大班体育游戏活动教案《小勇士闯难关》。
每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。备好一份完整的教案课件，会有利于老师在课堂上的教学。那写教案课件时需要注意哪些方面？你不妨看看大班体育游戏活动教案《小勇士闯难关》，欢迎你的品鉴！
活动目标：
1、感知双脚连续跳的基本动作，熟悉脚尖点地跳。
2、喜欢参加体育活动，在集体活动中安逸快乐。
活动准备：
1、麻绳
2、小草
3、垫子
教学活动：
1、热身运动：热身操，重点活动腿脚，请幼儿自主热身，做的好的带领大家一起做。教师最后有针对性的热身。
2、游戏一：小勇士闯难关
幼儿首先通过绳索桥然后侧身滚过垫子，拿一个小画片，转弯跳过小草地。游戏鱼贯的进行
指导策略：
（1）、幼儿自己尝试探索游戏闯难关，第一次尝试后请顺利过过关的幼儿展示谈论
（2）游戏进行3次。
收拾玩具
3、游戏二：三个字
选1-2名幼儿抓，其他幼儿四散逃跑
4、放松运动：放松腿部，用鼻孔深呼吸，不要张开小嘴巴。
收拾带回。
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幼儿大班体育活动教案详案《超级小勇士》
【设计意图】
我班的幼儿处于大班初期，运动能力有所增强，在日常生活中有了一定的合作交往意识和技能，但在一些自主性及自选活动中，仍不能与同伴友好合作，争强好胜、争抢玩具的现象经常发生。为了进一步培养幼儿在活动中正确运用交往合作技能，逐步积累交往与合作的经验，我根据我班幼儿的兴趣和年龄特点，设计了自主性体育游戏《超级小勇士》。我选择了贴近他们生活的器械和材料，如：报纸、梯子、长凳等，这些器械和材料不仅可以一物多玩，而且丰富了活动内容，更重要的是激发幼儿活动的兴趣，调动了幼儿的自主性，让他们在自由组合、自主选择器械和材料的探索过程中，不断尝试并积累经验，逐步感受同伴之间合作的重要，提高交往合作技能，同时体验合作游戏带来的成功快乐。
【活动目标】
1、通过与环境、材料和器械的互动，培养幼儿交往合作技能，体验合作游戏带来的成功快乐。
2、在自主选择、自由组合、自发探索的过程中，培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质及合作精神。
3、激发幼儿运动的兴趣，积累运动经验，发展运动能力。
【活动准备】
1、场地：幼儿园户外塑胶运动场。
2、器械及材料：梯子两个、长凳5条、大线轴10个、小木桩10个、圆形镂空板6个、桌子两张，标记牌、超级棒、报纸等若干。
3、录音机、磁带。
【活动过程】
1、教师和幼儿一起玩报纸游戏，引起幼儿活动的兴趣。
(1)小飞侠
玩法：幼儿把报纸打开放在胸前，快速向前奔跑，同时双手向身体两侧打开，报纸会紧贴身体而不掉下来。
(2)冲破纸墙。让幼儿在不断尝试中积累经验，初步感受同伴之间合作的重要。
玩法：幼儿三人一组，其中两人各持报纸两端，做成一堵纸墙，另一人双臂前伸，从几步远处冲过来，勇敢地穿墙而过。
2、幼儿自主选择、自由组合、自发探索器械及材料。
教师引导：刚才大家都发现了报纸有很多好玩的游戏，(教案.出自：.教案网)现在我们来玩更好玩的，这里有很多器械和材料，大家一起想办法，这些器械和材料可以怎么玩，看谁想的办法最好!
(1)教师观察幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿变化不同的玩法。
(2)教师小结幼儿在活动中的表现，表扬喜欢动脑筋、勇敢的幼儿。
3、引导幼儿利用环境中的器械和材料设计游戏超级小勇士的两个险关。
(1)教师提示：要夺取超级棒成为小勇士，必须要勇敢地闯过两个险关，现在我们大家一起用这些器械和材料设计两个险关，看哪个组的小朋友最会动脑筋!
