期待从“执行黑名单”迈向信用档案演讲范文。
机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。如果我们遇到了需要演讲的场合，我们是需要整理要说的话，精心准备一份演讲稿的，从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿等。那么，一篇突出主题的演讲稿要怎么样写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上期待从“执行黑名单”迈向信用档案演讲范文，还请你收藏本页以便后续阅读。
“行贿黑名单”、 “企业信用黑名单”、 “驾驶员黑名单”…….一夜之间，各种“黑名单” 仿佛梨树开花一样，遍地都是。这不，12月14日又报道称，针对每年高达250多万件的执行案件，最高人民法院拟设立“执行黑名单”并向全社会公布，让故意赖债者成为“过街老鼠”，在市场经济条件下寸步难行。
设立“执行黑名单”是一种无奈之举，是在当事人自愿履行法院判决低，法院强制执行工作量日渐加大之下的产物。据介绍，1993年，法院判决进入强制执行程序的约占30%；1998年，则猛增至42%；2003年，又涨至52%。法院执行的工作量越来越大。而在这种现状的背后，则反映了社会诚信度的普遍降低。面对这种现状，最高法院希望设立这么一个“执行黑名单”系统，并希望通过这个系统与银行征信系统的链接，并借助与工商登记、房地产管理、工程招投标管理、出入境管理、车辆管理等部门建立的联动机制，最终形成一种执行威慑机制，使被执行人为其不履行生效法律文书确定的义务付出沉重代价。
从浙江省宁波市北仑区检察院建立“行贿人资料库”到最高人民法院设立“执行黑名单”，反映了有关方面在打造诚信人格，重建诚信社会的一种探索和努力。这些探索和努力在实践反映来看，是通过建立一定的制度的约束和惩罚不诚信行为，引导人们诚实守信、遵守诺言，有一定成效也是具有可行性。
但从各种“黑名单”的相继出台现状来看，仍然存在不少的问题。一是各种名目的涉及信用方面“黑名单”太多、太滥，各行其是，使人们眼花缭乱，不利于整合各方面的资源，促进社会效率。二是一些“黑名单”实际上并没有明确的法律依据，是一些部门自己在对其相对人设立义务，因而尽管有时他们的初衷也许是好的，但也会因其程序或实体上的瑕疵及法律依据不足，让人质疑。然而，如果各种“黑名单”对不诚信的人没有任何约束力和某种惩罚的话，这种所谓的名单也就没有什么力度。如“执行黑名单”本身并不对其他部门具有约束力，要使名单上的人在贷款、消费、注册新公司、购买车辆、购地置产、承揽工程、经营贸易、出境上受到限制，取得成效，必须要得到银行工商登记、房地产管理、工程招投标管理、出入境管理、车辆管理等部门的支持、配合和法律的允许。三是上各种“黑名单”的人大多是由设立“黑名单”的部门自己来决定，缺乏中立的听证程序和不服记入“黑名单”的公正的申诉程序。上面几个问题都会给我们重建诚信的努力打上折扣。
西方国家的信用档案经验对于今天我们重建诚信颇具价值，值得借鉴。西方的信用制度已经有150年的历史，较为成熟，信用档案已成为西方人的第二身份证。如美国在个人信用制度建设方面，不仅有完善的个人资信档案登记机制、规范的个人评估机制、严密而灵敏的个人信用风险预警、管理及转嫁系统，而且有完善的法律体系。
因此，我们有必要通过立法建立一种公民和企业的“信用档案”，对公民和企业的纳税状况、守法状况、财务管理状况等进行严格登记，准确地界定各种不诚信的表现，及对有这种行为的人今后在各种场合将会受到的限制（如严禁有不诚信记录者担任政府机关和企事业单位的领导、管理人员等）。这种“信用档案”必须有专门的部门管理，要求将某种行为作为不诚信的表现列入“信用档案”的部门要事先提出申请，而相对人也有要求听证的权利和不服进行申诉的权利。这样才有利于整合所有的资源，共同来重建诚信社会。
我们期待，通过设立一个个“黑名单”，在有关部门的努力推动下，在不断地积累各种经验的基础上，在不久的将来，能设立一种针对公民和企业的“信用档案”，让诚信的理念逐渐走进千家万户。
通联：江西省赣州市人民检察院 杨涛 华东政法学院法律硕士
邮编：３４１０００
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期待从“执行黑名单”迈向信用档案
