成也师德，败也师德！。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能在写心得体会时更全面呢？经过收集，小编整理了成也师德，败也师德！，有需要的朋友就来看看吧！
成也师德，败也师德！我的师德体会
搞教育不能搞跟风走，形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。课堂上，先与学生进行沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生自读、自悟，如果说我受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是我从不训斥学生，总是能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。
教师的为人师表对学生的智能具有促进作用。一个为人师表的老师也会勤奋钻研，不断改进教学方法，端正教学思想，而彻底放弃苟且情绪，能够对学生智慧能力的发展给与有利的启发和指导，促进学生有效的学习，学生也佩服知识渊博、治学严谨的教师，而容易接受这些教师的教诲，在这一过程中，他们的智慧才能得到良好的发展。孔子说。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。教师没有高尚的品德，是不可能教出具有良好道德的学生的。所以董仲舒说：“是故善为师者，既美其德，又慎起行。”我开始教学化学题时，我解题的格式不是很规范，因为我觉得格式教学不再是重点，不需要那样仔细，没想到有一次几个好学生解题时竟然也开始模仿，我这才意识到自己的错误，他们的模仿性很强，他们是在学我，如果不纠正的话，以后解题会越来越不规范，他们在求知呀，都是我这个老师做得不好，没有起到表率作用，对他们来说，必须要规范地解题，于是我除了坚持认真教学讲解外，在解题时，为学生做好示范，学生看到的不仅是老师规范工整的格式，还能从中体悟出老师一丝不苟的工作态度和认真的精神。让学生规范地运用格式解答题目是必要的，而让学生从中养成做事认真的好品质更重要。
茫茫人海中，我可以是渺小的，但在事业面前，我却不能渺小。因为育人的事业是阳光下最崇高的事业，她需要我一腔忠诚，无私奉献，德高为师，身正为范。茫茫人海中，我可以是平凡的，可在孩子们心中，我却不能平凡；在孩子们眼里，我却不能平凡。因为今天的学生是祖国明日春园里的绿苗，她需要我辛勤耕耘，精心培育，技高艺精，博学多才。
作为一名教师我要学的还很多，但是教学工作让人成长，我渐渐明白了一个道理……成也师德，败也师德。在未来的日子里我将继续用心去感受，感受一名教师的平凡与伟大。
《成也师德，败也师德！》成也师德，败也师德！
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也谈中国梦
也谈中国梦
也谈中国梦一、什么是中国梦？
20xx年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览。在现场，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他首次响亮地提出“中国梦”而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
中国梦，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。如果说实现民族的独立和解放，建立中华人民共和国是20世纪中叶的“中国梦”，那么今天全面建设小康社会是21世纪头20年的“中国梦”，将来实现中华民族的伟大复兴则是21世纪中叶的“中国梦”。
2013年春天的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。
二、什么是中国教育梦？
2013年3月8日，在政协教育界联组讨论会上，教育部部长袁贵仁动情地勾画了自己心中理想的中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”
有教无类——不分宗教，不分民族，不分性别，不分地域，不分老幼，每个人都能平等接受教育。
因材施教——不同的学生，有不同的兴趣特长，可以选择不同的学校，接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。
终身学习——所有的人都需要一辈子学习，要活到老，学到老，不断地充实和完善自己。
