“美丽中国 有你有我”大型科普知识竞赛策划书。
如果没有制定计划，对前面的工作一点头绪都没有。当我们在办事情之前，我们不妨去好好做一份工作方案出来。如今，会写方案的人正在悄悄崛起。如何写出合格有效的方案呢？相信你应该喜欢小编整理的“美丽中国 有你有我”大型科普知识竞赛策划书，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
一、活动引言：
“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”这是党的十八大报告中首次单篇论述生态文明，首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，把生态文明建设摆在五位一体的高度来论述，也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。同时，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。我们大学生是肩负着国家的未来，所以大学生必须肩负起建设生态文明创建美丽中国的历史使命。二、活动目的：本活动主要采取寓教于乐的方式，通过三轮答题让同学们基本了解生态文明的相关知识，提高大学生的生态环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，养成生态文明的生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，共同保护珍惜我们可亲可敬的祖国母亲。三、活动主题:保护生态环境，共建美丽中国四、活动时间：xx年4月21日晚7：00五、活动地点：图书馆学术报告厅六、指导老师：赵强七、策划部门：法政学院学生科协实践部八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体九、活动嘉宾：郭震老师、赵强老师、程捷老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人十、活动流程：1、选手入场签到，播放背景音乐、ppt、视频2、主持人做开场白，介绍到场的嘉宾，对本活动做简单的介绍并宣布活动正式开始。3、活动开始前，进行热身赛--“小试牛刀”4、活动正式开始，主持人宣布比赛规则（规则详见附录）。5、知识竞赛正式开始（1）每队选出一个人进行抽签决定答题顺序和选择题组的顺序；（2）第一环节：“星球大战（七大行星）”，从七个队中选出两个分数比较高的队伍进入第三环节，即拥有争夺冠亚季军的机会。（3）中场表演及观众互动；（4）互动游戏结束后，进行第二环节---“末日重生”，从剩下的五个队伍中选出一个队和上一环节的两个队争夺冠亚季军；（5）比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目（此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消）；（6）第三环节:“三强争霸”，第一环节和第二环节选出的三个队伍进行抢答pk赛。（7）答题环节结束，嘉宾讲话并颁奖；6、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员收拾会场。十一、奖项设置：一等奖1队；散热器：/人二等奖1队；键盘/人三等奖1队；精美笔记本/人幸运观众奖20名：小挂件（其中14名为互动环节，6名为幸运观众）（本次活动主要采取团体奖励和个人奖励，个人奖励主要对获得前三名的各个队员及现场抽取的幸运观众进行奖励） 附录一：活动规则 一共14个二级学院，抽签两两组队，共七个队参加决赛。
热身赛：“小试牛刀” 各队1分钟时间讨论一下对于生态文明的理解，生态文明包括那几个方面，不记分数第一环节：“星球大战”（选出分数最高2队参加最后一轮的奖项争夺） （1）第一个小环节：① 一共七个队，各队抽签决定所答题组，每队一组题，共7组题。② 一组5道题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，各队依次按顺序答题，一次性答完5道题。③ 前三题目为题库中题目，后两道题目不包括在所给题库中，第三题答完后有一次换人机会。④ 团队中选出一名上台答题，回答前三题时独立作答，不能求助组员，限时10秒种，主持人念完题后再做答。每队答完5道题后在计分板上计分公示，所有队答完之后进行第二个小环节比赛。 （2）第二个小环节：
a区域（10分）（不管对错均有资格答b区域题） b区域（20分）（答对才有资格答c区域的题目） c区域（30分）可以选择继续答题或者放弃
