校图书馆2005工作计划。
磨刀不误砍柴工，提前预备方案可以提高效率在你衡量自身的价值的时候，我们必须制定好这一阶段的工作方案。方案制定的过程是一个不断完善和改进的过程。现在你是否对方案一筹莫展呢？在此，你不妨阅读一下校图书馆2005工作计划，希望你能从中找到有用的内容！
2004-2005学年第一学期 作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下。 一、指导思想： 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。 图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标： 1， 进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。 2， 加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。 3， 坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。 4， 进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。 5， 熟练运用现代技术，优化流通管理。 6， 加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作： 1， 管好用好图书资料，为教育教导服务。 (1) 科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。 (2) 培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。 (3) 加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。 (4) 做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 (5) 填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格： A、教职工借阅登记表。 B、各室报纸记载表。 C、各室发刊书杂志记载表。 D、购书情况登记表。 E、图书修补记载表。 F、图书注销，剔除登记表。 G、图书馆学生服务队工作情况记录表。 H、教师借阅书刊预约登记表。 I、学生阅览，借书统计表。 2， 开展“我能行，我真棒”的活动。 (1) 对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。 (2) 根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。 (3) 每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。 (4) 每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。 完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。 3， 继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。 (1) 在每班建立图书角 ，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。 (2) 定期与同轨班交换图书角图书。 (3) 鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。 四、实施措施： 1， 做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。 2， 图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。 3， 各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。 4， 不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。 在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。 2004年9月校图书馆2005工作计划一文由搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
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图书馆国际儿童图书日活动方案
图书馆国际儿童图书日活动方案
亲爱的小朋友们：
为营造活泼向上的书香校园，发挥图书馆公益性文化宣传阵地作用，活跃儿童图书日生活，发挥同学们特长，提高同学们全面素质，让同学们过一个快乐、向上的暑假生活。我馆结合实际开展儿童图书日活动如下：
一、活动目的：营造活泼向上的书香××，发挥学生参与社会实践能力及特长，促进学生全面素质，过一个快乐地暑假生活。
二、活动主题：多彩的图书馆文化，欢乐的暑假生活。三、活动时间及地点：
1、启止时间：4月1日——4月20日其它各项活动时间以活动安排表或海报为准。
2、活动地点：××区图书馆
四、活( ）动安排：
（一）读者实践活动：
1、小小图书管理员（小小义工真能干）：4月初参加一次图书采购的社会实践活动；
2、小小图书管理员：面向××区各中小学校招聘，年龄10—13岁，共招聘8人，
3、时间（小小义工真能干）：4月1日—4月20日结束，日常参与图书管理，时间星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。（星期三学习时间不参与，有事电话通知。）
