逃跑计划,毛川。
为了能够更好处理工作，节约工作时间，我们应该制定下一阶段计划。撰写自己的工作计划，是现代职场的必备技能之一。如何开展工作及工作计划？以下是小编收集整理的“逃跑计划,毛川”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
篇一：物理组社团活动记录
夏邑三中八年级物理社团
活动记录
辅导教师 孟凡辉
社团成员：
夏邑三中八年级物理社团活动计划
一 活动背景：
通过半学期的学习和观察基础上，针对物理学习具有浓厚兴趣和爱好的学生，本着坚持志愿参加学科兴趣小组活动的宗旨，吸收50名学生，组织开展学科兴趣小组活动；充分发挥备课组老师的集体力量和个人潜能，对学生进行集体辅导与拔尖。活动中重视物理教学联系实际、联系生活、联系现代科学技术，激活优秀生的学习兴趣、创新能力和发散思维能力，扩大学生视野，启迪思维，培养学生良好的自主学习习惯和掌握科学的学习方法，不断提高优秀生的综合应用知识和解决实际问题的能力，，为今后的学习和全国初中物理知识竞赛以及“中考”打下坚实的基础，力争培养出更多的优秀生。 二 活动目的：
1、通过八年级学习物理过程中，认真研究“学情”，及时跟踪优秀生的学习情况，把握他们的思想动态以及发展过程，有的放矢进行个别或集体辅导拔尖。
2、根据《物理课程标准》，组织开展学科实验和科学探究等活动，就学生遇到的一些实际物理问题展开探究，使学生了解并知道探究的各个重要环节、掌握探究的主要过程及方法，培养他们的“三维”意识。根据学科的特点，结合开展一些小实验、小制作及实践与活动等内容，培养学生的动脑、动口、动手和解决实际简单问题的能力。
3、在开展活动中，科学、合理、适当设计一定能力的物理问题，
有意识的鼓励尖子生思考、猜想、回答和解答，激活他们的创新意识和发散性思维能力，让尖子生深感挑战成功的喜悦，增强他们学习物理的积极性和主动性。
4、在完成教学基本任务的同时，让有精力、有能力的优秀生灵活支配时间，减少和避免一些简单、机械、重复性的作业和练习，让他们不占用正常的学习时间前提下，积极、主动完成适量的物理综合题和提高型练习，并交给老师批阅，批阅中发现问题及时给予纠正，有意识地不断培养学生的逻辑思维能力和综合解决问题的能力，使他们学有所成、学有所用、学有所得。
5、积极配合年级组，在平时教学过程中，通过讲、演、练、议、评等教学手段，有意识地对优秀生进行拔尖，除科任老师利用各自平时的教学有针对性进行个别辅导外，备课组每周再组织集中进行集体辅导1次。三、辅导时间 周四下午第四节课 四、辅导地点
实验室、
五 活动措施：
1、兴趣小组活动内容、时间、地点及辅导教师按备课组兴趣小组活动安排表由备课组老师轮流组织开展活动。
2、辅导对象从自愿报名参加的学生中精选40名左右（名单另附）。
初二物理备课组
20xx.03
初二物理社团活动实施记录一
零花钱的学问
消费是人们社会生活的基本内容之一，一个人追求和选择什么样的消费方式，直接影响到他能否完整、全面、健康地发展自己。由于社会大环境的影响，商品意识日益向学生的日常渗透，我们与社会和经济的联系日益紧密，升入中学后，不少同学手头有了零花钱，零花钱可供自主使用，就意味着有了一定的消费支配权。钱虽不多，但仔细分析一下，从同学们使用零花钱不同的主式却可以折射出不同的消费观念甚至是生活态度。就让我们从身边的人、身边的事入手，共同来研究一下小事中的大问题吧。
活动一 调查与研究：零花钱使用面面观 □活动准备
1、集体讨论：我们想要了解关于中学生使用零花钱的哪些问题？大家集思广益，相互启发，扩大调查了解的范围和内容，在此基础上对有价值的问题进行筛选。可以围绕以下问题展开。 （1）零花钱来自何方。 （2）零花钱流向何方。
（3）同学们手中到底有多少零花钱。 （4）家长希望孩子用零花钱做什么。 （5）中学生偏爱的消费品类型是什么。 （6）中学生消费档次分布如何。
2、同学们根据自己的兴趣，就不同的调查主题结成活动小组，每组4—5人为宜。教师在学生自愿结合的基础上，可根据实际情况适当调整。
3、小组讨论：针对调查主题，使用什么样的方法和形式能够获得全面，真实、可靠的信息。要打开思路，利用多种渠道获取信息。如：查阅文献资料、上网查询，做访谈，问卷调查等等。 □ 活动过程
1、小组研讨，根据大家的建议，进一步修改完善并最终确定调查方案。印制调查表、问卷，准备好调查记录工具。
篇二：奉教进高[2008]29号
奉教进高[2008]29号
关于公布全国中学生英语能力竞赛（初赛）暨奉化市
高中学生英语能力竞赛获奖名单的通知
各普高：
奉化市高中学生英语能力竞赛按计划如期举行，参赛学生1305人，现将获奖名单公布如下： 一等奖：（24名） 陆佳宁（奉化中学） 夏 沫（奉化中学） 邬丹枫（武岭中学） 俞刚志（奉化中学） 江佳佳（奉港中学） 郑 颖（奉化中学） 江焕宗（奉化中学） 王忠辉（奉化二中） 二等奖（38名） 王 宁（奉港中学） 汪渠超（奉化中学） 陈贝贝（奉化中学） 邬成浩（奉化中学） 董羽捷（奉化中学） 江静涛（奉港中学） 李央央（武岭中学） 毛东杰（奉化中学）
