大班主题教案详案《公益广告》。
为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，而现在又到了写课件的时候了。要知道老师写好教案课件，也会一定程度上影响教学水平。好的教案课件是怎么写成的？以下是小编为大家整理的“大班主题教案详案《公益广告》 ”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
活动名称：公益广告
设计思路：
新课程要求教师能善于发现活动中可以生成的内容，能反映孩子的兴趣需要，从中捕捉有价值的信息，抓住契机，进行预设。《公益广告》这一活动是来自于主题探索活动《路边新事》的分支活动，也是教师与幼儿随着路边新事主题深入开展而共同生成的活动。
在路边新事的主题活动进行中，我们与幼儿一起知道了什么是广告，了解了广告的用处、广告的种类及探索了在哪里能找到广告。我班孩子还特别喜欢电视广告，常常在自由活动时间听见孩子在模仿广告里的语言或动作，有的孩子还唱起了电视广告歌，哼起了广告小调，如：今年过节不送礼，送礼只送脑白金!在孩子模仿广告语的时候，我静静的思考，广告除了能给孩子欢乐外，还给孩子什么?我想起了电视里常常做的公益广告，每个公益广告就教育我们，能起到教育提升的作用，于是一次活动公益广告产生了。
其实在生活中，广告有很多很多，但公益广告却很少，我想通过此活动一方面让幼儿知道什么是公益广告，从而让幼儿知道从小要做个文明的市民;另一方面是想让孩子体验与同伴合作完成一件事所带来的快乐与成就感，并尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。
活动目标：
1、在看看、画画、讲讲的过程中，了解公益广告，从而知道从小要做个文明的市民。
2、能大胆地表达与表现自己的想法。
活动准备：
1、幼儿收集的广告纸布置在版面上。
2、公益广告的录象3段。
3、纸、水笔等。
活动过程：
一、 分享交流幼儿收集到的广告。
1、呈现前期孩子们收集的广告，让幼儿互相分享交流。
2、小结：刚才我们小朋友说的广告都是介绍产品，(教案出自：)为某种新产品作宣传，然后吸引大家都去购买，这属于商业广告。
二、发现、了解公益广告。
1、师：我也收集了一些广告，你们想看吗?
(老师播放录象)
2、师：刚才你们看到了什么?你们觉得这些广告和我们以前看到的商业广告有什么不一样?
师小结：这些都是公益广告，公益广告既不介绍产品，也不收费，而且有教育意义。
3、你在生活中还发现过什么公益广告?
三、 设计公益广告。
1、师：为了迎接2010年世博会的召开，最近，浦东正在积极开展垃圾不落地，浦东更美丽的活动，我们小朋友也来为世博会出一份力，设计一个公益广告，向大家作宣传做一个文明的人。
2、幼儿分组设计公益广告。(鼓励幼儿与同伴一起合作完成)
四、分享交流广告。
把幼儿的作品布置在墙面上，请个别幼儿介绍自己设计的公益广告。(引导幼儿介绍的时候用一句广告语来概括。)
师：我们把设计的公益广告贴在幼儿园的每个角落，让每个小朋友看了以后都能知道怎样从身边的小事做起，共同创造一个和谐而整洁的环境。
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大班主题教案详案《风筝》
活动设计思路：
阳春三月，和风吹拂，清新的空气和着青草味迎面扑来，真是沁人心脾。这个季节，我们禁不住大自然的诱惑，经常带孩子们户外活动，享受大自然的恩赐。每当这个时候，天空中飞舞着的各式各样的风筝吸引着孩子们的目光。只要一看到风筝，孩子们就停住脚步，抬头观望，还不时的欢呼雀跃，问这问那：老师风筝是怎样飞上天的?为什么有的风筝有尾巴，有的风筝没有尾巴?老师，风筝是怎样做出来的，我也想做一只风筝。我想和风筝一起飞上天。面对孩子们提出的五花八门的问题，面对孩子那一双双求知的眼睛，为了满足幼儿求知欲望，让幼儿感知风筝的结构特点，培养幼儿讨论、探索的兴趣与能力，我和孩子们一起组织了此次教育活动----放飞风筝，放飞希望。
主题目标：
1、 激发幼儿探究风筝的兴趣，引导幼儿在操作、绘画活动中感知风筝的结构特征。
2、 鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法，培养他们喜欢提问，积极应答的良好习惯。
3、 引导幼儿发现风筝飞行的条件。
4、 引导幼儿积极讨论和探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流，分享探索的过程和方法。
5、 能够用自己喜欢的方式大胆地进行艺术表现和创造，富有个性地达自己的情感和体验。
6、 促进家园共育，增进亲子感情。
活动重点难点：
鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
活动准备：
儿歌《放风筝》录音带、风筝一个。
活动过程：
1、教师用猜谜语的方式引出风筝，激发幼儿对风筝的兴趣。
师：今天老师给你们带来一个谜语。
像蝶不是蝶，
像鸟不是鸟，
清明前后天上飞，
就怕雨水浇。
幼儿：风筝
2、师：(出示风筝)请小朋友们仔细看一看，这个风筝是什么样子的?
