大班美术优秀教案《有趣的沙画》。
老师工作中的一部分是写教案课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。要知道做好教案课件的前期准备,在教学的时候学生也能更理解课堂知识点。怎么样教案课件才算不错呢?因此,栏目特意整理了大班美术优秀教案《有趣的沙画》,仅供参考,欢迎阅读。
活动目标:
1.在熟悉沙的特性的基础上,初步学习沙画的基本方法。
2.发展想象力和创造力,表达对大自然的喜爱。
活动准备:方盒、作画沙、画纸等
活动过程:
一.谈话导入,引起幼儿做沙画的兴趣。
师:你们有没有玩过沙?摸在手里有什么感觉?你们平时怎么玩的呢?
教师:有位大师也喜欢用沙作画,我们来看看他是怎么画的?画了什么?
二.看视频,认识沙画的基本方法。
1.讨论大师作画的方法:大师画了什么?怎么画的?有没有看清做了哪些动作呢?
2.引导幼儿学习做沙画的基本方法:漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓.教师示范,幼儿学习基本方法。
3.幼儿尝试用沙学习基本方法。
三.示范画,巩固沙画的基本方法
1.师:这幅图上画了什么?你能看出是用什么方法画的吗?
2.幼儿找一找,说一说。
3.教师小结:这幅图上的秘密都被小朋友找到了,其实在我们做沙画的时候,有时可以用不同的方法画出我们想画的。
四.激发兴趣,幼儿练习做沙画
1.学习了沙画的方法,你们是不是也想自己来创作一幅呢,想画什么?想怎么画?把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧!(同伴交流)
2.幼儿作画
五.幼儿合作作画
六.评价幼儿作品
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大班美术沙画优质教案《可爱的小鸭》
活动目标:
1.学习用漏的方法表现小鸭的特征。
2.细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。
3.体验沙画创作带来的快乐。
活动准备:
小鸭ppT、投影仪、沙画台、音乐。
活动过程:
(一)歌曲导入。
1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画,观察小鸭的特征,探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测,自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现,了解沙画小鸭的方法:漏。
1.教师结合儿歌,用漏的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习漏的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作,表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作,表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作,教师指导幼儿细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片,讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演,激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
活动延伸:
区域活动,鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
大班优质美术教案《有趣的盐水画》
活动目标:
1、尝试在湿画法中用盐进行作画,感受其所产生的奇妙效果。
2、让幼儿用油画棒想象作画,体验玩色的乐趣。
活动准备:
1、活动前,带领幼儿熟悉海洋中生活的动物,丰富幼儿对生活在海洋中的动物的外观上的认识。
2、油画棒、排笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布、范例一副、吹风机两个。
活动过程:
一、导入课题:
1、小朋友,今天上午老师和你们一起欣赏了生活在海洋中的动物的漂亮的图片,你们喜欢它们吗?那你最喜欢哪一种动物呢?能不能告诉老师和小朋友们它的样子?(说出自己喜欢的动物的外形特征)
2、你们想不想和你喜欢的海洋中的动物一起来玩个游戏呢?
但在玩游戏之前,请小朋友先把你喜欢的动物画下来,而且老师呀要给你提一个要求,要先用油画棒画出它的轮廓,好吗?
3、幼儿作画,老师巡回指导。
画完后,幼儿到老师跟前来。
二、讲解师范、幼儿作画:
1、待幼儿画出自己喜欢的动物的轮廓时出示范画。(简单的油画棒形象)
瞧!老师呀,最喜欢海豚,所以就画了一只海豚,看,我的海豚在海里玩得多开心呀!你们看,我的海豚还没有穿上漂亮的衣服呢?我呀,要给它穿上漂亮的衣服,可是,穿衣服之前,必须先给它洗一个澡。(强调,必须要先洗澡,用排笔蘸清水打湿画纸,教幼儿怎样拿排笔)
2、洗完澡可得赶紧帮海豚穿上衣服,我最喜欢绿色,就给它穿一件绿颜色的衣服吧!
3、穿衣服时动作要快,不然海豚会着凉感冒的!(上色)
4、刚洗完澡、穿好衣服,调皮的海豚又跳到水面上去玩了。这时候天空下起了雪,海豚高兴得跳起来喊:下雪啦,下雪啦,白白的雪多漂亮呀!
完成后
5、提问:
孩子们,我来看看谁小眼睛最亮,你们看见刚才老师下的雪是什么呀?