人人成才——让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。
三、如何实现中国梦？
2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂闭幕。中华人民共和国主席习近平发表重要讲话。他说：实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。中国梦归根到底是人民的梦。
四、对梦想的美好祝愿
人生如船，梦想是帆。每个人都应有一个属于自己的梦。这个梦想一定是五彩缤纷的，一定是芳菲满眼的，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。
新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，一个个更加美丽的中国梦将在我们一代一代人手中梦想成真！
可以预见，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦！
“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”。有梦想，谁都了不起，有梦想，谁都有机会！衷心祝愿我们今天在座的每一位老师、每一位同学都播种梦想、点燃梦想、实现梦想！
也说女人逛街
也说女人逛街
好几天前同事就邀我这天去逛街了，当然这天我们的主要目的是去买几贴中药回来调理胃的而不是其他。说实在的，虽然是个女人，但是我却不喜欢逛街，尤其是和几个女人逛街，那简直是要我的命，服装店一家接一家地逛，衣服一件又一件地试穿，那简直是活受罪！所以我极少和女人们一齐逛街，我总是开好单子和老公一齐去逛街，等单子上的东西买齐了就打道回府，而不是盲目地瞎逛！
但是既然答应了人家，当然还是要说话算话的。于是我一早起来就去问那个同事：这天我们去逛街吧？她居然说：看看天气再说吧，如果太阳实在毒辣那就不去了。瞧瞧，逛街居然还要看天气，我就回答：最好不要去，哪天我和老公一齐去更好。但是她又说：算了算了，还是我们一齐去吧，你等我啊！真受不了这样的人！
于是我们就各自回家忙活，等到将近10点时候，我就开始催她了，当我看见她戴着头盔时候，我的心放松了不少：这么大的太阳，如果是走着逛街，该被晒成人干了！有摩托车坐着还差不多，这样省事多了，而且也能够早点回来。但是我错了，而且错得离谱！[由整理]
一到城里，我们就商量好了先去买药，因为她说：如果不先去买药，我怕等下忘记了！呵呵，居然会忘记此行的主要目的，这世上居然还有这么
么健忘的人！看来我这天要做好逛大街的准备了！
买药还真是个麻烦事儿啊，因为我们的处方是个走江湖的医生开的，而且他还要求把所有的中药碾成粉末，但是那个药房的医生居然嫌麻烦，还不肯做我们的生意呢。于是我就不耐烦地说：既然你们不能加工，那就算了，我们换一家药房看看！
但是当她一眼瞥见我手上的处方时又改变主意了：等等，你的这张处方我们给你加工，你就在那里买药吧。我明白必须是她看到了我手上的处方都是一些比较贵重的药材，比如红参，比如田七，而且数量还不少呢！所以她改变主意了，决定做我们的生意，咳，这年头啊！
于是我们就开始照着处方点药，她边拿药我就边问：医生海漂蛸是什么东西？医生答道：海漂蛸就是墨鱼骨啊。那紫河车又是什么呢？紫河车就是胎盘啊。原先如此，然后我又问了她好几样药名，医生都很耐心地回答我。
因为旁边还有个阿姨等着买药，我就不好意思一向问医生。我们的处方没有多少味中药，但是我们却要分好几个柜台拿药，一个是中草药的，一个是贵重药材的。
于是我们点完了普通的药材，然后又去另一个柜台买红参、田七等物。闲来无事的我就隔着袋子在琢磨那些药材，心里想着：这些药粉必须又是很难吃的吧，前不久吃药粉的事情仿佛还像昨日
一样，多臭、多苦、多难吃的药粉啊！真是有什么都好就是不要有病啊！
但是看着、看着我发现不对劲了明明我的处方上方写着海漂蛸，但是我的药里面却没有墨鱼骨啊，这是怎样回事呢？于是我就立刻提着袋子和处方去找那个给我拿药的医生，医生看完后说是少了这味药，然后立刻给我补上了！
我心里就想：要不是我刚才多嘴多舌地问你，我怎样会明白我就少了这味药啊？作为老百姓的我们怎样就明白海漂蛸是啥你呢？你怎样能够这样糊涂啊，我救死扶伤的大医生？你的一个粗心往小了说是耽误患者的病情，往大了说就可能出人命啊，医生！
等我把海漂蛸补齐后，我同事一向在懊悔：我刚才怎样就没有看看呢？我从来就没有想过医生点药也会那么不留意啊，那样敷衍了事啊！我真是笨死了！但是一切都太晚了，同事的所有药材都碾成粉末了，谁也分不清什么药了！
