“我的青春故事”英语听力大赛活动策划书。
做事前没有预先方案，那便会失去宝贵时间。对于上次给予的任务目标，我们需要用到工作方案。方案是计划的升华版，依托于计划，但又比计划更具体完整。我们写方案时要注意一些什么？经过整理，小编为你呈上“我的青春故事”英语听力大赛活动策划书，仅供你在工作和学习中参考。
一、活动目的：听力在考试中的地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带来的乐趣，促进学院良好的每日一听氛围，特举办此次活动。
二、策划举办单位：计算机学院
三、活动对象：大一全体同学
四、活动时间：初赛：11月2号下午2:00
决赛：11月25号晚上6:30
五、活动地点：初赛：计算机学院108教室
决赛：待定
六、 活动流程：
1. 以班级为单位，每班派4名参赛者组成一组，派6名同学组成智囊团，派若干同学组成助威团。
2. 初赛在学院内部举行，选出前2名班级进入决赛前去和财经学院与外国语学院的前两名进行终极pk。
3. 初赛题目包括：（1）必答题：听英文歌填空；猜英文单词；英语绕口令接力（2）抢答题：听英文歌猜歌名；英语文化知识竞赛
4. 决赛题目包括：
5. 每班参赛队伍自带笔和草稿纸。
七、奖项设置：
1.决赛的队伍一等奖、二等奖、三等奖各一名，其余都是优秀奖。
2.决赛的选手每人都将得到不同层次的礼品。
3.最后将评出“听力达人”并颁发奖状。
八、经费预算：
约40元左右（奖状，奖品）
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“我的青春故事”博客大赛活动策划书
一、活动名称：
淮海工学院文学院“我的青春故事”博客大赛
二、活动目的：
为了营造活泼、健康、和谐的学院文化氛围；进一步提高我院学生的综合素质，弘扬传统经典文化，增加同学们对传统文化的认同感；浓化校园文化气氛，全面培养同学们“读、写、说”的能力。
三、活动对象：
文学院大一至大三全体学生
四、活动主办方：
淮海工学院文学院团委
活动协办方：
淮海工学院文学院学生会
五、活动详情：
1.活动主题：我的青春故事
2.活动步骤：
1）由团委将通知文件下发给大一至大三各班班长、团委，各班班长、团委应做好动员工作。
2）各班于10月15日将报名表上交至文学院团委处，参赛者可以个人名义报名，也可组成团队报名，各班级可以分别以班级名义参加报名。
3）文学院团委确定并登记各参赛的同学、团队和班级，于10月17日宣布比赛正式开始。
4）各参赛者将自己的博客的地址于11月15日前发送至邮箱：，由团委统一评比。
3.活动时间：
（1）报名时间：10月15日前，各班级确定参赛选手，最后汇总到文学院学生会文娱部。
（2）评奖时间：11月16日，在文学院团委处进行，由学生会成员、团委成员和相关老师共同评比。
六、活动要求
1、本次大赛采取以小组或个人报名或班级参赛的方式。各参赛小组需为本组取团队名称。选手自由组合，小组成员在五人左右。务必在报名时填齐成员详细联系资料（包括邮箱等）。一人限报一个制作小组，不可多报。其中，班级博客和团队博客不冲突。
2、提交参赛作品（即以邮件形式发送博客作品链接地址）必须附有完整的作品简介（包括作品名称、作品说明等）及作者（团队负责人）联系方式（包括姓名、学号、联系电话等）报名时需注明制作主题。
3、博客创建的网络平台不限，人民网、新浪、搜狐、blogbus等专业网站均可。（校内网不算在内）
4、参赛的个人博客要求至少有三篇原创文章（博客中须注明）。
七、活动流程：
（一）前期准备:
1. 撰写活动策划书及通知
2.横幅申请及制作
3.海报制作
4.学生会内部通知动员
5.邀请评奖嘉宾
1）、具体安排如下：
时间日期
项目
负责人
备注
请柬制作及发送
海报制作
申请展板
横幅制作悬挂
张贴海报
召开负责人会议
2）、经费预算：
项目
数量
金额（单位元）
说明
横幅
动员使用
双面胶
用于粘贴海报、横幅
海报
动员使用
总计
ps:这个是取得整数
（二）活动后期
1. 新闻撰写
2. 总结会议
具体安排如下：
时间
内容
负责人
备注
新闻撰写
总结会议
写总结
八、奖项设置
本次比赛设团体奖和个人单项奖，分设一二三等奖。
评判工作：
（1） 比赛评委：团委老师、辅导员、学生会干部
（2） 评分过程按照评分表已订标准严格执行。
（3） 算分工作由学习部主要负责。
评比标准
（一）内容及表达
1、主题定位：博文及图片体现主题鲜明，内容积极健康；
2、内容结构：栏目及板块设计合理，层次结构清晰；
3、内容特色：内容原创，突出有个人特色的，对访问者有吸引力的栏目和内容；能够断更新，注重与读者的交流，善于及时与读者进行有效的交流互动。
