mba备考计划。
为了使后续工作有序进行，是时候提前准备一份工作计划了。精明能干的职场精英们，我们应该给自己写一份周详的工作计划，你知道如何才能写好一篇工作计划呢？下面是小编精心为你整理的“mba备考计划”，仅供参考，我们来看看吧！
篇一：mba备考计划一、准备阶段20xx年3月-20xx年4月
1、了解mba，分析读mba对于自己的意义，初步确定要读mba。
2、搜集所要报考的历年院校专业信息，结合自身实际情况及实力，做好生活及心理上的准备。
二、复习阶段20xx年4月-20xx年12月
1、制定复习计划。
2、可以根据自身情况选择相关辅导班。
3、国家考试大纲公布，了解学习内容。
三、提高阶段 20xx年4月-10月
1、全面复习，心无旁骛，切记动摇信念：一定要考!
2、院校招生简章公布，密切关注相关最新信息，及时作出战略调整。
四、报考阶段20xx年10月-20xx年11月
1、全面梳理各个学科知识体系。
2、网上报名开始，需牢记报名信息，建议纸笔多记，以防丢失。
3、指定考点现场确认，缴费并照相。
五、冲刺阶段20xx年12月
此段复习讲究查缺补漏，考前模拟训练，适应考试生物钟。此阶段要注意身体生活习惯的健康，加速冲刺。
六、考试、复试阶段20xx年1月、3月
充分准备复试，且时刻紧盯所报考院校专业复试分数线，及时作出是否要调剂的决定。
七、调剂阶段20xx年3月-5月
密切关注调剂相关院校最新信息，切记懈怠和信心丧失，要重视调剂。
八、报到阶段
报到阶段20xx年6月关注录取通知书，9月报到。
篇二：mba备考计划
车流如水水如年，无论做了什么，关键的是生命中的每一个阶段都不曾是空白 年轻的泪水不会白流，痛苦和骄傲这一身都要拥有。再大的风雨我和你也要向
前冲，永远不回头。不知道是否每个人都和我一样曾摔倒了，爬起来，再跌跌撞撞地向前走。只觉得或许是年轻的缘故吧，受了挫，跌了跤，最多只当是皮肉外伤，应
该不能用来换沧桑的。一路坚持走来，蓦然回首的某天，或许我们会轻轻地为自己喝声彩。
一、第一阶段（5－8月）：先研究一下上一年的考试大纲，明确考试内容才开始复习。
数学：用３个月的时间系统学习人大版经济数学（共三册微积分、线代、概率论），循序渐近逐步形成一个完整的知识体系，注意考试范围，尽量少做无用功，
尽量把书后的习题做完。认真完成这项工作，你的数学基础就比较扎实了，基本概念、公式、题型ＯＫ了。
英语：花２－３个月的时间背考研英语词汇６０００左右（最好比ＭＢＡ要求４５００个多一点），每天保证滚动背单词80－１００个，同时每天做阅读３－４篇。词汇手册星火的还可以，词汇要重点注意一下商业、计算机网络、社会学、心理学词汇。
逻辑：最后用２周的时间复习一下形式逻辑教材，我们以前逻辑课的教材就不错。掌握一下形式逻辑的基本知识，最好形成图表和公式，注意逻辑方阵是重中之重，另外充分条件、必要条件、充要条件，或、与、非的关系特别是复合关系、转换关系一定要用公式搞清楚。
二、第二阶段（9月－１０月）
先买到当年的考纲和考试中心出的考试指南，一般是8月份出来。先花２天时间赶紧研究一下考试大纲，要读细读透，明确考纲的变化，明白什么是要求的，什么
是不要求，考试的内容、形式、分值、时间安排等等。我的经验是先数学、英语，然后再语逻。这样有一个好处，第一阶段复习的数学和英语可以趁热打铁。每一部份
后的练习题要完全先背着做一遍然后再对答案，尽量把每一个题搞懂。注意锻炼做题的准确性，做到心到、手到。
数学：机工版的例题太简单，后面的练习还不错，一定要一道一道的做完，最好每一节做在一张纸上，然后把它粘在书上，便于以后复习。最后这一阶段看看老
师的讲义和笔记（你认真研究一下前几年的ＭＢＡ数学真题就会发现这一点）。要特别注意微积分和概率这部份，这是考试的重点和难点，但也是你取胜的关键所在。
做题的时候要注重效率，遇到不会做的题，可以参看太奇提供的详解。
英语：重在阅读、完形、语法词汇的强化训练上，阅读和完形每天4－５篇，定时间做，计算准确度。侧重做一些经济、商务、贸易、管理、政治、心理等方面的阅读。语法词汇指南上的足矣，但一定要注意搞懂每一道题。单词可以安排背一遍考试大纲后的词汇表（第一遍）。
语文和逻辑：用一周时间看一下指南上的基本内容，认真做一下后面的练习，主要是熟习内容、题型，有一个感性认识，体会一下考试的难度、自己的水平、以后的复习对策即可。
三、第三阶段（１１月份）：全真模拟
做教材上的历年ＭＢＡ考试真题。注意做在一张答题纸上，并严格限定时间，做全真模拟，做完后再对一下答案，以此知道自己的水平和差距。每做一套后应回忆一下自己的心得体会，并用红笔批注在答题卷上方。
四、第四阶段（１２月份）：模拟考试
数学模拟2０套左右，东方飞龙的题不错（语逻一般，数学和英语不错），做的方法同三阶段。 １１－１２月大纲英语单词和词组背第二遍。语文看一些阅读和作文（材料作文且是议论文）有所帮助，另外基础知识中的错别字、病句、文学常识等只能看多少算多少了。
五、第五阶段（１月份）：最后冲刺
先把学校政治的复习提纲找到，看２遍，心中有数。每科用２天时间先把教材上的基础知识和笔记过一遍，做到基本考点、知识点了然于心；然后，看一下以前做过的题目，特别是做错的题目和每次模拟考试后的心得，查漏补缺，以求逐步的完美，同时对考试的策略作出计划和安排。如此，面对考试就小ＣＡＳＥ了，相信自己，相信有劳动就一定会有所收获。最好交一两个网友，互相交流一下复习心得，对自己很有帮助的哟！还有在职考研，时间要抓紧，周１－５每天保证４个小时，周
六、曰每天保证１０个小时，上班时可以背单词，做数学题目次之。
篇三：mba备考计划
mba联考是一个系统的过程，需要一定的时间和精力来对付。对于任何一个备考学生来说，在每一个科目的复习中，选择一个有效的学习方法无疑是非常重要的。
数学：在复习mba数学的时候，首先要明确mba的数学大多数难度不高。
复习数学的主要任务就是夯实基础(基本概念、基本题型、基本解题思路)。建议有条件的同学，挑选一本好教材，反复做3遍。其间，尽量一次比一次加快速度，并要注意寻找更加迅速的解决办法。要知道，在考试中，平均给你的解题时间不到3分钟。
英语：英语是mba联考里边最有决定性意义的一科，充沛的词汇量是英语制胜的基础。一般来说，掌握mba大纲要求的词汇再加上一定的构词法知识，足以应付mba联考的英语词汇。
逻辑：逻辑是一门思维的学科，跟一个人在多年的学习、工作和生活中积累起来的思维方式有一定关系。需要特别说明的是：mba逻辑题目是从gmat考试的逻辑题库中抽取并稍加改动而成的，因此，有些做题目比较多的同学，在考试中经常能遇到原题。更重要的是多做题可以开发潜在的逻辑思维能力，让本身具有的逻辑能力充分发挥出来。