4、活动结束时，每人可免费办理读者借阅证一个，并给以其它方式奖励和证明。
（二）讲座辅导：
1、少年儿童书法：影视专题片或请请老师上课。
2、影视专题片：《改变，从阅读开始》
（三）趣味活动：
1、猜谜语：同学们(小朋友)自主参与，现场兑奖。
2、拼图比赛：以现场参与人员多少分组或个人参与进网行比赛，要求在规定时间内，按规定样式先拼出者为胜，取前10名，评一、二、三等奖，并发纪念品。
（四）少年儿童电影展播：共4场。
五、活动安排及要求：
1、请图书馆全体工作人员以积极主动的主人翁精神参与到本期活动，并按照分工主动协助做好使用材料、工具的准备工作。
2、凡涉及到的工作人员，要清楚自己所承担的活动内容、要求和程序。
3、做好各项活动的现场或前期参赛选手的选拔工作。
4、严格要求，认真做好活动中的安全防范工作，防止发生意外。
六、未尽事宜另行通知，并请各位同事、同学们提出宝贵意见。
图书馆读书节活动方案
图书馆读书节活动方案
为了迎接第二十一个“世界读书日”，继续大力推广校园阅读文化、建设书香校园、充分利用和宣传图书馆资源、帮助更多的读者使用图书馆，图书馆今年将推出更加丰富的读书节系列活动。
以下为我校图书馆读书节系列活动的主要安排：
一、电子文献资源使用培训
为了更好地吸引读者，符合读者需求，同时为了帮助大学生迎接四六级考试、更好利用图书馆资源，今年读书节期间图书馆将主推新东方英语讲座。
二、书香杯“书·趣”三行诗征文大赛
在“读书日”来临之际，图书馆联合《风景线》杂志社、开发区文法学院学生社团、**“书签儿”学管会、同文书会等于2016年**月*日——2016年*月30日举办主题为“书·趣”三行诗征文大赛。获奖读者在图书馆读书节活动表彰大会上进行表彰。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
三、森图杯 “悦读·时光”摄影大赛
图书馆联合三校区摄影协会于2016年**月*日——2016年*月30日举办主题为“悦读·时光”摄影大赛。获奖读者在图书馆读书节活动表彰大会上进行表彰。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
四、知网杯“检索知识”竞赛
图书馆联合中国知网于**月*日至**月*日举办检索知识竞赛。获奖读者在图书馆读书节活动表彰大会上进行表彰。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
五、超星杯“书签设计”大赛
图书馆定于2016年**月5日——2016年**月30日举办原创“书签”设计大赛。获奖读者在图书馆读书节活动表彰大会上进行表彰。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
六、“你读书、我买单”图书荐购
图书馆特定于2016年**月5日——2016年**月20日集中组织“图书荐购”活动。对积极荐购图书的读者，在图书馆读书节活动表彰大会上进行表彰。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
七、“微阅读·微生活”微视频大赛
图书馆举办“微阅读·微生活”视频大赛，现面向全校师生征集微视频作品。提交时间**月5日至5月31日。图书馆组织评委会于6月1—3日将参赛作品评比出一、二、三等奖，并在图书馆主页上公布获奖结果。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
八、教师读者超期图书归还优惠活动
为更好地服务广大的读者，提高图书周转利用率，图书馆于2016年**月1日至2016年**月30日对教职工手中的超期图书进行集中清理，在此期间归还超期图书的教师读者免收图书超期赔款。
九、读书节活动表彰大会
2016年**月21日举办活动总结表彰大会。
1.对优秀读者、志愿者进行表彰。
2.续聘二级学院教师信息员。
3.为检索知识竞赛获奖者颁奖并聘任为图书馆学生读者信息员。
4.为摄影大赛获奖者颁奖。
5.为三行诗征文大赛获奖者颁奖。
6.为书签设计大赛获奖者颁奖。
7.对积极“荐购”图书读者进行表彰。
8.为积极参加活动的学生社团颁奖。
具体事宜详见图书馆主页通知、图书馆微博及相关海报。
图书馆的活动策划书
活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。活动策划案是相对于市场策划案而言，严格说它们同属市场策划的兄弟分支，活动策划、市场策划是相辅相成、相互联系的。下面是图书馆的活动策划书，请参考！
图书馆的活动策划书结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
一、 活动目的
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
二、 活动主题
引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。 宣传标语：
1、 树立良好的读书风尚 推进大学文化建设
2、 汲取知识的力量 建设美好的校园
3、 营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化
4、 与好书作伴 与文明同行
5、 享受文字之美 体验读书之乐
6、 多读书 读好书 让生命溢满书香
三、 活动组织
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织
四、 活动内容
1、 利用LED显示屏宣传
2、 根据借阅量评选优秀读者
3、 调查问卷
4、 捕捉书香精彩瞬间摄影
5、 寻宝答题
6、 图书交换
7、 名师讲座