4、文字功底：行文规范，用词得当，语言技巧合理运用，表达准确，语句流畅，无错字。
（二）版面设计与整体规划
1、整体视觉效果：整个页面在设计上的和谐统一效果，色彩搭配和谐；
2、页面规划：页面规划合理、美观、有风格个性、表现力强、有原创性；
3、多媒体素材的处理：声音音乐运用恰当，对其内容有烘托效果，音像协调同步效果好；图片画面清晰，主题明确。
（三）网络人气和网上互动
访问量及评论、留言数量多，且保证评论及留言的质量。
“我青春我动漫”cosplay大赛策划书
“cosplay”其实是costume play的简写，还可进一步简称为cos，中文译为角色扮演或服饰装扮，是指利用服装、饰品、道具及化装等来扮演动漫、游戏、影视中的某些角色，也包括自我原创的造型装扮。从事cosplay活动的人称为cosplayer或coser，他们大多是年龄在15－25岁左右的青少年动漫爱好者。cosplay文化最盛行的国度首推日本，但在全球化程度日益加深的现代社会里，作为动漫文化的附属文化，cosplay已经成为当前世界范围内深受青少年动漫迷们喜爱的流行文化样式。在我国cosplay活动的兴起是最近五六年的事情，但发展势头却异常迅猛，动漫爱好者们纷纷组织了自己的cosplay社团，相关的网站、期刊等媒体中也纷纷开辟了专栏，各类动漫展览中的cosplay比赛或表演更是极大地推动了cosplay文化的流行。动漫大家都看得多了，但是cosplay又有多少人认识，又有多少人知道cosplay的意思及意义呢？cos其实不是为了被照相，满足个人的熏心。cos是为了表达你对这个角色的爱，才cos的。我们心中有爱，充满着对动漫的爱。我们心里面爱着这个角色，所以我们很想把自己打扮成这个角色，cosplay可以保持心灵的活力。我们借着这次活动，告诉广大人民这个思想，我们是对动漫拥有着高度热情的动漫团体，推广和谐的动漫文化。让我们大学生可以更进一步地了解动漫，接触动漫，玩动漫，提高学生的素质。这次活动展现大学生积极向上的青春活力，培养活动与组织的能力，展现我们团队的合作精神，我们一起商量，一起策划，这次活动是我们对动漫的爱的告白。宣扬金芒果动漫社，宣扬广商的动漫精神，创造和谐的动漫文化。一、 活动主题：“我青春我动漫！” 展现大学生的青春活力，宣扬动漫文化。 二、活动宗旨/目的：推广和谐的动漫文化，创造和谐的动漫精神 。倡导艺术新思维，积极鼓励原创，挖掘广东商学院动画漫画及cg行业优秀青年人才，推动学生自主创新及cg领域交流，繁荣青少年动漫时尚文化，在青少年中传播积极、健康、向上的文化理念。给大学生提供了解动漫、熟悉动漫的机会，让他们对自己所处的社会有深一步的理解，以正确的态度对待动漫。同时也加强我们金芒果动漫社的团结，让我们的成员有更多的接触动漫的机会。通过该活动来加强校园动漫文化建设，增进大学生动漫知识，让更多的人去了解和接纳动漫。让动漫更加深入我们的生活。引导青年学生往健康的动漫之路。发展，营造、宣扬校园里健康的、和谐的动漫文化。为动漫爱好者提供展示自己的舞台。三、活动组织机构： （1）主办单位：广东商学院艺术学院 （2）策划承办单位：金芒果动漫社四、活动时间、地点时间：每年6月中旬地点：广东商学院 实验楼前五、活动流程（1）前期准备[第一阶段]：活动准备期 联络：联络团委；确定合作团体；寻找赞助商；确定推广方案；舞台剧排练；{请科技学院帮忙}宣传任务：学校条幅；（校外）海报；（校内）海报；媒体配合（校内广播宣传）； 1.确立活动方案（确定活动名称、细则；节目安排策划；宣传策略；参加院校及网站宣传；宣传媒体支持；广告商赞助形式；联络活动、宣传所涉及的机构；人员安排） 参与人员：宣传部；外联部；社员部； 2.宣传品的制作（校内广播推广；平面海报、宣传单；条幅；辅助的宣传品；其他推广媒体） 参与人员：人事部；宣传部；社员部； 3.活动物品准备（道具、奖品） 参与人员：人事部、社员部、宣传部前期活动具体安排：a．组织各部部长会议，对活动总体方针做出讨论及决策；b．根据部长以上会议的决策内容，由各部长对部内各干事分配准备任务，各部长向各部干事传达活动目的及宗旨，与此基础征集优秀活动创意；c．召开全社动员大会，组织全体干部，挑选活动项目参加人员，制定各项活动的负责人；d．由宣传部绘制巨幅布画并创作新一期活动海报，以用于对活动当日宣传； 资源部整理大赛所需音乐，交予音乐制作负责人，并与外联部联合负责音响话筒及灯光设备；编辑部编写cos部各剧剧本以及主持人台词，并记录cos部排练情况；社长助理发送邀请函诚意联系邀请社管中心领导，指导老师及各社社长前来参观指导；e．由策划部统计最终决定的活动项目和参加人员名单及人员分配情况[第二阶段]：策划 时间1、确定活动地点；策划演出活动；确定表演节目；节目彩排；考察学校活动场所（灯光、音响、场地等可能影响录制和效果因素）。