县职教中心工作亮点及工作谋划。
为了工作得到更好的规划，严格执行工作计划，我们的工作就不容易出现纰漏。工作计划是在一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。工作计划的制定，需要考虑的因素有哪些呢？小编特别为你收集的“县职教中心工作亮点及工作谋划”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
县职教中心工作亮点及工作谋划
20xx年是十三五规划的开局之年，在县委、县政府的正确领导下，在上级主管部门的关心支持下，职教中心广大教职工齐心协力干工作，校风、教风、学风、班风大为改观，树立了良好的社会形象。
一、 多措并举，提高学校管理水平。
(一)抓头:把“精管理、懂业务、善协调、德才兼备”做为班子建设目标，定期进行政治和业务学习，不断提高自身素质，定期召开中层领导干部会议，充分发扬民主作风，无论是学校的大事还是小情都做到公开透明。（二）抓身：开学初对部分中层干部进行调整；对部分科室进行人员充实。明确责任目标，充分做好政策和制度的落实。学校给他们责任，给他们担子，给他们权利，为其创造一个宽松的工作与管理环境。（三）抓全员：学校修订了机关工作制度，进一步健全管理制度，从考勤坐班上抓起，改革奖惩制度，真正做到赏罚分明，公平公正；改革值班制度，采用专职人员负责制，责任到人；强化师德师风建设，要求全体教师正师德，严律己。
经过一年的管理，教职工的工作状态和精神面貌焕然一新。
二、德育为先，全面提升学生人文素养。
把“强化内部管理，规范师生行为，内练师生素质，外树学校形象”做为学校发展的总体思路，把“招得来、留得住、教得好、学得实、送得出”做为学校的办学宗旨和管理的基础。重形象，抓细节，不断改善学生的学习生活环境。
（一）、学校学生科建立在校生档案，档案内容包括：教师评语、家长评语、班干部评语、学生奖惩情况、甚至每个学生成长中的小细节都记录在案，从而掌握了每一位学生的基本信息，做到了因人施教。
（二）、重视德育网络构建。重视家校联系，建立家长学校联系卡，每次活动及考试后都召开家长会议，认真分析学生，做到在原有基础上都有所进步。在开学和放假之初发放给学生家长的信，指导家长正确开展家庭教育，提高家庭教育的水平和质量；实行封闭式管理，实施出入证制度，保证学生在校期间，没经班主任、学生科批准，不能外出；学校、社会和家庭三位一体，形成了更为有效的德育合力和更严密的管理体系。
（三）、重视学生常规管理。学生科认真实施五位一体制度，培养学生基础文明素养和良好的学习生活习惯；班级常规管理实行日检查、周考核、月评比制度，每天对班级考勤、劳动卫生、宿舍管理、安全保卫等日常学习和生活进行检查；学生会开展学生校服专项检查和整治活动，纠正学生的一些不文明言行，促进学生良好的日常行为规范的养成；在教室、楼梯、校园、宿舍安装了监控，加强每天晨间、课间、午间、晚间和夜间校园巡视，全天候监控学生的校园生活，学生科每天做到有专人值班，确保学生有一个安全的学习生活环境。
（四）、突出职业教育特点，注重技能培养。对校内所有专业全部实行技能教学，把技能课贯穿学历教育的整个过程中，并不定期开展技能练兵、技能比赛活动，让每一个学生在走出校门时都掌握一门专业技能，从而实现职业教育的真正目的。
三、 狠抓教学管理，教学质量稳步提升。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为学校发展的突破口，坚持以质量兴校，以教学质量论英雄，通过教学质量的提高提升学校形象。
（一）、抓常规教学，规范教学环节。重点是把好“三关”，推行“两制”。即课前关、课中关、课后关和定时听课制和推门听课制。
（二）、抓日常教研，发挥集体力量。一是利用研讨课、示范课、公开课，促进教师之间交流学习。二是每周五下午第三节课开展教研活动，研究因人、因材施教的教学方法。三是鼓励教师根据所教专业编写适合自己学生的校本教材。
（三）、教师队伍建设。一是根据需要分批分专业对教师进行培训。二是实施校内蓝青工程、校外参观学习制度，建立新老教师结对关系，共同学习，共同提高。三是与**、**、**等先进学校进行教、考互动，取长补短。
