幼儿大班社会教案《祖国之最》。
教案课件是老师不可缺少的课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。写好教案课件,这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。那写教案课件时有哪些方面需要注意?为此,小编从网络上精心整理了《幼儿大班社会教案《祖国之最》》,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
活动目标
1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口众多的城市。
2、通过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览.进一步了解祖国。
3、激发爱祖国的情感。
活动准备
1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。
2、学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。
3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。
4、中国地图(小标记、长江、长城、天安门、珠穆朗玛峰)。
活动过程
1、教师扮演节目主持人,采用提问和答题的方式,引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如:
你知道我国最长的河流叫什么?(长江)
你知道我国最大的广场叫什么?(天安门广场)
你知道我国最长的城墙叫什么?(长城)
你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰)
你知道我国最大的城市叫什么?(上海)
你知道我国最珍贵的动物是什么?(熊猫)
2、教师提出办祖国之最展览的建议,(教案出自:教案网)吸引幼儿参加。
3、引导幼儿从祖国之最扩展到祖国各地的特产、旅游胜地、风景名胜等。
师生共同讨论:我们的展区分几个区?每个区都由谁负责?
引导幼儿从几个方面来展开讨论。
每小组幼儿确立自己展区的主题,讨论:用什么办法布置展览会。
4、幼儿分小组进行展览会的布置。
教师在幼儿活动过程中,深入到幼儿中间去,为幼儿解决它们无法解决的困难,并给予幼儿必要的指导和帮助。
5、玩旅游团游戏。
由老师任导游,带领游客到各展区观看。到了那一个展区就由该区负责的幼儿推选12名解说员为大家做介绍,让幼儿进一步了解祖国的文化和特产。
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幼儿大班社会教案
对于幼儿园大班的小朋友来说,在进行学习的过程中也可以进行一些有趣味的教学活动,通过活动可以很好的增加幼儿的能力,那么都有哪些幼儿大班的社会教案呢,下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿大班社会教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿大班社会教案(一)
我会坚持到底
一、活动目标
1、乐意参与集体活动,体验坚持到底获得成功的快乐。
2、知道做一件事情要有始有终,战胜困难,坚持做好。
二、活动准备
1、经验准备:幼儿有学习跳绳、运球等经验。
2、材料准备:故事有关的动物图片跳绳、球等。
三、活动过程
1、以故事引题,"小猫是怎样学本领的",激发幼儿参与活动的兴趣。
2、引导幼儿欣赏故事《小猫学本领》,理解故事内容,感受小猫生病还坚持学本领的可贵精神。
第一次欣赏提问:小猫看见别的小动物是怎么帮助别人的,他是怎么想的?
第二次欣赏提问:小猫怎么对妈妈说的?又是怎么做的?
讨论:小猫生病了,为什么不休息还坚持捉老鼠?我们要向他学习什么?
小结:要向小猫学习做事有始有终、不怕困难,最后终于学会了捉老鼠。
3、讨论"你做什么事能坚持",启发引导幼儿根据自己的经历,大胆表达。
讨论:在生活中你在做事情时能有始有终吗?是怎样做的?
