幼儿小班体育游戏教案《安全乘坐自行车》。
为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，每天老师要有责任写好每份教案课件。只有提前备好教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升。那好的教案课件应该包含哪些内容？或许"幼儿小班体育游戏教案《安全乘坐自行车》"是你正在寻找的内容，请继续阅读本文相关内容！
【活动目标】
1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
【活动准备】
1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。
2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。
【活动过程】
1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
（1）小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？
（2）有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）
（3）看图片（一）：南南的脚怎么了？
（4）看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？
小结：
南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。
2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。
教师推出自行车，取出两个座椅装好。
怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？
小结：
当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。
fwR816.CoM阅读延伸
大班安全活动教案《安全乘坐自行车》
活动目标：
1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
活动准备：
1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。
2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。
活动过程：
1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
（1）小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？
（2）有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）
（3）看图片（一）：南南的脚怎么了？
看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？
小结：
南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。
2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。
教师推出自行车，取出两个座椅装好。
怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？
小结：
当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。
幼儿园大班游戏教案：骑自行车
【活动目标】
1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。
2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。
【活动准备】
1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。
2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志（动物图案等），幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。
3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动；另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。
【活动建议】
1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。
2、可以骑、推相结合，也可以三人一组（一人骑、两人在后推）展开比赛。
大班安全教案《骑自行车》
活动目标
1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。
2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。
活动准备
1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。
2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，(教案出自：教案网)幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。
3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。
活动建议
1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。
2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。
大班美术教案《自行车》
活动目标
1、尝试运用直、横、斜线的连接画自行车。
2、运用紧密排列绘画体会线描的美感。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1、涂色：自行车
2、图片：自行车;自行车的影子。
活动过程
一、出示图片：自行车的影子 (感知不同线条的连接组合)
1、教师：这里有一辆车的影子，看看会是什么车呢?(自行车)
2、涂色：自行车
教师：看许多线条宝宝都跑来了，哦，是一辆自行车。
小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。
二、示范讨论(了解作画的要点)
1、车轮上的钢条怎样安装呢?
从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。
2、我们怎样把车子组装起来呢?
(1)需要一个斜杠
(我们用两根线条连接起来)
(2)我们还可以用两根线条画什么呢?
(车座底部)
(3)你觉得还需要什么呢?
(龙头车把，有几个呢)
3、一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢?(.教案网出处)
(用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一起变成衣包架)
三、幼儿作画
我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车
1、可以先把自行车的线条描一下。
2、线条画得深而不破
四、交流讲评
你们觉得谁的自行车什么画的最漂亮，什么地方画的比较好呢?
幼儿大班体育活动教案《骑上漂亮的自行车》
目标
1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。
2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。
准备
1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。
2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。
3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。
建议
1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。
2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。
中班美术教案：线描画自行车
活动名称：线描画 自行车
设计意图：结合现阶段我班开展的主题《我在马路边》，孩子们的生活经验有了一定的积累，关注到的关于这一主题的内容也越来越高。但是，在这些孩子们的影响中，电瓶车、自行车、摩托车是他们最熟悉的，因为爸爸每天早上送他们来园的交通工具就是这些，所以在早晨他们交流的最多的也是这些了。结合培养我们的孩子的绘画能力，用线描的形式来让幼儿进行尝试和巩固。
活动目标：尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。
活动准备：ppt
活动过程：
一 欣赏 (感知不同线条的连接组合)
1、马路上滚来了两个轮子，会是什么车呢?(摩托车、自行车)
2、看，许多线条宝宝都跑来了。哇，是一辆自行车。
小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。
二 示范讨论(了解作画的要点)
1、车轮上的钢丝怎样安装呢?
从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。
2、我们怎样把车子组装起来呢?
需要一个斜杠(我们用两根线条连接起来)，我们还可以用两根线条画什么呢?(车座底部)你觉得还需要什么呢?(龙头车把，有几个呢)
3、一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢?(用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一起变成衣包架)
三 幼儿作画
我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车
观察要点
1、车轮钢丝斜线条的旋转绘画
2、线条画得深而不破
四 交流讲评
你们觉得他的自行车什么地方漂亮，什么地方还需改进一下呢?
大班美术教案：线描画《自行车》
大班美术教案：线描画《自行车》
活动目标
1、尝试运用直、横、斜线的连接画自行车。
2、运用紧密排列绘画体会线描的美感。
活动准备
1、涂色：自行车
2、图片：自行车；自行车的影子。
活动过程
一、出示图片：自行车的影子 （感知不同线条的连接组合）
1、教师：这里有一辆车的影子，看看会是什么车呢？（自行车）
2、涂色：自行车
教师：看许多线条宝宝都跑来了，哦，是一辆自行车。
小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。
二、示范讨论（了解作画的要点）
1、车轮上的钢条怎样安装呢？
从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。
2、我们怎样把车子组装起来呢？
（1）需要一个斜杠
（我们用两根线条连接起来）
（2）我们还可以用两根线条画什么呢？
（车座底部）
（3）你觉得还需要什么呢？
（龙头车把，有几个呢）
3、一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢？
（用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一起变成衣包架）
三、幼儿作画
我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车
1、可以先把自行车的线条描一下。
2、线条画得深而不破
四、交流讲评
你们觉得谁的自行车什么画的最漂亮，什么地方画的比较好呢？
大班美术欣赏教案《骑自行车的人》
【活动目标】
1、学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。
2、学习恰当地勾画出人与自行车的比例。
3、培养观察力。
【活动准备】
1、图片-骑自行车的人
2、范画，油画棒，水彩笔，白纸。
【活动过程】
1、观察骑自行车的人的及自行车的结构。
出示图片，讨论：
自行车由哪几个部分组成?它们是什么形状的?人骑在自行车上是什么样的?
2、教师范画一遍，幼儿观察。
出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：
画的时候先画出自行车，(教案出自：)接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。
3、幼儿作画，教师辅导。
提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。
4、评价作品，结束活动。
讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒?
再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好?
感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿小班体育游戏教案《安全乘坐自行车》”一文，希望“幼儿小班体育游戏教案《安全乘坐自行车》”能解决您的教案需求，同时，Fwr816.com还为您精选准备的幼儿体育游戏教案小班专题！