温馨的涪小——我成长的乐园。
我们奔向美好未来的前提是我们已经做好准备。当我们需要在公众场合发言时，是时候琢磨一下怎么让演讲稿精益求精了，当演讲顺利，观众会给与热烈的掌声。那么怎样写出能让听众接受的演讲稿呢？根据你的需要，小编精心整理了温馨的涪小——我成长的乐园，仅供参考，我们来看看吧！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！我演讲的题目是《温馨的涪小我成长的乐园》。
蓝天是鸟儿广阔的家园；大海是鱼儿温情的怀抱。如果有人问我：你的乐园在哪儿呢？我将毫不犹豫地回答：温馨的涪小便是我成长的乐园！
08 年的那个秋天，我转入了涪小。几乎没经过什么过渡期，便很快融入并喜爱上三五班这个班集体。那时，由于汶川地震的波及，涪小也在山摇地动中支离破碎。每个清晨，我不得不挤上十一路公交车，前往空气清新、风景宜人的西山小学。虽然颇多辛苦，人也晒得黑了。可精神劲儿却更足了。上学放学的路上心里总溢满说不出的快乐。想着老师的关怀、同学的鼓励，一点苦一点累便再也算不上什么了。四年级时，新学校在香港友人及社会各界爱心人士关注的目光中如期竣工，一切都是崭新的校门、教室、操场、设备，干净整洁得让人不由自主地想要去爱护它。我与同学们一样，深深地感知到：这崭新的一切凝聚着多少人的爱呀！
我常常在想：涪小一定曾有爱的天使降临吧！不然，当它饱受地震带来的创伤时，怎会吸引那么多人的关怀与帮助呀？爱的天使挥一挥衣袖，撒下无数爱的种子在涪小。种子在一代又一代涪小师生的精心呵护下孕育、发芽，终于含笑绽放，开遍了涪小的每个角落。不然，我怎会时常在这里感受到幸福与关爱？
如果又有人问我：这爱之花在哪儿呢？为什么我没看见呢？让我来指给你看吧：它就在你身边；就在我们中间。清晨，它在值周教师与同学的微笑与问候中摇曳；课间时，它在同学友好的手指间像电流一般传递；课堂上、集会时，它在领导、老师的谆谆教诲中香气四溢。
如果你也要问我：爱究竟是什么呢？我只能告诉你：爱就是阳光遍洒大地，爱就是雨露滋润万物；爱能给予我们最深的幸福！
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我的纳税小故事
亲爱的同学们：
你们好！
首先，我要向大家提个问题，大家喜欢吃肯德基吗？我想答案是非常喜欢对不对？那么同学们在肯德基消费时，有没有向店家索要发票呢？几乎没有人想到这个事情 对吧？我在网上看到一个新闻：我们中国小朋友因为吃肯德基不要发票，使肯德基每年漏税20亿元！这是一个多么巨大多么惊人的数字！
《中华人民共和国宪法》第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。税收是国家参与国民收入分配最主要、最规范的形式，具有强制性、无 偿性、固定性的特点，筹集财政收入的稳定可靠。我国的税收收入已占财政收入的95%左右，是财政收入最主要的来源。我国的税收：取之于民，用之于民。比 如：国防事业、科学试验，发射卫星，修路、铺桥等道路交通设施的建设，公共安全设施的完善，公益福利事业等等都是国家税收支出的重点。
今天我要给大家讲一个关于我自己消费后索要发票，维护国家税收和自己正当权益的小故事：有一天吃过晚饭，我和妈妈一起去超市买了点日用品，妈妈结完账，我 突然想起那个肯德基发票的新闻。我想今天我也要为国家的税收事业尽点义务。我拿着购物小票来到收银台前，要求服务员阿姨给我开发票，那个阿姨见我是个孩 子，冷冰冰地说：单位开什么？个人！我心里很不舒服，但是还是礼貌地回答了她。接着，这位阿姨又开始审问我了：你开发票干什么？我回答：维 护自己的权利！那阿姨却说：只有报销才给开！我说：我要维护自己的权利，阿姨，快开吧！阿姨索性把刚刚拿出来的发票收回抽屉里，丢下一句话： 你去问问你的家长，问他到底怎么办？便不再理会我了。我气愤地丢下一句： 偷税漏税！就无奈地跑去找妈妈求救，妈妈拿着购物小票来到柜台前，严肃地说：开一张发票！阿姨说：如果不报销，商品有问题凭小票一样可以解 决。妈妈仍然坚持自己的观点：不报销，我们也要开张发票！阿姨见妈妈如此坚决，只好不情愿地去开发票，边开边不高兴地问：什么单位？个人。 妈妈说 发票总算开到了，拿着这张小小的发票，我觉得又自豪又气愤，自豪的是我终于维护了自己和国家的权利，气愤的是这点正当权利都如此的来之不易！买东西要发票 是天经地义的事情，是法律赋予消费者的权利,是商家应尽的义务。