因为有前车之鉴，给我碾药粉时候，那个医生就认真多了，她照着处方一味药、一味药地比较，等齐全了、得到我的确认后才开始碾粉！
我没想到从来都是马大哈的我，这天怎样突然就变得这么仔细、认真了？看来我还真是个小事糊涂，大事不糊涂的主儿呢，嘿嘿！
等我们的3张处方弄齐全已经过去整整一个多小时了！于是我们就去吃饭，饭后就开始逛街。
在
逛街之前我就给同事打预防针：我告诉你啊，我这人最不喜欢逛街了，所以我很少和你们一齐来。而且我这天是不买衣服的，你可别叫我试穿啊！我们最好速战速决，这太阳毒着呢！同事满口答应：好的，好的，我们尽快回家。
谁明白，这个尽快就是从中午的12点一向到下午的3点多！
咳，真是要命的逛街啊：首先是同事自我买鞋子，因为同事要穿40码的鞋子，所以很少有她能穿的，于是就一家一家、一双一双地试穿，穿了脱，脱了穿，店主不烦，我都烦了！不满意，换了一家，还是重复刚才的故事，还是不好看，于是又折回原路去买刚才看的那双不是很满意的鞋子！
她还叫我试穿，我就说：我累了，让我歇歇吧，我坐坐就好。但是她却还在兴趣盎然地给我找鞋子试穿，其实我一点儿耐心都没有了，我根本就不想再试穿了，更不要说买了！她买了一双拖鞋后，然后又开始看衣服，一家家地浏览、然后试穿，试了一件又一件，还是不中意，我的头都大了！天啊，为什么女人会对衣服这么上瘾、痴迷，而且永远也买不够？
真的很累了，脚都走酸了，我想回家了，家伙！但是人家还在兴头上呢，还要逛超市，真佩服她的体力，她昨晚但是到凌晨1点多才睡觉呢，真是铁人啊。
走进超市，我就照着写好的单子，几样东西很快就买齐了就
能够走人，但是她还是左挑右选的，那叫一个磨蹭！我算是领教了！结果在超市结帐时候我突然有个重大发现：哎呦诶，你刚才买的衣服没有结帐呢，你忘记了吗？谁明白她这时候才想起来：是啊，我没有结帐呢，还在店里放着呢！真是见过健忘的，还没有见过这么健忘的人！
我算佩服得五体投地了千挑万选、好不容易才买下来的衣服居然给忘记了！
总算能够回家了，我都累死了，但是她却说：我还想逛呢，但是我明白你归心似箭了，我们回家吧！可爱又可气的家伙啊，你总算良心发现了，你总算想起来该回家了！！
最后能够回家了，真好！总算结束了漫长而又难受的逛街6小时！
孩子也需要“炒作”
孩子也需要“炒作”
在我日常接触到的咨询家长中，我发现很多家长对于赏识孩子存在很多的误区，以至于虽然知道应该赏识孩子，但真正做起来、做到位的很少很少。大家都知道，要让孩子充满自信、充满力量、积极向上，离不开赏识孩子，可是，我们为什么赏识了也没有效果，以至于得出赏识无用的结论。这里，我们来讨论讨论赏识孩子的智慧放大赏识。
放大赏识，就是把一丁点我们看起来微不足道的方面无限地放大，进行正面强化，孩子就会向这个方向发展得越来越好。
我家五岁的大女儿有一天想吃饺子，于是我们提议大家一起来包饺子，我对她说：你从来没有包过饺子，但是爸爸妈妈猜你包的饺子肯定很好看，而且很好吃。（提前赏识）孩子妈妈在旁边说：是吗？真的吗？我对孩子妈妈说：你不相信，等下让她试试。这下她可来劲了。[由整理]
这个时候妹妹吵着要去游泳，原来游泳我们都是带两个小孩一起去，正犯愁怎么安排的时候，姐姐说：那这样吧，我在家和妈妈包饺子，爸爸带妹妹去游泳，等你们游泳回来就可以煮饺子了。我们很惊讶，就说：姐姐真懂事！不愧是个姐姐，那么关心妹妹照顾妹妹！这样，她又觉得自己是一个关心妹妹照顾妹妹的好姐姐了，建立了她的责任感。（赏识孩子的一个方面可以让
让孩子发展出更多的优秀方面）
在包饺子的过程中，妈妈不停的说：真的，你包的饺子好漂亮！妈妈像你这么大的时候，都还不会包呢，现在像你这么大的很多小孩都不会包饺子。我们家Yoyo好棒！于是她就越包越起劲。然后我们就把这个事情放在心上，在不同的时间不同的场合当着她不停地说。后来我们又把这个事情给其他没有看到的家人说，甚至打电话给远在老家的爷爷说，有亲朋好友来家里又给亲朋好友说，还在班级群里面给老师和同学家长们分享，她得到了大家的欣赏和赞美，就正面强化了她这方面的行为。
或许在别人看来就是一点小小的事情，我们觉得对于当下的她来讲已经非常了不起了，于是就无限地放大，后面再上升到她会帮爸爸妈妈做一些事情了，会干一些家务了。于是，后来她就会在吃饭的时候帮忙端菜拿碗筷，吃完后收拾碗筷、收拾桌子，甚至洗碗、扫地她都能做到了，而且做得非常开心。因为她在做这些事情的过程中，有了被肯定、被欣赏、被认同的感觉，有了价值感、成就感、重要感。这就是放大赏识的作用。
我们不要小瞧那些小小的不起眼的事情，只要我们细心留意它，孩子就会在这些方面的得到强化。所以，对于孩子表现出来的哪怕只有一点点苗头的优点，我们不妨拿着放大镜去看，当我们