(2)幼儿分成两组并商讨设险关所需的材料。
(3)引导每组幼儿与同伴讨论并尝试利用材料建构超级高架桥及超级梅花桩的方法。
第一关：超级高架桥(分别用梯子、桌子及长凳组合成两座桥)
第二关：超级梅花桩(大线轴、小木桩)
4、游戏超级小勇士。鼓励幼儿可以根据自己的能力选择难易程度不同的梅花桩和高架桥，体验团队合作获得成功的快乐。
玩法：幼儿分成两队站在起跑线上，用自己喜欢的方法闯关。先过超级梅花桩，然后走超级高架桥，最后爬上轮胎墙，夺下超级棒，成为超级小勇士。
5、教师小结，共同分享幼儿活动经验。
6、活动结束，师幼共同整理活动场内器械及材料。
大班下学期体育教案《小勇士大战轮胎怪》
一、活动目标：
1、大胆地探索轮胎的多种玩法，激发创新意识，发展跳、跨、钻等基本技能，培养幼儿平衡、协调性和灵敏性。
2、根据自己的动作发展和能力进行自我调节，体验自主游戏及合作游戏的快乐。
二、活动准备：
物质准备：轮胎18只、干毛巾若干。
经验准备：掌握跨跳障碍物的动作。
三、活动过程：
（一）热身活动：
慢跑：教师带领幼儿围绕操场慢跑两圈，要求幼儿手臂摆动起来，学会用鼻子呼吸，保持队形整齐。
高抬腿：双手不完全伸直放胸前，手心向下，高抬膝盖去触碰手心。
伸拉腿：幼儿双手支撑在轮胎上，一脚弯曲在前，一脚伸直在后，双脚轮换。
（二）探索活动：神秘的轮胎（探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验自主游戏的快乐。）
教师：今天老师给小朋友带来了一位神秘的客人，你们看看是谁？（轮胎）
这轮胎有神奇的力量，他要和我们一起玩游戏。
1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。教师巡视、引导幼儿，鼓励幼儿有多种玩法，并提醒幼儿注意安全，小心绊倒，与其他幼儿碰撞等。
2、请4-5名幼儿上前示范自己是如何与轮胎玩游戏，并要求其他幼儿一起练习。
（三）游戏活动：小勇士大战轮胎怪
教师：刚刚小朋友和轮胎玩了很多游戏，但是现在轮胎变身了，变身之后获得一种黑暗力量，要向小朋友挑战，同时你们也将成为小勇士前去战斗，你们有没有信心打败轮胎怪？
1、游戏一：
轮胎怪初级次变身：两只轮胎竖起来并紧靠一起。
小勇士应战：两名小勇士双手和双脚控制住轮胎怪，另两名小勇士从轮胎怪中间钻过去。
战斗次数：每名小勇士攻击两次。
2、游戏二：
轮胎怪第二次变身：四只轮胎平躺在地排成一条直线，轮胎间隔开一段距离。
小勇士应战：八名小勇士为一组依次双脚跳过轮胎怪。
战斗次数：每名小勇士攻击两次。
3、游戏三：
轮胎怪第三次变身：八只轮胎平躺在地头尾相连，成S形。
小勇士应战：十六名小勇士为一组依次从轮胎怪身上踩过。
战斗次数：每名小勇士攻击两次。
（四）放松活动：欢庆胜利
教师：虽然轮胎怪多次变身，但还是被我们的小勇士打败了，你们真的很厉害，接下来，我们为这次战斗而欢呼吧！
教师带领幼儿做放松操，主要是放松颈部、手腕、脚腕和小腿。
大班健康课教案《小勇士 大闯关》
一、活动依据
孩子比较喜欢户外活动，在本次活动中我将竞技游戏以及他们喜欢的卡通人物融合在一起，希望能在锻炼身体的同时，让他们得到最大的快乐。
二、活动目标
1、让幼儿在活动中体会游戏的快乐和成功的喜悦
2、训练幼儿跑、跳、投掷、跨越的能力
三、活动重难点
（一）活动重点：能够让让幼儿在活动中体会到游戏的快乐和成功的喜悦
（二）活动难点：让幼儿在跑、跳、投掷、跨越的能力有所提高
四、活动准备
（一）知识经验准备：引导幼儿会在户外活动时注意保护自己和他人不受伤害，常规较好。
（二）物质材料准备：
五、活动过程