四、多种培养模式，为学生的升学和就业提供优质的发展环境。
（一）、打造对口升学班。第一，20xx年学校增设计算机、财会、学前教育、机械制造等对口升学班。第二，开设计算机专业的宏志班，对双特生实行免费教育(免除书费、住宿费等)。第三，60名**普高学生转计算机专业来我校学习，部分专业的学科由**教师任教。
（二）、开展校校合作。我校先后与**旅游职业学院、**机电职业技术学院、**女子职业技术学院、**铁路技师学院等高职院校合作，采取“2+3”模式实现中高职衔接，经考核合格的学生可直接上大学。20xx年，我校与**铁路技师学院联合，为其订单式培养机械制造专业学生。
（三）、加强校企合作，订单培养。与**集团、红星美凯龙探讨联合办学模式，成功与**集团签约，为其培养营销人员。与红星美凯龙目前已达成合作意向。与县城投公司达成培训协议，承担县城投公司筹建垃圾发电厂的职工培训。与县人事局、**集团合作，承接20xx年度**农村劳动力转移项目，为205名农村剩余劳动力找到了营业员就业岗位。
（四）、成教工作从无到有。20xx年，我校新成立了成教处，为我县低学历者寻找一条提高自身学历的出路。该科室积极行动、迅速落实，有80人通过成人高考被**地质大学、沧州学院两所大学录取，实现了开门红。
一年来，在全校师生的共同努力下，学校各项工作均取得了明显改观，但是，我们仍要清楚地看到，在工作中还存在一些问题和不足，为此，20xx年，在抓好常规工作的同时，要重点做好以下几方面工作：
（一）、进一步探索创新适合职教的教研教改新路。根据市场需求，优化专业设置，推行目标教学，强化学生实践能力的培养，扩大校企、校校合作。
（二）、进一步强化干部教师队伍素质。继续推进“学生评教”活动，让学生有更多的发言权、主动权。
（三）、实施大职教格局，密切与民办培训学校、企事业单位的关系，达到互惠互利，互相发展的目的。
（四）、争取资金，合理安排，加大教学配套设备的投入，满足不断增长的学生实际需求。
（五）、加强师资队伍建设，着力提高教师整体水平。有计划、有步骤地招聘教师，加强专业教师队伍建设，补充新生力量，提高教师的业务能力和教学水平，满足学校不断发展的需要。
（六）、打造和谐稳定美丽校园。全方位排查各种安全隐患，最大限度地排除不安全因素。美化校园环境，改善办公条件，给教职工提供一个良好的工作环境。
（七）、重中之重：积极请示、协调，争取县政府支持，筹建新的职教中心，为发展职业教育再立新功。
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职教中心工作计划范文
根据教体局工作安排意见，结合我校实际，今年我校工作总的目标要求是落实三大目标，达到三个目的。
第一、为学生终身发展奠定坚实基础，教育学生做一个好人，做一个身心健康的人。第二、为有潜力的学生创造条件，升入高一级学校继续学习，圆同学们上大学的梦。第三、为学生将来生活、生存打基础，掌握一技之长，找到适合自己的工作。通过努力，让社会，让家长，对职业学校形成共识，上职中，学不坏；上职中，有安全感；上职中，有出路。
几年来，我们围绕上述目标，使学校从小到大，学生从少到多，老百姓从不认识到认识，逐步走出了职中招生难的困境，得到了社会的认可和老百姓的认同。这一切来之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本年度，继续提出这么样一个目标要求，目的是要及时提醒大家，要准确定位，要反骄破满，要找准自己的不足和缺点，要继续改革、创新。只有这样，我们才能保持可持续发展，才能逐步体现职教特色，才会实现，创名校的目的。
围绕上述目标要求，我们重点抓好以下工作：
一、全校教职工要做职教的有心人
如何让学生进入职中后，克服自卑心理，增强学习信心，这是全校教职工都要明确的问题。我们要求人人做职教的有心人，就是要求我们不要歧视学生，不要小看学生，让学生感觉到了职中有温暖、有赞扬、有平等。告诉学生，进入我们学校的都是好学生，大家抬起头来，走自己的路，不要给学生伤口上加盐。
二、要做职教的内行人