亲爱的同学们，我们要从小事做起，从自身做起，遵纪守法，我们的祖国会变得越来越强大！我们的生活会变得越来越美好！
祝愿大家
好好学习天天向上
你们的同学：钱梓涵
2012年9月27日
演讲稿：温馨的六二——我的家
美丽的回小校园里，有这样一群活泼可爱的孩子。他们团结友爱，互相帮助，共同生活在一个快乐温馨的大家庭——六年级二班。
在这个温暖的大家庭里，有一位和蔼可亲的家长，那就是我们的班主任李老师。她对待同学们像对待自己的孩子似的，总是面带笑容地、绘声绘色的给大家上课。她在生活上照顾我们，在学习上帮助我们。她对我们很严格李老师从不给我们布置太多的作业。因此，我们有充足的时间去做自己喜欢做的事，看自己喜欢的课外书。
这个大家庭的成员都团结友爱，互相帮助。在板报制作上，我们全班同学一起努力，搜查资料、设计版面，凭着汗水与智慧拿到了全校板报优胜奖；在冬季三项比赛前，老师带领着同学们，一到下课时间就冲到楼下，不知疲倦地练习。在长绳方面，老师亲自给我们甩绳。男生们虽然平时调皮捣蛋，但是训练起来毫不含糊。长绳队队员们也努力练习，学着配合。在比赛时，啦啦队呼喊加油，运动员们努力拼搏。长绳队员们在运动场上挥汗如雨，一个接一个，连续不断，队伍像一条长龙似的，把自己的水平发挥得淋漓尽致。辛苦加汗水浇开了绚丽的花朵，他们的付出没有白费，终于获得了六年级男子组长绳第一名。女生长绳虽然没有能够获得名次，但是大家都尽力了，我们认为，结果不是最重要的，重要的是在训练和比赛的过程中我们收获了毅力和友谊。最让人感动的是，比赛前夕，张适然同学身体一直不适，但她依然坚持训练，还告诉妈妈：“我们班女生长绳队只有十名队员，没有替补队员。如果我缺席了，那我们女生长绳队几个月的训练不就功亏一篑了吗？所以我要坚持下来，与同学们一起努力，争取拿到名次！”还有我们班的“飞毛腿一号”邓帅帅同学，虽然平时调皮得很，但是一到运动场上就宛如一匹奔腾的骏马。在这次运动会中，他以绝对优势分别在鼓楼区200米和400米的跑步比赛中获得了第1名。他为班级，更为学校争得了荣誉。我们捧着金灿灿的奖状，骄傲地告诉自己——只要努力，就有收获！学习上，我们也毫不松懈，期末考试取得了意想不到的好成绩；写字比赛中，我们努力、认真，获得了团体一等奖；另外每个月的流动红旗我们也都能拿到数面，卫生流动红旗凝聚着我们的汗水，早操流动红旗积累着我们的健康，文明流动红旗记录了我们的品行……
班上天天都会发生一些趣事，每天都会有一个好玩的故事。那些机灵、聪明的男生们、反应极快的女生们和幽默风趣的老师们每天都上着演一幕幕喜剧。我们虽然已经六年级了，但我们这个大家庭的生活依然丰富多彩，有滋有味，给我们玩得痛快，学得轻松，每天都很快乐，都很幸福！
半年来，我们虽然取得了一些成绩，但从未有人骄傲。虽然有时也会有些令我们失望的事情发生，但我们也从不气馁。因为我们知道，没有最好，只有更好！
我们努力，我们拼搏，我们用自己的汗水和智慧建设了一个优秀的班集体。
我们为能够在六二班这样一个光荣的集体中学习而骄傲，我们为自己是六二班的一份子而感到自豪。我们会戒骄戒躁，再接再厉，为建设一个美好和谐的六二班、建设一个更加美好和谐的新校园而拼搏！我相信，六二班这个温暖的大家庭一定会给大家带来感动与欢笑！
国旗下的讲话|我守法，我快乐成长
国旗下的讲话|我守法，我快乐成长
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自七年级**班的**。今天，我演讲的题目是《我守法，我快乐成长》。
首先，我想和大家分享一个真实的历史小故事。根据《明史》记载，明太祖朱元璋曾经问群臣：天下何人最快乐?大臣们有的回答金榜题名，有的回答功成名就，还有人说富甲天下朱元璋听了以后，很不满意，面露不悦之色。这时，一名叫万钢的大臣说：畏法度者最快乐。此语一出，朱元璋大为赞赏，连连夸赞万钢见解独到。
