，组织16所乡镇农村中心小学和4所市直小学开展了学校管理经验观摩交流。各单位积极行动，帮资金、帮硬件、帮教学、帮管理，相互交流，共同提高，帮扶进程有计划深入开展，帮扶形式更加多样，帮扶层次更加深入，帮扶效果更加明显。各被帮扶学校不论是在校园环境、硬件建设、师资水平、还是教学质量上都有了明显改善和提高，有力推进了义务教育均衡发展。
（二）深入开展管理质量年活动，全面提高教育质量
按照“小学抓规范、初中抓教改、高中抓质量，突出素质教育、突出以教学为中心”的“三抓两突出”工作思路，我们不断深化“管理·质量”年活动，进一步强化措施，规范校园管理，落实素质教育，全面提高各级学校教学质量。
一是开展了花园式学校创建活动。认真制定了花园式学校建设标准，利用春季集中绿化、硬化、美化校园，校园规划设计和校容校貌都有了新提高，寄宿制学校宿舍管理和卫生水平有了巨大变化，打造了一批花园式学校。二是切实规范教学管理。加强《晋州市教学常规管理手册》检查落实，开展教学六环节（备、讲、批、辅、研、考）专项督查，规范指导教学工作，提高课堂效率。三是进一步深化教学改革。小学加强国学经典诵读，《三字经》、《弟子规》正式纳入我市小学教学课程。高中全面实施了新课改，切实抓好师资培训和校本建设，不断探索、实践适合高中新课改的教学模式和方法，切实提高新课改的教学效益。广大教师“思教学、谋教研、抓教改、上质量”的氛围越来越浓。今年，我市高考成绩又有了新的突破。今年我市参考考生共4789人。专科以上上线4564人，上线率95.30%，比增长465人，增长率11.34%；本科以上上线2383人，上线率49.75%，比增长389人，增长率19.50%；本科二批以上上线789人，上线率16.47%，比增长89人，增长率12.71%；本科一批上线270人，上线率5.64%，比增长32人，增长率13.44%。全市各批次上线人数均有较大增加，实现高考大面积丰收，高考成绩创历史新高。四是开展了“听课周”活动。从教育局领导到各学校领导带头深入基层学校、带头深入课堂听课，关注教学，关心教师，为大上教育质量创造了良好的环境。五是加强教育教学质量考核。健全完善了教学工作评价激励机制，形成了抓教学、上质量的合力。
（三）切实加强德育工作，促进学生全面发展
坚持育人为本、德育为先，不断创新内容，创新形式，德育工作水平有了显著提高。统一时间，召开了全市中小学学生家长会；组建了教育宣讲团，成功举办了第一届优秀班主任演讲报告会；分层举办了“做一个有道德的人”演讲比赛活动；邀请《德育报》报社社长兼主编张国宏做了关于学校德育及班级管理工作专题讲座，对我市各类学校政教管理人员、班主任及骨干教师700多人进行集中培训；邀请时代之声著名演讲家王海童为我市一中、职教中心、实验
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中学等15所中小学校近4.5万名师生和家长做大型演讲报告8场；利用周六、日，在进修学校、三中、一小、二小等学校开展大型“家庭教育”报告会共10场，受益家长3000余名，社会反响良好，学校德育工作实现了新突破。（四）认真实施校舍安全工程，保障学校建筑安全
校安工程积极进展。完成《晋州市中小学校舍安全工程排查鉴定和规划编制》，总计排查学校191所（含教学点），建筑物949栋，建筑面积56万平方米；鉴定学校110所，建筑物176栋，鉴定面积18万平方米。目前，校安工程已改造学校18所、建筑面积1.6万平方米。重点建设项目进展顺利。一中学生宿舍楼已经投入使用，第五小学（西城小学）教学楼主体完工；第六小学（东城小学）正在建设第四层，12月底主体完工；总十庄中心校主体二层正在施工，河头小学正在进行主体三层建设，12月底完工；大石家庄小学主体完工。敬凯实验学校正在由首安消防集团进行图纸设计。
（五）努力提高队伍素质，打造“四有”型校长教师队伍
按照工作上有热情、事业上有发展、待遇上有保障、社会上有地位“四有”型队伍建设要求，大力加强校长教师队伍建设。开展了“展教师风采，育时代新人”师德师风主题教育宣传月活动；“请进来，走出去”，认真学习和借鉴先进的教学理念、教学方法和教学经验，相继邀请外地市11名知名专家和名师对我市450余名高三、初三毕业年级教师、300名幼儿园园长及教师分层开展了有针对性的业务培训，邀请石家庄市教科所50余名教研员对我市教学工作进行了大规模听课指导，先后组织8批次600余名校长、教师到北京、大连、山东、江苏、石家庄等地参观学习；实施了教师关爱工程，改建完成了137所农村中小学食堂，千方百计为教师办实事、办好事；进一步在全社会营造尊师重教的良好氛围，在《园丁风采》栏目基础上，增加了《校长专题》，加大了对优秀校长的宣传力度，社会反响良好。截至目前，共播出节目优秀教师38期，优秀校长7期。
（六）切实加强安全管理，确保系统安全稳定
深入开展了教育系统安全大检查，组织全市中小学生进行了安全知识考试及紧急避险疏散演练，进一步巩固完善了“三进二十六防”活动成果；切实加强了人防、物防和技防，全市282所中小学校、幼儿园（含民办）投资195万元，安装视频监控探头1316个、报警装置453个，为教育系统所有保安配备橡胶警棍、头盔、防割手套等防护器械198套；邀请中国青少年犯罪研究会会员、河北省少管所预防犯罪研究会副主任刘向宏到我市二中、三中、七中、五中、职教中心等学校做法制教育会8场；开展了全市中小学冬季防火安全隐患大排查和逃生技能演练，全市各级各类学校安全教育、安全管理水平有了新提高。
（七）加快高中发展，高质量做好“普高”迎检工作
今年以来，把“普高”迎检工作做为教育重点工作，积极协调市政府和17个职能部门，通力合作，认真对照省标准查漏补缺，多方筹措资金1620万元，集中用于高中教育设施和设备补充完善，大大提高了高中整体办学水平，顺利通过了省政府对我市普及高中阶段教育评估验收。
三、存在的主要问题及原因
一是城乡教育发展不平衡，仍存在着一定数量薄弱学校。二是教师队伍整体素质仍需进一步提高，教育和学校管理仍需进一步加强。三是教育教学质量和办学水平仍有一定差距，需进一步提高。四是素质教育改革有待于进一步深化，特别是实施新课改后，课程评价机制需要进一步健全和完善。
四、20xx年工作计划
20xx年，我们将认真贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，从高起点、高标准、高站位，认真规划我市教育发展，全面推进我市教育教学工作实现新突破。重点做好以下几项工作：
1、配合我市城镇化建设，进一步加快城区学校建设。超前一步，按照城镇建设规划，认真规划调整学校布局，尤其是加强城区学校建设，20xx年要在城区新建2所小学、1所幼儿园，满足城区学龄儿童少年入学需要，为我市城镇化建设服好务。校安工程投资1400万，建设东宿中学、南口中学教学楼等20个项目。
