范文 > 策划方案 > 朗诵比赛活动方案 > 导航 > 小学朗诵比赛规则

朗诵比赛活动方案

小学朗诵比赛规则。

事在人为,而方案规划也需先行。每当自己变得软弱时,方案需要不断的磨合在撰写文案时不需要大篇幅的文字描述,最好用文字和图表相结合的方式去写。如何写出水平很高的方案呢?经过小编精心整理,推出小学朗诵比赛规则,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

小学朗诵比赛规则

小学朗诵比赛规则
一、比赛意义:
为全面推行素质教育,为了切实提高学生的语文素养,并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动,本着“以人为本”,为了改革课堂教学,我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。
二、比赛内容及方式:
比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品,朗诵人数不限,但最多不超过10人,具体篇目和朗诵形式自定。
三、比赛时间:
20xx年5月21日下午4:30
四、比赛地点:
学校田径场
五、评委安排:
评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。
六、评价标准:满分100分
1、穿着整洁,佩戴红领巾;态度认真、有礼貌,充满自信;举止稳重大方,恰如其分。(酌情打分满分为15分)
2、使用普通话,语速适中,轻重缓急合理,有感情地朗读,声音能够传达出作品的意境,能读出作品的韵味。(酌情打分满分为50分)
3、朗读正确流利,不破句,停顿恰如其分(酌情打分满分为30分)
4、朗读时辅助以合理的动作(酌情打分满分5分)
七、奖励办法:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名。
八、具体准备:
报幕员:杨倩和朱成龙同学。
音响广播:凌超成唐灿郭效军
观众人员、座位:各班班主任按照场地划分具体安排
摄影:贺森
分数统计:唐兰杨晓燕
九、备注:
1、希望各位负责教师提前做好准备,保证比赛高效、积极地开展。
2、未尽事宜另行协商。
明星希望小学语文组少先队

F132.Com编辑推荐

校园知识竞赛比赛规则



1、各队比赛前自行决定三名参赛队员和排序,比赛中队员不得随意调换。

2、本次知识竞赛设个人必答题、小组必答题、风险题、题板题四种题型。每个参赛队基础分为100分。答题要在规定时间内完成,答题内容不完整、答错题或不能回答的,将不得分或被倒扣分,判断题必须回答出正确答案。

3、个人必答题分两轮进行,由各参赛队员按座次顺序,每轮每人依次回答一题,每题的分值为10分,答对加10分,答题时间为1分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分,答题过程中其他队员不得提示或暗示,否则视为违规,违规者不得分。

4、小组必答题分两轮进行,每题分值为20分,由各参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加20分,答题时间为1分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。

5、题板题共两轮,每轮分值为20分,在规定时间内答对加20分,内容不完整、答错题、不能回答或超时不得分,时间为1分钟。

6、风险题每队必选答1题,题目分值与难度对应,分别为10分、20分、30分,各参赛队自愿选择不同分值的题目,由各参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充,答对加相应的分值。答题时间为2分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值。