8、 书刊代订
9、 图书展销
10、 征文比赛
五、 活动计划
（一）利用LED显示屏宣传本次活动
内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
（二）根据借阅量评选优秀读者
优秀读者评选方案如下：
A:评选对象：凡我院20xx-20xx学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
B:评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；
1. 在图书馆无违规及不文明行为；
2. 到馆次数多，借阅图书数量多；
3. 图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，
关心和支持图书馆的发展。
C:评选办法
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；
具体评选办法见下表：
D: 奖励办法：
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；
2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书
（三）调查问卷
调查方法与内容： 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
活动对象：全体读者
活动内容
赛期4月23日~5月23日
宣传期4月23日~4月30日
宣传方式 图书馆张贴有关海报 宣传画。
“真人图书馆”创业策划书
一．前言
随着时代的进步与发展，尤其是互联网和智能手机的发展，人们现在几乎人手都会一款智能手机，甚至有多部。现在手机已经不再是奢侈品，而成为了我们生活中的必需品，尤其是对于大学生来说，手机是不可或缺的。智能手机功能的强大，代替了我们很多东西，很多我们所需要的资料可以从网上可以搜到，在手机上便可以查看。因此，导致现在的大学生，大学四年几乎不去图书馆，甚至图书馆成为了大学生毕业的一大遗憾。
另外，大学生正处于半入社会的状态，还依旧在理想和现实中挣扎。面对大学生活，我们应该如何去度过，如何才能让我们不会遗憾，让我们的青春无悔；面对学习，我们应该学习，使用什么样的学习方法，才能让自己不会挂科；面对未来，彷徨的我们如何才能交一份满意的答卷，使自己一生无悔呢？
针对以上的种种疑问，结合我们生活中的种种现实版的榜样，如爱好旅游的某某，走过大家圣地-西藏，考上某个名牌大学的某某，考上国家公务员的某某，“另类”的某某等等，成立“真人图书馆”，把烦躁的知识，通过真人的实际经历讲述的方式，传达给我们，并且我们也可以通过现场提问或者在线提问等方式，互相学习，共同提高。
二．公司简介
公司名称：真人图书馆
公司地址：江苏师范大学创业基地“真人图书馆”工作室
公司宗旨：以诚挚的服务，使顾客满意，使自己满意！
公司目标：争取早日使工作室运行成熟起来，慢慢将其推广到其他高校，最终实现中国高校
“真人图书馆”联盟。
公司资本：XX0元
三．公司人员结构
策划负责人一名：统筹工作以及分配工作；
总摄像一名：负责交流会现场的摄像、拍照、后期视频制作等；
网络负责一名：负责社交平台的更新等工作，如QQ、微博、微信等内容的更新；
同时，长期招募志愿者（志愿者可以免费听取交流会和免费获得现场视频等）
四．产品与服务
(1)经验交流会或者座谈会
利用周六、周日，在学校的阶梯教室等地，邀请大家生活中的榜样，与大家面对面地交流TA 的工作学习，以及TA独特且吸引大家的一面。
(2)QQ群、微博、微信等在线交流
在我们经验交流会开始的同时，开通QQ群、微博、微信、等社交平台，大家可以在线提问，或者来到现场，面对面地提出我们的疑问。
在周一至周五，不举行交流会的时候，大家依旧可以在线提问，我们工作室会有专人及时回复你；大家也可以在线提出对我们工作的意见，尤其是可以向我们推荐你什么学习的榜样，通过我们的审定后，即可来到我们的交流会与大家见面，分享TA的“独特”。
(3)语音在线交流
工作室每周三推出特别节目：大牌真人秀。即我们邀请我们心中的偶像，或者比较有名气的人，走进语音交流室。
(4)励志视频
针对每个交流会，或者语音，我们都会将其录制成视频或者语音，经过我们工作室的后期的精心制作，通过在线订制，或者现场购买，让大家随时随地可以再次聆听榜样的经历，再次启发我们的心灵。
特点：
(1)小范围的学习交流：我们的经验交流会的人数，控制在10-20人，因此我们每个人都会能够有机会与嘉宾互动，解答我们的疑问。
(2)更新速度快，适应性强：我们的“真人图书馆”，会根据大家的学习工作进度，或者大家的共同需求，推出新颖的交流会等，满足大家不同时期的需求。
(3)费用低：我们的嘉宾大多数是免费为我们开展交流会的；场地是利用我们平时学习的场所，无须费用；后期的视频制作，都是我们工作室聘请我们的学生，爱好视频制作，又想在实践中锻炼自己的同学，精心为我们制作。
(4)随时随地听讲座：由于我们的交流会最终会以视频的形式，再次呈现在大家手中，占的内存相对小，大家可以打开手机，就可以听取榜样的经历讲述等。
(5)交流会以我为中心：我们的交流会，每个人都是主角，每个人都会成为交流会不可或缺的一部分。正因为，大家在交流会上互相交流，大家提高的速度会很快。例如，考研交流会，打击可以把自己的疑问，嘉宾会因地制宜的给我们讲解。
五．市场分析
1.行业竞争者
在这个行业中，我们的产品形式还是比较新颖，产品更新的速度还是比较及时的，且价格比较便宜。但对于具有影响力的名人的演讲视频，且他们的演讲反响较大来说，我们有较大的劣势。
比较分析：