写作：作文需要经常的练习。频率可以每周安排一次，主要是培养迅速、清楚审题，快速成文的能力，mba联考的作文，对观点要求并不高，重要的是不要跑题，快速完成，另外写字的速度也很重要。因为1200字作文25道数学题、30道逻辑、要在180分钟之内完成，对速度要求是相当高的。
篇四：mba备考计划(零基础考生版)
零基础考生定义：
英语：未过大学英语四级，当前词汇保有量3500以下
数学：没学过高中数学或遗忘殆尽
目标选择及备考时间：
1、院校选择：普通院校或b区自主划线院校（管理背景好的可考虑符合条件的实行提前面试政策的mba名校）
2、备考时间：5个月左右（时间不够的以两倍速度安排学习进度）
备考辅导教材：
1、《决胜mba英语词汇突破篇》、《决胜mba数学基础篇》
2、《机工版管理类联考综合能力辅导教材》、《北航版mba写作高分指南》
备考阶段性计划：
第一阶段（6-8月）：英语大纲词汇梳理记忆、数学基本概念公式定理理解（以初数为主）、写作素材积累
第二阶段（9-11月）：英语阅读能力特训、初数解题强化训练、数列/排列组合及概率初步/几何基本定理理解、逻辑/写作基本功训练
第三阶段（12月）：英语词汇阅读巩固/翻译写作模板练习、数学解题技巧练习、逻辑真题训练、写作真题训练
第四阶段（1月上旬）：考前全真模拟两次，考后评分/请高手点评，查漏补缺
百天复习备考方案：
1、基础阶段（8月-9月底）
英语：快速恢复2000基础词汇，突破1000核心词汇，在老师的指导下学习mba词汇突破教材相应内容，阅读配合教材为新概念第二册；
数学：精读教材1-3章，以基本定义和公式的理解及运用为学习重点，研读例题，听完mba数学基础班课程；每周至少学7次，每次学习时间分配：英语1小时词汇、半小时阅读，数学1.5小时。
2、强化阶段（10月-11月下旬）
英语：配合词汇进行阅读训练，强化词汇记忆，要求能大致看懂阅读教材上的文章，如果看不懂，则需要把不认识的词、不理解的句子标记下来；
数学：试做教材及讲义前三章习题，不会的则重学教材或课程相关内容，听完强化班课程；
逻辑：教材通读一遍，课程听一遍，试做08-12五年真题，不会的先参照解析看是否能懂，不懂则记下来提交辅导老师；
写作：教材通读一遍，写作课程学完，积累写作素材。时间分配自定。
3、冲刺阶段（12月）
做完英语\数学\逻辑历年真题,整理汇总错题并研究解析，研究写作历年真题,写作两种题型各提交3篇习作供老师批改；
做完8套全真模考冲刺题，3天一次，在规定时间内完成一套，并把答案提交给辅导老师，要求得分英语不低于50分，综合不低于120，做完后再听老师模考班的讲解，查漏补缺；每周至少学5次，每次学习3小时以上，如未达到预期效果，学习时间相应延长。
备考经济投入：
1、辅导教材及模拟题300元左右
2、辅导课程（按需选择，高清视频2000元左右，面授5000元左右）、一对一辅导（网络音频或视频辅导6000元左右，面授15000左右）
3、报考相关费用（网上报名费160元，其他略）
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mba复习计划
篇一：mba复习计划
一方面是响应大树的号召，另一方面是因为我自己在备考过程中得到过许多先辈的指点，因此今天我自己也斗胆整理自己的备考心得，希望能有益于后来者。虽然我如愿考入清华，但我的考分仅有280分，在计划录取400名的清华mba后备军中仅排名第392名，所以，如果你不能从我的心得中得到正面的启示，你不妨将它当作反面教材或是一篇晦涩的现代文阅读理解，只要能于你有用就行。
一、 我要考mba
每一个人都有自己备考mba的理由，但不管出于何种目的，一定要是我要考mba，而不是要我考mba。备考是一个枯燥而需要相当毅力的过程，期间需要我们投入我们可能的全部时间和精力并放弃掉许多生活的愉悦和享乐，如果不是我要考mba，那么我们的备考会容易因为后续的动力不足而夭折或因自己放纵自己的时间和精力而结果差之毫厘。
二、 学校的选择
清华是我初中时代就梦想就读的高校，但当我决定备考mba后，我仍然理智而清醒地比较、分析清华mba与北大mba的不同(我要确保自己第一次就把事情做对)。相对而言，清华更有利于长工龄者(面试分数线会因你的工龄而下降)。按20xx年的政策，我只要考够265分便可获得面试机会。虽然分数越低，淘汰率越高(20xx年的情况)，但如果连面试都机会不能获得，淘汰率的高低又有何意义？北大的特点是前50名免面试，只要你有信心考到前50名，北大mba自然是你的最佳选择(我没有这样的信心)。两所学校的第二个不同点在于：清华的面度分数线一般高于北大5~10分。尽管如此，对像我这样的长工龄者，北大的面试线仍高于清华给予我们的照顾线。第三个不同点在于两者的面试淘汰率不同。大致而言，清华的淘汰率为1/3，北大为1/2。我虽然不太怕面试，但为了保险起见，我更倾向于把握性较大的学校。
其实不仅清华、北大，每所学校都有自己的特殊政策，如上海财大仅接收复旦、上交大的调剂生。不同的特殊政策肯定对某些人有利，而于另一些人不利。分析学校的特殊政策和自己个人情况的匹配情况，并不意味着如果自己的个人情况不能与学校的特殊政策匹配就不能报考这所学校，但却可以让你事先明了这种不匹配将带给你的竞争劣势，并促使你在其它方面比别人更出色、更努力来弥补这种不匹配劣势。否则你只能事后咒骂几声学校的特殊政策的不公平而已。
当然随着各学校的特殊政策被广大考生日渐知晓，自然会吸引越来越多的因特殊政策有优势的朋友报考，这样其特殊政策带给某特定的考生的优势就会略有下降。比如清华的长工龄政策，20xx年上线平均工龄为6年(估计20xx年会更高)，如果你的工龄工龄不能超过平均值，那你便自然无优势可言了。
三、 设定目标考分
学校确定后，一定要根据历年该校的分数线确定自己的目标考分。目标考分必须满足以下两个要求：1、能确保能达到所报学校的面试线；2、能有利于你的最终录取。我当时的目标考分是290分，不是我不想考300分或400分，实在是水平太有限。数学、英语是多年来考试成绩的分水岭。我的数学还可以；英语四级，工作后很少使用，因学习韩国语(我所在是韩国公司)而常常英语、韩国语相混；逻辑也还可以；语文一般；而管理是没法估计的一门。根据自己的这种情况，我将290分分解为如下的二级目标：数学90分、英语65分、语文35分、逻辑40分、管理60分。