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见习教师演讲：迈向教学之路
我是94年英文系毕业,92级的学程,实习半年制新制的第一届。毕业后,我考上师大英文系研究所,不过休学半年去实习。和我一样是英文所的同学,下学期就决定要复学,而我就想要冲一下国检和教甄,所以我就下学期的整个半年都在念书。教甄我考了很多学校:台北市,台北县,国,高中都有考,不过,都没有考上,最好的成绩是备一,但是备一是最遥远的距离,看得到摸不到。为此,我曾经非常沮丧,痛哭失声。之后,我又回去念研究所。一年之后,我依旧有去参加联招,只是在没有念教育专业的情况下,成绩并不理想。但是这时龙门国中在办理独招,而我就决定去考考看,幸运的我就考上了。其实那时候很多人劝我放弃这个机会,并不看好我,但是我要告诉同学就是——不要放弃任何机会。
态度部分
(一)身段要放低,心态要柔软
我觉得我们最大的强势,就是我们是东吴毕业的。因为我们并非出身於所谓师范体系的学校,所以我们会更加的谦卑,一切都会扎实的从头学起,也才能更加的茁壮成长。
当初我在实习的时候,一开始都是做打杂的工作,包括倒垃圾。几乎整天就是在做垃圾分类,要不就搬桌椅……尽管如此,就是做罗,什麼也不要多说。
(二)嘴巴要甜,多问多学习
无论是学校的干事或是老师,嘴巴要甜一点,一定要打招呼。关系打好以后,一有机会就是多问,像是班级经营等等,若是在处室还要多听,比如说主任,组长在骂人的时候,可以听一下他们是怎麼在处理的!然后趁主任,组长有空时多去问,「组长,请问一下这组负责的业务大概是什麼 」就把他记下来。不论在哪个处室,做什麼样的工作,你都要找出可以学习的点。比如说,我曾经轮到油印室,油印室也是可以学到东西哦,我就很会影印唷,怎样的影印都难不倒,学个技能也很不错;或是在档案室的时候,都在打公文,那就是要看一下公文格式要怎麼弄,我是觉得每个地方都有值得学。然后大家就是看你这麼认真,渐渐的也会愿意传授一些事情这样。
(三)把自己当成是一个老师
我觉得这心态很重要!不管是实习老师,实习生还是怎样的身分,今天我站在这里,我就是老师,麦克风拿起来,我就是老师,就要有老师的样子。从衣著开始做起,也不用说太夸张,每天都要穿裙子,但是就是要简洁有力。一些不必要的装饰,比如爱心发圈之类比较可爱的东西就要收起来。我觉得态度做出来,久了,人家就认为你是一位老师。
实习时该做的事情
(一)在实习时要确实记录下个组别要做的事情
多问各处室组长们一些问题,方便以后的教甄。日后你去考教甄,通常都会问你以前有行政经验吗 你就把那些组长的经验都变成你的经验,这样子听起来就会很吓人,让人觉得你好像很厉害。或是他问你愿不愿意当什麼组长 那你对於某某组的业务了解吗 如果你不了解的话 ,那真的就不用玩了。
(二)参加行动研究
当时学校就是有办行动研究,我和同学就有参赛,并且有得奖。当我们去考试,尤其是独招,他开始比积分。首先,大学和研究所积分就有差,还有国外的学历…。再来,他会比你的代课年资,如果你只有刚毕业,根本没什麼代课经验,只有实习年资而已,而这只能加半分而已。第三,就是比你的比赛经验,一张奖状就加分了。那你在做档案的时候,就把这张奖状,做成你的封面这样,你看你有什麼优点,就尽量呈现。
(四)备课
在实习的时候,我很后悔没有疯狂备课。不管你是那一科的,选定一个版本,要从头到尾把它备过。备课不用拘泥写教案,你只要在你拿到这课的时候,你要上什麼就好。其实很简单,你规划一个模式。像我一个历史科的同学,他连每次上台哪部分的笑话要讲什麼都准备,开场引起动机,他就在用今天历史上发生什麼事做个开场,那每天会发生的事不一样,那就成了一很特别的开场。像我在教英文的时候,你在考试短短十分钟内,要能呈现单字,文法还要带reading,那你就把字卡带著,在最短的时间能呈现最多的东西。这又延伸另个问题,需不需要教具 我觉得版书最重要,教具只是让他们看你有哪些灵活的地方。有些同学会做些秩序的表格,分小组加分制,你在短短的时间他们要看到你的班级经营,所以那种万年教具可以做,不需要每一个都详加去做。
(五)加强专业以及教育专业