小结:生活中做每件事都要有始有终,而且许多事情是需要坚持才能做好的。
4、指出幼儿在坚持方面存在的问题,鼓励幼儿克服困难,坚持做好每件事。
5、开展竞赛游戏:跑步、跳绳、拍球等。在游戏中鼓励幼儿坚持到底,不半途而废,表扬坚持到最后的孩子。
四、活动资料
小猫学本领(故事)
小猫一天天地长大了。
一天,小猫看见小马帮马妈妈运粮食、小牛帮牛妈妈耕田、小公鸡打鸣催小朋友早早起、小狗帮助警察叔叔捉坏人、小青蛙捉害虫等,心想:小伙伴们本领可真大,我也要学有用的本领帮助别人。
于是,小猫回家对妈妈说:"妈妈,妈妈,您教我学捉老鼠的本领吧!"妈妈说:"孩子,学本领最重要的是要不怕困难,坚持到底。你要学捉老鼠的本领,这很好,你就先练基本功,学跑步吧。"小猫想这还不简单,它就在院子里跑起来了。可才跑了一会儿,它就眼冒金星头发晕,真想坐下来休息一下。这是,它想到妈妈说的话,要学好本领,就要不怕困难,因此,它坚持跑下去。结果,小猫很快就掌握了跑步的技巧,跑得又快又好。
小猫又对妈妈说:"妈妈,妈妈,现在您能教我捉老鼠的本领吗?"妈妈说:"可以,但是学本领不能半途而废,一定要不怕困难,坚持到底,能做到吗?"小猫说:"能!"在猫妈妈的鼓励下,不论刮风下雨,小猫都跟着妈妈专心、认真地学习捉老鼠的本领。有一天,小猫生病发烧了,妈妈说:"小猫,你今天就休息一下吧!"可小猫说:"妈妈,这一点病难不倒我,我能坚持下去。"妈妈说:"小猫,你真是好样的!"接着,小猫又练习起来了。
在不懈的努力下,小猫很快就掌握了捉老鼠的本领。谁家有老鼠,都请小猫来帮忙,大家都夸小猫是捉老鼠的能手,都非常喜欢它!
幼儿大班社会教案(二)
我会自己穿脱套衫
一、活动目标
1、初步学习穿脱套衫,巩固认识衣领、袖口和前后。
2、在教师示范的引导下,通过自己的练习,掌握穿脱套头衫的顺序和方法。
3、不怕困难,努力动手练习,萌发自己的事情自己做的意识。
二、活动准备
《幼儿用书》人手一册。
幼儿穿着套头衫,教师身穿意见前后不同花纹的套头衫。
三、活动过程
1、认识衣服的衣领、袖口及衣服的里外。
教师指着自己衣服的不同部位提问:
教师:谁知道老师衣服的这个地方叫什么呢?
教师:哪里是衣服的里面,哪里又是衣服的外面呢?衣服的里面和外面又有什么不同呢?
2、幼儿相互交流自己的经验,并得出结论:衣服的外面颜色比较鲜艳比较漂亮,而衣服的里面颜色比较难看并有缝的线。
3、幼儿尝试自己脱衣服和裤子。
教师请幼儿自己试着脱衣服和裤子。教师在幼儿尝试的过程中注意帮助一些有困难的幼儿,鼓励大家尽量自己想办法脱衣服和裤子。
教师边念儿歌,边示范表演脱套头衫和裤子。让幼儿观察、了解正确地脱衣服忽然裤子的方法。
4、幼儿自由练习脱套头衫和裤子,教师在过程中进行个别指导。 在日常活动中,引导幼儿观看幼儿用书,学习看图念儿歌,进一步熟悉穿脱套头衫的顺序和折叠衣服的方法。
幼儿大班社会教案(三)
一、活动目的
1、经过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿明白要保护自我身体的安全。
2、初步懂得避开危险物,不做危险动作。
二、活动准备
安全标志一个、蜡笔、纸。
三、活动过程
(一)讲讲:
出示安全标志
1、小朋友,这是什么?
2、这是安全标志,有了这个标志,能够提醒大家这个地方要细心
3、这是警告标志,有了这个标志,代表那里有电,要细心!不要碰。
4、上个月,xx小朋友在厕所摔了一跤,如果,厕所里贴了这个安全标志,她肯定会细心的走上台阶,就不会摔跤了。
5、此刻我们把这个标志贴在厕所门上,提醒大家细心好不好?(请一幼儿去贴)
6、我们教室里还有许多需要提醒的地方,大家动动脑筋自我来做一个安全标志。
(二)做做:
1、幼儿设计制作,教师巡回指导,重点提醒园点在下方。
2、鼓励幼儿制作与教师不一样的安全标志。
3、帮忙个别完成作品。
(三)贴贴:
1、贴到你认为不安全的地方。
2、请幼儿说说自我设计制作的标记,为什么贴在那里?
3、我们幼儿园还有许多需要提醒的地方,以后,我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友,好吗?