二级目标确定后，一定要找一套模拟试题自测(最好是上一年mba或ema的考题)，一方面可对自己有一个更清晰的认知，另一方面便于自己将二级目标考分按考试题型细分。我对数学比较自信，所以未对数学进行进一步的分析研究，其余各科根据自测情况细分如下：语文---基础18分，作文17分；英语---基础7分，完形7分，阅读理解34分，翻译10分，作文7分(20xx年题型基准)；管理---简答10分，论述5分，选择45分。现在回过头看，虽细分得有不准确之处(语文作文15分较有把握)，但细分使我更清晰地了解了自己的水平状况，更准确地认知了自己的问题点，也为后续的复习时间计划打下了基础。
四、 复习时间计划与用书
从现在开始复习的朋友，建议按以下计划进行：
日期 所处阶段 重点和内容 用书
~6/30 复习重点科目 重点复习数学和英语 20xx年机工版指导书
7/1~10/31 精复习 根据大纲全面复习 20xx年指导用书
11/1~12/15查漏补缺 模考与补缺相结合 可适当参阅其他辅导书，如300分奇迹
12/16~考试 全面模考 模拟考试试卷、政治复习。重在分析为什么我错了，并力争同样(相似)的错误绝不犯两次 模拟试卷(2002年，机工版的不错，今年的什么版好就不知道了。
我基本上是严格按这个计划进行的复习，应该说效果还可以。
在复习过程中，我犯了一个很愚昧的错误，希望大家不要重蹈覆辙。在20xx年元旦之前，除数学我使用的是自己在大学的教材(数学分析、线性代数、概率论与数理统计)外，其余科目均主要以20xx年机工版的指导书为主，虽然网上也有20xx年大纲与20xx年大纲的比较分析，但一直未引起我足够重视，直到20xx年1月参加清华的模考讲解，才发现20xx年指导书与20xx年的指导书有较大变化(尤其是管理)，更愚昧的是我当时到海淀图书城居然只想购买新指导书的管理分册，后因书店老板不零售才只好购买了一整套。在所剩的有限时间匆忙恶补了一下管理，其余的书如果没有八成新，九成新是肯定有的了。虽然几经努力未造成终身遗憾，但也着实让我不安了好一段时间。
总体时间确定后，最好根据自己的现状确定出每天的复习任务(确定到每天应看几页书、做几道题为最好)，然后要确保自己高质量完成每天的学习任务。推掉不必要的应酬、尽量少出差，就是迫不得已出差也要带上书，在晚上完成当天的学习任务。这样复习，你会越来越踏实、越来越有信心。当然特聪明或基础特好者就没必要如此严格地要求自己了。
五、 力争家人的支持
备考是一件很辛苦的差事，由于你的大部分时间用于了复习备考，因此你在家中应承担的家务、责任等就转给了你的老婆、父母，如果不能得到他们的支持，一方面会影响你家庭的安定团结，另一方面还会影响你的时间、精力和心态、决心。
另外对家中可预见的大事(生孩子、养孩子、装修、结婚或离婚等)，能拖后的尽量拖后，不能拖后的一定要预先作好应对之策，否则当事到临头时，你只会手忙脚乱而浪费掉许多宝贵的时间和精力。
六、 推荐网站
这个网站常常会贴出mba考试相关的信息和好的复习资料，也有许多高手光临，在备考过程中，如有疑难之处，你可将问题贴出，自然会有许多热心的高手助你。但有一点需要说明，备考阶段到这些网站，目的是获取信息和帮助，千万不可沉溺其间。
每年的录取人数基本是固定的，但备考大军却一年更比一年壮大。如果你多一份谋划、多一份努力、多一份执着，你就会多一份成功的把握。
最后，祝：所有备考的朋友心想事成!
篇二：mba复习计划
首先要指明的是，我的整个备考过程是在职复习的，所以我下面谈到的复习计划也主要是指下班后晚上时间的复习安排。
一、总体复习进度
我是从20xx年9月份开始着手复习的，时间大概安排到20xx年1月中旬，也就是4个半月的复习时间。在这4个半月中，我把前两个月（9月和10月）用于对大纲的分析和书中概念的理解上，同时通过做书中的练习题加以应用和强化。接下来的1个月（11月），主要是做一些模拟题，一边做题，一边总结，同时对自己在做题中出现的问题进行分类，从而进行针对性的再复习。到了12月，进一步强化书上的概念，自测模拟考试题，同时参加辅导班的模拟考试，并对考试中出现的问题及时进行总结。1月中上旬，主要是针对模考和做题中的问题进行查漏补缺，同时花三天时间集中进行政治的背诵。
二、详细复习进度
上面谈了按月进行的复习计划，这里来谈一下按周来说如何安排自己的复习时间。因为我周末在上辅导班，所以我给自己一个约定，就是只有周一到周五的晚上才复习，周六和周日的晚上不再看书了（白天上课，晚上再看书，会非常累，而且生活也没有了情趣）。
那么，如何安排每天晚上的复习内容？其实很简单，联考内容总共4大类，英语、数学、语文和逻辑，我就从周一到周四晚上分别安排这四门的复习，每晚基本上三个小时到三个半小时（9点到1点）。至于周五的晚上，是机动复习时间，其作用主要有两点：1、针对前四天晚上出现的问题，或是来不及复习的内容，进行补遗；2、如果哪天晚上有应酬或是加班，没有时间复习的话，可以安排在周五。这种安排比较合理，对于时间充裕的在职考生，每晚甚至可以安排4个小时的复习时间。
可能会有人感兴趣，说我每晚上针对不同的科目都复习了些什么。其实这并不是绝对和一成不变的，反正除了看书就是做题，只不过前半时期看书相对多一些，后半时期做题相对多一些，这个要根据自己的特点来合理安排，并随时进行调整。我想和大家指出的是，我在这五天的晚上，都留出了半个小时左右的时间用在英语上，这一点在后面会详细谈到。
三、我的复习方法
数学：以理解概念为主，同时一定要多做题，要做到底。不要一看到题就想：反正也知道思路，就不用写出来了吧。这种思想万万要不得，一定不要怕花时间，而应该一算到底，做到准确快速。在解题过程中，遇到别人比较好的方法，或是自己屡犯错误的地方，建议记在一个笔记本上，随时进行检查与更新，并在考前再翻看一下，提醒自己注意。
英语：前面谈到了每天固定半个小时的复习，具体来说，主要指的就是以下几点：
1、背10分钟的单词与词组。词汇与语法是基础，必须扎实地学好。
2、在10分钟内做2到3篇阅读理解，因为多做阅读可以增强阅读时的语感和速读能力。
3、练习10分钟听力，不要奢求一上来就能听懂，要培养听的感觉。
大家根据自身情况的不同，可以对上述三项的时间安排进行调整。但不管怎样，请大家一定要记住，不在于某一天你多做了几篇阅读，或是多背了一些单词，量不在多，贵在坚持！
语文：其实也就是写作，我没有花太多的时间，原因有两个：
1、我比较喜欢文科，自己的写作功底还算可以。