2、进一步加大“走出去、请进来”工作力度。进一步加强教育交流，采取措施，鼓励“走出去，请进来”，要加大力度，邀请专家学者来我市开展讲座和讲学，组织优秀校长、班主任和骨干教师走出去学习外地先进的教育思想和管理经验，解放思想，开阔眼界，提高水平，站在教育改革发展的前沿，努力引领我市教育健康快速发展。
3、加强教科研工作，全面提高各级学校教学质量。进一步突出教学中心地位，全力以赴抓教学、上质量。切实加强教研工作阶段性课题研究，增强教研工作的针对性和实效性，有效解决教师教学过程中出现的实际问题；加强先进教学模式的研究和探讨，学习先进的教育理念、教学模式和方法，积极探索实践，认真总结，形成一套适合我市教学实际的完整教学体系，有力推动我市教育教学工作实现新突破。努力打造优质学校和名牌学校，培养出一批让群众满意的好幼儿园、好小学、好初中、好高中。
4、以人为本，进一步加强德育工作。切实加强德育工作的针对性和实效性，努力探索研究新形势下德育工作新内容、新方法和新途径。进一步加强学校、社会、家庭三结合教育，开好家长会，开展好家庭教育培训，不断扩大家庭教育的培训规模和范围，努力形成德育工作合力。
5、努力建设一支高素质教师队伍。加强校长、教师队伍建设，加强培养培训，努力打造一批名校长和名教师；积极改进工作作风，创新工作思路和方法，深入基层，为基层学校解决实际问题；继续实施好教师关爱工程，关心关爱教师，努力为教师做实事、做好事；切实加大对优秀教师和优秀校长的宣传力度，继续开办好“园丁风采”栏目，为校长和教师成长创造良好的环境和氛围。
6、全力做好教育系统安全和稳定工作。时刻把教育系统的安全稳定工作放在心上、抓在手上，高度重视，常抓不懈。加强对师生的安全教育和紧急避险应急演练，定期开展食堂卫生、小卖部、门卫、学生宿舍以及学校重点部位的安全隐患排查，及时消除各类安全隐患；努力开展好法制教育进校园工作，让学生知法、懂法，做遵纪守法的模范；有效开展信访稳定工作，把各类信访苗头切实消灭在萌芽状态，确保教育系统不发生任何事故。
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教育局年终工作计划
教育局年终工作计划
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（一）总体要求
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话。紧紧围绕xxxx州关于优先发展教育的《意见》，大力推进十大教育工程，深入实施教育“9+3”计划、“4+2”教育突破工程和“全面薄改”工程，奋力推进各级各类教育科学发展，确保学前三年毛入园率达80%；小学辍学率控制在1.3%以内，初中辍学率控制在2.5%以内，义务教育阶段巩固率达85%；高中阶段毛入学率达85%。
（二）重点任务
一是教育改革。建立由教育行政部门主导的中小学、幼儿园教师招聘和调配制度。完善中小学教师绩效工资政策。实行校长任职资格制度和遴选机制。推进县域内校长、教师引进和定期交流轮岗制度。实施农村中小学教师和城镇薄弱学校教师定向培养计划。加快推进特殊教育改革。全力抓好教育科学研究院建设。
二是教育规划。抓好《xxxx州十三五教育事业发展课题》研究，认真编制xxxx州十三五教育事业发展规划。积极组织调研草拟《xxxx州关于基本普及15年教育的意见》，力争用3年时间基本普及15年教育。
三是项目建设。完成兴义民族师范学院在建项目建设，积极帮助兴义民族师范学院通过教育部本科教学工作合格评估。进一步完善“全面薄改”规划编制任务并启动实施建设。完成学前三年行动计划编制工作并启动实施。完成全州10所地质灾害学校的治理和搬迁工作。督促普安、晴隆、册亨、望谟完成20万平方米寄宿制学校建设任务，启动兴义、兴仁、安龙、贞丰、义龙中小学寄宿制学校建设。新建、改扩建公办幼儿园110所。指导州直机关幼儿园抓好改扩建工程，确保9月前建成投用。抓好州市共建xxxx州特殊教育学校建设任务。大力推进全州教育信息化建设，实现中小学“班班通”全覆盖。组建xxxx现代民族职业教育集团。
四是“控辍保学”。注重流动人口子女和“留守儿童”的教育，千方百计为进城务工人员随迁子女提供受教育的机会，确保小学辍学率控制在1.3%以内，初中辍学率控制在2.5%以内，农村中、小学生寄宿率分别达70%和30%，义务教育阶段巩固率达85%；高中阶段毛入学率达85%。
五是素质教育。将社会主义核心价值观融入学校教育全过程，积极推进国学经典进课堂、文艺进校园、阳光体育、围棋进校园、武术进校园等活动，继续举办全州中学生文艺汇演、全州中学生体育运动会、中学生足球大赛、高中交响乐展演，在全州推广“四在学校·幸福校园”的成功做法，促进学生德智体美全面发展。
六是师资培训。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，加强师德师风建设。认真开展“国培计划”、“省培计划”，全力推进州级培训，稳步推进中小学教师继续教育工程进度，完成全州校长、教师全员培训。
七是教育督导。大力推进兴义市、安龙县、贞丰县、义龙新区义务教育学校标准化建设，确保顺利通过义务教育均衡发展评估验收。支持兴义一中申办省级一类示范性高中、望谟县民族中学申办省级示范性高中；完成2所省级示范幼儿园创建。
八是校园安全。持续深入开展收缴刀具、护校巡逻、手拉手关爱、应急演练攻坚行动，重点抓好防“六灾”（火灾、水灾、路灾、地灾、食灾、人灾）工作。多渠道、多形式开展安全宣传教育活动。进一步充实安保人员，解决机构、编制、人员、经费问题，确保全州各级各类学校和校园周边的安全稳定。
主要措施
一抓资金筹措。争取国家和省级资金支持20亿元以上，招商引资15亿元以上，加大教育投入，不断改善学校办学条件。
二抓责任落实。落实好“控辍保学”双线目标责任制，与各县（市、新区）人民政府（管委）和教育局签订“控辍保学”目标管理责任书，实行“七长”（县长、教育局长、乡镇长、村长、校长、家长、师长）责任制和整班移交、学生排查报告、劝返复学等三项工作制度，重点防止留守儿童和流浪儿童辍学。
三抓包保制度。建立州教育局领导分片包保工作责任制，州教育局副县级以上领导干部分别包保一个县（市、新区），加强对教育工作的督促指导，帮助研究解决工作中存在的困难和问题，确保各项工作有序推进。督促指导各县（市、新区）按照有时间表、路线图、工作量、责任人的要求，制定切实可行的方案，推进工作落实，确保完成目标任务。
四抓督促检查。加强对教育各项工作，特别是建设用地、资金、工程进度进行重点督查；对项目的审批、办理相关手续等各个环节明确办理时限，落实部门职责，针对存在问题，责令相关部门限期整改；邀请人大代表、政协委员参与教育工作督查调研，提出意见建议，改进工作，推动落实。