林增杰（奉化中学） 竺 捷（奉化中学） 江冬雨（奉化中学） 李飒飒（奉港中学） 徐 盛（奉港中学） 李 莉（武岭中学） 吕 超（奉港中学） 艾芯羽（东方学校） 夏旦娜（武岭中学） 顾 鑫（奉化中学） 应乔伊（奉化中学） 毛旭霞（奉化中学） 竺 佳（奉化中学） 吕小娜（奉港中学） 许楚楚（奉化中学） 周鲁良（奉化中学）
杨 颂（奉化中学） 范仲鸣（奉化中学） 张启迪（奉化中学） 张聪聪（奉港中学） 王 碧（奉港中学） 袁江磊（武岭中学） 毛 蔚（奉化中学） 丁元巧（江口中学） 杨乐颖（奉化中学） 王尔伊（奉化中学） 王伦杰（武岭中学） 张 斌（奉化中学） 杨 岚（武岭中学） 吕宁宁（奉港中学） 孙含琳（奉化中学） 刘孜翔（奉化中学）
朱世杰（奉化中学） 刘 梓（奉化中学） 刘琼燕（奉化中学） 江代甜（奉港中学） 王佳未（东方学校） 三等奖：（66名） 竺希茜（奉化中学） 舒文斌（奉化中学） 王超男（奉港中学） 陈斌江（奉港中学） 丁幸华（奉港中学） 徐志成（奉化中学） 林琪瑶（奉化中学） 顾耀辉（奉化中学） 周超男（武岭中学） 张新维（奉港中学） 孙敏茜（奉港中学） 叶 露（奉港中学） 吕孟珍（奉化中学） 缪红旦（奉化中学） 张青青（奉化中学） 张碧君（奉化中学） 郑婷婷（奉港中学） 江 卉（奉港中学） 胡莎莎（武岭中学） 翁米红（东方学校） 谢旭斌（奉化二中） 张朝园（奉化二中）
林稼朋（奉化中学） 毛馨柔（奉化中学） 裴淑妍（武岭中学） 毛炼青（奉港中学） 陈盈盈（江口中学） 金 旸（奉化中学） 王 琼（奉港中学） 方 焕（奉港中学） 黄矩全（奉港中学） 毛盈盈（奉港中学） 林盛婉（奉化中学） 周 莉（奉化中学） 吴秉权（奉化中学） 严巧巧（武岭中学） 王秋芳（奉港中学） 陈 婕（奉港中学） 毛丽丽（奉化中学） 周 业（奉化中学） 江佳瑜（奉化中学） 夏 爽（奉化中学） 毛 栋（奉化中学） 钱浩亮（奉港中学） 傅小冬（奉港中学） 沈瑶琼（武岭中学） 王盈盈（东方学校） 戴乐乐（奉化二中） 王宁巧（奉化二中）
陈文婷（奉化中学） 竺 笑（奉化中学） 王莹飞（武岭中学） 王 迪（奉化二中）
楼优栋（奉化中学） 汪俏婷（奉港中学） 徐清清（奉港中学） 应晶鑫（奉港中学） 胡 皓（武岭中学） 毛家颖（奉化中学） 吴 益（奉化中学） 董 珂（武岭中学） 周 丹（武岭中学） 沈娇蓉（奉港中学） 毛 川（奉港中学） 汪树涛（奉化中学） 张 静（奉化中学） 唐巧盈（奉化中学） 江 欢（奉化中学） 孔 颖（奉化中学） 刘旭芬（奉港中学） 袁巧蓉（武岭中学） 江莎娜（武岭中学） 杨盼盼（奉化二中） 王 静（奉化二中） 吕 丹（江口中学）
又：1、本次奉化市高中学生英语能力竞赛一、二等奖获得者的指导教师有吴彩云（奉化中学）、蓝海多（奉化中学）、奚巧君（奉化中学）、吴碧芳（奉化中学）、吴亚翠（奉化中学）、裘云辉（奉港中学）、陈亚萍（奉港中学）、庄亚丹（奉港中学）、单建恩（奉港中学）、张王英（奉港中学）、任 勇（武岭中学）、曹军波（武岭中学）、皇甫曼玲（武岭中学）、孙 涛（奉化二中）、胡国明（东方学校）、王彩芳（江口中学）
2、一、二等奖获得者于12月14日（星期日）上午9：00—11：00在奉化市教师进修学校参加2008年全国中学生英语能力竞赛决赛。
奉化市教师进修学校 二○○八年十二月八日
篇三：2012年上学期段考考务方案
张谷英
镇中心学校2012年上学期段考
考务方案
为了加强学校对教育教学的管理，检查本期教师们的教学效果，全面了解学生的学习情况，按照县局通知精神，结合我校实际情况，经研究决定于4月26、27日组织一至八年级全体学生期中测试，于5月7、8日组织八、九年级全体学生模拟考试。现就考试各项事务制订本考务方案，请全体教师仔细参看，明确职责，认真遵照执行。
一、成立考务领导小组
组 长：李雨露：考务全面工作；
成 员：兰淼波：九年级考务（考务办公室设教导处）、考务调配；
陈 炀：七、八年级考务（考务办公室设校长室）、试卷分发； 李桂龙：小学部考务、司铃（考务办公室设三楼办公室）； 屈 凌：初中部司铃、安全保卫、处理突发事件、卫生督查。
二、考试科目及时间安排 2、七、八年级段考
3、小学部
三、工作安排及要求
1、班主任要在考前对学生进行考纪考风教育，杜绝缺考、舞弊等违纪现象发生，同时强调混合考室的学生必须清理好自己的课桌，晚上不能留放任何物品在屉子里，如有遗失，责任自负。并在黑板上书写“沉着、认真、细心、守纪”八个大字。
2、学生考号教导处统一造册，各班主任按所发花名册组织学生学习，九年级于5月7日、七八年级于4月26日（星期四）、四五六年级于4月26日（星期四）、一二三年级于4月27日（星期五）早自习下课前完成考室布置，布置时尽量拉开课桌距离，桌子反向，前抵讲台、后靠墙壁；混合考室七年级（黄银花老师负责）、八年级（吴芳婷老师负责）均设礼堂。