2、与其花很多时间在写作上，换取或许是有可能提高的几分，还不如用在数学和管理上面。
逻辑：书我看过2遍，最主要的还是做题，但很重要的一点是：一定要通过做题，对不同的题型与解法进行总结与归类，并对于自己思维上的弱势着重强化。在最后阶段，可以规定固定的时间，做成套的模拟题。做题时不要太滥，每星期固定做一套或两套就可以了。
四、我所用的复习资料
数学：机工版教材，高等数学教材（我大学时的课本）
英语：机工版教材，曹其军阅读理解100篇，mba词汇必备与词组（小册子）
逻辑：机工版教材，复旦300分奇迹逻辑分册
写作：机工版教材
模拟题：机工版模拟题，安通辅导班模拟题
以上谈了自己在备考过程中的复习计划与方法。除了书本上的知识以外，大家在复习时也要注意多开阔自己的眼界。我在复习的过程中，经常会光顾一些网站。从这里，我不仅汲取到了许多有益的知识，同时也通过和广大网友的讨论，得到了充实与提高。
需要指出的是，大家在复习的时候，一定要主动地进行，不要陷于一种被动的状态。否则，只会感到复习是一种负担，直接影响到备考的顺利进行。另外，由于我的基础相对比较好，所以整个复习的时间安排起步比较晚，一般而言，从6月份开始复习比较好一些，可以有更充实的时间来安排自己的复习计划。同时，也要随时进行复习计划的检查与调整，不断地提高自己，充实自己。
除此之外，一定要吃透联考的大纲。从20xx年mba联考大纲可以看出，今年的题型较往年变化很大，尤其是数学和逻辑，虽然题数减少了，但是每题的分值增加了，这就更要求我们平时加强训练，提高做题的效率和效果，在考试时做到一击致命。请大家一定记住这一点：准确率是练出来的，不是想出来的。
说到大纲，再谈一些题外话。如果你学有余力，那么可以适当看一些超纲的内容。超纲部分所涉及到的知识与解题方法，考试中肯定不会考到，但是运用这些方法可以简化你的运算。今年的联考综合能力考题中，有一道求面积的4分选择题。如果运用三角函数的知识，会很方便地得出答案。这是我备考中的一个教训，希望大家参考。
篇三：mba复习计划
20xx年mba联考已经落幕，20xx年考生可以开始准备复习基础知识，在此提醒各位考生复习时要踏实、踏实、再踏实。具体说来，有以下几点：
众所周知，数学是一门基础学科，更是一切科学的基础，相对其它学科而言，数学更强调的是数学基础即对基本概念，定理的把握。所以首先要把基础打牢，熟读课本，把书上的知识点记住，书上的例题和后面的练习题全部要会做，会举一反三，知其然还要知其所以然。联考题虽然千变万化，但万变不离其综，考试还会考察基本的知识点。
第一，要踏实，复习要踏实，就要下功夫，不能浮在表面上。现在我们有的考生比较浮躁，就是复习开始不重视基础，把教材简单地浏览一遍，这样绝对不好，我们有的考生甚至教材看都不看，复习开始就拿辅导书，结果怎么样? 如果觉悟得比较早，反过来赶快用教材复习还好一点，如果一直这样下去的话，肯定不会有一个好的结果。因为辅导书对数学理论的阐述都不是很深入，所以光看定理的条件结论怎么能理解它呢?必须要通过看这个东西怎么来的，知道产生定理的背景是什么，证明过程是理解的过程，还有应用，一个环节都不能丢。丢了一个就不好了，所以我建议考生一定要注意全面复习，打好基础。
第二，结合教材和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。数学是一门逻辑性极强的演绎科学，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。对近几年数学答卷的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，导致基本解题方法掌握不好。
第三、重视历年真题。做真题可分两步，第一步一套套地做，这样一是可以检验复习水平，发现不足的地方。另外为合理安排考场上答题时间积累经验。第二步，按照章节进行做，在第一步基础上，有些题目有可能会做错，接下来，在各个章节中在专题中做，把该类型的题目，最近十年考试题好好研究，弄清楚常考的是哪些情况，有可能怎么变化，还有可能怎么考。另外，要求考生通过对考研的试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，有意识地重点解决问题对提高考生解题的速度和准确性是有很大帮助的。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路的培养，尽管试题千变万化，其知识结构基本相同，题型相对固定。
篇四：mba复习计划
首先
在这两个月的时间里，大家要根据大纲要求，掌握mba数学考试的基本构架，基础知识点，形成初步完备的知识体系(可参考知识体系框架图)。另外要对每一个知识点从定义、性质、以及运算进行全方位的把握。两个月的时间不短，但是要达到熟练掌握的程度，还是有一定难度的。这就要求考生要学会对时间的细分。根据最新大纲的设定，基本上两周复习一章或者一个单元就可以。当然这是最底线的要求，要完成这个目标，需要更多的坚持或者说学习的持续性，因为绝大多数的学生都是在职的，所以学苑教育数学老师建议大家每天必须抽出两个小时以上的时间来学习，当然，如果觉得自己的时间很紧张或者对考试还是很模糊，自主复习感觉无从下手，可以参加学苑辅导班进行每周一次的系统学习，这样由老师把握学习进度，相对也比较科学一些。
其次,做练习题的重要阶段。
之前的时间里，我们已经对基础知识有了一定的把握，这时候需要做题了。要用这一个月的时间，做一些最基础的题目，注意不要做太难的题。这个月我们是要巩固的学习成果，同时熟悉知识构架，完备知识体系。这段时间的学习要注意，做题最好能覆盖所有的知识点，从进度上来说，学苑教育建议考生每周要做两章左右的练习题。
再次，这是基础复习阶段最关键的一个月。
这是我们第一轮学习的最后一个月。要求考生通过5月份的练习，找出自己知识体系中的盲点，即通过习题来查漏补缺，同时对不会的知识点进行总结和加强练习。结合历年的考题，看一下自己不会的知识点所涉及的真题的出题特点、考试的方向，并归纳总结解题思路和方法。
小结：属于第一轮的学习阶段。从特点上来说，这一阶段的学习比较基础，更多的是对知识的回顾和总结， 以及对一些基础练习的掌握。但是这也是最重要的一个阶段，因为这是mba备考的根基，只有把这一轮学习落实好了，才能进行下一阶段更高层次的学习和提高。
总之，数学的学习必须要有一个完备的知识体系，以及一个扎实的根基，同时每位考生要有长期备考的准备，切勿操之过急，要循序渐进，学会合理地安排，科学地备考。
祝您备考顺利，轻松应试!