畏法度者最快乐，意思就是说，敬畏并且遵守法律的人最为快乐。俗话说得好：无规矩不成方圆。只有畏法度，在法律约束范围内行动，才能更好地享受法律赋予的权利和自由。而有了法律的约束，我们的国家才会更加文明和谐;有了法律的保护，青少年才能拥有更加幸福安全的生活环境。
同学们，今年是七五普法的第三年，12月4日，我们迎来了第17个全国法制宣传日。说到这里，有些同学可能不以为然，心里在嘀咕：我才是个初中生，是未成年人，法律什么的离我太远了，关我什么事?事实真的如此吗?确实，众所周知，为了保护未成年人的权益，法律规定了不满14周岁的未成年人不负任何刑事责任。但是，即使是对不满14岁触犯刑法的孩子，国家法律也不是放任不管，同样有相应的惩罚措施，会责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，甚至可以由政府收容教育，比如送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。而对已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任;也就是说，要坐牢。所以，并不是说，未成年人就可以置法律于无物，毫无顾忌，为所欲为。
在我们身边，就有这样一些真实的案例。比如某中学14岁的初中生小欧，因为口角和同学小王发生争执，被身材高大的小王打了两耳光;冲动之下，愤怒的小欧掏出随身携带的水果刀，捅了小王两刀。结果呢，小王抢救无效，死了;小欧因为故意杀人罪，被判处有期徒刑18年。多么惨痛的教训!所以，我们常常说，冲动是魔鬼。
正所谓国有国法，校有校纪。在日常生活中，法律不仅以条文、规定的形式体现，更多的时候，可能是以道德规范的形式与我们亲密接触。同学们，我们应该时时刻刻这样反问自己：今天上学的路上我遵守交通规则了吗?今天在校园里我乱扔垃圾了吗?今天我损害公共财物了吗?今天我破坏课堂纪律了吗?今天我违犯校规校纪了吗?这些学习生活中的小细节，看似不起眼，却足以体现我们的素质修养，甚至有可能影响到我们的一生。
刘备说过：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。现在小小的放纵，可能会酿成将来大大的失足。举手之间，有善恶美丑;点滴之中，见荣辱是非。同学们，让我们从小事做起，从我做起，自尊、自强、自重、自爱，争做一名遵纪守法的中学生，让遵纪守法成为我们这一代人最时尚的追求!我守法，我自豪，我成长，我快乐!
《我阅读，我成长》
首先，我想问大家，您爱读书吗?相信多数人都会给出肯定的答案。因为，我也爱读书。书籍这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。
是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，我一整个下午在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。
有人说优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依;读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。
不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂!
各位朋友们，同学们，我想对你们说，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙!享受阅读吧!让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧!乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光!
让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!