7、竞赛中发生名次并列情况,将通过加赛风险题方式决出名次。

8、为活跃竞赛气氛,特意增加一些观众参与的问题,答对者可获得精美礼品一份。

9、竞赛期间,发生争议,由评委会裁决。为体现公开、公正、公平的原则,竞赛评委会成员不得担任本单位选送的参赛队比赛场次的评委工作。

竞赛要求

1、各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场检录,没有检录将被取消参赛资格。

2、各参赛队要做到讲文明,守纪律,听从指挥,服装整齐。

3、参赛队员回答问题时,声音要洪亮,答题完毕要说回答完毕,回答不出要说不能回答。

4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。

共青团知识竞赛的比赛规则


共青团知识竞赛的比赛规则

共青团知识竞赛的比赛规则
第一章:总则
一、参加本次比赛的10支代表队必须服从竞赛组织委员会的领导,遵守各项规则。
二、在比赛过程中,参赛选手必须服从竞赛仲裁委员会的裁决;如果出现异议,可通过相关的院(系)团总支书记向组委会反映,并接受裁定。
三、本规则的最终解释权属于院团委。
第二章:细则
一、本次竞赛由10支代表队参加,每队3人,上场选手必须由不同性别的团员青年同学组成。
二、比赛开始前1小时,各参赛队队员必须统一着装进入赛场。随后,由各代表队代表抽签决定各队在主席台的排列位置并测试抢答器性能。
三、在比赛过程中,参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排;违者,竞赛组织委员会将根据具体情况进行相应处理。
四、本次竞赛题目的形式分为必答题、抢答题和风险题三种:
1、必答题共50题,每题10分;共进行五轮,每轮10题,其中个人必答三轮,集体必答两轮;每题答对加10分,答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题必须回答完毕,超过时间作不答题处理,不予记分。个人必答题进行过程中,当一位队员回答时,本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充;违者此题作废,不予记分,不予补题。集体必答题进行过程中,同队队员可以相互提醒或补充。
2、抢答题共30题,每题10分;共进行三轮,每轮10题;答对加10分,答错扣10分。在主持人读完题目并宣布“开始”后,各参赛队方可抢答;未说“开始”即抢答的代表队,以犯规论处,扣10分,此题作废,不予补题。在主持人宣布桌号给予答题权后,答题队必须在30秒内回答完毕,在30秒答题时间内如果队中其他队员发现有错或不全,可以纠正和补充,如在30秒内回答不正确或未作回答的扣10分。
3、风险题共60题,分10分题、20分题和30分题三个档次,每个档次各10题,共进行两轮。由各队任选一个档次,答对加相应档次的分数,答错或不回答扣相应档次的分数。风险题必须在主持人读完题目的60秒内回答完毕,回答时同队队员可以相互提醒和补充。
五、各代表队的基础分为100分。
六、参赛队员答题时必须起立,对准话筒回答问题。
七、如果最后出现平局,则出三道加试题(抢答题)决出最后结果;如果出现多支参赛队平局的情况,则仍采用以上办法,直至决出最后名次。
八、如果在竞赛过程中出现异议,参赛选手必须服从竞赛仲裁组的裁定。
九、比赛程序:
第一轮必答题第六轮风险题
第二轮抢答题第七轮抢答题
第三轮必答题(集体)第八轮必答题
第四轮必答题第九轮必答题(集体)
第五轮抢答题第十轮风险题

中英文双语演讲比赛规则方案


中英文双语演讲比赛规则方案

一、活动目的:

为配合我院的第一届大学生科技文化节,丰富校园文化生活,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生综合素质,展现当代大学生风采。

院学生会学习部举办“中英文双语演讲比赛”,欢迎全院同学踊跃报名。

二、演讲比赛内容:

本次演讲比赛分主题演讲和即兴演讲两部分。

1、主题演讲:

以“青春·信念·责任”(“YOUTH·BELIEF·RESpONSIBILITY”)为主题,题目自拟。要求内容积极向上,思想健康,主题鲜明,选材典型,

能够体现时代要求与大学生的精神风貌。本次活动旨在引导大学生明确新世纪肩负的历史使命,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习,大胆

实践,奋发成才。演讲者可围绕时代对青年提出的新要求,以及作为学院学生在新形势下的体会和感悟进行演讲,(中英文一起)时间约8分钟

左右。

2、即兴演讲:

主题演讲结束后,每位选手进行即兴演讲,举办方将准备若干词语,选手根据随机抽取的词语进行即兴演讲,(中英文一起)时间140秒钟以内

3、出场顺序赛前抽签决定。

三、演讲比赛组织形式

1、参赛对象:全体在校学生

2、组队方式:各系派出2~4名选手参加预赛,并确定一名选手作为本系参赛小组联络人。

3、赛制安排:

本次比赛分预赛和决赛两个阶段,在预赛中,每位选手须在限定的时间内(中英文一起,约8分钟)自由演讲,题目自定,评委会将评出优秀选

手进入决赛,所有通过预赛的选手即取得决赛资格。

四、比赛时间:

初赛:待定

决赛:待定

五、比赛地点:

初赛:学生多功能厅

决赛:学生多功能厅

六、比赛规则:

1、中文、英文演讲依次进行。

2、表意明确,健康向上。

3、中英双语达要求口齿清楚,语音标准,语调有节奏感又不缺乏感情。

4、举止大方,表现自然,与观众有目光交流。

5、较强的应变能力和沟通能力。

6、有适当的肢体语言。

七、演讲比赛活动流程

1、比赛分初赛、决赛两个阶段。

2、各系学生会学习部将“青春·信念·责任”演讲比赛参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等,报至院学生会学习部,时间截

至X月X日。

3、进行预赛,通过预赛的选手正式进入决赛阶段。

4、正式进行决赛。

5、决赛包括现场英文提问,计总成绩,演讲时间总计不超过10分钟(超时扣分)。英语提问不得超过2分钟,英语回答不得超过2分钟。

八、评分标准

l、中英文发音标准,口语流利,节奏感强;

2、话题围绕“青春·信念·责任”(“YOUTH·BELIEF·RESpONSIBILITY”)的主题,展现当代大学生热爱祖国,崇尚科学,奋发成长。

3、选于自信投入,热情洋溢:

4、配以适当的肢体语言;

5、台风自然大方,不怯场;

6、回答问题积极思考,不急不躁;

7、问题分析解答深刻透彻,见解独到,令人耳目一新;

8、中英文演讲时间总计不得超过8分钟,回答问题不超过2分钟,超时扣分;