名人演讲视频的人物都是名人，他们的事迹或者成果对于我们来说，离我们比较远，不贴近我们的现实生活中的实际。相反，我们工作室推出的交流会或者视频，邀请的都是我们身边活生生的例子，会让我们感觉到更加实际，更加能够满足我们的现实需要。另外，我们的产品和服务更新速度比较快，会根据大家的学习工作的进度，相应地开发和推出我们的急需要的交流会，例如四六级考试时，我们开展四六级交流会等。
2.替代品
网络上的相关视频，以及我们学校团委等开展各种讲座等，可能会对我们的工作产生较大的影响，但我们独特的特点(“小班教学”)，将会是我们不同于他们，吸引同学的兴趣。
3.潜在竞争者
行业额壁垒很低，大家随时都可以进入，和退出。因此，我们只能以诚挚的服务，满足大家的需求，争取早日形成一个品牌。
4.供应商
我们邀请的都是身边的榜样，具有巨大的开发价值。通过，我们这一平台，既与大家交流了自己的经历、感悟等，又可以让大家认识自己，何乐而不为呢？
5.消费者
我们面对的消费者，主要是我们的大学生。大学生正处于半社会的状态，面对有些问题，需要借鉴前人的经验，吸取教训，而我们的生活经验交流会很少，即使有也很少能够满足我们现有的需求和解决现有的疑问等。
六．营销推广
1.撰写文章：由于我们大家几乎每时每刻都在网上，通过撰写一些文章，触发同学的兴趣点，
让同学自然而然地为我们转发，从而让更多的同学了解我们工作室；
2.制作工作室的宣传视频：通过视频，将我们工作室的服务，介绍给大家；
3.QQ、微博等状态宣传：对于每次交流会，在之前几天，发表一些关于这个交流会的文字，
吸引大家的眼球，求转发；
4.社交平台现场更新：每次交流会上，我们时时更新我们现场的状况，配上现场图片；且都
写一些疑问的句子，让大家产生好奇心。
七．产品与服务的定价
由于我们产品成本低，因此定价也较低。
(1)经验交流会或者座谈会：门票2元
(2)QQ群、微博、微信等在线交流(免费)
(3)语音在线交流(免费)
(4)励志视频：起步价5元(根据视频内容的多少，适当加价)
八．工作室的财务
由于，我们入驻我们学校的创业园，因此没有房租、水电等基本费用。另外，我们的人员采用提供志愿服务等形式，因此没有人员费用的支出。
后期，工作室开始盈利时，开始考虑人员工资等。
因此，前期的费用支出如下：
1.专业摄像机：1300元。
图书馆“全民读书月”活动方案
图书馆“全民读书月”活动方案
为进一步宣传落实党的十九大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，推广全民阅读，推进潍坊“四个城市”建设，全面营造潍坊市、奎文区2018年“全民读书月”系列活动氛围，引领全民阅读新风尚，现将2018年奎文区全民阅读读书月活动安排如下：
一、活动意义
书籍是人类文化遗产的结晶,是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是人们重要的学习方式,也是文化传承的通道。为弘扬优秀的文化传统,广泛传播读书学习的理念,大兴读书学习热潮,进一步营造浓郁的读书氛围,提升市民的综合素养,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的奎文文化。
二、活动主题
阅读，与城市同行
三、活动时间
2018年12月1日-31日
四、活动内容
1.庆祝改革开放四十年成果巡回展
内容：展现改革开放的辉煌成就，弘扬先进事迹。
时间：市图书馆统一安排时间
地点：奎文区图书馆
2.“书香鸢都 全民阅读”评选
内容：我阅读我快乐、体会城市阅读幸福感。
时间：2018年12月
地点：奎文区图书馆
3.“品读经典” 中国优秀纪录片欣赏 。
内容：每周播放优秀经典影片
时间：2018年12月
地点：奎文区图书馆
4.“庆元旦”灯谜有奖竞猜活动信息
内容：包括字谜、词谜、成语、书籍、动物、脑筋急转弯等1000余条
时间：2018年12月底
地点：奎文区图书馆
5.特别还书日
确定12月22日，图书馆过期图书的读者前来还书，全部免除其过期图书滞纳金。
奎文区图书馆
2018年12月1日
活动主题：图书馆信息检索大赛
一、主办单位：太原工业学院图书馆学生管理委员
二、指导单位：太原工业学院图书馆
三、协助媒体：太原工业学院校园广播站、校报
四、活动目的及原则：促进同学们对图书馆的了解，增强主人翁意识。使自习室得到合理、高效利用。认识图书馆数字资源的重要性。学会数字资源检索知识，提高检索能力，以便充分利用图书馆资源。本次活动本着公平、公证、公开、自愿原则。
五、活动时间地点赛 式 组 别 时 间 地 点 预 赛 十三个系部 由各系部自定 由各系部自定 初 赛 第一组 11月14日上午09：00 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 复 赛 第一组 11月14日下午14：00 第二组 第三组 决 赛 第一组 11月21日上午09：00 第二组 第三组 11月21日下午14：00 第四组
六、活动构思：
（一）比赛形式重于新颖，力求提高参与度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上，无论是各系部的选拔赛，还是第二阶段预赛比赛流程，或是总决赛的设想，我们都应避免落入俗套。毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此，我们设想在初赛采取“幸运52”答题的模式，预赛中采取“开心辞典”的模式，决赛采取“幸运52”和“联合对抗”结合的答题的模式，这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在太原工业学院中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。