我的成长师德演讲稿
时光总是过得飞快，不知不觉中，我已在XX工作近四个年头了，从一个初出茅庐的小伙子演变成了一个初具风范的一个青年教师（学校评价），可以说我已经把自己人生最美好的年华都留在了这里，是非功过，后人评说。这里我想说的是，在这一方天地里，我一直努力地想要证明自己的价值，勤勤恳恳、兢兢业业地践行着一名教师的专业素质和道德修养。一路走来，有欢笑也有苦恼，有成长也有挫败。蓦然回首，过往的路现在看来却是一片美好的，下面就请大家一起分享我的师德养成之路。
不记得当年自己是怀揣着一份怎样的心情开始第一天的工作，只记得刚开始的时候一切都好忙乱，学校发展蒸蒸日上，各项事务也是千头万绪，换校址，搬桌椅，开会，教研，集备，上课……一切的一切都让我感到眼花缭乱应接不暇。更让自己感到手足无措力不从心的就是两个班级的语文教学。或许是工作经验尚浅，也或许是自己性格原因，初登讲台的我总是处于一种精神紧绷的状态，一堂课下来，手心手背全是汗，生怕自己误人子弟毁人前途。此时此刻，我才真切地感受到什么才叫做“纸上谈兵终觉浅”。辛亏有孩子们的理解与包容，从他们善意天真的眼神中我不断地汲取勇气和力量，一次次地在暗中敦促着自己要做得更好更完美。我觉得语文是感性的，也是活跃的，我讲课不只是声音很高，而且很有激情。有一次我在课堂讲课时随手把折扇打开了，附庸风雅地诵读诗文，我不知道这样妥不妥，但觉得课堂非常带劲。我喜欢和孩子们疯了一般的学习。我不太介意课堂的形式，只要孩子们学的高兴，学的有效果。另一件让我触动最深就是刚开始执教高一年级时，也是在课上，可能是因为疲惫劳累的原因，眼睛酸涩，在讲课过程中，就不自觉的流眼泪，有一个细心的同学发现了我的这一反常现象，就在第二天上完课后把我叫在了走廊，打开一个大塑料袋，惊讶的发现里面满满的是各式各样的眼药水，他说老师您太辛苦啦，这是给你准备的，希望你能保养好身体。当时我感动的心情无法名状，觉得你的努力付出总会有人看到有人珍惜，只是觉得不能辜负学生的一片心意，也不能白要人家的东西。于是就认真地拿了一盒，并给了他二十块钱，可是我忽视了学生的感受，他悄悄地放回了我桌上。我觉得我处理的欠妥当，我没能站在孩子的角度，想孩子之所想。他的语文成绩一直不好，但很努力。于是我买了一个笔记本并写上鼓励的话送给了他，希望以此来激励他的学习。的确，不负众望，每次考试他总会有所收获和进步。他的妈妈遇到他的事情，也会给我打电话，让我教育他，说老师的话他最听。我觉得很欣慰，听就证明他信任老师，爱戴老师，我觉得我做了一件特别有意义的事情。
当然，我的成长也离不开那些理解，包容，并尽心尽力帮助我的人。我喜欢我们学校的同事，更喜欢我们办公室的老师们。王XX老师是我们语文组的老大，也是我的指导师傅，她的授课正如春风化雨般滋润着每个鲜活的生命，让我获益匪浅、受益良多。李XX老师也是我的指导师傅，她总有许许多多的点子和办法，让学生掌握并理解复杂的学习技巧和方法，平时也特别爱笑，很温柔很乐观，暖暖的就像一束阳光让人舒服。沈XX老师，董XX老师，那就是办公室里的活宝，工作之余给我们带来了太多太多的欢乐。就是这样在大家的帮助和自己的努力下，我不断进步着。刚开始教学，现实的课堂与理想还有一定的差距，我们就一起商量，一起去请教王XX老师，李XX老师，她们也不厌其烦的为我们指导解答，慢慢的我们对课堂熟悉，开始出教案，出学案，也就是这样在大家的帮助下才能够不断的进步。慢慢的我脱离了所谓的恐惧期，反而越来越适应课堂，越来越享受课堂。从她们身上，我真真切切地感受到了什么才是真正地“身教重于言教”和“厚德博学、教书育人”的教育真谛。
未来的教育之路还很长，也会更加丰富多彩，我希望和敬爱的老师们，可爱的学生们一起谱写美好的教学生涯，我会一直努力，成长。古人云：感人心者，莫先乎情！所以我放弃了网上下载，放弃了客套，和大家分享了以往的几个教学生活的片段，还希望我的演讲会引起大家的共鸣。
我的演讲结束，感谢您的倾听。谢谢大家！
我的成长之路演讲稿
今天，当我们在岁月的匆忙流失中回眸观望，静心反思，才发现，沮丧叹惋已消耗了太多的心情和精力，犹豫和懒散葱茏了过往的匆匆岁月和旅程；我们已经没有时间去犹豫和消蚀那仅存的一份热情。我不想在年老的时候，满满的都是被悔恨和沧桑包裹的遗憾。带着这份痴念，我捋一捋XX年的时光，别让太多的阴云遮挡了阳光。
我的成长之路
尊敬的各位领导、同仁们：
大家上午好！很高兴与大家欢聚一堂，共度今天的美好时光。我演讲的题目是《我的成长之路》。
岁月葱茏，一晃又是年末。一年来，我坚守“真真切切做人，踏踏实事做事，认认真真的学习，兢兢业业的工作。”可以说，忙碌伴随着经历，汗水孕育了成长。