对了,是盐,(如果,有的幼儿说糖,可让他品尝一下)原来我们日常生活中炒菜的盐也可以拿来作画,这种用盐作画的方法,就是撒盐法。
6、向幼儿介绍撒盐法:要求用三个手指抓起少量的盐,均匀地撒在画面上。
那撒盐法的效果怎么样呢?会发生什么事儿呢?你们很快就知道了。
7、出示一副完成的撒盐画:
孩子们看,这就是一幅漂亮的撒盐画,引导幼儿观察盐撒过的地方有什么变化?(教案.出自:)像什么?为什么会这样?而且,画面亮晶晶的。(盐会吸水,被盐吸过的地方就留下了雪花、蒲公英状的痕迹)。
孩子们,你们呀,已经画了自己喜欢的动物,你们也用撒盐法给它们穿上亮晶晶的衣服好吗?(向幼儿强调穿衣服之前,必须先洗一个澡,然后给它穿上自己喜欢的颜色的衣服)
8、幼儿作画,师巡回指导:
正确使用排笔,控制好水分。
上色动作要快,注重色彩的衔接。
撒盐要均匀且少量。
三、欣赏交流作品:
1、把做得快的幼儿的画,用吹风机吹干,
2、把幼儿作品平铺在一块大kt板上展示。
3、请幼儿自己来评价作品:说说你最喜欢哪一个动物?为什么?
4、咱们今天画的画真漂亮,咱们把它送到大五班,也教教大五班的小朋友怎样用盐画画吧。带领幼儿离开活动室。
大班美术欣赏教案《有趣的喷画》
活动目标:
1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。
2、养成干净整洁的习惯。
活动准备:
1、幼儿利用光线做影子游戏。
2、14种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。
活动过程:
a)出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。
老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢?
b)学习喷画的方法。
i.先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,因为喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。
ii.为了使画面更漂亮,可以喷2或3种颜色:喷完一种颜色后,必须等晾干才能喷另一种颜色。
c)提出要求,幼儿操作,老师巡回指导。
d)请幼儿欣赏作品,说一说喜欢哪幅作品,为什么。(引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价)。
大班美术优秀教案详案反思《有趣的延伸画》
设计意图:
《纲要》中指出,要丰富他们的感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣。生活中,孩子们对新奇的事物总是有浓厚的兴趣,一次偶然的机会,在幼儿美术杂志上发现了这种有趣的绘画方式,相信孩子们也和我一样乐于尝试。于是,设计此活动,让幼儿在动物、人物头像的基础上,进行想象延伸画,使之体验自由表达和创造的快乐。
活动目标:
1、欣赏延伸画,在观察与讨论中发现延伸画的有趣及作画特点,积极参与到延伸画艺术创作中。
2、了解延伸画简单的作画风格,仔细观察原有图片上的内容,根据图片延伸画出动物、人物不同的形态、动作,大胆设计有趣的情节。
3、在创作中发现延伸作画的艺术美,体验画面情节的有趣。
重点:根据图片上的表情及线条提示,能够大胆的想象、设计,画出有趣的情节。
难点:顺着图片向外延伸线条。
活动准备:
1、布置画展。
2、旧画报、旧挂历中的动物、人物图片。
3、胶棒、油画棒、黑色水笔、
活动过程:
一、欣赏延伸画,发现延伸画的作画特点引起兴趣。
1、欣赏延伸画画展,引起兴趣。
导入:今天我给小朋友带来一些画,待会请大家一起来欣赏,请你看看上面都画了什么?和我们平常见到的画有什么不一样?(引导幼儿观察)
提问:刚才欣赏了这么多的画,那请你说说你最喜欢哪一张?
小结:我们大家都很喜欢这些画,这些画有的内容、图案、表情、动作很有意思,小朋友很喜欢。
2、在观察与讨论中发现延伸画的有趣及作画特点。
提问:
(1)这些画和我们平时见到的画有什么不一样?(有一部分是图片,(教案.出自:.教案网.)有一部分是画出来的)你们瞧!这个图片是完整的,还是不完整的呢?
(2)用这些不完整的图片画出来的画,看上去有什么感觉?
二、教师讲解示范延伸作画,幼儿发现作画的有趣,积极参与创作。
师:那你们猜猜看,这些画是先粘图片?还是先画身体呢?(幼儿讨论)到底是怎样的呢?那我们接着看你就知道了。
1、选择一张图片,想想画什么样的内容。
2、将图片贴到合适的位置。
3、观察图片,顺着图片上线条的位置向外生长、延伸。
4、画出不同的动作、表情。
5、添画花纹、背景。
6、那现在你们知道是先粘图片,还是先画画呀?
小结:这种先粘上图片,再根据图片上的提示画出不同的表情、动作、内容的画叫延伸画。同样的图片还可以延伸许许多多不同的动作和造型。
三、幼儿自由选择动物、人物头像,进行延伸绘画。
1、出示动物、人物图片,启发幼儿大胆想象,鼓励有创新思维的幼儿。
提问:今天我给你们准备了一些图片,你们先看看这上面都有什么?