而对于总决赛，由于是全校各系部冠军之间的最终总决赛，除如上的某些环节之外，我们策划能够加入更多关于高校发展的内容。毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。而且由于最终的胜负是由在我院专家人士评定，不是机械的评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。另外，在选题方面，我们采取专家出题和征集学生所出题目相结合，力求扩大影响范围。
(二)期盼在全校范围内推广，为竞赛扩大影响宣传
一个活动是小活动，但倘若一连串小活动集合成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去。而对于此次与各系部学生会的合作，我们设想先就比赛的总实施计划达到一致，然后前期的由各系部分别进行相同的比赛环节，最后各选拔出一支冠军队伍参赛，使此次竞赛知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于竞赛活动的宣传，再者，也加强了各系部之间的合作和联系，紧密了兄弟系部之友谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的学生参与到这一项活动中来，最大限度地让最多的同学在此次活动中真正受益。
(三)全方位的媒体宣传
为了加强此次活动的宣传效果，我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先，在常规媒体宣传上，我们力求与校园广播站、校报取得合作，由其协助此次活动，并负责摄像、报道此次活动的总决赛，使整个活动的影响不仅仅局限于某一个系部，而是进入普通同学的思维中，使之成为他们茶余饭后的话题。其次，网络媒体宣传方面，我们会利用校园网络对活动进行大力宣传。再次，我们届时也会通过传单、海报、横幅等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。
七、参赛方式：
各系部在冠军队伍中产生总冠军，以代表队形式参赛，每队三人。
1、预赛;由各系部自行选拔参赛人员，比赛形式时间地点自定。
2、初赛和预赛：初赛和复赛均采取主持人提问形式。设有最佳选择题、判断题和问答题。
3、决赛：决赛为3人组合赛（进入决赛的12名队员按系部分为4组，每组3人。），决赛将采用幻灯片的形式将试题呈现给参赛选手，选手现场答题。题库及评分标准见附录。
八、参赛对象：太原工业学院所有全日制本专科学生
九、活动前期准备
1.赛事相关活动准备
1）召开校学生会全体会议，通知相关事宜。
2)活动策划筹备工作（负责部门：图书馆学生管理委员会）
a、办公室确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动
b、就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划细节书
c、组委会内部确定分工细节以及各系部联系人（系部学生会主
席），负责在赛事进行过程中主办单位与各系部的联系工作。
3) 活动宣传工作（负责部门：校学生（分）会、图书馆学生管理委员会）
a.海报
b.横幅
c.网络相关报道：校园网、
d相关报纸的宣传：校报、系部报纸
e.校园广播站全程播报（包括总决赛所有内容）---最主要的途径。
2.各系部协办工作
1)召开各系部参赛选手及负责人开会。
2）各系部自行组织负责此次大赛的组委会，对大赛全程负责，名单上报主办单位组委会。
3.赞助单位联系工作（负责部门：图书馆学生管理委员会外联部）
1) 确定赞助单位
2) 完成赞助单位的相关策划书，确定需要赞助金额
3) 联系赞助单位
4.相关媒体的联系工作（负责部门：图书馆学生管理委员会宣传推广部）
1）安排各媒体负责人其所负责的范围及权限
2）相关报道具体工作事项的策划与落实
十、比赛流程：
1、预赛：由各系部组织选拔，形式不限。选出十三支队伍，每支限三人。
2、初赛：在十三支队中以抽签形式选出一支队直接晋级复赛。其他十二支队抽签分为六组进行比赛，选出每组的获胜者。总共七支队。
承办单位提前布置好决赛现场，为每个小组设一名记分员并提前组织参赛队员和观众进入比赛现场。
第一环节：个人必答题 （选择题）
每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。
本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。
第二环节：小组抢答题（填空题）
本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。
第三环节：难度命运题 （简答题，备注）
本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。
3、决赛：在通过初赛的七支队伍中以抽签形式选出一支队直接晋级决赛，其他六支队抽签分为三组进行比赛，选出每组的获胜者。总共四支队。比赛环节同上。
4、总决赛：决赛中的两支胜者进行亚军决赛，决赛中的两支负者选出季军。比赛环节同上。
十一、题库范围：涉及自习室作为二次利用、图书馆流通库及各阅览室规章制度、信息检索知识等常识题与专业题。
十二、奖项设置：
本次竞赛设冠军、亚军、季军，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书（每人一证）。
十三、决赛现场观众互动：
决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品。
十四、可行性分析：
1、此次活动为太原工业学院图书馆首届信息检索知识竞赛，这对图书馆学生管理委员会来说是首次，在学院也是首次。这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。