① abc三个区域里边，abc两个区域里各有1到7号7道题，每队按上一小环节答题顺序依次作答。② ab区为必答题，答对加图中所标的相应的分数，答错不扣分，c区域为选答题，但是只有b区域的题答对以后才能作答c区域的题，答对加分，答错扣10分。③ 团队一起答题，派代表公布答案，团队商量时间为15秒，答题过程中杜绝任何求助作弊行为，本题库不公布。注：第一小环节与第二小环节分数之和排名前两位的队伍可以获得通行证，直接晋级决赛环节游戏环节：你说我猜、表情模仿大比拼进行三组，共猜3个词，全答对有小礼品，（限时1分钟）第二环节：末日重生（复活赛）① 由上一环节没有直接晋级的5队，每队各抽一个拼图，到台前画板上进行拼图，先拼完拼图的组有优先选择题组的权利，并在题板上选取自己想作答的板块儿。② 采用拼图和答题相结合的形式，题目为5个板块，分别为环境问题，农业农村问题、有害外来物种、人口、资源危机，每个板块中有5道题。③ 等最后一组拼完以后，版块儿标有1--5的序号，各队按版块儿序号顺序交替作答。主持人念完题目以后有15秒商量时间，并派代表举出代表答案的题板。④ 上一环节分数不计入本环节，本环节答对一题10分，答错不扣分。 ⑤ 本环节题库公布部分，除队友之间可以商量之外，杜绝任何作弊行为。注：本环节从5队中选出分数最高的一队可以获得通行证，晋级决赛环节。
第三环节：“三强争霸”附十六宫格图：
① 由上两环节得到通行证的3个队伍进行抢答pk，抢到并且答对可以占一格，并且加10分，答错不能占格且扣5分，每队有50分基础分。② 游戏结束的三种情况：1、最先连上了4个格子的队伍即为冠军队（1）其余两个队伍分数不为0时，按分数高低分出亚军和季军（2）其余两队分数同时为0时，则进入“一锤定音”环节。2、16个格子被填满，没有一队连上，按照最终分数高低进行排名。3、注：出现任何意外情况均按分数高低进行排名。一锤定音游戏规则： 一题定胜负，在主持人发出抢答口令之后进行抢答，抢到就回答本题，答对即为亚军，答错则对方为亚军。 注：1、决赛环节所有题均在主持人发出抢答口令之后才可抢答。有提前抢答的队伍禁一次抢答机会，即下一题不能抢答。2、决赛环节的题目只给部分题库。3、每一个环节的分数只针对本环节有效，不计入下一环节，新的环节开始后，之前分数清零。4、决赛环节分数由工作人员计分和翻记分牌双向统计，最后公布在计分板上加时赛：一题定胜负，在主持人发出抢答口令之后进行抢答，抢到就回答本题，答对加分，答错则对方加分。 附录二： 报名表
3 观众报名1 2 3 4 5 注：请各二级学院科协组织把参赛选手（3个）及观众名单（5个）于18号之前确定并于19号中午派代表来抽签组队，届时将会短信通知，比赛时依观众数量加分。 附录三：活动细则1、每队在规定答题时间内进行答题，按照答题规则做答。2、非答题者不可参与答题，且不能有任何暗示答案的行为，若被监察组发现减相应分数。3、除规则中可以使用求助方式的环节以外，任何环节均不能使用。4、抢答环节要听从主持人口令，违规者禁一次抢答机会。5、观众不得大声喧哗宣布问题答案，否则剥夺互动环节获奖机会。6、活动全过程设有监察组进行监督。7、本活动各环节题库均公布部分，题库将于17日公布于法政科协博客上。
f132.com扩展阅读
科普知识竞赛团日活动策划书
一．活动背景
1．随着十一届全国人大三次会议和全国政协十一届三次会议的召开，通过活动让同学们更加深入了解两会的相关内容以及贯彻实施两会提出的科学创新意识，提升同学们对科学知识的浓厚兴趣。
2．河海大学第十二次党代会即将召开，通过活动近一步增强同学间的凝聚力，动员各位同学认清青年所担任的社会责任，以端正的态度响应组织的号召，以积极的姿态迎接党代会的到来。
3．提高同学们对上海世博会和南京刚申办成功的青奥会的兴趣，让同学们了解更多相关知识，增强民族自豪感。
4．为丰富同学们的业余生活，提高生活质量，鼓励同学们从大学的象牙塔里走出，多关注社会，关注民生，关注时事，并且大胆积极提出自己的想法观点，真正成为国家的主人，能体现当代大学生敢于承担社会责任，勇于创新的精神。此外，增强同学们团结合作等方面的能力，通过竞赛的相关内容得以体现。
二．活动主题
“围绕两会重科学，凝聚班级团结力”
三．活动时间
初步定于4月
四．活动形式
以“科普知识竞赛”为活动形式，事先将班级同学分为四个小组，并让各个小组选取一个主题并查找相关资料（两会，青奥会，世博会，科学知识），做好充分准备，最好找出图文资料，做成ppt。具体活动大致分为三个阶段。
活动的开始阶段，让每个小组的代表分别展示阐述该小组所查找的相关资料，演示幻灯片，而在后面的活动中所要问的问题，也是从这些资料中获取。
接着，以3个游戏互动的形式来进行问答积分竞赛。
最后，每个小组派出一名代表来陈述认为本组能够获奖的理由，根据积分及理由的充分度评出奖次并颁奖。
活动过程中进行拍照，用于后期宣传海报制作和展览部分。
五．活动流程
（一） 活动形式
