树立正确的人生观演讲稿

树立正确的权力观做一名合格的基层央行领导干部。

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。怎么才能在写心得体会时更全面呢？下面是小编帮大家整理的树立正确的权力观做一名合格的基层央行领导干部,希望对大家有所帮助。

树立正确的权力观做一名合格的基层央行领导干部
通过参加中心支行举办的新提职干部任职培训班，江泽民同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话中，从巩固党的执政地位、维护国家长治久安的高度，突出强调领导干部要牢固树立正确的权力观。这是我们党的一项长期重大任务。作为基层央行行长，我们要认真学习、自觉践行江泽民同志的要求，牢固树立正确的权力观，全心全意履行基层央行行长职责。
一、正确认识和对待权力，牢固树立正确的权力观
树立正确的权力观，就是要正确看待和运用手中的权力，解决好为谁掌权、为谁服务的问题。只有树立了正确的权力观，领导干部才能始终信守为人民掌握和行使权力的正确原则；才能充分运用人民赋予的权力为履行所担负的职责服务，为人民群众服务；才能始终保持同人民群众的血肉联系；领导干部才能得到人民群众的拥护和支持，党的执政地位才能巩固，社会主义的事业才能兴旺发达。权力既可造福人民，也可引发祸害。当前社会上有一部分人对权力有着错误的看法，有的人把权力作为获利的工具，利用职权谋取私利，奉行“人不为已，天诛地灭”的信条，最终走向腐败堕落；有的人“官本位”思想严重，高高在上，当官做老爷。认为“权力是领导给的”，于是他们只对上司负责，不对人民负责，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”，工作中形式主义、官僚主义盛行，一切为了谋官、保官、升官；有的人利用手中的权力专断独行，为所欲为，破坏党的民主集中制；有的人在工作中不负责任，失职渎职，敷衍塞责，得过且过，“不求有功，但求无过”。凡此种种，都对党和人民的事业造成了极大的危害。
领导干部手中的权力源自哪里？我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”我们党的党章也明确规定：党的干部是“人民的公仆”，必须“正确行使人民赋予的权力”。立党为公、掌权为民，是实践“三个代表”的根本要求，是党的领导干部应有的权力观。领导干部，只有运用人民赋予的权力为人民谋利益的义务，绝没有为个人捞好处的权利，不能把人民赋予的权力变为向党和人民讨价还价、谋取个人和少数人利益的筹码。
金融是现代经济的核心。中国人民银行作为国家的银行、银行的银行、发行的银行，担负着金融宏观调控、金融监管、金融服务等重要职责，同时也拥有履行这些职责所必要的各种权力。人民银行基层支行作为总行的派出机构，在上级行的领导下，要正确运用法律赋予的权力在辖区内认真履行好基层央行的职责。基层央行行长身处执行货币政策、金融监管、金融服务的第一线，树立正确权力观具有重要意义，直接关系到各项金融方针、政策、措施能否落到实处，关系到辖区经济金融能否平稳运行、健康发展。作为一名基层央行行长要正确看待和行使权力，把权力真正用于支持经济发展，防范金融风险，维护存款人的利益和加强内部管理上，绝不能把权力变成谋取私利的工具。二、正确用好基层央行行长权力，为履行基层央行职责服务（一）正确处理干部使用和管理的关系，用好手中权力，建设一支高素质的基层央行队伍。造就一支政治强、作风好、懂业务、会管理的基层央行干部队伍是搞好基层央行各项工作的基础和保证。基层央行行长首先要用好人事调配权，切实加强干部队伍建设。中层干部是支行的中坚力量，在各项工作中起着至关重要的作用。选好配强中层干部，要坚持用好的作风选人，选作风好的人，坚持杜绝人事工作中的不正之风。要坚持任人唯贤，反对任人唯亲，严格按照干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则选人、用人，不凭个人好恶选人；要坚持因事设人，反对因人设事，防止人浮于事；要更新用人观念，不搞论资排辈，不搞迁就照顾，不拘一格选拔人才，大胆把群众公认的优秀年轻干部放到重要岗位上。坚持深化人事制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的选拔机制，实行竞聘上岗，使干部能上能下、能进能出，使优秀人才脱颖而出。对一般员工的调配，也要实行双向选择，用其所长，避其所短，充分发挥员工的聪明才智和积极性。其次，要加强干部队伍的管理。要加强干部的教育，促其不断提高自身素质，健康成长。要加强干部管理，坚持用制度来管理人。建立健全工作责任、操作规程、行为规范等制度，使干部有规可循。对好人好事要敢于褒奖，对违规违纪的人和事要严肃查处，决不姑息迁就，在全支行造就一个积极向上的氛围。基层央行行长在用制度规范干部行为的同时，要发挥好自身人格的示范作用，基层央行行长既是一个管理者，同时也应是各项工作的带头人，古人云：“正已然后可以正物，自治然后可以治人”。在抓好管理的同时，要严格要求自己，事事带头，做认真学习的模范、做恪尽职守、勤奋工作的模范、做遵纪守法的模范、做廉洁自律、洁身自好的模范、做道德建设的模范，以自己的人格魅力影响和带动广大干部职工。（二）正确处理监管与服务的关系，用好手中权力，防范金融风险。县级支行作为中央银行的基层机构，身处金融监管第一线。树立正确的权力观做一名合格的基层央行领导干部