职业教育的本质在职业，在岗位，在技能，我们的教职工要明确职业教育的特点，只有明确职业教育的特点和本质，才能有的放矢，切合实际地解决学生在学习过程中的问题，使学生真正明白我为什么学，学了有什么用，不学，会怎么样。
三、要做职教的明白人
职业教育不同普通教育，做好学生专业思想教育，让学生对专业有认同感和归属感十分重要。专业思想的建立，就业意识的确立，对于学生学好专业课意义十分重大。所以我们的课堂教学，我们的教育引导应该围绕学生对专业的认同感和归属感进行，这样我们的教育教学才会更加具有针对性。
四、做职教的热心人
做职教热心人的具体体现，就是我们要共同关注青少年的思想道德建设，共同关注青少年的行为规范教育，真正实现，“既教书，又育人”的共同目标。学生的行为表现怎么样，学生的思想品德素质怎样，直接关系到社会对学校的评价，关系到学校正常秩序的保证，关系到课堂教学任务的完成。因此，我们必须把对学生的思想道德教育落实到学校的方方面面，必须把学生的思想道德教育贯穿于各科教育之中，真正实现学校无闲时，时时教育人；学校无闲处，处处教育人；学校无闲事，事事教育人；学校无闲人，人人教育人的教育目标，扎实开展好学生的道德品质教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明礼貌教育，环境教育和情感态度，价值观等九方面的教育，要采取灵活多样的教育方法。在加强学生思想政治教育的同时，我们要进一步强化师德师风建设，进一步强化党员党性教育，进一步强化教师的行为规范教育，注重党员干部模范带头作用的发挥，体现以身作则，以德立身作用的发挥。这是我们每个人获得可持续发展的灵魂，这是人的久远魅力之所在，是人的生活质量，特别是精神生活质量提升的前提。
以上四点是我们围绕目标要求的实现，要求全体教职工应该做到或者应该努力做到，他包含了职责、情感、态度、要求，这是一个基本要求，做到了，做好了，将对我们各方面的工作会起很大的推动作用。希望，全体教职工，为学校的可持续发展，为实现自己的人生价值，为实现岗位的稳定和得到的实惠而努力工作。
职教中心工作计划书
根据教体局工作安排意见，结合我校实际，今年我校工作总的目标要求是落实三大目标，达到三个目的。
第一、为学生终身发展奠定坚实基础，教育学生做一个好人，做一个身心健康的人。第二、为有潜力的学生创造条件，升入高一级学校继续学习，圆同学们上大学的梦。第三、为学生将来生活、生存打基础，掌握一技之长，找到适合自己的工作。通过努力，让社会，让家长，对职业学校形成共识，上职中，学不坏；上职中，有安全感；上职中，有出路。
几年来，我们围绕上述目标，使学校从小到大，学生从少到多，老百姓从不认识到认识，逐步走出了职中招生难的困境，得到了社会的认可和老百姓的认同。这一切来之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本年度，继续提出这么样一个目标要求，目的是要及时提醒大家，要准确定位，要反骄破满，要找准自己的不足和缺点，要继续改革、创新。只有这样，我们才能保持可持续发展，才能逐步体现职教特色，才会实现，创名校的目的。
围绕上述目标要求，我们重点抓好以下工作：
一、全校教职工要做职教的有心人
如何让学生进入职中后，克服自卑心理，增强学习信心，这是全校教职工都要明确的问题。我们要求人人做职教的有心人，就是要求我们不要歧视学生，不要小看学生，让学生感觉到了职中有温暖、有赞扬、有平等。告诉学生，进入我们学校的都是好学生，大家抬起头来，走自己的路，不要给学生伤口上加盐。
二、要做职教的内行人
职业教育的本质在职业，在岗位，在技能，我们的教职工要明确职业教育的特点，只有明确职业教育的特点和本质，才能有的放矢，切合实际地解决学生在学习过程中的问题，使学生真正明白我为什么学，学了有什么用，不学，会怎么样。
三、要做职教的明白人
职业教育不同普通教育，做好学生专业思想教育，让学生对专业有认同感和归属感十分重要。专业思想的建立，就业意识的确立，对于学生学好专业课意义十分重大。所以我们的课堂教学，我们的教育引导应该围绕学生对专业的认同感和归属感进行，这样我们的教育教学才会更加具有针对性。
四、做职教的热心人