2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的信息检索素质。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人来自学院各系部班级，因此活动的影响面和影响力都足够大。
3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对信息检索的重要性的认识。
4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对信息检索知识及我院图书馆的了解。
5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。
十五、活动费用预算
幸运观众礼品： 元
打印各种宣传资料：元
证书及奖品费用：元
合计： 元+待定费用
十六、预计效果：
此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解图书馆各项规章制度，掌握信息检索知识。
十七、组委会成员
总顾问：
顾问：
主任： 执行主任：
委员：图书馆学生管理委员会、各系部主席、校学生会各部长
附录一：评分标准
附录二：题库
XX市图书馆发展规划
XX市图书馆新馆在市委、市政府以及文化局领导的关怀和重视下，于XXXX年XX月XX日对广大市民试开放。目前试开放的部门有外借部（上架图书2万册）、期刊部（杂志620种，报纸70种）、参考咨询部（上架图书4000册）和少儿部（上架书刊1万册），电脑部在市政府和局领导的关心下也即将开放；作为XXXX年为民办20项实事之一，我馆试开放的意义和影响是显而易见的。但根据XX市文化局的《XX市文化事业“十五”计划和2015年长远规划》的要求，和现在信息化、数字化、网络化的飞速发展相比，作为一个XX城市公共图书馆，在建设和图书设备现代化方面无疑是大大滞后了的。我们应该大力发展现代化以及计算机自动化、网络化建设，以全新的面貌、现代化的设施和高科技的手段，更好地为广大市民、广大读者服务。我馆的现代化发展必须以政府投入为基础，结合本馆工作人员自身技术和水平，多方参考各个兄弟公共图书馆乃至高校、厂矿、科研院所图书馆的现代化实施方案，取其成功运作的经验，吸收其不足之处的教训，才能脚踏实地，循序渐进，少走弯路，少花钱，办好事。 我们的设想是大力发展计算机、网络化建设，加强对外合作开发，充分利用自己的资源优势，走一条以现代化、高起点的服务手段创造社会效益，主副并举，多种形式创造经济效益的发展之路。以下是我们对图书馆发展的初步规划。 一、大楼布局 一层设前后停车场（闲暇时可作休闲文化广场），原停车场开发对外合作项目如合作办学等。 二层设检索大厅（安放16台计算机提供读者目录检索）；读者服务部（提供统一办证、打字复印等服务）；少儿借阅部；电子阅览室、中心机房；基本书库；多功能报告厅。 三层设期刊部借阅部；中文图书借阅部；多媒体视听中心；基本书库。 四层为参考咨询部；采编部和基本书库。 二、自动化监控系统 作为一个现代化建设初具规模的公共图书馆，没有自动化监控系统和防盗设施是不可想象的，必须结合馆内综合布线系统，形成楼宇和藏书安全控制自动化。整栋大楼配备门禁、监控系统，建立监控中心和消防控制中心，实行24小时值班制度，每个业务部门配备图书防盗设备以及安检门和读卡器。 三、计算机网络建设 1．实现业务数据自动化的升级换代。 目前我馆采用的图书馆专业软件ILAS是基于UNIX操作系统下的，维护和操作均不方便，而且只有采访和编目两个子系统，应升级至先进的WINDOWS操作系统下图形界面的新软件，并增加流通和连续出版物两个子系统，可方便实行计算机管理（录入、借阅）和计算机检索。 所需计算机：采编6台，部门管理10台（外借、期刊、儿童、参考、电脑各2台），读者检索16台，均为品牌工作站。 2．实现馆藏资料数字化。建设有本馆特色的数据库，结合本馆实际，开发有特色的数字化信息资源。 3．实现办公自动化管理。 在目前办公自动化网络基础上，把办公自动化延伸到业务部门，并可实现即时上网查询有关信息资料。因目前计算机可继续使用，只需增加业务部门5台（外借、期刊、儿童、参考、电脑各1台）。 4．建立多媒体视听中心。采用磁盘阵列或光盘塔的形式，结合VCD、DVD，提供多媒体视听服务。需多媒体计算机50台，服务器2台，交换机、专用电脑桌椅和机房设备。 5．建立计算机中心。需计算机60台，服务器2台，交换机、专用电脑桌椅和机房设备。 6．建立本馆自己的网站，发布信息，提供读者访问、浏览。 7．初步建立数字化图书馆的雏形，扩展为读者服务的内容和手段，采用各种可行的方式（如镜像站点、购买数据库资料、加工整理现有资源）为读者提供网上浏览、网上借阅等各种服务。在上述基础上，以本馆为中心，建立XX地区图书馆信息资源交流平台，实现馆际互借，资源共建、共享。 8．以已有的数字化资源为依托，利用本地区、本馆的特色资源，溶入全国数字化图书馆建设的大环境中，既能通过本馆网络平台分享数字化图书馆的成果，又能实现自主的信息采集、加工、整理、发布。 四、图书馆专用设备 我馆建于XXXX年，已有XX余年历史，现有图书设备绝大多数为木制，经过几次搬迁整理，已经残破损坏，既不符合消防要求又与现代化新馆不相衬，而且数量远远达不到藏书150万册的设计要求，甚至还满足不了已有藏书75万册所需。 （一）我们打算把现有馆内藏书按部门全部分类上架,购买专用图书设备： 1.双面双柱书架（按每个放书1000册，）750只； 2.目录柜（按75万册书共159万张卡片，每柜放5万张卡片，）30只， 3.阅览桌（2M×1M ，每张坐6人，）120张， 4.座椅720把， 5.单面6层期刊架150个， 6.报纸架60个， 7.拖车、书车8辆， （二）按XX市文化局《XX市文化事业“十五”计划和2015年长远规划》的要求，逐步达到150万册藏书量和年接待读者100万人次、图书外借200万册次以及实现电脑借书卡替代传统借书证，还需增加部分图书设备： 1.双面双柱书架700， 2.目录柜30只， 3.阅览桌120张， 4.座椅720把， 5.单面6层期刊架150个， 6.报纸架60个， 7.拖车、书车8辆， 8.报纸柜100个 至此，我们认为XX市图书馆才算成为一座真正意义上的现代化、多功能的开放式、综合性的公共图书馆，基本实现最大限度满足读者的需求，为读者提供更优质的服务。