五抓召回管理。深化拓展党的群众路线教育实践活动，搞好“回头看”工作。在全州教育系统实施召回管理，继续“向惰政宣战，向惰政问责”，按照“四有”当先锋，“四无”要召回的要求，着力解决教育系统“庸、懒、散、慢、浮”的问题。
六抓廉政建设。认真履行党风廉政建设主体责任，一把手亲自抓、抓到位，在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设寻求新突破。聚焦教育系统22个廉政风险点，做到宣传教育到位，防控管理到位，处置打击到位。努力在全州教育系统营造不敢腐、不能腐、不想腐的氛围，做到勤政为民、廉洁从政，努力办好人民满意的教育。
市教育局优秀工作计划
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**年，市教育局将认真贯彻落实党的十八大精神及《**市“十二五”教育改革与发展规划纲要》，紧紧围绕打造“大湖名城、创新高地”的目标，加强城乡统筹，促进内涵发展，铸造合肥教育品牌，努力使合肥教育走在全国前列。
一、促进教育公平
1．加快推进学前教育
发展。贯彻落实《**市学前教育设施布局专项规划》，着力推进幼儿园建设工程，完成学前教育三年行动计划任务，新建、改扩建公办幼儿园51所，增设农村附属园**所，新增学位**个。所有学前班全部改设为附属幼儿园。继续扩大幼儿园建设以奖代补资金规模。大力发展普惠性幼儿园，全市普惠性幼儿园比例要占幼儿园总数65%。完善公建园管理。继续推进幼儿看护点分类管理工作。全面实施科学保教，以幼教辅导网为依托，开展园际间结对帮扶活动，发挥优质园辐射带动作用。建立区县学前教育结对合作工作长效机制。
2．推进义务教育均衡发展。以市政府名义召开进一步推进全市义务教育均衡发展会议，出台贯彻国家、省关于深入推进义务教育均衡发展的意见。制定农村义务教育学校布局调整规划，规范农村中小学布局调整。认真实施《**市中小学布局规划》。新建、改扩建中小学10所。继续扩大义务教育阶段学校标准化建设奖补资金规模，积极推进义务教育标准化建设，全面完成民族学校、特教学校的标准化建设任务，全市义务教育阶段学校标准化建设完成率达到75%以上。继续开展城乡教育结对合作工作，创新合作交流模式，扩大结对合作的广度和深度。继续保障进城务工人员随迁子女零障碍入学，扩大定点学校数。加强对留守儿童之家的管理和使用。完善亲情电话管理与使用办法。做好瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河区四个城区迎接义务教育基本均衡县国家认定工作。做好肥东县、肥西县、长丰县和巢湖市迎接义务教育发展基本均衡县省级评估工作。做好经开区、高新区和新站区义务教育发展基本均衡县市级评估。
3．促进普通高中内涵发展。推进七中新校区建设，启动十中新校区建设，支持中加国际学校建设。指导县（市）、区普通高中提升品质、内涵发展。支持具备条件的市级示范高中创建省级示范高中。召开普通高中多样化发展推进会。继续做好国际班、特色班招生和教育教学管理工作。
4．积极探索现代职教体系。加快高教基地建设，力争实现市属10所公办中职学校搬入新校区。加快推进合肥幼专、合肥工业学校和经贸旅游学校二期工程建设，启动合肥工业学校和经贸旅游学校三期工程建设。探索综合高中办学模式。探索市统筹发展职业教育，积极推进组建区域性职教集团，开展职业教育进校园活动。推动民办职业学校整合。继续推进市属职业学校与县（市）职教中心结对合作。改革职业学校专业培养模式，在师资和实训设备方面重点扶持我市5-10个贴近市场的专业。加强省级课题研究，推进工学结合与校企深度合作的办学模式改革。继续举办市级职业技能大赛。探索中等职业学校毕业生注册进入高等职业院校学习的办法。
5．推进成人教育、特殊教育、民族教育发展。谋划成立合肥社区教育学院，并在四个城区以及三县成立分院。积极推动庐江、**社区教育发展，支持庐阳区创建社区教育实验区，全市再创建3-4个省级示范街道。在2-3个县（市）、区开展“全民终身学习活动周”。继续办好乡镇成人文化技术学校。支持特殊教育和民族教育学校进一步改善办学条件。推进学前康复试点工作。继续做好三十五中西藏班和合肥幼儿师范高等专科学校新疆班工作。
6．做好学生资助工作。继续加强学籍管理。落实中等职业教育免学费政策。进一步做好高中阶段资助、学前教育资助工作。继续做好生源地助学贷款、普通高等学校新生入学资助工作。
二、促进学生全面发展
7．进一步加强德育工作。深入推进社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程。提高德育骨干队伍素质。加强德育课程建设，推进主题班会课工作，开展全市德育优质课评比。继续召开中等职业教育学生管理现场会，探索中等职业教育德育管理新方法。推动中等职业学校组织学生参加、省级中等职业学校“文明风采”大赛。切实加强生态教育、养成教育、法制教育和家庭教育，推动中小学德育创新发展。继续将心理健康教育纳入教师全员培训。推动学校心理咨询室建设。
8．深入实施素质教育。继续开展素质教育示范校评估工作。广泛开展中小学创新文化、创新精神培养和中职学校创业教育工作。深化基础教育课程改革，科学合理开发和规划地方课程，形成具有区域特色的地方课程文化。开足开齐包括综合实践活动在内的所有国家课程，学校开设的课程要在校园网上公示。
市教育局工作计划模板
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一、总体思路
认真学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕“实现教育现代化，办人民满意教育”的总目标，更加注重提高质量和促进公平，更加注重改革创新和队伍提升，更加注重布局规划和项目建设，全力实施重点工作“十大工程”项目，统筹谋划，大胆突破，努力开创**教育现代化新局面，为建设
“三生融合·幸福**”做出新的更大贡献。
二、主要工作
（一）统筹发展，办好各级各类教育
1．优质发展学前教育。全面推进《市学前教育改革与发展三年行动计划》，完善区域学前教育空间布局规划，加快扩张优质学前教育资源。新建、改扩建公办幼儿园15所，各县必须新建成1所以上；实施“省等级幼儿园创建工程”，创建等级幼儿园80所，等级幼儿园在园幼儿覆盖率达**%以上，乡镇（街道）等级中心幼儿园建成率达*%以上。推行名园集团化、城乡幼儿园互助共同体等模式，建立对口帮扶新机制，扶持民办幼儿园上等级。认真学习贯彻《3-6岁儿童学习和发展指南》，提高学前教育保教质量。
2．均衡发展义务教育。结合城乡统筹改革、城乡一体化发展趋势，启动新一轮义务教育布局专项规划，重点做好*个中心镇和30个新社区的学校布局。实施“义务教育均衡发展工程”，合理配置资源，做到生源均衡、师资均衡、投入均衡、设备均衡。创建义务教育标准化学校100所。开展义务教育学校办学水平评估，创建一级*所，二级15所，三级50所。实施“市区学校布局优化工程”，理顺市、区两级教育管理体制，加快市直属学校初、高中分离步伐。力争**年底全市各县（市、区）均通过省级评估验收，实现县域义务教育基本均衡发展。