邀请各高校漫画社团社员参加。中间穿插游戏、动漫短片,抽奖等节目。并提供奖品.休息区提供水、水果、零食2、配合活动，在活动地点广发传单3、帮赞助商进行广告宣传[第三阶段]：活动cosplay大赛当天具体安排：a．到场干部布置现场，演出人员服装道具备全，检查音响等设备；b．由礼仪小姐引领到场各社负责人在礼仪台签名，结友谊印；礼仪小姐引领嘉宾入座，活动准时开始；c．组织部与宣传部拉起场区隔离绳维持现场活动秩序，负责通知演员节目顺序d．活动结束后，各干部对场地进行清理。e．对活动中各种优劣进行总结，由策划部递交总结一份；编辑部记录全场活动，为今后动漫社活动积累经验资料1、活动表单 a、（背景音乐：动漫歌曲 开场） cosplay表演 邀请领导致开幕词b、[现场作画比赛] [最佳参展原创漫画作品评比]参加范围以：所有参展画稿 评委：赞助商代表、特邀嘉宾。c、抽奖活动 为答谢广大同仁的支持与参与，参加者每人均有机会获赠奖品。 d颁奖 奖项：设 1等奖、2、等奖、3等奖、优秀奖，有奖品及证书。{奖品：待定。评比方法以及人员：投票方式评比，所有参加展览的观众凭门票给优秀作品投票。颁奖程序：
最佳参展原创漫画作品评比，现场作画颁奖cosplay经典剧目演出i、谢幕2、活动现场录制录照（剧照和录象）由社团人员自己进行现场录制录照 a、保证节目完整 b、控制时长{一天或一下午} c、制作版本（网上点播；会员下载）3、活动结束后安排 a、组织会员清理会展现场 b、安排会员会展结束后活动六、活动内容一、比赛形式与须知1、比赛形式：比赛兼表演的形式2、参赛主题：动漫类、电玩类、vr（视觉系）人物均可扮演，鼓励原创类cosplay。3、展示项目：服装服饰展示。表演者将身着动漫、游戏服饰，在音乐伴奏下，分组在舞台上做3-10分钟展示。 a、才艺竞技项目：服装服饰展示及合唱、独唱动漫主题歌曲或舞蹈表演。表演者将身着动漫、游戏服饰，在舞台上表演个人或团队的才艺节目，5-10分钟不等。 b、舞台剧项目：有剧情的多人或单人话剧、歌舞剧、舞台剧等表演。表演者将身着动漫、游戏服饰，在舞台上表演原创或模仿情节剧，形式多样，5-12分钟不等。 二、评分标准 本次大赛将邀请动漫界知名人士作为现场评委，从服装、造型、表演、道具、综合五个方面对参赛队伍进行客观公正地评分，具体得分项分布如下： （1）服装30%服装、配件、首饰、整体效果； （2）造型25%化妆、发型、整体效果； （3）表演35%才艺类、走秀类、舞台剧类； （4）道具5%精美、上镜、难度； （5）综合5%综合水平、总体效果。三、参赛要求1、cosplay要求形式新颖、内容健康、不涉及色情、暴力、宗教等与国家法律相抵触的内容等。2、参赛社团或个人在比赛正式开始至比赛结束前，由组委会统一安排日程。3、要求：a.要求扮演cosplay人物形神兼备，服饰造型鲜明，剧情连贯，演员台词流畅。 b.每个参赛节目的时间为5-10钟左右。 c.大赛提供舞台和音响设备，参赛者自备演出服装、伴奏音乐及其他道具。 七、特色、预期效果此次动漫展将结合动漫青春时尚、另类激情的特点在会展期间不断创造活动热点，令到场观众感到天天有新意、时时遇惊奇，避免以往展示活动从头到尾一成不变的陈旧感。时尚街舞热力表演、超级前卫cosplay激情演绎、原创漫画大赛等活动将带领参观者进入一个全新的动漫世界。
希望通过这次健康向上、丰富多彩的大学生动漫文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛，引导青年大学生创作和欣赏动漫作品的兴趣,发现和培养青年大学生动漫人才、提供对青年大学生健康有益的动漫作品、增进动漫领域的交流与合作，充分展示高校动漫社发展近年来的丰硕成果,促进校园精神文明建设，引导当代大学生健康成长。八、物资、经费统计 注：有商家赞助要说明
广东商学院艺术学院 金芒果动漫社xx年4月23日
英语风采大赛活动策划书
一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。
二.参加对象：理学院大一、大二学生
三、比赛要求
(1)比赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限);
(2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限;
(3)发音标准，口齿清晰，表达流利;
(4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。
四、比赛时间及地点：
时间：个人赛初赛：XX年10月29日19：00——21：00