XX市图书馆发展规划一文由搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
图书馆世界读书日活动方案
一、活动主题
xx县图书馆“文化推盛宴，书香浓xx”系列活动——“4.23世界读书日”及全民阅读推广活动。
2016年4·23世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆!
二、活动内容
1、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动
2、“悦读越心动”新书、好书推介活动
3、“阅读，请到图书馆!”你选书、我买单活动
4、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展
5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展
三、活动时间及地点
1、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动
地点：xx县一校，xx镇六校，xx校
时间：4月18、19日
2、“悦读越心动”新书、好书推介活动
地点：图书馆所设各图书流通点。
时间： 4月15日--20日
3、“阅读，请到图书馆!”你选书、我买单活动
地点：姑墨广场
时间： 4月22日10:30—12:00(北京时间)
4、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展
地点：xx广场、阅览室
时间： 4月20日—5月30日
5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展
地点：图书馆
时间：4月—8月
图书馆信息检索大赛策划书
活动主题：图书馆信息检索大赛
一、主办单位：太原工业学院图书馆学生管理委员
二、指导单位：太原工业学院图书馆
三、协助媒体：太原工业学院校园广播站、校报
四、活动目的及原则：促进同学们对图书馆的了解，增强主人翁意识。使自习室得到合理、高效利用。认识图书馆数字资源的重要性。学会数字资源检索知识，提高检索能力，以便充分利用图书馆资源。本次活动本着公平、公证、公开、自愿原则。
五、活动时间地点 赛 式 组 别 时 间 地 点 预 赛 十三个系部 由各系部自定 由各系部自定 初 赛 第一组 11月14日上午09：00 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 复 赛 第一组 11月14日下午14：00 第二组 第三组 决 赛 第一组 11月21日上午09：00 第二组 第三组 11月21日下午14：00 第四组
六、活动构思：
（一）比赛形式重于新颖，力求提高参与度。
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。因此，在策划上，无论是各系部的选拔赛，还是第二阶段预赛比赛流程，或是总决赛的设想，我们都应避免落入俗套。毕竟，再精彩的比赛模式，观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。因此，我们设想在初赛采取幸运52答题的模式，预赛中采取开心辞典的模式，决赛采取幸运52和联合对抗结合的答题的模式，这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式，且在各大高校起码在太原工业学院中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此，我们采取这样的比赛形式，把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边，让同学们亲身参与其中，体验其前所未有却又梦寐以求的感受。
而对于总决赛，由于是全校各系部冠军之间的最终总决赛，除如上的某些环节之外，我们策划能够加入更多关于高校发展的内容。毕竟，在这样的比赛中，需要的是更能够突显选手个性的环节。而且由于最终的胜负是由在我院专家人士评定，不是机械的评判，结果不再一目了然，更增加了比赛的紧张性。另外，在选题方面，我们采取专家出题和征集学生所出题目相结合，力求扩大影响范围。
(二)期盼在全校范围内推广，为竞赛扩大影响宣传
一个活动是小活动，但倘若一连串小活动集合成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机，把此项活动推广出去。而对于此次与各系部学生会的合作，我们设想先就比赛的总实施计划达到一致，然后前期的由各系部分别进行相同的比赛环节，最后各选拔出一支冠军队伍参赛，使此次竞赛知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于竞赛活动的宣传，再者，也加强了各系部之间的合作和联系，紧密了兄弟系部之友谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的学生参与到这一项活动中来，最大限度地让最多的同学在此次活动中真正受益。
(三)全方位的媒体宣传