3．特色发展普高教育。深入推进普通高中课程改革工作，研究完善不同类型普高课程设置基本要求，加强四类选修课程开发开设情况的监控和管理，提高课改实效性。加大特色示范学校创建力度，创建省级特色示范学校10所。优化全市普高分层分类管理，积极探索相关评价导向机制。探索发展性评价，引导学校从“重视招生”转向“重视教学效益”。组建跨区域、同类学校网络阅卷联盟，利用网络阅卷系统获取全面、精细测试数据，开展精细化诊断和联合教研活动。
4．整合发展中职教育。制订出台关于加快我市中等职业教育发展的“1+6”实施意见，全面实施“中职教育整合提升工程”。推进市直部门干训机构划归整合工作。进一步整合职业教育资源，全市中职学校整合为55所左右。启动建设21所省级重点职业学校，鼓励支持组建职业教育集团或产学研联合体，建设完成乐清市职业中专、**县职教中心主体工程、泰顺县职教中心二期工程，建成省一级重点以上职校3所，优质教育资源比例达到65%。进一步统筹调控专业设置，推进职业学校专门化、特色化发展。创建市级以上品牌专业、实训基地各5个，全市中职学校专业结构调整基本到位，健全完善中职跨县招生制度。深入开展创业教育，培养中职学生的创业意识、创业素养和初级创业技能。积极推行“3+2”、“五年一贯制”等中高职衔接办学模式，为学生搭建就业、创业和升学多元发展的“立交桥”。
5．加快发展高等教育。出台关于加快我市高等教育发展“1+5”文件，实施“高等教育改革发展工程”，推进地方政府促进高等职业教育发展综合改革国家试点工作。做强做大温州医学院和温州大学。加快肯恩大学、城市大学新校园建设。启动迁建浙江东方职业技术学院和新建安防职业技术学院、体育艺术职业学院、**滨海职业学院、**职业技术学院瑞安学院、职业技术学院永嘉学院。做好**医学院仁济学院、**大学瓯江学院、**工贸职业技术学院新校区迁建、**科技职业学院扩建工程及工贸职业技术学院苍南学院、**科技职业学院平阳学院前期工作。搭建平台促进高校内涵提升，推进市级高校重点学科、重点专业、示范试验中心、示范实训基地等建设。
6．同步发展特殊群体教育和社区教育。推出系列扶持弱势群体教育新举措，指定全市优质学校对口支援85所民办新居民子女学校和7所县（市）特殊教育学校，进行教育管理、教学教研、师资培养等多方面帮扶。新居民子女学籍管理采用“动态式”管理模式，凡具有**各县（市、区）学籍号的小学毕业生可直接升入各县（市、区）相应初中就读。结合全市856个农村新社区建设，整合社区教育资源，完善四级社区教育网络。开展社区教育示范区、实验区建设工作，积极创建市示范、等级社区学校，不断提升社区教育水平。继续抓好成人“双证制”、成人高中、农村预备劳动力等教育培训工作。
市教育局工作计划样本
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一、坚持以科学发展观为指导，提升基础教育发展水平
1.建立完善贯彻落实科学发展观长效机制。进一步巩固教育系统第二、第三批学习实践活动成果，探索建立符合教育科学发展要求的考核评价机制，化解人民群众关注的热点难点问题，提升教育系统广大党员干部推动教育科学发展的能力和水平。
2．促进义务教育均衡发展。认真贯彻《义务教育法》，大力推进素质教育，加快中小学布局调整，落实“以县为主”的责任，合理配置教育资源，逐步解决好城镇“大班额”问题，保障进城务工人员子女平等接受义务教育的权利，做好留守儿童教育工作。以迎接“两基”国检为契机，进一步完善“双线”控辍保学责任制，积极创建“双高普九”县区，提高适龄儿童少年入学率、巩固率。加强教育技术装备工作，巩固“普实”成果。加大扫盲工作力度，提高劳动者的文化素质，年内完成了3.5万人的扫盲任务，确保15-50周岁青壮年文盲率下降到3%左右，其中青壮年妇女文肓率下降到4%以内。
3．继续推进普通高中教育内涵发展。优化普通高中教育结构，适当控制普通高中招生规模，推进完全中学初、高中分离，公办高中剥离高考补习班，积极创建省、市级示范性高中， 年内创建市级示范性高中2所。加强农村薄弱高中建设，引导普通高中特色发展，加大对民办普通高中的管理，规范办学行为，提升普通高中教育的整体水平。加强高考研究与指导，认真做好高考复习备考，提高应届生上线率。
4.加快发展学前教育和特殊教育。制定学前教育年度建设规划和规范办园行为指导意见，充分利用学校布局调整后闲置教育资源发展农村学前教育，积极开展学前三年教育先进县区创建活动。制定《x市“xx”特殊教育学校建设规划》，重视残疾儿童随班就读工作，加大残疾儿童少年义务教育普及力度，全市在特殊教育学校和普通中小学特教班随班就读的三类残疾儿童少年总数达到1230人，比上年增长3%以上，义务教育阶段三类残疾儿童少年入学率达到82%以上。市特殊教育学校搬迁新建工程如期竣工并投入使用。
5．提高教育信息化水平。探索启动“班班通”试点，加强对“三种模式”的管理应用考核，加强信息技术与学科的整合，继续组织师生开展课件制作、教师校本培训等工作。构建市、县（区）、学校教育教学信息网络管理平台，推进教育系统电子政务和教育资源库的建（）设与应用，落实互联网安全防护措施。指导津陇教育信息化培训中心大力开展教师信息技术教育等各种培训，不断提高培训水平，配合组织部门做好农村党员远程教育培训。
二、以促招生和就业为抓手，切实提升职业教育服务能力
6. 全面加强中等职业教育基础能力建设。研究制定职业教育“xx”市级重点项目建设规划，适时启动职业教育“xx”市级重点项目遴选、立项和建设，努力争取国家职业教育重点建设项目。加快县级职教中心建设，整合县域内职业教育与培训资源，构建与区域经济社会发展相适应的职成教育体系。
7.努力提高教育质量。强化学生技能培养，坚持培养目标与职业能力相结合，提高学生在就业市场的竞争力。加强学生德育工作，注重培养学生的勤劳吃苦精神、团队合作精神、艰苦创业精神和良好的职业道德。加强管理，向管理要质量，建立适应职业教育特点的教学管理新模式，提高科学管理水平。
8.加强学校教师队伍建设。深入研究职业学校人事、编制、经费改革，建立人才合理流动的竞争制度；定期选派优秀教师赴外学习，更新教学理念，创新教学方式，积极参与国家中等职业学校教师素质提高计划，加强中职学校专业带头人培养和教学团队建设。抓好中职学校管理队伍建设。
9.继续抓好招生及就业工作。进一步强化统筹，靠实责任，稳定招生规模，完成全市2.2万名的中职招生任务。认真落实中职学校学生免费及助学政策，加强毕业生就业指导工作，多渠道、多形式为毕业生搭建就业平台，努力提高毕业生就业率和就业质量。