（一）开始部分：播放音乐，带领幼儿来到场地进行列队练习，热身活动可前踢腿、后踢腿等，全面活动幼儿身体。
（二）基本部分：创设情境，示范玩法，提出要求和游戏规则1、教师提出：今天蜘蛛侠瑶邀请大家做客，但是务必经过许多考验才能到达，通过的小朋友就可以得到一份礼物。
第一关：跳跳洞（从4个体操圈中跳过，要求幼儿双脚并拢跳，不能踩到圈）
第二关：过草地（将可乐瓶等障碍物左右摆放，要求幼儿快速跑过，过程中不能碰倒可乐瓶等物品）
第三关：大怪兽（要求幼儿抓起面前染好颜色的水果投向怪兽大口袋，未扔到着就要被怪兽抓起来）
第四关：摇摇岛（要求幼儿跨过撒鲨鱼5站上摇摇岛，并蹲下用手拿蜘蛛侠面具--蜘蛛侠给大家的奖励）
（三）结束部分：幼儿进行游戏分成男生组和女生组分别做闯关游戏，请没有游戏的一组观察哪些人犯规，比较哪一组通关人数比较多请已经通关，拿到面具的幼儿一起来做榜样，带领没有通关的幼儿再次闯关，帮助他们过关获得奖励
中班数学活动教案：寻宝小勇士
【设计意图】
幼儿特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学、用数学，教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。
【活动目标】
1.愿意参与探险活动，体验发现规律的成就感。
2.学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。
【活动准备】
ppT课件、三角形和圆形操作材料若干。
【活动过程】
一.开始部分：
谈话引题，激发幼儿兴趣
师:小朋友，你们喜欢玩游戏吗？(喜欢).那今天和王老师一起参与探险游戏吧！
二.基本部分：
（一）观看ppT，引起幼儿的兴趣。
师:今天呀王老师要带小朋友们去寻宝，你们想去吗？(想去)。这是一个神秘的城堡，那里藏着我们要寻找的宝藏，对了，我们想要得到宝藏的话，就要闯过重重机关，你们有信心吗？(有)
（二）闯关
1、古门的密码
师:这个古门需要完整的密码才能打开，我们一起来看看前面的密码是怎样的？请小朋友依次说出看到的图形的名称(三角形，圆，三角形，圆，三角形……)，好我们带上数量再说一次(一个三角形，一个圆，一个三角形，一个圆，一个三角形……)呀，后面的密码，需要小朋友动脑筋才能解出来呢，谁看出来了，要举手告诉老师哦。(请幼儿答出正确答案)
小结：刚才我们观察出原来古门的密码是一个三角形一个圆形，两个图形为一组，从头到尾/从前到后/从左到右（排序的方法）以反复出现的规律排列的。
2、被冲毁的小桥
前面河水把小桥冲垮了一半，我们来看看小桥是怎样的？
操作：请小朋友仔细观察，寻找出小桥排列的规律，接着排下去，应该怎样排呀？请小朋友回答。
小结：小桥是由一个三角形两个圆形，三个图形为一组，从头到尾/从前到后/从左到右反复出现的规律搭的。
3、古老的石梯
第三关我们来到了古老的石梯前，可是石梯坏了，小朋友要搭好石梯才能过关哦，你们一定要注意观察石梯的排列规律及图形的颜色，(请小朋友说)操作：请小朋友帮忙把石梯搭好。
小结：原来石梯由一个红色的圆形两个绿色的三角形，三个图形为一组，从头到尾/从前到后/从左到右反复出现的规律排列的。
4、开宝箱A、终于找到宝箱了，打开宝箱也需要密码，但已经用过的密码，就不能再用了，请小朋友根据提示，自己动脑有规律的排列出密码。
B、展示操作结果
（三）经验提升，欣赏生活中的规律
小朋友们真棒！今天，你们都是寻宝小勇士呢，老师为你们点赞！其实，在日常生活中只要我们多注意多观察，还有很多很多的事物都是有规律的排序的，如排队时、做动作游戏时。现在请小朋友观看ppT,欣赏生活中的规律。