做职教热心人的具体体现，就是我们要共同关注青少年的思想道德建设，共同关注青少年的行为规范教育，真正实现，“既教书，又育人”的共同目标。学生的行为表现怎么样，学生的思想品德素质怎样，直接关系到社会对学校的评价，关系到学校正常秩序的保证，关系到课堂教学任务的完成。因此，我们必须把对学生的思想道德教育落实到学校的方方面面，必须把学生的思想道德教育贯穿于各科教育之中，真正实现学校无闲时，时时教育人；学校无闲处，处处教育人；学校无闲事，事事教育人；学校无闲人，人人教育人的教育目标，扎实开展好学生的道德品质教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明礼貌教育，环境教育和情感态度，价值观等九方面的教育，要采取灵活多样的教育方法。在加强学生思想政治教育的同时，我们要进一步强化师德师风建设，进一步强化党员党性教育，进一步强化教师的行为规范教育，注重党员干部模范带头作用的发挥，体现以身作则，以德立身作用的发挥。这是我们每个人获得可持续发展的灵魂，这是人的久远魅力之所在，是人的生活质量，特别是精神生活质量提升的前提。
以上四点是我们围绕目标要求的实现，要求全体教职工应该做到或者应该努力做到，他包含了职责、情感、态度、要求，这是一个基本要求，做到了，做好了，将对我们各方面的工作会起很大的推动作用。希望，全体教职工，为学校的可持续发展，为实现自己的人生价值，为实现岗位的稳定和得到更多的实惠而努力工作。
县教研中心工作计划
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，深化教育教学改革，全面推进素质教育。围绕教育教学研究这一中心，以组织高质量的教研活动为抓手，以推动校本培训、校本教研、校本课程开发和实施新课程为重点，以提高教师素质、优化课堂教学为目标，充分发挥研究、指导、服务、引领的职能，努力探索 “内强素质，外树形象，个体规范，集体创建”的工作机制，着力培育开放民主、求真务实、和谐向上的教研文化，促进我县教育持续、健康发展。
二、主要工作
㈠精心组织完成各项常规工作，树立自己的品牌，为全面稳步提高教学质量服务。
1、每学期开学初，召开学校领导会议，安排与总结教学教研工作。（主任室）
2、二月底，修定并下发《奇台县中小学教学工作及教务主任考评办法》，进一步调动学校抓教学的积极性。（主任室）3、组织初三教师参加州上中考研讨会，并争取在我县承办昌吉州英语中考研讨会，提高中考复习的针对性和实效性。（中学室）
4、对学校进行视导评价工作（一所汉校，一所民校）。建立经常性的视导制度，视导采用听课、评课、上课、讲座等形式，教研员和教师平等研讨，推动校本教研活动的深入开展。（理论室、内务室）
5、组织安排期末抽考工作。通过两种形式的抽考（部分年级全体学生的抽考和部分年级部分班级学生的抽考）与分析评价，有效监控全县的教学质量，改进教学，全面提高教学质量。（内务室）
6、四月底，组织“奇台县第四届‘春蕾杯’综合素质大赛”，促进学生全面发展。（初中室、小学室）
7、组织参加国家、区、州各类竞赛，促进尖子生的成长。（中学室、小学室）
8、年底做好对学校教学工作和教务主任的考评。（内务室）
9、进一步办好《奇台教研》杂志，提高刊物的质量和水平，为我州广大教师提供教育教学交流研讨的园地。（内务室）
10、组织高三教师参加州上高考复习研讨会，提高我县高考复习的针对性和实效性。（中学室）
㈡加强组织指导，继续开展义务教育课程教学过程、方法与评价的探索；组织小学新教材培训、初中新课改交流，组织高一教师参加区州新课程培训，推进新课程的顺利实施。
1、三月初与九月初，组织小学五、六年级新教材及教法培训，初中新课改交流。（中学室、小学室）
2、七月，组织参加州上高一年级任课教师新课程培训，使教师了解新课程的性质和价值、基本理念、课程目标，进一步理解新教材的体系结构、内容、特点，掌握实施新课程的有效教学方法。（中学室）
3、坚持教研员深入实验校听课制定，提倡教研员上课改理念课与课题实验课，和教师共同掌握实施新课程的有效教学方法。（中学室、小学室）
㈢推动学校积极开展校本培训、校本教研、校本课程开发工作，突出教研活动的实效性，全面促进教师专业成长。