大家现在都会很紧张国检,其实国检不会很难过。我是结束实习,二月初才开始准备的。在实习的时候,重点不是在准备国检,而是把班经和教学。其实我觉得你的专业,比起教育专业更重要。那专业部分要怎麼增强 你们可以上全国教师会的网站,里面会有考古题专区,也有人很细心的把各科目的专业考题写出来,所以就把那题目做完即可。听说英文科有些题目大概是到托福的境界,就大概是东吴英文系的字源课,就是多背单字。数学的话就是要到大学的高等微积分的部分。社会科的部分,因为它的范围真的很多,建议和各个厂商去要备课用书,那备课用书上会有些你不知道的用书,而历史,地理就是要补充甚多,所以要多看。不只高中课本要熟,还要再多方涉猎。行有余力再做教育的题目,你不要等到最后三月才做题目,就学一点做一点。我们那时候还有组小组读书会,我们对题目按地域性来分,每人负责20题,都要负责找出详解,答案要能解释,说服其他人。国检的题目真的是多练习就会了,不用太过担心。只是国检和教甄有点不一样,多了青少年辅导的部分。
(六)多跟导师实习
就是多去看班级经营,多看别班上课。你们实习一定会有同事,这些同事是你最好的人脉。我有一同学,他实习的指导老师是代课老师,所以班级经营经验很少,当你在自己班学不到班级经营的时候,你就去其他的同事班上跟著学习,指导老师在说的时候就跟著听,我想老师应该不会那麼小心眼拒绝你,多方吸取案例。像教甄的时候最喜欢问你处理过怎样的问题 你就可以据此回答。或者是他问你的你没处理过,可是你可以转化「虽然我没处理过…可是我处理过…」,表现你曾经经历的部分。口试的时候这些是一定要呈现的部分。
念书的方向我会建议先从教哲开始,再看教心。或许有人会想先从教心开始,但教心有相当多部份是讲到学派会和哲学有关,之后再看教社。至於要看的书可以请老师提供书单。
(七)再来是多看其他人的试教
我觉得我们东吴的强项就在其试教很好,不会怯场。像课堂上应该会有发教师教学评分表,那上面所提到的评分标准,就是很重要的注意事项。并且多去看你的实习同事教学或者就互相帮助实行模拟试教,也是很好进步的方法。
那要如何准备教甄呢
(一)档案夹
有个重点—「档案夹」,不要逃避它,因为拖到最后再做太痛苦,有些若未在当下搜集材料,到最后会找不到东西。有人会准备在一本完整的档案夹外,再准备一本重点式的,大概20页-30页,这本重点式尽量多以图片呈现,从教师证,到各式研习证明,证照都可放,以图示就好,切记不要太多文字,老师也没有那麼多时间去看。所以档案夹要抓住重点,最重要的是自传,用简易式的方式,第一段破题,将最重要的部份扼要呈现,并可加颜色加框以加深印象。再来重要的是履历表,其重点在於「你的专长」。也可以把你曾有的指导经历,比如说指导演讲,考试证照,行动研究等。履历表的个人工作经验也尽量放,比如说你在某补习班有无教学经验,或者是有在办公室等行政单位,教育相关地方工读,或者是你在实习时有帮处室做什麼事情。年资,实习半年也算是年资,也都要写。学生联络簿很重要,也要拍照,还有活动照片。然后可以再放上你实习时对班上所做和别班不同的特点,或者放上你教学演式的成果,班级经营上有怎样的方式,都可以放。
说到教学演示,我也是建议越早开始进行越好,对演示也不用害怕,就把它当成是一种表演课程就好了。你早点把它完成,就更早可以安排自己的时间。
(二)自制教材
像各大科的,要准备其自制教材,例如英文科的,你就挑一版本,不要用单课的文法重点,而是一个主题的方式分类。自制教材的重要,在於不只呈现体的学经历档案,更像是跟评审说,你已经准备好了教材,随时都可以掌握上台教学一样。记得,准备自制教材的呈现时,要印三份,不要让评审一份互相传阅。
(三)战袍
不用太光鲜亮丽,但要让自己看起来就像是个老师。不要穿让自己行动不便的,若穿裤子可能就穿的像上班族那样的黑长裤,鞋子要略微有跟。
(四)每课规划教案15分钟
(五)专业大於教育
(六)让自己多些证照
(七)不要怕考独招
有机会就要去试,联招5,600人录取6个名额和独招1,200人去争一个名额,其比例看起来,独招也没多差。而且好不容易考到联招,分发结果被分到很偏远地区,好像对自己也不是很有利。
(八)要有自信
(九)法规要弄熟
像教师法,以现在不适任教师的情形产生,所以大家要注意。
(十)注意口试的应对
我相信东吴出来的学生应该没有太大问题。像在教甄最常问的就是「你有什麼才艺 」当然是尽可能要能展现自己的优点。不过就是之后可能会被安排带特殊班级。比如说我就被指派带英资班,星期六也要上班,虽然辛苦但也是经验的累积。