树立正确的权力观做一名合格的基层央行领导干部基层央行行长要紧紧围绕创建金融安全区这个目标，用好监管权。一是用好市场准入、退出和高管人员资格审查权。根据授权，严格按照“布局合理、竞争适度、经济效益、安全可靠”的原则，合理规划审批网点，对于布局不合理的网点坚决予以否决，做到“优生优育”。对于必须退出市场的机构要加强指导督促，确保平稳退出。要严把高管人员任职资格审查关，对于违规突出、有不良表现的人员要坚决予以否决。建立高管人员任职期间动态考核和评价制度，完善高级管理人员谈话诫勉制度，,督促其更好地履行职责。二是用好业务监督权和违规违法事项查处权。要通过现场检查和非现场监管，严肃查处违法违规行为，在辖区营造公平的金融竞争环境，防范因无序竞争造成的风险。三是用好金融风险、金融案件责任追究权。坚持标本兼治的原则，加大对违规违法经营行为责任人的处罚力度。通过与纪委、检察院等部门的合作，对金融案件一查到底，切实防范因腐败引发的金融风险。在行使金融监管权中，要坚持原则，不徇私情，对监管事项做到公平、公正、公开，“一碗水端平”，确保“廉洁敢管”。同时，在监管过程中，要注意寓服务于监管，监管不是目的，维护金融平稳健康发展才是我们的最终目的。如永泰县由于历史原因，不良贷款占比高，金融机构特别是农村信用社风险突出，我们要千方百计地发挥基层央行的作用，对辖区金融机构的困难和问题，及时给予帮助、指导、协调，保证全辖金融工作稳健运行。加强与地方政府及法院等有关部门的沟通协调，加大依法收贷力度，维护金融债权。积极支持农村信用社组织资金，用好再贷款，壮大农信社的资金实力。在防范风险的前提下，鼓励开展金融创新，提高竞争力。（三）正确处理防范金融风险与加大信贷投入的关系，用好手中权力，支持地方经济发展。一是要用好窗口指导权。结合当地实际适时制定出货币信贷工作指导意见，引导金融机构加大对地方经济发展的支持力度，并及时监测反馈货币政策在辖区的实施效应。引导金融机构建立完善信贷投放的激励机制，调动信贷人员拓展业务的积极性。理顺贷款审批管理机制，积极争取上级行扩大对县支行的授权授信，及时满足有效信贷需求。二是要用好货币政策工具运用权。要用活、管好支农再贷款，提高支农再贷款的使用效果。积极推动辖区票据业务的发展，拓宽企业融资渠道。加强利率管理，发挥利率杠杆作用，引导辖区产业、产品结构调整。在引导金融机构加大信贷投入的同时，要积极防范金融风险。督促辖内金融机构完善信贷管理机制，认真落实贷款“三查”制度。加强信用工程建设，营造信贷投入的良好外部环境。加强金融法律法规和诚信宣传，推进“信用镇”、“信用村”建设。组织金融机构形成合力，共同打击逃废债行为。进一步发挥信贷登记咨询系统在金融债权保全中的作用。（四）正确处理权力与义务的关系，用好手中权力，提供优质的金融服务。权利与义务都是相对的，一些工作在有的人眼里是为人民服务的职责，在某些人的眼里却是吃、拿、卡、要，捞取个人好处的“权利”，县支行行长要采取措施防止权利“变味”，服务走样。要加强结算管理、贷款卡管理等基层央行重点服务窗口部门的建设，严肃服务纪律，规范服务行为，公开操作规程和办事程序，加强社会监督，切实提供良好的服务，坚持杜绝不正之风的滋长。（五）正确处理规范与创新的关系，用好手中权力，切实加强支行内部管理。基层央行行长要敢于运用管理权力，敢于履行管理职责，才能保障各项工作的顺利开展。要加强重点环节、重点部位的管理，首先要管好“人”，加强对保卫、发行、会计等要害岗位人员的管理，加大教育力度，落实要害岗位人员行为考核制度和指定休假制度，加强检查监督，确保人员、资金安全；其次要管好“钱”，加强财务管理。财务是职工关心的敏感问题，如果放松管理，将会滋生不正之风，影响稳定。要针对采购、接待、维修等财务支出的重点环节完善制度，加强监督制约，规范操作，同时要发挥内审、监察等职能部门的作用，加强事中和事后监督。在规范管理的同时，要针对出现的新情况、新问题，注重管理创新。如在新的形势下，员工的价值取向发生了一些变化，“忙闲不均”现象在县支行表现较为突出，县支行行长要积极探索建立完善激励机制，建立考核奖惩制度，做到干好干坏、干多干少不一样，充分调动干部职工的积极性。（六）正确处理民主与集中的关系，规范权力运用，发挥党组集体领导作用。县支行行长要认真贯彻执行民主集中制，善于统一党组班子成员的意志和行动，正确处理民主与集中的关系，既防止个人说了算，又要防止无人负责。要建立完善各项议事和决策的程序，按照规定的工作程序进行决策。决策中既要集思广益，又要有主见，善于集中，不能人云亦云，当断不断。要抓好班子内部的分工与协作，对各项工作的安排要责任落实到人。要善于协调，及时化解班子内部出现的矛盾，增进班子的团结，调动班子成员的积极性。要注重提高自身的领导水平和工作能力，严于律已，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，增强在班子中的感召力和向心力。三、树立正确的权力观必须经过长期艰苦的不懈努力正确的权力观不是与生俱来，树立正确的权力观也不可能一蹴而就、一劳永逸。树立正确的权力观与树立正确的世界观、人生观一样，是一个长期渐进的过程，是一个不断学习、不断改造、不断加固的艰苦过程，需要我们不懈的努力。（一）要树立正确的权力观，必须不断加强学习，坚定理想信念。江泽民同志于日前向全党发出了“坚持学习，加强学习，改善学习”的号召，要求各级领导干部努力成为勤于学习、善于学习的典范。只有加强学习，才能明事理，辨是非，知得失，识廉耻，才能树立起正确的权力观。首先要学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理、科学体系和立场、观点、方法，深刻理解江泽民同志“三个代表”重要思想，坚定理想信念，坚持正确的政治方向，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。其次要把理论学习同学习市场经济、科学技术、历史文化、法律等知识结合起来，增强工作的系统性、预见性和创造性，不断提高解决实际问题、做好本职工作的能力。县支行行长要坚持完善中心组学习制度，把学习与自身实际，与基层央行工作实际紧密结合起来，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，提高学习效果。（二）要树立正确的权力观，必须自觉加强自身修养，提高政治素质。一是要加强道德修养，保持道德的纯洁性。《左传》中讲，人生有三不朽，即立德、立功和立言。立德被列为三样不朽的事业之首，可见古人对道德修养的重视程度。一个人如果没有良好的个人道德修养，就会在权力、金钱、美色的诱惑下丧失原则，丧失廉耻。基层央行行长要时刻做到自重、自省、自警、自厉，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定自己的操守，自觉维护权力的尊严。二是要加强党性修养，保持政治的坚定性。要经常想一想，过去参加革命是为什么？现在当干部应该做什么？将来身后留点什么？解决好这些问题，才能正确地对待和使用权力，自觉地为民尽责、为国竭力、为党分忧。要牢固全心全意为人民服务的宗旨，应该有这样一种境界，就是当官要为人民做事，做事不是为了个人当官。“要立志做大事，不要立志做大官”，切实做到依法用权，不行使违反党纪国法的权力；廉洁用权，不行使谋私、枉法之权；按职用权，不行使超越上级或本级党组织赋予的权力；以德用权，不行使有损于集体和群众利益的权力。（三）要树立正确的权力观，必须自觉接受监督，加强廉洁自律。没有监督和制约，任何权力都容易产生腐败，这个道理是无数历史经验的总结。江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“我们手中的权力都是人民赋予的，各级干部都是人民的公仆，必须受到人民和法律的监督。”正确的权力观的确立，要依靠他律与自律相统一的机制。首先，要加强党内监督。县支行行长要作为一名普通党员，参加党支部的组织生活，不搞特殊化，积极参加党员民主评议等活动，自觉接受党内监督。坚持民主生活会制度，积极开展批评与自我批评。第二，要自觉接受群众监督。要认真倾听群众意见，可通过行长信箱、征求意见座谈会、开展提合理化建议活动等形式，定期不定期收集群众意见和建议。多听一听不同声音，有利于修正偏差，保证决策科学化，有利于改进领导作风，克服官僚主义。要实行行务公开，对员工关心的“难点”、“热点”、“敏感点”问题进行公开，增强工作的透明度，自觉接受群众的监督。第三，上级行要加强对县支行“一把手”的监督，探索建立科学的考核和监督机制，规范权力的运行。江泽民同志多次强调，社会主义国家的一切权力来自人民，各级领导干部都是人民的公仆。基层央行行长要充分认清权力性质，树立正确的权力观，带领广大干部职工认真履行好基层央行职责，为金融业的发展贡献自己的力量。《树立正确的权力观做一名合格的基层央行领导干部》树立正确的权力观做一名合格的基层央行领导干部

