幼儿园大班体育优秀教案《小青蛙找家》。
老师在上课前需要有教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。只有写好教案课件,才能充分实现教学意图。那如何才能写出高水平的教学课件呢?推荐你看看以下的幼儿园大班体育优秀教案《小青蛙找家》,欢迎分享给你的朋友!
【活动目标】
1、学会轻快跳跃的声音演唱歌曲。
2、学习借助节奏图谱来理解、记忆歌词,体验自主学习带来的欢乐。
3、乐意参与音乐活动并体验集体活动的快乐。
【活动准备】
1、节奏谱、音乐录音、圈5个、《小青蛙找家》图片一套。
2、小鸡、小狗、小猫图片。
【活动过程】
1、练声
2、复习、两种节奏型。
3、看图谱,学唱歌曲教师:小青蛙也想参加演唱会,(教案.出自:教案.网)你们欢迎吗?今天小青蛙带来了一首根据自己经历创编的歌曲,叫《小青蛙找家》。我们一起来听一听。(播放音乐录音)提问:
(1)这首歌曲的名字叫什么?歌里面唱的是什么?(幼儿回答)。
(2)欣赏歌曲第二遍,要求听清楚歌词。
(3)熟悉第一乐句和随后一个乐句的歌词。
(4)拍说的部分的节奏,再集体说一说。
(5)教师小结:这首歌曲和我们平时学得歌曲不太一样,它是说唱结合的歌曲。
4、集体完整演唱、合作演唱
(1)用好听的声音唱出小青蛙轻快跳跃的感觉。(放录音)
(2)老师唱唱的部分,小朋友唱说的部分,我们一起来合作演唱;请一半小朋友唱唱的部分,请另一半小朋友说说的部分。
5、音乐游戏《小青蛙找家》
夏天,害虫可多了,小青蛙们我们一起到田野里捉害虫吧。(跟音乐跳出活动室)
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大班音乐优秀教案《小青蛙找家》
活动目标:
1、学会轻快跳跃的声音演唱歌曲。
2、学习借助节奏图谱来理解、记忆歌词,体验自主学习带来的欢乐。
3、乐意参与音乐活动并体验集体活动的快乐。
活动准备:
1、节奏谱、音乐录音、圈5个、《小青蛙找家》图片一套。
2、小鸡、小狗、小猫图片。
活动过程:
1、练声
2、复习 、 两种节奏型。
3、看图谱,学唱歌曲教师:小青蛙也想参加演唱会,你们欢迎吗?今天小青蛙带来了一首根据自己经历创编的歌曲,叫《小青蛙找家》。我们一起来听一听。(播放音乐录音)提问:
(1)这首歌曲的名字叫什么?歌里面唱的是什么?(幼儿回答)。
(2)欣赏歌曲第二遍,要求听清楚歌词。
(3)熟悉第一乐句和随后一个乐句的歌词。
(4)拍说的部分的节奏,再集体说一说。
(5)教师小结:这首歌曲和我们平时学得歌曲不太一样,它是说唱结合的歌曲。
4、集体完整演唱、合作演唱
(1)用好听的声音唱出小青蛙轻快跳跃的感觉。(放录音)
(2)老师唱唱的部分,小朋友唱说的部分,我们一起来合作演唱;请一半小朋友唱唱的部分,请另一半小朋友说说的部分。
5、音乐游戏《小青蛙找家》
夏天,害虫可多了,小青蛙们我们一起到田野里捉害虫吧。(跟音乐跳出活动室)
幼儿园大班体育优秀教案《青蛙跳田埂》
【活动目标】
1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、提高爬、跑、跳的能力,锻炼体能,发展肢体动作的灵活性和协调性。
3、在难度逐步提高的游戏中,主动参与,大胆尝试,挑战自我。
【活动准备】
1、大绳一根,平衡步道、沙包若干。
2、活动前布置好场地。
【活动过程】
1、小蝌蚪变变变
(1)我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘,来做小蝌蚪变变变的游戏吧。
(2)教师边示范边讲解这一热身运动的动作,幼儿观察并跟随教师模仿练习。动作如下:
①身体趴在地上,双手合放在背上,利用上身的扭动移动身体;
②蝌蚪长出两条后腿:身体趴在地上,用两条腿连续蹬地并扭动身体前进;
③蝌蚪长出两条前腿:四肢匍匐爬行;
④变成青蛙起跳:模仿青蛙跳跃的动作,做全身运动。
2、青蛙跳田埂
(1)现在小蝌蚪变成了青蛙。你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。(教案出自:.教案网)大家一起来学学青蛙跳田埂。