1、三月底，转发昌吉州教学研究中心制定的两个方案，即《昌吉州优秀教研组评选方案》和《昌吉州校本教研制度建设先进学校以及优秀校本课程评选方案》，学校、教研员做好学习工作。（理论室）
2、组织参加昌吉州“在全州组织‘开展校本研修、促进教师专业发展’实验”，通过项目凝聚队伍，探索校本研修的有效方式，继续推动校本课程开发，在行动研究中促进教师专业成长。（理论室）
⑴四月，组织参加州上培训会。
⑵十一月，组织参加州上观摩课题实验经验交流及成果展示。
3、五月，评选优秀校本课程和校本课程开发先进学校。（理论室）
4、十一月底，组织参加全州优秀教研组评选。（内务室）
5、发挥名优教师引领辐射功能，促进教师专业发展。围绕提高课堂教学效益和质量，组织名优教师到学校献课，开展学术交流。（中学室、小学室）
6、十一月，组织民族第二届“红烛杯”教师综合素质大赛。（民族室）
㈣继续开展教师课堂教学系列达标活动，在以往达标的同时，民族学校启动教师课堂教学系列达标活动，汉语言中学新课堂教学达标率完成45%，小学新课堂教学达标率完成30%，民语言中学新课堂教学达标率完成5%，小学新课堂教学达标率完成5%。
1、年初学校按规定达标率制定达标计划和活动安排并上报教研室，在校级达标的基础上开始申报达县级标。（中学室、小学室、民族室）
2、继续实行教师达标责任制，凡所有任课教师必须参加县级达标（包括民语学校教师），将教师达标率与学校校长和教务主任的年终考核相结合。
3、继续实施优质课工程。凡在第六届“红烛杯”大赛中获得课堂教学一等奖的教师、第二届初评学科带头人中青年骨干教师必须为全县教师献一节优质课。（中学室、小学室）
4、通过课堂教学系列达标活动，完成20节优质课及录制工作，并上网展播。（内务室）
㈤扎实地抓好课题研究工作，全面促进中小学课程改革的深入进行，推进学校校本教研工作的进程。（理论室）
1、全体教研员共同参与州教研中心开展校本研修，推进教师专业化发展的龙头课题研究，以此课题研究为抓手，紧密联系学校的实际，增强课题研究的针对性、实效性。解决学校需要解决的实际问题，使课题研究与学校发展相结合，与课程改革相结合，与教师专业成长相结合，从而推进课题研究工作健康、扎实、稳步地在我县推进。
2、三月接受州上对全州近五年来立项的课题检查清理，符合结题要求的适时予以结题。
㈥强化“双语”教学研究，力争做出实实在在的成果。加强学前教育研究，规范幼儿园教学，提高幼儿园的教学质量。
1、10月，参加州上组织幼儿园教师专业培训，提高幼儿园教师的业务水平。（小学室）
2、11月，参加州上组织全州各学科“双语”教学优质课大赛及经验交流会。（民语室）
㈦加强教育学会工作，依托各学科理事会，积极开展教育教学研究。
1、在各学科教学活动中，教研室和教育学会共同组织，共同参与，提高教学活动的实效。（教育学会、中学室、小学室）
2、组织参加州上教育学会换届及举办的“校园文化建设与学校管理”论坛，交流学校管理经验，提高我县学校管理水平。（教育学会、主任室）
㈧加强“学科带头人、中青年骨干教师”的培养、管理工作，实施“教师素质提高工程”。
1、教研员深入学校从领导、学生、教师、家长几个方面采取多元评价方式对第二届学科带头人、中青年骨干教师进行跟踪评价。
2、七月，第三届学科带头人、中青年骨干教师申报与评审。
㈨强化教研中心自身建设，不断提升研究水平、指导能力和服务质量，树立我中心团结向上、严谨求实的良好形象。
1、加强教研中心自身的业务学习，逐步建立内部研修机制，星期一上午网上和报章杂志学习，提高教研员的整体素质。提倡无纸化办公学习，每个教研员建立自己的博客网站，向全县中小学教师公布，加强教研员同全县中小学教师的网络交流与联系，每个教研员一年听天网下载的优质课10节。
2、建立季度例会交流制度，加强教研员合作交流，逐步推行“主题、专题、课题”三结合的学科教研形式，做好教研工作课题化，学科教研专题化，教研活动精品化，提高教研活动的质量和水平。（初中室、小学室）
3、与外县教研部门进行一到两次教研交流，达到学习借鉴之目的。（主任室）
4、九、十月间，参加州上组织到武汉、苏州、无锡三市的教研部门挂职学习，提高我们的教研水平。（主任室）