个人赛决赛和团体赛：XX年11月2日19：00——22：00
地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知)，决赛在教ⅱ-103。
五、比赛流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。
7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。
9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
六、评分标准：
1.演讲内容：3分
2.语音语调：2分
3.流利程度：2分
4.演讲风度：3分
七、具体工作安排
赛前准备工作
1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长;
2.准备：(1)认真组织各班报名
(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作
(3)邀请评委
(4)邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
(5)准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物
(6)后勤工作
赛时
(1)现场布置(宣传部)
(2)现场纪律的维护(学习部、宣传部)
(3)照片拍摄人员(记者部)
赛后
总结本次活动 (主办部门)
以后策划若无误，望领导批准。
另附评分细则以及经费预算表。
英语风采大赛评分细则
主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者(含小组)进行评分。
满分为50分。
1.内容(20分)
主题鲜明、突出、标题醒目(5分)
观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强(5分)
文笔(5分
2.技巧(20分)
脱稿演讲(5分)
普通话标准，口齿清晰，语音纯正(5分)
语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意，富有感情。(5分)
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(5分)
3.演讲效果(10分)
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(5分)
演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止](5分)
英语作文征集大赛活动策划书
一、 活动主题：以 “Social practice ”为主题写一篇英文文章，题目自定。
二、 活动主办：山东工艺美术学院团委
三、 承办单位：山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
四、 活动时间：11月7日至11月8日
五、 活动地点：山东工艺美术学院19号公寓前十字路口
六、 活动形式及目的：
a) 活动形式：英语散文的征集和评比。
b) 活动目的：为丰富校园文化生活，以及迎接即将到来的大学英语四、六级考试，特开展主题为英语写作的比赛活动，以锻炼在校大学生的英语能力，培养大学生学习英语的乐趣。
七、 具体流程策划:
a) 提前一周张贴海报通知。
b) 选手报名,在公寓楼前十字路口。
b) 给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。文章以电子稿或打印稿的形式提交。电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员进行收取。
c) 由工作人员负责整理收集稿件
d) 作品由专业老师评选优秀作品。
e) 公布比赛结果并颁发证书。
附录
一、赛事要求：
1、本次作文比赛面向所有山工艺在校大学生。
2、本次活动主题鼓励积极向上、能够真实体现大学生生活的文章。
3、字数不限，以400字以上为佳；
4、主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到；
5、文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；
6、作品须原创，没有在其他地方发表过。若有抄袭嫌疑，将被取消参赛资格。
7、投稿要求：
a) 认真填写姓名、院系、班级、学号及电话号码。
b) 作品发到电子邮箱 [email protected]， 字体为小四，黑体。