幼儿大班社会教案(四)
一、活动目标
1、激发幼儿探究老师的,从而了解老师、理解老师、喜爱老师。
2、让幼儿感受交流沟通的愉快,激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人(事物)的兴趣。
3、建立民主、平等的师幼关系,增进师幼情感。
二、活动准备
1、老师的成长,如,生活、工作照片若干。
2、老师的名片,每个幼儿的名片(半成品)
3、笔人手一支
4、歌曲"难忘今宵"
四、活动过程
1、谈话,引起幼儿对老师的关注
(1)、师幼问好(给幼儿一种亲切、自然友好的感觉)
(2)、今天老师和你们一起玩,欢迎吗?请大家响起欢迎的掌声。
老师也十分愿意和你们在一起,所以我也用响亮的掌声欢迎大家。
(3)、刚才,我发现有好多小朋友眼睛瞪得大大的看着老师,这是为什么呢?我和你们的老师有什么不一样吗?
谁愿意大胆地把看到老师后是怎么下的告诉我。
2、进入"老师故事"
(1)、用激励性语言鼓励幼儿大胆地向老师发问
简单的问题老师可以马上回答你,有些需要思考的问题我们就放在后面等老师想好了再回答你们。
(2)、运用多媒体介绍自己
(3)、根据活动情况确定尝试性探究周围的老师,和个别幼儿。
(4)、谈话:让幼儿知道每个人都有一个生动的故事,只要你友好真诚地与他们交流就能知道许多朋友的故事,今天小朋友对老师这么友好,所以我把我的故事告诉了大家,可是我还不了解每一个小朋友的故事,怎么办呢?
3、互赠名片
(1)、张老师已经自己做了许多名片,每当你们想起老师时就可以打我的电话,可是当我想起你们的时候怎么办?
(2)、幼儿自制名片,相互赠送。
学会赠送名片时,双手送接的礼仪。
并学习说:"你好!这是我的名片,想我时可以随时大我电话。
当我快乐时,我会打电话给你与你一起分享。
当你遇到困难时,可以打我电话,我会帮助你。"
赠送名片时,可以伴入轻音乐"难忘今宵"
活动延伸:和孩子建立真诚情感,快乐时拨通电话共分享,困难时,拨通电球儿让我身体好话共帮助。
幼儿园大班社会教案:祖国的首都
【活动目标】
1、知道北京是祖国的首都,是国家领导人办公的地方。
2、了解北京的名胜风景,有向往北京的情感。
【活动准备】
1、师生共同收集有关北京的录像带或图片。
2、《我爱北京*》的音乐。
3、中国行政区图一幅。
【活动过程】
1、寻找地图上首都的位置,引发了解北京的兴趣。
指地图上打击的地方提问:这是什么地方?为什么这个地方要打,它表示什么意思?
2、知道北京是中国的首都。
为什 么要在北京上打☆?什么叫首都?北京是哪个国家的首都?
你知道北京是什么样的?引导去过北京的幼儿讲述见闻,教师出示有关图片,并补充介绍(*、长城、颐和园、故宫等)。
小结:北京是我们国家的首都,有许多的名胜风景,是人们向往的地方。2008年奥运会也将在这儿举行。中外许多朋友都会来这里参观、访问、学习。
3、欣赏歌曲《我爱北京*》,激发向往北京的情感。
歌曲里唱了些什么?你想去北京吗?为什么?
【活动建议】
餐前或餐后等日常活动时间,欣赏与学习诗歌。
【活动评价】
1、能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。
2、知道首都的含义。
幼儿大班社会教案《朋友》
一、活动目标:
1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。
2、培养幼儿与他人友好相处的能力。
3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验。
二、活动准备
知识准备:学得人际交往的基本知识与技能。
物质准备:教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花,折纸作品。
三、活动过程
1、导入
提问:你有朋友吗?他(她)是谁?
2、展开
(1)教师出示与朋友的合影,介绍自己的好朋友,并讲一讲自己和朋友在一起的情景。
(2)与幼儿讨论:什么叫做朋友,(教案:出自::教案网)和朋友在一起应该怎么样,知道朋友要好东西一起分享。
(3)请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花,折纸作品,幼儿之间相互交流。
(4)幼儿自由结伴交换物品进行分享(注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享,体会分享的乐趣)
(5)请幼儿说一说与朋友分享有什么感受?