九、比赛评判及奖项设置

1、本次比赛决赛阶段邀请学院领导和有关教师担任评委,采用5~7人制评分,依据思想性、语言、仪表、感染力等方面量化评分。

2、比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳组织奖若干名,对获奖者将颁发证书和奖品。

院学生会学习部

校园青春歌手大赛评分标准及比赛规则


校园青春歌手大赛评分标准及比赛规则

校园青春歌手大赛评分标准及比赛规则
评分标准:
1、本次大赛为十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得的平均分就是该选手最后的得分。
2、评分内容包括5个项目:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。
a、歌曲内容满分为1分,要求参赛曲目内容健康,积极向上,无不健康画面。
b、音色音质满分为4分,要求发音清楚,音色清晰而有质感。
c、演唱技巧满分为3分,要求整首歌曲的演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整。
d、仪表仪态满分为1.5分,要求参赛选手着装大方,符合学生的身份;仪态稳重,富有青年人的活力与朝气。
e、综合素质满分为0.5分,要求选手从所备题中选出一道,30秒内完成。
比赛规则:
1、所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场并签到。
2、凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。

中英文双语演讲比赛规则方案一、活动目的:


中英文双语演讲比赛规则方案一、活动目的:

中英文双语演讲比赛规则方案一、活动目的:

一、活动目的:

为配合我院的第一届大学生科技文化节,丰富校园文化生活,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生综合素质,展现当代大学生风采。

院学生会学习部举办“中英文双语演讲比赛”,欢迎全院同学踊跃报名。

二、演讲比赛内容:

本次演讲比赛分主题演讲和即兴演讲两部分。

1、主题演讲:

以“青春·信念·责任”(“YOUTH·BELIEF·REOIBILITY”)为主题,题目自拟。要求内容积极向上,思想健康,主题鲜明,选材典型,

能够体现时代要求与大学生的精神风貌。本次活动旨在引导大学生明确新世纪肩负的历史使命,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习,大胆

实践,奋发成才。演讲者可围绕时代对青年提出的新要求,以及作为学院学生在新形势下的体会和感悟进行演讲,(中英文一起)时间约8分钟

左右。

2、即兴演讲:

主题演讲结束后,每位选手进行即兴演讲,举办方将准备若干词语,选手根据随机抽取的词语进行即兴演讲,(中英文一起)时间140秒钟以内

3、出场顺序赛前抽签决定。

三、演讲比赛组织形式

1、参赛对象:全体在校学生

2、组队方式:各系派出2~4名选手参加预赛,并确定一名选手作为本系参赛小组联络人。

3、赛制安排:

本次比赛分预赛和决赛两个阶段,在预赛中,每位选手须在限定的时间内(中英文一起,约8分钟)自由演讲,题目自定,评委会将评出优秀选

手进入决赛,所有通过预赛的选手即取得决赛资格。

四、比赛时间:

初赛:待定

决赛:待定

五、比赛地点:

初赛:学生多功能厅

决赛:学生多功能厅

六、比赛规则:

1、中文、英文演讲依次进行。

2、表意明确,健康向上。

3、中英双语达要求口齿清楚,语音标准,语调有节奏感又不缺乏感情。

4、举止大方,表现自然,与观众有目光交流。

5、较强的应变能力和沟通能力。

6、有适当的肢体语言。

七、演讲比赛活动流程

1、比赛分初赛、决赛两个阶段。

2、各系学生会学习部将“青春·信念·责任”演讲比赛参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等,报至院学生会学习部,时间截

至X月X日。

3、进行预赛,通过预赛的选手正式进入决赛阶段。

4、正式进行决赛。

5、决赛包括现场英文提问,计总成绩,演讲时间总计不超过10分钟(超时扣分)。英语提问不得超过2分钟,英语回答不得超过2分钟。

八、评分标准

l、中英文发音标准,口语流利,节奏感强;

2、话题围绕“青春·信念·责任”(“YOUTH·BELIEF·REOIBILITY”)的主题,展现当代大学生热爱祖国,崇尚科学,奋发成长。

3、选于自信投入,热情洋溢:

4、配以适当的肢体语言;

5、台风自然大方,不怯场;

6、回答问题积极思考,不急不躁;

7、问题分析解答深刻透彻,见解独到,令人耳目一新;

8、中英文演讲时间总计不得超过8分钟,回答问题不超过2分钟,超时扣分;

九、比赛评判及奖项设置

1、本次比赛决赛阶段邀请学院领导和有关教师担任评委,采用5~7人制评分,依据思想性、语言、仪表、感染力等方面量化评分。

2、比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳组织奖若干名,对获奖者将颁发证书和奖品。

院学生会学习部版权所有

策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《小学朗诵比赛规则》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“朗诵比赛活动方案”专题!

  网站地图