3、各考室一律以讲台靠前门为1号座位依次安排，具体安排如下： 1九年级
3七年级
- 2 -
4、全体教师认真、仔细参看考务方案，明确岗位职责，考前提前15分钟进考务办公室，提前5分钟进考室，对学生进行考纪考风教育。监考时不许看书看报，不准在外走动，不许私自调动监考，不准提前收卷，学生不许提前交卷。试卷装订时不漏卷，不混装、倒装、反装（每考室装订两本），未参加考试的学生均以白卷装订，混合教室装回原班。
5、各年级阅卷时间为4月28日上午8:00。每组第一位老师为组长，负责领送试卷，安排阅卷任务，阅卷教师自备红笔，不许用蓝、黑水笔阅卷，评卷要公正、客观，谨防错阅、漏阅、加错分等现象，统分时必须在第一张试卷上签名。
6、考试期间坐班照常进行（混合考室的学生回教室自习）。一、二、三年级4月26日照常上课，一、二、年级4月27日下午照常上课，四、五、六年级4月27日照常上课，九年级在段考期间（4月26、27日照常上课）。
四、监考安排
一九年级监考：（英语听力：蔡月娥）
二八年级监考：
②段考：（英语听力：吴细亮、李荻）
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五、阅卷安排 一模考阅卷 153班文化科老师参与5月8日下午16:00联考阅卷
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二段考阅卷 ①七、八年级
六、统分输机： 模 考：5月8日晚
兰淼波、陈炀（八、九）
段 考：4月28日下午
李 川、钟 娜（八）袁岳云、罗 瑛（七）
毛 璐、邹 荣（五、六） 李 逸、屈 凌（一、二、三、四）
张谷英镇中心学校教导处
2012年4月25日
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毛李中学德育工作计划
一、德育状况上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，安全事故零发生，学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，XX年我校被评为荆门市“文明单位”。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。各年级德育工作目标初一：勤奋自信1、规范日常行为，培养良好习惯。2、树立自信心，艰苦奋斗教育。初二：求实向上1、唤醒学生向初三挑战的意识。2、强化纪律意识，培养耐挫能力。初三：拼搏冲刺1、 始终做好向中考冲刺的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点（一） 加强德育队伍建设。1、两月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，做好跟踪教育记录，进行帮教工作，减少违纪现象。3、各年级长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班级”、 “文明寝室”，及时彰先励后。5、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。（二）加强学生养成教育和法制安全教育。1、落实《中学生日常行为规范》和《毛李中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。2、 继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。4、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。7、加强学生法制安全教育，提高学生安全防范能力。8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明校园活动。本学期联合派出所、后港交警中队落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。（四）注重学生心理健康健康教育本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导德育系列化方案： 月份主题主题班团会主题板报
毛李中学德育工作计划
三月学会感恩1、收心、安全、常规教育新学期新气象2、感恩父母、师长3、感恩集体、社会4、学先烈，见行动四月学会做人5、传统美德教育向共青团报到6、文明礼仪教育7、争先创优，诚实守信8、自尊、自强、自立五月学会负责9、爱劳动、自己的事自己做五一劳动节10、责任心教育11、法制、安全专题教育12、做环保小卫士六月学会生活13、科学安排作息比学赶帮超用优异成绩回报老师、父母14、人生能有几次搏（竞赛意识）15、一个篱笆三个桩（团结互助）16、伟大祖国知多少（爱国主义） 毛李中学政教处 二○一○年三月