时常去关注它并引导到更高的位置时，孩子就会向这个方向发展。当有人在网络上炒作，大家都在讨论某个人或物时，这个人或物就容易红起来火起来，是一样的道理。那么，对于孩子刚刚表现出来的一丁点好的苗头，我们不妨也炒作一下，抓住它不放，反复利用，说不定我们抓住的那根细线会带出一颗又一颗珍珠来。
（
相逢也只是偶然
时光荏苒，相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。
数个春秋以后的时光，谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗?也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我。
如果，就象现在;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流,作为人生，也不可奢求。 时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了 许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候, 鼓 励我.安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我 在这六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束 了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真 是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的事。 六年的小学生活如过眼云烟，转瞬即逝。
毕业了，摆在我们的面前会是怎样的一条道路呢?无论什么路，一句话，路都是靠自己走出来的，正如鲁迅先生所说，世界上本没有路，走的人多了，也就有了路~你希望自己会变成什么样，你就该知道你要为以后付出多少，努力多少! 大家需要懂得一个道理，天下没有不散的宴席，正如太阳下山，当它再回来的时候，你会看到一个不同的天地，一切都会重新开始。我们虽然离开了校园，可是却有了自己的新天地。我们将会以一个更成熟的方式思考问题，真正的踏入到社会，在其中体验着成长和实践的乐趣，在过程中进步。日出日落，月圆月缺，总叫人期待。期待一次通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香好友，我只期待着一丝喜悦――来自于你。 这就是友谊吧，当年有哭有笑，有吵有闹如今只有甜蜜的回味。诚挚的友谊，将透明的心灵联结在一起。它始终发散着温柔甜蜜的芳馨。
两年同窗，共沐一片阳光;六百个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，为母校的旗帜增辉添彩!
向前看去，未来的路还等着我们去走、去闯，我们要重拾自信，重整心情，向未来进发!未来的路希望每个人都能一帆风顺，好好地，昂首走下去。
也谈蒲松齡
也谈蒲松齡
也谈蒲松齡“癸亥年，我父食饩。其实惨淡经营，冀博一第，而终困于场屋。至五十余尚希进取。我母止之曰：‘君勿复尔！倘命应通显，今已台阁矣！’自是我父灰心场屋。而甄匋，一世之意，始托于著述焉。”
——摘蒲箬《柳泉公行述》
的确，蒲翁的一生是清苦的，自十八岁应试至七十一岁彻底绝望，他由青年考到壮年，由壮年考到老年。头发一天天变白，日子一天比一天难过。
如果把渔洋先生的庄园比作大家闺秀，那么蒲翁的小院则是小家碧玉了。小则小矣！可是排列的却是和谐之至。一树藤花，几株幽篁，下有二凳一桌，一把茶壶。想当时蒲翁于晓月初升之时，坐于此，手捋胡须，看小儿嬉戏于庭前，妻子刘孺人温婉和雅，于旁侍立；一边是贤慧的妻子，一旁是可爱的儿子，小园香径，其乐融融。只是这样的生活不能长久，更多的是看到他为生计而四处奔波的身影。此时的先生，已不是“庶使一日无书则愧”的潇洒的郢中诗人。为此，先生曾作诗自嘲曰：君子受艰难，斯文不值钱，有人成书馆，便是救命仙。
进了一拱圆门，便可看见路大荒先生手书的“聊斋”一匾横于檐下。右边一房为先生读书之所。正中乃先生卧室，内有先生画像，设置简陋之至，无如一桌，二椅，一炕而已。想先生从31岁应孙蕙之请做幕僚到71岁从毕际有家撤帐回家，他的大部分时间都用在了奔波之上。虽有生花妙笔，但却与八股文无缘，与仕途背道而驰。此怕先生才华横溢却终究不能及第的原因吧！