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组工干部要树立正确的权力观

组工部门是各级党委（党组）抓干部队伍建设的职能部门，担负着培养、考察、管理、招聘干部的职能。组工干部能否树立正确的权力观，不仅关系到自身的健康成长，而且直接关系到能否为党，为*事业把好选人，用人，管人关。在社会环境和人们的思想日益复杂的新形势下，组工干部一定要充分认识自己肩负的责任，正确看待自己手中的权力。认真履行好自己的职责，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，公道正派，牢固树立正确的权力观，切实为领导当好参谋、助手，做职工信赖，组织放心的合格组工干部。

树立正确的权力观，做一名合格的组工干部要做到以下几点：

一、要加强世界观建设，做到政治上清醒。权力观的问题说到底是个世界观的问题。世界观的问题解决不好，人生观、价值观就会出偏差，也就不可能树立正确的权力观。而要树立正确的权力观，首先要加强对马列主义、毛泽东思想、、江泽民同志“”重要思想，胡锦涛同志主要讲话的学习，坚持用科学的理论武装头脑，牢牢把握世界观、人生观和价值观这个总开关，切实解决好“为谁当官、怎样用权”的问题。组织工作的政治性、政策性非常强，对组工干部的政治素质，要求也就更高、更严。组工干部一定要有正确的政治观点和坚定的政治立场，具备较高的政治敏锐性和政治鉴别力，始终坚持正确的政治方向，做到在大是大非面前时刻保持清醒头脑，始终同党中央保持高度一致，保证政治上合格。这些是对组工干部最重要、最基本的要求，也是正确履行职责的重要前提。

二、要增强宗旨意识，做到掌权为民。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，组工干部要树立正确的权力观，必须明确手中的权力是为人民服务的，弄清权力来源于人民，牢记自己是人民的公佧，心里有没有群众是衡量一个组工干部权力观是否正确的重要标志。唐代诗人白居易穿上新做的一件棉袄，想到的是“百姓多寒无可救，一身独寒亦何情”。我们组工干部都是共产党员，思想境界应该比封建时代诗人要高，无论什么时候，什么情况下，都要坚持全心全意为人民服务的宗旨，摆正个人与职工的关系，真正在思想上、行动上、作风上做到立党为公，掌权为民，时刻把职工的冷暖放在心间，真心实意的为职工办实事、办好事。

三、要时刻提醒自己，做到严格自律。组工部门是一个被职工非常关注的部门，一些人出于各种各样的目的，会利用各种关系，各种方式与组工干部拉关系，套近乎，如果从事组工工作的干部不能时刻保持清醒的头脑，时刻提醒自己，就容易在形形色色的“公关”和“陷阱”面前丧失警惕，做出有损于组工部门和组工干部形象，有悖组工干部职业道德的事来，从而给党的事业造成不可挽回的损失。所以从事组工工作的同志，对自己一定要高标准、严要求，始终绷紧廉洁自律这根弦，讲修养，严治家，慎交友。在工作圈、生活圈、社交圈都能廉洁自律。“千里之堤，溃于蚁穴”，组工干部一定要增强自律意识，防微杜渐，固守防线，不断进行自我教育，自我完善，增强拒腐防变的能力，树立起公道正派，洁然正气的组工干部形象。