为了加强此次活动的宣传效果，我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先，在常规媒体宣传上，我们力求与校园广播站、校报取得合作，由其协助此次活动，并负责摄像、报道此次活动的总决赛，使整个活动的影响不仅仅局限于某一个系部，而是进入普通同学的思维中，使之成为他们茶余饭后的话题。其次，网络媒体宣传方面，我们会利用校园网络对活动进行大力宣传。再次，我们届时也会通过传单、海报、横幅等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。
七、参赛方式：
各系部在冠军队伍中产生总冠军，以代表队形式参赛，每队三人。
1、预赛;由各系部自行选拔参赛人员，比赛形式时间地点自定。
2、初赛和预赛：初赛和复赛均采取主持人提问形式。设有最佳选择题、判断题和问答题。
3、决赛：决赛为3人组合赛（进入决赛的12名队员按系部分为4组，每组3人。），决赛将采用幻灯片的形式将试题呈现给参赛选手，选手现场答题。题库及评分标准见附录。
八、参赛对象：太原工业学院所有全日制本专科学生
九、活动前期准备
1.赛事相关活动准备
1）召开校学生会全体会议，通知相关事宜。
2)活动策划筹备工作（负责部门：图书馆学生管理委员会）
a、办公室确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动
b、就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划细节书
c、组委会内部确定分工细节以及各系部联系人（系部学生会主
席），负责在赛事进行过程中主办单位与各系部的联系工作。
3) 活动宣传工作（负责部门：校学生（分）会、图书馆学生管理委员会）
a.海报
b.横幅
c.网络相关报道：校园网、
d相关报纸的宣传：校报、系部报纸
e.校园广播站全程播报（包括总决赛所有内容）---最主要的途径。
2.各系部协办工作
1)召开各系部参赛选手及负责人开会。
2）各系部自行组织负责此次大赛的组委会，对大赛全程负责，名单上报主办单位组委会。
3.赞助单位联系工作（负责部门：图书馆学生管理委员会外联部）
1) 确定赞助单位
2) 完成赞助单位的相关策划书，确定需要赞助金额
3) 联系赞助单位
4.相关媒体的联系工作（负责部门：图书馆学生管理委员会宣传推广部）
1）安排各媒体负责人其所负责的范围及权限
2）相关报道具体工作事项的策划与落实
十、比赛流程：
1、预赛：由各系部组织选拔，形式不限。选出十三支队伍，每支限三人。
2、初赛：在十三支队中以抽签形式选出一支队直接晋级复赛。其他十二支队抽签分为六组进行比赛，选出每组的获胜者。总共七支队。
承办单位提前布置好决赛现场，为每个小组设一名记分员并提前组织参赛队员和观众进入比赛现场。
第一环节：个人必答题 （选择题）
每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。
本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。
第二环节：小组抢答题（填空题）
本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。
第三环节：难度命运题 （简答题，备注）
本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。
3、决赛：在通过初赛的七支队伍中以抽签形式选出一支队直接晋级决赛，其他六支队抽签分为三组进行比赛，选出每组的获胜者。总共四支队。比赛环节同上。
4、总决赛：决赛中的两支胜者进行亚军决赛，决赛中的两支负者选出季军。比赛环节同上。
十一、题库范围：涉及自习室作为二次利用、图书馆流通库及各阅览室规章制度、信息检索知识等常识题与专业题。
十二、奖项设置：
本次竞赛设冠军、亚军、季军，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书（每人一证）。
十三、决赛现场观众互动：
决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品。
十四、可行性分析：
1、此次活动为太原工业学院图书馆首届信息检索知识竞赛，这对图书馆学生管理委员会来说是首次，在学院也是首次。这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。
2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的信息检索素质。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人来自学院各系部班级，因此活动的影响面和影响力都足够大。
3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对信息检索的重要性的认识。
4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对信息检索知识及我院图书馆的了解。
5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。
十五、活动费用预算
幸运观众礼品： 元
打印各种宣传资料：元
证书及奖品费用：元
合计： 元+待定费用
十六、预计效果：
此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解图书馆各项规章制度，掌握信息检索知识。
十七、组委会成员
总顾问：
顾问：
主任： 执行主任：
委员：图书馆学生管理委员会、各系部主席、校学生会各部长
附录一：评分标准
附录二：题库
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