康熙十八年，先生结束了飘泊不定的生活，设帐毕际有家之“绰然堂”，这一呆就呆了三十年，好在毕际有为人厚道，宾主相处还算融洽，但也难为先生了。我仿佛看到，如血的夕阳下，一个佝偻的老头，仰天长叹一声，又颤颤巍巍地拄着拐杖走自己的路了。寒尽暑来，朝迎暮别，一个老人于路上徘徊掉了自己一生。“眼泪忍不流，鼻酸不成涕。”晚年稍稍安定的先生，不想孙子又被天花夺去生命；老伴也因病撒手人寰，离他远去。先生老泪纵横，悲痛欲绝，终在康熙五十四年，倚窗危坐而卒，走完了他艰难的漫漫人生路。
先生生前虽默默无闻，死后却有那么一大批文人仰仗他来吃饭，这不知是对先生的一种调侃，还是一种安慰，有时我就硬着心肠想：大约先生真的沾了与科举无缘的光吧！否则，何以有《聊斋志异》呢？天空中传来了一声哀叹，一串词从干瘪的嘴里断断续续地吐出：“漫向风尘试壮游，天涯浪迹一孤舟。新闻总入夷坚志，斗酒难消磊块愁。尚有孙阳怜瘦骨，欲从元石葬荒邱。北邙芳草年年绿，碧血青磷恨不休。”
匹夫不可夺志也
匹夫不可夺志也
学习总结（1）：
匹夫不可夺志，不可强迫首领归降。
解释
匹夫：古指平民中的男子，后泛指一般人。比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向。形容意志坚定，不可动摇。[由整理]
来源
《论语》：子曰:三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
注释
①三军：军队的通称。②匹夫：夫妇相匹配，分开说则叫匹夫匹妇，所以匹夫指男子汉。
译文
孔子说：军队能够被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。
读解
关云长温酒斩华雄，于万马军中夺敌帅首级如探囊取物。
这是三军可夺帅也。
严颜宁死不屈，面不改色，但有断头将军，无有降将军。
这是匹夫不可夺志也。
帅可夺而志不可夺，将可杀而不可辱。这是因为，军队虽然人多势众，但如果人心不齐，其主帅仍可能被人抓去，而主帅一旦被人抓去，整个军队失去了领导人，也就会全面崩溃了。匹夫虽然只有一个人，但只要他真有气节，志向坚定，那就任谁也没有办法使他改变了。这种宁死不屈的烈士事迹，可歌可泣，在历史上不胜枚举。相反，一个人如果没有气节，志向不坚定，则很可能在关键时刻受不住诱惑或经不住高压而屈膝变节，成为人们所鄙视的叛徒。
所以，志向的确立和坚守是十分重要的，是儒家修身的基本资料之一。
学习总结（2）：
匹夫不可夺志
基
基本解释：
匹夫：古指平民中的男子，后泛指一般人。比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向。形容意志坚定，不可动摇。
词语分开解释：
匹夫:①古代指平民中的男子：匹夫无罪，怀璧其罪｜早知雨露翻相误，只插荆钗嫁匹夫。②泛指寻常的个人：匹夫而为百世师｜天下兴亡，匹夫有责。③特指有勇无谋的人：匹夫之勇｜匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗。④骂人的话。相当于家伙、东西：匹夫安敢欺我耶!
夺志:被迫改变本意或志向：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
学习总结（3）：
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
夺解释改变比较能够使这句话在现代社会发挥作用。三军之帅，能够调整改变。调整后的结果有好有坏，但因为调整三军之帅的状况往往出此刻前帅不好的状况，所以三军换帅，总是有正当性，并且也贴合能者居之这种实事求是的态度。
匹夫之志，犹如三军之帅，匹夫无志，则如三军无帅。三军无帅将丧失战斗力，匹夫无志则做不成卓越的事情。
匹夫改变志向则必须存在恶果，因为你已经为一个志向付出极大努力，改换志向代表你以前的付出都白费了。匹夫不可夺志也证明匹夫的志向的树立要慎重，树立志向之后要投入。
在思想领域，不存在无志的思想，那些从内心寻找真理的人，放下了志，也就放
下了卓越，思想没有卓越不如裹脚布。
中国的志在王阳明等人那里，与海德格尔的操心概念有相似性，思想的第一个基本特征是操心，而操心必须是公开的，暗自操心没有丝毫好处，所以思想务必是公开的思想。神秘化思想，是缺乏志，与操心的表现。
至于把夺解释为夺取，就有庸俗化的风险，志向是你私人的事情，有谁来夺呢？本来就代表是全部普通人的匹夫，变成了危机时刻不屈不挠的反抗者。问题在于反抗者的志是什么志呢？孔子作为一个思想家，为何要关心这种极端的状况呢？思想家想的就应是思想内部的事情。