四、活动结束
请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处,分享快乐。
幼儿园中班社会教案:祖国
这篇《幼儿园中班社会教案:祖国》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
有益的学习经验:
1.学习儿歌,理解儿歌的内容,能有表情地朗诵。
2.知道我们的祖国是中华人民共和国,我们是中国人,我们的祖国真好。
3.丰富词汇:“祖国”。
准备:
准备一张中国的地图。准备一些祖国各地风光的画片或摄影。小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片。
活动与指导:
1.将中国地图和各地风光图布置在活动室的四周,教师向幼儿介绍地图,知道我们的祖国很大很大,地图是缩小了的,告诉幼儿这些风光图上的地方就是在地图上,让幼儿自由观看四周的风光图,教师介绍风光图是什么地方,指示这个地方在地图上的什么位置,看一看祖国各地是多么美丽。
2.引起幼儿听儿歌的兴趣:
“我们的祖国很大很美,有许多叔叔阿姨,有许多小朋友,还有许多动物和植物,大家都爱祖国,听一听儿歌‘祖国’是怎样说的。”教师朗诵儿歌让幼儿欣赏,然后边问边教幼儿说儿歌。
“祖国,美丽的祖国,小白鹅说了什么?”学说第一句和第二句。
“小山羊说了什么?”学说第三句。
“小燕子说了什么?”学说第四句。
“小蜜蜂说了什么?”学说第五句。
“小朋友说了什么?”学说第六句。
3.幼儿边看图边联系各种动物的习性:小白鹅爱游水。小山羊爱吃青草。小燕子在房檐下衔泥筑窝。小蜜蜂爱采花蜜。
带领幼儿边看图边朗诵儿歌,反复朗诵几遍。
4.复习所学的一些儿歌。
附:
祖国
祖国,美丽的祖国。
小白鹅说:祖国有清清的河流。
小山羊说:祖国有绿绿的山坡。
小燕子说:祖国有温暖的泥窝。
小蜜蜂说:祖国有甜甜的花朵。
小朋友说:祖国到处都是欢乐。
幼儿大班社会教案《帮助别人》
【活动目标】
1、在情境化学习中体会帮助别人快乐的情绪及行为认知。
2、产生帮助别人的向善欲望,增强社会适应性。
【活动准备】
老奶奶围裙、围巾各一,ppT一个、视频两段,歌曲《学习雷锋好榜样》
【活动过程】
1、观看帮助别人的情境表演。
开场:今天有一位老奶奶送完宝宝上幼儿园回家路上。
看到什么了?小朋友把老奶奶扶起来,心情怎么样?如果是你看见了你会帮助老奶奶吗?
2、谈话回忆帮助别人经验
你帮助过别人吗?
小结:我们长大了帮助的人真不少,帮助别人真的能快乐自己。
3、观看ppT学习正确的助人方法
看看图片上发生了什么事?怎样帮助他们?
展示ppT,讨论,表演
小结:我们小朋友都非常聪明遇到危险的事情不能直接帮助别人,我们可以找大人来帮助他们。
4、观看雷锋事迹视频
你能天天帮助别人吗?天天做好事吗?
毛主席说:一个人做一件好事并不难,(教案.出自:.教案网)难的是一辈子只做好事,不做坏事。
有一位解放军叔叔叫雷锋,就是所有人做好事的榜样。我们来看看他是怎样做好事的。
看视频。雷锋叔叔怎么样做好事的?
只要我们天天帮助别人,天天做好事,世界将会怎么样?
5、欣赏成人帮助视频
看看大人怎么样互相帮助的?
看视频。看到什么?你是怎么样想的?
小结:只要人人都帮助别人,人人只做好事,不做坏事,世界将变成美好地人间。
6、欣赏《学习雷锋好榜样》
今天我们学习了怎么样帮助别人,让我们来找一找在我们周围有谁需要我们的帮助。
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