(十一)自备粉笔
上台试教需要自己准备一盒粉笔,然后要先把东西摆好,如此也不会临场紧张时手足无措。
我当时进去考试时,说英文科要全英教学,但其实要看状况,不可能所有的学生都能听得全部英文教学,所以我还是有用中文讲,就是用你最熟悉的方式去教,不要一定要模仿师大或师院的教学模式,我强调他就只强我们教育专业这一点点,那是后天可以追上的。然后开始教学一定要先说你今日要上的课名,然后class english教室英文多一些没关系,他们会觉得这样比较好,就看各自的科系需要的是什麼。
期待到永远演讲稿范文
老师、同学们：
大文豪巴尔扎克曾经这样对他的友人说：纵然我失去了一切，我也不能失去对自己的期待，对未来的期待，否则我的生命就只剩下一堆灰烬了
是的，期待就像是深埋在我们心中的种子，它随时生根，随时葫发，随对开出胜利之花 期待就像是我们登山时手中紧握的登山杖，它支撑着我们。依靠它，我们可以一步步地向山顶迈进。
人生不能没有期待。失去了期待就好像失去了舵的船，缺少了发动机的车。没有期待的人生，那是让人绝望，令人窒息的人生。正因为心中怀着对美好理想的期待，贝多芬才能扼住命运的喉咙，海伦才能身残志坚地成了大作家；正因为心中怀着对祖 国美好的期待，一批批革命者才前仆修后继，为祖国的明天甘愿抛头颅、酒、热血。
期特不是消极的等待，不是侥幸的守株待兔。期待是让你在吃不到葡萄时，不说葡萄酸，它会让你蓄积力量，再次弓身上跃直到吃到藤架上的果实。期特中必不可少的是努力。
期待不是好高鹜远。当有了期待，无形中我们便升起了自信的帆，这会使我们更加快捷地向成功的彼岸的靠近。但如果期待值太高，目标定得太远，期待便成了不切实际的幻想这时它不仅能使我们成功，而且会使我们与成功的距离越来越远。
期待不是做美梦，也不是漫天说空话。期待是蜿蜒不见尽头的群山，是含有保放的花蕾，是时间老人赐予你的奋发的长鞭。在你永不说放弃的生命中，只要绷着期待弦，你的一生就会如激进的乐章一直到永远。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
昂首奋斗，迈向高考演讲稿
昂首奋斗，迈向高考
高三（16）班
演讲：詹子毅
指导老师：黄巧
岁月不居，时节如流。转眼间，2018已经过去，用习近平总书记在新年贺词中的说法，“我们过得很充实，走得很坚定“。在这一年中，国家战略稳步实施，大国重器接连亮相，但你是否觉得，世界如此喧闹，而你在做的事却好像微不足道。也许你会觉得，埋头书海的你与世界隔着崇山峻岭、万丈天涯，但正是日日寸进的成长，将你和这个世界的距离不断拉近。
自习近平总书记上任以来，六份新年贺词，“奋斗”是始终不变的基调。无论是“幸福都是奋斗出来的”，还是今年所说“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗”，都贯穿着不懈、昂扬、务实的奋斗精神，凝聚着催人奋进、有志竟成的钢铁意志与决心。
在距离高考仅剩五个月的现在，奋斗更具有非同寻常的意义。在学习的漫漫征途上，我们依靠奋斗走到今天，也只有依靠奋斗才能走向未来。奋斗，是新时代的亮丽底色，同样是莘莘学子迈向理想的不竭动力。我们都在努力奔跑，我们都是新时代的追梦人。在追寻梦想的过程当中，需要我们“不驰于空想，不骛于虚声”。 名校只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要刻苦学习、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印，把通向名校的理想变作现实。
有些事情，过程就是目的，但像高考一样的事情，没有结果就没有价值。这样的事情很残酷，但却很现实。常有人说：“努力过就无怨无悔。”可回首往昔十二年寒窗的努力，你真的能无怨无悔吗？龙应台说：“修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。”为了理想，你要懂得忍受孤单、落寞，你要学会接受质疑、压力。你要永远坚信，你比别人更接近梦想。九层之台，起于累土。请相信，没有什么天生学霸，一切都是厚积薄发。
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