篇五：mba复习计划
20xx年mba全国联考复习阶段抓看书，书要经常看。看书时不能拘泥于死记硬背，要多问几个为什么，把隐含的知识挖掘出来。
怎样处理好做题和看书的关系
做题和看书是学习过程中的两个必不可少的环节，共同目的在于掌握知识，提高能力。因此，这两手都要抓。
问得越多，释疑得越多，对知识的理解就越深入透彻，思路就越清晰，遇到问题就不至于茫然，而能一挥而就了。不言而喻，我们应该问的第一个问题是：在职工商管理硕士mba的考试科目具体有哪些？只有知道了mba的考试科目，才能走好下面的mba复习之路。
mba复习阶段，在做大量习题的同时也不能忽视看书，把知识点温习一遍，理清知识脉络，加深印象，是很有必要的。
尤其是最后的复习要有一种回归感，就是各科的复习尤其是薄弱的科目的复习要回归到课本，回归到基础上来，查找基础知识，基本技能，基本方法，基本理论的不足和漏洞。
抓做题，题要经常做。做题不一定要多，关键在于精。通过做题，加深对基础知识，基本原理的理解，培养分析和解决问题的能力;同时发现自己在知识方面的漏洞，能力方面的缺陷，再及时回归书本，有针对性看书，就会发现当初看书时没有注意到的地方，就能不断完善自己的知识，能力结构。
一般说来是先看书后做题，在做题中落实和运用课本知识。
中考英语备考计划
中考英语备考计划一：中考英语备考计划方案
xxxx中考在即，如何有效地搞好初三年级英语考前复习，把握准知识的重点、难点和考点，争取在2007年中考得优异的成绩呢？ 下面的几点看法令您参考。
一、制定和调整复习计划
同学们要合理制定并及时调整复习计划，不仅有月计划，周计划，还应有每天的学习计划。大到每本书的复习计划，小到每单元、每一课的学习计划都应有很好的安排。初中三年级需要掌握的单词约1500个，词组200－300个，有用句型近100个。如果没有计划性，很难在短暂的时间之内复习周全。同时，制定复习计划应充分考虑老师的教学进度，最好与老师的复习计划同步进行，或者可以稍微提前一点，使自己的复习计划与老师的复习指导紧密联系起来，能很好地帮助你提高复习效率，抓住知识的重点和难点，切不可完全偏离老师的复习进度。
二、强化基础知识的训练
对于基础知识的复习要采用梳理知识结构、构建知识框架的办法，使基础知识的复习建立在知识之间相互联系的基础之上。
1、吃透课本，抓住要点
每天坚持按计划复习课本知识，勤记单词、词组、句型和要点。对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写。词组也可以归纳复习，例如跟动词take 有关的短语有：take care of ,take……to …..,take (it) away, take turns, take an active part in , take place等。
2、加强语法归纳与练习
语法知识是遣词造句的纲目，通过掌握语法知识可以正确理解和运用句子，而通过句子的复习又可以加深对语法的复习。有了正确的语法知识，才能写出合乎语法的表达方式。尤其是八种时态，两种语态，应结合具体的句子，采取归纳总结、对比的办法，达到举一反三的效果。
3、重视情景交际英语的运用，培养跨国文化意识
新课程指导下捉考英语试卷强调突出语境，注重交际，在中考试卷中体现交际英语的地方很多，考查的题型有：听力、选择填空、阅读理解及写作。所以复习英语时要注重语言的功能，培养自己的跨国文化意识。
三、针对弱项进行重点训练
通过对试卷中错误的分析，同学们要及时发现自己在哪种题型上失分较多，在中考前应集中力量把自己的弱项补上来。如加强词汇的拼写、积累好的语句为写作做准备等等。只有这样，才能更快地提高自己的成绩。对于考查能力的题型，更要尽快改进学习策略，突破能力极限。
1、听力训练
听力测试主要是检测考生通过听觉获取信息的能力。同学们要利用边角时间，每天进行15分钟听力训练。训练时，要注重训练自己预测听力材料内容的能力，捕捉重点细节的能力，抓主要内容和主题思想的能力，正确辨别人物态度与感受及他们这间关系的能力。同时，还应精听与泛听相结合。
2、阅读能力的训练
中考出现的完形填空和阅读理解都是考查学生阅读能力的题型。在进行训练时，应采取以下几步：1、略读，了解文章大意。2、带着问题，不原文中寻找答案。3、对疑难问题进行仔细推敲，找到依据，确定正确答案。4、再次回顾文章内容，确保万无一失。
3、书面表达的训练
中考要求同学们能够运用学过的句型、短语和语言功能表达一定的意义或表达自己的观点。在复习期间要训练良好的写作方法，多进行缩写、改写、看图写话、按中文提示写作等练习，并不断总结改进。在训练写作时要注意先分析题材、体裁，领会要求，不漏掉要点，用自己最有把握的语句表达出来，避免使用复杂的长句，注意调整句式与顺序。最后要检查是否有拼写、标点、时态等方面的错误。
四、针对中考题型进行重点训练
要及时了解中考信息，对每年的中考考纲和题型要充分了解，做到心中有数。就以上的几点外，选做符合中考题型的练习，使自己了解题型种类、分数比例、掌握答题方法和熟练控制答题时间也是不可忽视的一个重要环节。
最后就是针对每个学生的最有效复习方法是不同的，但是上好学校的复习课、安排好自己的复习时间、针对自己的弱点进行各种渠道的补差，充分作好考前准备这个大原则是不变的。希望初三的同学们认识时间的紧迫，合理、科学地做好中考前的复习，发挥自己的优势、展示自己的能力，争取考入自己理想的高中。
中考英语备考计划二：中考英语复习备考打算计划
xxxx年的中考即将来临。初三英语也开始进入了全面复习的阶段，为了更好更全面地做好总复习工作，在科组长的组织下经初三科任共同讨论研讨，制定了本科组的复习备考计划。
一、考试命题方向剖析从这几年的中考试题来看，其试题容量大、笼罩面广，要求也愈来愈高，不仅增强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。根据近几年中考试题特色，英语的学习规律及学生的实际英情况，我校决议采用四轮复习法作为总复习打算，即第一轮教材复习阶段训练，它约占总复习的1/3的时间；第二轮语法复习阶段训练，约占总时间的1/4；第三轮中考题型强化训练，约占总时间的1/4；综合模仿训练和应试技巧讲解，约占总时间的1/6。复习中要做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既体系全面又有所侧面的复习，能使学生较好地控制所学的知识，考出优良造诣。
二、实行步骤及时间安排：
1．第一轮复习阶段（xxxx年3月5日-4月5日）
领导思想：
针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着依纲靠本和温故知新的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零碎知识的学习自然过渡到知识的体系归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我们打算按教材次序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型（按《中考大纲要求》）。
在教材整体处置及时间分配上，3月5日开始总复习，先七年级开始，七年级上下册各两次，八年级开始每两单元一个课时，根据复习提纲，让学生对比着去复习。同时在课上再按词汇用法和差别总结复习一下，同时针对学生的一些单薄知识编写一些练习给学生加以训练。并通过配套练习、复习检测加以巩固。本轮复习直接关系到中考的效果。因此在复习中要突出重点，牢固控制。遵守精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。复习初步打算在一个月内完成。
在本轮复习中，听力、口语疏散在每节课中，重点词汇要求必须会写。
2．第二轮复习阶段（xxxx年4月6日-4月底）
领导思想：
针对学生对已学语法知识的遗忘和混淆，本着中考考纲中要求控制的语法项目，一步一个脚印，使学生从零碎的语法知识过渡到体系的归纳和控制上，使语法知识更加条理化，扎扎实实搞好语法知识的复习。以便为第二轮复习课本打下坚实的基础。
在这一阶段我们打算按考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年我省及各地的中考题加以训练。在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。
在本轮复习中，听力、词汇（口头复习）和口语疏散在每节课中，不能放松。
3．第三轮复习阶段（xxxx年5月初-5月底）
领导思想：
在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。结合我省的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的领导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特色，强化分类练习。
4．综合模仿训练阶段和应试技巧（xxxx年5月底-6月中旬）
在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整顿，查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底排除学生的模糊意识，强化考点。让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不明确的问题再由老师最后定夺，加深印象。