1．此次活动主要是围绕主题“围绕两会重科学，凝聚班级团结力”展开，形式要新颖，严肃中不乏活泼，内容上能体现当代大学生主动向社会迈进，积极参与国家政策问题的讨论，用于承担社会责任，敢于创新的精神。
2．开展活动时要留有图文资料，并制成ppt形式。
3．活动结束后，宣传部为此主题做出一张海报，用于此次活动的展览部分。
4．班级团支书为活动做一份总结。
（二）活动内容
1．由主持人介绍本次活动的背景、活动主题以及活动流程。
2．每个小组派出一名代表上台，向同学们介绍讲解各自小组准备好的资料，演示幻灯片。台下观众认真听讲，因为在后面的活动环节中各小组提出的问题都来源于他所讲解的材料里。
3．进入游戏竞赛环节：
第一个游戏，吹蜡烛。 第一个组派一个代表在一旁问问题，而问题全部属于判断题，答案只有“对”或“错”，“yes” or “no”。第二个组全体围成一圈坐下回答问题，回答问题的同时必须想办法吹灭眼前点燃的蜡烛，由主持人来统计回答正确的次数，一次一分。以此类推，第二组出题，第三组回答；第三组出题，第四组回答；第四组出题，第一组回答。
第二个游戏，轮番抢答。 四个小组排成四纵队，主持人在上面问问题，每个组的第一列的同学先进入抢答环节，当主持人喊开始抢答的时候，举手示意，先举手的同学先回答问题，若回答错误，剩下的三个同学继续进行抢答，回答正确的小组积得一分。而提前举手的同学属犯规，失去一次作答机会；接着第二列的同学，以此轮换。
第三个游戏，你来比划我来猜。 主持人给出一些与两会、世博、青奥有关的关键词，第一组先出两位代表，一个比划一个猜，在规定时间内猜对几个关键词就积得几分，然后依次第二、三、四组。最后统计分数，得出第一名，第二名，第三名和优秀团队，请第一名的代表发表获奖感言，并颁发奖品。
4．活动在欢笑中结束。
六．活动意义
在学习了两会，青奥会，世博会等方面的知识的基础上，开阔了同学们的知识面，增强了自主能动性，锻炼了肢体及头脑的灵活性，既放松愉悦了身心，还增进了友谊和团结，更加强了团队的凝聚力和提高了工作效率，为以后的实践活动也打下了坚实的基础,也为今后基层共青团工作创新了思路。
世界地球日科普知识竞赛活动策划书
一、活动背景：
现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。
然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。
本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。
二、活动目的：
为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。
只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。
三、活动主题：身体力行,爱护地球
四、活动时间：xx年4月21日14:00
五、活动地点：图书馆学术报告厅
六、指导老师：苗芳
七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部
八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生
九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人
十、活动流程：
1、选手签到就位；嘉宾、观众就位；播放背景音乐，ppt
2、主持人开场白
3、主持人宣读本次知识竞赛规则（竞赛规则详见后）
4、知识竞赛正式开始
（1）每队选出一个人进行抽签决定答题顺序；
（2）每组选出一个人参与“完美组团游”环节；
（3）中场表演及观众互动；
（4）互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节；
（5）比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目（此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消）；
（6）按知识竞赛规则继续比赛；
（7）答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖；
5、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员收拾会场。
十一、前期准备工作：
1、内部会议：召开内部会议进行活动的具体分工，各项工作责任到部，由创新实践部部长向其他各部说明活动流程及各部门负责的活动安排，各部门要积极出色地完成所分配的任务，各部的工作要分工明确，切忌出现部门工作交叉的现象（提前一周时间定下来）；