10.健全县域职业教育培训网络。以县级职教中心为核心，充分发挥各级各类农村学校和农村中小学现代远程教育的作用，建立覆盖县、乡、村的农村职业教育培训网络。大力推进技能型人才培养培训工程、农村劳动力转移培训工程、现代农民教育工程和成人继续教育再就业培训工程，加强“三教统筹”，推进农科教结合。
三、大力推进素质教育，着力提高教育教学质量
11.加强和改进中小学德育工作。加强中小学生爱国主义教育、公民道德教育、中华传统美德教育、法制教育和心理健康教育。重视德育队伍建设，完善班主任管理、考核和奖励机制，办好家长学校，聘请校外法制副校长，建立校外德育基地，开展形式多样的主题教育活动，不断增强学校德育工作的针对性和实效性。进一步强化勤工俭学工作的育人功能，抓好学农基地和“三园式”学校及校园文化建设，为少年儿童的健康成长创造和谐的校园环境。
12.推进基础教育课程改革。坚持把课程改革作为实施素质教育的突破口，进一步巩固义务教育阶段课程改革成果，推进普通高中新课程改革实验，加强管理者和教师培训，深入开展校本教研和校际交流合作活动，做好学生评价、学分认定、选课指导、课程建设及开设等工作，促进学生、教师和学校不断发展。
13．深化综合评价与招生考试制度改革。进一步修订完善《x市初中学生综合素质评价实施方案》、《x市普通中学教育质量综合评价方案》，发挥综合评价、招生考试在学校管理和教育教学中的导向引领作用，努力提高教育教学质量。在义务教育学校实行学生综合素质评价制度；普通高中推行学业水平考试和学生综合素质评价制度，科学运用学生综合素质评价手册。完善中考改革，加强和规范各类考试管理，维护考试的性和公正性。
14.进一步加强教学管理，全面提高教育质量。完善学校各项规章制度，推行规范化、精细化管理，进一步完善全市教育质量监控机制，加大对监控学校教育质量的跟踪督查指导，切实减轻中小学生课业负担。督促省、市级示范性普通高中发挥其对实施素质教育的示范引领作用。以高中会考为抓手，狠抓课堂教学和过程管理，全面提高高考竞争力，力争今年高考上线人数有新的突破。
15.加强体艺卫和国防教育工作。认真贯彻落实*中央国务院《关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，开足开齐体音美和国防教育课程，积极开展亿万学生阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时；认真做好全国中小学生体质检测调研和体育、艺术等级评定，组织好参加全省第一届中学生运动会；进一步抓好中小学和幼儿园的食品卫生安全、各类传染病防控工作，不断完善学校食品卫生安全制度和突发公共卫生事件应急预案、报告人制度，加强学校食堂、宿舍、厕所等公共场所的整治工作。
16.加强语言文字工作。继续开展推普周活动及示范校创建工作，完（）成公务员、窗口行业、教师的普通话培训工作，年内力争实现秦安、武山、清水三县三类城市语言文字工作达标。
四、抢抓机遇，不断加强教育项目建设
17. 科学谋划，进一步提高教育可持续发展能力。在科学论证、深入调研的基础上，编制《全市教育事业“xx”规划》，积极实施《关中--x经济区规划》，加强和关中五市教育系统的交流合作，加快签约合作项目的实施，推动全市教育又好又快发展。
18．积极争取教育项目。抓住国家确定建设“关中--x经济区”和扩大内需的大好时机，拓宽项目争取渠道，全方位、多层次的争取国家政策性投资项目、外商投资项目、民间投资项目及捐赠项目，切实做好项目的论证储存、争取和管理实施工作，加强与有关部门沟通协调，督促各类中小学建设项目资金足额及时到位。进一步加强对项目资金的监督和专项审计，确保项目资金发挥效益。
19. 实施中小学布局调整规划和校安工程，建设平安学校。 根据全市中小学布局调整和校舍安全工程总体规划、年度实施计划要求，确保完成中小学布局调整、20万平方米的中小学校舍安全工程改造、学校灾后重建和美德工程卫生间建设等年度工作任务。全面推行项目质量责任追究制，严格教育项目监管程序，保证工程进度和质量。
五、加强教师队伍建设，提高教书育人能力
20．加强和改进师德建设。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《x市教育局关于进一步加强和改进中小学教师师德建设的意见》，落实《x市教师职业道德考核卡》制度，对教师进行职业道德年度考核，加大对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违反师德师风行为的查处力度，规范教师从教行为。结合教师节庆祝活动，推荐表彰师德先进集体和个人，积极营造尊师重教的良好社会氛围。
21.推进中小学教师队伍建设。完善农村教师补充机制。继续争取教育部“农村学校教师特设岗位计划”、省上选拔高校毕业生到农村中小学任教名额，切实抓好教师招聘，补充教师队伍。妥善解决代课教师问题，促进教师队伍健康稳定发展。推进教师队伍建设“238”工程，加强省市学科带头人和骨干教师培养，选拔一批学科带头人和青年骨干教师，提高教师特别是中青年教师的教学能力。
22．切实加强教师培训工作，提高教师培训质量。继续开展新一轮教师全员培训计划的落实工作，大力推进全国教师教育网络联盟计划，争取培训项目，改进培训方式，提高培训效果。年内完成市级培训中小学教师XX 名，校（园）长120名。重视和加强对教研员、班主任队伍的培养培训，选派优秀骨干教师参加省级培训。
23.深化学校人事制度改革，优化队伍结构。进一步完善中小学各类人员岗位设置管理工作，积极稳妥地推进教育事业单位绩效工资改革，依法提高教师待遇。 继续推进中小学校长公开选拔、竞争上岗、择优聘任工作，建设高素质的校长队伍。严格实行教师资格制度，严把教师入口关。
六、切实保障与改善教育民生，努力办好人民满意教育
24.全面落实农村义务教育经费保障机制改革政策。进一步理顺教育财务管理体制，加强中小学财务管理和预算编制指导，加强对各级各类学校的经费管理、免费教科书的审定发放工作，保证教育公用经费的及时足额拨付。
25．坚决制止教育乱收费。加大治理教育乱收费工作力度，加强对中小学乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅资料行为的治理，切实减轻中小学生过重的课业负担。积极创建省级规范收费示范县。年内开展两次教育收费大检查，严肃查处教育乱收费案件。
26．认真做好贫困家庭学生就学资助工作。加大中等职业教育、高等教育贫困学生的资助力度，推进生源地信用助学贷款，鼓励社会捐资助学，建立健全学生资助管理机构，进一步完善教育资助体系。
27.做好高校毕业生就业工作。督促各县区落实各项政策措施，拓宽就业渠道，建立健全毕业生就业服务体系，加大对毕业生就业指导、信息提供与推荐服务力度。加强就业教育，鼓励高校毕业生到基层就业。
七、加强领导，强化保障，努力构建和谐教育