树立正确的权力观学习体会

　树立正确权力观之学习体会7月23、24两天，学院纪委和组织部联合举办了新任处、科级干部学习班。学习班不但请孟院长、王书记作了“树立正确的权力观，为学院建设发展服务”和“清正廉洁、勤政为民”的报告，还组织观看了“胡长清案警示录”等录像片并参观了“周恩来邓颖超纪念馆”。我认为这个学习班办得非常好，非常及时也非常必要。说这个学习班好，首先是两位院领导的报告好。孟院长的报告深入浅出，将树立正确的权力观与学院的发展、个人的前途紧密地联系了起来，将权力观这么一个非常严肃、抽象的话题讲成了非常现实、活灵活现的东西，使我们切身地体会到了树立正确的权力观的重要性。王书记则从“不贪、不懒、吃亏、吃苦、实在、傻干”六个方面，实实在在地讲出了“堂堂正正做人，认认真真做事”的做人道理。两位院领导发自肺腑的谆谆教诲，使我们受益匪浅。牢记他们的这些忠言，必定会使我们在将来的工作、学习及生活中避免犯错误、走弯路。其次是学习班组织的内容好。学习班通过组织观看反面教育录像片及组织参观“周恩来邓颖超纪念馆”，从反正两个方面对这些同志们进行了教育。通过对比，更能体会出周恩来邓颖超之伟大，胡长清之流的渺小。我们在今后的工作、生活中该做什么，不该做什么，不言自明。此外，学习班还布置了一些学习材料要求大家学习、写心得，并组织讨论。这样，又可以使大家在理论学习方面有一个较大的提高。这种通过“讲、学、看、写、谈”的方式举办的学习班，形式灵活，效果好，必能收到事半功倍的效果。再次是学习班举办的时机好。学习班的对象是此次新提拔的处、科级干部，这些同志过去大多在基层一线工作，没有在领导岗位上干过，缺乏在领导岗位上工作的经验。在这个时候对同志们进行以勤政、廉洁为主题的，在走上领导岗位伊始便在大家头脑中敲一下警钟，必将对大家今后的工作大有好处，这也充分体现出了院领导对大家的关心和爱护。通过这次学习班的学习，使我对加强党风廉政建设有了新的认识，下面我想谈一谈我的体会。江泽民同志在中央纪委第七次全会上作的重要讲话，从巩固党的执政地位、维护国家长治久安的高度，深刻分析了干部队伍建设面临的新情况新问题，精辟阐述了加强干部队伍建设的极端重要性，要求领导干部必须牢固树立正确的权力观。江总书记的重要讲话高屋建瓴，深刻而明确地回答了在新的历史时期如何科学地选人用人以及如何有效地防止和纠正用人上的不正之风等问题，对于全面加强党的建设，加强和改进干部工作，具有重要而深远的意义。抓好干部队伍建设，是我们党在长期实践中取得的一条重要政治经验，也是治理我们这样一个拥有12亿多人的社会主义国家必须坚持的重要政治原则。毛泽东同志说过，政治路线确定之后，干部就是决定的因素。邓小平同志指出，正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。这些年来，江总书记在不同的场合、从不同的角度多次讲过干部问题，在中央纪委第七次全会上再次集中讲这个问题，确实说明干部问题太重要了。因此，在当前形式下，我们必须充分认识加强干部队伍建设的极端重要性。我们的干部队伍主流是好的，涌现出了一大批深受人民群众爱戴的优秀干部，但也确实存在一些问题，有的问题还相当严重，特别是少数干部违法乱纪、腐化变质，严重损害了党和政府的形象。能否培养造就大批优秀干部，是衡量一个政党是否成熟和事业能否兴旺的重要标志。江总书记指出，干部队伍建设的基础是教育。只有通过全面的经常的教育，打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，干部队伍的建设才能越搞越好。对领导干部来说，打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，最根本的就是要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。在世界观、人生观、价值观中，世界观是基础，是起决定作用的。有什么样的世界观，就有什么样的人生观、价值观。在权力观、地位观、利益观中，权力观是基础，是起决定作用的，有什么样的权力观，就有什么样的地位观、利益观。树立正确的权力观，最根本的是要始终保持党同人民群众的血肉联系。邓小平同志非常重视密切联系群众，他把是否体现和维护人民群众的根本利益作为检验我们工作成效的标准。他反复告诫全党，要坚持把“人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应”作为判断和衡量是与非、善与恶、美与丑、功与过、得与失、苦与乐、荣与辱的根本依据。各级领导干部要与广大人民群众结成唇齿相依的“鱼水”关系，力避若即若离的“油水”关系，杜绝相互对立的“水火”关系。我们党执政以后，各级领导干部手中掌握着这样那样的权力，有了更好地为人民服务的条件。但是如果淡薄了群众观点，淡化了与群众的感情，一事当先，只为个人打算，想到的是鼻子尖下的我，有权有利的事伸手，没有实惠和油水的事甩手，担“风险”的事缩手。这样的人如何能为人民掌好权、用好权呢？他们必然会把党和人民赋予的权力作为牟取私利的手段，腐败变质。从胡长清、成克杰、慕绥新等一些大案要案的情况看，这些领导干部之所以走上违纪违法的道路，主要一个原因就是严重脱离了与人民群众的血肉联系，没有树立正确的权力观。树立正确的权力观，要正确认识权力的性质。当前，有一些干部错误地认为自己手中的权力是上级或某个领导给的，想问题、办事情不怕群众不满意，就怕领导不注意。不关心群众的疾苦，不倾听群众的呼声。为此，我们必须深刻领会江泽民同志关于树立正确权力观的阐述，认清权力、地位的来源以及权力与义务、职务与责任的关系。应当清醒地认识到，我们现有的一切权力都来自于人民，这些权力说到底都是人民赋予的，我们必须牢固树立党的宗旨意识，时刻把自己当做人民的公仆，像焦裕禄、孔繁森那样，不负党和人民的重托，满腔热情地为人民办实事、办好事。树立正确的权力观，要坚决破除“官本位”意识。所谓“官本位”，就是“以官为本”、“以官为尊”。“官本位”意识的要害，就是把升官发财作为自己的人生目的，一切为了升官发财。一些同志没有树立正确的权力观，一个重要原因是“官本位”的封建残余思想在作怪。有的党员干部慢慢忘记了自己入党、当干部时的初衷，脑子里个人升官发财的思想滋长，把党和人民的利益抛到脑后。在这种观念的驱使下，有的到处拉关系、找靠山、跑官要官、买官卖官、造假骗官、甚至杀人谋官，有的官僚主义、形式主义、家长制习严重，有的贪图享乐、花天酒地、贪赃枉法，有的拉帮结派、任人唯亲、搞裙带关系，等等。认识到了“官本位”的严重危害，我们应当立志做事，不要立志做官，做官是为了做事，做事不是为了做官。要把心思用在工作上，用在学院的发展上。个人的升降去留，应当坦然地接受党和人民的选择，摆在什么位置上，就在那个位置上尽心尽力、发光发热。树立正确的权力观，必须加强学习，提高党性修养。加强学习不仅可以开阔眼界、增长学识、增强本领，还可以陶冶情操、提高精神境界、加强党性修养。有了高尚的精神境界和坚强的党性，对个人的名誉、地位、利益等问题就会想得透、看得淡，就能正确对待和使用权力，自觉地把精力最大限度地用来为学院的发展勤奋工作。而不去计较个人的得失，更不会利用工作之便牟取私利。因此，我们要加强对马列主义、毛泽东思想、和江泽民同志“”重要思想的学习，树立强烈的党的意识，时刻牢记自己是一名共产党员，自觉地为民尽责、为国尽力、为党分忧。为我院的发展贡献自己的力量。加强党风廉政建设意义重大，任重道远。我们面临的是一个千姿百态的社会，其中有声、有色、有利、有欲、有美、有丑、有玩、有乐。在这样一个环境里，各种诱惑随时都有可能不期而遇，我们必须加强自律意识，否则，稍有不慎，就会堕入深渊，酿成终身遗憾。有人把权力的自我约束总结为“慎权、慎欲、慎微、慎独”八个字，我认为是很有道理的。基于这个认识，我觉得今后我们应做到“五个管住”：一要管住脑，要想正事，想大事，少想私事；二要管住脚，不走邪路走正路，不跑个人关系，减少不必要的应酬；三要管住嘴，不要不负责任地乱发议论，不要大吃大喝，铺张浪费；四要管住手，不要捞好处，不要到处乱伸手；五要管住身边的人，包括亲属和身边的工作人员。这“五个管住”是我们掌好权、用好权的前提，只有做到了这些，我们才能做到为政清廉，才能做到一心一意为学院的发展勤奋工作，才能做到无愧于自己的职责和良知。

