小班科学实验教案《我喜欢的水果》。
教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。写好教案课件，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。应该从什么角度去写教案课件呢？你不妨看看小班科学实验教案《我喜欢的水果》，或许你能从中找到需要的内容。
活动目标：
1、引导幼儿认识水果，能准确的说出两种水果的名称。
2、懂得与同伴分享的快乐。
活动准备：
ppt水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、美猴王头饰
活动过程：
一、魔术导入课题：今天我们班来了一位神秘客人，大家猜猜他是谁?(出示美猴王头饰)美猴王呀今天给我们带来了很多礼物呦!你们看。
1、摸一摸老师出示神秘袋 师：宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?(想)(教案出自：) 师：那你们知道里面装的什么好吃的吗?(通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，桔子) 师：呀，这是什么啊?桔子。那***猜对了没有?拍拍手吧。 师：谁能告诉我这个桔子是什么颜色的呀?它长什么样子的?(如圆圆的、长长的)。 运用此方法，逐个拿出认识苹果，香蕉。
2、观看ppT，认识更多的水果及水果颜色、形状。
3、尝一尝师：你们今天表现得真棒，想不想吃?那怎么样才可以吃啊?(教案出自：)(苹果洗洗吃、桔子剥皮吃，香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。) 师：老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝,闻一闻，看看他们是什么味道的。
二、小结师：宝宝我们今天认识了这么多水果，你们开心吗?美猴王还要带我们去果园摘果子，我们坐上火车去吧!和幼儿去户外，结束活动。
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中班科学实验教案《我喜欢的玩具》
活动名称：我喜欢的玩具
活动目标：
1、能描述自己喜欢的玩具，知道玩具不同的玩法。
2、乐意探索各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。
活动准备：玩具，图片
关键点：用较完整的语句表达自己的意思。
活动过程：
一、出示图片，导入主题
1、观察各种玩具，说一说玩具的材质和名称。
问：
1）你有哪些玩具？它们都是什么材料做的？
2）怎么样能把玩具放得整整齐齐？哪些玩具可以放在一起呢？
2、尝试将电动玩具、发条玩具、木质玩具、塑料玩具、毛绒玩具等区别分类。
3、每人挑一个自己喜欢的玩具玩一玩，找出不同的玩法。
二、经验交流，寻找玩法
1、介绍：你刚才玩的是什么玩具？是怎么玩的？
2、共同寻找一种玩具的多种玩法。
小结：不同的玩具有不同的玩法，同一种玩具也可以有不同的玩法。
三、幼儿操作，安装电池
1、讨论：电动玩具为什么不能动起来了？
1）找出电池的相同之处：电池的两头，分别表示两极：一正，一负。
2）比较各种电池的不同：颜色、大小、高低、粗细。
2、告诉幼儿装电池的方法：胖胖小屁股，坐在弹簧上，圆圆小脑袋，戴顶小帽子。
3、快乐体验：
1）交流各自是怎么装电池的？
2）尝试用轮换、猜拳等方法，使大家都能有机会玩到玩具。
小班科学实验教案《看到的小草》
活动目标：
1.能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。
2.懂得爱护草地，树立初步的环保意识。
活动准备：
踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶
活动过程：
一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。
教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?(花儿都开放了)小山坡上的草儿也变得怎么样了?(草儿变得绿绿的)你们喜欢小草吗?
二、体验感受
教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗?(观察幼儿是怎么与小草做游戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)
三、交流分享
1.幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?
(1)请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
(2)感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
(3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师：你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?
小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
(4)感受小草的清香味教师：谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻，感觉怎么样?老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)四、爱护草地，树立初步的环保意识。
教师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的朋友?草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜欢草地?
幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些?进一步丰富、了解食草类动物。
五、为小动物做草坪出示一块板教师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗?
放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。
小班科学实验教案《神奇的轮子》
活动目标：
1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的
2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的
活动准备：
ppT、幼儿带来的各种车子
活动过程：
一、介绍各种不同数量轮子的车今天我给你们带来一个神奇的宝贝，你们知道是谁吗？
（一）出示两只轮子，引起兴趣
1、你们看这是什么？有几只？
2、你见过的两只轮子的车吗？是什么车？
小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车还想接着往下看吗？
（二）出示三只轮子
1、你们看这里有几只轮子？
2、三只轮子是什么车？
小结：三只轮子的是三轮车
（三）出示玩具车
1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？
2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车？
小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等
二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动
1、讨论：为什么这些车都要有轮子呢？
2、你们想不想开开自己带来的车？（幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子）
3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场
总结：原来我们刚才看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在马路上开。
小班科学实验教案《好玩的球》
活动目标：
１、探索并感知球的基本特征。
２、了解球的种类，体验玩球的乐趣。
３、通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。
活动准备：
１、各种各样的球：如：篮球、足球、乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。
２、装有水和吹起来的气球若干。
３、制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。
４、木板做成的斜面若干。
活动过程：
一、幼儿自由玩球，探索球的特性。
１、提供各种球，请幼儿自由玩球。
２、提问：球是什么样的？（幼儿自由讨论回答）
３、教师在幼儿探索的基础上小结：球大多数是圆的，能滚动，能跳起来，有的轻有的重，有的大有的小。
二、幼儿动手操作，探索空心和实心球的不同。
１、提供装有水和吹起来的气球若干个，请幼儿试着玩一玩。
２、提问：这些气球有什么不同？
３、幼儿讨论回答：一个装了水，一个没装水；装水的沉，没装水的轻；一个软一个硬；装水的弹不起来，没装水的能弹起来。
４、教师在幼儿讨论的基础上小结：装有水的气球是实心的，没装水的气球是空心的。
５、请幼儿尝试将教师提供的各种球按空心和实心分开。
三、提供多种材料，请幼儿动手做一个球。
１、教师为幼儿提供多种材料，请幼儿寻找自己认为最适合做球的材料，动手做一个球。
２、请幼儿说一说自己使用了什么材料，是怎么做的。
四、游戏：看谁的球滚得远教师提供斜面若干，请幼儿尝试滚动自己的球，比一比谁做的球滚得远。
五、讨论：生活中你还见过哪些球？它们都是圆形的吗？
六、延伸活动：
请幼儿找一种材料，做一个跳得最高的球。
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