八井川学校图书室工作计划
校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：
一、图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。周一到周五活动课借阅.
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。
3、每班选定一位图书管理员,定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力 .
图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的儿童读物
新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展我与语文阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障
加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
毛李中学德育工作计划范文
一、德育状况
上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，安全事故零发生，学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，XX年我校被评为荆门市“文明单位”。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养德才兼备和具有创新能力的人才。 各年级德育工作目标 初一：勤奋自信 1、规范日常行为，培养良好习惯。 2、树立自信心，艰苦奋斗教育。 初二：求实向上 1、唤醒学生向初三挑战的意识。 2、强化纪律意识，培养耐挫能力。 初三：拼搏冲刺 1、 始终做好向中考冲刺的精神激励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。 四、工作要点 （一） 加强德育队伍建设。 1、两月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，做好跟踪教育记录，进行帮教工作，减少违纪现象。 3、各年级长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班级”、 “文明寝室”，及时彰先励后。 5、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实《中学生日常行为规范》和《毛李中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 2、 继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。 4、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。 5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。 6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 7、加强学生法制安全教育，提高学生安全防范能力。 8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。 2、加强警校共建文明校园活动。本学期联合派出所、后港交警中队落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。 3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 （四）注重学生心理健康健康教育 本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导 德育系列化方案： 月份 主题 主题班团会 主题板报 三月 学 会 感 恩 1、收心、安全、常规教育 新学期 新气象 2、感恩父母、师长 3、感恩集体、社会 4、学先烈，见行动 四月 学 会 做 人 5、传统美德教育 向共青团 报到 6、文明礼仪教育 7、争先创优，诚实守信 8、自尊、自强、自立 五月 学 会 负 责 9、爱劳动、自己的事自己做 五一 劳动节 10、责任心教育 11、法制、安全专题教育 12、做环保小卫士 六月 学 会 生 活 13、科学安排作息 比学赶帮超 用优异成绩 回报老师、父母 14、人生能有几次搏（竞赛意识） 15、一个篱笆三个桩（团结互助） 16、伟大祖国知多少（爱国主义） 毛李中学政教处 二○一○年三月欢迎阅读范文人网《逃跑计划,毛川》内容，我们还为您精心挑选了关于2024工作计划的优质专题，请访问:洽川演讲稿