幼儿1：这是一只金鱼风筝，很漂亮的。
幼儿2：它有身子，还有一条长尾巴呢!
3、师：谁放过风筝?你和谁一起玩的?
幼儿：昨天我和爸爸在草地上放过风筝。
幼儿：星期天我和小姨在操场上放过风筝，最后我的风筝断线了，我哭了很长时间。
4、老师还给小朋友带来了有关风筝的儿歌呢!在音乐的伴奏下师幼共同欣赏儿歌《放风筝》
天青青，地青青，
小朋友，放风筝。
你放大蝴蝶，他放大蜻蜓，
小弟弟，没啥放，
直把手帕往上扔。
5、幼儿边学儿歌边表演儿歌中表现的情节，教师引导幼儿创造性的表演，.教案网出处并请几个有自己的创造性动作的幼儿上来表演。
6、课后延伸：
回家后，请小朋友们一起搜集各式各样的风筝，将它带到幼儿园，大家一起欣赏。
大班主题详案教案及教学反思《有趣的广告》
活动设计背景
在日常生活中，让幼儿注意收看、收听广告。
活动目标
1.引导幼儿结合广告创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。
2.培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。
3.通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
引导幼儿自己创编广告
活动准备
录音机及录好广告词的磁带，报纸。
活动过程
1.创设情境，引出话题。
请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么?(幼儿回答)教师提出话题：你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?
2.幼儿分成几组围绕广告话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。(本文.
大班主题教案详案《各种绳线》
主题活动：各种绳线
活动目标：
1、交流收集的有关绳线的的资料，了解一些绳线的用途，为外界事物感兴趣。
2、能发现身上的各种绳线，大胆发问。
活动背景：
新课程倡导以人为本，一切为了每一位幼儿的发展，所以本活动以孩子已有的经验为基础，将一些零星的经验作归纳，并让孩子自己介绍自己收集的资料，即激发孩子的表达表现的欲望，又促进它们了解观察周围信息的能力，同时让孩子寻找身上的绳线，鼓励孩子大胆发问，培养孩子的问题意识。
活动准备：
师生共同收集的资料：如顾婧逸小提琴的琴弦、周俊伟的半导体的天线等。
活动过程：
一、展示老师收集的资料
这些日子呀，我们在举行有关绳线的活动，(教.案出自：随时小结。
三、发现自己身上的各种绳线，并大胆提问
1、 幼儿发现问题。
2、 尝试解决。
幼儿园大班社会优秀教案《公益广告》
【活动目标】
1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。
2、了解广告的基本知识及作用。
【活动准备】
1、录有广告的录音;
2、幼儿事先收集各种广告词;
3、实物：糖果、牙刷、大*班标牌。
【活动过程】
1、听一段常见广告的录音，引起幼儿兴趣。
提问：刚才听到什么?我们在哪儿见过?
2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。
(1)除了刚才的那些广告，你会说哪些广告?(请幼儿学学电视上的广告词)
(2)你们知道广告有什么作用吗?为什么要做广告?(幼儿讨论)
(3)师小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。
3、引导幼儿了解一些公益广告。
(1)有一种广告不知小朋友熟不熟悉，(教案:出自：:教案网)其中有句广告词是公德比赛，今天正式开始!
(2)这种广告教育我们什么?
(3)像这样有教育意义的广告还有哪些?
(4)师小结：这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。
4、引导幼儿关心周围的广告。
(1)除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告?(幼儿讨论)
(2)师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、t恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。
5、设计广告、说说广告。
(1)出示糖果、牙刷等，让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。
(2)为我们大四班也来编一段广告词。(幼儿教育)
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