模仿训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模仿题，模仿考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培育学生的临场施展能力和应变能力。
除了控制基本知识，考试技巧也是考场上成败的症结，针对不同的考试题型给同窗们讲一讲应试技巧是很必要的。
5．考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，努力抓住这些学生不放松。我们知道，只有这些学生的造诣上升了，平均造诣才干上去，低分率才会降低，而目前有些学生的状况你要是叫他去阅读，去写作，那是不可能的。我筹备在一阶段的复习中，利用一切机遇带他们读单词，听写单词，背一些简略的词组，激励他们控制最简略最基础的知识。如果能把单词学会，学生造诣就确定能上。在练习方面，不强求这些学生完成每一道题，做一些适应他们做的题目，同时教他们如何答题，提高他们答题的技巧或者说提高一点答题的精确率吧！
总之，通过上述四轮复习，使学生从不同角度得到重复的复习和强化练习，由浅入深，有易到难，有简到繁，既有点的知识，又有面的综合，使知识体系化，使能力得到提高、增强。我坚信，只有认真全面地做好复习工作，我校的中考是会达到预期效果的。
中考英语备考计划三：龙桥中学中考英语备考计划
中考英语复习在初中阶段非常重要．它是中考成功的关键。复习课要达到复习巩同并进一步深化所学知识的目的．对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别。挖掘知识的内在联系。把所学的知识融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。复习时间紧、任务重，要抓住重点，讲求方法技巧，才能有效地提高英语复习效果。
一、了解学情，研究近年来中考的方向，制定有效的工作措施
学生存在的问题有：（一）对新教材中，尤其是刚接触的新词汇，学生掌握得不够灵活，词形词性的变化模糊不清；（二）完形填空、阅读理解中有些题目错误率较高，反应出考生基础不扎实，对学过的句型，短语或固定句式含糊不清。缺乏应有的归纳、分析、推断、捕捉信息和处理信息的基本能力；（三）书面表达题，考生的字迹模糊、潦草、书写极不规范，基本词汇，简单句型表达不能准确自如，优秀不扣分的作文非常少。中考的复习计划和步骤应该在充分了解学生具体情况下进行。这样，复习才能正真达到实效。从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，我们决定采用三轮复习法作为总复习计划。
二、奋斗目标
1、通过第一阶段复习提高及格率，达到30%；优秀率15%。
2、通过第二阶段复习突破优秀率，达到20%，及格率35%。
3、通过第三阶段复习后，中考优秀率25%；及格率40%；低分率低于40%。
4、特别关注英语偏科生，尽可能地提高他们的英语，不让英语拖后腿，过好平衡关。
三、复习资料的选取
依据《课程标准》，以教材为主，选取一份报纸、《考点突破》、《达标指导》、《海南省英语中考词汇表》以及六套模拟试卷作为复习资料。复习主要抓基础，基础更多地体现在七年级上，因此，对于七年级的练习更要充分。
四、实施步骤及时间安排
我们采取 三轮复习法 作为毕业班的总复习计划， 三轮复习法 要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
第一轮 分册复习阶段(第1周 第13周) 针对学生对已学基础知识，因时间比较长，部分已遗忘的本性，本着 依纲靠本 和 温故知新 的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。（从近几年中考试题看，逐渐加强词汇、词组、句型的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
第二轮 专项复习阶段（第14周 第17周） 这一阶段应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。在分册训练的基础上，针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。因此，结合我省的中考题形，对阅读理解、完型填空、单项选择、书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。第二轮复习直接关系到中考的效果。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲 练 评结合。使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。书面表达是一种新型开放性的试题，因此在第一、第二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力。
第三轮 综合复习阶段（第18周 19周） 是考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识 能力 知识。最后跟学生谈谈应试的技巧和心理问题，指出考试过程中应该注意的细节问题。
五、具体措施
1. 利用早自习复习，朗读、熟记单词及重要的短语、词组，并将它们融入具体句型及课文中一起记忆，对那些平时易疏漏的单词要重点记忆，夯实基础。
2.每天要完成一定量的同步练习，并完成每一个单元的试卷，老师批改作文。
3.每完成一个小阶段的复习就进行一次测试，讲评与总结，以便及时查漏补缺。
总之．中考英语成功的关键在于复习。复习阶段的成功与否决定着中考英语的成绩高低。复习可以查漏补缺，能使知识达到系统、全面。复习也是一个学习的过程，需要自觉主动。需要意志、毅力，更需要方法和技巧的协调统一，只有这样。学生才能在中考中取得理想的成绩。
xxxx年2月20日
中考英语备考计划四：初中英语中考复习备考计划
从近几年的中考试题来分析，历年中考试题量越来越大，覆盖面越来越广，要求也越来越高，这样，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对知识运用的考查能力。本人认为：在复习前必须认真研究新课标和考试大纲的要求，根据中考考题的特点、英语的学习规律等，详细了解新课标的听、说、读、写能力的具体要求。
再从xxxx年考试大纲来看，xxxxx年英语试题命题依据、考试形式和结构、试题难易程度与去年不变。考试范围出现微调，题设的微调，就在题设中增加可考查能力的主观题，将重点考查词汇运用能力、句子理解能力和语言表达能力，旨在考查词汇的同时兼顾考查学生分析、概括、推理、归纳、总结及运用语言的能力。xxxx年中考英语试题更加突出考查学生综合运用语言的能力，加强试题与社会、试题与学生实际生活的联系。
一、复习计划：
第一轮：基础知识的复习回顾
这一阶段是以课程标准作为依据，以知识点为基础，将课文中的重要知识点条理化、系统化，针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，按教材顺序归纳语言点，讲清讲透语言知识点的运用，对各单元的知识点进行整理，同时注重基础词汇、词组、常用句型和主要语法等基础知识，并通过配套练习培养学生运用英语知识面的能力。在这一阶段里，让学生通过 死记硬背 等有效的方式方法，对考试大纲中的1600个单词、词汇加以掌握、理解。然后教师加以通过听写等方式，加深记忆，来达到巩固的效果。
第二轮：语法专项复习阶段
针对学生对已学习语法知识的遗忘和混淆，本着中考考试大纲中要求掌握的语法项目，使学生从零散的语法知识过渡到系统的归纳和掌握中，使语法知识更加条理化，扎扎实实搞好语法知识的复习。在这一阶段，计划按照考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和整理。
第三轮：专题复习阶段
主要是针对中考要求，侧重培养学生审题和解题能力，同时要求学生在教师的指导下进行综合练习，通过知识考查与能力考查，提高学生的应试技巧能力。
第四轮：中考模拟强化训练
对所复习知识重新整理，查漏补缺，通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试的训练，加强学生装的临场发挥和应变能力的培养。
二、做好考前心理辅导
在整个复习过程中，要把学生的思想工作做在前头。针对具体个性不同的学生装，给予不同的心理辅导教育，排除考前紧张心理。我们老师要善于和学生交朋友，培养和谐的师生关系，并根据试题情况加以分析。
三、要充分熟悉试卷试题的分布情况：
第一卷
（一）、听力
听力题目设计依照单词 对话 短文的顺序依次进行，由易到难，循序渐进，梯度感强，权重为0.2，话题设计 兴趣爱好、个人情况、饮食、就医、问路、交通、谈论工作和约会邀请 等，所选的语言材料没有任何主词，难度符合考生的实际水平，材料形式与内容的实用性，有明显口语特点。
要求学生充分运用手里的听力材料，反复听，听的过程中做好速记，捕捉准确的信息，这样才能答题正确。
（二）、单项选择
单项选择题具有重情景、重交际、重运用以及重能力四大技能，所有试题均借助于一定语言环境考查学生对语法、词汇、习惯用语和常见表达法的掌握。语言较为真实，地道，具有时代性，在多数事例上可以明显的看出 语境 在确定正确答案时的作用。在复习中，我们教师应注意练习考试设置题目或选择题时，应回避缺乏语境的题目和单纯为靠语境而考语法的题目。重点考察学生在理解句子、上下文意思的基础上运用语言知识的能力，同时应重视易错点、易混点和题目不设空的部分。属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：