三.结束部分：
活动延伸，孩子们，今天我们学会了有规律的排序，那么我们用学到的知识，按男女规律排排队，到外面再观察生活中的规律排序吧。（走出活动室，结束活动）
幼儿园中班体育教案：斗犀小勇士
【活动目标】
1、锻炼手臂动作的灵活性和身体协调性，达到强身健体的目的，为学习其他领域打好基础。
2、进一步了解中国武术，激发学习武术的兴趣，培养对中国传统文化的热爱。
【活动准备】
扬声器、功夫熊猫音乐、各种场地道具等。
【活动流程】
1、准备部分
⑴师生问好
⑵活动导入
小朋友们都知道刘老师，嘿嘿哈哈！（动作配合）会什么呀？那你们可知道我的师傅是谁？对，是功夫熊猫！他住在和平谷，我们一起去找他吧！
⑶热身活动
那要想见到我的师傅必须得过三关。第一关，礼节！谁知道武术里有个表示礼节的动作怎么做呢？对！抱拳礼！一二三变！抱拳礼，臂要平，两臂围成半圆形。向老师们打个招呼吧！第二关，智力考验，游戏“北风吹”。第三关，身体考验：不怕苦，不怕累，不怕疼，那我们出发吧！
2、基本部分
⑴学习推掌、砍掌、亮掌、劈掌、盖章、穿掌、勾手、弓步推掌。
我的师傅出门了，不在家。有一只凶猛的野兽趁师傅不在家来欺负和平谷的小动物，大家听（恐怖音乐起），这只动物长着一只尖尖的角，看见猎物就撞过去，是什么呀？大家一起来打败它好不好？！
那犀牛冲着小朋友正面撞过来怎么办呀？武术操的第一招怎么做的？我推！我砍……刚才我看见有几个小朋友的力气不够大，所以没有把犀牛打跑，我们必须得团结一致才能打败它！有没有信心？！好，再揍它一次，看他服不服！抱拳！预备！这次动作配合发声！这次犀牛被打跑了吗？嗯，小朋友们真棒！谁最棒？！谁最直？！
犀牛被打跑了，我们来庆祝一下吧！蹲下来我喊一二三大家一起跳起来喊“耶！”
⑵功夫熊猫上场
开心吗？老师不开心，因为我的师傅没有回来！大家一起喊一喊“功夫熊猫！”“功夫熊猫！”（Kung Fu Fighting 音乐起）我的师傅果然来了，小朋友们该怎么做呢？抱拳“师傅好！”我们刚才练的犀牛拳打给师傅看看好不好呢？男生女生来比比看，给各自的队员加油！
先行抱拳礼，再打犀牛拳，最后行抱拳礼下场。领奖品要向师傅行抱拳礼说谢谢。
3、结束部分
⑴和师傅道别
小勇士们，你们帮助师傅打败了犀牛，和师傅说再见，我们回幼儿园吧！出口在哪里？
⑵放松（功夫熊猫笛子）
闭眼、深呼吸，简化太极动作，开、起为吸气，合、落为呼气。
武术是哪个国家的呢？很多外国人都来到中国学武术，我们应该引以为傲，回去把犀牛拳分享给你的好朋友吧！
⑶师生再见。
幼儿大班体育游戏教案《勇闯鳄鱼湖》
活动目标：
⒈练习助跑跨跳，提高动作的协调性。
⒉能够机智勇敢的跨过鳄鱼湖。
活动准备：
小地垫若干、小积木（20块）、大积木（2块）、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。
活动过程：
一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题
师：孩子们，你们害怕鳄鱼吗？今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖，好吗？（好）那，我们先来运动运动吧。
二、教师带领幼儿做热身运动
头部运动（转头）、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动（双手交叉向下压）、腹背压腿（前压、侧压）、向前抬腿或后踢腿跑（速度由慢到快）
三、练习助跑跨跳
⒈教师出示地垫，幼儿每人拿一块，自由探索地垫的不同玩法。
①跳、抛、2个人合起来玩一玩等（幼儿探索）
②教师刻意让孩子搭成／＼形，试试能否跳过去？