如何做一名合格的领导干部

如何做一名合格的领导干部

领导干部应该树立的人生态度


干部是党和国家的财富，是落实党的方针政策的组织者、实践者、宣传员。因此，领导干部不仅要有较高的政策理论水平和道德修为素养，从思路决定出路说，领导干部树立怎样的人生态度也关系到工作和事业的走向。老子说：“上善若水，水润万物而无争”。作为一名领导干部特别是公安基层干部，我们应该认真品味老子这句充满哲理的语言，从水的性态中汲取营养，树立正确的人生态度，处理好做人、做事、做官的关系，要做到“五个正确对待”。
一是要以水滴石穿的态度正确对待学习。学习是一个人的立身之本，只有不断地加强学习，才能取得有效的进步。要善于从书本中、从实践中、从群众中汲取知识营养，从而促进自己的思维，改进自己的工作，提高自己的能力。要把学习当成一种习惯、一种责任、一种境界，静下心来踏踏实实地学习，从点滴做起，勤学勤思，积少成多。
二是要以心如止水的态度正确对待自己。有的同志总习惯于把自己看的很高，把他人看的很低，实际上这种想法反而耽误了自己。要正确看待自己的优点和缺点，既不骄傲自满，也不妄自菲薄。要充分发挥自己的优点和长处，努力改正自己的缺点和错误，古人云：“识人者智，自知者明”。只有心如止水的看待自己，才能从容不迫的提高自己。如果总以为自己才高八斗，大材小用，怀才不遇，工作就会缺乏激情，就会造成工作上的被动，使自己不能很好的融入群体，形成合力。
三是要以似水的柔情正确对待群众。群众是我们的衣食父母，我们一切工作的出发点和落脚点都是为了满足人民群众的根本利益。作为一名人民警察，更应该时刻把人民群众放在最重要的位置，把人民群众的安全感和满意度，作为衡量我们工作质量的唯一标准。人民群众是我们的衣食父母，面对衣食父母，我们怎么能对他们傲慢无礼，我们又怎么能对他们冷硬横推。我们必须以似水的柔情对待他们，尽我们之所能，积极回应人民群众的新期待，满足人民群众的新要求。现在正在开展的党的群众路线教育实践活动和“人民在我心中”主题实践活动，就是我们努力构建新时期和谐警民关系的最好实践。
四是要以海纳百川的精神正确对待同事。同事在一起工作，不仅是一种事业，也是一种缘份。要以自己谦虚的态度面对同事，不管是上级还是下级，要以宽阔的胸怀对待同事，取人之长，容人之短。要以严谨的作风感染同事，坦荡真诚，做到“敬上不唯上，补台不拆台，爱护不袒护”分别和上级、平级和下级搞好关系，不搞庸俗哲学，市侩风气。
五是要以平淡如水的态度正确对待名利。追求成功，求取功名，乃人之常情。领导干部也不是不要名利，而是要从直中取，不从曲中求，不要把投机取巧，苟苟钻营作为取得名利的手段，而是应静下心来做好自己的工作，提高自己的能力。不要玩花架子，做表面文章，而是要努力办实事，求实效，以工作成绩说话。这样，当名利到来的时侯，才能心安理得，授之无愧，并把所获得的名利做为进一步干好工作的动力。因此，只有以平淡如水的态度正确对待名利，才能切实做到不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑，真正成为一名合格的人民警察，一名合格的领导干部。

向汪洋湖同志学习，树立正确的权力观

到宣传部工作以来,我在领导和同事们的关心和支持下，通过不懈努力，工作能力和思想政治素质得到锻炼和提高，基本完成了工作任务，较好地履行了岗位职责。
在思想上，我积极参加，关心国家大事。工作中我注意加强理论学习，努力使自己的思想和行动跟上时代潮流，适应新形势、新任务的要求，做到与时俱进，注重学习党的路线、方针、政策、、“”重要思想、党的十六大报告、十六届五中全会精神。通过学习，进一步增强了政治敏锐感，在具体事情面前能够保持清醒头脑，立场坚定，处处以集体利益为重，先集体、后个人，思想逐步走向成熟。在生活中，积极向周围领导和同事们学习，使自己的能力不断提高，解决、思考问题逐步走向周全。
在工作上，我加强学习，努力使自己在思想上、理论上、业务上真正成熟起来，尽力更好的搞好本职工作。来到宣传部，我本着干一行，爱一行的心态，以极大的热情投入到工作中，思想稳定、态度积极、勤于学习，很快进入了工作角色。我参加工作时间短，理论基础较差，业务不熟悉，为了尽快弥补这些不足，我坚持利用业余时间学习思想，提高自己的理论素质，学习了《“十一五”规划建议学习读本》、《2005年中国发展目标与任务》、《党员干部关心的确个问题》等。同时加强写作练习，认真完成每一次写作任务，不断提高写作水平。
在工作期间，我主要完成了以下工作：
1、承担学校校园网主页内容设计工作。
2、撰写了学校2005年“高校文明杯”活动总结报告。
3、参与校庆画册的图片搜集工作，并撰写了图片的中文说明和英文说明。
4、完成了保持共产党员先进性教育活动的3期简报和一份先进典型事迹报告的写作工作。
5、我还承担了一些其他材料的撰写和打印工作以及部里的一些日常工作。
总之，在领导和同事们的帮助和指导下，我基本完成了工作任务，但同时也意识到自身仍存在许多缺点，如政治理论学习的深度和广度还很不够；工作方法需要改进，工作不够大胆，不够自信，工作水平需要提高等。在今后的工作中，我将发扬优点、改正缺点,努力完成每一项工作任务，锻炼自己的才干，勤奋工作，大胆实践，以高度的工作责任感、以科学严谨的态度，以扎实认真的工作作风，努力搞好本职工作。