(2)教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等),设置活动路线,通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不同难度的场地进行练习。教师指导要点如下:
①要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。起跳时,用力蹬地,向前上摆臂;落地时,屈腿全蹲,保持平衡。
②根据幼儿的活动情况变化难度,也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况,并给予适当的鼓励和帮助。
③用塑料圈在活动场地边做小池塘,请小青蛙自主掌控休息时间。(通过本环节,全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法,大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习,部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。)
(3)幼儿自由活动,教师巡回观察,通过增加难度和语言指导(如看看别人是怎么跳的怎样跳才正确现在步道变宽了,你怎样跳过去等),使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。
小结:活动中要注意观察幼儿的活动量,适时集中请个别幼儿展示动作,并讲解动作要领和安全保护知识,在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。
幼儿大班体育教案《小青蛙本领强》
预定目标:
1、体验单双脚跳的动作要领,发展跳跃能力。
2、提高下肢的耐肌力。
3、培养主动参与活动的态度,激发体育活动的兴趣。
教育资源:
1、录音机,轻快的音乐。
2、呼啦圈。
预定程序:
一、教师询问幼儿,有没有看过水塘里或田间的小青蛙,小青蛙的动作是怎样的。
二、播放音乐,与幼儿一起布置场地,指定一个区域为水塘,于水塘中放置呼啦圈。
三、教师请幼儿当小青蛙,鼓励幼儿踊跃尝试跳跃的创意练习。
四、观察幼儿的跳跃动作,找出幼儿示范的有创意的跳跃动作,(教案出自:)转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等,并为其动作取名字。
五、教师说,每只小青蛙都很棒,努力学了很多的本领,现在,要看看大家的本领怎么样,请依指令做出跳跃的动作。例如:
1、小青蛙跳上岸:原地双脚向上跳。
2、小青蛙跳荷叶:双脚连续向前跳。
3、小青蛙比跳远:幼儿分组,数名幼儿听哨声,于教师指定的起点处立定跳远。
4、小青蛙跳房子:双脚连续向前侧跳。
5、小青蛙跳下水:双脚向下跳。
六、两人一组,一人负责变换动作,另一人则跟随着变换动作。培养合作、专注力,以及动作变换之间身体的灵活性和协调性。
七、收拾场地、器材,整理仪容,完成课程。
幼儿园大班体育优秀教案《疯狂小刺猬》
【活动目标】
1.探索侧身翻滚的动作,能初步完成快速的侧滚与起身,提高身体的灵活性与协调能力。
2.能乐于与同伴进行合作,共同进行翻滚游戏。
【活动准备】软垫若干、呼啦圈若干。
【活动过程】
1.师生问好。
2.聪明的小刺猬。
(1)教师带领幼儿进行热身,并进行系列肢体游戏(小刺猬撑、小刺猬卷)。
(2)教师引导幼儿自主探索翻滚动作并进行展示与分享。
(3)教师提炼动作,幼儿尝试游戏(小刺猬飞滚、超级刺猬)。
3.超级刺猬。
(1)教师分组并摆放器材,提示幼儿快速翻滚过软垫。
(2)分享、提炼于加工。教师示范超级刺猬的翻滚方法,(教案出自::教案网)提炼关键词小手撑、肩膀倒。
(3)幼儿尝试游戏。教师适时指正并提示幼儿头部不着地。
(4)鱼跃侧滚。教师互动参与,增添游戏趣味性与挑战性。
4.两只小刺猬。
(1)组织幼儿两两合作结伴,共同探索双人滚动的游戏动作。
(2)分享交流与展示。
(3)教师引入疯狂小刺猬游戏,组织幼儿手脚链接协同侧滚,看看能连多长,挑战合作翻滚新记录!