二、评分细则：
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：
初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；
复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准：
评审标准 分值
内容是否符合主题 50
思想积极健康 25
文字通畅、语言较好 25
总 计 100
注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。
复审评分标准：
评审标准 分值
有独到的观点 30
内容翔实 20
有实用的价值，对广大同学有普遍的指导意义 10
条理清晰、表达准确 20
语言优美，文笔流畅 10
评委根据文章酌情附加分 10
总 计 100
三、奖项设置：
一等奖1名 ；颁发证书
二等奖2名 ；颁发证书
三等奖3名 ；颁发证书
优秀奖4名 ；颁发证书
四、活动所需表格：
参赛选手报名表
评分表
我的青春我做主—班会活动策划书
活动名称：我的青春我做主—班会活动
活动主题：抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。
活动对象：
软件1111班全体同学
活动背景：
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。
活动目的及意义：
让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
活动前期的准备：
召开班委会，针对XX软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
策划书被确定可行后，通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务，让其进行准备工作。
活动的内容：
围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。(情感方面：友情、亲情、爱情;成长方面：选择、改变和对青春的认识等)
活动的流程：
同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。
等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。
先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数; “成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。
主持人宣布活动结束。
活动的负责人及主要参与者：
活动策划组 xxx
现场工作组xx(拍照)，xx(纪律管理)，刘xx(写稿)，
宣传组 吴xx、齐xx、王xx
后勤组 余xx、聂xx
主持人 赖xx、徐xx
评委 彭xx(班主任)，赵xx(辅导员)
备注：活动策划组:主要负责活动的策划及策划书的编写，以及整个活动的安排;现场工作组：主要负责活动现场的具体事务，包括拍照、写稿、维持秩序、颁奖;宣传组：负责活动的宣传，联系评委，督促同学节目的准备;后勤组：负责设备的准备，奖品的购买和经费的计算。
活动中应该注意的问题及细节：
负责人或评委因临时有事无法到场，出现无人组织的情况。(解决方案：由宣传组和后勤组的人员及时对情况进行了解，并从各组中选出代表负责组织，联系事先想好的嘉宾作为评委)
节目表演过程中，表演者出现失误，节目无法进行下去，出现冷场。(解决方案：由主持人进行圆场，宣传组的人员带头调动气氛，鼓励其完成表演)
观众热情不高，有玩手机或聊天的情况出现，或是常有人进出教室或随意走动。(解决方案：由纪律管理者对其进行提醒，在活动前强调纪律，若有情节严重者根据情况进行惩罚)
活动时间过长，导致观众失去耐心，活动效果不好。(解决方案：宣传组事先确定好节目时间，估算所需时间。若由于突发状况导致时间过长，由策划组对后面的环节进行删减或调整)
注意：在活动中，各组应积极配合，明确自己的责任和任务并认真完成工作，出现问题时即时与策划人进行协商，遵守纪律，起到带头作用。
“我的青春，我的大学”班级活动策划书
策划书
周恩来精神在现阶段仍然有其价值，当代大学生应该继承发扬恩来精神，学习周恩来积极进取、刻苦好学、甘当公仆、团结协作、求真务实、唯物辩证、勇于创新、严于自律、宽厚平等、无私奉献等精神，以实际行动来证明自己对恩来精神的领悟。
一、 活动目的
从实际行动出发，让同学们关注生活细节，关注校园，在自己身边发生的小事中感受恩来精神的内涵。