1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、习惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，有些题目能直接用排除法选出答案的。
（三）、完型填空
完形填空近年命题趋势是：
①要求考生要有较好的阅读能力，能根据短文所给线索，捕捉相关信息，进行分析判断、逻辑推理的能力，
②要求考生掌握一定量的词汇知识、习惯用法、语法知识、句子结构，考查使用语言的准确性。
近几年完形填空题型难度较大，具有较高的区分度，突出对缺文的理解，逾越句子层次的选项占二分之一以上，难度近两年居高不下。因此在平时的教学中应注意：
1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路。
3.要仔细推敲，较对全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练。
（四）、阅读理解
阅读理解是中考试题中分值最高的题，进一步考查了考生的理解水平。考生学习知识积累的多与少，都直接影响得分。
1.要有阅读积累，每天阅读2 3个短文，每个短文大概用四 五分钟。
2.阅读的范围要广泛。
3.阅读的速度要提高。
4.要重视整体理解能力，遇到生词时不要急于查字典，通过上下文来理解，达到提高阅读能力的效果。
5.答题时要抓住关键词语。
第二卷
（五）、看图短文填空
这种题型主要是针对学生单词书写能力和语法形式等语言微技能的考查，所选单词都是在课程标准和考试纲要上明确要求掌握和词汇。
1.通读全句，联系上下文，并根据图画加以理解。
2.要掌握教材中的 四会 的单词拼写。
（六）、读写综合
1.认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。
2.语言表达：尽量使用中学课本中学过的句子、常用的短语、习惯用法，表达要正确。
3.不要跑题：理解脉络，抓住重点。
4.仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。
目前试题的趋势，主观性试题仅占全卷的20%，为提高试题的效度和区分度，今后可能会逐步加大对主观性试题的命题力度，进一步培养学生对信息的转述和灵活运用的能力。
当然，总复习工作是要从本校、本班、本学科的实际情况出发，面向全体学生，分层次开展教学工作，分类推进，全面提高复习效率。
以上是我们科组的中考复习工作的小结，由于水平有限，不足之处在所难免，希望各位同仁能多提宝贵意见，共同探讨有效的复习方法，提高复习效率。
中考冲刺备考计划
篇一：中考冲刺备考计划范文
一、复习时要做到五到。
即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。有研究表明，光看只能获取知识的20%，光听只能获得知识的15%，如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用，则可获取知识的50%，所以五到是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在，一定要养成全身心投入学习的习惯。
二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯。
有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，一到这时间，心理上就会做好准备，复习的效率就高。
三、要在理解的基础上复习。
大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。
四、要及时复习。
著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们对学到的新知识，一小时后只能保持44%，两天后只留下28%，6天后只剩下25%。这些数据表明，知识刚学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。因此，当天课堂上学过的新知识，除了该堂课上学过的新知识，当天课后还要及时再复习。
五、要经常复习，复习的次数要先密后疏。
刚学过的知识遗忘得又快又多，所以复习的次数相对要多一些，间隔的时间也相对要短一些，即是说要经常复习，随着记忆巩固程度的加深，每次复习的间隔时间也可越来越长，到了一定的时候，知识就能牢固记忆，不复习也不会忘记了。
六、复习时要做好四件事：
(1)尝试回忆，就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍，这样可以及时检查当天听讲的效果，提高记忆力，增强看书和整理笔记的针对性，养成善于动脑思考的习惯;
(2)看教科书，重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分，高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句;
(3)整理笔记，先把上课时没有记下来的部分补上，再把记得不准确的地方更正过来，以保证笔记的完整性和准确性;
(4)看参考书，把精彩的内容、精彩的题目及时摘到课堂笔记上，这样就会促使知识掌握向深度和广度发展，使学习逐渐形成良性循环。
七、要适时做好系统性复习。
一个星期、一个月下来，或是学完了一单元新知识，一定要把各科知识整理归类，系统复习，俗称梳辫子，经常这样把所学的知识条理化，久而久之，我们所学知识就很清晰地印在大脑里。
八、复习要有雷打不动的计划，注意分配好复习时间。
每个星期的每一天对各门功课的复习都要作出明确的安排，在时间的分配上要处理好各门功课的关系。
九、复习要有切合自己实际学习能力的目标，并且有达不到目标的自我处罚措施。
十、要最大限度地利用时间复习。
特别是平时一些闲散、短暂的时间都要利用起来，还可以把每科的基础知识做成一张张小卡片放在身边，以便随时拿出来复习、巩固。
篇二：
屈指一算，距离我的中考岁月已经过去快两年了，谈一谈我在中考期间的一些小窍门，或许能为即将奔赴战场的学子们，提供一些帮助。
语文、英语：吃饭时即兴背诵
1、诗句、单词背诵方面。每年中考这些都是必考的，倘若这些失分的话，对于整体分数的影响是不可估量的。对于基础较好，平常花的功夫较多的同学，这个时候自己就应当着重对于常写错的字，稍加留心，多写几遍。而对于基础较为薄弱的同学们，可以请家长帮着挑默一些较为重点的;或者吃饭的时候，即兴吟上两句，放松心情的同时也可以检查检查自己的掌握情况。
2、作文素材的积累。说实话，这个时候不是我们参加作文竞赛，想怎么写就怎么写，有灵感就一鸣惊人，没有灵感就交空白卷。冲刺阶段也是作文素材集中积累的阶段，思考着：怎样吸纳别人写的精彩的片段中的精华语句?怎样创作出更好的片段?这些片段适合怎样的文章?片段的中心思想是什么?片段中哪些你认为特别出彩，需要强化?不妨理下思路，整理成表格形式，活学活用。
数理化：花一天看错题本
1、概念。物理化学中肯定会有考人名、考概念、考常识的题，应当把之前整理好的笔记本再横向、纵向过一遍，温故而知新。
2、解题方法归纳。这个时候就不能再进行题海战术了，找出一模、二模的卷子，因为这些题目往往是今年命题的重点和出题方向，看到题目之后，不要动笔去算，而是思考这道题它考什么?怎么解?
3、错题整理复习。因为往往错过的题对你而言是具有一定代表性的，说不定就算你做上8遍10遍之后，数字改一改，还是会错的。因为这些错误往往代表着你的思路、想法趋向。我当时看我的数学错题笔记就花去了一天的时间，不过着实非常重要，那一年我数学中考得了满分。
篇三：
第一、提前学习初三内容，培养我们处理综合问题的能力
1.注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。
2.很多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中考中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培养。
第二、适当安排学习时间，强化初一、初二的知识
初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。
第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。
中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使初中的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。
篇四：
1、列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。课内知识课外考的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，牵一发而动全身，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就水到渠成
2、知己