5.组织幼儿放松活动。
幼儿大班体育游戏教案《小青蛙送快递》
【活动目标】
1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;
3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。
【活动准备】
圈、小邮包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮桥
【活动过程】
一、热身运动:捉害虫
今天天气真好,小青蛙们,跟妈妈去田里帮农民伯伯捉害虫吧。活动活动身体吧我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下,跳起来,吃掉它!(活动四肢,巩固向上跳的动作。)
二、基本部分
1、跳荷叶:
咦,前面有一条小河,河里有许多荷叶(圈),我们一个跟着一个跳过去,试试自己的本领吧!(第一遍游戏)
2、跳田埂
总结刚刚我们一个跟着一个很顺利的跳过了荷叶,现在妈妈还想请你们学一个新的本领呢,(教案.出自:)这里有一条高高的田埂(矮桥),挡住了我们怎么办?好,我们一起来试一试!
3、送快递
总结妈妈真高兴,为你们感到自豪,你们真能干,跳过了荷叶,又跳过了田埂。还有一个更艰难的任务,等着我们去完成呢,想不想试一试?
这个任务就是,请大家做一回邮递员,把信分别送到相应颜色的家里去。
介绍材料:(封发邮包)小青蛙们,现在变成了能干的邮递员,出门前妈妈给你们准备了邮包,里面装好了信件。注意喔,送的时候要看清楚信封是什么颜色的,然后把它送到和它一样颜色的房子里(教师示范)看,妈妈手里是什么颜色的信封,我应该把它送到什么颜色的房子里?我出发啦,跳过荷叶、跳过田埂,信件送到家。
三、结束游戏
师:小青蛙们真能干,小小邮递员的游戏完成的很不错,累不累?我们一起玩个游戏放松一下吧。
木头人:三三三,山上有个木头人,一不许动,二不许笑,三,变成小动物(小花朵),不许动!
幼儿大班体育游戏教案《小青蛙跳田埂》
体育活动: 小青蛙跳田埂
活动目标:
(1)在原有的基础上,准确地练习跳的动作。
(2)教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿跳跃能力。
(3)让幼儿知道小青蛙是益虫,能保护庄稼,大家都要爱护它。
(4)通过游戏,培养幼儿的灵敏,协调性及遵守纪律的良好品德。
重点与难点:
重点:学习跳过25-30厘米宽的纸板(双脚并拢,两臂摆动同时屈膝半蹲,蹬地向前跳过纸板,轻轻落地)这次活动主要练习跳的动作要领,所以是重点。
难点:动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板。在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度,孩子的动作要做到协调自然是不容易的,所以定为难点。
活动流程:
开始部分基本部分结束部分
活动过程:
(1)开始部分(约3分钟):引起孩子的活动兴趣,要求精神饱满,积极愉快地参加活动,通过队型练习和纸板操。(教案出自:)使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群,关节,韧带得到活动,为基本部分做好准备。
(2)基本部分(约17分钟,幼儿实际练习时间10分钟):经过开始部分的准备,孩子的情绪已经比较投入,所以此时进行动作分解练习效果最佳。教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地,自主地活动。(教案出自:)通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会,同时注意掌握好运动的强度、密度,控制活动量适中,脉搏指数为1.51.6。
(3)结束部分(约3分钟):游戏后让大家一起分享劳动的喜悦,让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在轻松愉快的气氛中结束游戏。
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