28.推进依法治教、依法治校。落实教育系统“xx”普法规划，积极创建依法治校示范校活动，认真贯彻落实教育法律法规，健全教育执法责任制和联动机制，加强教育系统行政执法人员培训，依法规范民办学校审批和管理，推进政务、校务公开。
29.加强教育督导工作。完善市、县两级督导评估体系和工作方案，开展对清水县政府教育工作第二轮督导评估，对县区政府教育工作、义务教育均衡发展、农村义务教育经费保障机制改革、校长管理、示范校建设和教育质量等工作进行督导评估，建立督导结果通报制度。
30.进一步深化教育科研工作。出台《x市教育局关于加强教研机构建设，提高教育科研水平》的文件，完善市县校三级教育科研网络，推进县区教研室标准化建设（），加大对教育科研的投入，健全各种保障机制，强化教育科研课题管理和应用，组织开展“校本教研示范校”创建活动，增强教育科研的针对性、实效性，提高教育教学质量。
31.维护全市教育系统的和谐稳定。加强综合治理工作，完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件的预警防范和处置能力。严格实行学校安全校长负责制和责任追究制，全面提升学校环境卫生及安全管理水平，为广大师生营造平安、文明、和谐的校园环境。加强校园安全建设，开展多种形式的应急演练，提高师生的安全意识和自护自救能力。
32．全面实施招生考试“阳光工程”。 严格执行招生政策法规，认真落实招生考试工作责任制和责任追究制，改进和加强招生考试管理，严肃考风考纪；规范学籍管理，综合治理高考移民行为，确保高考和研究生、成人、自学考试等各类教育考试的安全和公正公平。
33．加强教育系统内部审计工作。完善教育内部审计制度，加大对义务教育保障机制经费、义务教育阶段中小学教职工绩效工资、国债项目建设经费、灾后校舍维修重建资金、中央新增教育投资项目等教育专项资金落实与管理效益的审计力度，不断提高资金的使用效益和管理水平。
34．扩大教育对外交流与合作。继续争取外教项目，选派我市外语教师到国外参加培训学习，大力引进国外境外优质教育资源，不断提高教育交流水平，扩大x教育的知名度。
35．加强和改进教育宣传工作。加强新闻发布、先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导和对外宣传工作，健全和完善教育重大突发事件新闻宣传快速反应机制，充分发挥正确的舆论导向作用，积极营造全社会关心、支持、理解教育的良好氛围。
36.全面加强教育系统作风建设。切实加强全市教育系统党的思想建设、组织建设和干部作风建设，认真落实《x市教育局建立健全惩治和预防****体系XX--XX年工作方案》，加强廉洁从政教育和领导干部廉洁自律。完善局机关和局直单位干部培养、选拔、评价、任用和监督制度，不断提高干部队伍素质。全面推行督查督办责任制，认真做好群众来信来访工作，改进工作作风，提高办事效率，促进全市教育事业又好又快发展。
市教育局工作计划参考
以下是小编为大家整理的关于市教育局工作计划参考的文章，希望大家能够喜欢！
一、总体思路
认真学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕“实现教育现代化，办人民满意教育”的总目标，更加注重提高质量和促进公平，更加注重改革创新和队伍提升，更加注重布局规划和项目建设，全力实施重点工作“十大工程”项目，统筹谋划，大胆突破，努力开创**教育现代化新局面，为建设
“三生融合·幸福**”做出新的更大贡献。
二、主要工作
（一）统筹发展，办好各级各类教育
1．优质发展学前教育。全面推进《市学前教育改革与发展三年行动计划》，完善区域学前教育空间布局规划，加快扩张优质学前教育资源。新建、改扩建公办幼儿园15所，各县必须新建成1所以上；实施“省等级幼儿园创建工程”，创建等级幼儿园80所，等级幼儿园在园幼儿覆盖率达**%以上，乡镇（街道）等级中心幼儿园建成率达*%以上。推行名园集团化、城乡幼儿园互助共同体等模式，建立对口帮扶新机制，扶持民办幼儿园上等级。认真学习贯彻《3-6岁儿童学习和发展指南》，提高学前教育保教质量。
2．均衡发展义务教育。结合城乡统筹改革、城乡一体化发展趋势，启动新一轮义务教育布局专项规划，重点做好*个中心镇和30个新社区的学校布局。实施“义务教育均衡发展工程”，合理配置资源，做到生源均衡、师资均衡、投入均衡、设备均衡。创建义务教育标准化学校100所。开展义务教育学校办学水平评估，创建一级*所，二级15所，三级50所。实施“市区学校布局优化工程”，理顺市、区两级教育管理体制，加快市直属学校初、高中分离步伐。力争**年底全市各县（市、区）均通过省级评估验收，实现县域义务教育基本均衡发展。
3．特色发展普高教育。深入推进普通高中课程改革工作，研究完善不同类型普高课程设置基本要求，加强四类选修课程开发开设情况的监控和管理，提高课改实效性。加大特色示范学校创建力度，创建省级特色示范学校10所。优化全市普高分层分类管理，积极探索相关评价导向机制。探索发展性评价，引导学校从“重视招生”转向“重视教学效益”。组建跨区域、同类学校网络阅卷联盟，利用网络阅卷系统获取全面、精细测试数据，开展精细化诊断和联合教研活动。
4．整合发展中职教育。制订出台关于加快我市中等职业教育发展的“1+6”实施意见，全面实施“中职教育整合提升工程”。推进市直部门干训机构划归整合工作。进一步整合职业教育资源，全市中职学校整合为55所左右。启动建设21所省级重点职业学校，鼓励支持组建职业教育集团或产学研联合体，建设完成乐清市职业中专、**县职教中心主体工程、泰顺县职教中心二期工程，建成省一级重点以上职校3所，优质教育资源比例达到65%。进一步统筹调控专业设置，推进职业学校专门化、特色化发展。创建市级以上品牌专业、实训基地各5个，全市中职学校专业结构调整基本到位，健全完善中职跨县招生制度。深入开展创业教育，培养中职学生的创业意识、创业素养和初级创业技能。积极推行“3+2”、“五年一贯制”等中高职衔接办学模式，为学生搭建就业、创业和升学多元发展的“立交桥”。
5．加快发展高等教育。出台关于加快我市高等教育发展“1+5”文件，实施“高等教育改革发展工程”，推进地方政府促进高等职业教育发展综合改革国家试点工作。做强做大温州医学院和温州大学。加快肯恩大学、城市大学新校园建设。启动迁建浙江东方职业技术学院和新建安防职业技术学院、体育艺术职业学院、**滨海职业学院、**职业技术学院瑞安学院、职业技术学院永嘉学院。做好**医学院仁济学院、**大学瓯江学院、**工贸职业技术学院新校区迁建、**科技职业学院扩建工程及工贸职业技术学院苍南学院、**科技职业学院平阳学院前期工作。搭建平台促进高校内涵提升，推进市级高校重点学科、重点专业、示范试验中心、示范实训基地等建设。