你准备怎么画?(幼儿交流)
2、幼儿自由选择,并进行绘画。
师:请小朋友选出你最喜欢的图片到后面的桌子那开始画画吧!
3、教师在观察中适时发现问题,并及时给予指导。
四、展示、评价幼儿的作品。
展示幼儿作品,让幼儿互相说说自己的画,体验创作延伸画的有趣。
活动反思:
首先,请幼儿欣赏的儿童画生动有趣,色彩鲜艳明快,一下子就吸引了幼儿的注意力,使孩子在欣赏的过程中体验了美感。
其次,教师通过层层递进的方法让幼儿观察、感受画面上动物、人物的动作、表情、情节等等,使幼儿一步步感受延伸画的有趣。
我认为在此次活动中,在幼儿欣赏画展后讨论中,教师的引导时间上有点急,应该再放慢些速度,老师的引导语应该再精练些。幼儿在作画过程中,对动作的表现比较单一,很多都是站着的造型,所以,我应在孩子们讲述动作造型的同时,及时捕捉幼儿的信息。通过这次活动使我深深感受到,在与幼儿对话中及时捕捉幼儿的信息,提炼他们的语言并加以总结是非常重要的。
大班优秀美术公开课教案《有趣的稻草画》
一、活动目标
1、初步尝试稻草作画,体验特殊的绘画方式带来的乐趣。
2、通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处。
二、活动准备
农民收稻的视频、自制photoshop、剪刀、白胶、稻草若干、作画纸和铅笔、彩笔、稻草画欣赏范例、稻草制品。
三、活动过程
(一)观看录像,引起幼儿的兴趣
1.幼儿观看录象。
师:谁来告诉大家,这段录象放的是在什么地方?农民伯伯在干什么?(收稻)
2.师:收下来的稻子有什么作用?
师:稻谷进行加工成大米,大米是我们生活中不可缺少的粮食。
3.师:稻谷可以加工成大米,那么剩下的稻草应该怎么处理呢?它还有用吗?它有什么作用?
4.教师请幼儿讲述稻草的作用,并对幼儿的回答作简单的提炼和总结。
(二)观看photoshop,进一步加深对稻草的用处的了解
1)抗洪救灾时,解放军叔叔用草包装泥土、黄沙去堵洪水。
2)洒点菌种可以种植菌类蔬菜。
3)养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。
4)冬天用稻草盖青菜、萝卜,青菜、萝卜就不会被冻坏。
5)稻草可以做成工艺品。(草绳、稻草人、稻草树、稻草鸟窝等)
6)可以造纸、跳绳、草盖、草窝等等。
(三)欣赏并感受稻草画的美,尝试制作稻草画
师:稻草还可以用来画画,老师还从网上找到了许多漂亮的稻草画。
1.欣赏稻草画,激发幼儿制作稻草画的兴趣。
2.讨论交流:怎样制作稻草画,引导幼儿观察先画边框线、稻草的排列方向、长短的控制、排列的技巧等。
3.师边示范边讲解作画要求,可请一名幼儿上来示范。
4.幼儿制作稻草画,在活动过程中,适当的给予帮助,引导幼儿用彩笔添加一些简单的事物等,使画面更丰富。
(四)展示交流
1.师:谁来介绍一下你的作品。你用稻草做了什么?(将幼儿的作品展示在黑板上),和你的作品合影留念。
2.我们把画拿来布置教室吧!
幼儿园大班美术教案《有趣的石头画》
活动目标:
1.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
活动重难点:
重点:能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点:利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备:
1.收集的不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石头创意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》CD曲。
活动过程:
一、引起兴趣,交流讨论师:小朋友们,我给你们带来了一样东西,看,是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途,石头还可以做成什么呢?
二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画,说一说石头画是怎样做成的。
2.教师示范 ,提出要求。
师:有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头,(教案出自:)看看石头像什么,能做什么画。然后在石头上涂一层漂亮的颜色,换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净,涮笔时要轻轻的,不要甩到别人的身上,把毛笔头上的水在桶边挡掉,再在干毛巾上把水吸干净。再蘸上颜料画上漂亮的图案,如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。将石头放到盘子里,添画上漂亮的的花边,一幅石头画就画好了。
3.播放好看的石头画,请幼儿欣赏石头画作品。
师:老师这里还有好看的石头画作品,我们一起看看吧。
三、启发引导,拓展想象1.交流、想象。
师:你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型,说给同伴听一听。
2.教师给予适当指导。
四、幼儿创作,教师指导师:石头王国要举办一个石头创意展需要许多奇特的石头画作品,小朋友们都是小小艺术家,快来大显身手吧。
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