强化四种意识　树立正确的权力观

　树立正确的权力观是我们共产党人，尤其是党的领导干部的基本政治准则，道德规范和立身之本。在社会主义市场经济条件下，党的执政环境发生了变化，对领导干部能否正确对待和行使权力提出了更高的要求和更加严峻的考验。我们开展促进党员先进性教育活动，首先必须教育我们的党员，特别是党的领导干部要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立和实践正确的权力观。这是践行“”重要思想的内在要求，是密切党同人民群众血肉联系的重要途径，是从源头防治腐败问题的重大措施，也是我们加快脱贫奔小康步伐，构建的根本保证。一、什么是符合先进性的权力观“权力”一词在政治学词典里，通常是指统治阶级运用国家机器实行阶级统治的具有强制性的支配力量，它通常是以国家法律、法规等形式加以确认，并利用军队、警察、监狱等国家机器的力量来保证其实现。这是从大的方面说。从小的方面讲，权力则是指国家机关工作人员职责范围内所具有的支配力量。从引申意义讲，国家委派的企事业单位的管理人员的职责范围所具有的支配力量，也属权力涵义。首先，关于权力的所有权问题。我们的权力究竟属于谁？这确实是树立正确的权力观的首要问题。我们必须懂得，我们的国家是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。我国规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业。”由此可见，人民对于权力拥有毋庸置疑的法定所有权。中国共产党作为执政党，是代表人民掌握领导权的。党的各级干部，不论他们的职位高低，权力大小，都是受托于人民的。如果说我们对人民赋予的权力拥有使用权的话，那么这种使用权是不能够被滥用的，因为人民对权力拥有所有权。如果我们滥用权力，把它当作为己谋私的工具，人民理所当然地要收回属于自己的权力。其次，关于权力的意义问题。权力到底意味着什么？这是正确认识权力需要弄清的另外一个问题。革命导师马克思在总结巴黎公社经验时，对掌握巴黎公社权力的人使用了“公仆”一词，可以说准确地概括了工人阶级夺取政权后权力的真正意义。在共产党人的权力观看来，权力既是责任，也是义务。权力越大，责任就越大。同时，权力还是把“双刃剑”，用好了，利党、利国、利民；用歪了，害党、害国、害民。共产党人的权力观还告诉我们：对于党的干部来说，不论权力大小，职位高低，都有一个恪尽职守和清正廉洁的问题。一方面，滥用权力，为己谋私，使权力性质发生扭曲，是对人民神圣权力所有权的侵犯；另一方面，拿着权力不干事、懒干事、怕干事，致使人民的权力在手中发挥不了效能，其实这也是对人民神圣权力所有权的侵犯。再次，关于权力的“得”与“失”的问题。既然我们对权力只拥有使用权，而没有所有权，那么我们就不能把权力视为永远属于自己的私有财产。换句话说，党的干部，必须树立能上能下的观念，必须正确地对待职位的晋升和调动。中国有着两千多年的封建史，“官本位”思想根深蒂固。在封建时代，人们把“金榜题名时”与“洞房花烛夜”并列为人生的两大乐事，足见当官在中国人眼中的位置。遗憾的是，这种“官本位”的思想现在在一些人中仍然广有市场。一些干部日思夜想、孜孜以求的，仍然是当官和权力。正因为如此，他们才视当官和权力如生命一样珍贵，为了能当官，什么样的丑事都做得出来。而且，一旦当了官，就不能下来了。这与权力属于人民的性质完全相悖，与当今的时代精神格格不入。党的领导干部，必须要树立能上能下、能官能民的新观念。无论是做领导干部，还是做普通一兵，都要努力做到为人民服务。二、树立符合先进性的权力观，必须强化“公仆”意识“公仆”意识实际就是党的意识。党的宗旨是全心全意为人民服务，这就决定了人民群众既是国家权力的主人，又是国家权力服务和受益的对象。因此在我国，权力就是为人民服务的工具，其核心和实质就是“服务”，即：全心全意为人民服务，为最广大的人民群众谋利益。那么掌握权力的领导干部就应责无旁贷地时刻摆正“主仆”位置，甘当人民的“公仆”。而不是为一己私利把手中的权力私有化甚至商品化，那些身居高位的腐败分子，就是因为没有把权力看作为人民服务的工具，而是作为个人谋取私利的资本，结果在“权力关”前败下阵来。马克思曾说过执政党最大的危险就是脱离群众，人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，那么要想保证我们的源泉永不衰竭，就要在任何时候，任何情况下为民掌好权，为民用好权，一切为民，一切围民。时刻体察民情、了解民意，集中民智，珍惜民力，把群众安危冷暧放在心上，诚心诚意为群众谋利益。只有殚精竭虑，一心为民，我们的权力才能真正发挥作用，才能维护我们的衣食父母；才能摆正个人利益与人民利益的关系，正确对待个人的名誉、地位和利益，做到居上而不骄，处下而不忧，不为名所累、不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑，自觉地为党尽责，为民分忧。三、树立符合先进性的权力观，必须强化“自律”意识。所谓自律，就是一种自我约束、自我提醒，即：能够自觉地遵章守法，不做犯法违纪的事情。自律意识是维护和巩固正确权力观的一个重要基石。因为权力是一把双刃剑，它既可使人成为“清官”流芳百世，如：焦裕禄、孔繁森。也可使人成为“贪官”遗臭万年，如成克杰、慕绥新。领导干部要想把握好这个界线，就要靠自律来时刻敲响警钟。回想我们有些领导干部在刚刚走上领导岗位时也是踌躇满志，一腔热情的，但就是由于在瞬息万千的变幻中不拘小节，缺乏自律，而逐步使权力观甚至是人生观一点点的错位，而导致了无法挽回的局面。古语云：珠莹则尘埃不能附，性明而情欲不能染也。因此领导干部要做到两袖清风，清正严明，就必须要筑牢自律意识，树立正确的金钱观、苦乐观、荣辱观，不仅仅在工作圈，还要在生活圈、社交圈及亲属圈都要严格要求、严格管理、严格监督自己。做到“自重”即时刻想到手中的权力是党和人民赋予的，要珍重；做到“自警”即时刻想到在市场经济条件下的权力周围布满了“陷阱”，要处处把握好道德、纪律、法律这三道防线；做到“自省”即要贵有自知之明，敢于正视缺点，敢于挑战缺陷；做到“自励”即要先天下之忧而忧，永葆奋发向上的精神状态。更要在错综复杂的新形势下做到“慎独”，即在没有组织监督独处时能够洁身自爱，力戒贪欲，淡泊名利；“慎微”，即从细微处做起，防微杜渐，勿以恶小而为之。“慎终如始”，即要从始到终全过程都一以贯之，不能有丝毫的松懈和怠慢。四、树立符合先进性的权力观，必须强化“责任”意识。权力就意味着责任，而责任就意味着服务，意味着奉献。所以说权力观就是责任观，要想树立正确的权力观首要的就是要树起强烈的责任意识。而有的领导干部只看到了“权”和“利”，一味地去享受其带来的种种“好处”，或一味地追求形式主义，以夸大自身的政绩来证明自身的“责任”，却看不到权力实际就等同于责任，就等同于奉献。从古到今，一切有所作为的仁人志士，在其成长的道路上都不乏责任的动力，“天下兴亡，匹夫有责”，造就了无数民族英雄，对国家与民众的高度责任感，既能给人以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助人不断修正前进的方向，有效地抗拒金钱与美色的诱惑。一名领导干部，只有尽到对国家的责任，才能是好公民；尽到对下属的责任，才能是好领导。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。树立正确的权力观，必须从“责任”二字做起，才能去为人民、为百姓服务，才能不求索取地无私奉献。五、树立符合先进性的权力观，必须强化“监督”意识。树立正确的权力观还有最重要的一点，就是要敢于对权力的监督。对权力的监督，是领导干部正视自身缺点的一面镜子，这不仅仅是一种勇气，更是一种崇高的境界。很多领导干部把监督看成是一种束缚手脚、不信任的消极因素，不要说自我监督，就是群众的监督也不愿接受。而任何失去监督的权力都是十分危险的，是最容易导致腐败的。因此领导干部要树立正确的权力观，就要正确地认识监督，把监督做为一种爱护、一种信任，自觉地接受来自方方面面的监督，自觉地开展自我监督，主动地营造对权力监督的氛围。建立行之有效的权力监督制约机制，增强权力运作的公开度和透明度，拓宽监督的渠道和范围，使手中的权力真正置于监督之下，保证手中的权力不变味，不变质，真正地为民办实事、办好事。