6．同步发展特殊群体教育和社区教育。推出系列扶持弱势群体教育新举措，指定全市优质学校对口支援85所民办新居民子女学校和7所县（市）特殊教育学校，进行教育管理、教学教研、师资培养等多方面帮扶。新居民子女学籍管理采用“动态式”管理模式，凡具有**各县（市、区）学籍号的小学毕业生可直接升入各县（市、区）相应初中就读。结合全市856个农村新社区建设，整合社区教育资源，完善四级社区教育网络。开展社区教育示范区、实验区建设工作，积极创建市示范、等级社区学校，不断提升社区教育水平。继续抓好成人“双证制”、成人高中、农村预备劳动力等教育培训工作。
（二）立德树人，全面提高教育质量
“市教育局计划”教育工作计划
2009年，全市教育工作总体要求是：坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七大精神和党的教育方针，深入实施教育优先战略，扎实推进素质教育，深化教育改革创新，巩固提升基础教育，全面普及高中阶段教育，大力发展职业教育，加快发展高等教育，优化教育结构，促进教育公平，全面提升教育质量和办学水平，让
更多的人接受更好的教育，努力办好体系完整、布局合理、发展和谐、人民满意的教育。一、全面实施素质教育，提高教育教学质量
1、构建德育优先的育人体系。将立德树人作为教育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、文明习惯养成教育和心理健康教育。按照学生身心发展特点，确定不同教育阶段的德育目标、内容和方法，中小学校着力抓好思想政治、语文、历史、地理等课程建设，高等院校深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑工作。丰富校园文化建设内涵，推动廉政文化进校园、儒家文化进校园，在全市中小学开展中华经典诵读活动、牵手奥运，共创和谐教育活动。做好家庭教育和关心下一代工作，构建学校、家庭、社会相互配合的教育新格局。
2、深化基础教育课程改革。加快构建科学完善的基础教育课程体系，让素质教育理念充分体现在各学科课程之中。严格按照国家课程方案和省定课程计划组织教学，开全课程，开足课时。普通高中在开齐开全必修课的同时，创造条件开设尽可能多的选修课程。依据课程标准组织教学，不得随意增加难度和降低要求。规范地方课程，根据学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力，将安全教育、法制教育、环境教育、传统文化、人生指导等内容作为必修课列入地方课程，并分年级统一安排课时。注重校本课程建设，制定学校课程开发与实施方案。做好校内、校外课程资源的开发利用工作。创新课堂教学模式，增强学生自主学习能力。加快建设一批素质教育基地，组织学生参加有益的生产劳动、社会实践和公益活动，培养学生的创新能力和实践能力。大力开展学生阳光体育运动，确保青少年学生每天有1小时体育锻炼时间，评选全市第二批艺术体育教育百所示范学校。
3、完善考试评价制度。完善对政府、学校、校长、教师和学生的评价机制和评价标准，纠正片面追求升学率的倾向。深化中考招生制度改革，研究制定《济宁市中考改革实施方案》，启动初中学生学业水平考试，将高中招生指标半数以上分配到初中学校。2009年春季开学起，全面推行中小学日常考试无分数评价，学校不得公布学生考试成绩，不得给学生排名次。落实高考招生报名社会化，禁止有关录取数量的考核、奖励与公布，将高中正常教学行为和学生参加高考区分开来，减轻学校升学压力。建立基础教育质量监测制度。
4、开展学校管理创新年活动。以教育法律法规为基础，以规范、创新、提升为主题，加快现代学校制度建设，建立符合教育发展规律、素质教育要求和学校工作实际的管理体制和运行机制。贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，2009年在全市中小学深入开展学校管理创新年活动。规范办学行为，实行义务教育阶段中小学生按时就近免试入学，遏制择校风。规范教学行为，对全市普通中小学落实国家课程方案和课程标准情况进行专项检查，严格控制学生到校时间和上课时间。规范学生行为，培养学生良好行为习惯。开展园林式学校创建活动，做到净化、绿化、美化和秩序化、人文化、教育化。加快建设节约型校园，坚持开源节流、勤俭办学，管好用好办学经费和学校财产，维护好学校的后勤设施。开展学校管理先进县、学校管理示范校创建评选活动。二、统筹发展各类教育，着力提升办学水平
5、巩固提升基础教育。贯彻实施《义务教育法》，高质量高水平普及九年义务教育。学前三年教育入园率达到50％，年内创建省级示范幼儿园5所，继续开展省级示范幼儿园开放周活动。做好特殊教育学校招生和残疾儿童随班就读工作。全面普及高中阶段教育，入学率达到85%以上。
6、大力发展职业教育。扩大职业教育招生规模，2009年中等职业学校招生3.5万人。加快职业教育资源优化重组，办好一批规模大、条件优、质量高、有特色的职业学校，努力实现职教中心建设、高职院校建设、示范院校建设、骨干专业建设、办学模式改革五项突破，推进职业教育跨越发展。实施2531工程，加快建设县市区职教中心。抓好职业教育示范专业和实训基地建设。积极创建国家、省级示范性职业院校，推动济宁职业技术学院、山东省贸易职工大学、邹城高级职业技术学校、嘉祥职业中专、曲阜职业中专、兖州职教中心创建全国百所示范高职院校和全国千所示范中等职业学校，梁山职业中专、高新区职业中专创建省级重点职业学校。年内10至15个专业创办成省级示范专业。以骨干职业院校为龙头，遴选部分效益较好的规模以上企业参与，建立职教集团。继续实施技能型人才培养培训、农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、成人继续教育和再就业培训四项工程和百万职工大培训、百万农民大培训两大社会教育工程，年内培训在职职工、下岗失业人员和农村劳动力80万人次，其中农村劳动力转移培训10万人次。落实学生顶岗实习制度，推行半工半读，推进职业
学校学历证书与技术等级证书双证互通的施行。举办第七届中等职业学校综合技能竞赛。加强乡镇成教中心、农民文化技术学校和社区教育实验区建设。
7、加快发展高等教育。加快教育功能区建设，推进省属和市属高校协调发展。支持曲阜师范大学、济宁医学院扩大办学规模，提高办学层次；加快山东省贸易职工大学迁建步伐，完善济宁学院建设，扩大济宁职业技术学院办学规模，扶持曲阜远东职业技术学院和山东工贸职业学院（筹）发展；抓好济宁市技术学院迁建，努力申办技师学院，加快济宁市第二高级技工学校（筹）建设步伐。支持高等院校科学定位、发挥优势，打造具有自身特色的重点学科、品牌专业和名师队伍。三、优化整合教育资源，促进教育均衡发展