2、活动宣传：各部部长负责向自己的部员进行具体的活动宣传；由宣传部制作海报，海报内容由创新实践部提出设想（具体内容在4月初完成）；
3、通知各二级学院学生科协，制作邀请函并邀请各二级学院科协负责人主持裁判工作（4月5日之前完成）；
4、场地申请：由创新实践部和组织部申请场地（图书馆学术报告厅）；
5、道具准备：
（1）购置及做好活动所需物品（需宣传部配合）；
（2）准备好像机以便记录活动过程。
6、挑选主持人；
7、邀请中场表演嘉宾；
8、由外联部以及外联小组做好外联工作。
十二、活动内容
活动规则：
1、“完美组团游”：（组长——“棋子”，组员——“博弈者”）
① 各组组长立于“环游世界之旅”首站——亚洲站，各组组员坐于观众席上；
② 主持人随意抽取亚洲站中两题，各组组员集思广益，并将答案写于题板之上，并高高举起（即组员答题）；
③ 如若两题均回答正确，则该组组长可向下一站出发，否则，脱离旅游团队，下场休息；
④ 如此循环，待旅游团没有队员或全站（11站）通过后，由工作人员统计并记录各小组所行站数。
2、中场表演
（可视情况而定是否邀请现场观众参与互动）
3、“豪华单人游”
① 各组可坚持原有组长答题或另选参与答题选手（场上选手答题），比赛中途亦可替换（替换次数三次为限）；
② 各组依次自主选择一站回答一题（不可重复选择），循环七次（备案：按活动时间可临时更改活动的轮数）；
③ 各组在闯关期间，可使用现场求助、场外连线、去掉一个错误答案这三种求助方式各一次；
④ 由工作人员统计并记录各小组回答正确的站数；
⑤ 将两轮比赛成绩加总，选出前三甲。
十三、后期总结工作：
1.将宣传部在活动期间的照片、创新实践部写好的活动总结以及策划书一并交由信息小组上传于公共学生科协博客，在网络平台上做好此活动的后期宣传工作。
2.将比赛结果制作为文件形式，展示于公共管理学院信息公告栏中，用以扩大此次活动的影响力。
十四． 奖项设置：
一等奖1队；无线鼠标/人
二等奖1队；4g优盘/人
三等奖1队；精美盆栽/人
幸运观众奖2名：三国杀
十五、活动预算
纸张类发给各二级学院的邀请函2*20=40元 活动通知0.2*14*5=14元报名表0.2*20=4元 签到表5*0.2=1元记分表（组团游和单人游）30*0.2=6元幸运观众抽签用纸10元道具制作用纸50元（包括宣传板、地图制作、旗子用纸）其他胶带（透明和双面胶各一个）2*2=4元 矿泉水1.5*25=37.5元相机电池8元 竹签5元kt板3*30=90元 签字笔1.5*20=30元共计约1094.5元 石家庄经济学院公共管理学院学生科协xx年3月
附件一:活动细则
1.每人每题限时10秒，在10秒内，答题者说出答案；
2.第一环节，答题者为场下队员，第二环节，答题者为场上选手，非答题者不可参与答题，且不能有任何暗示答案的行为，若被监察组发现，在最后比赛结果减一站；
3.地图共分为11个板块，分别为7大洲，4大洋，答题路线待定
部分题库将公布于公共管理学院学生科协博客
（知识竞赛题目范围：以环境保护为中心，涵盖7大洲、4大洋的人口、经济、风俗文化等地理常识性问题，各大洲、大洋突出的自然、人文地理方向上的环境问题将作为题目考察的重点）；
4.观众不得大声喧哗宣布问题答案，否则剥夺互动环节获奖机会；
5.游戏全过程设有监察组进行监督。
附件二：注意事项
1.报名时间为4月16日至4月18日，报名表上交给公共管理学院科协创新实践部(负责人张旭:13930156917；张琪：13933815739)。2.报名要求：自由组队，每队3——5人。3.比赛当天每院的科技组织出10名同学作为本院的拉拉队，并于下午14点到指定地点参加活动，派出一名负责人签到。4.参赛队伍提前30分钟到比赛地点签到准备参赛。5.请各二级学院科技组织负责人做好宣传动员工作，并于比赛时间到比赛地点观看比赛。本活动最终解释权归公共管理学院学生科协创新实践部所有
天文科普知识讲座活动策划书
一、活动背景
为纪念伽利略首次用望远镜进行天文观测4xx年，xx年12月20日，联合国通过了将xx年定为国际天文年的决议。主题是“探索我们的宇宙（the universe, yours to discover）”。国际天文年称为天文学及其对社会、文化贡献的全球性盛典，是迄今为止本世纪最大的科学事件。
xx年8月21日，第28届国际天文学联合会大会（被称为天文界的奥林匹克）在北京开幕。中国国家副主席xx出席会议并发表讲话。xx指出：“本届大会在中国的召开，必将对增进中国天文学家与各国天文学家的友谊、促进中国与国际天文学界的交流合作、推动中国天文学及相关学科发展产生积极影响；同时必将激励包括中国在内的世界各国充满好奇和求知欲望的年轻人，把他们关注的目光投向灿烂星空，激发他们投身天文观察和天文学研究的浓厚兴趣，投身当今世界科学技术的创新实践。”