党员领导干部要树立正确的“成熟观”

汉语的词汇，常常有妙不可言的含义和特定的使用方法，如，“成熟”本义是自然界的果实或谷物长到可以收获的程度。把它移用到人身上，却又变成了估价一个人的政治思想、业务水平、待人接物的能力等等完善程度的一个专用词。

然而，怎样才算真正的“成熟”？怎样算“不成熟”？并没有定量和定性的分析标准。受知识、文化、品德等诸多因素的影响，不同的人对此有着不同的理解。每个人心理都有杆秤，一笔良心帐而已。某单位有一科长，工作能力强，业务扎实、工作兢兢业业、善于创新求效，在群众中与较好的威信。但在“三讲”征求其意见建议时，他对上级领导提了一些意见建议。后来，在讨论提拔其副处级时，上级领导便以其还“不成熟”为由，投了反对票。他提升的事也泡了汤。

“不成熟”三个字看来很轻，但在某些人眼里却偏偏魔力很大。其力量在于它的含义的不确定性和概念在某些人眼里的模糊。倘若解释“不成熟”的表现，某些领导也未必能在桌面上光明正大地说清楚。不过，在他们心中那杆秤上，不为尊者讳，爱给领导提意见，甚至不讲原则，便认作“犯潮”；有话不直接说不拐弯抹角，有时甚至发牢骚的人，便被认作是“口无遮拦”……凡此种种，不一而足。这些表现都被列入“不成熟”之列。可这标准决不能公开，只能隐藏在心中，到关键时刻再拿出来这双“不成熟”的小鞋，给你穿上，并拉紧鞋带。其个中滋味不难想象。

与“不成熟”相反，在我们周围确实有一批所谓的“成熟”的人，说话八面玲珑，办事不得罪人；善于察言观色，揣摩领导心理；平时不苟言笑，轻易不露心迹；阿谀奉承，阴奉阳违；欺上瞒下，假公济私……。明眼人一看便知道，这些所谓的“成熟”并不是克己奉公，事业为重、开拓进取、德才兼备等方面真正的“成熟”，而是圆滑世故的代名词。值得忧虑的是，这种“成熟”的人往往颇得领导的赏识，譬如李真、马德等腐败之流就是典型的代表。因为在他们心中不送钱，难当官，就是不“成熟”。选拔干部时，对那些“不成熟”的人，常常“杂音”很多，其结局自然不妙，只能只认倒霉；对那些所谓“成熟”的人，却往往是顺顺当当通过，很少有异议。其奥妙在于不得罪领导，热衷于投其所好，对上下左右四面八方打“太极拳”。这样的“成熟”距党中央《干部选拔任用条例》所要求的相距甚远了。

“不成熟”谬论，在某些党员领导干部中由来已久，否则也不可能出现那么多起初踏踏实实作过事的人而后却“变节”的贪官们。究其原因是由于所谓的“成熟”导致的“带病提职”、“带病上岗”。

圆滑世故之人存在并不可怕，但视此于“成熟”，并当作选闲任能的标准就可怕了。到头来，只能扭曲人的灵魂，贻误和败坏党的事业，阻碍党的执政能力的提高。试想，一旦让这种歪风邪气盛行，让那些本来具有进取之心和优良品德的人向他们看齐，其结果，本来正确的作人标准就会丧失，正直的人慢慢也会学会世故，学会所谓的“长心眼”，以违心地磨掉“棱角”向所谓的“成熟”方面“修养”，热衷于拍马、拉关系、跑官、要官、买官……。势必沦落为腐败之风的奴仆。这样的“成熟”是当前保持党员先进性教育和提高党的执政能力所不需要的。

扼杀诚信和正义感的“成熟”观，在我们的党员领导干部的队伍中有着不可低估的影响。必须予以铲除。能否在这次党员先进性教育中使各级党员领导干部树立起正确的“成熟”观，不能不说是检验“保先”教育成效的重要标准