8、实施布局调整工程。按照省教育厅新的办学标准，坚持合理布局、优化配置、扩大规模、提高效益的原则，调整农村学校布局结构，推动高中学校进城、初中学校进镇，抓好学校布局规划和新建扩建，加强城镇新建住宅区学校配套建设和管理，2009年基本完成包括济宁城区在内的全市中小学新一轮布局规划设计。10、改善学校办学条件。实施义务教育均衡发展215计划，2009年创建省级规范化学校小学30所、初中20所，改造薄弱学校100所。实施农村中小学教学仪器更新配备工程，从2007年起利用3年时间，全市农村中小学仪器配备达到国家基本配备标准，2009年完成500所。实施农村中小学图书配备工程，从2009年起利用3至5年时间，全市农村中小学图书达到国家基本配备标准，2009年完成200所。实施农村寄宿制学校取暖和学生宿舍、食堂、厕所改造一暖三改工程，改善寄宿制学校学生生活条件。加强实验室建设和实验教学工作，加快普通高中dis数字化探究实验室建设步伐，年内评选50所实验室建设规范化学校。建立义务教育阶段学校标准化建设评定标准，缩小城乡、学校之间办学差距。开展全省义务教育均衡发展示范县市区创建活动。四、加强师资队伍建设，完善人才强教机制
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1、实施名校长建设工程。抓好中小学校长任职培训、提高培训和高级研修培训，选调优秀校长和校级后备干部到先进地区学校学习和挂职锻炼，选派优秀校长到薄弱学校任职。推行中小学校长职级制，逐步取消新聘校长的行政级别。
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3、加强教科研队伍建设。注重发挥教科研人员的人才优势、研究优势、信息优势，指导学校开展形式多样的教育科研和教学研究，组织开展优秀论文、优质课评选、教师基本功比赛、公开课、观摩课等多种形式的教研活动。加大科研兴校和校本教研推广力度，加强国家级课题和省创新教育等重点课题的研究，积极推进信息技术教育与学科教学的有机整合。五、健全发展保障机制，提高经费保障水平
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4、建立教育优先发展保障机制。坚持经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，完善市级领导联系学校制度，落实教育优先发展的政策措施，推动教育事业科学发展、全面发展、又好又快发展。
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5、不断强化督政督学。创新教育督导制度，强化教育督导职能，抓好素质教育、教育投入、基础教育均衡发展、职业教育、学校管理、教师队伍建设等专项督导。加强教育督导机构和队伍建设，实行督学责任区制度。完善县级政府教育督导评估和考核机制，督促各级各类学校提升学校管理水平。组织实施2008年度县市区教育工作综合督导评估，做好迎接省政府2008年度教育工作综合督导工作。推动市中区、邹城市创建山东省教育工作示范县市区。制定实施《济宁市教育强乡（镇）创建工作实施方案》和评估标准，启动教育强乡（镇）创建工作。
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6、建立义务教育保障机制。在免除城乡义务教育阶段学生杂费的基础上，免除农村义务教育阶段学生课本费。提高生均公用经费标准，小学每生每年由240元提高到295元，初中每生每年由340元提高到445元。2009年春季学期起，提高农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准，由每生每年补助300元提高到小学500元、初中750元。建立农村中小学校舍维修改造长效机制，集中力量消除现有d级危房，2009年改造农村中小学d级危房5万平方米。
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7、健全教育经费保障机制。坚持以县为主、政府投入为主，建立与公共财政相适应、满足教育发展需求的教育经费保障机制。市、县增加配套资金，逐步使财政性教育经费占国民生产总值的比例达到4％，确保三个增长，把握好两个比例。依法足额征收、按时拨付城市教育费附加和地方教育附加。加大对市属高职院校的投入。推进校企合作、引进外资、社会捐资、勤工俭学及教育资源置换工作，拓宽教育融资渠道。
18、加大贫困学生资助力度。成立济宁市学生资助管理中心。坚持政府主导、财政支持、部门配合、社会参与的原则，对中职学校家庭困难学生实行资助政策，完善高等教育国家奖学金、助学金制度，落实国家助学贷款政策，动员社会各界开展捐资助学，保障各级各类学校贫困学生都能得到相应资助，确保每个学生特别是贫困家庭学生都能上得起学、上好学。六、积极推行依法治教，打造平安和谐教育
19、推进教育法制建设。实施教育五五普法规划，全面推行依法行政、依法治教、依法治校，严格落实教育行政执法责任制，推行政务校务公开，完善行政许可制度，规范教育审批行为，健全学校教代会制度，维护学校、师生合法权益。做好《法治教育》课程开课工作，开展法律进机关、进学校、进课堂活动，抓好教育行政执法人员、法制教师和法制副校长三支队伍建设。评选表彰依法治校示范校，创建省依法治校示范校。
20、抓好平安学校建设。坚持安全第
一、预防为主、综合治理的方针，积极开展安全知识进校园宣传活动，加大学校及周边治安综合整治工作力度，严格实行学校安全工作责任制，完善教育系统突发公共事件应急预案，注重学校安全档案建设，加强大型集体活动安全管理。加大对县市区的学校安全检查力度。
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1、完善行风建设体系。认真落实党风廉政建设责任制，从严教育管理监督教育系统领导干部，完善惩治和预防腐败体系，加强预防职务犯罪和治理商业贿赂工作。规范教育收费行为，开展创建规范教育收费示范县活动。实施招生录取阳光工程，抓好规范化考点、考场建设，确保国家教育考试公平、公正。做好毕业生就业指导工作。加大普及普通话和用字规范化工作力度，做好二类城市语言文字评估工作，评选市级语言文字示范校。继续做好新农村建设帮扶工作。
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2、加强机关自身建设。深入学习贯彻党的十七大精神，大兴学习之风、调研之风、实干之风，打造学习型、创新型、和谐型机关。转变机关作风，增强服务意识，精简会议文件，提高办事效率，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的教育行政管理体制。加强电子政务建设。年内举办县市区教育行政干部培训班。抓好教育信息宣传，在全社会形成党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐的良好局面。
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