二、 活动主题
“我的青春，我的大学”
三、 活动内容
活动主要以照片或影片的形式记录同学们真实的校园学习、生活场景。可以用照片或影片（照片10张算一组作品，影片只要能表现出一定立意即算一组作品）反应当代校园的各方面实际情况。
四、 活动时间
5月20日~5月30日
五、 活动策划
（一）5月20日之前让同学们做好准备，以寝室为单位（或者是临时分的小组），每个寝室至少交一组作品。
（二）5月30日之前，各个寝室需将作品发到以下邮箱中：1154952614@xx
（三）最后将在本班博客中展示个寝室的作品，并在班会中由大家讨论各个作品所记录的内容。
六、注意事项
（一）所交作品不能经过电脑处理（用软件在作品中加入相关文字描述除外），必须是展示的校园场景再现。
（二）作品必须有一定内涵，表现出来当代大学生的各种各样的精神面貌。
（三）班级博客地址:
计算机科学与技术1041班
“后青春期的诗”寝室微故事大赛策划书
“后青春期的诗”寝室微故事大赛
一、活动背景
寝室是当代学生休息、学习的重要场所之一，是他们联系最为紧密，交流最频繁的地方之一，寝室里文化的好坏，直接反映在校学生的成长情况。寝室对于在校学生来说就是他们的家，相信在这个家中一定会发生很多故事。
二、活动目的
为增强室友之间的交流，加强寝室内部的紧密联系，分享寝室里的快乐。从而促进寝室内部成员更加团结，创建一个更和谐的校园。
三、活动主题
后青春期的诗
四、组织部门
主办：教育信息技术学院研究生会
策划承办：教育信息技术学院研究生会宣传部
五、活动时间
10月——11月
六、活动对象
教育信息技术学院全体在读硕士研究生。
七、活动流程安排
1．活动前期准备及宣传工作
（1）在学院和研究生公寓分别张贴宣传海报。
（2）在研会微博、各年级qq群中进行通知，制作精美邮件发送至每个人的邮箱。
（3）各个方向负责人以及各党支部书记积极鼓励其内部人员参与。
（4）做一段微电影在宿舍文化节开幕式上播放
2．活动期间
（1）报名阶段
（2）初赛阶段,通过海选评出入选决赛的8名参赛者。
（3）决赛阶段，以公开讲故事的形式进行，评委合议，评选出优秀作品，获奖者得分计入宿舍文化节总分榜。
八、活动具体时间安排 报名时间及参赛形式
（一）报名时间：10月
（二）参赛形式
1.以讲故事为主，载体不限，可以是140字的微博体（或者各种网络流行体）、dv作品、融入故事的舍歌、或者是最普通又最挚情的讲述，等等。
2.微故事上交时间、方式以及要求
（1）.微故事上交时间：10月底
（2）.微故事上交要求：电子档
（3）.微故事上交方式：提交至方向负责人处，方向负责人统一将电子稿发至研会邮箱，邮件注明“微故事大赛+宿舍号+姓名+作品”。
（三）初赛及决赛
1.初赛时间：10月
2.初赛方式：研会常委进行初步筛选，淘汰部分作品；
3.决赛时间：
11月
4.决赛方式：现场讲故事，邀请评委进行评选。
（四）入围决赛作品通知以及展示时间和方式
1.入围决赛通知： 10月底，通过邮件以及公示形式进行通知。 2.现场决赛基本要求： （1）每位参赛者的演讲时间为6分钟，入围者提前15分钟到达决赛地点。 （2）其他参赛者在大赛特定安排的休息室等候参赛。
（五）决赛评委邀请 邀请学院陈雄辉书记、王莉副书记和研工办胡晓玲老师作为决赛评委；邀请个年级和党委代表作为学生评委。
九、各部门具体分工
十．资金预算
奖项 奖品 单价（元） 数量 总价（元）
一等奖 充电台灯 30 1 30
二等奖 陶瓷水杯 15 2 30
三等奖 仙人掌 10 3 30 特别奖 小本子 3 10 30
其他 海报打印 28 2 56 荣誉证书 10 16 160
总计 334元
教信学院研究生会宣传部
XX年十月
英语写作大赛策划书
活动名称：浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛
一、组织单位
写作比赛指导小组
组长：王雅平成员：钱志权、左小娟、王亚丽、孔婷二、参赛对象参赛对象：本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。三、竞赛方式比赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为3月25日和4月10日。决赛同时也是浙江省首届英语写作大赛资格选拔赛，特等奖获得者参加4月23日举行的首届浙江省高职高英语写作比赛。院级比赛奖项按科技文化节要求设置。 1．初赛 3月25日进行初赛。比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责安排监考。