5、做好教研室电子与纸档案，组建图书室。（内务室）
6、做好 “两基”中a5管理与质量档案的建档和指导建档工作。（主任室）
7、工会要利用工会活动时间（间周星期五下午），组织开展学跳民族健身操、乒乓球比赛等活动，营造文化氛围，丰富职工的业余生活，关心职工生活。（工会室）
2011年奇台县教研活动大事安排表
时间
内 容 负责人一
月
1 制定11年工作计划
2 07—08学年上学期期末考试
王振清
李振刚
二
月
1 中小学（中心校）主任会议
2 参加州上教研工作会议
王振清
王振清
三
月
1 四年级新教材培训、初中新课改交流
2 各校申报达标教师
3 接受州上对全州立项课题检查清理
4 参加州上高考复习研讨会
5参加州民语高中数学教师双语教学教材教法培训及课堂教学调讲赛活动
6参加州第三届民汉中小学教师三笔字、国画、纸工艺、泥塑、篆刻培训班
7全国初中应用物理知识竞赛
8 参加州昌吉州英语中考研讨会及英语合作学习课题培训会
9参加州语文中考研讨会暨“创新写作”展示课大赛
10参加州地理“探究型教学促进学生可持续发展能力”课题培训
11参加州化学学科中考研讨会暨sts课题交流研讨
12
县法律援助中心工作总结及明年工作要点
县法律援助中心工作总结及明年工作要点
县法律援助中心20xx年工作总结及20xx工作要点县法律援助中心20xx年工作总结及20xx工作要点
二0xx年××县法律援助中心在省法律援助中心、市法律援助中心的指导下，在××县司法局的领导下，充分发挥法律援助的职能作用，为促进保障社会贫弱群体的合法权益，构建和谐社会，做出了应有的贡献。版权所有
一、县法律援助中心工作情况汇报
1、做好机构建设工作，法律援助网络体系健全
在县局党委有力地领导下，上半年依托各乡镇司法所，成立了法律援助工作站，共17个乡镇法律援助工作站，明确法律援助工作部站长及成员并建立援助工作站工作人员档案。在我县已基本形成了覆盖人县的法律援助工作网络。
2、队伍建设
在20xx年夏天县局对各乡镇法律援助工作站人员、律师、局机关干部为期一天法律援助业务培训。中心人员除了参加每星期一上午司法局组织政治学习，我们还结合每一次咨询案例、及每一次代理案件，讨论学习办案业务。局领导支持本人参加上半年律师业务培训及农民工维权培训班的学习，局领导安排一名临时工作人员参加法律援助中心工作，增加法律援助中心人员力量。
二、办公环境及条件得到改善
在局领导关心下，分配给法律援助中心一辆摩托车，为法律援助中心管理、服务于案件援助人员提供了物质保障。在局领导的争取下我县于去年年底获得8万元案件专项经费，援助人员及时版权所有得到办案补贴，有了物质保障。
三、健全制度，加强规范化建设
在司法部、民政部等九部局《关于贯彻落实〈法律援助条例〉切实解决困难群众打官司难问题的意见》下发后，省厅与其它有关单位制定各项工作衔接制度，我县法律援助中心，结合本县实际情况，制定了接待登记制度、首问首办责任制度、一次性告知制度、××县法律援助中心便民十条、绿色通道制度、法律援助案件监督管理制度、档案管理制度、均已上墙公示，同时申请援助应备材料、受援人享有的权利、法律援助人员义务均上墙公示。这样保障了受援人对法律援助案件监督的权利。××县法律援助中心已基本健全咨询接待、申请、受理、审查、指派、案件检查等业务制度。从九月中旬开始。我们中心试行法律援助案件质量及补贴数额、评估方法等经经验总结出来后报局领导审查决定。
四、抓好法律援助案件数量及质量（受理95件、咨询
150件、止于10月31日
搞好各项援助制度的落实，能够保障援助案件质量。法律援助工作最终组织办理法律援助案件的质量和数量最终看社会效果。为构建和谐社会的做出一定的贡献。
二、20xx年工作计划
（一）继续加强法律援助网络建设，规范乡镇司法所设立法律援助工作站，现有的法律援助工作站，完善其队伍制度建设。
（二）继续完善县中心工作规章。
（三）增加办案数量的同时提高办案质量和效率
（四）开展法律援助志愿者活动。
（五）保证法律援助办案专款，合法、高效使用。
（六）加强法律援助工作宣传
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