踏入教研室这块平台，我深刻的感受到“山之高，林之密，树之大，才之多。高手如云，遍布林海。”相形之下，我是那么浅薄，犹如幼儿园刚刚起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。记忆最深的是，当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上，并告诉我再过一个礼拜，北京师范大学的专家到灵口小学调研，要我充分做好应届的准备的时候，我懵懂了。担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。虽说，我在教学一线负责教学管理十几年，可我一直担任的是五、六年级的语文教学。对于数学学科，我还真是所知甚少，教研教改不是做题，教学研究也不是上课。要求我不仅要和数学专家面对面交流，还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评，提出指导性的意见和建议，这还真不是临阵磨枪就可以做到的。我害怕因我的无知闹出笑话；我担心，我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞；我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。这些像更大的一座大山压得我喘不过气。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我强迫自己进入炼狱般的学习。强迫自己看数学课标，强迫自己一遍又一遍的做题，强迫自己将生活与数学联系起来，强迫自己和数学老师交流。强迫自己反反复复寻找数学感觉。12本数学教材，几乎是我每天都要温习的课程。为了深切的感知《观察物体》的内容，我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体，用纸叠的大正方体，通过一次又一次的摆放来深化理解；为了将不懂的问题彻底弄明白，从二楼到一楼，我无数次地向慧xx老师请教数学立体图形的感觉，请教数学思想和数学思维在教学中的体现。为了弄清《旋转和平移》，我一次次的用纸条拼接，用圆珠笔在纸上画。我知道，要想胜任小学数学教研员的工作，我必须不停的学习，不厌其烦的练习，从零做起，从一步一步开始。
那一年我负责审定小学1—6年级的数学期末考试试题，我做了不下8遍，我仔细翻找了每一个知识点，我反复计算每一道题的答案。我一道题一道题的验证，连标点符号也不放过。考试虽已过去很久了，我的心依然悬在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是胆战心惊。
直到今年，我才基本介入数学领域，有了自己的粗浅思考和想法。虽然期末考试的数学试题还不尽人意，但融入了我自己的思考，突出了数学即生活的思想，渗透了高效课堂的理念，对一线教师的数学教学有针对性、指导性。如果借此能改变教师“以学为主”关注过程的教学方式，就是我最大的欣慰。
为了丰富自己，我将自己变成一只采蜜的蜜蜂，所到之处，一旦有花香，我便竭力去实现采蜜的愿望。下乡笔记本上，密密麻麻的，每一个字都是一颗宝贵的珍珠；美一点体会，都注入了我的希望；每一份反思和设计，都印证了我的足迹。
我倍加珍惜每一次外出学习的机会。在xx参加的北京清华附小的“1+x”模式的课堂观摩，窦桂梅老师的真实课堂，让我感到深深的震撼。她开启的不仅是学生的思维，更有厚重的人生思考。“皇帝爱美，喜欢打扮这是他的爱好，本没有错，但是过分了，就会衍生出许多荒诞滑稽的事情。爱好一旦变成嗜好，超越了度，变成痴迷，就成为病态了。”“皇帝在游行大典上出丑，第一责任人真的只是首次派遣出去的两位大臣吗？后来派去的那一群大臣呢？他们没有责任吗？皇帝自己也去看了，他就没有责任吗？”“如果我们每个人都负有着主人翁的思想，都认为自己有责任，那么，一个集体，一个团队，一个公司，会很快趋于瘫痪的趋势吗？还会有事不关己，高高挂起的现象吗？”这一反问，激活了学生的思维，也激发了听课者的思考。将“责任人”的内涵和外延诠释得淋漓尽致。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《温馨的涪小——我成长的乐园》一文能帮助您解决关于2024“我的成长经历告诉我演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！