作战讲究知己知彼，百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要知己。知己包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到知己后，我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字--详、实就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓实，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
4、注意
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤坚持是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。
严格遵守学习计划有很多好处：
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
努力养成以下几个好习惯：
1、按计划学习的习惯
2、专时专用、讲求效益的习惯
3、独立钻研、务求甚解的习惯
4、善于请教的习惯
5、查阅工具书和资料的习惯
篇五：
6月初考生们就要面对残酷的二模了，这是中考前最后一次大考，这次考试是全区统一命题，试题难度较小。如果考生二模的成绩不理想，填报志愿的时候就要慎重选报学校了。
经过了一学年的备战，6月中下旬，考生迎来了人生中第一次大考中考，考生要放轻松，不要紧张，平常心对待，做好考试准备之前要做好心理准备。此时，家长也要帮孩子排解压力，树立信心，做好考试期间的饮食，休息等后勤工作。最后关头一定要注意细节从而决胜中考，学习方面要注重基础，强化弱项，最后阶段的冲刺主要以基础为中心，强化弱科弱项。
这段时间里，每一科都不能放冷，每天拿出一部分时间温习，或者隔一天做一下训练，让大脑对每一科的热度和状态一直持续到上考场。为了能够适应这种中考要求，考生在平时训练时也要严格要求自己的答题时间，考试纪律，答题规范。错题本子一定要有，将模拟试题中的错题集中起来，考前最后几天再集中翻阅一遍，也是中考抢分的一个好方法。考前调整到合适的状态至关重要。
这段时间需合理安排好每天的复习时间和计划，不宜给自己太大压力，再继续搞题海战术、疲劳战术，更不要继续熬夜挑灯夜战，搞得自己还没有上考场就已经疲惫不堪。只需要做到放松心情，调整好自己的复习状态，白天按照计划循序渐进安排好复习，晚上也不要再加班加点，力求用最适合自己的复习方法做好最后的考前预热和及时的查漏补缺即可，卸除心理上的压力，保持规律的良好作息习惯。
sat备考计划3篇
sat备考计划一：sat备考详细计划
一、备考初期（能力培养阶段）：
总任务：背单词，培养阅读、写作能力，做官方的“10 real sat”真题
时间：从你有出国的打算----------- sat考试前2个月
1、自己为什么要考sat，为什么要去美国读大学？
2、了解什么是sat，做sat真题 05年3月，不限时间，可查字典。
3、背单词，背“猴哥sat10000满分词表”，它包括了真题+oc+og中所有词汇，高中难词，四六级难词，托福词汇和 巴郎3500。背完后可以背猴哥sat8000词频。这个是从sat真题中总结出来的。先背高频词，这样在以后的sat做题训练中，高频词会的越多，训练效果越好。而这些高频词也会记得更牢靠。
4、阅读能力：看美国历史 将来sat写作会用到。 看小说，练习整段阅读法。做10 real sat 里面的阅读。
5、写作能力：坚持写英文博客。每周写一篇sat作文。
6、语感能力的培养：语法题、填空题、阅读题都需要。通过猴哥的“五多双赢备考法”来实现。
这个时间段从你有去美国读书的打算到你第一次考sat前两个月。
二、备考中期：分类做题 形成做题能力阶段
45天 总任务
og oc 共14套题，以及分类题目。
时间：45天，
1、单词：在做og oc前，背诵 “猴哥og难词”和“猴哥oc难词”
2、仔细背“猴哥词频8000”，背完后背“猴哥逆序10000”。
2、填空突破 看一些gre难句，找找感觉。
3、阅读 方法 猴哥阅读
4、写作 使用“猴哥阅读式写作法”
5、语法在记住语法点后，坚持总结自己做错的题。
6、每次做完成套的题后，要再仔细的研究一遍，把难题 错题挑出来，研究知识点，并保存，在考试前再突击看一遍。
7、每周末可以利用大段时间，完整的做一套题。计时间。
三、备考末期：成套做题 模考冲刺 适应考试节奏
总任务：05年以后的真题
时间：15天
1、成套做题，记录时间，最好是在放假的时候。
2、做完后一定要再仔细的研究一遍，把难题、错题挑出来，研究知识点。
3、背单词 词频中筛选出来的。
4、看猴哥数学难题，背数学单词
5、看难题错题。
6、坚持写作练习
下面是专门为假期准备的sat阅读备考计划，非常详细，以考生的水平分成了三个类别，便于大家根据自己的实际情况安排sat阅读备考。大家一起来参考一下这篇sat阅读备考计划吧，看看有哪些是可以借鉴参考的地方。
1、高一毕业生或基础较差考生sat阅读备考计划
这类考生的在校英语成绩处于中等水平，了解基本的语法知识但稍做变通就很容易出错，单词量少，几乎没有读过含有长难句的文章，sat复习一般都是零起点。
备考目标：
1).第一遍备考单词复习;
2).亲身感受sat阅读的强度、内容与难度。
备考任务：
1).利用假期时间完成巴朗3500单词的第一遍记忆;
2).分长度地进行sat阅读训练，以短对比阅读为切入点，逐步过渡到中篇阅读。(推荐用书：og与真题)。
2、基础中等考生sat阅读备考计划
这类考生的在校英语成绩处于中上水平，了解基本的语法知识并能加以简单运用，具有小规模的单词量，有一定的阅读量但难度不高，对sat有所了解或做过几套sat练习题。
备考目标：
1).初步掌握巴朗3500单词;
2).亲身感受sat阅读的出题思路与答题策略。
备考任务：
1).完成巴朗3500单词的第一遍记忆与第一遍复习;
2).完成新版og(10套题)与5-6套最近真题的阅读练习及题目分析，对sat阅读的答题策略进行独立思考。
3、基础较好考生sat阅读备考计划
这类考生的在校英语成绩接近满分，语法基础扎实并能加以灵活运用，具有一定规模的单词量(有的考生可能已经完成巴朗3500单词的第一遍记忆)，有长期的英语阅读习惯或进行过有意识地阅读训练。做过og的全部或一部分(或参加过sat基础班或强化班的培训)。
备考目标：
1).熟悉掌握巴朗3500单词，初步掌握其他的sat单词书;
2).初步总结出自己的一套答题方法。
备考任务：
1).完成巴朗3500单词的第一遍记忆与第一遍复习，在条件许可的情况下，可以完成其他sat单词书的第一遍记忆;
2).完成新版og(10套题)与最近三年真题的阅读练习及题目分析，对sat阅读的答题策略进行独立思考。在条件许可的情况下，完成princeton11套题或/及oc上的阅读练习。
第一关：单词关
要读懂一篇文章，无疑最基本的一点是要认识这篇文章的字。如果入目皆是生词，一定会有一种“满纸荒唐言”的感觉╠╠而非常不幸，通常这种状况都会发生在初次接触sat的中国学生身上。因此，要彻底拿下阅读这一块，单词是同学们首先必须克服的一关。当然，词汇量越大，在阅读上越占优势。这就要求同学们不断积累。根据我们的经验，通常在10-12次阅读课时后，同学在系统而有计划的练习辅导下可以基本克服单词关。
第二关：长句关
由于语言习惯和思维方式的问题，即使同学能够认识句子里面的每一个单词，仍然可能存在对这句话的意思懵懵懂懂的情况。英语中由于存在从句、插入语、伴随等特殊的句式，再加上sat阅读中出题人经常会故意改编句子，使其结构复杂化，因此常常会出现跨越两到三行的长句，且其中包含众多信息。中国学生需要有意识地针对长句进行练习，也就是所谓的“扩大脑容量”的练习，使得大脑能够非常迅速地理清句子结构，抓住主要部分，分析出句子大意。根据我们的经验，同学们在克服了单词关之后，经过5-6次阅读课时，基本就能克服长句关。
第三关：篇章关
看得懂句子和理解整个段落，乃至整篇文章，之间仍有一个不大不小的槛。sat阅读的文章为了显示其严谨、不偏不倚的立场，通常在思路上会有一些曲折，肯定的不一定是在褒扬，指出不当之处的不一定是在贬损，这就使得读者颇有摸不着头脑之感。当然sat阅读文章绝对没有固定的格式，但是我们众多学生通常在克服了长句关之后，经过10-15次阅读课时之后，可以对文章大意做到基本的掌握。
第四关：题目关
sat阅读是针对全球中学生申请美国大学的一门考试，那么对于大多数母语为英语的同学来说，前文所述单词关、长句关并非最难攻克的困难。但sat阅读仍然使得众多包括美国学生在内的同学们头痛不已，原因就在于其题目设计有考验逻辑、思维的地方，所以要做对题目，是sat阅读最后，也是最难的一关。因此要突破sat阅读的题目关，就一定要从真题入手，仔细分析最佳选项与原文的对应关系，从而理解出题机构的基本思路，才能较好地攻克sat阅读的这最后一道关卡。
总之，sat阅读确实很难，但并非无计可施。只要找对方法，肯下功夫，通过90个小时左右的模拟题练习，即可基本克服单词关、长句关和篇章关，随后通过8-10套真题练习，即可对sat阅读有较好的把握。在系统而专业的计划和辅导下，sat阅读拿高分也并非遥不可及。甚至在经过一段时间sat阅读的训练，你可能会发现自己其实非常享受这种看似中庸，实则一针见血的文章，并且在思维和表达上变得更加成熟。
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