努力做一名合格的学习型领导干部

　党的第十六次代表大会第一次提出把创建学习型社会作为党的建设的重点，这具有划时代的重要意义，也对党的各级领导干部提出了新的更高的要求。因此，作为班子成员要高度重视学习，这既是积累知识、增强本领、提高水平的重要手段，也是加强修养、陶冶情操、提高思想境界的重要途径。从而，自觉把学习作为一种觉悟、一种责任、一种境界、一种能力，更加勤于学习，勇于实践，努力做到学以立德、学以增智、学以致用，全面提高理论素养、知识水平、业务本领和领导能力，使自己的精神境界、个性气质、思维方式和工作水平都有一个新的提高，努力成为学习型的领导干部，不断开创工作新局面。
一、对建设（培养）学习型领导干部重要性的认识
学习的落后是一切落后的根源，学习的进步是一切进步的先导，学习是创新和发展的基础。如果疏于学习，就会对经济金融面临的新情况懵然无知，对当代科技的迅猛发展不能适应，对执政条件和执政环境的新变化缺乏认识，也就难以提高认知水平、适应能力和创新能力。形势逼人，不学则退，不学则败。
首先，讲学习是我们党的优良传统
我们的党是一个坚持把马克思列宁主义与中国实践相结合的党，是一个坚持与时俱进而不断提高自身领导水平的党。无论在建党之初、在大革命时期、还是在取得了革命战争的胜利直到中国共产党成为执政党，我们的党都一直非常重视学习马克思列宁主义理论，学习革命斗争和经济建设的知识、方法和经验。我党三代领导集体都特别重视学习，“三讲”中的第一“讲”就是“讲学习”，以胡锦涛为总书记的党中央更是把学习推进到一个新高度，并提出了建设学习型社会的目标。因此讲学习是我们党的优良传统。
其次，建设（培养）学习型领导干部是时代的呼唤（要求）
我们生活在一个经济发展与科学技术密不可分的时代。世界范围的新科技革命正在迅猛发展，并为世界经济带来一场新的革命，引起深刻的社会变革。这就要求领导干部牢牢把握这一难得的历史机遇，努力学习现代科技知识，不断提高专业水平和业务能力，提高科学决策能力，建设“学习型领导班子”必然是时代的呼唤和要求。
第三，建设（培养）学习型领导干部是提高领导水平的需要
学好理论，才能坚持原则。只有学习和掌握和“”重要思想，才能总揽全局。随着改革的深入和利益关系的调整，一些矛盾日益突出，面对纷繁复杂的现象，领导干部需要树立全局意识，具有统揽全局的能力。当前，从现实的可能条件出发，正确地把握未来发展趋势，作出预见性的决策，是现代领导者心备的基本素质，也是检验领导决策水平的重要标志。
二、建设（培养）学习型领导干部的途径
作为班子成员必须树立自觉学习、全过程学习的全新学习理念，成为学习型个体，并努力成为复合型人才。要以对党和人民高度负责的精神，以强烈的责任感和使命感，以时不我待、不进则退的紧迫感和危机感，以与时俱进、奋发有为的精神状态，以脚踏实地、埋头苦干的工作作风，把学习作为不懈的追求，养成好学、勤学、博学的习惯，工作学习化、学习工作化，把学习和工作有机结合起来。要学在前、用在前，做勤奋学习、学用结合、用有所成的表率，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力，更好地担负起为地方经济发展服务的重任。
（一）学习要端正态度
端正学习态度，是学习取得良好效果的基础，因此，要把握和注意克服学习上三种不良的思想倾向。
一是要克服“无所谓” 的思想。有些领导干部认为，业务工作是硬指标，而学习是务虚的，认为只要把业务工作搞好了，出了成绩，学与不学无所谓。江泽民同志曾深刻地指出，一个人有所作为，必然要有较高的精神境界，而精神境界的高低又往往是与学识水平的高低联系在一起的。不努力学习、不提高精神境界，就不能提高领导水平，就无法做好工作。作为领导干部，尤其要比别的同志更重视学习，更勤于学习，更善于学习。
二是要克服“差不多” 的思想。毛泽东同志曾经指出，学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。知不足而后学，学然后知不足。越认真学习，越钻得深，就越觉得知识的广博，也就越感到自己知识的贫乏；越是深入到一线工作中去，越感到“书到用时方恨少”；学习和探索是没有止境的，任何学习上的自我满足和松懈，都只能导致思想和行动上的落伍。
三是要克服“怕吃苦”的思想。在学习中怕困难、坐不住，缺乏毅力和韧劲的现象比较普遍。随着形势的快速发展，过去学理工科的同志对学习政治、经济、历史等感到吃力；有些过去学文科的同志对学习现代科技知识感到吃力，而且绝大多数在金融、法律、外语、计算机力面的知识准备也不足，一些同志在学习一段时间后感到进展不大，成效不明显，就干脆放弃。这说明，要搞好学习，必须发扬艰苦奋斗、锲而不舍的精神，保持战胜一切困难的锐气。应当看到，我们都是受过党多年教育的，具备接受新知识的能力，只要我们发挥自身优势，舍得吃苦，就一定会有所收获。
（二）学习要广泛涉猎
随着时代的发展，新知识、新学科越来越多。而且学科与学科之间是密切联系、互相渗透、互相启发的。要跟上时代的发展步伐，有所作为，就必须做到广泛涉猎。
首先，要学习马克思主义理论。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们认识世界改造世界的强大思想武器。对于共产党人来说，学习和掌握马克思主义理论是一项基本功。学习马克思主义理论，最根本的是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
其次，要注重学习业务知识。用新知识丰富自己、充实提高自己，推动工作。
第三，要学习市场经济知识和法律知识。市场经济就是法制经济，入世后，我国的法治化程度和人民群众的法律意识将逐步提高，世贸组织的透明度原则也要求我们一切经济活动都要纳入其规划框架之中，这必然要求我们领导干部学习法律知识，增强法律意识。
第四，要学点历史知识。江泽民同志曾指出，一名领导干部不善于从历史中汲取营养，不可能成为高明的领导者；一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展规律，不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党；一个民族不善于从历史中继承和发展本民族与世界其他民族创造的优秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。除此之外，科学技术知识、文学艺术等各种知识都很重要，这都是我们为人、处事、做领导工作所必备的。
第五，要注重在实践中学习。要向身边的领导和同志学习，学习他们认识问题、分析问题、解决问题的好思路、好方法。向基层的干部和群众学习，汲取智慧和营养。要注重学习外地的经验，为我所用，推动工作。
（三）学习要讲求方法
学习方法有很多，但有三条必须做到。
第一，要勤奋不懈。现在很多人都说工作太忙了，应酬太多了，没有时间学习。应当承认，应酬作为人们交往的一种方式，是日常生活中不可缺少的内容。但凡事都要有个度，应酬过多，就很难静下心来学习。邓小平同志深刻地指出：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。我们要想办法从繁杂的事务中解脱出来，从消费性的娱乐活动中解脱出来，发扬挤和钻的精神，即使拿不出整块时间，也可以利用零星时间一点一滴地学习，只要坚持不懈，总会有所收获。
第二，要调查研究。调查研究是一种很好的学习方法。在调研中，我们不但会学到很多在书本上学不到的好的做法、好经验，而且，更重要的是，我们可以了解许许多多的教训。在调查研究中，我们还会遇到各种各样的情况和错综复杂的矛盾，弄不懂或者理解不透，这就会使我们有针对性地去学些东西，思考些问题，这样学习的效果会更好。当我们把调查所得到的材料从感性认识上升到理性认识时，就必须经过深入分析，周密综合。这个过程就是一个学习提高的过程。我们既要乐于躬身深入调查，又要勤于潜心思考钻研，养成不获实情不罢休，不得真理不甘心的韧性和习惯。每年要结合自己工作实际，确定1－2个调研课题，深入基层调查研究。在了解实际、掌握实情上下工夫，不断研究新情况，总结新经验，探索新规律，解决新问题，写出1－2篇有价值的，提高运用理论指导实际工作的能力。
第三，要善于总结。总结是由感性认识到理性认识的一个环节。领导干部要想不断提高工作水平，必须坚持及时总结，发扬成绩，弥补不足，深化认识，作到吃一堑长一智。我们每做一项工作，都要认真总结，每读上一本好书，都要记记笔记、写写。要从写一篇言之有物的文章着手，从搞一次深入细致的调查研究着手，从具体分析某个实际问题着手，努力使我们的学习落到实处。这样我们的学习和工作就会有新的提高。
（四）学习要注重实效
学习的最终目的是要解决实际问题。毛泽东同志讲，如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的问题越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。注重实效，第一，要通过学习解放思想。学习的过程就是解放思想的过程。学习永无止境，解放思想也永无止境。第二，要通过学习破解难题。现实工作中有很多难题，比如农业产业结构调整的问题、县域经济发展问题、资本运营的问题等等，要破解这些亟待解决的难题，办法只有一条，就是不断学习，在学习中解决实际问题。第三，要通过学习大胆创新。创新是进步的动力，守旧是落后的根源。但是创新不是一件轻而易举的事，要有宽广的胸怀、开阔的视野，最重要的还是要有丰富的知识。所以创新的过程又是一个不断学习的过程。
总之，21世纪是学习的世纪。21世纪的领导即是学习型的领导。因此，领导干部要不断学习，善于学习，加速学习。只有这样，才能成为新形势下的合格的基层央行领导干部。