最近几十年里，天文学取得了巨大的进步，在一百年前我们甚至不知道银河系的存在，而今天我们已经知道大约起源于137亿年前的宇宙是由数以十亿的星系组成。同时，公众对天文知识的需求和参与天文活动的渴望也在与日俱增，特别是高校大学生对天文的爱好更是明显。
二、活动目的及意义
一方面，通过此次精彩的活动可以快速提升地理协会在学生中的影响力，特别是在大一新生留下很好的第一印象，有利于协会接下来各项活动的开展；另一方面，此次活动的开展将能极大地锻炼新一届地协理事的能力，大大提供地理协会的凝聚力和向心力，有利于形成温馨、美好、团结、向上的地理协会大家庭。
三、活动时间：9月21日（星期五）晚上6：00至8:30四、活动地点：综合楼114五、主办单位:上饶师院校学生会社团实践部策划承办单位：大学生地理协会活动对象：全校师生六、指导老师：邱筱兰老师七、活动主题：探索宇宙奥秘 普及天文知识八、活动安排（一）前期工作① 在活动前，会长团成员去学校后勤处物业中心审批教室，会长负责邀请讲座的嘉宾。② 在9月20（星期四）之前，宣传部画出活动海报三张，贴在新老食堂的展板上，对全校师生进行宣传。③ 在活动前，外联部出外面拉赞助，尽可能为活动提供较多的经费。④ 9月20日，召开理事会，讨论和布置各部门的活动相关工作，对工作要分配具体到个人。（二）讲座流程① 主持人介绍到场嘉宾（在讲座开始前，提醒与会同学把手机调为静音或震动，注意讲座过程中不要大声喧哗）。② 会长介绍本次活动的背景、目的及意义，并预祝本次讲座圆满成功。③ 主持人介绍主讲人，并致辞欢迎主讲人。④ 主讲人开始讲座。⑤ 主讲人讲座结束，由主持人宣布进入自由提问环节。⑥ 提问结束，本次活动指导老师点评。⑦ 讲座正式结束，主持人致感谢词。（三）活动后期① 办公室和编辑部写好本次活动的详细总结，为以后举办类似活动提供宝贵的经验。② 在下次理事会时，对活动进行总结。九、活动经费预算
物品
单价（元） 数量 总价（元）
海报 5 3张 15 横幅 40 1条 40 矿泉水 1 10瓶 10 文具 若干 若干 20宣传材料 0.2 200 40租用音响 100 1套 100主讲人 100 1人 100 合计 320十、备注① 全体理事至少提前半个小时到场，协助后勤部布置会场。② 讲座结束后，理事留下来，打扫教室。③ 要维持要现场纪律，如遇到意外情况要冷静对待。④ 在自由提问环节，如果遇到冷场情况，主持人要鼓励大家踊跃提问。⑤ 本份策划书内容仅供参考，必要时可根据实际情况予以更改，最终解释权归上饶师院大学生地理协会理事会所有。
科普知识主题班会
一、班会目的
通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、班会准备
为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。
(1)活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。
(2)动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。
(3)本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。
(4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。
三、活动过程
(l)班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。
(2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。
同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。(3～5名学生介绍)
(3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。(学生介绍)
(4)同学们，你们知道吗，在科学发展还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。(学生介绍)
(5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。
(6)欣赏科普知识短片。
(7)科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。
四、班主任总结活动情况
同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。《“美丽中国 有你有我”大型科普知识竞赛策划书》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“大型知识竞赛策划方案”专题！