③教师小结幼儿玩出的各种花样，并以幼儿把地垫搭成／＼形跳过去的姿势引出助跑跨跳的动作要领。
⒉游戏：跨小山
教师将幼儿分成两对，依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来，完成得又快又好的队为胜。
⒊游戏：跨高山
教师组织幼儿依次连续跨过两座大山，一座稍高，一座稍矮，幼儿可以自己选择。
教师强调：在跨越的时候，腿一定要高高抬起，迅速跨过去。
⒋游戏：勇过鳄鱼湖（放音乐）
①教师带领幼儿参观已布置好的鳄鱼湖后孩子们排成一队，跳过。
②升高跨越高度（鳄鱼翻身了）鼓励幼儿再次勇敢地跨过去吧！
③师：两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。
四、放松运动
教师简单小结幼儿的活动情况后，组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松结束。
中班上学期体育教案《斗犀小勇士》
【活动目标】
1、锻炼手臂动作的灵活性和身体协调性，达到强身健体的目的，为学习其他领域打好基础。
2、进一步了解中国武术，激发学习武术的兴趣，培养对中国传统文化的热爱。
【活动准备】
扬声器、功夫熊猫音乐、各种场地道具等。
【活动流程】
1、准备部分
⑴师生问好
⑵活动导入
小朋友们都知道刘老师，嘿嘿哈哈!(动作配合)会什么呀?那你们可知道我的师傅是谁?对，是功夫熊猫!他住在和平谷，我们一起去找他吧!
⑶热身活动
那要想见到我的师傅必须得过三关。第一关，礼节!谁知道武术里有个表示礼节的动作怎么做呢?对!抱拳礼!一二三变!抱拳礼，臂要平，两臂围成半圆形。向老师们打个招呼吧!第二关，智力考验，游戏北风吹。第三关，身体考验：不怕苦，不怕累，不怕疼，那我们出发吧!
2、基本部分
⑴学习推掌、砍掌、亮掌、劈掌、盖章、穿掌、勾手、弓步推掌。
我的师傅出门了，不在家。有一只凶猛的野兽趁师傅不在家来欺负和平谷的小动物，(.教案.出自：.教案网.)大家听(恐怖音乐起)，这只动物长着一只尖尖的角，看见猎物就撞过去，是什么呀?大家一起来打败它好不好?!
那犀牛冲着小朋友正面撞过来怎么办呀?武术操的第一招怎么做的?我推!我砍刚才我看见有几个小朋友的力气不够大，所以没有把犀牛打跑，我们必须得团结一致才能打败它!有没有信心?!好，再揍它一次，看他服不服!抱拳!预备!这次动作配合发声!这次犀牛被打跑了吗?嗯，小朋友们真棒!谁最棒?!谁最直?!
犀牛被打跑了，我们来庆祝一下吧!蹲下来我喊一二三大家一起跳起来喊耶!
⑵功夫熊猫上场
开心吗?老师不开心，因为我的师傅没有回来!大家一起喊一喊功夫熊猫!功夫熊猫!(Kung Fu Fighting 音乐起)我的师傅果然来了，小朋友们该怎么做呢?抱拳师傅好!我们刚才练的犀牛拳打给师傅看看好不好呢?男生女生来比比看，给各自的队员加油!
先行抱拳礼，再打犀牛拳，最后行抱拳礼下场。领奖品要向师傅行抱拳礼说谢谢。
3、结束部分
⑴和师傅道别
小勇士们，你们帮助师傅打败了犀牛，和师傅说再见，我们回幼儿园吧!出口在哪里?
⑵放松(功夫熊猫笛子)
闭眼、深呼吸，简化太极动作，开、起为吸气，合、落为呼气。
武术是哪个国家的呢?很多外国人都来到中国学武术，我们应该引以为傲，回去把犀牛拳分享给你的好朋友吧!
⑶师生再见。
感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班体育游戏活动教案《小勇士闯难关》”一文，希望“大班体育游戏活动教案《小勇士闯难关》”能解决您的教案需求，同时，Fwr816.com还为您精选准备的大班游戏活动教案专题！