初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。 2．决赛 4月10日进行 “浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”。获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”。四、赛题命题原则和题型 1. 命题原则：依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。 2. 比赛时间：120分钟。 3. 比赛题型：比赛题目包括两部分（如下所示）。（1）公共英语组题型 体裁 字数 分值 题量 命题作文 应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等） 不少于100词 40% 1 看图画或图表作文，给出关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文 不限 不少于350词 60% 1 （2） 英语专业组题型 体裁 字数 分值 题量 命题作文 应用文（根据已提供的信息，如图表、概括性说明等撰写报告、信函、内容较丰富的广告、使用说明等） 不少于200词 40% 1 根据已给关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文 不限 不少于350词 60% 1 五、竞赛安排策划 1. 报名报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：00前以电子表格形式（格式参见附件）报送至人文学院商务英语教研室，钱志权，e-mail：。2. 比赛时间和地点 初赛：3月25日（周四）傍晚17：30-19：30，第四教学楼b701(英语专业组),第四教学楼c601(公共英语组)。 决赛：4月10日（周六）具体时间地点另行通知。六、奖项设置 1. 公共英语组和英语专业组各设四个奖励等级，特等奖2名（专业1名、非专业1名）；一等奖2名（专业1名、非专业1名）；二等奖奖3名（专业1名、非专业2名）；三等奖4名（专业2名，非专业2名） 2. 分院优秀组织奖1项。 浙江交通职业技术学院人文
学校英语大赛策划书
这篇《学校英语大赛策划书》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部
承办单位：校学习部
活动口号：dontbeshy！justtry！
活动时间：周三7：30-8：30（a-e教学楼之间）
活动对象：全校学生
前期准备工作：商学院：办5张海报
史地：借音响
外语系：主持人
学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)
工作人员:准备25张卡片，写上英语单词；
准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母
活动具体流程：7：30活动正式开始
第一环节：歌曲：商学院：
史地与旅游系：
第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词
活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5
张卡片中的2张的单词，便可获胜
第三环节：自由交流（1）我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比
较好的同学担任组长
（2）我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活
畅谈自己的梦想
如何安排自己大学生活
（3）每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每
组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同
学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以
获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterdayoncemore》
注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《“我的青春故事”英语听力大赛活动策划书》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“英语听力课的优秀教案”相关内容，请访问“英语听力课的优秀教案”专题！